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📰 河北经济日报·数字报 承德郊区联社常态化推送惠民服务
承德郊区联社通过深化与文旅部门、行业协会等的协同联动，将金融知识普及和惠民服务常态化作为年度重点民生工作，致力营造安全、清朗、安心的地方金融消费环境。为提升阅读体验，联社围绕不同群体金融需求，细化宣传方案，设立广场集中宣传和校园精准宣讲两大场景，梳理金融消保、反诈防骗、个人信息保护以及文旅金融惠民等核心内容。9月7日，该联社参与中心广场的金融教育宣传周启动仪式，累计发放各类金融知识宣传折页5000余份。并参与市文旅局的“青春承德·文旅惠民进校园”专项活动，重点讲解校园金融风险、网络诈骗防范与理性消费，累计带动200余名学生扫码注册登录“承信畅游”平台，有效普及校园金融知识，精准推广文旅惠民服务。
🏷️ #金融知识 #惠民服务 #校园宣传 #反诈防骗 #信息保护
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📰 河北经济日报·数字报 承德郊区联社常态化推送惠民服务
承德郊区联社通过深化与文旅部门、行业协会等的协同联动，将金融知识普及和惠民服务常态化作为年度重点民生工作，致力营造安全、清朗、安心的地方金融消费环境。为提升阅读体验，联社围绕不同群体金融需求，细化宣传方案，设立广场集中宣传和校园精准宣讲两大场景，梳理金融消保、反诈防骗、个人信息保护以及文旅金融惠民等核心内容。9月7日，该联社参与中心广场的金融教育宣传周启动仪式，累计发放各类金融知识宣传折页5000余份。并参与市文旅局的“青春承德·文旅惠民进校园”专项活动，重点讲解校园金融风险、网络诈骗防范与理性消费，累计带动200余名学生扫码注册登录“承信畅游”平台，有效普及校园金融知识，精准推广文旅惠民服务。
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 世界浙商网-高校共襄数贸会！产教携手搭建数字贸易国际人才合作新桥梁
本次五届全球数字贸易博览会配套活动在杭州举行，主题聚焦“数智赋能、产教协同、全球共育”，汇聚百余校、海内外企业及政府机构等300余名代表，围绕产业升级、人才国际化与产教共生三大维度探索高质量发展的人才支撑路径。两位主题演讲者阐述规则作为数字贸易共同语言、人才基础的重要性，同时多位专家围绕人力资源国际化、跨境电商人才培养体系以及商业人工智能应用等展开专题分享，并集中发布产教融合研究成果。活动宣布浙江省人力资源服务出海联合体成立，推动企业出海由单兵作战转向联合护航，助力浙企国际化进程。现场还设置“数贸赋能·校韵闪秀”快闪展示和20个产教融合实体展位，线上线下双向联动，展示合作成果、发布人才需求与课题，扩大辐射效应。总体来看，该对接会推动数字贸易人才生态加速成型，致力于打造全国数字贸易人才高地与国际合作交流标杆。
🏷️ #数字贸易 #产教协同 #国际人才 #校企合作 #联合护航
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📰 世界浙商网-高校共襄数贸会！产教携手搭建数字贸易国际人才合作新桥梁
本次五届全球数字贸易博览会配套活动在杭州举行，主题聚焦“数智赋能、产教协同、全球共育”，汇聚百余校、海内外企业及政府机构等300余名代表，围绕产业升级、人才国际化与产教共生三大维度探索高质量发展的人才支撑路径。两位主题演讲者阐述规则作为数字贸易共同语言、人才基础的重要性，同时多位专家围绕人力资源国际化、跨境电商人才培养体系以及商业人工智能应用等展开专题分享，并集中发布产教融合研究成果。活动宣布浙江省人力资源服务出海联合体成立，推动企业出海由单兵作战转向联合护航，助力浙企国际化进程。现场还设置“数贸赋能·校韵闪秀”快闪展示和20个产教融合实体展位，线上线下双向联动，展示合作成果、发布人才需求与课题，扩大辐射效应。总体来看，该对接会推动数字贸易人才生态加速成型，致力于打造全国数字贸易人才高地与国际合作交流标杆。
🏷️ #数字贸易 #产教协同 #国际人才 #校企合作 #联合护航
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 新媒体学院与中国青年出版总社签署共建产学研基地备忘录_北京印刷学院新闻网
9月16日，开明书店在北京举行开业暨百年华诞生日会，现场宣布新媒体学院与中国青年出版总社签署共建产学研基地备忘录，标志着校社合作在数字艺术教育、青年文化传播等领域进入新阶段。双方将以开明书店真实业务为场景，开展以项目制实训为主的产学研协同，建设集新媒体内容生产、实体书店运营、课程教学及研究成果转化于一体的平台。备忘录涵盖新媒体运营中心、实体书店实训中心及协同与转化等内容，强调育人与业务并重、贯穿思想政治教育、职业能力培养与就业对接。双方将充分发挥各自优势：新媒体学院提供数字艺术、交互设计、AIGC应用等学术支撑与人才储备，中国青年出版总社则提供资源与行业渠道，推动真实项目落地与成果转化。未来将联合搭建数字艺术创新实践平台，把行业项目引入课堂，开发红色文化、青年主题数字创意内容，并建立双向人员交流机制。此举被视为深化产教融合、推动教育教学改革落地的重要举措，有望弥补实践教学的产业场景不足，提升学生的艺术素养与技术应用能力。
🏷️ #产学研 #数字艺术 #校社合作 #产教融合 #青年文化
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📰 新媒体学院与中国青年出版总社签署共建产学研基地备忘录_北京印刷学院新闻网
9月16日，开明书店在北京举行开业暨百年华诞生日会，现场宣布新媒体学院与中国青年出版总社签署共建产学研基地备忘录，标志着校社合作在数字艺术教育、青年文化传播等领域进入新阶段。双方将以开明书店真实业务为场景，开展以项目制实训为主的产学研协同，建设集新媒体内容生产、实体书店运营、课程教学及研究成果转化于一体的平台。备忘录涵盖新媒体运营中心、实体书店实训中心及协同与转化等内容，强调育人与业务并重、贯穿思想政治教育、职业能力培养与就业对接。双方将充分发挥各自优势：新媒体学院提供数字艺术、交互设计、AIGC应用等学术支撑与人才储备，中国青年出版总社则提供资源与行业渠道，推动真实项目落地与成果转化。未来将联合搭建数字艺术创新实践平台，把行业项目引入课堂，开发红色文化、青年主题数字创意内容，并建立双向人员交流机制。此举被视为深化产教融合、推动教育教学改革落地的重要举措，有望弥补实践教学的产业场景不足，提升学生的艺术素养与技术应用能力。
🏷️ #产学研 #数字艺术 #校社合作 #产教融合 #青年文化
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 行业协会携手共建“一生一方案”育人成才
浙江财经大学现代税务师学院与浙江省注册税务师协会共建现代税务师学院，打造全国首家本科院校税务师产业学院，推行“一体四链”育人模式，贯通实践链、教学链、创新链、科教链，促进产教融合培养数字税务人才。通过把专业建在产业链上，紧贴智能物联、集成电路、绿色石化等集群涉税需求，设置税务师、数字税收、国际税收三微专业，并将转让定价、跨境税务等嵌入培养方案，实现“课证融通”和行业标准对接。学院与省税协建立“一生一方案”的共定机制，行业参与培养方案迭代，开展真实场景教学，6门核心课程与行业头部机构共建，70余个实践点覆盖省市县，提供超200个实习岗位，实习学分占比不低于30%。以赛促学、以赛促就，举办全国本科院校税收风险管控案例大赛，构建“免试入职”平台，累计为300余名学生提供就业机会。双师协同教学体系、校企共治机制、实训基地建设，推动教育教学与产业服务并进，毕业生就业率近99%、对口岗位占比超50%，师资博士率高、课程获奖成果丰富。未来将深化校企协同，争创国家级示范性现代产业学院，培养更多德才兼备、数智融合的数字税务人才。
🏷️ #税务学院 #产教融 #数字税务 #校企共育 #智税引擎
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浙江财经大学现代税务师学院与浙江省注册税务师协会共建现代税务师学院，打造全国首家本科院校税务师产业学院，推行“一体四链”育人模式，贯通实践链、教学链、创新链、科教链，促进产教融合培养数字税务人才。通过把专业建在产业链上，紧贴智能物联、集成电路、绿色石化等集群涉税需求，设置税务师、数字税收、国际税收三微专业，并将转让定价、跨境税务等嵌入培养方案，实现“课证融通”和行业标准对接。学院与省税协建立“一生一方案”的共定机制，行业参与培养方案迭代，开展真实场景教学，6门核心课程与行业头部机构共建，70余个实践点覆盖省市县，提供超200个实习岗位，实习学分占比不低于30%。以赛促学、以赛促就，举办全国本科院校税收风险管控案例大赛，构建“免试入职”平台，累计为300余名学生提供就业机会。双师协同教学体系、校企共治机制、实训基地建设，推动教育教学与产业服务并进，毕业生就业率近99%、对口岗位占比超50%，师资博士率高、课程获奖成果丰富。未来将深化校企协同，争创国家级示范性现代产业学院，培养更多德才兼备、数智融合的数字税务人才。
🏷️ #税务学院 #产教融 #数字税务 #校企共育 #智税引擎
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 强化食品安全全链条监管 国务院食安办发布第二批创新案例
_光明网
本次公布的第二批典型案例聚焦食品全链条监管落地落实，涵盖区域协同、数字化监管、多方联动与风险防控等方面，以提升审批、监管、处置与治理效率为目标。海南省通过建立六项制度、统一现场核查流程并强化人员分类管理，实现事前审批与事中事后监管的一体贯通，填补审管分离空白。重庆市依托“餐饮安全在线”平台，构建废油全链条数字化监管，形成主体数据库、智能接单、异常监测与跨部门协同治理等闭环，有效减少废油回流并提升资源化利用。江西鹰潭市在农批市场推广夜间监管、快速检测法与问题前置处置，缩短检测周期、提升检出率和处置效率，建立跨部门协同网络与信用体系。安徽马鞍山市通过“码上共治”校园餐饮服务，建立扫码受理、智能分派、快速处置的闭环，接入大模型进行舆情预警与三维评价，显著提升处置时效与满意度。长三角区域协同落实食品安全从业禁止，构建跨区域数据互联、从业资格校验与存量处置机制，形成实时共享与精准拦截。上述案例共同体现以制度建设+数字化手段+跨部门协同实现全链条监管落地的成效与路径。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #校园食品安全 #从业禁止
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📰 强化食品安全全链条监管 国务院食安办发布第二批创新案例
_光明网
本次公布的第二批典型案例聚焦食品全链条监管落地落实，涵盖区域协同、数字化监管、多方联动与风险防控等方面，以提升审批、监管、处置与治理效率为目标。海南省通过建立六项制度、统一现场核查流程并强化人员分类管理，实现事前审批与事中事后监管的一体贯通，填补审管分离空白。重庆市依托“餐饮安全在线”平台，构建废油全链条数字化监管，形成主体数据库、智能接单、异常监测与跨部门协同治理等闭环，有效减少废油回流并提升资源化利用。江西鹰潭市在农批市场推广夜间监管、快速检测法与问题前置处置，缩短检测周期、提升检出率和处置效率，建立跨部门协同网络与信用体系。安徽马鞍山市通过“码上共治”校园餐饮服务，建立扫码受理、智能分派、快速处置的闭环，接入大模型进行舆情预警与三维评价，显著提升处置时效与满意度。长三角区域协同落实食品安全从业禁止，构建跨区域数据互联、从业资格校验与存量处置机制，形成实时共享与精准拦截。上述案例共同体现以制度建设+数字化手段+跨部门协同实现全链条监管落地的成效与路径。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #校园食品安全 #从业禁止
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📰 国务院食安办发布强化食品安全全链条监管创新案例（第二批） — 新京报
本次发布的第二批典型案例覆盖食品安全全链条监管的多维创新做法，聚焦提升审批与监管衔接、全链条数字化监管、以及跨区域协同治理。海南省通过建立六项制度、明确职责边界、加强许可协同与人员分类管理，推动审管分离的全过程贯通与评核落地。重庆市利用“餐饮安全在线”构建废油全链条数字化监控体系，覆盖主体数据库、实时监控与智能预警，显著提升处置效率和废油资源化利用率，并实现跨部门的数字化支付与数据联动。江西鹰潭市在农批市场推行夜间监管、快速检测与“211”工作法，缩短检出时限，严格市场准入与协同执法，形成全链条共治格局。安徽马鞍山在校园餐饮建立“码上共治”舆情快速处置机制，接入大模型形成智能预警与闭环监督。长三角区域以跨省市协同机制落实食品行业从业禁止，建立名单库、数据互通和关口前查，实现对禁业人员的精准拦截与柔性监管。总体看，各地通过信息化、制度化和协同治理提升了全链条监管的时效性、准确性与覆盖面。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #从业禁止 #校园食品安全
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📰 国务院食安办发布强化食品安全全链条监管创新案例（第二批） — 新京报
本次发布的第二批典型案例覆盖食品安全全链条监管的多维创新做法，聚焦提升审批与监管衔接、全链条数字化监管、以及跨区域协同治理。海南省通过建立六项制度、明确职责边界、加强许可协同与人员分类管理，推动审管分离的全过程贯通与评核落地。重庆市利用“餐饮安全在线”构建废油全链条数字化监控体系，覆盖主体数据库、实时监控与智能预警，显著提升处置效率和废油资源化利用率，并实现跨部门的数字化支付与数据联动。江西鹰潭市在农批市场推行夜间监管、快速检测与“211”工作法，缩短检出时限，严格市场准入与协同执法，形成全链条共治格局。安徽马鞍山在校园餐饮建立“码上共治”舆情快速处置机制，接入大模型形成智能预警与闭环监督。长三角区域以跨省市协同机制落实食品行业从业禁止，建立名单库、数据互通和关口前查，实现对禁业人员的精准拦截与柔性监管。总体看，各地通过信息化、制度化和协同治理提升了全链条监管的时效性、准确性与覆盖面。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #从业禁止 #校园食品安全
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📰 南昌大学：提升数字素养 赋能智慧教学_央广网
近日，江西省职业院校教师素质提升计划落地南昌大学，举办了四期培训班，覆盖全省数十所职业院校，培训师资超400人。围绕教师数字素养与人工智能赋能教育教学两大主线，形成了理论与实践相结合的课程体系；理论环节由高校与职业院校专家共同授课，贯通职业教育数字化转型、课程思政、教学成果培育等前沿议题，企业专家如华为、中软国际等提供产业视角与技术标准解读，促成校企协同、理实一体的教学格局。在实践教学方面，参训教师走访赣江新区数字人才基地与工业互联网平台，直观感受企业标准融入课程设计与项目化教学的具体做法。每期培训设置分组研讨，围绕产业数字化转型、人工智能在专业教学中的落地、数字化教学设计创新等展开深入交流。学员普遍反馈培训内容丰富、形式多样，理论与实践并重，显著提升了数字化教学能力，推动江西职业教育与产业升级的深度对接。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #产教融合 #职业教育 #校企协同
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📰 南昌大学：提升数字素养 赋能智慧教学_央广网
近日，江西省职业院校教师素质提升计划落地南昌大学，举办了四期培训班，覆盖全省数十所职业院校，培训师资超400人。围绕教师数字素养与人工智能赋能教育教学两大主线，形成了理论与实践相结合的课程体系；理论环节由高校与职业院校专家共同授课，贯通职业教育数字化转型、课程思政、教学成果培育等前沿议题，企业专家如华为、中软国际等提供产业视角与技术标准解读，促成校企协同、理实一体的教学格局。在实践教学方面，参训教师走访赣江新区数字人才基地与工业互联网平台，直观感受企业标准融入课程设计与项目化教学的具体做法。每期培训设置分组研讨，围绕产业数字化转型、人工智能在专业教学中的落地、数字化教学设计创新等展开深入交流。学员普遍反馈培训内容丰富、形式多样，理论与实践并重，显著提升了数字化教学能力，推动江西职业教育与产业升级的深度对接。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #产教融合 #职业教育 #校企协同
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 鸣时达wingStar-啪克球帕克球：深耕数字模拟体育，打造全龄运动产业新标杆_中华网
鸣时达wingStar在国内数字模拟高尔夫领域处于标杆地位，专注全龄体育，通过自主技术、中韩协同研发和全场景产品矩阵构筑竞争壁垒。公司自2010年起以硬件自研为基石，2021年起推进数字化转型，推出4K球场引擎与5G视频对战等核心技术，并形成覆盖商用、教育、康养、政企等场景的产品生态。品牌还开发帕克球等适老化体育产品，扩展至银发康养赛道，并在政府扶持下推动落地，形成以“高尔夫进校园”为代表的普及策略，以及“帕高一体机”等全球首创设备，实现单台设备覆盖全年龄段需求。未来，鸣时达将继续以4K、5G等核心技术升级为驱动，扩大康养与校园市场，推动数字化模拟体育走入更多家庭，推动全民健身与产业高质量发展。
🏷️ #数字体育 #高尔夫 #帕克球 #适老化 #校园普及
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📰 鸣时达wingStar-啪克球帕克球：深耕数字模拟体育，打造全龄运动产业新标杆_中华网
鸣时达wingStar在国内数字模拟高尔夫领域处于标杆地位，专注全龄体育，通过自主技术、中韩协同研发和全场景产品矩阵构筑竞争壁垒。公司自2010年起以硬件自研为基石，2021年起推进数字化转型，推出4K球场引擎与5G视频对战等核心技术，并形成覆盖商用、教育、康养、政企等场景的产品生态。品牌还开发帕克球等适老化体育产品，扩展至银发康养赛道，并在政府扶持下推动落地，形成以“高尔夫进校园”为代表的普及策略，以及“帕高一体机”等全球首创设备，实现单台设备覆盖全年龄段需求。未来，鸣时达将继续以4K、5G等核心技术升级为驱动，扩大康养与校园市场，推动数字化模拟体育走入更多家庭，推动全民健身与产业高质量发展。
🏷️ #数字体育 #高尔夫 #帕克球 #适老化 #校园普及
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📰 中粮可口可乐天津厂以人才建设赋能企业发展_央广网
中粮可口可乐天津厂通过“京津冀－新晋经理训练营”等实景化管理实训，帮助骨干完成管理角色转变，体现企业以人才驱动的发展策略。天津厂围绕全周期培养，构建分层成长的培训体系，建立启明星青年、大师兄传帮带、经理后备等特色项目，使内部人才产出率达到85%；并与京津冀三厂共享课程与讲师资源，围绕管理提升、全域零售、AI工具应用、质量安全等板块开展培训，累计覆盖学员超2000人次。通过数字化人才平台优化流程，近三年青年人才储备增长12%、人工成本利润率提升。天津厂因此获得滨海新区和经开区等荣誉，显示系统化的人才管理成效。 除常态化内部培养，天津厂主动对接区域需求，开展校园招聘、校企实训基地、退役军人与待业青年岗位供给，以及厂区研学、职业体验课堂等活动，夯实区域就业育人基础。面向未来，将持续迭代数字化培养机制，深化校企协同与就业帮扶，推动企业成长与地方发展同频共进。
🏷️ #人才 #培训 #区域发展 #数字化 #校企
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📰 中粮可口可乐天津厂以人才建设赋能企业发展_央广网
中粮可口可乐天津厂通过“京津冀－新晋经理训练营”等实景化管理实训，帮助骨干完成管理角色转变，体现企业以人才驱动的发展策略。天津厂围绕全周期培养，构建分层成长的培训体系，建立启明星青年、大师兄传帮带、经理后备等特色项目，使内部人才产出率达到85%；并与京津冀三厂共享课程与讲师资源，围绕管理提升、全域零售、AI工具应用、质量安全等板块开展培训，累计覆盖学员超2000人次。通过数字化人才平台优化流程，近三年青年人才储备增长12%、人工成本利润率提升。天津厂因此获得滨海新区和经开区等荣誉，显示系统化的人才管理成效。 除常态化内部培养，天津厂主动对接区域需求，开展校园招聘、校企实训基地、退役军人与待业青年岗位供给，以及厂区研学、职业体验课堂等活动，夯实区域就业育人基础。面向未来，将持续迭代数字化培养机制，深化校企协同与就业帮扶，推动企业成长与地方发展同频共进。
🏷️ #人才 #培训 #区域发展 #数字化 #校企
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📰 校企携手赋能产教融合 青年智才助力数字山西建设 山西新闻—中国新闻网 中新山西网
为解决山西数字经济对实操型人才的强需求，本文报道太原高校与通信企业共建“无线通信教学实训基地”的举措及成效。基地将基站设备、信号调试等实操引入课堂，帮助学生从理论走向实际操作，提升对设备运行逻辑的直观理解。自2023年以来，校企合作逐步深化，2025年正式签署合作协议，形成以教学、演练、实操、应用为一体的培养体系。企业派出一线专家融入日常教学，结合基站选址、网络干扰排查等真实案例，校方据行业需求优化课程设置，使学生在校即可接触行业前沿并明确职业方向。此模式已在多所高校推广，年度培训超20场，逐步构建省内高校协同育人的人才网络。未来双方将深化课程共建、科研合作与师资互通，探索成果转化新路径，致力于成为区域产教融合的示范，持续为山西数字经济发展提供青年技术力量。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #数字经济 #实训基地 #青年人才
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📰 校企携手赋能产教融合 青年智才助力数字山西建设 山西新闻—中国新闻网 中新山西网
为解决山西数字经济对实操型人才的强需求，本文报道太原高校与通信企业共建“无线通信教学实训基地”的举措及成效。基地将基站设备、信号调试等实操引入课堂，帮助学生从理论走向实际操作，提升对设备运行逻辑的直观理解。自2023年以来，校企合作逐步深化，2025年正式签署合作协议，形成以教学、演练、实操、应用为一体的培养体系。企业派出一线专家融入日常教学，结合基站选址、网络干扰排查等真实案例，校方据行业需求优化课程设置，使学生在校即可接触行业前沿并明确职业方向。此模式已在多所高校推广，年度培训超20场，逐步构建省内高校协同育人的人才网络。未来双方将深化课程共建、科研合作与师资互通，探索成果转化新路径，致力于成为区域产教融合的示范，持续为山西数字经济发展提供青年技术力量。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #数字经济 #实训基地 #青年人才
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📰 株洲科技职业学院与滨海迅腾集团签约共建数字信息学院暨迅腾产业学院_职教·高校_株洲站
7月31日，株洲科技职业学院与天津滨海迅腾科技集团达成共建“数字信息学院暨迅腾产业学院”的协议，标志着双方产业学院实体化运营全面启动。签约仪式上，双方领导介绍集团在智能产品、数字产业、产教融合三大领域的“1核三驱动”布局，以及产业学院将实施的“专业+产业”双轮驱动培养路径，形成产业资源、课程、案例、在教、就业等一体化的人才培养闭环。学院希望通过共建优化专业结构、深化产教融合、提升实践教学质量，将产业学院打造为区域示范项目，建设校企协同创新中心、企业模拟舱实训基地和“腾云谷”精英加速器，实现全链条的实习就业生态，培养适配新兴产业的复合型技术技能人才，服务区域经济发展。双方还将在专业群建设、课程开发、技能竞赛、产业项目落地、师资双向交流、毕业生定向输送等领域展开深度合作，持续推动产业+专业双轮驱动育人模式的发展。
🏷️ #产教融合 #校企协同 #产业学院 #数字信息 #技能人才
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📰 株洲科技职业学院与滨海迅腾集团签约共建数字信息学院暨迅腾产业学院_职教·高校_株洲站
7月31日，株洲科技职业学院与天津滨海迅腾科技集团达成共建“数字信息学院暨迅腾产业学院”的协议，标志着双方产业学院实体化运营全面启动。签约仪式上，双方领导介绍集团在智能产品、数字产业、产教融合三大领域的“1核三驱动”布局，以及产业学院将实施的“专业+产业”双轮驱动培养路径，形成产业资源、课程、案例、在教、就业等一体化的人才培养闭环。学院希望通过共建优化专业结构、深化产教融合、提升实践教学质量，将产业学院打造为区域示范项目，建设校企协同创新中心、企业模拟舱实训基地和“腾云谷”精英加速器，实现全链条的实习就业生态，培养适配新兴产业的复合型技术技能人才，服务区域经济发展。双方还将在专业群建设、课程开发、技能竞赛、产业项目落地、师资双向交流、毕业生定向输送等领域展开深度合作，持续推动产业+专业双轮驱动育人模式的发展。
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