📰 杨健：以数字金融产教融合打通人才培养“最后一公里”
江西财经大学与北京济安金信科技有限公司合作发布会揭示了以数字金融工程实验平台为核心的人才培养新模式。该平台价值500万元的捐赠，将把真实金融业务中的分析工具、评价模型和决策逻辑引入高校课堂，服务金融学、金融工程、数字金融等多学科，促进产教融合，解决“最后一公里”的就业与职业发展问题。杨健教授强调，教育应在博雅教育基础上，结合专业教育，搭建从课堂到行业的桥梁，帮助学生理解金融机构分析问题、识别风险与决策的全过程。平台以六大模块、十四个课程专题，覆盖宏观经济到企业评价的完整链条，并强调归因分析，培养学生从数据中发现问题、形成判断的能力。平台将分三阶段推进：宏观-行业-企业分析、量化投资与策略、资产管理与衍生品应用，兼顾本科、硕士、博士不同层次的学习深度。人工智能需与金融理论、数据和业务逻辑相结合，确保输出具备金融意义。双方还将共建ESG-V等课程与研究，推动学科建设、师资培养、课程开发和专业实训的协同发展，真正让学生在校就能接触真实业务场景，提升职业认知与综合素养。
🏷️ #数字金融 #产教融合 #师资培养 #课程开发 #ESG-V
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📰 杨健：以数字金融产教融合打通人才培养“最后一公里”
江西财经大学与北京济安金信科技有限公司合作发布会揭示了以数字金融工程实验平台为核心的人才培养新模式。该平台价值500万元的捐赠，将把真实金融业务中的分析工具、评价模型和决策逻辑引入高校课堂，服务金融学、金融工程、数字金融等多学科，促进产教融合，解决“最后一公里”的就业与职业发展问题。杨健教授强调，教育应在博雅教育基础上，结合专业教育，搭建从课堂到行业的桥梁，帮助学生理解金融机构分析问题、识别风险与决策的全过程。平台以六大模块、十四个课程专题，覆盖宏观经济到企业评价的完整链条，并强调归因分析，培养学生从数据中发现问题、形成判断的能力。平台将分三阶段推进：宏观-行业-企业分析、量化投资与策略、资产管理与衍生品应用，兼顾本科、硕士、博士不同层次的学习深度。人工智能需与金融理论、数据和业务逻辑相结合，确保输出具备金融意义。双方还将共建ESG-V等课程与研究，推动学科建设、师资培养、课程开发和专业实训的协同发展，真正让学生在校就能接触真实业务场景，提升职业认知与综合素养。
🏷️ #数字金融 #产教融合 #师资培养 #课程开发 #ESG-V
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