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📰 法学与公共管理学院、应急管理学院召开新学期教职工大会暨荣休仪式-天际新闻网

为统一思想、明确新学期工作目标与重点任务，传承育人初心、赓续师德师风，近日，法学与公共管理学院、应急管理学院于阅江楼639会议室召开新学期全院教职工大会暨教师荣休仪式。会议由学院党委书记张昳丽主持，学院领导班子及全体教职工参会，会议同步开展新学期专项教学培训，全方位助力学院各项工作高质量发展。会议第一阶段为新学期工作部署。学院领导班子成员结合分管工作，逐一细化安排新学期各项重点工作，明确工作标准与推进方向。院党委副书记陈银聚焦育人工作核心，对新学期班主任、任课教师工作提出明确要求。他强调，全体教师要坚守立德树人根本任务，深耕课堂教学主阵地，扎实推进课程思政建设，将思想引领、价值塑造全方位融入教育教学全过程，切实落实本科生导师制，精准助力学生成长成才，以过硬的育人能力筑牢人才培养根基。副院长顾湘围绕教学提质与数字化改革展开工作部署。她要求，学院要持续推进专业培养方案数字化升级，推广应用数字化教材，依托AI巡课评价体系优化课堂教学质量管控；同时鼓励教师积极指导学生参与各类科创项目、学科竞赛，加快推进校内实践教学基地建设与实验设备迭代升级，全面提升学院实践教学水平与人才培养质量。副院长张其鉴聚焦研究生培养与科研工作，明确新学期科研与学科建设重点。他要求，严格落实研究生互选制度，常态化跟进教师研究生培养工作进度；坚持科研导向不动摇，进一步压实科研工作责任，动员全体教师主动深耕科研领域、积极申报科研项目，持续浓厚学院科研创新氛围。院长曾明传达学校新学期战略研讨会核心会议精神，对标学校整体发展规划，部署学院重点攻坚工作。他重点围绕一级学科硕士点申报、海外利益安全方向申报备案等核心工作进行细化安排，明确攻坚目标与推进举措；同时严肃强调学院财务报销管理制度，要求全体教职工严守财务规范、依规履职办事，保障学院各项工作规范有序推进。张昳丽作总结部署并开展师德师风、廉政建设与意识形态工作专题教育。她着重强调，全体教职工要严守廉政纪律与财务制度，筑牢廉洁从教底线；深耕师德师风建设，积极观看学习教育部教师工作司联合中央广播电视总台社教节目中心打造的2026年教师节特别节目《筑梦为光——讲述我的育人故事》。她表示，意识形态工作是立德树人、办学治院的重要基础性工作，全体教职工要提高政治站位，绷紧意识形态安全弦，牢牢把握教育教学、科研育人、阵地管理的正确政治方向，坚决守牢学院意识形态安全底线。她同时要求全体教师强化阵地意识，将家国情怀、育人初心深度融入课程思政与日常授课内容，主动积极参与枫桥经验工作站相关工作，践行师者使命、服务社会发展。会议第二阶段举行温馨庄重的教师荣休仪式，祝学院法律系冯寿波教授、科技史专业惠富平教授光荣退休。仪式上，青年教师代表为两位深耕教坛多年的老教师敬献鲜花，以真挚敬意感谢两位老师数十年潜心育人、深耕科研、默默奉献。冯寿波教授和惠富平教授先后发言，深情回顾了自己扎根讲台、深耕教育事业的从教岁月，真挚分享了教书育人、治学科研的心得体会，言语间饱含对教育事业的热爱、对学院的深厚情怀。同时，两位老教师立足学院发展实际，对学院学科建设、人才培养、师资队伍建设等方面寄予美好期许，勉励青年教师坚守教育初心、潜心治学育人、勇担时代使命。随后，与会教职工与两位荣休教师深入交流，畅谈从教感悟、传承育人精神，现场氛围温暖浓厚。为助力教师适配新时代教育改革需求，提升教学教研与专业建设能力，会议第三阶段开展新学期专项教学培训。培训设置两大核心内容，一是开展课程教学大纲修订专题培训，围绕大纲修订规范、课程目标优化、教学内容完善、育人元素融入等重点内容开展细致讲解，指导教师精准对标新课标、新要求，科学规范完成课程大纲修订工作，夯实课堂教学基础。二是特邀专家开展专题讲座，以《AI赋能专业建设与课程改革——法学与管理类高校实践案例拆解与分享》为主题，聚焦人工智能赋能教育教学创新，结合法学、公共管理、应急管理等专业特色，拆解高校AI教学改革实操案例，分享专业建设升级、课程模式创新、智慧教学落地的实践路径，为全体教师借力AI赋能教学提质、科研创新、专业发展提供了新思路、新方法。此次大会暨荣休仪式、专项培训的召开，既是对新学期工作的全面部署、对退休教师的崇高致敬，更是一次凝心聚力、赋能成长、砥砺前行的动员大会。下一步，学院全体教职工将接续奋斗、笃行实干，传承前辈育人初心，深耕教育教学主业，聚焦学科建设、人才培养、科研创新重点任务，稳步推进学院各项事业高质量发展，为学校发展贡献更大力量。

🏷️ #育人 #教师 #AI教学 #师德 #教育改革

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📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化

本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。

🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理

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📰 数字化赋能高等教育高质量发展的核心路径与实践策略

在数字化浪潮推动下，吉林工程技术师范学院的高质量发展被视为教育强国建设的关键支撑。文章指出，数字化赋能并非仅是技术工具的堆砌，而是通过数字技术重构教学模式、治理体系与服务生态，推动教育理念、培养模式、管理机制的系统性变革，实现从“规模扩张”向“质量提升”的转变。核心在于实现精准化、个性化育人：通过大数据与人工智能构建个性化学习画像，打通线上线下资源，形成“线上+线下”的混合式教学，提升学习灵活性与针对性；推动虚拟仿真与在线科研协作，破解资源不足与协作难题，提升教学科研协同效能。同时，数字化治理通过一体化智慧平台整合各类数据，简化流程、提升决策科学性与服务效率，降低管理成本。强化师资数字化素养、建立系统培训与激励机制，是确保转型落地的关键；完善数字化保障体系和基础设施建设，确保数据安全与隐私保护，并推动数字化与学科建设深度融合，提升学校核心竞争力。高等教育数字化转型是长期系统工程，需要高校、政府与社会协同发力，守住育人初心，持续推动质量、效率、动力的变革。

🏷️ #数字化教育 #高质量发展 #智慧治理 #个性化教学 #师资提升

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📰 数智化重塑商业教育｜国内AI+管理前沿商学院，复旦管院凭实力出圈|界面新闻

本文对复旦大学管理学院在AI+管理领域的前沿性及培养体系进行了系统阐述。首先指出AI与数智化正在重塑企业的战略、运营、营销与组织决策，促使管理者具备专业判断、深度数据分析和AI落地能力三大核心素养，并强调未来商学院需将这三项能力融入课程、科研与实践之中。接着提出评价AI+管理前沿性的六大标准：课程体系、师资STEM背景、研究平台、企业实践、学生成果与校友生态，强调以数据驱动与真实产学研结合为关键。随后以复旦管院为例，介绍四层培养闭环：课程层覆盖本科到EMBA的数智化培养，研究生与高管层的实际AI实战课程，师资科研层以高比例STEM背景支撑并将前沿研究转化为教学，实践层通过iLab等平台连接企业真实课题与产业资源，成果层以就业与校友数据验证培养回报。最后给出择校建议，指出科技企业管理者、数字化转型负责人、咨询从业者等人群与复旦管院的高质量资源高度契合，适合希望在AI相关产业实现职业转型的申请者。

🏷️ #AI+管理 #数智化 #师资背景 #产学研 #就业回报

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📰 杨健：以数字金融产教融合打通人才培养“最后一公里”

江西财经大学与北京济安金信科技有限公司合作发布会揭示了以数字金融工程实验平台为核心的人才培养新模式。该平台价值500万元的捐赠，将把真实金融业务中的分析工具、评价模型和决策逻辑引入高校课堂，服务金融学、金融工程、数字金融等多学科，促进产教融合，解决“最后一公里”的就业与职业发展问题。杨健教授强调，教育应在博雅教育基础上，结合专业教育，搭建从课堂到行业的桥梁，帮助学生理解金融机构分析问题、识别风险与决策的全过程。平台以六大模块、十四个课程专题，覆盖宏观经济到企业评价的完整链条，并强调归因分析，培养学生从数据中发现问题、形成判断的能力。平台将分三阶段推进：宏观-行业-企业分析、量化投资与策略、资产管理与衍生品应用，兼顾本科、硕士、博士不同层次的学习深度。人工智能需与金融理论、数据和业务逻辑相结合，确保输出具备金融意义。双方还将共建ESG-V等课程与研究，推动学科建设、师资培养、课程开发和专业实训的协同发展，真正让学生在校就能接触真实业务场景，提升职业认知与综合素养。

🏷️ #数字金融 #产教融合 #师资培养 #课程开发 #ESG-V

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📰 指尖订房更便捷，智慧服务暖人心——勺园、中关新园客房预订微信小程序正式上线

为深入贯彻北京大学“管理质效年”部署，勺园与中关新园客房预订微信小程序正式上线，标志着两园在智慧化运营与数字化赋能方面迈出重要步伐。此前，师生预订多依赖电话或现场办理，信息不透明、渠道单一、响应速度偏慢，影响出行与学习效率。新小程序可在微信内直接进入，展示房型、价格、配套与实景图，实时同步房源余量，支持在线下单、即时确认，完成支付后可查看订单详情，几分钟即可完成订房，真正实现“指尖轻触，订房无忧”。此外，小程序与官方服务号协同，师生可通过微服务快速进入订房入口，并可获取住宿、餐饮、会议及公寓等全方位信息，形成高效的服务矩阵，显著提升信息获取与预订体验。官方服务号还整合悦动馆与公寓访客预约等通道，服务导向更清晰，管理质效目标更易落地。此次上线体现两园以师生为中心的理念与数字化升级决心，有助于优化资源运营、提升服务效率与校园生活的获得感。未来，勺园、中关新园将持续优化小程序功能，扩展服务场景，推动数字化在精细化管理与智慧服务中的深度融合，以更务实的举措和更优质的服务，继续为全校师生提供坚实的后勤保障，努力书写高质量服务新答卷。

🏷️ #数字化 #智慧化 #后勤服务 #师生日常 #校园服务

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📰 华大新闻

华侨大学信息处以数字化手段聚焦师生日常痛点，推动校园服务提质增效。通过上线B超体检线上预约，完成体检全流程数字化管理，显著缩短候检时间，规范体检秩序；并利用“华园e填”平台构建智能填报系统，快速适配不同人群需求，减少基层填报与审核压力。信息处坚持以民为本、务实长效，将政绩观从形式转向实效，将“做亮点”转向“惠师生”。随后，围绕院系管理需求，推出多项轻量化数字化服务，如研究生秘书变更线上审批、学生成长关怀数据支撑、材料学院考核应用等，提升院系日常管理与考核效率。校园应用进一步扩展到教学育人场景：企业微信课程群稳定运行，GIS智能导览系统解决找教室、找场地难题，提升教学与校园通行效率。此外，信息处加强师生数字素养提升与人文关怀，开展AI赋能培训、教师数字留影、银龄生活课堂等公益活动，帮助离退休教师跨越数字鸿沟。通过持续推动智慧校园建设与数字服务优化，信息处把答卷写在师生获得感上，努力以务实作风和高质量信息化服务支撑学校高质量发展。

🏷️ #数字化 #智慧校园 #政绩观 #师生获得感 #高质量发展

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📰 用心解难题 用情暖校园 ——广州大学把实事办到师生心坎上-广州大学新闻网

广州大学以师生为中心，深入基层听民意、解难题，扎实推进民生实事落地。学校围绕立德树人根本任务，优化人才培养体系，结合粤港澳大湾区产业需求，建立多元化育人载体与专业改革，推动产教深度融合，提升学子创新与就业竞争力。为毕业生提供全链条服务，从毕业审核到学位授予的梯次化制度，线上线下协同，极大缩短办理时限，提升办事效率。校园生活方面，改造餐饮与住宿条件，建立膳食监督、开放日等制度，推出庆园送等线下服务，扩大高温时段供冷与宿舍改造，确保生活便捷与温暖。医疗、心理健康与智慧校园建设并进，优化就诊流程、扩大师生心理关怀覆盖，推动自助终端、智慧政务和AI教学应用落地，提升校园治理效率与服务水平。校领导深入基层，听取师生意见，落实惠民实事，累计征集意见880条、落地335件，持续增强师生的安全感、获得感与幸福感，书写高质量发展的新篇章。

🏷️ #育人改革 #民生服务 #智慧校园 #校企协同 #师生满意

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📰 学术探讨|高校金融科技人才大数据教学的创新实践

在数字经济与现代金融产业深度融合的大背景下，金融科技成为金融行业转型升级与高质量发展的核心驱动力。文章指出，大数据、人工智能、云计算、区块链等新一代信息技术正渗透至信贷管理、风险防控、普惠金融、监管合规等关键领域，推动服务运行模式与治理逻辑的深刻变革。高校作为金融科技人才培养的主体，需破解理论与实践脱节、技术与金融融合不深等问题，系统创新大数据实践教学体系，打造“金融+大数据”深度融合的课程体系，结合真实应用场景进行分层次、全流程的实训设计，提升学生在数据处理、模型应用、风险评估等方面的综合能力。同时，建立多层次实践平台，深化校企协同，强化仿真环境与真实案例的结合，推动产学研用无缝对接。教学组织应以项目驱动、案例教学、混合式学习等多元化方法取代单一讲授，建立过程性与成果性并重的评价体系，推行“双师双能型”师资队伍建设，确保教师既懂技术又懂金融业务，能够持续提升教学水平与产业对接能力。通过系统化改革与体系建设，高校将培养出符合行业需求的高素质复合型金融科技人才，为金融行业数字化转型与数字经济健康发展提供坚实的人才支撑。

🏷️ #金融科技 #大数据 #校企协同 #教学改革 #师资建设

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📰 保障师生就餐安全，这所高校用上数字化预警功能丨强化校园食品安全新闻发布会⑥_四川在线

西南财经大学通过数字化手段全面提升校园食品安全管理效能。学校在食堂推行明厨亮灶、人脸识别门禁，并引入智能晨检仪、留样柜等设备，建立食品安全智能化管理平台，实现紫外线消毒、温湿度调控、餐具消毒等环节的自动化监测与AI风险预警，从而实现7×24小时全程可控。校内商铺纳入统一监管，落实专人负责，主动接受各级督查与师生监督，确保管理全覆盖、无盲区。同时通过校医院、网格化管理小组、食品安全专项督查组三个维度进行精细精准监督。校医院设立食品安全快速检测中心，每年检测原材料超4700批次；专项督查组每年巡逻检查约280次。师生协同形成“接诉即办”闭环，学校通过“西财后勤”微信公众号线上收集诉求，要求食堂及商铺1小时内联系处理，并设立服务窗口、管理人员电话公示、供餐时段巡视及“食堂开放日”等措施，推动师生参与监督，达到风险早发现、问题快解决。

🏷️ #校园食品安全 #数字化管理 #明厨亮灶 #师生监督 #快速响应

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📰 以机制创新推进数字化校园建设

文章聚焦数字化校园建设与未来教育模式的演进，阐述以人为中心、全员参与的智慧教育新生态的构建路径。从区域与学校两个层面出发，强调教师是数字化转型的关键推进者，需更新硬件软件、提升数据应用能力，并通过区域联动与高校、研究机构的协作，形成“外脑”支持体系。以山东崂山区为例，提出以“智慧笔盒”与大模型对接的教学数据平台，形成“AI学伴+教师智慧”的双主导模式，从而打通教师、学生、技术三方的协同。文章也指出现阶段存在的制度摩擦与教学数据转化难题，强调改革不仅是技术升级，更需组织变革、激励机制、安全伦理防线与评估体系的同步推进。通过班级CIO等成果推广，推动学生深度参与与跨学科融合，提升数字素养与实践能力，最终实现从外部推动向内需驱动的转变，促使教育资源更加高效、个性化地服务师生发展。

🏷️ #数字化校园 #智慧教育 #教学转型 #师生关系 #AI学伴

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📰 重庆璧山：一餐饭里的治理答卷——数字化智管舌尖安全，“烹”出校园餐幸福味-新华网

食品安全是关乎人民健康的重要议题，尤其在校园中更需重视。近年来，璧山区通过数字化手段，构建了一个覆盖采购、加工、供餐等环节的校园餐治理体系，确保食品安全与营养健康。该体系以‘四端三心’智管平台为核心，实现了对校园餐的全过程监管，提升了管理的透明度和效率。

璧山区的校园餐治理不仅关注食材的安全，还注重师生的用餐体验。通过智能设备和数据分析，学校能够及时响应师生与家长的反馈，优化菜品和服务。比如，针对口味偏重的问题，学校实施了分锅制作，满足不同年级学生的需求，体现了对个体差异的尊重。

此外，璧山区还将餐桌文化与教育相结合，通过劳动课和课堂讨论，让学生在用餐中学习和成长。这种从‘吃得安全’到‘吃出幸福’的转变，反映了教育者对学生健康与成长的深切关怀，推动了校园餐治理的全面升级。

🏷️ #食品安全 #校园餐 #数字化治理 #师生体验 #营养健康

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📰 课后服务如何更精彩？-人民政协网

河北省保定市政协近日召开会议，探讨完善课后服务校家社共育机制。委员们指出，当前课后服务体系面临诸多挑战，包括机制不健全、资源转化能力不足等。委员孙宁强调，亟需形成纵向融合与横向协同的发展局面，以适应日益增长的教育需求。

委员许衍彬建议，借鉴国内先进城市经验，开发本土文化特色的课程体系，强化师资队伍建设，并拓宽社会资源渠道，以丰富课后服务内容。此外，孔春梅提出将家风家教融入课后服务，助力学生养成良好习惯，提升综合素质。

在数字化管理方面，邢昊委员建议深化技术融合，强化AI技术应用，提升数据分析能力，完善评估体系。王国英委员强调，通过高校与中小学的合作，形成协同育人的格局，以进一步提升课后服务质量。市相关部门表示将积极吸纳建议，推动优化课后服务，提升教育质量。

🏷️ #课后服务 #教育质量 #家风家教 #师资建设 #数字化管理

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2025年是“十四五”规划的收官之年，在此背景下，我校围绕高质量发展目标，积极推进校园安全治理体系的现代化。党委保卫部/保卫处通过制度优化和科技赋能，构建全员参与的安全治理新格局，确保校园安全为学校发展提供有力保障。通过修订应急管理办法、强化消防演练、完善机动车管理等措施，形成了全面的安全管理机制，提升了校园的整体安全水平。

在基础设施建设方面，我校秉持“平战结合”的方针，全面推进安全硬件的升级与网格治理的实施。通过消防改造、智能安防系统的部署，以及引入新的安全监管措施，实现了全覆盖、长效化的校园安全监管。通过多次排查和整改，确保了校园事故及舆情事件为“零”的工作目标，显著提升了师生的安全感和满意度。

此外，学校在安全教育方面也进行了创新，构建全员参与的安全文化生态。通过组织丰富多样的安全体验活动和教育课程，提高了师生的安全意识和自救能力。全方位的宣传教育和文化培育，使安全意识深入人心，为实现高水平的校园安全奠定了坚实的基础。展望“十五五”期间，我校将继续推动安全治理向更高效、更智能的方向迈进，保障学校的高质量发展。

🏷️ #校园安全 #高质量发展 #安全治理 #教育创新 #师生安全

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📰 学校召开网络安全培训及“个人数据中心”启用会

11月24日上午，我校召开了网络安全培训及“个人数据中心”启用会，旨在强化网络安全意识和提升数据应用能力。副校长杜太生强调各单位要深入学习习近平总书记对网络安全的指示，全面提升党对信息工作的领导，确保网络安全与数据驱动发展的两个方面协调推进。他指出，各单位负责人需对网络安全工作负首要责任，维护自身的信息系统安全。

杜太生还提到，“个人数据中心”的启用是学校数字化转型的重要一步，旨在整合高质量数据，减少师生重复填报，减轻负担。他呼吁各单位领导要重视数据中心的推广，确保师生能够熟练使用该系统，提高管理服务的智能化水平。此外，会议中还讨论了网络安全态势与整改要求，敦促各部门共同提升网络安全意识，形成合力。

信息化办公室副主任介绍了“个人数据中心”的工作思路，涵盖多个领域的数据，推动数据从“治理”到“应用”的转变，旨在构建一个多层次的数据共享体系，为学校管理与服务提供支持。与会人员一致表示，将共同努力，提高网络安全和数据应用的能力，为学校的发展贡献力量。

🏷️ #网络安全 #数据中心 #数字化转型 #信息化工作 #师生减负

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📰 知识图谱驱动云南大学旅游管理专业课程数字化进阶-新黄河APP

云南大学近期开办的“知识图谱赋能教学技能提升”师资培训班，吸引了来自全国18个省（区、市）38所院校的70余名教师参与。这一培训旨在推动高校知识图谱课程建设，背后是云南大学旅游管理专业在课程建设中深度融入知识图谱技术的成功实践。通过系统性图谱化重构，解决了传统课程知识点分散、案例更新滞后等问题，构建了涵盖多种资源的可视化专业课程知识图谱。

知识图谱的应用重塑了教学模式与评价体系，基于学习行为数据生成个性化学习路径，并提供智能答疑服务。评价体系从单一考试转向多维度动态评估，精准描绘学生能力画像。云南大学的10门知识图谱课程已在多个平台上线，深度融入AI教学场景，推动了教学资源的智能化管理，显著提升了学生的学习效率与综合能力。

这一项目不仅提升了学生的就业竞争力，还促进了学术研究的深入，已发表多篇教改论文，并吸引了全国范围内的教师参与交流。云南大学的探索为旅游教育的数字化转型提供了示范样本，推动了专业课程与国家一流专业建设，提升了人才服务地方经济的能力。

🏷️ #知识图谱 #教学改革 #旅游管理 #数字化转型 #师资培训

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📰 数字校园：重塑教育治理模式与服务生态

自全国教育大会召开以来，内蒙古商贸职业学院积极贯彻大会精神，围绕国家教育数字化战略，加快教育教学与管理服务的数字化转型。通过“1221数字化赋能范式”，学院成立跨部门协同机制，打破数据壁垒，实现数据共享，提升师生体验。同时，大幅提升了业务处理效率，搭建统一的数据平台，推动了教育治理现代化的进程。

在数据决策方面，学院构建了基于数据的五维评价体系，整合各类业务数据，为教育管理提供精准决策支持。通过数据中心与可视化平台，学院能够实时监控教学与管理数据，为课程设置、实习管理以及资源分配提供科学依据，促进教育资源的优化配置。

在安全与治理层面，学院通过构建全域安全防护网络，确保信息系统的稳定运行与数据安全。此外，学院还积极推动学生参与，使治理结构更加多元化，形成了“即反馈-数据分析-精准改进”的治理闭环。通过这一系列措施，学院不仅提升了管理效能，也为职业教育的数字化转型提供了宝贵实践经验。

🏷️ #数字化转型 #教育治理 #数据安全 #师生体验 #多元共治

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📰 福建省智慧校园试点建设工作推进会召开_腾讯新闻

10月11日，福建省召开智慧校园试点建设工作推进会，深入学习习近平总书记关于教育数字化的重要论述。会议强调，教育数字化是推动教育发展的重要突破口，各地各校需统一思想，凝聚共识，确保智慧校园试点建设任务落实。

会议指出，要关注智慧校园建设中的堵点和难点，围绕师生需求优化管理模式和服务流程，实现数据高效流动，提升师生体验。同时，强调数字引领，全面升级基础设施，推动数据资源的汇总与应用，确保教育资源共享。

此外，会议要求各地各校建立健全推进机制和项目管理，保障试点建设的资金投入，确保软硬件购置及系统升级的持续性。省级还将成立专家组，提供指导服务，促进智慧校园建设的全面推进。

🏷️ #智慧校园 #教育数字化 #试点建设 #数据治理 #师生服务

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📰 河北保定市政协聚焦完善课后服务校家社共育机制协商议政 多方发力促进中小学课后服务提质增效-人民政协网

河北省保定市政协近日召开会议，探讨完善课后服务机制，以提升中小学教育质量。与会者指出，当前课后服务面临资源不足、课程供给和师资配置等结构性挑战，建议开发具有本土文化特色的课程，创新师资配置与社会资源渠道，以丰富课后服务内容。

家风家教被认为是家庭教育的重要组成部分，能够有效引导学生养成良好习惯。与会委员建议将家风家教融入课后服务，助力学生品德和习惯的培养。此外，针对数字化管理平台的不足，委员们呼吁加强技术融合，提升数据分析能力，优化管理平台的服务资源。

高校在提升课后服务质量方面也被视为关键力量。委员们建议利用高校的师资和资源优势，推动高校与中小学的协同育人，形成双向联动的教育格局。市教育局等部门表示将认真研究委员的建议，转化为具体措施，以持续优化课后服务，提升整体教育质量。

🏷️ #课后服务 #家风家教 #教育质量 #师资配置 #数字化管理

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📰 后保研在保研机构中属于什么水平？多维剖析品牌实力与行业站位

后保研自2013年成立以来，经过十年的发展，已在保研辅导领域建立了较为完善的服务体系。其业务范围从保研规划扩展至科研论文、竞赛辅导和留学申请，形成了覆盖“规划—提升—申请—上岸”的全周期服务模式。后保研在全国多个城市设立分部，能够为不同地区的学生提供本地化支持，增强了服务的可及性与针对性。

师资团队是后保研的核心竞争力，其师资总数超过3万人，80%以上具备硕士或博士学历，涵盖了清华、北大等顶尖高校的师资。该团队的学科覆盖面广，能够为不同专业背景的学生提供精准匹配的辅导服务。此外，后保研采用“全程陪跑全托管”的服务模式，结合自研的数字化管理平台，提升了服务的系统性与效率。

在成果方面，后保研的学员综合上岸率高达99.03%，并获得了多项行业认可与资质背书。这些数据表明，后保研在保研辅导领域具备较强的实力与影响力。对于学生而言，选择辅导机构时应综合考虑自身需求与机构的服务能力，以确保获得最佳的辅导体验。

🏷️ #保研辅导 #师资团队 #服务体系 #行业认可 #成功案例

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