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📰 账目“真实可溯”、价格“晒在阳光下”，平江用“数字化”守护 “舌尖上的安全”
作为全国农村义务教育学生营养改善计划管理能力提升试点县，平江县自2026年5月启动数字化改革，打通供应商、学校和教育部门的数据链路。通过采购、验收、出库、结算“四单联动”，实现食材采购、退货、对账及财务结算线上闭环，减少人工填报和数据脱节，让营养餐经费流向清晰、全程可追溯。
当地还建立多点位询价机制，联动12个社会询价点和4家集采供应商，以官方价、公开价、本地批发价、供应商报价及学校历史结算价“五个比对”生成基准价，并经审核执行。生鲜食材每日询价定价，粮油调料按月询价，让价格透明可比、采购规范可控，助力降低成本，守护学生用餐安全。
🏷️ #校园餐管理 #数字化监管 #四单联动 #食材询价 #营养改善
🔗 原文链接
📰 账目“真实可溯”、价格“晒在阳光下”，平江用“数字化”守护 “舌尖上的安全”
作为全国农村义务教育学生营养改善计划管理能力提升试点县，平江县自2026年5月启动数字化改革，打通供应商、学校和教育部门的数据链路。通过采购、验收、出库、结算“四单联动”，实现食材采购、退货、对账及财务结算线上闭环，减少人工填报和数据脱节，让营养餐经费流向清晰、全程可追溯。
当地还建立多点位询价机制，联动12个社会询价点和4家集采供应商，以官方价、公开价、本地批发价、供应商报价及学校历史结算价“五个比对”生成基准价，并经审核执行。生鲜食材每日询价定价，粮油调料按月询价，让价格透明可比、采购规范可控，助力降低成本，守护学生用餐安全。
🏷️ #校园餐管理 #数字化监管 #四单联动 #食材询价 #营养改善
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📰 大连1482家校园供餐单位全部接入智慧监管平台
大连自2024年起将提升校园食品质量列为重点民生实事，持续开展“校园餐”专项整治，并通过全覆盖检查、多部门督查及考试期间专项检查，推动问题整改转化为稳定、可核验的现场标准。配送企业规范食材加工与配送单向流程，学校借助智能秤实现验收、库存和就餐数字化管理。
全市出台食堂设施用具标识管理制度，推进“整洁厨房”和食品安全“明白卡”，并建设“互联网＋明厨亮灶”平台，AI识别七类违规并预警，1482家供餐单位全部接入；同时开展供应商检查与大宗食材电子溯源，累计生成近220万条信息。
大连还推行“1＋2＋3”管理模式，厘清责任、实施分类监管，组建6093名家长、学生及社会代表组成的义务监督员队伍。2024年以来检查13901家次、整改问题9169个，完成1150批次抽检，并投入2900余万元改造446家单位，校园食品安全总体向好。
🏷️ #校园食品安全 #专项整治 #智慧监管 #食材溯源 #社会共治
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📰 大连1482家校园供餐单位全部接入智慧监管平台
大连自2024年起将提升校园食品质量列为重点民生实事，持续开展“校园餐”专项整治，并通过全覆盖检查、多部门督查及考试期间专项检查，推动问题整改转化为稳定、可核验的现场标准。配送企业规范食材加工与配送单向流程，学校借助智能秤实现验收、库存和就餐数字化管理。
全市出台食堂设施用具标识管理制度，推进“整洁厨房”和食品安全“明白卡”，并建设“互联网＋明厨亮灶”平台，AI识别七类违规并预警，1482家供餐单位全部接入；同时开展供应商检查与大宗食材电子溯源，累计生成近220万条信息。
大连还推行“1＋2＋3”管理模式，厘清责任、实施分类监管，组建6093名家长、学生及社会代表组成的义务监督员队伍。2024年以来检查13901家次、整改问题9169个，完成1150批次抽检，并投入2900余万元改造446家单位，校园食品安全总体向好。
🏷️ #校园食品安全 #专项整治 #智慧监管 #食材溯源 #社会共治
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📰 常州再添两项国家级职业数字画像开发任务
近日，中国就业培训技术指导中心批复江苏省职业数字画像建设申报，全省获批3个项目，常州承接2个，占三分之二。项目分别聚焦保卫管理员、网络与信息安全管理员，均由江苏（武进）技能人才服务产业园承建。
职业数字画像以数字化方式呈现职业技能要求、工作内容和发展路径，为技能人才培养、评价及使用提供参考。常州此前已上线装配钳工、调酒师国家职业数字展馆，形成可复制、可推广的建设样本，为后续项目实施奠定基础。
常州将依照规范细化方案、跟进进度、严格审核内容，加强承建单位全过程管理和风险防控，保障开发质量；并推动已上线资源进入技工院校，融入职业启蒙和技能课堂，促进校企转化，为全国数字职业建设贡献常州经验。
🏷️ #职业数字画像 #技能人才 #数字展馆 #校企转化
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📰 常州再添两项国家级职业数字画像开发任务
近日，中国就业培训技术指导中心批复江苏省职业数字画像建设申报，全省获批3个项目，常州承接2个，占三分之二。项目分别聚焦保卫管理员、网络与信息安全管理员，均由江苏（武进）技能人才服务产业园承建。
职业数字画像以数字化方式呈现职业技能要求、工作内容和发展路径，为技能人才培养、评价及使用提供参考。常州此前已上线装配钳工、调酒师国家职业数字展馆，形成可复制、可推广的建设样本，为后续项目实施奠定基础。
常州将依照规范细化方案、跟进进度、严格审核内容，加强承建单位全过程管理和风险防控，保障开发质量；并推动已上线资源进入技工院校，融入职业启蒙和技能课堂，促进校企转化，为全国数字职业建设贡献常州经验。
🏷️ #职业数字画像 #技能人才 #数字展馆 #校企转化
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📰 甘肃用数字化撬动“校园餐”治理，筑牢学生食堂安全防线
甘肃多地以数字化加强“校园餐”治理。天祝一中借助智慧监管平台，串联采购、验收、储存、加工和留样，在线申报需求、双人验货并自动记录冷链温度；晨检、消毒、溯源等资料同步留存，日管控、周排查、月调度形成闭环，使食品安全管理可追溯、可核查。
兰州、酒泉、张掖等地也推进明厨亮灶、智能溯源和AI预警，覆盖食材准入、操作监控及风险提示。静宁县引入电子营养师优化食谱，并以线上充值、刷脸支付提升便利；当地餐厨垃圾减少，学生营养状况改善。甘肃正推动监管由“人盯”转向“云管”，让校园餐从吃饱迈向吃好。
🏷️ #智慧监管 #校园餐 #食品安全 #营养配餐
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📰 甘肃用数字化撬动“校园餐”治理，筑牢学生食堂安全防线
甘肃多地以数字化加强“校园餐”治理。天祝一中借助智慧监管平台，串联采购、验收、储存、加工和留样，在线申报需求、双人验货并自动记录冷链温度；晨检、消毒、溯源等资料同步留存，日管控、周排查、月调度形成闭环，使食品安全管理可追溯、可核查。
兰州、酒泉、张掖等地也推进明厨亮灶、智能溯源和AI预警，覆盖食材准入、操作监控及风险提示。静宁县引入电子营养师优化食谱，并以线上充值、刷脸支付提升便利；当地餐厨垃圾减少，学生营养状况改善。甘肃正推动监管由“人盯”转向“云管”，让校园餐从吃饱迈向吃好。
🏷️ #智慧监管 #校园餐 #食品安全 #营养配餐
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 河北经济日报·数字报 承德郊区联社常态化推送惠民服务
承德郊区联社通过深化与文旅部门、行业协会等的协同联动，将金融知识普及和惠民服务常态化作为年度重点民生工作，致力营造安全、清朗、安心的地方金融消费环境。为提升阅读体验，联社围绕不同群体金融需求，细化宣传方案，设立广场集中宣传和校园精准宣讲两大场景，梳理金融消保、反诈防骗、个人信息保护以及文旅金融惠民等核心内容。9月7日，该联社参与中心广场的金融教育宣传周启动仪式，累计发放各类金融知识宣传折页5000余份。并参与市文旅局的“青春承德·文旅惠民进校园”专项活动，重点讲解校园金融风险、网络诈骗防范与理性消费，累计带动200余名学生扫码注册登录“承信畅游”平台，有效普及校园金融知识，精准推广文旅惠民服务。
🏷️ #金融知识 #惠民服务 #校园宣传 #反诈防骗 #信息保护
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📰 河北经济日报·数字报 承德郊区联社常态化推送惠民服务
承德郊区联社通过深化与文旅部门、行业协会等的协同联动，将金融知识普及和惠民服务常态化作为年度重点民生工作，致力营造安全、清朗、安心的地方金融消费环境。为提升阅读体验，联社围绕不同群体金融需求，细化宣传方案，设立广场集中宣传和校园精准宣讲两大场景，梳理金融消保、反诈防骗、个人信息保护以及文旅金融惠民等核心内容。9月7日，该联社参与中心广场的金融教育宣传周启动仪式，累计发放各类金融知识宣传折页5000余份。并参与市文旅局的“青春承德·文旅惠民进校园”专项活动，重点讲解校园金融风险、网络诈骗防范与理性消费，累计带动200余名学生扫码注册登录“承信畅游”平台，有效普及校园金融知识，精准推广文旅惠民服务。
🏷️ #金融知识 #惠民服务 #校园宣传 #反诈防骗 #信息保护
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📰 顺丰参展杭州教育后勤展 打造安全智能低碳校园物流体系
本次文章报道了顺丰集团在第十一届中国教育后勤展（CCLE教育后勤展）上的全面亮相，以及其在校园后勤领域的全场景解决方案。顺丰以校园综合物流为核心，聚焦师生日常寄递、教材教具流转、校园文创运输、绿色配送等多元场景，结合校园寄递安全、隐私保护，以及智能寄取设备等便民服务，提升校园寄递的效率与体验。通过数字化物流管理系统，学校可实现教材、办公物资等物资的统一采购配送、逆向退换等全流程溯源、监控与统计，显著降低人力成本、提升运维效率，并推动校园后勤数字化、精细化管理。文章强调顺丰“服务教育、赋能校园”的长期理念，凭借全国网络与专业场景定制能力，为高校和中小学提供定制化、常态化的物流后勤保障，致力于打造高效、安全、智能、低碳的现代化校园物流体系。展会期间，顺丰将继续迭代智慧化、绿色化、细化的校园后勤方案，与教育行业共同推动后勤服务高质量发展。
🏷️ #校园后勤 #智慧校园 #绿色配送 #校园寄递 #数字化管理
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📰 顺丰参展杭州教育后勤展 打造安全智能低碳校园物流体系
本次文章报道了顺丰集团在第十一届中国教育后勤展（CCLE教育后勤展）上的全面亮相，以及其在校园后勤领域的全场景解决方案。顺丰以校园综合物流为核心，聚焦师生日常寄递、教材教具流转、校园文创运输、绿色配送等多元场景，结合校园寄递安全、隐私保护，以及智能寄取设备等便民服务，提升校园寄递的效率与体验。通过数字化物流管理系统，学校可实现教材、办公物资等物资的统一采购配送、逆向退换等全流程溯源、监控与统计，显著降低人力成本、提升运维效率，并推动校园后勤数字化、精细化管理。文章强调顺丰“服务教育、赋能校园”的长期理念，凭借全国网络与专业场景定制能力，为高校和中小学提供定制化、常态化的物流后勤保障，致力于打造高效、安全、智能、低碳的现代化校园物流体系。展会期间，顺丰将继续迭代智慧化、绿色化、细化的校园后勤方案，与教育行业共同推动后勤服务高质量发展。
🏷️ #校园后勤 #智慧校园 #绿色配送 #校园寄递 #数字化管理
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 江西六区县推进校园食安全域数字化监管，700余所学校接入校智付平台
秋季学期校园食品安全与膳食经费联合检查在多地推进，县域整体数字化监管逐渐成为落地形态。江西等地已实现500余所学校接入统一监管平台，覆盖食材验收、就餐消费、经费监管等环节；部分县区覆盖200余所学校，形成从采购验收到经费公开的全链条治理。检查口径由“装没装摄像头”转向“系统日常运转”，教育部门统一掌握数据，县域推进成为普遍模式。校智付平台通过AI监控和区块链留痕实现资金与过程的可追溯，公开经费收支、票据与验收记录，减轻事前台账压力，提升日常监管效率。未来将扩展到福建、湖南、江西、贵州等省份的更多区县，继续配合地方教育与市场监管的检查培训，推动县域模式复制落地。
🏷️ #校园食安 #经费监管 #数字化平台 #县域推进 #校智付
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📰 江西六区县推进校园食安全域数字化监管，700余所学校接入校智付平台
秋季学期校园食品安全与膳食经费联合检查在多地推进，县域整体数字化监管逐渐成为落地形态。江西等地已实现500余所学校接入统一监管平台，覆盖食材验收、就餐消费、经费监管等环节；部分县区覆盖200余所学校，形成从采购验收到经费公开的全链条治理。检查口径由“装没装摄像头”转向“系统日常运转”，教育部门统一掌握数据，县域推进成为普遍模式。校智付平台通过AI监控和区块链留痕实现资金与过程的可追溯，公开经费收支、票据与验收记录，减轻事前台账压力，提升日常监管效率。未来将扩展到福建、湖南、江西、贵州等省份的更多区县，继续配合地方教育与市场监管的检查培训，推动县域模式复制落地。
🏷️ #校园食安 #经费监管 #数字化平台 #县域推进 #校智付
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 南科大医学院竣工，可容纳2000名学生
南方科技大学医学院项目已正式竣工，校园绿化率超过30%，总建筑面积约16.4万平方米，地块6.36万平方米，分为教学区与生活区。教学核心区由PI实验楼、动物实验楼、教学实验楼和行政楼组成，宿舍区包括四栋宿舍楼及配套食堂，整体可容纳2000名在校生。建筑外立面洁白，以橙色点缀，呼应校训“明德求是，日新自强”。教学区采用层层退台设计，架空连廊贯通，宿舍区底层架空，便于自然风与山景流动，绿化与景观轴线贯穿北到南，连成教学、科研、宿舍与附属医院的连续空间。景观分布包括南广场、中央花园、内庭和宿舍区轴线，形成各具风格的节点。项目还建设了数字工地中心，汇聚智慧工地、无人机巡检、智能设备等数据，并引入运输、测量、安装与抹灰等机器人，推动工地智能化、精度与效率提升。宿舍区设有数字化构件库，所有预制构件全流程可溯源。预计明年春季迎来新生，医学院将依托南科大学科优势，打造以新医科为特色的医学教育，支撑深圳医疗高质量发展。
🏷️ #校园建设 #绿化率 #数字工地 #智慧校园 #新医科
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📰 南科大医学院竣工，可容纳2000名学生
南方科技大学医学院项目已正式竣工，校园绿化率超过30%，总建筑面积约16.4万平方米，地块6.36万平方米，分为教学区与生活区。教学核心区由PI实验楼、动物实验楼、教学实验楼和行政楼组成，宿舍区包括四栋宿舍楼及配套食堂，整体可容纳2000名在校生。建筑外立面洁白，以橙色点缀，呼应校训“明德求是，日新自强”。教学区采用层层退台设计，架空连廊贯通，宿舍区底层架空，便于自然风与山景流动，绿化与景观轴线贯穿北到南，连成教学、科研、宿舍与附属医院的连续空间。景观分布包括南广场、中央花园、内庭和宿舍区轴线，形成各具风格的节点。项目还建设了数字工地中心，汇聚智慧工地、无人机巡检、智能设备等数据，并引入运输、测量、安装与抹灰等机器人，推动工地智能化、精度与效率提升。宿舍区设有数字化构件库，所有预制构件全流程可溯源。预计明年春季迎来新生，医学院将依托南科大学科优势，打造以新医科为特色的医学教育，支撑深圳医疗高质量发展。
🏷️ #校园建设 #绿化率 #数字工地 #智慧校园 #新医科
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 北京市食品安全条例征求意见：田间到餐桌全链管、一老一小重点盯 — 新京报
北京市食品安全条例（草案征求意见稿）将通过完善“从农田到餐桌”全链条闭环监管、加强校园与机构用餐安全、强化网络平台责任、推进数字化信息追溯等措施，提升食品安全治理水平，保障市民饮食安全，促进产业高质量发展。征求意见稿明确建设统一的食品安全全链条数字化平台，强化数据共享与法律效力，推动农产品批发市场“红灯机制”落地，禁止不合格食用农产品进入市场并在全市范围内共享预警信息，防止跨场所扩散。同时在学校、养老等机构后厨推广“互联网+明厨亮灶”和数字化追溯，压实食堂经营主体和平台方的管理责任，细化对网络餐饮平台的入网审查、资质核验和配送环节管理等硬性要求，建立智慧化监管“后台”，提升风险预警和追溯排查能力。数智监管将成为常态，促进食品生产经营主体按要求报送数据，确保信息安全和监管有效性。
🏷️ #食品安全 #数字化 #从农田到餐桌 #校园安全 #平台责任
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北京市食品安全条例（草案征求意见稿）将通过完善“从农田到餐桌”全链条闭环监管、加强校园与机构用餐安全、强化网络平台责任、推进数字化信息追溯等措施，提升食品安全治理水平，保障市民饮食安全，促进产业高质量发展。征求意见稿明确建设统一的食品安全全链条数字化平台，强化数据共享与法律效力，推动农产品批发市场“红灯机制”落地，禁止不合格食用农产品进入市场并在全市范围内共享预警信息，防止跨场所扩散。同时在学校、养老等机构后厨推广“互联网+明厨亮灶”和数字化追溯，压实食堂经营主体和平台方的管理责任，细化对网络餐饮平台的入网审查、资质核验和配送环节管理等硬性要求，建立智慧化监管“后台”，提升风险预警和追溯排查能力。数智监管将成为常态，促进食品生产经营主体按要求报送数据，确保信息安全和监管有效性。
🏷️ #食品安全 #数字化 #从农田到餐桌 #校园安全 #平台责任
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 北外新闻网
北京外国语大学在2026年开展了军事技能训练应急救护培训与安全教育实践活动，活动由多部門共同承办，约1500名2025级学生分两批次参训。培训坚持学、练、考、评一体化育人理念，课前通过理论课程了解急救概念、心肺复苏与AED等基础知识，现场设置多功能区实现全员实操与逐人考核评分，培训成绩纳入学分管理并备案。师资团队由知名医院急诊科专家与专业急救导师组成，现场还配备50台AED训练机、50个 CPR 模拟人、100台 CPR 练习仪，以及AI科普机器人等智慧设备，实时采集并反馈关键操作指标，形成“教、学、练、考”全流程数字化闭环。作为第三批全国学校急救教育试点，北外自2023年起将应急救护培训嵌入新生军训，并在本次培训中进一步扩大规模，推动从“让更多学生学会”向“让每个学生都真正学会”的内涵式升级。
🏷️ #应急救护 #数字化教学 #校园安全 #急救教育 #军事训练
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北京外国语大学在2026年开展了军事技能训练应急救护培训与安全教育实践活动，活动由多部門共同承办，约1500名2025级学生分两批次参训。培训坚持学、练、考、评一体化育人理念，课前通过理论课程了解急救概念、心肺复苏与AED等基础知识，现场设置多功能区实现全员实操与逐人考核评分，培训成绩纳入学分管理并备案。师资团队由知名医院急诊科专家与专业急救导师组成，现场还配备50台AED训练机、50个 CPR 模拟人、100台 CPR 练习仪，以及AI科普机器人等智慧设备，实时采集并反馈关键操作指标，形成“教、学、练、考”全流程数字化闭环。作为第三批全国学校急救教育试点，北外自2023年起将应急救护培训嵌入新生军训，并在本次培训中进一步扩大规模，推动从“让更多学生学会”向“让每个学生都真正学会”的内涵式升级。
🏷️ #应急救护 #数字化教学 #校园安全 #急救教育 #军事训练
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