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📰 探索AI时代数字人才培养新范式
在第九届数字中国建设峰会上，围绕“AI时代数字人才培养新范式”开展的分论坛强调了数字人才供需矛盾和培养路径的系统性改革。专家指出，到2024年底我国数字经济人才缺口超过3200万，预计2025年仍接近3000万，数据要素学科与产业人才需“因需而建、因用而生、因业而异”，以场景导向、应用导向和能力导向推动建设。头部企业对数据开发、清洗、脱密分级等新兴岗位需求增强，人才供给需与市场新业态相匹配。为破解难题，政府陆续发布行动方案，明确以国家战略牵引、健全学科专业、推进产教深度融合，并提出到2030年实现AI与教育深度融合。高校、企业、个人需共同参与教育改革：高校重构教育范式，企业建立全员AI文化并对接企业导师资源，个人则需主动学习AI工具与方法。未来数字人才应具备综合数字素养、数字协作与赋能能力，能将数据、人工智能与行业知识结合，落地服务产业与社会。教育、企业、个人三方面协同推进，促进制造、金融、医疗等领域的数字化转型与高质量发展。
🏷️ #数字人才 #AI教育 #产教融合 #数据要素 #数字经济
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📰 探索AI时代数字人才培养新范式
在第九届数字中国建设峰会上，围绕“AI时代数字人才培养新范式”开展的分论坛强调了数字人才供需矛盾和培养路径的系统性改革。专家指出，到2024年底我国数字经济人才缺口超过3200万，预计2025年仍接近3000万，数据要素学科与产业人才需“因需而建、因用而生、因业而异”，以场景导向、应用导向和能力导向推动建设。头部企业对数据开发、清洗、脱密分级等新兴岗位需求增强，人才供给需与市场新业态相匹配。为破解难题，政府陆续发布行动方案，明确以国家战略牵引、健全学科专业、推进产教深度融合，并提出到2030年实现AI与教育深度融合。高校、企业、个人需共同参与教育改革：高校重构教育范式，企业建立全员AI文化并对接企业导师资源，个人则需主动学习AI工具与方法。未来数字人才应具备综合数字素养、数字协作与赋能能力，能将数据、人工智能与行业知识结合，落地服务产业与社会。教育、企业、个人三方面协同推进，促进制造、金融、医疗等领域的数字化转型与高质量发展。
🏷️ #数字人才 #AI教育 #产教融合 #数据要素 #数字经济
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📰 探索AI时代数字人才培养新范式
本次数字中国建设峰会聚焦“AI时代数字人才培养新范式”，围绕如何培养具备技术创新力、产业洞察力与伦理责任感的复合型数字人才展开。专家指出，数据要素市场化、行业需求快速增长，数据要素学科专业需因需而建、因用而生，人才培养要以场景、应用与能力为导向，打通教育与产业链条。当前全球头部企业对数据开发、清洗、脱密分级等新兴岗位需求激增，数字人才缺口仍在扩大，尤其在制造、金融、医疗等领域。为破解人才短缺，政策层面推动学历教育、职业教育并举，推动数据专业建设与学科体系动态调整，并通过产教融合、企业导师制、校企共建等方式提升人才供给质量。未来数字人才应具备综合素养、跨学科协作能力以及对AI工具的应用能力，能够在数据要素、数字创新与行业知识之间实现有效结合，推动数字经济高质量发展。
🏷️ #数字人才 #数据要素 #产教融合 #AI教育 #数字经济
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📰 探索AI时代数字人才培养新范式
本次数字中国建设峰会聚焦“AI时代数字人才培养新范式”，围绕如何培养具备技术创新力、产业洞察力与伦理责任感的复合型数字人才展开。专家指出，数据要素市场化、行业需求快速增长，数据要素学科专业需因需而建、因用而生，人才培养要以场景、应用与能力为导向，打通教育与产业链条。当前全球头部企业对数据开发、清洗、脱密分级等新兴岗位需求激增，数字人才缺口仍在扩大，尤其在制造、金融、医疗等领域。为破解人才短缺，政策层面推动学历教育、职业教育并举，推动数据专业建设与学科体系动态调整，并通过产教融合、企业导师制、校企共建等方式提升人才供给质量。未来数字人才应具备综合素养、跨学科协作能力以及对AI工具的应用能力，能够在数据要素、数字创新与行业知识之间实现有效结合，推动数字经济高质量发展。
🏷️ #数字人才 #数据要素 #产教融合 #AI教育 #数字经济
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📰 守护记忆的“小秦大夫”——2026年度新时代青年先锋秦琪
秦琪，1991年出生，是宣武医院神经内科的副主任医师、副教授，也是青年医者的标杆与痴呆防治的创新先锋。她以“守护记忆”为使命，带领团队建立国内规模最大的痴呆专病队列，开发基于人工智能的早期预测模型，使诊断准确率超过90%，并推动血液标志物研究，促进诊断从经验判断向量化检测跃升。在数字诊疗方面，创建覆盖全认知域的干预库，完善“评估-预警-干预”的一体化平台，已推广至382家医院，惠及超800万患者，相关成果获得医学科技奖一等奖。近五年发表SCI论文40余篇，申请发明专利5项，推动多项国家级与省部级项目，总经费超千万元，成为神经医学领域的青年领军者。她坚持公益与科普，创立认知障碍青年创新工作室，推动网络科普量级突破、义诊覆盖基层，提升全民认知。作为博士生导师，她重视人才培养，构建教学案例库与高水平梯队，培养博士生3名、硕士生15名，指导学生在挑战杯等赛项屡获奖，推动教育教学改革和临床思维训练。她还参与全国老年痴呆行动计划，推动诊疗协作网建设、培训基层医护人员，显著提升我国认知障碍疾病诊疗水平，为改革创新、健康中国目标贡献力量。
🏷️ #青年先锋 #痴呆防治 #数字诊疗 #创新科研 #公益教育
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📰 守护记忆的“小秦大夫”——2026年度新时代青年先锋秦琪
秦琪，1991年出生，是宣武医院神经内科的副主任医师、副教授，也是青年医者的标杆与痴呆防治的创新先锋。她以“守护记忆”为使命，带领团队建立国内规模最大的痴呆专病队列，开发基于人工智能的早期预测模型，使诊断准确率超过90%，并推动血液标志物研究，促进诊断从经验判断向量化检测跃升。在数字诊疗方面，创建覆盖全认知域的干预库，完善“评估-预警-干预”的一体化平台，已推广至382家医院，惠及超800万患者，相关成果获得医学科技奖一等奖。近五年发表SCI论文40余篇，申请发明专利5项，推动多项国家级与省部级项目，总经费超千万元，成为神经医学领域的青年领军者。她坚持公益与科普，创立认知障碍青年创新工作室，推动网络科普量级突破、义诊覆盖基层，提升全民认知。作为博士生导师，她重视人才培养，构建教学案例库与高水平梯队，培养博士生3名、硕士生15名，指导学生在挑战杯等赛项屡获奖，推动教育教学改革和临床思维训练。她还参与全国老年痴呆行动计划，推动诊疗协作网建设、培训基层医护人员，显著提升我国认知障碍疾病诊疗水平，为改革创新、健康中国目标贡献力量。
🏷️ #青年先锋 #痴呆防治 #数字诊疗 #创新科研 #公益教育
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📰 数智赋能锻造钢铁新质生产力——记全国工人先锋号获得者山钢永锋临港公司智控中心—中国钢铁新闻网
山钢永锋临港公司智控中心以党建为统领，围绕数字化、智能化、绿色低碳三大方向，打造钢铁行业的“工业大脑”。通过建设“两横两纵两中心”信息化架构，搭建覆盖生产、成本、设备等全环节的工业互联网平台，实现从原料入场到成品出厂的全要素数据采集与智能管控，关键工序数控化率达90%、设备数字化率达95%，人均年产钢量达2200吨。中心以学习研究、岗位建功和常态化政治教育为支撑，形成政治坚定、技术精湛、敢打硬仗的数智化攻坚队伍，推动智能化、绿色化、融合化发展，建设可复制的永锋样板。通过绿色智能协同，能效提升18%，实现超低排放闭环，入选“双碳最佳实践能效标杆示范企业”，并以数据驱动管理创新与跨工序协同，持续推动产业转型升级与高质量发展，为制造强国建设贡献先锋力量。
🏷️ #数字化 #绿色低碳 #智能化 #工业大脑 #行业标杆
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📰 数智赋能锻造钢铁新质生产力——记全国工人先锋号获得者山钢永锋临港公司智控中心—中国钢铁新闻网
山钢永锋临港公司智控中心以党建为统领，围绕数字化、智能化、绿色低碳三大方向，打造钢铁行业的“工业大脑”。通过建设“两横两纵两中心”信息化架构，搭建覆盖生产、成本、设备等全环节的工业互联网平台，实现从原料入场到成品出厂的全要素数据采集与智能管控，关键工序数控化率达90%、设备数字化率达95%，人均年产钢量达2200吨。中心以学习研究、岗位建功和常态化政治教育为支撑，形成政治坚定、技术精湛、敢打硬仗的数智化攻坚队伍，推动智能化、绿色化、融合化发展，建设可复制的永锋样板。通过绿色智能协同，能效提升18%，实现超低排放闭环，入选“双碳最佳实践能效标杆示范企业”，并以数据驱动管理创新与跨工序协同，持续推动产业转型升级与高质量发展，为制造强国建设贡献先锋力量。
🏷️ #数字化 #绿色低碳 #智能化 #工业大脑 #行业标杆
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📰 数字中国建设峰会数字人才培养分论坛举办 - 神州学人网
4月29日，第九届数字中国建设峰会数字人才培养分论坛举办，福建省委副书记、福州市委书记郭宁宁等出席并致辞，来自国家数据局、教育部、清华等单位的专家也作主题演讲。郭宁宁在致辞中提出将数字人才视为数字福建、数字福州建设的“第一资源”，强调推动数据领域教育链、人才链与产业链、创新链融合发展，推动“青榕工程”和“好年华 聚福州”人才品牌的建设，期望通过论坛深化与高校、科研院所、行业龙头的合作，探索数字人才定制化培养模式，以加速科技与产业创新，并完善人才政策体系，营造有利于人才发展的环境。夏冰则强调数字人才培养要贴近数智化时代的需求，推动数据要素学科专业“因需而建”，强化产教融合与实用性，培育既精于算法、安全、治理，又懂行业应用的复合型人才，使“数智化”成为人才的基础能力。郑彧、兰文以及其他嘉宾出席，文章末尾声明与转载说明。
🏷️ #数字化 #人才培养 #产教融合 #数智化 #福州
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📰 数字中国建设峰会数字人才培养分论坛举办 - 神州学人网
4月29日，第九届数字中国建设峰会数字人才培养分论坛举办，福建省委副书记、福州市委书记郭宁宁等出席并致辞，来自国家数据局、教育部、清华等单位的专家也作主题演讲。郭宁宁在致辞中提出将数字人才视为数字福建、数字福州建设的“第一资源”，强调推动数据领域教育链、人才链与产业链、创新链融合发展，推动“青榕工程”和“好年华 聚福州”人才品牌的建设，期望通过论坛深化与高校、科研院所、行业龙头的合作，探索数字人才定制化培养模式，以加速科技与产业创新，并完善人才政策体系，营造有利于人才发展的环境。夏冰则强调数字人才培养要贴近数智化时代的需求，推动数据要素学科专业“因需而建”，强化产教融合与实用性，培育既精于算法、安全、治理，又懂行业应用的复合型人才，使“数智化”成为人才的基础能力。郑彧、兰文以及其他嘉宾出席，文章末尾声明与转载说明。
🏷️ #数字化 #人才培养 #产教融合 #数智化 #福州
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📰 华东理工大学本科新增两大前沿专业_华禹教育网
华东理工大学在教育部发布的本科专业目录（2026年）中，正式新增两大全新专业：大数据管理与应用与供应链管理。大数据管理与应用专业以数据科学、管理科学、计算机科学为基础，聚焦数字化、智能化发展的需求，汇聚国家级教学团队，课程多次获评一流课程，旨在培养具备技术落地与创新能力的复合型管理技术人才，胜任金融、制造、互联网、咨询等领域的数据分析、金融科技研发与信息系统开发等岗位，并逐步成为行业领军力量。供应链管理专业则强调全球供应链数字化、智能化、韧性化的趋势，面向国际视野、数字能力与工程思维的复合型人才培养，支持国家现代供应链强国战略。通过数字基因、工程思维、商业洞察三大模块，设置如供应链规划与设计、运筹学、智慧运营分析等核心课程，依托智慧供应链实验室与产学研平台，提升数据驱动决策与全流程运营能力，培养懂管理、通技术、善实践的高素质专业人才。
🏷️ #大数据管理 #供应链管理 #复合型人才 #数字化 #智能化
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📰 华东理工大学本科新增两大前沿专业_华禹教育网
华东理工大学在教育部发布的本科专业目录（2026年）中，正式新增两大全新专业：大数据管理与应用与供应链管理。大数据管理与应用专业以数据科学、管理科学、计算机科学为基础，聚焦数字化、智能化发展的需求，汇聚国家级教学团队，课程多次获评一流课程，旨在培养具备技术落地与创新能力的复合型管理技术人才，胜任金融、制造、互联网、咨询等领域的数据分析、金融科技研发与信息系统开发等岗位，并逐步成为行业领军力量。供应链管理专业则强调全球供应链数字化、智能化、韧性化的趋势，面向国际视野、数字能力与工程思维的复合型人才培养，支持国家现代供应链强国战略。通过数字基因、工程思维、商业洞察三大模块，设置如供应链规划与设计、运筹学、智慧运营分析等核心课程，依托智慧供应链实验室与产学研平台，提升数据驱动决策与全流程运营能力，培养懂管理、通技术、善实践的高素质专业人才。
🏷️ #大数据管理 #供应链管理 #复合型人才 #数字化 #智能化
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📰 资环学院召开新教师师德师风座谈会
4月26日晚，资源与环境学院在曲周实验站召开新教师师德师风专题座谈会，通过沉浸式情景演绎、案例研讨、专家报告等形式，围绕导学关系建设展开深度交流。会议由学院党委书记王雯主持，首设“导学关系情景剧”环节，18名教师分为6组以5分钟短剧演绎教学场景中的矛盾与挑战，随后由教师代表分析问题根源并提出解决方案，如“角色互换沟通法”和“问题清单共制”等。邀请北京航空航天大学马永红教授作《如何做一名优秀的研究生指导教师》主题报告，深入解析数字化时代导学关系的理论重构与冲突管理，并从历史沿革、理论支撑及冲突管理维度进行剖析。资环学院金可默研究员现场分享科技小院研究生指导经验，强调田间课堂在实践育人中的独特价值；关工委常务副主任、特邀党建组织员王敬国教授作总结发言，强调传承“曲周精神”，希望青年教师以匠心打磨学术、以仁心关怀成长、以初心坚守使命。座谈会结束后，参会教师与科技小院学生开展一对一学术指导，围绕论文选题、实验设计、田野调查等问题进行深度对接，将理论研讨转化为实际指导。王雯表示曲周是学院“精神原乡”，校园铜像与曲周精神纪念馆照片见证资环人的辉煌源泉，强调弘扬优良办学传统的重要性。本次活动通过“情景演绎-专家引领-实践对接”的创新模式，建立师德师风立体培养体系，帮助新教师快速融入育人角色、提升导学能力。供稿单位及编辑信息如实标注。
🏷️ #师德 #导学关系 #数字化 #师风建设 #培养体系
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📰 资环学院召开新教师师德师风座谈会
4月26日晚，资源与环境学院在曲周实验站召开新教师师德师风专题座谈会，通过沉浸式情景演绎、案例研讨、专家报告等形式，围绕导学关系建设展开深度交流。会议由学院党委书记王雯主持，首设“导学关系情景剧”环节，18名教师分为6组以5分钟短剧演绎教学场景中的矛盾与挑战，随后由教师代表分析问题根源并提出解决方案，如“角色互换沟通法”和“问题清单共制”等。邀请北京航空航天大学马永红教授作《如何做一名优秀的研究生指导教师》主题报告，深入解析数字化时代导学关系的理论重构与冲突管理，并从历史沿革、理论支撑及冲突管理维度进行剖析。资环学院金可默研究员现场分享科技小院研究生指导经验，强调田间课堂在实践育人中的独特价值；关工委常务副主任、特邀党建组织员王敬国教授作总结发言，强调传承“曲周精神”，希望青年教师以匠心打磨学术、以仁心关怀成长、以初心坚守使命。座谈会结束后，参会教师与科技小院学生开展一对一学术指导，围绕论文选题、实验设计、田野调查等问题进行深度对接，将理论研讨转化为实际指导。王雯表示曲周是学院“精神原乡”，校园铜像与曲周精神纪念馆照片见证资环人的辉煌源泉，强调弘扬优良办学传统的重要性。本次活动通过“情景演绎-专家引领-实践对接”的创新模式，建立师德师风立体培养体系，帮助新教师快速融入育人角色、提升导学能力。供稿单位及编辑信息如实标注。
🏷️ #师德 #导学关系 #数字化 #师风建设 #培养体系
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📰 中国传媒大学媒体融合与传播系主任丰瑞深度解读网络与新媒体专业_华禹教育网
网络与新媒体专业作为数字时代信息传播的跨学科领域，融合新闻传播、计算机、数据科学与艺术设计，强调人文素养与技术应用并重，培养具备全媒体思维、内容策划、运营管理及数据分析能力的复合型人才。课程体系覆盖理论基础、技术基础、专业核心与人文素养四大模块，通过项目制协作、校内外实训等方式提升实践能力与团队协作，强调舆情分析、智能传播与融媒体产品设计等实务导向。职业路径广泛，毕业生可在主流媒体、互联网平台、文化传媒企业、政府机构等领域从事内容创作、产品运营、数据分析、舆情监测等工作，亦可继续深造或自主创业。对于高中生，建议夯实语文、提升逻辑与数据分析能力，并通过校园媒体与个人自媒体实践积累经验，同时关注行业动态与跨学科发展趋势，以人文与技术并重的视角规划学习与职业路径。
🏷️ #新媒体 #跨学科 #全媒体 #内容运营 #数据分析
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📰 中国传媒大学媒体融合与传播系主任丰瑞深度解读网络与新媒体专业_华禹教育网
网络与新媒体专业作为数字时代信息传播的跨学科领域，融合新闻传播、计算机、数据科学与艺术设计，强调人文素养与技术应用并重，培养具备全媒体思维、内容策划、运营管理及数据分析能力的复合型人才。课程体系覆盖理论基础、技术基础、专业核心与人文素养四大模块，通过项目制协作、校内外实训等方式提升实践能力与团队协作，强调舆情分析、智能传播与融媒体产品设计等实务导向。职业路径广泛，毕业生可在主流媒体、互联网平台、文化传媒企业、政府机构等领域从事内容创作、产品运营、数据分析、舆情监测等工作，亦可继续深造或自主创业。对于高中生，建议夯实语文、提升逻辑与数据分析能力，并通过校园媒体与个人自媒体实践积累经验，同时关注行业动态与跨学科发展趋势，以人文与技术并重的视角规划学习与职业路径。
🏷️ #新媒体 #跨学科 #全媒体 #内容运营 #数据分析
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 宁夏全民数字素养与技能提升行动全面启动
宁夏正在启动全民数字素养与技能提升行动，联合多部门举办动员会与示范班，重点推动人工智能应用普及与数字素养提升。行动采用“政策解读+理论授课+实操演练+现场教学”一体化培训模式，设立AI+智慧农业、智能制造、现代服务、家庭社区四大主题展区及互动体验区，展示 AI 技术在政务、产业升级和民生保障等领域的创新应用，让参训人员在沉浸式体验中提升数字技能与对数字变革的感知。相关实施方案明确至2030年基本建成覆盖全民、贯穿终身的人工智能素养教育培训体系，提升全民对 AI 的认知与接受度，并提高重点行业从业人员的应用能力以适应智能化生产与服务。行动覆盖八类重点人群，聚焦八大专项提升，课程体系以“通用必修+分层分类+行业专项+数字安全”为框架，结合线上线下多样化培训形式如微课直播、实操实训、夜校、送教下乡等，推动数字技术融入千行百业，惠及千家万户，支撑宁夏高质量发展。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #培训体系 #智慧应用 #宁夏
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📰 宁夏全民数字素养与技能提升行动全面启动
宁夏正在启动全民数字素养与技能提升行动，联合多部门举办动员会与示范班，重点推动人工智能应用普及与数字素养提升。行动采用“政策解读+理论授课+实操演练+现场教学”一体化培训模式，设立AI+智慧农业、智能制造、现代服务、家庭社区四大主题展区及互动体验区，展示 AI 技术在政务、产业升级和民生保障等领域的创新应用，让参训人员在沉浸式体验中提升数字技能与对数字变革的感知。相关实施方案明确至2030年基本建成覆盖全民、贯穿终身的人工智能素养教育培训体系，提升全民对 AI 的认知与接受度，并提高重点行业从业人员的应用能力以适应智能化生产与服务。行动覆盖八类重点人群，聚焦八大专项提升，课程体系以“通用必修+分层分类+行业专项+数字安全”为框架，结合线上线下多样化培训形式如微课直播、实操实训、夜校、送教下乡等，推动数字技术融入千行百业，惠及千家万户，支撑宁夏高质量发展。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #培训体系 #智慧应用 #宁夏
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📰 汇先进｜计三勇：24年深耕数字化，匠心助企启新程_腾讯新闻
在2026年的“十五五”开局中，徐汇区通过一系列先进模范和劳动模范的示范作用，推动高质量发展。本文聚焦商派软件有限公司副总裁计三勇，他24年来扎根电子商务与企业数字化软件研发，以劳模精神凝聚团队，以工匠精神打磨产品，帮助无数企业破解数字化转型难题，推动中小企业搭上数字化快车。计三勇带领团队覆盖零售、制造等行业，累计服务数十万家企业，他在技术创新方面取得多项发明专利，并提出Open SaaS、轻咨询等模式，提升服务贴合度与落地效果。除了技术研发，他积极参与企业家培训，进行实操教学，培养数字化管理人才；在新零售领域转型深入，形成多元化沟通机制，保障职工权益，推动和谐劳动关系。
他还主动参与劳模工匠助企行等公益行动，为企业免费诊断转型，提升管理效能，体现出新时代劳动者的社会责任与担当。24年的坚持使他成为数字化领域的探索者与筑路者，为数字中国建设贡献力量，彰显全国五一劳动奖章获得者的初心与使命。
🏷️ #劳模精神 #工匠精神 #数字化 #新零售 #企业转型
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📰 汇先进｜计三勇：24年深耕数字化，匠心助企启新程_腾讯新闻
在2026年的“十五五”开局中，徐汇区通过一系列先进模范和劳动模范的示范作用，推动高质量发展。本文聚焦商派软件有限公司副总裁计三勇，他24年来扎根电子商务与企业数字化软件研发，以劳模精神凝聚团队，以工匠精神打磨产品，帮助无数企业破解数字化转型难题，推动中小企业搭上数字化快车。计三勇带领团队覆盖零售、制造等行业，累计服务数十万家企业，他在技术创新方面取得多项发明专利，并提出Open SaaS、轻咨询等模式，提升服务贴合度与落地效果。除了技术研发，他积极参与企业家培训，进行实操教学，培养数字化管理人才；在新零售领域转型深入，形成多元化沟通机制，保障职工权益，推动和谐劳动关系。
他还主动参与劳模工匠助企行等公益行动，为企业免费诊断转型，提升管理效能，体现出新时代劳动者的社会责任与担当。24年的坚持使他成为数字化领域的探索者与筑路者，为数字中国建设贡献力量，彰显全国五一劳动奖章获得者的初心与使命。
🏷️ #劳模精神 #工匠精神 #数字化 #新零售 #企业转型
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式
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📰 学校开展“正确政绩观纺大实践行”主题交流之“服务有效”篇第一期-武汉纺织大学新闻文化网
4月29日下午，阳光校区举行“正确政绩观纺大实践行”主题交流之“服务有效”篇第一期。校党委书记徐卫林主持，纪委书记程碧海作点评，总结讲话，段丁强、黄纯辉出席。会议聚焦通过高质量制度建设、流程优化与数字化赋能提升管理效能、服务中心工作。机关各职能部门中层副职围绕分管工作如何提升治理能力与服务质效展开讨论，提出完善制度、规范程序、信息化赋能等举措，强调以评促学、以评促改、以评促干，推动真思考、真落实，确保务实高效、取得实效。程碧海提出三点要求：强化制度建设、提升制度服务决策的科学性；深化数字化智能化应用，推动信息化落地见效；为基层减负增效，强化协同、打通堵点，提升治理水平。现场共有19位中层副职发言，内容务实、思路清晰、举措具体，设置现场点评与打分环节，推动干部将正确政绩观转化为服务师生、提质增效的实际行动。
🏷️ #制度建设 #数字化 #服务效能 #治理能力 #政绩观
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📰 学校开展“正确政绩观纺大实践行”主题交流之“服务有效”篇第一期-武汉纺织大学新闻文化网
4月29日下午，阳光校区举行“正确政绩观纺大实践行”主题交流之“服务有效”篇第一期。校党委书记徐卫林主持，纪委书记程碧海作点评，总结讲话，段丁强、黄纯辉出席。会议聚焦通过高质量制度建设、流程优化与数字化赋能提升管理效能、服务中心工作。机关各职能部门中层副职围绕分管工作如何提升治理能力与服务质效展开讨论，提出完善制度、规范程序、信息化赋能等举措，强调以评促学、以评促改、以评促干，推动真思考、真落实，确保务实高效、取得实效。程碧海提出三点要求：强化制度建设、提升制度服务决策的科学性；深化数字化智能化应用，推动信息化落地见效；为基层减负增效，强化协同、打通堵点，提升治理水平。现场共有19位中层副职发言，内容务实、思路清晰、举措具体，设置现场点评与打分环节，推动干部将正确政绩观转化为服务师生、提质增效的实际行动。
🏷️ #制度建设 #数字化 #服务效能 #治理能力 #政绩观
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📰 “创建‘智慧陵园’—AI 智能提升”主题培训班正式开班
本次“创建‘智慧陵园’—AI智能提升”主题培训班在厦门海沧开班，海沧职专、海投集团文圃山公司共同推动“清风文圃”党建品牌与AI技术深度融合。培训强调党建引领与数字化转型，围绕AI文字生成、提示词运用、WPS AI办公、表格数据分析、PPT智能生成、文生图、图生图及视频生成等实操内容展开，并设置结业考试以确保落地见效。课程紧贴办公实际，要求学员学以致用，掌握操作技能并理解AI赋能业务的逻辑，培养复合型人才，提升园区管理与服务水平。开班仪式上，领导对培训提出具体要求，强调严格遵守纪律、带着问题学习、联系实际教学，以数字化、智能化手段推进文圃山公司高质量发展。培训为期4个半天，学员积极参与实操、互相交流、共同提升，整体学风浓厚，展现了员工的进取与勤学精神。未来将把所学应用于日常工作，提升服务质量与管理效率，助力智慧陵园建设与企业持续发展。
🏷️ #智慧陵园 #AI培训 #数字化 #党建引领 #智能办公
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📰 “创建‘智慧陵园’—AI 智能提升”主题培训班正式开班
本次“创建‘智慧陵园’—AI智能提升”主题培训班在厦门海沧开班，海沧职专、海投集团文圃山公司共同推动“清风文圃”党建品牌与AI技术深度融合。培训强调党建引领与数字化转型，围绕AI文字生成、提示词运用、WPS AI办公、表格数据分析、PPT智能生成、文生图、图生图及视频生成等实操内容展开，并设置结业考试以确保落地见效。课程紧贴办公实际，要求学员学以致用，掌握操作技能并理解AI赋能业务的逻辑，培养复合型人才，提升园区管理与服务水平。开班仪式上，领导对培训提出具体要求，强调严格遵守纪律、带着问题学习、联系实际教学，以数字化、智能化手段推进文圃山公司高质量发展。培训为期4个半天，学员积极参与实操、互相交流、共同提升，整体学风浓厚，展现了员工的进取与勤学精神。未来将把所学应用于日常工作，提升服务质量与管理效率，助力智慧陵园建设与企业持续发展。
🏷️ #智慧陵园 #AI培训 #数字化 #党建引领 #智能办公
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📰 “有福之州·对话未来”活动亮点撷英
本次“有福之州·对话未来”活动在数字中国建设峰会框架下，聚焦数智赋能的多领域应用，呈现出治安、医疗、教育培训、人力资源等方面的创新实践与产业落地。全球治安指数大数据评估系统的亮相，强调通过全球数据整合与实时监测，为出行安全与风险预警提供科学支撑，提升城市治理的前瞻性与精准度。AI社区女性大学的启动，打造没有围墙的学习平台，面向千城万乡的女性群体开展AI技能培训，彰显数字鸿沟缩小与包容性增长的实践意义。闽医智鉴大模型则以病历质控全流程闭环，提升医疗数据治理与质控效率，回应传统病历管理的痛点。顶点软件推出的数智人力5.0与灵动云+灵动本体平台，聚焦提升人力资源数字化与政府、企业协同的底座建设，推动政企数智化转型落地。这一系列活动体现了以数据、算法、平台为支撑的多场景数字化升级趋势，展现福州在数字中国建设中的创新能力与协同效应。
🏷️ #数字化 #AI #医疗 #治安 #人才
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📰 “有福之州·对话未来”活动亮点撷英
本次“有福之州·对话未来”活动在数字中国建设峰会框架下，聚焦数智赋能的多领域应用，呈现出治安、医疗、教育培训、人力资源等方面的创新实践与产业落地。全球治安指数大数据评估系统的亮相，强调通过全球数据整合与实时监测，为出行安全与风险预警提供科学支撑，提升城市治理的前瞻性与精准度。AI社区女性大学的启动，打造没有围墙的学习平台，面向千城万乡的女性群体开展AI技能培训，彰显数字鸿沟缩小与包容性增长的实践意义。闽医智鉴大模型则以病历质控全流程闭环，提升医疗数据治理与质控效率，回应传统病历管理的痛点。顶点软件推出的数智人力5.0与灵动云+灵动本体平台，聚焦提升人力资源数字化与政府、企业协同的底座建设，推动政企数智化转型落地。这一系列活动体现了以数据、算法、平台为支撑的多场景数字化升级趋势，展现福州在数字中国建设中的创新能力与协同效应。
🏷️ #数字化 #AI #医疗 #治安 #人才
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📰 AI赋能“玩·创”课程 探索学前教育数字化转型
南湖区教育体育局推动学前教育数字化转型，围绕“人工智能+学前教育”展开数智赋能实践，展示区域智慧幼教建设阶段性成果。自2025年秋季起，全域引入阿尔法蛋等数字化解决方案，覆盖25所公办园，形成常态化、规模化应用。活动通过管理故事、优质案例、课堂观摩与研讨等多元方式，呈现数智技术在保教、情感表达、数学思维、体能与户外运动等方面的应用场景，提升育人提质增效。专家学者与教师团队在现场以数据驱动的教研对话，聚焦真实教育问题，展示教师队伍的专业素养与研究能力。未来将继续深化数字化改革，借助专业讲座与实践指导，解决痛点难点，推动区域学前教育高质量发展。通过此次研讨，南湖区建立起互学互鉴、资源共享的平台，明确以数智技术驱动现代化建设的目标，力争让技术成果惠及每位师幼。
🏷️ #学前教育 #数字化转型 #人工智能 #数智赋能 #区域发展
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📰 AI赋能“玩·创”课程 探索学前教育数字化转型
南湖区教育体育局推动学前教育数字化转型，围绕“人工智能+学前教育”展开数智赋能实践，展示区域智慧幼教建设阶段性成果。自2025年秋季起，全域引入阿尔法蛋等数字化解决方案，覆盖25所公办园，形成常态化、规模化应用。活动通过管理故事、优质案例、课堂观摩与研讨等多元方式，呈现数智技术在保教、情感表达、数学思维、体能与户外运动等方面的应用场景，提升育人提质增效。专家学者与教师团队在现场以数据驱动的教研对话，聚焦真实教育问题，展示教师队伍的专业素养与研究能力。未来将继续深化数字化改革，借助专业讲座与实践指导，解决痛点难点，推动区域学前教育高质量发展。通过此次研讨，南湖区建立起互学互鉴、资源共享的平台，明确以数智技术驱动现代化建设的目标，力争让技术成果惠及每位师幼。
🏷️ #学前教育 #数字化转型 #人工智能 #数智赋能 #区域发展
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 教育部《教育数据分类分级指南》解读
在全面推进教育数字化和建设教育强国的背景下，教育部发布了行业标准《教育数据分类分级指南》（JY/T 0661-2025），为教育机构开展数据分类分级提供科学框架和实施路径。文章深入解读了标准的体系架构、核心规则与内在逻辑，阐明差异化分类、定性定量双维分级模型及闭环管理流程，提出可执行的操作案例，帮助教育系统在数据全生命周期内实现合规保护与高效应用。标准以遵循国家数据安全法为前提，明确对教育行政部门、学校数据的分类维度与分级规则，强调个人信息的重点保护和“就高从严”的分级原则，形成单位自评与部门审核、教育部及国家层级协调的分级闭环。实施路径提出“四步法”与实际案例示范，提供从数据资产梳理到动态更新管理的全流程指南，确保数据分类分级在教育系统中的落地执行，促进教育数据安全治理进入标准化阶段。
🏷️ #教育数据 #分级 #数据安全 #教育治理 #标准化
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📰 教育部《教育数据分类分级指南》解读
在全面推进教育数字化和建设教育强国的背景下，教育部发布了行业标准《教育数据分类分级指南》（JY/T 0661-2025），为教育机构开展数据分类分级提供科学框架和实施路径。文章深入解读了标准的体系架构、核心规则与内在逻辑，阐明差异化分类、定性定量双维分级模型及闭环管理流程，提出可执行的操作案例，帮助教育系统在数据全生命周期内实现合规保护与高效应用。标准以遵循国家数据安全法为前提，明确对教育行政部门、学校数据的分类维度与分级规则，强调个人信息的重点保护和“就高从严”的分级原则，形成单位自评与部门审核、教育部及国家层级协调的分级闭环。实施路径提出“四步法”与实际案例示范，提供从数据资产梳理到动态更新管理的全流程指南，确保数据分类分级在教育系统中的落地执行，促进教育数据安全治理进入标准化阶段。
🏷️ #教育数据 #分级 #数据安全 #教育治理 #标准化
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📰 福大要闻
福州大学在数字中国建设峰会新闻发布会上正式发布全国首个智慧城市多学科交叉大模型1.0，聚焦教育教学核心场景，涵盖七大智能应用，覆盖从知识查询到培养方案设计的全流程。该模型由福州大学与超星集团联合研发，整合电气、建筑、土木、环境等学科核心课程资源，构建结构化、体系化的跨学科知识库，以现有教材为底座，保障AI输出的精准性与可信度。张亚雷副校长指出当前城市转型需要复合型人才，传统教育模式存在知识分散与学科壁垒，福州大学通过跨学科融合推动多领域协同，提升教育与城市治理的融合度。在未来，学校将持续迭代模型，推动从“教育专脑”向“城市智慧外脑”升级，拓展至风险评估、智慧社区治理、智慧水务等行业场景，形成教学赋能行业、行业反哺教学的良性生态。
🏷️ #智慧城市 #多学科交叉 #高质量教育 #产学研用 #数字福州
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福州大学在数字中国建设峰会新闻发布会上正式发布全国首个智慧城市多学科交叉大模型1.0，聚焦教育教学核心场景，涵盖七大智能应用，覆盖从知识查询到培养方案设计的全流程。该模型由福州大学与超星集团联合研发，整合电气、建筑、土木、环境等学科核心课程资源，构建结构化、体系化的跨学科知识库，以现有教材为底座，保障AI输出的精准性与可信度。张亚雷副校长指出当前城市转型需要复合型人才，传统教育模式存在知识分散与学科壁垒，福州大学通过跨学科融合推动多领域协同，提升教育与城市治理的融合度。在未来，学校将持续迭代模型，推动从“教育专脑”向“城市智慧外脑”升级，拓展至风险评估、智慧社区治理、智慧水务等行业场景，形成教学赋能行业、行业反哺教学的良性生态。
🏷️ #智慧城市 #多学科交叉 #高质量教育 #产学研用 #数字福州
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