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📰 2026年高等教育数字化专题研讨班在宁举办
本次高等教育数字化专题研讨班由教育部科技与信息化司主办，东南大学提供支持，汇聚120个单位的教育数字化负责人，围绕人工智能在高等教育中的应用与治理展开深度讨论。开班式上，东南大学副校长孙立涛作专题报告，系统介绍“以智能化赋能高等教育”的总体规划与建设内容，重点包括智能基础设施、垂域大模型研发，以及 AI 与教学科研管理的深度融合。他强调教育数字化不仅是技术与设备的叠加，更是教育理念、培养体系、组织方式与治理能力的系统性重塑，提出高校应聚焦解决教育问题与育人成效这一核心命题，坚持育人为本、开放协同，推动人工智能在教育教学中的高质量发展。29日下午，学员们赴紫金山实验室参观，了解太赫兹通信、智能超表面、网络内生安全等前沿技术及科技成果转化的实践进展，感受科研机构在体制机制创新方面的探索。通过此次研讨与参观，参会者对数字化教育的未来路径、关键技术及治理模式获得了系统性认识。
🏷️ #教育数字化 #人工智能 #高等教育 #紫金山实验室 #体制机制
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📰 2026年高等教育数字化专题研讨班在宁举办
本次高等教育数字化专题研讨班由教育部科技与信息化司主办，东南大学提供支持，汇聚120个单位的教育数字化负责人，围绕人工智能在高等教育中的应用与治理展开深度讨论。开班式上，东南大学副校长孙立涛作专题报告，系统介绍“以智能化赋能高等教育”的总体规划与建设内容，重点包括智能基础设施、垂域大模型研发，以及 AI 与教学科研管理的深度融合。他强调教育数字化不仅是技术与设备的叠加，更是教育理念、培养体系、组织方式与治理能力的系统性重塑，提出高校应聚焦解决教育问题与育人成效这一核心命题，坚持育人为本、开放协同，推动人工智能在教育教学中的高质量发展。29日下午，学员们赴紫金山实验室参观，了解太赫兹通信、智能超表面、网络内生安全等前沿技术及科技成果转化的实践进展，感受科研机构在体制机制创新方面的探索。通过此次研讨与参观，参会者对数字化教育的未来路径、关键技术及治理模式获得了系统性认识。
🏷️ #教育数字化 #人工智能 #高等教育 #紫金山实验室 #体制机制
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📰 数字技术赋能教育管理创新发展-中国社会科学网
当前，信息技术快速发展推动教育管理走向数字化转型，智慧校园、教育大数据与智能决策系统成为核心支撑。文章指出，数字化转型打破传统层级管理，推动流程再造、跨部门协同，并以数据驱动的决策提升治理科学性。通过建立大数据中台、学习分析、个性化教育管理模式，以及智能评价和资源配置优化，促进精准干预、资源高效利用与教育公平，逐步缩小数字鸿沟。为实现全面提升，需构建统一平台、完善数字资源共享机制、加强信息化基础设施与师资培训、提供无障碍资源，并引入智能化服务体系与可视化分析，推动教育治理现代化和高质量发展。未来，教育管理将向智慧化、个性化、精准化方向深入，持续推进技术创新在教育中的深度应用。
🏷️ #数字化转型 #智慧校园 #数据驱动 #教育公平 #智能决策
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📰 数字技术赋能教育管理创新发展-中国社会科学网
当前，信息技术快速发展推动教育管理走向数字化转型，智慧校园、教育大数据与智能决策系统成为核心支撑。文章指出，数字化转型打破传统层级管理，推动流程再造、跨部门协同，并以数据驱动的决策提升治理科学性。通过建立大数据中台、学习分析、个性化教育管理模式，以及智能评价和资源配置优化，促进精准干预、资源高效利用与教育公平，逐步缩小数字鸿沟。为实现全面提升，需构建统一平台、完善数字资源共享机制、加强信息化基础设施与师资培训、提供无障碍资源，并引入智能化服务体系与可视化分析，推动教育治理现代化和高质量发展。未来，教育管理将向智慧化、个性化、精准化方向深入，持续推进技术创新在教育中的深度应用。
🏷️ #数字化转型 #智慧校园 #数据驱动 #教育公平 #智能决策
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📰 学术探讨｜数字时代高校法学教育数字化转型发展探索
本文聚焦数字时代高校法学教育的数字化转型，提出以顶层设计为统领、以数字课程为核心、以智慧教学为抓手、以教师队伍为支撑，系统构建适应数字法治社会需要的新型法学教育形态。首先强调制度保障，完善转型实施方案、管理制度及绩效评价体系，形成数字素养培育、数字法治教学与智慧实训的全过程规范；其次建立激励与评价协同机制，通过多元化奖项与考核将数字法治课程、智慧实训与数据应用能力纳入教师与学生的综合评价。再次强调统筹协同推进，组建专班推动平台建设、资源开发、教师培训及产学研合作，解决跨学科融合与实践教学落地难点。并打造数字课程体系与资源库，构建“核心+交叉+特色”的课程矩阵，整合多模态教学资源与真实司法数据，推动智慧司法实验室共建，提升教学质量与实战能力。为提升教学效果，文章提出混合式教学、智能辅助个性化学习、虚拟仿真与线上线下深度融合的教学模式，并强调培育具备法治信仰与数字素养的高素质法律人才，完善师资队伍与高层次人才引进机制，推动法学教育与数字技术深度融合。最后强调校地、校企协同育人，持续推动数字法治人才培养范式的创新与落地。本文由西华大学教育教学改革研究项目支撑。
🏷️ #数字化转型 #法学教育 #智慧教学 #教师队伍 #产学研
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📰 学术探讨｜数字时代高校法学教育数字化转型发展探索
本文聚焦数字时代高校法学教育的数字化转型，提出以顶层设计为统领、以数字课程为核心、以智慧教学为抓手、以教师队伍为支撑，系统构建适应数字法治社会需要的新型法学教育形态。首先强调制度保障，完善转型实施方案、管理制度及绩效评价体系，形成数字素养培育、数字法治教学与智慧实训的全过程规范；其次建立激励与评价协同机制，通过多元化奖项与考核将数字法治课程、智慧实训与数据应用能力纳入教师与学生的综合评价。再次强调统筹协同推进，组建专班推动平台建设、资源开发、教师培训及产学研合作，解决跨学科融合与实践教学落地难点。并打造数字课程体系与资源库，构建“核心+交叉+特色”的课程矩阵，整合多模态教学资源与真实司法数据，推动智慧司法实验室共建，提升教学质量与实战能力。为提升教学效果，文章提出混合式教学、智能辅助个性化学习、虚拟仿真与线上线下深度融合的教学模式，并强调培育具备法治信仰与数字素养的高素质法律人才，完善师资队伍与高层次人才引进机制，推动法学教育与数字技术深度融合。最后强调校地、校企协同育人，持续推动数字法治人才培养范式的创新与落地。本文由西华大学教育教学改革研究项目支撑。
🏷️ #数字化转型 #法学教育 #智慧教学 #教师队伍 #产学研
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📰 第27届校长邦T-LINK教育博览会现场圆满收官，共启未来教育新生态！
第27届校长邦T-LINK教育博览会在长沙圆满收官，来自教育领军品牌的集体参展吸引了1500余位教培从业者与投资者现场交流。此次博览会作为一站式学习、交流、采购、交易、投资创业、资源对接平台，覆盖AI教育、智能中高考、智能英语、AI自习室、书法练字、科学实验、分级阅读等多元领域，呈现了行业的最新产品与解决方案，并提供拓科、转型、技术等资源，助推机构降本增效、实现数字化转型。细分赛道中，AI与数字化、素质教育、托管服务等板块各自亮点突出，体现以学生个性化需求为出发点的多元化发展趋势。展会还呈现了想象力智能中高考、现代新理念英语、校管家等明星展位的应用案例，展示了算法诊断、课程体系输出、全场景数字化管理等前沿能力。此次行业交流不仅聚焦产品与服务，更成为理念碰撞与供需对接的重要平台，预示教育未来在多元化与高效运营方面的持续深化。第28届博览会预计10月在上海举办，届时将再度汇聚前沿理念与优质项目。
🏷️ #教育博览 #AI教育 #素质教育 #托管服务 #数字化
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📰 第27届校长邦T-LINK教育博览会现场圆满收官，共启未来教育新生态！
第27届校长邦T-LINK教育博览会在长沙圆满收官，来自教育领军品牌的集体参展吸引了1500余位教培从业者与投资者现场交流。此次博览会作为一站式学习、交流、采购、交易、投资创业、资源对接平台，覆盖AI教育、智能中高考、智能英语、AI自习室、书法练字、科学实验、分级阅读等多元领域，呈现了行业的最新产品与解决方案，并提供拓科、转型、技术等资源，助推机构降本增效、实现数字化转型。细分赛道中，AI与数字化、素质教育、托管服务等板块各自亮点突出，体现以学生个性化需求为出发点的多元化发展趋势。展会还呈现了想象力智能中高考、现代新理念英语、校管家等明星展位的应用案例，展示了算法诊断、课程体系输出、全场景数字化管理等前沿能力。此次行业交流不仅聚焦产品与服务，更成为理念碰撞与供需对接的重要平台，预示教育未来在多元化与高效运营方面的持续深化。第28届博览会预计10月在上海举办，届时将再度汇聚前沿理念与优质项目。
🏷️ #教育博览 #AI教育 #素质教育 #托管服务 #数字化
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📰 迈向敏捷治理，构建基础教育人工智能应用分类分级治理体系
本文系统梳理了基础教育领域人工智能应用的分类分级治理及未成年人网络信息保护的最新政策背景、现实意义、挑战与国际经验。以《分类办法》为核心，强调通过建立统一的风险分级框架、完善全链条监管、提升教师与学生的数字素养、以及推动跨部门协同，来实现“保护与发展”并重的治理目标。文章指出在标准体系、数据治理、算法透明、伦理审查等方面仍存在标准不统一、责任划分不清、数据安全与隐私保护不足、以及评估体系欠缺等问题。同时通过对欧盟、新加坡、美国、日本等国际经验的梳理，提出我国应建立四位一体的治理体系，涵盖标准引领、监管协同、能力提升与技术创新，并推动区域差异化治理、敏捷治理及全球治理参与，以应对生成式AI等新形态带来的新挑战。未来应持续迭代治理工具箱，确保教育数字化转型在安全底线下稳健推进。
🏷️ #教育数字化 #分类分级 #未成年人保护 #算法透明 #跨部门治理
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📰 迈向敏捷治理，构建基础教育人工智能应用分类分级治理体系
本文系统梳理了基础教育领域人工智能应用的分类分级治理及未成年人网络信息保护的最新政策背景、现实意义、挑战与国际经验。以《分类办法》为核心，强调通过建立统一的风险分级框架、完善全链条监管、提升教师与学生的数字素养、以及推动跨部门协同，来实现“保护与发展”并重的治理目标。文章指出在标准体系、数据治理、算法透明、伦理审查等方面仍存在标准不统一、责任划分不清、数据安全与隐私保护不足、以及评估体系欠缺等问题。同时通过对欧盟、新加坡、美国、日本等国际经验的梳理，提出我国应建立四位一体的治理体系，涵盖标准引领、监管协同、能力提升与技术创新，并推动区域差异化治理、敏捷治理及全球治理参与，以应对生成式AI等新形态带来的新挑战。未来应持续迭代治理工具箱，确保教育数字化转型在安全底线下稳健推进。
🏷️ #教育数字化 #分类分级 #未成年人保护 #算法透明 #跨部门治理
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📰 【新湖南】校地协同育“头雁”， 湖南师大为山区教育数字化转型蓄力-湖南师范大学网站
本次国培计划在桑植县举行校长人工智能素养提升培训班，50名中小学幼儿园校长通过为期8天的数字化与AI专题研修，提升数字化治理与教育应用能力。培训内容覆盖政策理论与落地实操，包含专家授课、名校参访、企业研学、分组研讨和实操演练等多元形式，聚焦教师数字素养、数字媒介素养、校园AI伦理、数据隐私与城乡数字均衡等核心议题，旨在破解师资薄弱与资源不足等难题。实地考察中，参训者了解数字化校园顶层规划、智慧教室建设及AI备课等成熟案例，并在实际场景中感受AI减负增效的作用。培训坚持任务驱动、学用结合，以小组研磨、转型方案撰写和观点交流推动落地，鼓励校长破除“AI只属于城市名校”的认知，通过国家智慧教育平台推动校际协同与资源共享。后续将持续跟进训后指导，建立线上长效交流渠道，输出优质国培资源，助力桑植教育实现高质量、均衡发展。
🏷️ #国培计划 #数字化 #人工智能 #教育均衡 #桑植县
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📰 【新湖南】校地协同育“头雁”， 湖南师大为山区教育数字化转型蓄力-湖南师范大学网站
本次国培计划在桑植县举行校长人工智能素养提升培训班，50名中小学幼儿园校长通过为期8天的数字化与AI专题研修，提升数字化治理与教育应用能力。培训内容覆盖政策理论与落地实操，包含专家授课、名校参访、企业研学、分组研讨和实操演练等多元形式，聚焦教师数字素养、数字媒介素养、校园AI伦理、数据隐私与城乡数字均衡等核心议题，旨在破解师资薄弱与资源不足等难题。实地考察中，参训者了解数字化校园顶层规划、智慧教室建设及AI备课等成熟案例，并在实际场景中感受AI减负增效的作用。培训坚持任务驱动、学用结合，以小组研磨、转型方案撰写和观点交流推动落地，鼓励校长破除“AI只属于城市名校”的认知，通过国家智慧教育平台推动校际协同与资源共享。后续将持续跟进训后指导，建立线上长效交流渠道，输出优质国培资源，助力桑植教育实现高质量、均衡发展。
🏷️ #国培计划 #数字化 #人工智能 #教育均衡 #桑植县
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📰 刘红荣副校长调研学校信息化建设及智能体平台建设工作-湖南师范大学网站
副校长刘红荣就学校信息化建设与教育信息化、智能体开发平台建设开展专题调研。调研组围绕部门运行、建设成效、重点任务与长远规划等内容进行全面汇报，并深入讨论《教育数字化转型专项行动计划（2025—2027）》及“十五五”信息化发展规划的推进。现场考察信息化基础设施和网络安全保障情况，了解平台在教学、管理、薪资核算和数据处理等环节的应用与价值。实验室展示了智能体开发平台在流程自动化、数据分析、辅助决策和个性化服务等方面的实际效果，获得肯定。刘红荣强调教育数字化是提升办学质量、治理现代化的重要抓手，要求严格网络安全、强化数据防护；以师范特色推动数字技术与教学深度融合，产出可落地、可推广的数字化教学成果；优化业务流程、提升师生获得感，建设高水平专业队伍，紧跟前沿。她指示以问题定位和场景驱动推动跨学科协同与校地合作，整合资源在基础教育、教师发展、学生管理和教育治理等领域形成示范应用，为区域教育数字化转型贡献力量。
🏷️ #信息化 #教育数字化 #智能体平台 #网络安全 #校地协同
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📰 刘红荣副校长调研学校信息化建设及智能体平台建设工作-湖南师范大学网站
副校长刘红荣就学校信息化建设与教育信息化、智能体开发平台建设开展专题调研。调研组围绕部门运行、建设成效、重点任务与长远规划等内容进行全面汇报，并深入讨论《教育数字化转型专项行动计划（2025—2027）》及“十五五”信息化发展规划的推进。现场考察信息化基础设施和网络安全保障情况，了解平台在教学、管理、薪资核算和数据处理等环节的应用与价值。实验室展示了智能体开发平台在流程自动化、数据分析、辅助决策和个性化服务等方面的实际效果，获得肯定。刘红荣强调教育数字化是提升办学质量、治理现代化的重要抓手，要求严格网络安全、强化数据防护；以师范特色推动数字技术与教学深度融合，产出可落地、可推广的数字化教学成果；优化业务流程、提升师生获得感，建设高水平专业队伍，紧跟前沿。她指示以问题定位和场景驱动推动跨学科协同与校地合作，整合资源在基础教育、教师发展、学生管理和教育治理等领域形成示范应用，为区域教育数字化转型贡献力量。
🏷️ #信息化 #教育数字化 #智能体平台 #网络安全 #校地协同
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办
本次高等教育专题研讨会围绕“共享科技创新 开创教育数字化新格局”主题，汇集全国近200位专家学者和企业代表，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题。西浦副校长李小跃强调教育数字化要结合本土德育任务与全球前沿对标，开放互鉴、共建共享，贡献中国智慧与方案。教育部及省市相关领导阐述AI赋能教育的战略方向，肯定西浦在教育数字化与AI应用方面的成绩。席酉民教授提出AI时代教育重塑的总体思路，强调“教育+AI”全面推进的六大过程治理，并强调以开放合作推动前沿理念与真实场景的结合，形成可持续的创新动能。研讨会设立“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，分享高等教育数字化转型、智慧校园建设、国际教育新模式等实践经验，公布“国际高等教育数智化领航工程”等行业共建项目及国家级团体标准立项计划，推动高校在数智化、国际化中的协同发展与应用落地。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #智慧校园 #国际教育 #高校共创
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办
本次高等教育专题研讨会围绕“共享科技创新 开创教育数字化新格局”主题，汇集全国近200位专家学者和企业代表，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题。西浦副校长李小跃强调教育数字化要结合本土德育任务与全球前沿对标，开放互鉴、共建共享，贡献中国智慧与方案。教育部及省市相关领导阐述AI赋能教育的战略方向，肯定西浦在教育数字化与AI应用方面的成绩。席酉民教授提出AI时代教育重塑的总体思路，强调“教育+AI”全面推进的六大过程治理，并强调以开放合作推动前沿理念与真实场景的结合，形成可持续的创新动能。研讨会设立“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，分享高等教育数字化转型、智慧校园建设、国际教育新模式等实践经验，公布“国际高等教育数智化领航工程”等行业共建项目及国家级团体标准立项计划，推动高校在数智化、国际化中的协同发展与应用落地。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #智慧校园 #国际教育 #高校共创
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 临沂科技职业学院数字传媒产业学院实训基地建设方案顺利通过专家论证
临沂科技职业学院日前召开数字传媒产业学院实训基地建设方案专家论证会，邀请国内数字传媒、人工智能与虚拟现实领域的权威专家组成评审组，对项目的科学性、可行性与前瞻性进行全面论证。会议强调实训基地对标职业教育新双高建设与职业本科培育标准，聚焦AIGC创意创作、融媒体传播、数字短剧孵化等核心赛道，联动央视频、山东省互联网传媒集团等行业主体共建共享，力求通过课程体系优化、师资队伍建设、算力硬件配套及产业生态布局等方面的专业优化，提升人才培养质量并推动区域产业转型升级。校方表示将以论证通过为新起点，完善硬件与资源配置，制定特色育人举措，争取政策与资源支持，积极对接市级产业规划，持续优化基地软硬件与内容创作水平，重点打造AIGC应用、数字传媒人才培育、文创项目孵化、文化出海等四大标杆载体，推动教育、人才、产业和创新链融合发展，形成具有鲜明特色的“临科模式”，为区域高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #教育 #数字传媒 #产教融合 #AIGC #区域发展
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📰 临沂科技职业学院数字传媒产业学院实训基地建设方案顺利通过专家论证
临沂科技职业学院日前召开数字传媒产业学院实训基地建设方案专家论证会，邀请国内数字传媒、人工智能与虚拟现实领域的权威专家组成评审组，对项目的科学性、可行性与前瞻性进行全面论证。会议强调实训基地对标职业教育新双高建设与职业本科培育标准，聚焦AIGC创意创作、融媒体传播、数字短剧孵化等核心赛道，联动央视频、山东省互联网传媒集团等行业主体共建共享，力求通过课程体系优化、师资队伍建设、算力硬件配套及产业生态布局等方面的专业优化，提升人才培养质量并推动区域产业转型升级。校方表示将以论证通过为新起点，完善硬件与资源配置，制定特色育人举措，争取政策与资源支持，积极对接市级产业规划，持续优化基地软硬件与内容创作水平，重点打造AIGC应用、数字传媒人才培育、文创项目孵化、文化出海等四大标杆载体，推动教育、人才、产业和创新链融合发展，形成具有鲜明特色的“临科模式”，为区域高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #教育 #数字传媒 #产教融合 #AIGC #区域发展
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📰 2026年度国家艺术基金“新时代数字艺术管理人才培训”项目在上海交通大学正式开班_综合新闻_上海交通大学新闻学术网
本次由国家艺术基金资助、上海交通大学文创学院主办的2026年度“新时代数字艺术管理人才培训”在紫竹教研基地开班，开启为期四个月的系统化学习与实践之旅。项目汇聚全国学员，围绕数字艺术管理的复合型人才培养目标，聚焦艺术审美、管理思维与技术洞察力的协同提升。开班致辞强调“国际化、学科交叉、产业导向”的办学理念，并介绍课程体系的理论与产业实践相结合，力求将知识转化为实际管理能力。培训将通过集中授课、分散实践与结业展示等阶段推进，邀请高校与产业界专家参与，覆盖艺术管理、数字策展、智能交互、知识产权等领域，旨在推动数字艺术管理的实践创新与理论发展。开班当天还进行了院长第一课与重要讲座，并实地参观多处数字艺术与科技实验空间，帮助学员直观感受数字技术在艺术创作与管理中的应用，随后以班级破冰活动开启后续学习的协同氛围。
🏷️ #数字艺术 #管理人才 #跨界融合 #教育创新 #国家艺术基金
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📰 2026年度国家艺术基金“新时代数字艺术管理人才培训”项目在上海交通大学正式开班_综合新闻_上海交通大学新闻学术网
本次由国家艺术基金资助、上海交通大学文创学院主办的2026年度“新时代数字艺术管理人才培训”在紫竹教研基地开班，开启为期四个月的系统化学习与实践之旅。项目汇聚全国学员，围绕数字艺术管理的复合型人才培养目标，聚焦艺术审美、管理思维与技术洞察力的协同提升。开班致辞强调“国际化、学科交叉、产业导向”的办学理念，并介绍课程体系的理论与产业实践相结合，力求将知识转化为实际管理能力。培训将通过集中授课、分散实践与结业展示等阶段推进，邀请高校与产业界专家参与，覆盖艺术管理、数字策展、智能交互、知识产权等领域，旨在推动数字艺术管理的实践创新与理论发展。开班当天还进行了院长第一课与重要讲座，并实地参观多处数字艺术与科技实验空间，帮助学员直观感受数字技术在艺术创作与管理中的应用，随后以班级破冰活动开启后续学习的协同氛围。
🏷️ #数字艺术 #管理人才 #跨界融合 #教育创新 #国家艺术基金
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📰 媒体江南
江南大学在数字中国战略背景下推动教育数字化转型，将“以学生为中心、以数据驱动、以智能支撑”的智慧育人生态作为核心引擎，形成“夯实基础、融合应用、引领创新”的三阶段路径。通过强化顶层设计将数字化纳入十四五规划，建立本科生院与信息化建设管理处双牵头的协同机制，并将数字化纳入人才培养全流程以提升育人质量。基建方面实现“六个一”升级，覆盖校园网、数据中心、数据平台、校园门户、标准与机制，构建统一教育数据中台与校务数据共享平台。师生素养上，开展AI赋能培训、建立AI素养测评平台，推动个人发展与课程体系的数字化再造。专业布局通过数字画像与数据驱动优化，新增多领域新兴专业并设立AI卓越创新班，产业导师与AI助教协同育人。课程方面以智鼋学堂为核心，建立大量智慧课程与虚拟仿真实验，实施个性化学习路径推荐与AI助教答疑；同时推行虚实融合的实践教学，建立近百家校外数智化基地。评价体系则引入AI评学，实现从结果导向向过程导向的转变。国际合作方面开发AI+学科融合成果，如FoodSeek大模型与食品安全大数据平台，推动数字教育出海，参与全球治理并向海外开放优质资源，体现江南大学在教育数字化转型中的示范效应。
🏷️ #数字化 #人工智能 #智慧校园 #教育改革 #国际化
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江南大学在数字中国战略背景下推动教育数字化转型，将“以学生为中心、以数据驱动、以智能支撑”的智慧育人生态作为核心引擎，形成“夯实基础、融合应用、引领创新”的三阶段路径。通过强化顶层设计将数字化纳入十四五规划，建立本科生院与信息化建设管理处双牵头的协同机制，并将数字化纳入人才培养全流程以提升育人质量。基建方面实现“六个一”升级，覆盖校园网、数据中心、数据平台、校园门户、标准与机制，构建统一教育数据中台与校务数据共享平台。师生素养上，开展AI赋能培训、建立AI素养测评平台，推动个人发展与课程体系的数字化再造。专业布局通过数字画像与数据驱动优化，新增多领域新兴专业并设立AI卓越创新班，产业导师与AI助教协同育人。课程方面以智鼋学堂为核心，建立大量智慧课程与虚拟仿真实验，实施个性化学习路径推荐与AI助教答疑；同时推行虚实融合的实践教学，建立近百家校外数智化基地。评价体系则引入AI评学，实现从结果导向向过程导向的转变。国际合作方面开发AI+学科融合成果，如FoodSeek大模型与食品安全大数据平台，推动数字教育出海，参与全球治理并向海外开放优质资源，体现江南大学在教育数字化转型中的示范效应。
🏷️ #数字化 #人工智能 #智慧校园 #教育改革 #国际化
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📰 金昌市扎实推进2026年中小学及幼儿园办学能力提升民生项目
教育是最大的民生，是提升城市发展活力的基础工程。2026年，我市将中小学及幼儿园办学能力提升列入年度民生实事，聚焦城乡教育均衡，通过硬件更新、智慧教育赋能和师资培优，破解短板，提升育人环境。以“一校一特色、一域一重点”为差异化路径，确立学前智慧转型、义务教育安全提质和高中硬件补强三大赛道，打造三所标杆示范校，推动全域升级。学前教育以智慧校园、智能考勤、数字化管理为核心，提升管理效率与教学质量；乡镇校园安全改造完善安防、消防与应急体系，保障师生安全；高中方面建设标准化实验室，完善校舍与配套设施，完善实践教学条件。师资培优以线上线下融合的分层培训和集团化办学为抓手，覆盖全市在岗教师，定制化课程提升教学理念与专业能力，并通过城乡教育共同体实现资源共享，缩小城乡差距。全市数字化水平显著提升，普惠性学前教育覆盖率稳定在高位，公办学位扩容与区域协作并进，力争10月底前全面完成建设任务，后续以运维与长效培优巩固成效，确保民生教育红利持续惠及千家万户。
🏷️ #教育民生 #智慧校园 #师资培优 #城乡教育 #普惠教育
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📰 金昌市扎实推进2026年中小学及幼儿园办学能力提升民生项目
教育是最大的民生，是提升城市发展活力的基础工程。2026年，我市将中小学及幼儿园办学能力提升列入年度民生实事，聚焦城乡教育均衡，通过硬件更新、智慧教育赋能和师资培优，破解短板，提升育人环境。以“一校一特色、一域一重点”为差异化路径，确立学前智慧转型、义务教育安全提质和高中硬件补强三大赛道，打造三所标杆示范校，推动全域升级。学前教育以智慧校园、智能考勤、数字化管理为核心，提升管理效率与教学质量；乡镇校园安全改造完善安防、消防与应急体系，保障师生安全；高中方面建设标准化实验室，完善校舍与配套设施，完善实践教学条件。师资培优以线上线下融合的分层培训和集团化办学为抓手，覆盖全市在岗教师，定制化课程提升教学理念与专业能力，并通过城乡教育共同体实现资源共享，缩小城乡差距。全市数字化水平显著提升，普惠性学前教育覆盖率稳定在高位，公办学位扩容与区域协作并进，力争10月底前全面完成建设任务，后续以运维与长效培优巩固成效，确保民生教育红利持续惠及千家万户。
🏷️ #教育民生 #智慧校园 #师资培优 #城乡教育 #普惠教育
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📰 教育数字化背景下地方高校“十五五”信息化专项规划编制逻辑与实践框架
本文围绕高校信息化“十五五”专项规划的编制与实践展开，强调在教育数字化与生成式人工智能快速发展的背景下，高校数字化转型应由单纯的技术建设向系统能力建设与治理重构转变。文章首先指出规划应成为学校治理体系的一部分，与国家教育数字化战略、学校总体规划及各职能规划协同，推动教学、科研、治理等核心业务的综合提升。提出四项基本原则：战略牵引、问题导向、系统协同、校情适配，并强调在AI时代需将智能能力纳入顶层设计，推动从基础设施向数据与智能能力的转型。随后总结地方高校常见偏差，如重建设轻规划、盲目照搬、缺乏实施机制等，强调规划不仅是文本，更是治理工具。以河南工业大学为例，介绍其五阶段编制路径和五大重点工程，强调需求驱动、数据治理、平台整合与AI赋能的协同推进。结论指出地方高校应聚焦核心需求、数据治理与AI能力，形成可持续的治理机制与协同建设模式，为教育高质量发展提供持续支撑，同时关注数据安全、算法治理与数字素养等新挑战。
🏷️ #教育数字化 #信息化规划 #高校治理 #AI赋能 #数据治理
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📰 教育数字化背景下地方高校“十五五”信息化专项规划编制逻辑与实践框架
本文围绕高校信息化“十五五”专项规划的编制与实践展开，强调在教育数字化与生成式人工智能快速发展的背景下，高校数字化转型应由单纯的技术建设向系统能力建设与治理重构转变。文章首先指出规划应成为学校治理体系的一部分，与国家教育数字化战略、学校总体规划及各职能规划协同，推动教学、科研、治理等核心业务的综合提升。提出四项基本原则：战略牵引、问题导向、系统协同、校情适配，并强调在AI时代需将智能能力纳入顶层设计，推动从基础设施向数据与智能能力的转型。随后总结地方高校常见偏差，如重建设轻规划、盲目照搬、缺乏实施机制等，强调规划不仅是文本，更是治理工具。以河南工业大学为例，介绍其五阶段编制路径和五大重点工程，强调需求驱动、数据治理、平台整合与AI赋能的协同推进。结论指出地方高校应聚焦核心需求、数据治理与AI能力，形成可持续的治理机制与协同建设模式，为教育高质量发展提供持续支撑，同时关注数据安全、算法治理与数字素养等新挑战。
🏷️ #教育数字化 #信息化规划 #高校治理 #AI赋能 #数据治理
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📰 实验室与设备管理部召开实验教材建设专题研讨会
为落实教育发展“十五五”规划关于全面推进中国特色高质量教材体系建设的任务，北京大学实验室与设备管理部于6月30日在燕园大厦召开实验教材建设专题研讨会。会议由部长王志恒主持，教务部黄璜、出版社孙晔等领导及多位专家出席，聚焦依托国家级实验教学示范中心推进实验教材统筹培育，结合院系问卷调研结果，回应一线教师对优化实验教材及完善配套支持的明确诉求。孙晔梳理了多学科实验教材建设现状、成果及数字化、智能化转型规划，指出数字化教材建设的短板。黄璜解读了教材资助政策、分级培育体系与校级基地等扶持措施，林熙分析当前困境并强调教材编写要紧扣学生创新能力培养目标。朱志伟分享一线经验，提出按学生实验能力分层修订教材的设计思路。研讨阶段，参会人员围绕政策宣讲、数字教材形态、激励保障机制及引导式教材等关键议题深入交流。会议确定学校相关单位将协同推进教材改革，打造适配拔尖创新人才培养的优质实验教材体系，发挥实验教学育人核心价值，以高质量教学支撑学校“双一流”建设。
🏷️ #教材 #数字化 #培养 #创新 #高教
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📰 实验室与设备管理部召开实验教材建设专题研讨会
为落实教育发展“十五五”规划关于全面推进中国特色高质量教材体系建设的任务，北京大学实验室与设备管理部于6月30日在燕园大厦召开实验教材建设专题研讨会。会议由部长王志恒主持，教务部黄璜、出版社孙晔等领导及多位专家出席，聚焦依托国家级实验教学示范中心推进实验教材统筹培育，结合院系问卷调研结果，回应一线教师对优化实验教材及完善配套支持的明确诉求。孙晔梳理了多学科实验教材建设现状、成果及数字化、智能化转型规划，指出数字化教材建设的短板。黄璜解读了教材资助政策、分级培育体系与校级基地等扶持措施，林熙分析当前困境并强调教材编写要紧扣学生创新能力培养目标。朱志伟分享一线经验，提出按学生实验能力分层修订教材的设计思路。研讨阶段，参会人员围绕政策宣讲、数字教材形态、激励保障机制及引导式教材等关键议题深入交流。会议确定学校相关单位将协同推进教材改革，打造适配拔尖创新人才培养的优质实验教材体系，发挥实验教学育人核心价值，以高质量教学支撑学校“双一流”建设。
🏷️ #教材 #数字化 #培养 #创新 #高教
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📰 北京大学举办“WPS365赋能教学管理数字化应用”专题培训
6月29日，北京大学计算中心联合金山办公在理科1号楼8号机房举办WPS365赋能教学管理数字化应用专题培训，围绕高校教学评估全流程管理展开，系统梳理从会前筹备、数据收集、协同评审到知识沉淀的完整闭环，展示WPS365在教学管理各环节的深度应用。培训聚焦四大环节：会议协作通过WPS日历发起邀请、查看忙闲、AI会议纪要自动转写并提取待办，任务自动归类与跟踪；材料收集以智能表单实现拖拽设计、多端填写、附件云文档归集、实时进度追踪和一键催填，解决格式不统一、易漏收、难追溯的问题；多维表格实现表单数据自动同步、表间引用、多人在线评审并行，看板视图与自动化规则通知提升协同效率；材料一键归入团队文档AI知识库，通过自然语言检索快速给出答案并给出原文出处，便于核查与引用。培训将WPS365的会议组织、表单收集、数据协同和知识沉淀能力与高校实际工作深度融合，成为推动信息化建设和教学管理数字化转型的重要举措，也体现中心以数智化深度赋能教育教学的实践理念。未来，计算中心将继续发挥技术优势，推动AI与数字化工具在教育教学典型场景中的应用，稳步推进学校教学管理的全面数字化转型。
🏷️ #数字化 #教学管理 #AI知识库 #协同效率 #信息化建设
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📰 北京大学举办“WPS365赋能教学管理数字化应用”专题培训
6月29日，北京大学计算中心联合金山办公在理科1号楼8号机房举办WPS365赋能教学管理数字化应用专题培训，围绕高校教学评估全流程管理展开，系统梳理从会前筹备、数据收集、协同评审到知识沉淀的完整闭环，展示WPS365在教学管理各环节的深度应用。培训聚焦四大环节：会议协作通过WPS日历发起邀请、查看忙闲、AI会议纪要自动转写并提取待办，任务自动归类与跟踪；材料收集以智能表单实现拖拽设计、多端填写、附件云文档归集、实时进度追踪和一键催填，解决格式不统一、易漏收、难追溯的问题；多维表格实现表单数据自动同步、表间引用、多人在线评审并行，看板视图与自动化规则通知提升协同效率；材料一键归入团队文档AI知识库，通过自然语言检索快速给出答案并给出原文出处，便于核查与引用。培训将WPS365的会议组织、表单收集、数据协同和知识沉淀能力与高校实际工作深度融合，成为推动信息化建设和教学管理数字化转型的重要举措，也体现中心以数智化深度赋能教育教学的实践理念。未来，计算中心将继续发挥技术优势，推动AI与数字化工具在教育教学典型场景中的应用，稳步推进学校教学管理的全面数字化转型。
🏷️ #数字化 #教学管理 #AI知识库 #协同效率 #信息化建设
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📰 数智化背景下的就业转型-中国社会科学网
在数智化浪潮推动下，数字经济正成为我国就业扩容与结构升级的关键引擎。人工智能、大数据等技术的广泛应用，促使生产力向数字生产力跃迁，深度嵌入生产、流通、消费全链条，带来就业容量的稳步扩大与结构性错位并存的现象。新职业快速涌现、岗位颗粒度细化、职业层级延展，催生成群成链的岗位生态，同时带来区域和行业间的就业分布梯度，东部高地增长快于中西部地区。灵活用工与数字教育矩阵的兴起，显著提升就业质量与终身学习效率。为应对容量波动与质量挑战，提出构建智能动态调控体系、健全权益保障与发展体系、深化四链融合与供需适配三大支撑路径，形成监测预警、区域协同、自动化政策响应的闭环机制，推动劳动力向高端制造、技术研发和现代服务等领域转移；同时完善多维度就业质量评估、劳资关系规范、技能供给与教育体系的协同改革，提升全民数字技能与职业发展通道，推动高质量就业与产业数字化协同增强。
🏷️ #数字经济 #就业结构 #新职业 #技能供给 #教育体系
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📰 数智化背景下的就业转型-中国社会科学网
在数智化浪潮推动下，数字经济正成为我国就业扩容与结构升级的关键引擎。人工智能、大数据等技术的广泛应用，促使生产力向数字生产力跃迁，深度嵌入生产、流通、消费全链条，带来就业容量的稳步扩大与结构性错位并存的现象。新职业快速涌现、岗位颗粒度细化、职业层级延展，催生成群成链的岗位生态，同时带来区域和行业间的就业分布梯度，东部高地增长快于中西部地区。灵活用工与数字教育矩阵的兴起，显著提升就业质量与终身学习效率。为应对容量波动与质量挑战，提出构建智能动态调控体系、健全权益保障与发展体系、深化四链融合与供需适配三大支撑路径，形成监测预警、区域协同、自动化政策响应的闭环机制，推动劳动力向高端制造、技术研发和现代服务等领域转移；同时完善多维度就业质量评估、劳资关系规范、技能供给与教育体系的协同改革，提升全民数字技能与职业发展通道，推动高质量就业与产业数字化协同增强。
🏷️ #数字经济 #就业结构 #新职业 #技能供给 #教育体系
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📰 更多资讯请关注学校官方微信、微博
本次会议围绕推进教育数字化、网络安全与信息化建设，聚焦“人工智能+教育”核心任务，落实教育强国、网络强国战略及数字化行动。教育部教育管理信息中心网络安全处专家作专题报告，分析人工智能时代网络安全新风险，提出加强法治、全员参与和实战防护等对策。会上审议并通过校园网、信息化、网络安全及数据管理等管理办法，以及“十五五”智慧校园专项规划，明确以数字化转型支撑一流大学建设与治理效能提升。校党委、校长及相关领导对智慧校园建设成效给予肯定，强调要凝聚共识、狠抓落实、加强保障，以专项规划为总牵引，推动教育数字化行动2.0落地，服务国家战略需求。
🏷️ #智慧校园 #网络安全 #数字化 #教育强国 #高校治理
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本次会议围绕推进教育数字化、网络安全与信息化建设，聚焦“人工智能+教育”核心任务，落实教育强国、网络强国战略及数字化行动。教育部教育管理信息中心网络安全处专家作专题报告，分析人工智能时代网络安全新风险，提出加强法治、全员参与和实战防护等对策。会上审议并通过校园网、信息化、网络安全及数据管理等管理办法，以及“十五五”智慧校园专项规划，明确以数字化转型支撑一流大学建设与治理效能提升。校党委、校长及相关领导对智慧校园建设成效给予肯定，强调要凝聚共识、狠抓落实、加强保障，以专项规划为总牵引，推动教育数字化行动2.0落地，服务国家战略需求。
🏷️ #智慧校园 #网络安全 #数字化 #教育强国 #高校治理
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
6月25日，由国家开放大学培训中心与亚匹联（深圳）共同主办的2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行，主题聚焦开放、创新、合作，旨在构建全民运动成长的数字生态新路径。会议邀请教育、体育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、AI赋能教育创新、匹克球推广应用及体教融合等议题展开深度交流，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，助力教育强国、体育强国、健康中国和数字中国建设。开幕致辞强调发挥终身学习体系优势，推动教育资源与体育资源协同，探索职业教育与体育人才培养融合的新模式，拓展全民终身学习场景。随后多位专家介绍可信教育数字身份、数字成长档案等创新应用，推动学习过程与成长过程的可信记录，提升教育服务的全过程支持；同时在校园食品安全治理与智慧监管方面的数字化应用也逐步落地。AI+教育、校企合作与体育普及亦被强调，通过数字化连接校园、社区与家庭，构建七位一体的全民运动成长数字生态，促进校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累和终身学习的协同发展。最后，与会各方签署合作协议，围绕终身学习、教育数字化、匹克球推广、成长过程数字化记录及全民运动成长数字生态建设等方向推进协同探索，形成资源共享、优势互补、协同推进的新格局，支撑覆盖全人群与全生命周期的成长服务体系。
🏷️ #终身学习 #数字教育 #匹克球 #数字治理 #教育创新
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
6月25日，由国家开放大学培训中心与亚匹联（深圳）共同主办的2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行，主题聚焦开放、创新、合作，旨在构建全民运动成长的数字生态新路径。会议邀请教育、体育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、AI赋能教育创新、匹克球推广应用及体教融合等议题展开深度交流，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，助力教育强国、体育强国、健康中国和数字中国建设。开幕致辞强调发挥终身学习体系优势，推动教育资源与体育资源协同，探索职业教育与体育人才培养融合的新模式，拓展全民终身学习场景。随后多位专家介绍可信教育数字身份、数字成长档案等创新应用，推动学习过程与成长过程的可信记录，提升教育服务的全过程支持；同时在校园食品安全治理与智慧监管方面的数字化应用也逐步落地。AI+教育、校企合作与体育普及亦被强调，通过数字化连接校园、社区与家庭，构建七位一体的全民运动成长数字生态，促进校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累和终身学习的协同发展。最后，与会各方签署合作协议，围绕终身学习、教育数字化、匹克球推广、成长过程数字化记录及全民运动成长数字生态建设等方向推进协同探索，形成资源共享、优势互补、协同推进的新格局，支撑覆盖全人群与全生命周期的成长服务体系。
🏷️ #终身学习 #数字教育 #匹克球 #数字治理 #教育创新
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育、体育、人工智能、数字科技等领域，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能赋能教育创新、匹克球推广应用与体教融合实践等议题展开，旨在探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，推动全民终身学习和数字生态建设。会议强调要发挥终身学习体系优势，促进教育资源与体育资源的深度协同，推动体育成为全民终身学习与人才培养的重要实践平台；通过可信教育数字身份与数字成长档案等创新应用，提升学习过程、实践过程与成长过程的可追溯性与服务能力，促进教育服务由结果评价向全过程支持转变，并将校园食品安全治理与智慧监管技术延伸至校园食品安全数字化管理。未来将加强AI在教育教学改革与学习分析中的应用，推动AI赋能教育治理与创新人才培养，同时以匹克球在校园、社区及全民健身中的推广为载体，构建校园、社区、家庭协同发展的全民运动新模式，形成以校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累、终身学习为核心的七位一体数字生态。各方将围绕资源共享、优势互补、协同推进，推动教育、体育、健康与数字治理的融合发展，逐步建立覆盖全人群、全场景、全生命周期的成长服务体系。文献工作及现场活动均体现出以国家战略为引领的跨领域协同与创新发展趋势。
🏷️ #终身学习 #教育数字化 #AI教育 #匹克球 #数字生态
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本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育、体育、人工智能、数字科技等领域，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能赋能教育创新、匹克球推广应用与体教融合实践等议题展开，旨在探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，推动全民终身学习和数字生态建设。会议强调要发挥终身学习体系优势，促进教育资源与体育资源的深度协同，推动体育成为全民终身学习与人才培养的重要实践平台；通过可信教育数字身份与数字成长档案等创新应用，提升学习过程、实践过程与成长过程的可追溯性与服务能力，促进教育服务由结果评价向全过程支持转变，并将校园食品安全治理与智慧监管技术延伸至校园食品安全数字化管理。未来将加强AI在教育教学改革与学习分析中的应用，推动AI赋能教育治理与创新人才培养，同时以匹克球在校园、社区及全民健身中的推广为载体，构建校园、社区、家庭协同发展的全民运动新模式，形成以校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累、终身学习为核心的七位一体数字生态。各方将围绕资源共享、优势互补、协同推进，推动教育、体育、健康与数字治理的融合发展，逐步建立覆盖全人群、全场景、全生命周期的成长服务体系。文献工作及现场活动均体现出以国家战略为引领的跨领域协同与创新发展趋势。
🏷️ #终身学习 #教育数字化 #AI教育 #匹克球 #数字生态
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