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📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化

本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。

🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理

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📰 安永亮相2026世界人工智能大会，以智能向善激活产业新价值

在2026世界人工智能大会现场，安永发布两项创新成果——AI人才技能数字勋章与企业级多智能体协同工作平台“安永诣雅元核引擎2.0”，围绕AI规模化落地与行业价值再升级展开实操性与前瞻性的交流。文章指出，AI发展已从单纯算力竞争转向垂直场景适配、合规落地与多智能体协同能力，企业需要可复制、标准化的落地方案、完善的产业人才生态与自主可控的算力底座。安永强调以全球治理、人才培育、企业协同决策、具身智能落地及风控合规为核心议题，推动产业协同与负责任AI建设，并通过本次大会深化与高校、科研机构及企业的生态合作，持续推动本土市场的智能化解决方案落地。未来，只有将前沿AI能力深度嵌入业务流程、结合世界模型与行业智能体，才能释放长期增长潜力，同时兼顾数据安全与伦理底线，确保增长的可持续性。安永强调区域数字化转型、产业人才生态与算力自主可控是产业长效价值释放的关键，借助大会平台推进数智转型，培育新质生产力，释放实体经济增量价值。

🏷️ #AI人才 #多智能体 #产业协同 #智能化落地 #正向治理

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📰 福大要闻

福州大学在数字中国建设峰会新闻发布会上正式发布全国首个智慧城市多学科交叉大模型1.0，聚焦教育教学核心场景，涵盖七大智能应用，覆盖从知识查询到培养方案设计的全流程。该模型由福州大学与超星集团联合研发，整合电气、建筑、土木、环境等学科核心课程资源，构建结构化、体系化的跨学科知识库，以现有教材为底座，保障AI输出的精准性与可信度。张亚雷副校长指出当前城市转型需要复合型人才，传统教育模式存在知识分散与学科壁垒，福州大学通过跨学科融合推动多领域协同，提升教育与城市治理的融合度。在未来，学校将持续迭代模型，推动从“教育专脑”向“城市智慧外脑”升级，拓展至风险评估、智慧社区治理、智慧水务等行业场景，形成教学赋能行业、行业反哺教学的良性生态。

🏷️ #智慧城市 #多学科交叉 #高质量教育 #产学研用 #数字福州

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📰 数字校园：重塑教育治理模式与服务生态

自全国教育大会召开以来，内蒙古商贸职业学院积极贯彻大会精神，围绕国家教育数字化战略，加快教育教学与管理服务的数字化转型。通过“1221数字化赋能范式”，学院成立跨部门协同机制，打破数据壁垒，实现数据共享，提升师生体验。同时，大幅提升了业务处理效率，搭建统一的数据平台，推动了教育治理现代化的进程。

在数据决策方面，学院构建了基于数据的五维评价体系，整合各类业务数据，为教育管理提供精准决策支持。通过数据中心与可视化平台，学院能够实时监控教学与管理数据，为课程设置、实习管理以及资源分配提供科学依据，促进教育资源的优化配置。

在安全与治理层面，学院通过构建全域安全防护网络，确保信息系统的稳定运行与数据安全。此外，学院还积极推动学生参与，使治理结构更加多元化，形成了“即反馈-数据分析-精准改进”的治理闭环。通过这一系列措施，学院不仅提升了管理效能，也为职业教育的数字化转型提供了宝贵实践经验。

🏷️ #数字化转型 #教育治理 #数据安全 #师生体验 #多元共治

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