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📰 走进中亚：数字化背景下中国—中亚合作路径创新与发展暨第九届中亚经济社会发展国际研讨会举办_中华网

本次在浙江财经大学举行的中亚国际研讨会聚焦数字化背景下中国—中亚合作的路径创新与发展，汇聚哈乌吉塔等国驻华代表、企业、高校及智库专家200余人。会议由多方主办单位共同推进，围绕数字化协同、治理模式、数智经济、电子政务及高校在中亚合作中的新角色等议题展开深度研讨。开幕式上发布了多项研究成果，并揭牌建立“走进中亚促进中心”与“乌兹别克斯坦经济社会研究中心”等平台，旨在汇聚资源、提升智库支撑，促成浙企走进中亚的高质量合作。与会专家通过引领性报告、主旨报告、专题沙龙与大会报告等形式，阐释数字化浪潮下的区域合作机遇、挑战及未来趋势，提出培养区域复合型人才、加强制度保障与跨境协同的重要路径。未来，学校将持续深化中亚研究与国际合作，推动学科交叉融合，产出高质量研究成果，服务国家战略与区域开放发展。

🏷️ #中亚 #数字化 #合作 #智库 #高等教育

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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨

天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。

🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用

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📰 校领导会见澳大利亚昆士兰大学副校长_交大要闻_上海交通大学新闻学术网

上海交通大学副校长张兆国在闵行校区会见澳大利亚昆士兰大学副校长克里斯·瑞安，双方围绕人工智能在高校教学与管理中的实践与应用展开深入交流。张兆国介绍学校在人才培养、国际合作与数字化转型等方面的发展，强调AI对高等教育的深刻影响，提出“AI+HI”理念，推动AI与课程建设、教学方式、教育资源和评价改革深度融合，期望在AI赋能教育、教师发展等领域实现互鉴与合作。瑞安教授则分享昆士兰大学在AI应用的理念与实践，强调以师生发展为中心、学科分阶段推进AI规范与安全评估、构建毕业生AI能力框架、开展教师培训、推动开放创新与伦理治理等。他表示希望通过此次访问推动双方在AI教育、教学创新与管理数字化转型等方面开展更广泛交流。座谈环节还介绍了AI专业与AI+微专业的探索、学校一体化服务平台、数据治理及管理场景中的AI应用，以及国际合作与交流的对澳合作基础与联合培养、师生交流和联合科研的拓展前景。昆士兰大学是世界知名的研究型大学，属于澳大利亚八校联盟。

🏷️ #AI教育 #数字化转型 #国际合作 #高等教育 #教师发展

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📰 学术探讨|数字驱动高校人力资源管理提质增效

随着数字化与大数据在高校人力资源管理中的深度应用，文章阐述通过智慧平台整合教职工数据、提升决策分析能力、优化资源配置与治理模式的重要性。核心在于以数据驱动顶层设计，建立统一数据中台、跨部门协同的治理机制，并将数字化建设贯穿岗位管理、师资培养、薪酬与考核全链条。通过数据治理、智能算法和可视化工具，进行师资结构预测、引才育才规划与个性化培训推送，确保人才队伍与学校发展目标一致。为提升服务效能，推动线上线下融合，建设一体化的智慧人事平台，使教师职业生涯全周期信息可追溯、可查询、可自助更新，降低行政负担，释放教学科研与服务工作的时间与精力。此外，强调培养复合型管理人才、加强数据安全与隐私保护、建立持续改进的反馈机制，以实现从统一供给向精准服务转变，促进高校人力资源管理现代化。

🏷️ #数据驱动 #智慧人事 #数字治理 #一体化平台 #高效服务

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📰 以数字化提升高校合同管理内控水平

当前，高职院校办学合作场景持续拓展，传统线下流转、分散管控、纸质存档的合同管理模式，难以适配精细化内控治理要求。江苏卫生健康职业学院依托教育数字化转型机遇，聚焦合同管理全生命周期痛点，以数字化改革驱动，构建“事前预防、事中审批、签署管控、事后监管、归档溯源”全链条闭环内控体系，通过多系统联动、智能技术赋能、流程重构再造，推动合同管理从“人工管控”向“数字联控”转型。事前预防以数智化手段实现风险前置管控，决策管控前置，打通议题申报系统与平台数据壁垒，重大合同线上审议、预算线下回流存档，确保有依据签约。建立标准化合同模板库，AI 风控大模型比对条款与法规，自动识别风险，文本审核后延伸至用印与证照管理，智能水印防止资料超范围挪用。事中审批采取线上联审会签，承办部门修正后可线上再次审核，留痕可溯。法治办公室进行最终法审，区块链确保终版信息不可二次修改。签署环节采用电子签章系统，配合实体印章锁实现无纸化与可追溯。事后通过多系统联通实现履约监控，资金与资产系统对接，防范超前或无履约支付，并自动同步资产信息。归档溯源阶段实现全流程数据自动化归档，形成不可篡改的电子档案库，为审计与监督提供完整、可追溯的数据支撑，建立长效合同内控台账。这一数字化赋能实践为高职院校合同内控的可复制、可推广探索提供了范式。

🏷️ #数字化 #内控治理 #合同管理 #区块链 #高职院校

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📰 教育人才“组团式”援藏十年成效与发展布局

文章梳理了教育人才“组团式”援藏十年的制度演进、机制创新和成效提升。自2016年全国层面启动以来，援藏模式实现从单兵作战向集团攻坚、从前方教学向前后方协同的转变，建立了国家级统筹、省地市对接、校级落地的四级联动，以及思政育人、教学教研、师资培养、学校管理、数字化建设的全链条支撑。队伍结构从单纯教学转为管理与教学“双轮驱动”，前方与后方形成“探头—资源池—智囊团”的协同体系，推动学校治理与教育质量同步提升。在培养路径上实行“师带徒+嵌入式跟岗”，实现教师队伍的自我造血。制度创新方面推进管理制度1124项、备课“双组长制”等，数字化成为资源共享与教学创新的关键手段，推动“人工智能+教育援藏”新生态的发展。未来需坚持精准、系统、长期援藏，深化区域协同、强化示范引领、完善评价机制，确保西藏教育实现高质量发展。

🏷️ #组团式援藏 #教育援藏 #数字化教育 #跨区域协同 #高质量发展

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📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化

本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。

🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理

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📰 尊龙凯中国官网入口正式发布，一体化数字服务加速行业落地

2026年8月28日，尊龙凯中国官网入口在上海正式发布，宣布与多家行业头部企业达成合作并开放生态合作专区。该入口将云、AI、大数据等能力统一在一个服务界面，核心理念是让企业不改造现有系统即可按需调用数字能力，实现资源交付向服务交付的转变。通过统一身份认证、即开即用的AI模型、跨云编排、全链路可观测和安全合规等能力，提升接入效率与运维体验，企业可在一天内完成主要能力接入，推理延迟下降超50%，支持千亿级参数模型训练，99.99%可用性并具自动故障切换。成本方面，借助弹性伸缩与流量治理，云成本平均节约约30%，混合负载下吞吐量提升约3.2倍，错误率下降40%，体现其技术体系的成熟与可靠。为落地，官网入口已在国内布局三大核心计算节点和20余个边缘节点，覆盖华北、华东、华南、西南等区域，东部时延低于10毫秒，西部低于20毫秒，具备双活容灾与跨区域调度能力，整体可用性达99.99%，并通过多项安全合规认证。该入口还内置开发者工作台，支持从代码托管到持续交付的DevOps流程，帮助金融级客户在百万级并发下保持稳定。合作案例覆盖汽车、零售、政务等领域，显现出跨行业的适配能力与落地效率。未来，尊龙凯计划发布能力白皮书，开放标准接口与实训计划，推动高校、科研机构联合创新，形成开发工具、解决方案与生态体系的持续扩张，力图把入口打造成为连接数字技术与实体产业的关键通道。

🏷️ #数字化 #云服务 #AI能力 #生态合作 #高可用

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📰 数字认证参加教育行业专题研修班，分享数据安全建设方案与实践

本次教育数据安全专题研修班在哈尔滨成功举办，聚焦教育领域的数据安全治理与实战应用。活动汇聚教育部及地方教育系统的300余名网信工作者，邀请业界代表分享对教育行业数据安全的防护需求与解决方案。演讲围绕人工智能带来的新威胁、高校数字化转型中的数据汇聚、交换与使用环节的安全保护等核心问题展开，提出“合规与实战双轮驱动”的数据安全体系建设思路，强调“先治理、后技术”为实施策略。核心技术以国产密码为支撑，覆盖数据存储、传输、使用三大环节，构建数据全生命周期的安全防护体系，确保留存、流转、计算全过程的可控与合规使用。
数字认证在教育领域的深耕成果显著，已服务多家部属单位与60%的“211/985”等双一流高校，推动可信数字身份、电子证书与数据治理等关键能力建设，形成“北京模式”等落地案例。演讲强调实战是检验安全能力的唯一标准，未来将以合规与实战结合推动智慧校园的数据安全应用落地，持续提升高校信息化管理与数据资产保护水平。

🏷️ #教育数据安全 #数据治理 #国产密码 #智慧校园 #高校应用

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📰 智慧赋能启新程 提质聚力促发展——2026广东智慧物业产业博览会圆满落幕

本届广东智慧物业产业博览会在广州圆满落幕，聚焦党建引领、标准建设、数智转型与高质量服务升级，呈现出产业全链条的交流、展示与对接平台。展会围绕智慧化、标准化、品质化三大主线，结合党建联建、基层治理和城市服务提质等重点工作，汇聚了来自物业企业、科技服务商的创新解决方案与落地应用，如AI与机器人场景、数字孪生、无人机巡检、智能安防、校园后勤数字化以及电梯与消防等环节的全流程管理。同时，通过多场论坛、路演与技能培训，推动行业人才培养与职业技能认证，促使科技成果转化为民生服务的实际提升。闭幕式总结指出展会成果具有务实性与前瞻性，强调将成果转化为社区一线的服务改进，并提出未来将继续加强党建引领、标准落地与智慧化建设，推动全省物业服务协同发展与高质量提升。

🏷️ #智慧物业 #党建引领 #数字化 #标准化 #高质量服务

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📰 案例分享丨高校数字化转型的八大维度

本文围绕高校数字化转型的必要性、现状短板与系统性治理路径展开阐述。首先强调教育数字化是提升教育强国建设与高校高质量发展的关键战略，列出多项政策支撑与改革方向，要求高校主动顺应数字化浪潮，加速转型。随后分析问题：应用系统建设分散、协同不畅、数据标准与治理缺失、数据服务未落地、权责不清、组织保障不足、人才短缺等八大维度的共性短板，形成“分散、重复、割裂”的痛点。为解决上述矛盾，提出以八大维度协同施策的系统性治理方案，覆盖领导与决策机制、机构设置、规划与建设、数据治理、业技融合、运维、队伍建设及考评体系等方面。具体举措包括：建立统一的决策与协同机制、推动信息化管办分离、以规划驱动系统整合、推进数据中台与数据标准、建立分级建设与统一平台、强化数据服务与应用落地、派驻机制与高端人才引进、完善考核与治理闭环。目标是在自上而下的全链条治理中实现数据驱动、跨部门协同、统一入口与高效运维，提升师生数据治理能力和信息化服务水平。内容可为高校信息化建设与治理提供可落地的路径与制度安排。

🏷️ #高校数字化 #数据治理 #信息化治理 #数据中台 #协同机制

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📰 数字化赋能高等教育高质量发展的核心路径与实践策略

在数字化浪潮推动下，吉林工程技术师范学院的高质量发展被视为教育强国建设的关键支撑。文章指出，数字化赋能并非仅是技术工具的堆砌，而是通过数字技术重构教学模式、治理体系与服务生态，推动教育理念、培养模式、管理机制的系统性变革，实现从“规模扩张”向“质量提升”的转变。核心在于实现精准化、个性化育人：通过大数据与人工智能构建个性化学习画像，打通线上线下资源，形成“线上+线下”的混合式教学，提升学习灵活性与针对性；推动虚拟仿真与在线科研协作，破解资源不足与协作难题，提升教学科研协同效能。同时，数字化治理通过一体化智慧平台整合各类数据，简化流程、提升决策科学性与服务效率，降低管理成本。强化师资数字化素养、建立系统培训与激励机制，是确保转型落地的关键；完善数字化保障体系和基础设施建设，确保数据安全与隐私保护，并推动数字化与学科建设深度融合，提升学校核心竞争力。高等教育数字化转型是长期系统工程，需要高校、政府与社会协同发力，守住育人初心，持续推动质量、效率、动力的变革。

🏷️ #数字化教育 #高质量发展 #智慧治理 #个性化教学 #师资提升

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📰 接连中标！信托C6“朋友圈”持续扩容

顶点软件新一代C6平台通过全域一体化数字化能力，持续中标多家信托机构财富项目，拓宽在财富领域的布局，巩固数字化转型的领先地位。新一代C6平台覆盖资产管理与财富服务信托两大核心赛道，支持直销、外部代销、家族信托、养老信托、保险金信托等多元业务，依托统一数据底座实现全域打通，配合轻量化智能分析力，推动机构在数据治理、运营效率和科学决策上实现显著提升。平台强调全流程合规风控，将风控、留痕与合规校验嵌入业务流程，建立标准化体系，保障财富业务稳健发展。数智化场景应用以高净值客户画像、全景管理和精准服务为核心，提升展业与运维效率，促进资产配置、运营与决策等环节的优化。顶点将继续以WealthOne解决方案为主线，提供全链路、全场景的一体化数字化能力，现已服务20余家信托机构，未来将助力更多机构深化数字化建设，实现高质量发展。

🏷️ #财富 #数字化 #信托 #风控 #高净值

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📰 2026年高等教育数字化专题研讨班在宁举办

本次高等教育数字化专题研讨班由教育部科技与信息化司主办，东南大学提供支持，汇聚120个单位的教育数字化负责人，围绕人工智能在高等教育中的应用与治理展开深度讨论。开班式上，东南大学副校长孙立涛作专题报告，系统介绍“以智能化赋能高等教育”的总体规划与建设内容，重点包括智能基础设施、垂域大模型研发，以及 AI 与教学科研管理的深度融合。他强调教育数字化不仅是技术与设备的叠加，更是教育理念、培养体系、组织方式与治理能力的系统性重塑，提出高校应聚焦解决教育问题与育人成效这一核心命题，坚持育人为本、开放协同，推动人工智能在教育教学中的高质量发展。29日下午，学员们赴紫金山实验室参观，了解太赫兹通信、智能超表面、网络内生安全等前沿技术及科技成果转化的实践进展，感受科研机构在体制机制创新方面的探索。通过此次研讨与参观，参会者对数字化教育的未来路径、关键技术及治理模式获得了系统性认识。

🏷️ #教育数字化 #人工智能 #高等教育 #紫金山实验室 #体制机制

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📰 天津日报数字报刊平台-以数智融合引领行业院校大思政育人范式变革

本文以中国民航大学为例，深入解读高校在教育数字化背景下推进大思政教育的路径与成效。通过“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台，将信息技术与思政教育深度融合，突破时空局限，实现育人过程的泛在化、过程管理的精细化，以及成效的数据化治理，形成了从粗放管理向数字化精准治理转变的实践范式。文章从三个维度展开：一是以价值引领为核心，利用智能平台打破传统灌输模式，提升育人针对性与场景覆盖；二是完善机制建设，明确育人主体责任，建立数据驱动的评价与激励机制，推动平台常态化运行与资源配置的高效协同；三是深化数智赋能，整合课程、行业资源与AI评价，构建全链条的数智育人闭环，显著提升学习参与度与学习效果。最后，学校强调产教协同，将行业资源纳入平台，打造蓝天思政讲堂，提升知行合一与职业认同，推动价值引领与专业育人深度融合，服务国家战略与区域高质量发展。

🏷️ #数智教育 #大思政 #产教协同 #AI育人 #高校改革

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📰 人工智能驱动高校教育管理提质增效

在数字化转型背景下，高校通过人工智能依托大数据分析、自然语言处理、机器学习等技术，推动治理从经验化向数据化、精细化转型，提升教育管理运行质效。文章提出从顶层规划、数据治理、信息化系统瘦身与数智管理平台建设入手，整合教务、师资、科研、后勤等数据，建立全局唯一数据索引与溯源机制，确保数据精准与更新时效，并通过统一智慧服务窗口简化流程、实现扁平化治理。同时，强调以多元场景落地提升管理效能，如智能调课、数据脱敏学情档案、心理筛查和辅导、自动材料筛查及毕业预审等，贯穿行政、学工、后勤等环节，优化资源分配与审批机制，降低人力成本。为提升执行力，提出分层数字素养培养：行政人员实施分级培训、教师建立专属数字化教研工坊、学生建立常态化数字素养体系，明确AI使用规范与边界，强化隐私保护、算法公平与自律意识，确保数字化赋能真正嵌入日常教学与管理全过程。

🏷️ #数字化治理 #高校教育 #智能管理 #数据治理 #数字素养

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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办

本次高等教育专题研讨会围绕“共享科技创新 开创教育数字化新格局”主题，汇集全国近200位专家学者和企业代表，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题。西浦副校长李小跃强调教育数字化要结合本土德育任务与全球前沿对标，开放互鉴、共建共享，贡献中国智慧与方案。教育部及省市相关领导阐述AI赋能教育的战略方向，肯定西浦在教育数字化与AI应用方面的成绩。席酉民教授提出AI时代教育重塑的总体思路，强调“教育+AI”全面推进的六大过程治理，并强调以开放合作推动前沿理念与真实场景的结合，形成可持续的创新动能。研讨会设立“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，分享高等教育数字化转型、智慧校园建设、国际教育新模式等实践经验，公布“国际高等教育数智化领航工程”等行业共建项目及国家级团体标准立项计划，推动高校在数智化、国际化中的协同发展与应用落地。

🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #智慧校园 #国际教育 #高校共创

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📰 河南理工大学“十五五”信息化建设规划总体思路

本文围绕河南理工大学“十五五”信息化建设规划，系统阐述教育数字化在高校治理、人才培养、科研创新中的关键作用。首先指出当前AI、大数据、云计算等新一代信息技术正深度融入高等教育，推动办学形态、育人模式与治理体系的深度变革，同时也暴露出短板如数据治理、基础设施升级、网络安全等方面的不足。文章明确提出以“云、网、数、智、安”一体化的智慧校园为愿景，围绕五大核心建设任务展开：筑基智能底座、激活数据中枢、强化智能引擎、深化智慧场景、筑牢安全防线，通过四层两体系架构实现从“建系统”向“用价值”跃升。总体目标是到2030年打造AI深度赋能、数据价值凸显、应用生态完善的智慧校园，提升治理现代化水平与数字化韧性，支撑学校走向高水平的一流大学。各原则强调师生中心、创新驱动、底线安全、协同共建与持续迭代，强调多源数据融合、低代码开发、统一身份与可信数字环境建设，以及场景驱动的应用落地。

🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高校信息化 #数据治理 #网络安全

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📰 教育数字化背景下地方高校“十五五”信息化专项规划编制逻辑与实践框架

本文围绕高校信息化“十五五”专项规划的编制与实践展开，强调在教育数字化与生成式人工智能快速发展的背景下，高校数字化转型应由单纯的技术建设向系统能力建设与治理重构转变。文章首先指出规划应成为学校治理体系的一部分，与国家教育数字化战略、学校总体规划及各职能规划协同，推动教学、科研、治理等核心业务的综合提升。提出四项基本原则：战略牵引、问题导向、系统协同、校情适配，并强调在AI时代需将智能能力纳入顶层设计，推动从基础设施向数据与智能能力的转型。随后总结地方高校常见偏差，如重建设轻规划、盲目照搬、缺乏实施机制等，强调规划不仅是文本，更是治理工具。以河南工业大学为例，介绍其五阶段编制路径和五大重点工程，强调需求驱动、数据治理、平台整合与AI赋能的协同推进。结论指出地方高校应聚焦核心需求、数据治理与AI能力，形成可持续的治理机制与协同建设模式，为教育高质量发展提供持续支撑，同时关注数据安全、算法治理与数字素养等新挑战。

🏷️ #教育数字化 #信息化规划 #高校治理 #AI赋能 #数据治理

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本次会议围绕推进教育数字化、网络安全与信息化建设，聚焦“人工智能+教育”核心任务，落实教育强国、网络强国战略及数字化行动。教育部教育管理信息中心网络安全处专家作专题报告，分析人工智能时代网络安全新风险，提出加强法治、全员参与和实战防护等对策。会上审议并通过校园网、信息化、网络安全及数据管理等管理办法，以及“十五五”智慧校园专项规划，明确以数字化转型支撑一流大学建设与治理效能提升。校党委、校长及相关领导对智慧校园建设成效给予肯定，强调要凝聚共识、狠抓落实、加强保障，以专项规划为总牵引，推动教育数字化行动2.0落地，服务国家战略需求。

🏷️ #智慧校园 #网络安全 #数字化 #教育强国 #高校治理

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