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📰 南开大学获批设立“量子信息科学”“大数据管理与应用”“数据资源与数据智能”3个本科专业_华禹教育网
南开大学获批设立三个本科专业并将于2026年起招生，其中包括数据资源与数据智能、量子信息科学、大数据管理与应用。数据资源与数据智能专业隶属管理学门类，设在信息与传播学院，围绕数据全生命周期管理与价值实现，构建理论、技术、实践、治理四位一体的培养体系，课程覆盖数据管理、人工智能、数据治理、数据资产、数据挖掘等，强调场景化数据治理与产教融汇，培养具备数据素养与人文科学精神的交叉复合型人才，学生可选择辅修以适应数智化转型。量子信息科学专业隶属于理学门类，设在物理科学学院，聚焦量子力学、量子信息、量子通信等核心课程，培养具备国际视野与创新能力的高层次科技人才，支撑科技革新与产业升级。大数据管理与应用专业聚焦人工智能与数据驱动管理，设在商学院，强调数据分析、智能决策与管理能力的培养，课程涵盖大数据分析、机器学习、智能决策等，致力于打通理论与产业应用，培养具备数据思维与智能决策素养的数智应用型管理人才。南开大学强调以国家战略需求为引领，推进专业布局优化与新文科新工科建设，确保本科专业建设质量，服务中国式现代化。
🏷️ #高校专业 #数据资源与数据智能 #量子信息科学 #大数据管理与应用 #教育部
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📰 南开大学获批设立“量子信息科学”“大数据管理与应用”“数据资源与数据智能”3个本科专业_华禹教育网
南开大学获批设立三个本科专业并将于2026年起招生，其中包括数据资源与数据智能、量子信息科学、大数据管理与应用。数据资源与数据智能专业隶属管理学门类，设在信息与传播学院，围绕数据全生命周期管理与价值实现，构建理论、技术、实践、治理四位一体的培养体系，课程覆盖数据管理、人工智能、数据治理、数据资产、数据挖掘等，强调场景化数据治理与产教融汇，培养具备数据素养与人文科学精神的交叉复合型人才，学生可选择辅修以适应数智化转型。量子信息科学专业隶属于理学门类，设在物理科学学院，聚焦量子力学、量子信息、量子通信等核心课程，培养具备国际视野与创新能力的高层次科技人才，支撑科技革新与产业升级。大数据管理与应用专业聚焦人工智能与数据驱动管理，设在商学院，强调数据分析、智能决策与管理能力的培养，课程涵盖大数据分析、机器学习、智能决策等，致力于打通理论与产业应用，培养具备数据思维与智能决策素养的数智应用型管理人才。南开大学强调以国家战略需求为引领，推进专业布局优化与新文科新工科建设，确保本科专业建设质量，服务中国式现代化。
🏷️ #高校专业 #数据资源与数据智能 #量子信息科学 #大数据管理与应用 #教育部
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 教育部《教育数据分类分级指南》解读
在全面推进教育数字化和建设教育强国的背景下，教育部发布了行业标准《教育数据分类分级指南》（JY/T 0661-2025），为教育机构开展数据分类分级提供科学框架和实施路径。文章深入解读了标准的体系架构、核心规则与内在逻辑，阐明差异化分类、定性定量双维分级模型及闭环管理流程，提出可执行的操作案例，帮助教育系统在数据全生命周期内实现合规保护与高效应用。标准以遵循国家数据安全法为前提，明确对教育行政部门、学校数据的分类维度与分级规则，强调个人信息的重点保护和“就高从严”的分级原则，形成单位自评与部门审核、教育部及国家层级协调的分级闭环。实施路径提出“四步法”与实际案例示范，提供从数据资产梳理到动态更新管理的全流程指南，确保数据分类分级在教育系统中的落地执行，促进教育数据安全治理进入标准化阶段。
🏷️ #教育数据 #分级 #数据安全 #教育治理 #标准化
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📰 教育部《教育数据分类分级指南》解读
在全面推进教育数字化和建设教育强国的背景下，教育部发布了行业标准《教育数据分类分级指南》（JY/T 0661-2025），为教育机构开展数据分类分级提供科学框架和实施路径。文章深入解读了标准的体系架构、核心规则与内在逻辑，阐明差异化分类、定性定量双维分级模型及闭环管理流程，提出可执行的操作案例，帮助教育系统在数据全生命周期内实现合规保护与高效应用。标准以遵循国家数据安全法为前提，明确对教育行政部门、学校数据的分类维度与分级规则，强调个人信息的重点保护和“就高从严”的分级原则，形成单位自评与部门审核、教育部及国家层级协调的分级闭环。实施路径提出“四步法”与实际案例示范，提供从数据资产梳理到动态更新管理的全流程指南，确保数据分类分级在教育系统中的落地执行，促进教育数据安全治理进入标准化阶段。
🏷️ #教育数据 #分级 #数据安全 #教育治理 #标准化
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 探索数字化转型发展新路-中国社会科学网
未来高等学校发展·改革·治理研讨会在武汉举行，强调高等教育需要走特色化立校和数字化转型的新路。专家指出，传统同质化办学和刚性管理已无法适应新时代需求，高校应以校地共生的现实逻辑为基础，运用数智技术重构教学生态，通过创新实践支撑教育强国建设。针对人工智能在高等教育数字化转型中出现的价值取向偏差、技术支撑薄弱与风险防控体系缺位等难题，华中科技大学教育科学研究院院长提出五大焦点问题：价值取向、目标定位、事项取舍、技术支撑、风险防范，并给出以院校研究为抓手、深化批判性思维教育的系统性解决方案，描绘了AI与高等教育深度融合的清晰路径。
🏷️ #教育改革 #数字化转型 #AI教育 #高等教育 #批判性思维
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📰 探索数字化转型发展新路-中国社会科学网
未来高等学校发展·改革·治理研讨会在武汉举行，强调高等教育需要走特色化立校和数字化转型的新路。专家指出，传统同质化办学和刚性管理已无法适应新时代需求，高校应以校地共生的现实逻辑为基础，运用数智技术重构教学生态，通过创新实践支撑教育强国建设。针对人工智能在高等教育数字化转型中出现的价值取向偏差、技术支撑薄弱与风险防控体系缺位等难题，华中科技大学教育科学研究院院长提出五大焦点问题：价值取向、目标定位、事项取舍、技术支撑、风险防范，并给出以院校研究为抓手、深化批判性思维教育的系统性解决方案，描绘了AI与高等教育深度融合的清晰路径。
🏷️ #教育改革 #数字化转型 #AI教育 #高等教育 #批判性思维
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📰 国子软件2025年营收净利双增 研发投入加码
北交所上市的国子软件披露2025年年报，聚焦教育行政与事业单位资产管理数字化核心赛道，营收与净利润实现双增长，研发投入同比提升超两成，现金分红方案初步落地，经营韧性与核心竞争力持续增强。
分业务看三大板块协同发力，软件收入1.02亿元增30.63%、技术服务1.69亿元增8.46%、硬件5338.44万元增57.97%；区域布局华南、西北、西南增速显著，研发投入3124.34万元占比9.62%，锦V2.0获华为认证、V6.0入选济南目录，体现持续创新。展望2026年，公司将深化AI、物联网在资产管理的应用，优化产品结构，扩大全国市场，巩固龙头地位。
🏷️ #资产管理 #教育数字化 #区域扩张 #创新研发 #现金分红
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📰 国子软件2025年营收净利双增 研发投入加码
北交所上市的国子软件披露2025年年报，聚焦教育行政与事业单位资产管理数字化核心赛道，营收与净利润实现双增长，研发投入同比提升超两成，现金分红方案初步落地，经营韧性与核心竞争力持续增强。
分业务看三大板块协同发力，软件收入1.02亿元增30.63%、技术服务1.69亿元增8.46%、硬件5338.44万元增57.97%；区域布局华南、西北、西南增速显著，研发投入3124.34万元占比9.62%，锦V2.0获华为认证、V6.0入选济南目录，体现持续创新。展望2026年，公司将深化AI、物联网在资产管理的应用，优化产品结构，扩大全国市场，巩固龙头地位。
🏷️ #资产管理 #教育数字化 #区域扩张 #创新研发 #现金分红
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📰 深化产教融合 赋能数字转型 中国教学仪器设备有限公司一行来校调研座谈_北京印刷学院新闻网
4月22日，中国教学仪器设备有限公司来校调研座谈。张鑫表示，在人工智能与教育数字化推进背景下，产教融合从资源对接走向能力共建，双方应在教师培养、课程开发、教室与实验室建设等数智化领域深化协作，推动产教融合迈向能力共建。
黄刚高度肯定北京印刷学院在推动出版传媒行业数字化转型中的作用，表示CTIEC将以教育数字化引领趋势，推动“四个未来”建设提升，并强调产教融合的核心在于把知识转化为能力，期望通过企业特色产业与学校优势专业精准匹配提升教学效果。
刘益表示，前期合作扎实，未来将推动从纸面走向落地，在联合实验室、数字化课程开发等方面争取成果。陈丹指出学校在印刷、包装、出版、设计等具优势，强调机制化、清单化、项目化推进，围绕数字校园、资源共建、实训基地开展交流，形成共识。
🏷️ #产教融合 #数字化教育 #校企合作 #教师培养 #智慧校园
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📰 深化产教融合 赋能数字转型 中国教学仪器设备有限公司一行来校调研座谈_北京印刷学院新闻网
4月22日，中国教学仪器设备有限公司来校调研座谈。张鑫表示，在人工智能与教育数字化推进背景下，产教融合从资源对接走向能力共建，双方应在教师培养、课程开发、教室与实验室建设等数智化领域深化协作，推动产教融合迈向能力共建。
黄刚高度肯定北京印刷学院在推动出版传媒行业数字化转型中的作用，表示CTIEC将以教育数字化引领趋势，推动“四个未来”建设提升，并强调产教融合的核心在于把知识转化为能力，期望通过企业特色产业与学校优势专业精准匹配提升教学效果。
刘益表示，前期合作扎实，未来将推动从纸面走向落地，在联合实验室、数字化课程开发等方面争取成果。陈丹指出学校在印刷、包装、出版、设计等具优势，强调机制化、清单化、项目化推进，围绕数字校园、资源共建、实训基地开展交流，形成共识。
🏷️ #产教融合 #数字化教育 #校企合作 #教师培养 #智慧校园
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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网
4月16日下午，南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研，西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中，双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系，推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集，致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理，坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后，双方达成共识，表示将持续加强沟通协作、共享创新经验，推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后，调研人员参观了兴庆校区机房，感受了学校信息化建设的具体应用。
🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同
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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网
4月16日下午，南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研，西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中，双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系，推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集，致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理，坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后，双方达成共识，表示将持续加强沟通协作、共享创新经验，推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后，调研人员参观了兴庆校区机房，感受了学校信息化建设的具体应用。
🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同
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📰 天津日报数字报刊平台-数字化转型中高校体育师资管理的路径探索
习近平总书记强调健康第一的教育理念，高校体育教师承担教学、科研、竞训、执裁等多重职责，推动数字化管理成为破解难题的关键。教育数字化是国家战略重要抓手，天津等区域通过智慧教育平台提升体育师资培养与区域均衡发展。以数据驱动治理，打破资源壁垒，提升教学、赛事、科研的协同效能，构建符合体育岗位特点的数字体系。
现实瓶颈包括师资数据分散、缺少体育专属指标与统一接口，信息碎片化，申报与评审重复，数据易失真。AI应用多在文献检索、基础分析层面，未能有效服务战术、运动员伤病预防等核心教学场景；服务同质化，难以满足青年、骨干、退役运动员等多元需求。为重构路径，应建设专业化数据中控平台，统一标准，建立“一人一档”动态画像，打通校际系统，推动跨校互聘，深化场景应用与智能评估，提升管理与教学质量，促进教育和体育强国建设。
🏷️ #数字赋能 #体育师资 #数据治理 #教育数字化
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📰 天津日报数字报刊平台-数字化转型中高校体育师资管理的路径探索
习近平总书记强调健康第一的教育理念，高校体育教师承担教学、科研、竞训、执裁等多重职责，推动数字化管理成为破解难题的关键。教育数字化是国家战略重要抓手，天津等区域通过智慧教育平台提升体育师资培养与区域均衡发展。以数据驱动治理，打破资源壁垒，提升教学、赛事、科研的协同效能，构建符合体育岗位特点的数字体系。
现实瓶颈包括师资数据分散、缺少体育专属指标与统一接口，信息碎片化，申报与评审重复，数据易失真。AI应用多在文献检索、基础分析层面，未能有效服务战术、运动员伤病预防等核心教学场景；服务同质化，难以满足青年、骨干、退役运动员等多元需求。为重构路径，应建设专业化数据中控平台，统一标准，建立“一人一档”动态画像，打通校际系统，推动跨校互聘，深化场景应用与智能评估，提升管理与教学质量，促进教育和体育强国建设。
🏷️ #数字赋能 #体育师资 #数据治理 #教育数字化
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📰 网经社教育台第49期 《数字教育月刊》3月原创精品回顾 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
网经社教育台第49期《数字教育月刊》聚焦2026年3月数字教育行业的动态与趋势，梳理了AI教育、K12教育、职业教育等板块的热点与挑战。文章介绍华为AIEC解决方案推动普教AI通识教育，好未来等企业在教育场景的AI应用与“超级学练智能体”等产品落地，以及二、三阶段的行业动态，如多邻国等App被投诉“套路收费”、百词斩等教育平台的技术故障和修复进度，反映出行业在商业模式、合规与用户体验方面需要持续优化。职业教育领域出现商标纠纷、市场合作与内测项目等新动向，华图教育等平台的合规问题也被关注。教育财报方面，高途、尚德、商汤等企业披露2025年财务表现，呈现营收规模增长与利润波动并存的特点。文章还汇总315报告中的多家教育机构投诉数据，反映不同区域与平台的用户关切，强调网经社作为数字教育领域的研究与信息入口的作用。总体来看，AI 驱动的教学场景重构、监管合规与用户体验并重，数字教育生态正处于快速迭代和深度落地阶段。未来行业或将聚焦智能学习工具的普及应用、课程质量与教学效果评估、以及教育服务生态的协同发展。
🏷️ #数字教育 #AI教育 #K12教育 #职业教育 #教育财报
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📰 网经社教育台第49期 《数字教育月刊》3月原创精品回顾 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
网经社教育台第49期《数字教育月刊》聚焦2026年3月数字教育行业的动态与趋势，梳理了AI教育、K12教育、职业教育等板块的热点与挑战。文章介绍华为AIEC解决方案推动普教AI通识教育，好未来等企业在教育场景的AI应用与“超级学练智能体”等产品落地，以及二、三阶段的行业动态，如多邻国等App被投诉“套路收费”、百词斩等教育平台的技术故障和修复进度，反映出行业在商业模式、合规与用户体验方面需要持续优化。职业教育领域出现商标纠纷、市场合作与内测项目等新动向，华图教育等平台的合规问题也被关注。教育财报方面，高途、尚德、商汤等企业披露2025年财务表现，呈现营收规模增长与利润波动并存的特点。文章还汇总315报告中的多家教育机构投诉数据，反映不同区域与平台的用户关切，强调网经社作为数字教育领域的研究与信息入口的作用。总体来看，AI 驱动的教学场景重构、监管合规与用户体验并重，数字教育生态正处于快速迭代和深度落地阶段。未来行业或将聚焦智能学习工具的普及应用、课程质量与教学效果评估、以及教育服务生态的协同发展。
🏷️ #数字教育 #AI教育 #K12教育 #职业教育 #教育财报
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📰 人工智能赋能基础教育高质量发展实施推进会召开_央广网
4月11日，泰安举办的人工智能赋能基础教育教学高质量发展暨全民阅读促进条例实施推进会，围绕人工智能赋能基础教育与全民阅读校园落地两大主题，汇聚教育、出版等领域权威与一线教育工作者，共同探讨新时代基础教育改革与发展路径。活动通过阅读育人、智慧教学、校园安全、心理健康、智体融合五大专题培训，采用政策解读、案例分享、成果展示等多元形式，搭建教育交流合作平台，并促成泰山新闻出版小镇等单位与企业签署合作协议，推动产教融合与数字教育发展。泰安以书香城市和教育强市建设为抓手，重点引进龙头企业，推动教育数字化和全民阅读工作取得成效，力求将泰安经验推广至全国，为基础教育高质量发展提供可复制的样板。编辑：李舜
🏷️ #AI教育 #全民阅读 #教育数字化 #产教融合 #泰安
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📰 人工智能赋能基础教育高质量发展实施推进会召开_央广网
4月11日，泰安举办的人工智能赋能基础教育教学高质量发展暨全民阅读促进条例实施推进会，围绕人工智能赋能基础教育与全民阅读校园落地两大主题，汇聚教育、出版等领域权威与一线教育工作者，共同探讨新时代基础教育改革与发展路径。活动通过阅读育人、智慧教学、校园安全、心理健康、智体融合五大专题培训，采用政策解读、案例分享、成果展示等多元形式，搭建教育交流合作平台，并促成泰山新闻出版小镇等单位与企业签署合作协议，推动产教融合与数字教育发展。泰安以书香城市和教育强市建设为抓手，重点引进龙头企业，推动教育数字化和全民阅读工作取得成效，力求将泰安经验推广至全国，为基础教育高质量发展提供可复制的样板。编辑：李舜
🏷️ #AI教育 #全民阅读 #教育数字化 #产教融合 #泰安
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📰 硬科技投向标|工信部：推动国家高新区加快布局智能算力设施 众擎机器人完成2亿美元B轮融资
本周硬科技领域投融资要闻集中在政策推动、产业布局与投资热潮。政策方面，工信部提出推动国家高新区高质量发展，加快智能算力设施布局、建设高质量数据集，并鼓励发布人工智能场景清单，推动新技术新产品规模化应用；同时五部门联合发布拟人化互动服务管理办法，强调以人为本、促进创新与依法治理，采用包容审慎分级监管。教育体系方面，推动“人工智能+教育”行动计划，完善中小学AI通识教育，纳入地方课程体系，促进跨学科教学与素养提升，强调农村地区AI教育基地建设。上海推出“人工智能+消费”行动，打造集聚区与数字消费节庆活动，丰富AI应用场景与体验。太空算力方面，工信部将谋划相关政策，推动星载芯片、激光通信等技术研发，扩大在轨数据中心潜力。区域协作层面，内蒙古等地推动数据跨境服务与开放合作，融入数字丝绸之路，促进区域算力与数据要素的协同流动。二级市场方面，众擎机器人、SiFive等完成大额融资，生数科技、璇玑动力、灵动佳芯等处于不同轮次融资阶段，显示出AI、智能机器人等领域持续火热与资本关注。中微半导、南亚新材、中润光学等企业则在产能、股权减持等方面传出信息，行业景气度与公司治理动态并存。整体看，政策引导与资本投入并行推进，推动算力、人工智能教育、消费场景等多领域协同发展。
🏷️ #人工智能 #太空算力 #高新区 #融资 #教育
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📰 硬科技投向标|工信部：推动国家高新区加快布局智能算力设施 众擎机器人完成2亿美元B轮融资
本周硬科技领域投融资要闻集中在政策推动、产业布局与投资热潮。政策方面，工信部提出推动国家高新区高质量发展，加快智能算力设施布局、建设高质量数据集，并鼓励发布人工智能场景清单，推动新技术新产品规模化应用；同时五部门联合发布拟人化互动服务管理办法，强调以人为本、促进创新与依法治理，采用包容审慎分级监管。教育体系方面，推动“人工智能+教育”行动计划，完善中小学AI通识教育，纳入地方课程体系，促进跨学科教学与素养提升，强调农村地区AI教育基地建设。上海推出“人工智能+消费”行动，打造集聚区与数字消费节庆活动，丰富AI应用场景与体验。太空算力方面，工信部将谋划相关政策，推动星载芯片、激光通信等技术研发，扩大在轨数据中心潜力。区域协作层面，内蒙古等地推动数据跨境服务与开放合作，融入数字丝绸之路，促进区域算力与数据要素的协同流动。二级市场方面，众擎机器人、SiFive等完成大额融资，生数科技、璇玑动力、灵动佳芯等处于不同轮次融资阶段，显示出AI、智能机器人等领域持续火热与资本关注。中微半导、南亚新材、中润光学等企业则在产能、股权减持等方面传出信息，行业景气度与公司治理动态并存。整体看，政策引导与资本投入并行推进，推动算力、人工智能教育、消费场景等多领域协同发展。
🏷️ #人工智能 #太空算力 #高新区 #融资 #教育
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📰 会展文创“产教融合共同体”在京成立 — 新京报
4月10日，北京国家会议中心二期迎来会展经济与文化创意产业产教融合共同体正式成立。同期举行的2026（首届）数字文旅产教融合发展大会见证政府、行业、企业与院校共同落地这一平台。共同体由北辰集团旗下首都会展集团、北京财贸职业学院、北京联合大学牵头发起，首批参与单位超120家，覆盖会展、旅游、文化、教育等领域的学校、科研机构、上下游企业与行业组织。国家层面强调教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，北京正加速建设全国文化中心与国际消费中心城市，会展经济与文化创意产业成为区域经济增长的关键引擎，对高素质复合型技术技能人才的需求日益迫切。此次落地意味着行业将拥有专属的协同育人平台，未来学校培养方向与企业用人需求将在新机制下实现精准对接。现场多项合作协议落地，“产教融合共同体人才供需平台”上线，将围绕人才需求、岗位能力匹配与校企资源配置开展精准对接。同步成立的“特级导游名师工作室”将通过名师引领、技艺传承、教研融合，将行业标准引入课堂，同时多名企业骨干被聘为产业教授，直接参与课程开发与教学实施，把真实业务场景带入校园。
🏷️ #教育 #产业 #会展 #产教融合 #人才
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📰 会展文创“产教融合共同体”在京成立 — 新京报
4月10日，北京国家会议中心二期迎来会展经济与文化创意产业产教融合共同体正式成立。同期举行的2026（首届）数字文旅产教融合发展大会见证政府、行业、企业与院校共同落地这一平台。共同体由北辰集团旗下首都会展集团、北京财贸职业学院、北京联合大学牵头发起，首批参与单位超120家，覆盖会展、旅游、文化、教育等领域的学校、科研机构、上下游企业与行业组织。国家层面强调教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，北京正加速建设全国文化中心与国际消费中心城市，会展经济与文化创意产业成为区域经济增长的关键引擎，对高素质复合型技术技能人才的需求日益迫切。此次落地意味着行业将拥有专属的协同育人平台，未来学校培养方向与企业用人需求将在新机制下实现精准对接。现场多项合作协议落地，“产教融合共同体人才供需平台”上线，将围绕人才需求、岗位能力匹配与校企资源配置开展精准对接。同步成立的“特级导游名师工作室”将通过名师引领、技艺传承、教研融合，将行业标准引入课堂，同时多名企业骨干被聘为产业教授，直接参与课程开发与教学实施，把真实业务场景带入校园。
🏷️ #教育 #产业 #会展 #产教融合 #人才
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📰 百年学府AI转型样本：中山大学借WPS 365重构校园管理与教学
2026年教育部推动教育数字化转型，强调以人工智能为核心融入教育全要素、全过程、全场景，中国高等教育正由数字化向数智化演进。中山大学在数字化转型中以WPS 365为基座，打造专属工作台，整合近2000个文档团队与超90TB数据资产，覆盖教学、科研、管理全维度，实现“一次登录、全场景访问”，成为校内智慧校园的标杆。该平台通过“千人千面”的定制界面，分别满足教师和学生的不同需求，提升协同效率与服务精准度。依托云文档与知识治理框架，学校将分散文档统一归集，沉淀教学资料、科研成果、行政文件为可检索、可复用的校园知识资产，为智能化应用打下基础。在公文、教学、论文排版、校园活动等场景中，WPS 365的AI能力显著提升撰写效率与规范性，进一步从“资料整理”转向“内容创新”，实现从手工作业向智能协同的转变。中山大学的探索为高校乃至各类教育机构提供可复制路径，强调安全可控、场景优先与生态共建的重要性。
🏷️ #数智化 #教育AI #高校数字化 #WPS365 #中山大学
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📰 百年学府AI转型样本：中山大学借WPS 365重构校园管理与教学
2026年教育部推动教育数字化转型，强调以人工智能为核心融入教育全要素、全过程、全场景，中国高等教育正由数字化向数智化演进。中山大学在数字化转型中以WPS 365为基座，打造专属工作台，整合近2000个文档团队与超90TB数据资产，覆盖教学、科研、管理全维度，实现“一次登录、全场景访问”，成为校内智慧校园的标杆。该平台通过“千人千面”的定制界面，分别满足教师和学生的不同需求，提升协同效率与服务精准度。依托云文档与知识治理框架，学校将分散文档统一归集，沉淀教学资料、科研成果、行政文件为可检索、可复用的校园知识资产，为智能化应用打下基础。在公文、教学、论文排版、校园活动等场景中，WPS 365的AI能力显著提升撰写效率与规范性，进一步从“资料整理”转向“内容创新”，实现从手工作业向智能协同的转变。中山大学的探索为高校乃至各类教育机构提供可复制路径，强调安全可控、场景优先与生态共建的重要性。
🏷️ #数智化 #教育AI #高校数字化 #WPS365 #中山大学
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📰 教育数字化赋能学校高质量发展
无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能
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📰 教育数字化赋能学校高质量发展
无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能
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📰 重庆第二师范学院数智赋能强师建设再结硕果
_光明网
重庆第二师范学院在数字赋能强师建设方面取得显著成效，依托“重庆市中小学教师专业发展驾驶舱”项目，打造“一个数据基座、三大分析模型、四级应用场景”的“134”治理体系。通过全量汇聚教师信息、成果与培训等9000多万条数据，建立机器校验＋人工复核＋源头确认的动态更新机制，破解数据孤岛，夯实数智化改革基础。其三大模型分别实现对教师专业发展多维评估、培训全周期评测与区域发展预警，为每年约1.4亿元培训经费的科学配置提供量化依据；四级场景覆盖市区学校，形成市级-区县-学校-教师的闭环服务，推动精准决策与个性化推送。学校以数据驱动、模型支撑、场景应用为核心，积极融入数字重庆建设，成为国家智慧教育平台试点和“全市共享”应用建设的示范样本，持续提升教师队伍治理数字化水平，推动新时代强师工程落地落细。
🏷️ #数字化 #强师 #数据治理 #教师发展 #智慧教育
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📰 重庆第二师范学院数智赋能强师建设再结硕果
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重庆第二师范学院在数字赋能强师建设方面取得显著成效，依托“重庆市中小学教师专业发展驾驶舱”项目，打造“一个数据基座、三大分析模型、四级应用场景”的“134”治理体系。通过全量汇聚教师信息、成果与培训等9000多万条数据，建立机器校验＋人工复核＋源头确认的动态更新机制，破解数据孤岛，夯实数智化改革基础。其三大模型分别实现对教师专业发展多维评估、培训全周期评测与区域发展预警，为每年约1.4亿元培训经费的科学配置提供量化依据；四级场景覆盖市区学校，形成市级-区县-学校-教师的闭环服务，推动精准决策与个性化推送。学校以数据驱动、模型支撑、场景应用为核心，积极融入数字重庆建设，成为国家智慧教育平台试点和“全市共享”应用建设的示范样本，持续提升教师队伍治理数字化水平，推动新时代强师工程落地落细。
🏷️ #数字化 #强师 #数据治理 #教师发展 #智慧教育
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📰 智能体赋能，奏响高校数字化新乐章
本稿聚焦高校智能体在数字化改革中的机遇与挑战，强调将人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术有机融合，成为高校治理、教学、科研、服务的关键引擎。当前高校智能体多停留在基础服务层，缺乏对教学、科研与管理三大核心业务的深度渗透，导致价值尚未充分释放。师生数字素养参差不齐、参与度不足，是推广成效的主要约束；投入产出周期错位、缺乏科学评价机制，也制约了可持续发展。为破解痛点，文章提出分阶段、渐进式路径：先以高频、简单场景激活使用，再逐步扩展核心业务，构建开放数据治理与多方协同的智能体生态，推动校企深度融合和数据资源标准化。具体落地包括教学中的个性化育人和AI学伴，科研中的知识库与选题分析，以及管理中的智能化政务与学工后勤辅助，形成“简单应用–核心业务–深度融合”的演进。未来在政府、高校、企业共同努力下，智能体将成为高校数字化的新引擎与教育强国建设的重要支撑，构建人机互信、生态自洽的智能校园。
🏷️ #高校智能体 #数字化 #教育改革 #AI应用 #创新生态
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📰 智能体赋能，奏响高校数字化新乐章
本稿聚焦高校智能体在数字化改革中的机遇与挑战，强调将人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术有机融合，成为高校治理、教学、科研、服务的关键引擎。当前高校智能体多停留在基础服务层，缺乏对教学、科研与管理三大核心业务的深度渗透，导致价值尚未充分释放。师生数字素养参差不齐、参与度不足，是推广成效的主要约束；投入产出周期错位、缺乏科学评价机制，也制约了可持续发展。为破解痛点，文章提出分阶段、渐进式路径：先以高频、简单场景激活使用，再逐步扩展核心业务，构建开放数据治理与多方协同的智能体生态，推动校企深度融合和数据资源标准化。具体落地包括教学中的个性化育人和AI学伴，科研中的知识库与选题分析，以及管理中的智能化政务与学工后勤辅助，形成“简单应用–核心业务–深度融合”的演进。未来在政府、高校、企业共同努力下，智能体将成为高校数字化的新引擎与教育强国建设的重要支撑，构建人机互信、生态自洽的智能校园。
🏷️ #高校智能体 #数字化 #教育改革 #AI应用 #创新生态
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