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📰 资环学院召开新教师师德师风座谈会
4月26日晚,资源与环境学院在曲周实验站召开新教师师德师风专题座谈会,通过沉浸式情景演绎、案例研讨、专家报告等形式,围绕导学关系建设展开深度交流。会议由学院党委书记王雯主持,首设“导学关系情景剧”环节,18名教师分为6组以5分钟短剧演绎教学场景中的矛盾与挑战,随后由教师代表分析问题根源并提出解决方案,如“角色互换沟通法”和“问题清单共制”等。邀请北京航空航天大学马永红教授作《如何做一名优秀的研究生指导教师》主题报告,深入解析数字化时代导学关系的理论重构与冲突管理,并从历史沿革、理论支撑及冲突管理维度进行剖析。资环学院金可默研究员现场分享科技小院研究生指导经验,强调田间课堂在实践育人中的独特价值;关工委常务副主任、特邀党建组织员王敬国教授作总结发言,强调传承“曲周精神”,希望青年教师以匠心打磨学术、以仁心关怀成长、以初心坚守使命。座谈会结束后,参会教师与科技小院学生开展一对一学术指导,围绕论文选题、实验设计、田野调查等问题进行深度对接,将理论研讨转化为实际指导。王雯表示曲周是学院“精神原乡”,校园铜像与曲周精神纪念馆照片见证资环人的辉煌源泉,强调弘扬优良办学传统的重要性。本次活动通过“情景演绎-专家引领-实践对接”的创新模式,建立师德师风立体培养体系,帮助新教师快速融入育人角色、提升导学能力。供稿单位及编辑信息如实标注。
🏷️ #师德 #导学关系 #数字化 #师风建设 #培养体系
🔗 原文链接
📰 资环学院召开新教师师德师风座谈会
4月26日晚,资源与环境学院在曲周实验站召开新教师师德师风专题座谈会,通过沉浸式情景演绎、案例研讨、专家报告等形式,围绕导学关系建设展开深度交流。会议由学院党委书记王雯主持,首设“导学关系情景剧”环节,18名教师分为6组以5分钟短剧演绎教学场景中的矛盾与挑战,随后由教师代表分析问题根源并提出解决方案,如“角色互换沟通法”和“问题清单共制”等。邀请北京航空航天大学马永红教授作《如何做一名优秀的研究生指导教师》主题报告,深入解析数字化时代导学关系的理论重构与冲突管理,并从历史沿革、理论支撑及冲突管理维度进行剖析。资环学院金可默研究员现场分享科技小院研究生指导经验,强调田间课堂在实践育人中的独特价值;关工委常务副主任、特邀党建组织员王敬国教授作总结发言,强调传承“曲周精神”,希望青年教师以匠心打磨学术、以仁心关怀成长、以初心坚守使命。座谈会结束后,参会教师与科技小院学生开展一对一学术指导,围绕论文选题、实验设计、田野调查等问题进行深度对接,将理论研讨转化为实际指导。王雯表示曲周是学院“精神原乡”,校园铜像与曲周精神纪念馆照片见证资环人的辉煌源泉,强调弘扬优良办学传统的重要性。本次活动通过“情景演绎-专家引领-实践对接”的创新模式,建立师德师风立体培养体系,帮助新教师快速融入育人角色、提升导学能力。供稿单位及编辑信息如实标注。
🏷️ #师德 #导学关系 #数字化 #师风建设 #培养体系
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📰 学术探讨|应用型本科高校数字金融人才培养创新实践
数字化浪潮推动金融新业态快速形成,行业对具备金融业务与数字应用能力的复合型人才需求上升;因此应用型本科高校应以立德树人为根本,动态对接市场,优化课程结构,增设金融科技、数字投融资、风险管理等新课程,推动知识结构趋于复合,供学生选修,提升岗位适配力。
在教学模式上,学校应加强产教融合,校企共建实验室与虚拟仿真中心,接入脱敏数据与前沿模型,动态更新教材与案例库,使课程与行业实践同步。通过跨学科协作开设金融数据挖掘、智能风控等课程,提升学生实战与创新能力;并推进双师型教师队伍建设,邀请企业骨干与行业专家兼职授课,开展挂职培训与研讨,促进教师与行业深度融合。
🏷️ #数字金融 #应用型本科 #校企协同 #师资建设
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📰 学术探讨|应用型本科高校数字金融人才培养创新实践
数字化浪潮推动金融新业态快速形成,行业对具备金融业务与数字应用能力的复合型人才需求上升;因此应用型本科高校应以立德树人为根本,动态对接市场,优化课程结构,增设金融科技、数字投融资、风险管理等新课程,推动知识结构趋于复合,供学生选修,提升岗位适配力。
在教学模式上,学校应加强产教融合,校企共建实验室与虚拟仿真中心,接入脱敏数据与前沿模型,动态更新教材与案例库,使课程与行业实践同步。通过跨学科协作开设金融数据挖掘、智能风控等课程,提升学生实战与创新能力;并推进双师型教师队伍建设,邀请企业骨干与行业专家兼职授课,开展挂职培训与研讨,促进教师与行业深度融合。
🏷️ #数字金融 #应用型本科 #校企协同 #师资建设
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📰 河北保定市政协聚焦完善课后服务校家社共育机制协商议政 多方发力促进中小学课后服务提质增效-人民政协网
河北省保定市政协近日召开会议,探讨完善课后服务机制,以提升中小学教育质量。与会者指出,当前课后服务面临资源不足、课程供给和师资配置等结构性挑战,建议开发具有本土文化特色的课程,创新师资配置与社会资源渠道,以丰富课后服务内容。
家风家教被认为是家庭教育的重要组成部分,能够有效引导学生养成良好习惯。与会委员建议将家风家教融入课后服务,助力学生品德和习惯的培养。此外,针对数字化管理平台的不足,委员们呼吁加强技术融合,提升数据分析能力,优化管理平台的服务资源。
高校在提升课后服务质量方面也被视为关键力量。委员们建议利用高校的师资和资源优势,推动高校与中小学的协同育人,形成双向联动的教育格局。市教育局等部门表示将认真研究委员的建议,转化为具体措施,以持续优化课后服务,提升整体教育质量。
🏷️ #课后服务 #家风家教 #教育质量 #师资配置 #数字化管理
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📰 河北保定市政协聚焦完善课后服务校家社共育机制协商议政 多方发力促进中小学课后服务提质增效-人民政协网
河北省保定市政协近日召开会议,探讨完善课后服务机制,以提升中小学教育质量。与会者指出,当前课后服务面临资源不足、课程供给和师资配置等结构性挑战,建议开发具有本土文化特色的课程,创新师资配置与社会资源渠道,以丰富课后服务内容。
家风家教被认为是家庭教育的重要组成部分,能够有效引导学生养成良好习惯。与会委员建议将家风家教融入课后服务,助力学生品德和习惯的培养。此外,针对数字化管理平台的不足,委员们呼吁加强技术融合,提升数据分析能力,优化管理平台的服务资源。
高校在提升课后服务质量方面也被视为关键力量。委员们建议利用高校的师资和资源优势,推动高校与中小学的协同育人,形成双向联动的教育格局。市教育局等部门表示将认真研究委员的建议,转化为具体措施,以持续优化课后服务,提升整体教育质量。
🏷️ #课后服务 #家风家教 #教育质量 #师资配置 #数字化管理
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