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📰 大连1482家校园供餐单位全部接入智慧监管平台
大连自2024年起将提升校园食品质量列为重点民生实事，持续开展“校园餐”专项整治，并通过全覆盖检查、多部门督查及考试期间专项检查，推动问题整改转化为稳定、可核验的现场标准。配送企业规范食材加工与配送单向流程，学校借助智能秤实现验收、库存和就餐数字化管理。
全市出台食堂设施用具标识管理制度，推进“整洁厨房”和食品安全“明白卡”，并建设“互联网＋明厨亮灶”平台，AI识别七类违规并预警，1482家供餐单位全部接入；同时开展供应商检查与大宗食材电子溯源，累计生成近220万条信息。
大连还推行“1＋2＋3”管理模式，厘清责任、实施分类监管，组建6093名家长、学生及社会代表组成的义务监督员队伍。2024年以来检查13901家次、整改问题9169个，完成1150批次抽检，并投入2900余万元改造446家单位，校园食品安全总体向好。
🏷️ #校园食品安全 #专项整治 #智慧监管 #食材溯源 #社会共治
🔗 原文链接
📰 大连1482家校园供餐单位全部接入智慧监管平台
大连自2024年起将提升校园食品质量列为重点民生实事，持续开展“校园餐”专项整治，并通过全覆盖检查、多部门督查及考试期间专项检查，推动问题整改转化为稳定、可核验的现场标准。配送企业规范食材加工与配送单向流程，学校借助智能秤实现验收、库存和就餐数字化管理。
全市出台食堂设施用具标识管理制度，推进“整洁厨房”和食品安全“明白卡”，并建设“互联网＋明厨亮灶”平台，AI识别七类违规并预警，1482家供餐单位全部接入；同时开展供应商检查与大宗食材电子溯源，累计生成近220万条信息。
大连还推行“1＋2＋3”管理模式，厘清责任、实施分类监管，组建6093名家长、学生及社会代表组成的义务监督员队伍。2024年以来检查13901家次、整改问题9169个，完成1150批次抽检，并投入2900余万元改造446家单位，校园食品安全总体向好。
🏷️ #校园食品安全 #专项整治 #智慧监管 #食材溯源 #社会共治
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📰 辽宁科技大学副校长张文宇一行到冶金工业出版社座谈交流—中国钢铁新闻网
10月28日上午，辽宁科技大学副校长张文宇一行到冶金工业出版社，与党委书记、社长、总编辑陈琢等座谈，围绕教材出版与使用深入交流。张文宇介绍学校办学特色、学科布局、人才培养、国际合作、“1+3+2”教育理念和教材建设，并表示将支持教师编写优质教材。
陈琢介绍冶金专业教材和工具书经典传承国际传播工程、“金石熔知”知识服务平台及“红色钢铁书屋”共建进展，表示将推进教材出版、数字化转型和国际化合作。双方还交流数字教材、行业及国规教材编写申报、课程思政和微专业教材建设，旨在提升教材建设质量。
🏷️ #教材建设 #校企合作 #数字化转型 #课程思政
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📰 辽宁科技大学副校长张文宇一行到冶金工业出版社座谈交流—中国钢铁新闻网
10月28日上午，辽宁科技大学副校长张文宇一行到冶金工业出版社，与党委书记、社长、总编辑陈琢等座谈，围绕教材出版与使用深入交流。张文宇介绍学校办学特色、学科布局、人才培养、国际合作、“1+3+2”教育理念和教材建设，并表示将支持教师编写优质教材。
陈琢介绍冶金专业教材和工具书经典传承国际传播工程、“金石熔知”知识服务平台及“红色钢铁书屋”共建进展，表示将推进教材出版、数字化转型和国际化合作。双方还交流数字教材、行业及国规教材编写申报、课程思政和微专业教材建设，旨在提升教材建设质量。
🏷️ #教材建设 #校企合作 #数字化转型 #课程思政
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📰 辽宁现代水利行业产教融合共同体成立-新闻-北国网
近日，辽宁现代水利行业产教融合共同体成立，由省教育厅、省水利厅指导，水利水电六局、沈阳农业大学、辽宁生态工程职业学院联合牵头。理事会汇集省内外80家单位，涵盖高校、职业院校、企业及行业协会和科研机构，立足辽宁、辐射东北，服务行业转型升级与人才需求。
共同体将建立产业人才供需对接机制，优化专业布局、深化校企协同育人，定向培养技术技能人才；围绕水利工程难题联合攻关，推动新技术、新工艺转化，并共享课程、教材和实训基地。还将开展职业培训、技能等级认定及技术咨询，健全实体化运行机制，以水利工程项目带动各方常态化合作。
🏷️ #产教融合 #现代水利 #校企合作 #人才培养 #成果转化
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📰 辽宁现代水利行业产教融合共同体成立-新闻-北国网
近日，辽宁现代水利行业产教融合共同体成立，由省教育厅、省水利厅指导，水利水电六局、沈阳农业大学、辽宁生态工程职业学院联合牵头。理事会汇集省内外80家单位，涵盖高校、职业院校、企业及行业协会和科研机构，立足辽宁、辐射东北，服务行业转型升级与人才需求。
共同体将建立产业人才供需对接机制，优化专业布局、深化校企协同育人，定向培养技术技能人才；围绕水利工程难题联合攻关，推动新技术、新工艺转化，并共享课程、教材和实训基地。还将开展职业培训、技能等级认定及技术咨询，健全实体化运行机制，以水利工程项目带动各方常态化合作。
🏷️ #产教融合 #现代水利 #校企合作 #人才培养 #成果转化
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📰 上海财大金融硕士首席投资官住企培养论坛举行 推进课程教材案例一体化建设-中新社上海
上海财经大学举行金融硕士首席投资官住企培养论坛，聚焦校企联合课程、数字教材与案例库建设。项目采用工学交替、沉浸式在岗培养，学生进入浦发银行参与真实项目、岗位实践和课题研究；校企已组建双导师团队，首批8门课程获校级立项。
项目计划建设8门共建课程、8本数字案例教程和4本数字教材，将行业场景融入教学，突出实践能力与数智转型。专家提出，数字教材应开发交互、仿真资源，AI辅助开发仍须教师把关；案例建设须遵守学术规范、知识产权与保密要求，并依托合规脱敏的银行业务素材，培养解决实际问题的应用型人才。
🏷️ #校企合作 #金融人才培养 #数字教材 #案例教学
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📰 上海财大金融硕士首席投资官住企培养论坛举行 推进课程教材案例一体化建设-中新社上海
上海财经大学举行金融硕士首席投资官住企培养论坛，聚焦校企联合课程、数字教材与案例库建设。项目采用工学交替、沉浸式在岗培养，学生进入浦发银行参与真实项目、岗位实践和课题研究；校企已组建双导师团队，首批8门课程获校级立项。
项目计划建设8门共建课程、8本数字案例教程和4本数字教材，将行业场景融入教学，突出实践能力与数智转型。专家提出，数字教材应开发交互、仿真资源，AI辅助开发仍须教师把关；案例建设须遵守学术规范、知识产权与保密要求，并依托合规脱敏的银行业务素材，培养解决实际问题的应用型人才。
🏷️ #校企合作 #金融人才培养 #数字教材 #案例教学
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📰 中国人民大学新闻网 - 采购管理中心党支部联合多支部赴京东集团开展联学共建
本次活动由人大采购管理中心联合财务处、资产管理部及信息技术中心党支部，与京东集团政企业务部等多位领导和专家，共同开展联学共建。双方现场参观京东集团全球总部二号园区，重点了解京东在物流、健康、保险、金融、乡村振兴与政企业务等领域的数字化能力、资源整合和快速响应能力，以及定制化服务的实践成效，进一步认识到以数字化能力支撑多业务协同、以供应链思维提升服务效率的重要性。这为人大在采购、资产、财务等领域的一体化管理提供了可资借鉴的做法。座谈环节中，京东介绍与高校的合作经验，并表达愿与中国人民大学进一步深化校企合作意愿；双方讨论了智慧采购、供应链管理、数字化运营、企业党建等方面的经验与做法，以及打通采购、财务、资产等领域信息与业务壁垒、搭建一体化管理体系的可能性。张江涛表示将借此机会推动学校相关管理的数字化、智能化提升，参会单位将持续加强沟通，将京东经验转化为提升管理服务质效的具体举措，以高质量党建引领学校事业的高质量发展。
🏷️ #校企合作 #数字化 #一体化管理 #采购管理 #供应链
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📰 中国人民大学新闻网 - 采购管理中心党支部联合多支部赴京东集团开展联学共建
本次活动由人大采购管理中心联合财务处、资产管理部及信息技术中心党支部，与京东集团政企业务部等多位领导和专家，共同开展联学共建。双方现场参观京东集团全球总部二号园区，重点了解京东在物流、健康、保险、金融、乡村振兴与政企业务等领域的数字化能力、资源整合和快速响应能力，以及定制化服务的实践成效，进一步认识到以数字化能力支撑多业务协同、以供应链思维提升服务效率的重要性。这为人大在采购、资产、财务等领域的一体化管理提供了可资借鉴的做法。座谈环节中，京东介绍与高校的合作经验，并表达愿与中国人民大学进一步深化校企合作意愿；双方讨论了智慧采购、供应链管理、数字化运营、企业党建等方面的经验与做法，以及打通采购、财务、资产等领域信息与业务壁垒、搭建一体化管理体系的可能性。张江涛表示将借此机会推动学校相关管理的数字化、智能化提升，参会单位将持续加强沟通，将京东经验转化为提升管理服务质效的具体举措，以高质量党建引领学校事业的高质量发展。
🏷️ #校企合作 #数字化 #一体化管理 #采购管理 #供应链
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📰 对标本科办学标准提质升级
许昌职业技术学院在推进本科层次职业教育创建过程中的治理改革，聚焦高效能治理以对标本科标准、提升育人质量和激活办学内生动力。文章提出四全育人制度保障、对接产业升级的响应机制、现代治理体系的内生引擎，以及通过五大抓手构建高效治理体系：党委领导下的校长负责制、完善章程和权责边界、深化产教协同、强“双师”队伍、推进智慧校园与数字治理，形成“人才共育、责任共担”的深度校企合作模式。改革成效显示新增本科储备专业、校企联合研发提升、双师型教师比例提升等，治理体系逐步接近职业本科办学基准。未来需要继续顶层谋划、问题导向改革与协同办学文化建设，推动治理现代化成为提质和内涵建设的“牛鼻子”，以服务教育强国为使命，持续提升办学定位与社会服务能力。
🏷️ #治理改革 #职业本科 #校企协同 #双师型 #智慧校园
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📰 对标本科办学标准提质升级
许昌职业技术学院在推进本科层次职业教育创建过程中的治理改革，聚焦高效能治理以对标本科标准、提升育人质量和激活办学内生动力。文章提出四全育人制度保障、对接产业升级的响应机制、现代治理体系的内生引擎，以及通过五大抓手构建高效治理体系：党委领导下的校长负责制、完善章程和权责边界、深化产教协同、强“双师”队伍、推进智慧校园与数字治理，形成“人才共育、责任共担”的深度校企合作模式。改革成效显示新增本科储备专业、校企联合研发提升、双师型教师比例提升等，治理体系逐步接近职业本科办学基准。未来需要继续顶层谋划、问题导向改革与协同办学文化建设，推动治理现代化成为提质和内涵建设的“牛鼻子”，以服务教育强国为使命，持续提升办学定位与社会服务能力。
🏷️ #治理改革 #职业本科 #校企协同 #双师型 #智慧校园
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📰 化工学院实验室信息管理系统捐赠仪式举行-大连理工大学新闻网
10月15日，化工学院举行实验室信息管理系统捐赠仪式。2002级校友孙延吉向母校捐赠该系统，学院领导与各系教师代表、国内合作与联络处相关人员出席并颁发捐赠证书。仪式上，学院院长等致辞，介绍了该捐赠对人才培养、学科建设和实验室平台建设的推动作用，强调实验室信息管理系统将提升管理数字化与精细化水平，为提升教育质量和科研创新能力提供保障，并希望通过此次捐赠深化校企、院友协同，汇聚共建一流化工学院的力量。孙延吉回顾求学初心，表示以捐赠回馈母校、优化资源配置、规范实验过程与安全管理，践行社会责任，并愿继续关注并支持学校建设。捐赠系统由北京诚润数智科技提供，涵盖法律合规、危化品、设备数据与人员安全等核心模块，未来将提供全周期服务，持续提升高校实验场景的适配性，推动学院安全管理与数字化转型。此次捐赠体现校友对母校的深情回报与对学科建设的支持，学院将进一步加强校友联络与合作，汇聚资源推动一流化工学院建设。
🏷️ #捐赠 #校友 #化工学院 #数字化 #实验室
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📰 化工学院实验室信息管理系统捐赠仪式举行-大连理工大学新闻网
10月15日，化工学院举行实验室信息管理系统捐赠仪式。2002级校友孙延吉向母校捐赠该系统，学院领导与各系教师代表、国内合作与联络处相关人员出席并颁发捐赠证书。仪式上，学院院长等致辞，介绍了该捐赠对人才培养、学科建设和实验室平台建设的推动作用，强调实验室信息管理系统将提升管理数字化与精细化水平，为提升教育质量和科研创新能力提供保障，并希望通过此次捐赠深化校企、院友协同，汇聚共建一流化工学院的力量。孙延吉回顾求学初心，表示以捐赠回馈母校、优化资源配置、规范实验过程与安全管理，践行社会责任，并愿继续关注并支持学校建设。捐赠系统由北京诚润数智科技提供，涵盖法律合规、危化品、设备数据与人员安全等核心模块，未来将提供全周期服务，持续提升高校实验场景的适配性，推动学院安全管理与数字化转型。此次捐赠体现校友对母校的深情回报与对学科建设的支持，学院将进一步加强校友联络与合作，汇聚资源推动一流化工学院建设。
🏷️ #捐赠 #校友 #化工学院 #数字化 #实验室
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📰 第四届校友经济论坛——智能制造与数字化转型分论坛成功召开-武汉纺织大学新闻文化网
本次武汉纺织大学第四届校友经济论坛的分论坛聚焦智能制造与数字化转型，汇集了机械、计算机、管理、服装、传媒等领域的校友代表。通过九位校友的主题分享，涵盖AI驱动的装备智能化、数字化落地实践、打磨与清洁工艺、数字造价与BIM应用、云视频在政务教育医疗等行业的融合、以及中小企业数智化赋能等多维议题，凸显跨学科、跨行业的协同创新。讲话强调学校把校友工作放在重要位置，期望以论坛为纽带实现信息互通、资源共享与深度合作，共同推动学校“双一流”建设与区域经济高质量发展。参会校友认为论坛提供了务实的平台，既展示前沿实践，也促成实际合作意向，同时表达将持续关注母校发展、推动产学研深度融合，进而促进智能制造与数字化转型在各行业的落地应用。未来，各方将围绕产教融合、数字化能力建设与创新生态建设深化合作，共同推动行业升级与社会经济发展。
🏷️ #智能制造 #数字化转型 #产教融合 #校友论坛 #AI应用
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📰 第四届校友经济论坛——智能制造与数字化转型分论坛成功召开-武汉纺织大学新闻文化网
本次武汉纺织大学第四届校友经济论坛的分论坛聚焦智能制造与数字化转型，汇集了机械、计算机、管理、服装、传媒等领域的校友代表。通过九位校友的主题分享，涵盖AI驱动的装备智能化、数字化落地实践、打磨与清洁工艺、数字造价与BIM应用、云视频在政务教育医疗等行业的融合、以及中小企业数智化赋能等多维议题，凸显跨学科、跨行业的协同创新。讲话强调学校把校友工作放在重要位置，期望以论坛为纽带实现信息互通、资源共享与深度合作，共同推动学校“双一流”建设与区域经济高质量发展。参会校友认为论坛提供了务实的平台，既展示前沿实践，也促成实际合作意向，同时表达将持续关注母校发展、推动产学研深度融合，进而促进智能制造与数字化转型在各行业的落地应用。未来，各方将围绕产教融合、数字化能力建设与创新生态建设深化合作，共同推动行业升级与社会经济发展。
🏷️ #智能制造 #数字化转型 #产教融合 #校友论坛 #AI应用
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 深化校企协同 共筑智慧校园——我校与海康威视天津业务中心开展交流研讨
天津科技大学与海康威视天津业务中心在滨海校区举行交流研讨，双方围绕智慧校园建设、产教融合和人才培养等议题深入探讨。校长路福平强调学校坚持高质量发展，推动教科人一体化建设与校园数字化转型，提出通过校企协同深化合作，利用轻工特色学科优势实现人才培养、科研与教学的有机融合，促成产学研成果转化。三点核心共识包括：一是深化校企战略协作，把企业前沿数字技术融入人才培养全链条，推动要素双向流动，以产教融合提升学科建设与育人质量；二是树立长远合作理念，构建实践实训平台，培养兼具专业能力与数字素养的应用型人才，实现育人价值与产业价值同频共进；三是挖掘校园场景资源，期待海康威视在校园安全、教学服务、师生诉求响应等方面的场景应用，打造智慧校园新标杆。崔超表示将以技术优势对接学校需求，推动大模型与智能物联系统在校园治理与教育教学中的落地应用，双方将继续提升协同与协作，形成可复制推广的校企合作成果。本次研讨明确合作方向，后续将以教科人一体化建设为抓手，持续提升校园治理与管理的数字化水平，推进产教融合集成发展。
🏷️ #校企合作 #智慧校园 #产教融合 #数字化治理 #高校应用
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 发展县域文旅产业：人才从哪来？青年往哪去？
铜鼓文旅产业学院以“田野课堂”打破传统教学边界，将学习场域与产业一线深度融合。课程以市场需求为导向，涵盖电子商务、酒店管理与数字化运营、旅游管理等专业，毕业可获五年一贯制大专文凭。学校通过在地文化课程模块、双向师资、全链条就业服务，构建产教研用一体化的闭环，直接服务县域文旅发展，回答“人才从哪来、青年往哪去”的现实命题。为推动江西省文旅产业高质量发展，省内多家单位共同发起现代文旅行业产教融合共同体，成员扩展至108家，打通校际培养通道，资源共享，课程与企业标准对接，提升学生的实战能力与就业竞争力。共同体通过联合培养、企业参与课程嵌入、共建实训平台，缩短教育链与产业链、人才链的时空距，推动教育与地方经济深度融合。实践中，企业深度参与课程设计与诊断，华住酒店集团等单位开设“华住店长班”，对接地方县区，促进农村服务等新方向专业就业，确保学有所用、业有所归、才有所为。
🏷️ #产教融合 #文旅产业 #田野课堂 #校企合作 #就业落地
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📰 发展县域文旅产业：人才从哪来？青年往哪去？
铜鼓文旅产业学院以“田野课堂”打破传统教学边界，将学习场域与产业一线深度融合。课程以市场需求为导向，涵盖电子商务、酒店管理与数字化运营、旅游管理等专业，毕业可获五年一贯制大专文凭。学校通过在地文化课程模块、双向师资、全链条就业服务，构建产教研用一体化的闭环，直接服务县域文旅发展，回答“人才从哪来、青年往哪去”的现实命题。为推动江西省文旅产业高质量发展，省内多家单位共同发起现代文旅行业产教融合共同体，成员扩展至108家，打通校际培养通道，资源共享，课程与企业标准对接，提升学生的实战能力与就业竞争力。共同体通过联合培养、企业参与课程嵌入、共建实训平台，缩短教育链与产业链、人才链的时空距，推动教育与地方经济深度融合。实践中，企业深度参与课程设计与诊断，华住酒店集团等单位开设“华住店长班”，对接地方县区，促进农村服务等新方向专业就业，确保学有所用、业有所归、才有所为。
🏷️ #产教融合 #文旅产业 #田野课堂 #校企合作 #就业落地
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 国漫的下一站：AI提效，内容为王_四川在线
本次成都美术学院主办的“传承·焕新”国漫产业高质量发展圆桌会聚焦AI时代下内容产业的真实需求，探讨“会做”成为基底能力后的壁垒与突破。多位专家指出，AI等新技术确实降低了创作门槛，但内容的核心仍在于人物、故事、审美、情感等无法被简单替代的要素，以及创作者的原创力与跨媒介协作能力。成都美术学院党委书记牟文虎与动画系副教授张盛等人分享了数字雕塑与艺术创新的实例，强调技术只是工具，真正能打动人心的是共同的文化记忆与情感表达。圆桌会形成的共识是：高质量动漫产业需要政、产、学、研、用的协同联动，以及高素质创新人才的持续培育。成都美术学院在教育部批准设立独立建制公办专业美术学院背景下，推动产教深度融合，与15家数字文创企业建立校企战略合作，通过共建工作室、联合赛事等方式，打通人才培养、创作研发与产业落地的完整链条，持续服务地方经济社会发展。
🏷️ #AI时代 #高质量发展 #产教融合 #校企合作 #数字艺术
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 世界浙商网-高校共襄数贸会！产教携手搭建数字贸易国际人才合作新桥梁
本次五届全球数字贸易博览会配套活动在杭州举行，主题聚焦“数智赋能、产教协同、全球共育”，汇聚百余校、海内外企业及政府机构等300余名代表，围绕产业升级、人才国际化与产教共生三大维度探索高质量发展的人才支撑路径。两位主题演讲者阐述规则作为数字贸易共同语言、人才基础的重要性，同时多位专家围绕人力资源国际化、跨境电商人才培养体系以及商业人工智能应用等展开专题分享，并集中发布产教融合研究成果。活动宣布浙江省人力资源服务出海联合体成立，推动企业出海由单兵作战转向联合护航，助力浙企国际化进程。现场还设置“数贸赋能·校韵闪秀”快闪展示和20个产教融合实体展位，线上线下双向联动，展示合作成果、发布人才需求与课题，扩大辐射效应。总体来看，该对接会推动数字贸易人才生态加速成型，致力于打造全国数字贸易人才高地与国际合作交流标杆。
🏷️ #数字贸易 #产教协同 #国际人才 #校企合作 #联合护航
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📰 世界浙商网-高校共襄数贸会！产教携手搭建数字贸易国际人才合作新桥梁
本次五届全球数字贸易博览会配套活动在杭州举行，主题聚焦“数智赋能、产教协同、全球共育”，汇聚百余校、海内外企业及政府机构等300余名代表，围绕产业升级、人才国际化与产教共生三大维度探索高质量发展的人才支撑路径。两位主题演讲者阐述规则作为数字贸易共同语言、人才基础的重要性，同时多位专家围绕人力资源国际化、跨境电商人才培养体系以及商业人工智能应用等展开专题分享，并集中发布产教融合研究成果。活动宣布浙江省人力资源服务出海联合体成立，推动企业出海由单兵作战转向联合护航，助力浙企国际化进程。现场还设置“数贸赋能·校韵闪秀”快闪展示和20个产教融合实体展位，线上线下双向联动，展示合作成果、发布人才需求与课题，扩大辐射效应。总体来看，该对接会推动数字贸易人才生态加速成型，致力于打造全国数字贸易人才高地与国际合作交流标杆。
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 行业协会携手共建“一生一方案”育人成才
浙江财经大学现代税务师学院与浙江省注册税务师协会共建现代税务师学院，打造全国首家本科院校税务师产业学院，推行“一体四链”育人模式，贯通实践链、教学链、创新链、科教链，促进产教融合培养数字税务人才。通过把专业建在产业链上，紧贴智能物联、集成电路、绿色石化等集群涉税需求，设置税务师、数字税收、国际税收三微专业，并将转让定价、跨境税务等嵌入培养方案，实现“课证融通”和行业标准对接。学院与省税协建立“一生一方案”的共定机制，行业参与培养方案迭代，开展真实场景教学，6门核心课程与行业头部机构共建，70余个实践点覆盖省市县，提供超200个实习岗位，实习学分占比不低于30%。以赛促学、以赛促就，举办全国本科院校税收风险管控案例大赛，构建“免试入职”平台，累计为300余名学生提供就业机会。双师协同教学体系、校企共治机制、实训基地建设，推动教育教学与产业服务并进，毕业生就业率近99%、对口岗位占比超50%，师资博士率高、课程获奖成果丰富。未来将深化校企协同，争创国家级示范性现代产业学院，培养更多德才兼备、数智融合的数字税务人才。
🏷️ #税务学院 #产教融 #数字税务 #校企共育 #智税引擎
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📰 行业协会携手共建“一生一方案”育人成才
浙江财经大学现代税务师学院与浙江省注册税务师协会共建现代税务师学院，打造全国首家本科院校税务师产业学院，推行“一体四链”育人模式，贯通实践链、教学链、创新链、科教链，促进产教融合培养数字税务人才。通过把专业建在产业链上，紧贴智能物联、集成电路、绿色石化等集群涉税需求，设置税务师、数字税收、国际税收三微专业，并将转让定价、跨境税务等嵌入培养方案，实现“课证融通”和行业标准对接。学院与省税协建立“一生一方案”的共定机制，行业参与培养方案迭代，开展真实场景教学，6门核心课程与行业头部机构共建，70余个实践点覆盖省市县，提供超200个实习岗位，实习学分占比不低于30%。以赛促学、以赛促就，举办全国本科院校税收风险管控案例大赛，构建“免试入职”平台，累计为300余名学生提供就业机会。双师协同教学体系、校企共治机制、实训基地建设，推动教育教学与产业服务并进，毕业生就业率近99%、对口岗位占比超50%，师资博士率高、课程获奖成果丰富。未来将深化校企协同，争创国家级示范性现代产业学院，培养更多德才兼备、数智融合的数字税务人才。
🏷️ #税务学院 #产教融 #数字税务 #校企共育 #智税引擎
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📰 “十五五”，如何培养更多大国工匠（解码“十五五”专项规划）
_光明网
到2030年，我国技能人才占就业人员的比例将提升至35%，这是“十五五”规划中的核心目标。近年来技能人才规模持续扩大，结构优化，高技能人才超过7200万，为高质量发展提供坚实支撑。为解决“有人没技、有技不对岗、有岗找不到人”的矛盾，构建终身职业技能培训体系，打造“30分钟培训圈”，并推动产教评、订单式、项目制培训等模式，提升培训实效。湖南、江苏等地通过大规模培训、以就业、取证、薪酬兑现等指标挂钩的激励机制，推动农民工、毕业生、退役军人等群体提升技能，形成“产培评用”闭环。与此同时，深化“新八级工”职业技能等级制度，鼓励企业自主评价，打破只看学历、工龄的用人导向，提升一线实干人才的晋升通道。校企合作、技工教育改革成为关键，山东等地推进“校中厂”“厂中校”模式，培养智能制造、电气自动化等紧缺技能人才，推动优质技工院校与专业建设。总体看，十五五时期将以多元培养路径和制度创新，持续扩大技能人才供给，提升高技能人才比重，支撑制造业升级与创新驱动发展。
🏷️ #技能人才 #培训体系 #新八级工 #校企合作 #高技能人才
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📰 “十五五”，如何培养更多大国工匠（解码“十五五”专项规划）
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到2030年，我国技能人才占就业人员的比例将提升至35%，这是“十五五”规划中的核心目标。近年来技能人才规模持续扩大，结构优化，高技能人才超过7200万，为高质量发展提供坚实支撑。为解决“有人没技、有技不对岗、有岗找不到人”的矛盾，构建终身职业技能培训体系，打造“30分钟培训圈”，并推动产教评、订单式、项目制培训等模式，提升培训实效。湖南、江苏等地通过大规模培训、以就业、取证、薪酬兑现等指标挂钩的激励机制，推动农民工、毕业生、退役军人等群体提升技能，形成“产培评用”闭环。与此同时，深化“新八级工”职业技能等级制度，鼓励企业自主评价，打破只看学历、工龄的用人导向，提升一线实干人才的晋升通道。校企合作、技工教育改革成为关键，山东等地推进“校中厂”“厂中校”模式，培养智能制造、电气自动化等紧缺技能人才，推动优质技工院校与专业建设。总体看，十五五时期将以多元培养路径和制度创新，持续扩大技能人才供给，提升高技能人才比重，支撑制造业升级与创新驱动发展。
🏷️ #技能人才 #培训体系 #新八级工 #校企合作 #高技能人才
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