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📰 以模块化叠加推进数字化校园建设

重庆市江北区滨江小学校师生在校园数字化阅览室开展主题共读活动，黑龙江省哈尔滨市继红小学通过模块化叠加的方式推进数字化校园建设，解决了管理半径大、协同效率低的问题。学校在2019年引入办公OA系统，逐步开发课程、教师、学生发展中心等模块，成功实现人工智能技术与教育教学的深度融合。这一实践为其他学校提供了可行的数字化校园建设示范。

模块化叠加的核心在于将数字化校园建设拆解为多个功能独立但可协同的模块，依据学校的特点与需求进行分步推进。黑龙江省鼓励学校根据自身情况选择模块，避免一刀切的做法。通过明确模块的分工，政府、企业、教研部门和学校各司其职，共同推动数字化校园的建设，确保资源的有效利用和协同发展。

在推进过程中，学校需关注核心模块的选择，依据问题导向进行模块的遴选和应用。同时，模块化设计应保持灵活性，允许技术的迭代升级。通过建立反馈机制，及时调整模块功能，确保数字化校园建设与教育需求相匹配，从而实现教育的个性化和高效化。黑龙江省的实践表明，模块化叠加能够有效推动数字化校园的建设，提升教育质量。

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📰 天津财经大学：数字化重构校园生活新图景

天津财经大学通过“天财微校园”APP实现了数字化校园服务的创新，解决了图书馆座位预约难的问题。自2020年上线以来，APP将1500多个自习座位纳入预约系统，成功消除了学生排队现象，提升了高峰期的座位利用率。同时，学校还扩展了预约功能至运动场馆，为学生提供了更便利的学习和运动空间。

此外，APP不断优化，整合了教学管理和生活服务等多项功能，极大地方便了学生的日常学习和生活。学校通过建立闭环管理机制，确保预约的合理性和公平性，增强了学生对服务的满意度。针对不同用户的需求，APP还设置了专属服务通道，提升了服务的个性化和效率。

数字化转型不仅提升了行政效率，还促进了教学科研的专注。学校强调以师生为中心的理念，打破信息壁垒，推动服务模式的深刻变革。未来，学校将继续深化智能助手的应用，推动服务升级，以更好地满足师生的需求。

🏷️ #数字化校园 #图书馆预约 #智能服务 #教学管理 #学生满意

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📰 科技赋能更显生机勃勃

太原市实验中学于11月4日下午举行了智慧操场启动仪式，标志着AI智慧操场的正式亮相。这一创新的数字化校园建设，打破了传统体育教学的局限，提升了教学效率。传统的手动计时和人工计数方式效率低下，教师在基础数据记录上耗费大量精力，难以进行个性化指导。而智慧操场通过智能设备实现了多个项目的自动化测试与数据分析，帮助教师聚焦学生的短板，制定科学训练计划。

智慧操场还构建了全流程的体育教学管理体系，独立的动态运动数据库为每位学生建立成长档案，清晰记录运动能力变化。教师可以通过数据反馈把握学生体能状况，远程发布测试任务和导出分析报告，提升了教学管理的便捷性。这种数字化管理模式不仅优化了教学流程，还重构了体育教学的评价标准，强调过程与结果的综合评价。

智慧操场超越了单纯的教学辅助工具，成为培育学生健康生活方式的重要载体。智能传感设备构建的沉浸式运动场景，为传统体育课堂注入科技活力，激发了学生的运动热情，促进了校园内积极锻炼的新风尚。智慧操场以科技赋能体育，让教学精准高效、管理智能便捷，为校园体育注入生机。

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