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📰 钉钉悟空发布首个行业解决方案，以AI重构教学全流程-品玩
5月12日，2026世界数字教育大会在杭州开幕。本届大会由中国教育部与浙江省人民政府主办，阿里巴巴集团与浙江省教育厅联合承办“智变·协同·善治 全球企业赋能教育新未来”平行会议。钉钉与来自全球各国的教育管理者、知名校长、顶尖学者一同参会，共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展路径，并正式发布悟空教育场景产品方案，以AI重构教学全流程。据钉钉教育总经理曹剑介绍，悟空教育场景产品方案是钉钉悟空发布的首个教育行业AI解决方案，它面向学校场景，通过数据链路打通校本资源库、知识库、教务系统等，深度接入校园数据，为一线教师和教育管理者提供全流程AI辅助。悟空教育场景产品方案将AI深度融入教育的四大核心场景，为学校和教育机构带来全方位的效率提升：在教学端，AI不再只是辅助工具，而是化身为每位老师身边的智能助教——AI能实时听懂课堂内容、精准理解学情变化，通过AI听评课与超能模式，帮助教师实现更精准的教学设计与更高效的课堂管理。在科研端，面对海量文献检索和数据分析的繁重工作，AI帮助教师与研究者大幅缩短文献整理周期、深入挖掘数据价值，让科研成果的产出效率显著提升。在服务端，从招生咨询到校友管理，从流程审批到信息查询，AI接管了大量重复性事务，让教育机构以更精简的团队完成过去需要数倍人力才能覆盖的工作。在管理端，考勤统计、排课调度、运营数据分析等过去耗时费力的日常管理事务，现在通过AI一键即可完成，真正将管理者从繁琐中解放出来，聚焦于更具价值的决策与创新。尤其是在具体的教学场景中，悟空教育场景产品方案贯穿课前、课中、课后三个环节。课前，它能够辅助教师备课，基于校本资源库和教学大纲自动生成和优化教案，减少重复性劳动。课中，它能够对课堂进行详细的AI听评，实时分析教学过程，并自动生成课堂总结与个性化练习，帮助教师更精准地把握学情。课后，它可以辅助教师完成作业批改，并基于学生的作答数据生成精准学情分析报告，为因材施教提供数据支撑。钉钉在教育领域的深耕由来已久。截至目前，钉钉已服务全国1800个区县教育局、22万所中小学及幼儿园，覆盖800万教师和1.4亿学生家长，同时服务1700所高校。从教育局到学校、从教师到家长，钉钉已经构建了贯穿“局—校—师—生—家”全链路的教育数字化服务网络，未来悟空教育场景产品方案将成为国内覆盖面最广的教育数字化基础设施之一。悟空教育场景产品方案的发布，标志着钉钉教育从“数字化协同”迈向“AI原生”的新阶段。与传统的教育信息化工具不同，该产品方案不是在现有流程上叠加一个AI功能模块，而是以AI智能体为核心重新构建教学工作流——教师不再是AI的操作者，而是AI的协作者。教师专注于教育的核心——理解学生、设计教学、激发思考，而重复性的数据处理、文档整理、学情分析等工作，由悟空来承担。此外，悟空教育场景产品方案继承了悟空平台的企业级安全架构。AI智能体在学校环境中运行时，自动遵循学校的数据权限规则，所有操作在安全沙箱中执行，确保师生数据的隐私与安全。这一设计使得悟空教育场景产品方案能够在公立学校等对数据安全要求极高的场景中合规部署。悟空教育场景产品方案不仅打造了一站式智慧教育平台，还同步上线教育版技能市场。该市场汇聚了丰富的教育AI技能，由一线教育从业者共创共享，全面覆盖教学、科研、管理三大核心场景，以AI之力赋能教育全链路，致力于成为智慧教育的全新范式。在本届大会的“全球企业赋能教育新未来”的平行会议上，由曹剑主持圆桌对话环节，邀请华为、智谱、好未来、云谷学校及英国学者共同参与，围绕“技术如何真正落地”、“人才到底如何培养”、“世界如何互相借鉴”三个核心问题展开深度探讨。与会嘉宾从教育新基建、人才培养变革、全球协作与伦理治理三个维度带来了前沿观点与实践经验，获得现场与会者的高度认可。多位钉钉客户也在本届大会上亮相——杭州市上城区教育局、云谷学校在大会上做了专题发言，浙江大学、中国美术学院、春晖小学、杭州第七中学、杨绫子学校等均是钉钉长期服务的教育客户，它们的数字化实践成为本次“数字教育杭州行”的组成部分。与此同时，钉钉在全球数字教育成果展中设有专门展位，重点展示基于AI作业批改机的精准教学方案和基于DingTalk A1录音卡片的循证教研方案。
🏷️ #教育AI #数字教育 #悟空场景 #钉钉 #智慧校园
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📰 钉钉悟空发布首个行业解决方案，以AI重构教学全流程-品玩
5月12日，2026世界数字教育大会在杭州开幕。本届大会由中国教育部与浙江省人民政府主办，阿里巴巴集团与浙江省教育厅联合承办“智变·协同·善治 全球企业赋能教育新未来”平行会议。钉钉与来自全球各国的教育管理者、知名校长、顶尖学者一同参会，共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展路径，并正式发布悟空教育场景产品方案，以AI重构教学全流程。据钉钉教育总经理曹剑介绍，悟空教育场景产品方案是钉钉悟空发布的首个教育行业AI解决方案，它面向学校场景，通过数据链路打通校本资源库、知识库、教务系统等，深度接入校园数据，为一线教师和教育管理者提供全流程AI辅助。悟空教育场景产品方案将AI深度融入教育的四大核心场景，为学校和教育机构带来全方位的效率提升：在教学端，AI不再只是辅助工具，而是化身为每位老师身边的智能助教——AI能实时听懂课堂内容、精准理解学情变化，通过AI听评课与超能模式，帮助教师实现更精准的教学设计与更高效的课堂管理。在科研端，面对海量文献检索和数据分析的繁重工作，AI帮助教师与研究者大幅缩短文献整理周期、深入挖掘数据价值，让科研成果的产出效率显著提升。在服务端，从招生咨询到校友管理，从流程审批到信息查询，AI接管了大量重复性事务，让教育机构以更精简的团队完成过去需要数倍人力才能覆盖的工作。在管理端，考勤统计、排课调度、运营数据分析等过去耗时费力的日常管理事务，现在通过AI一键即可完成，真正将管理者从繁琐中解放出来，聚焦于更具价值的决策与创新。尤其是在具体的教学场景中，悟空教育场景产品方案贯穿课前、课中、课后三个环节。课前，它能够辅助教师备课，基于校本资源库和教学大纲自动生成和优化教案，减少重复性劳动。课中，它能够对课堂进行详细的AI听评，实时分析教学过程，并自动生成课堂总结与个性化练习，帮助教师更精准地把握学情。课后，它可以辅助教师完成作业批改，并基于学生的作答数据生成精准学情分析报告，为因材施教提供数据支撑。钉钉在教育领域的深耕由来已久。截至目前，钉钉已服务全国1800个区县教育局、22万所中小学及幼儿园，覆盖800万教师和1.4亿学生家长，同时服务1700所高校。从教育局到学校、从教师到家长，钉钉已经构建了贯穿“局—校—师—生—家”全链路的教育数字化服务网络，未来悟空教育场景产品方案将成为国内覆盖面最广的教育数字化基础设施之一。悟空教育场景产品方案的发布，标志着钉钉教育从“数字化协同”迈向“AI原生”的新阶段。与传统的教育信息化工具不同，该产品方案不是在现有流程上叠加一个AI功能模块，而是以AI智能体为核心重新构建教学工作流——教师不再是AI的操作者，而是AI的协作者。教师专注于教育的核心——理解学生、设计教学、激发思考，而重复性的数据处理、文档整理、学情分析等工作，由悟空来承担。此外，悟空教育场景产品方案继承了悟空平台的企业级安全架构。AI智能体在学校环境中运行时，自动遵循学校的数据权限规则，所有操作在安全沙箱中执行，确保师生数据的隐私与安全。这一设计使得悟空教育场景产品方案能够在公立学校等对数据安全要求极高的场景中合规部署。悟空教育场景产品方案不仅打造了一站式智慧教育平台，还同步上线教育版技能市场。该市场汇聚了丰富的教育AI技能，由一线教育从业者共创共享，全面覆盖教学、科研、管理三大核心场景，以AI之力赋能教育全链路，致力于成为智慧教育的全新范式。在本届大会的“全球企业赋能教育新未来”的平行会议上，由曹剑主持圆桌对话环节，邀请华为、智谱、好未来、云谷学校及英国学者共同参与，围绕“技术如何真正落地”、“人才到底如何培养”、“世界如何互相借鉴”三个核心问题展开深度探讨。与会嘉宾从教育新基建、人才培养变革、全球协作与伦理治理三个维度带来了前沿观点与实践经验，获得现场与会者的高度认可。多位钉钉客户也在本届大会上亮相——杭州市上城区教育局、云谷学校在大会上做了专题发言，浙江大学、中国美术学院、春晖小学、杭州第七中学、杨绫子学校等均是钉钉长期服务的教育客户，它们的数字化实践成为本次“数字教育杭州行”的组成部分。与此同时，钉钉在全球数字教育成果展中设有专门展位，重点展示基于AI作业批改机的精准教学方案和基于DingTalk A1录音卡片的循证教研方案。
🏷️ #教育AI #数字教育 #悟空场景 #钉钉 #智慧校园
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📰 “从校园里长出来的AI”：海亮科技亮相世界数字教育大会
本届世界数字教育大会在杭州举行，教育部与浙江省共同主办，汇聚政府部门、国际组织、学校、企业等850余人。海亮科技受邀参展，展示基于自研教育大模型的全场景“教育+AI”解决方案，覆盖创思课堂、学生成长、教师提升和学校管理等环节，强调“懂教育”的AI能够推动学校数字化转型与区域教育质量提升。其产品以校园场景为出发点，通过场景化迭代实现落地，如AI课堂顾问、星未来、鸿儒教研等系统支撑“课前探源-课中共生-课后创生”的教学闭环，推动因材施教与教学提效。在学生成长与教师提升方面，海亮科技通过大模型和数据驱动实现个性化评语、智能作业推送及教研管理数字化，力求让优质资源跨地域流动，提升教育公平。大会同期还举行数字教育杭州行，春晖小学等样板校通过数字校园治理与AI赋能展示成效，海亮科技以“教育+AI”的融合，服务全国多省市区县，助力区域教育振兴和高质量发展。
🏷️ #教育AI #数字教育 #校园场景 #因材施教 #公平教育
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📰 “从校园里长出来的AI”：海亮科技亮相世界数字教育大会
本届世界数字教育大会在杭州举行，教育部与浙江省共同主办，汇聚政府部门、国际组织、学校、企业等850余人。海亮科技受邀参展，展示基于自研教育大模型的全场景“教育+AI”解决方案，覆盖创思课堂、学生成长、教师提升和学校管理等环节，强调“懂教育”的AI能够推动学校数字化转型与区域教育质量提升。其产品以校园场景为出发点，通过场景化迭代实现落地，如AI课堂顾问、星未来、鸿儒教研等系统支撑“课前探源-课中共生-课后创生”的教学闭环，推动因材施教与教学提效。在学生成长与教师提升方面，海亮科技通过大模型和数据驱动实现个性化评语、智能作业推送及教研管理数字化，力求让优质资源跨地域流动，提升教育公平。大会同期还举行数字教育杭州行，春晖小学等样板校通过数字校园治理与AI赋能展示成效，海亮科技以“教育+AI”的融合，服务全国多省市区县，助力区域教育振兴和高质量发展。
🏷️ #教育AI #数字教育 #校园场景 #因材施教 #公平教育
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📰 联鹿以数字化工具体系，为教育机构锻造内生增长力
教育行业正处于结构性变革期，外部获客竞争日益激烈，内部运营与服务交付仍高度依赖个人经验与手工操作，成为制约规模化的隐形枷锁。橙鹿教育科技的联鹿平台以四大核心场景为切入点，打造一套可落地的SaaS工具体系，推动销售管理、教务流转、课程交付与运营支撑的深度打通与标准化。联鹿CRM帮助客户信息从个人资产沉淀为机构资产，线索查重、公海池管理和自动化报表提升治理和决策效率；联鹿教务系统实现从“人盯人”到“系统跑”的全流程数字化，提升学员体验与续费转化；OEM网校平台提供成品课程与多模态教学工具，缩短交付周期，降低自研成本；此外，联鹿工具合集将电子合同、AI绘图、论文查重等刚性需求整合在一个生态内，降低采购成本、实现数据互通。整体而言，联鹿以“向内修”为核心，推动机构从经验驱动向系统驱动转变，提升运营效率、交付质量与风险抗性，推动教育行业服务标准化与规模化发展的新阶段。
🏷️ #教育科技 #数字化工具 #SaaS #联鹿平台 #教育治理
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📰 联鹿以数字化工具体系，为教育机构锻造内生增长力
教育行业正处于结构性变革期，外部获客竞争日益激烈，内部运营与服务交付仍高度依赖个人经验与手工操作，成为制约规模化的隐形枷锁。橙鹿教育科技的联鹿平台以四大核心场景为切入点，打造一套可落地的SaaS工具体系，推动销售管理、教务流转、课程交付与运营支撑的深度打通与标准化。联鹿CRM帮助客户信息从个人资产沉淀为机构资产，线索查重、公海池管理和自动化报表提升治理和决策效率；联鹿教务系统实现从“人盯人”到“系统跑”的全流程数字化，提升学员体验与续费转化；OEM网校平台提供成品课程与多模态教学工具，缩短交付周期，降低自研成本；此外，联鹿工具合集将电子合同、AI绘图、论文查重等刚性需求整合在一个生态内，降低采购成本、实现数据互通。整体而言，联鹿以“向内修”为核心，推动机构从经验驱动向系统驱动转变，提升运营效率、交付质量与风险抗性，推动教育行业服务标准化与规模化发展的新阶段。
🏷️ #教育科技 #数字化工具 #SaaS #联鹿平台 #教育治理
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📰 中小学教师数字素养年度报告：14.77%的教师每天使用AI工具_教育家_澎湃新闻-The Paper
本报告以覆盖全国19省区市53万名中小学教师的大样本测评，揭示人工智能正在加速进入课堂并成为教师备授课的有力助手。总体呈现出城乡教师数字素养差距持续缩小的趋势，越来越多教师每天使用AI工具，85.17%的教师认为AI能拓展教学资源，81.00%认为AI能节省备课时间。教师偏好智慧教学平台内嵌AI和通用大模型工具，使用比例分别达82.68%和76.20%。就应用深度而言，教师多处于起步阶段，约三分之一仅在浅层辅助，约三成多能在单个环节应用，全面贯穿教学流程和创新教学模式的教师比例较低。城乡差距缩小是本次研究亮点，东部与中西部教师在技术价值理解、资源使用和实践意愿等指标差异趋于缩小。培训需求集中于资源开发、基础操作与场景应用，东部对数据分析与智能体开发有更高诉求。伦理关切逐渐显现，学生依赖、数据隐私和信息误导为三大焦点，半数以上教师呼吁制定AI应用规章与伦理准则。报告据此提出阶梯式发展路径并推动区域差异化策略，强调从“会用”走向“善创”，在真实教学中持续成长。该研究以教师数字素养教育标准为基础，新增“人工智能+教育”视角，呈现教师与智能技术互动的多维图景。
🏷️ #AI教育 #教师发展 #数字素养 #城乡差距 #伦理
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📰 中小学教师数字素养年度报告：14.77%的教师每天使用AI工具_教育家_澎湃新闻-The Paper
本报告以覆盖全国19省区市53万名中小学教师的大样本测评，揭示人工智能正在加速进入课堂并成为教师备授课的有力助手。总体呈现出城乡教师数字素养差距持续缩小的趋势，越来越多教师每天使用AI工具，85.17%的教师认为AI能拓展教学资源，81.00%认为AI能节省备课时间。教师偏好智慧教学平台内嵌AI和通用大模型工具，使用比例分别达82.68%和76.20%。就应用深度而言，教师多处于起步阶段，约三分之一仅在浅层辅助，约三成多能在单个环节应用，全面贯穿教学流程和创新教学模式的教师比例较低。城乡差距缩小是本次研究亮点，东部与中西部教师在技术价值理解、资源使用和实践意愿等指标差异趋于缩小。培训需求集中于资源开发、基础操作与场景应用，东部对数据分析与智能体开发有更高诉求。伦理关切逐渐显现，学生依赖、数据隐私和信息误导为三大焦点，半数以上教师呼吁制定AI应用规章与伦理准则。报告据此提出阶梯式发展路径并推动区域差异化策略，强调从“会用”走向“善创”，在真实教学中持续成长。该研究以教师数字素养教育标准为基础，新增“人工智能+教育”视角，呈现教师与智能技术互动的多维图景。
🏷️ #AI教育 #教师发展 #数字素养 #城乡差距 #伦理
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📰 2026年第四届西藏自治区数字教育发展大会举办
5月9日至10日，第四届西藏自治区数字教育发展大会在拉萨召开，吸引区内外教育系统人员、示范校师生及行业专家约500余人参会。大会由自治区教育厅指导，电化教育馆与互联网协会联合主办，聚焦数字技术赋能高原教育提质、AI融入教学实践、校园数字安全建设等前沿议题，邀请国内高校专家进行专题讲座，分享理念与实操路径。同期举办的成果展展出132支队伍、221名学生的编程、创客、人工智能应用等作品，体现西藏青少年的数字素养与创新能力。多家行业领军企业展示智慧课堂、校园安全防控、教育大数据治理等方案，为区域教育数字化转型提供技术支撑。此次活动搭建政企学研交流平台，全面展示数字教育成效，推动西藏教育进入深度赋能新阶段，助力建设教育强区与智慧教育生态，促进优质资源均衡普惠。
🏷️ #数字教育 #西藏 #智慧校园 #AI教学 #教育安全
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📰 2026年第四届西藏自治区数字教育发展大会举办
5月9日至10日，第四届西藏自治区数字教育发展大会在拉萨召开，吸引区内外教育系统人员、示范校师生及行业专家约500余人参会。大会由自治区教育厅指导，电化教育馆与互联网协会联合主办，聚焦数字技术赋能高原教育提质、AI融入教学实践、校园数字安全建设等前沿议题，邀请国内高校专家进行专题讲座，分享理念与实操路径。同期举办的成果展展出132支队伍、221名学生的编程、创客、人工智能应用等作品，体现西藏青少年的数字素养与创新能力。多家行业领军企业展示智慧课堂、校园安全防控、教育大数据治理等方案，为区域教育数字化转型提供技术支撑。此次活动搭建政企学研交流平台，全面展示数字教育成效，推动西藏教育进入深度赋能新阶段，助力建设教育强区与智慧教育生态，促进优质资源均衡普惠。
🏷️ #数字教育 #西藏 #智慧校园 #AI教学 #教育安全
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📰 浙江省经济信息中心
浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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📰 浙江省经济信息中心
浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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📰 AI 教育展会火热出圈，教材同步的学习机品牌推荐
本次行业展会围绕“人工智能引领教育装备高质量发展”主题，聚焦教材同步、内容权威、贴合课标、适配校内的核心标准。人民教育出版社旗下人教音像数字出版社与小猿达成战略合作，推出“中小学教材智能体”，用于解决家长在选购学习机时的核心困惑。依托小猿自研的猿力大模型和AI超拟人老师，教材智能体能够实现1对1个性化教学、自然拟人化交流、情感互动陪伴，以及精准的知识点讲解与纠错，确保学习内容专业、符合课标。教研方面，小猿拥有深度教研团队，整合正版教材资源，支撑模型的定向训练与升级，形成“AI伴学+AI导学”的双模学习体系，覆盖课前、课中、课后及假期学习场景，构筑连贯的课堂学习闭环。学习机如T6搭载“超级学练智能体”，通过数据-应用-效果三层闭环，解决学练脱节问题，提供16大名师体系课程、海量真题和知名教辅资源，帮助学生在校内基础上实现提升，达到更高的学习效率和质量。此次合作被视为教育与AI深度融合的示范，未来将推动教育硬件领域的高质量发展。
🏷️ #教育AI #教材智能体 #小猿T6 #人教音像 #教研
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📰 AI 教育展会火热出圈，教材同步的学习机品牌推荐
本次行业展会围绕“人工智能引领教育装备高质量发展”主题，聚焦教材同步、内容权威、贴合课标、适配校内的核心标准。人民教育出版社旗下人教音像数字出版社与小猿达成战略合作，推出“中小学教材智能体”，用于解决家长在选购学习机时的核心困惑。依托小猿自研的猿力大模型和AI超拟人老师，教材智能体能够实现1对1个性化教学、自然拟人化交流、情感互动陪伴，以及精准的知识点讲解与纠错，确保学习内容专业、符合课标。教研方面，小猿拥有深度教研团队，整合正版教材资源，支撑模型的定向训练与升级，形成“AI伴学+AI导学”的双模学习体系，覆盖课前、课中、课后及假期学习场景，构筑连贯的课堂学习闭环。学习机如T6搭载“超级学练智能体”，通过数据-应用-效果三层闭环，解决学练脱节问题，提供16大名师体系课程、海量真题和知名教辅资源，帮助学生在校内基础上实现提升，达到更高的学习效率和质量。此次合作被视为教育与AI深度融合的示范，未来将推动教育硬件领域的高质量发展。
🏷️ #教育AI #教材智能体 #小猿T6 #人教音像 #教研
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📰 孟先新：基于湖仓一体的数据中台建设实践——以华北水利水电大学为例
本文以华北水利水电大学湖仓一体数据中台建设为案例，系统阐释地方行业特色高校在数据治理、架构设计、应用场景与实施成效方面的实践。通过“统一存储、统一计算、统一治理、统一服务”四层架构，学校实现对结构化、半结构化、非结构化数据的一体化存储，以及跨异构数据的高效计算和全生命周期治理，形成覆盖数据标准、质量、安全、元数据的完整治理体系，并建立以校级统筹、部门协同、全员参与为特征的新型治理机制。治理效果显著：核心数据质量提升、跨系统数据匹配误差显著下降、数据完整性与一致性大幅改善，数据服务日均调用量持续增长，数据驱动决策与服务效率明显提升。以数据可视化驾驶舱、多维画像、“一表通”平台等应用，推动教学、科研、学生管理与就业服务等核心业务智能化。未来将深化数据安全、AI 深度融合与跨校协同共享，持续提升治理能力与可持续运营水平。
🏷️ #湖仓一体 #数据治理 #高校数据中台 #教育数字化 #数据应用
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📰 孟先新：基于湖仓一体的数据中台建设实践——以华北水利水电大学为例
本文以华北水利水电大学湖仓一体数据中台建设为案例，系统阐释地方行业特色高校在数据治理、架构设计、应用场景与实施成效方面的实践。通过“统一存储、统一计算、统一治理、统一服务”四层架构，学校实现对结构化、半结构化、非结构化数据的一体化存储，以及跨异构数据的高效计算和全生命周期治理，形成覆盖数据标准、质量、安全、元数据的完整治理体系，并建立以校级统筹、部门协同、全员参与为特征的新型治理机制。治理效果显著：核心数据质量提升、跨系统数据匹配误差显著下降、数据完整性与一致性大幅改善，数据服务日均调用量持续增长，数据驱动决策与服务效率明显提升。以数据可视化驾驶舱、多维画像、“一表通”平台等应用，推动教学、科研、学生管理与就业服务等核心业务智能化。未来将深化数据安全、AI 深度融合与跨校协同共享，持续提升治理能力与可持续运营水平。
🏷️ #湖仓一体 #数据治理 #高校数据中台 #教育数字化 #数据应用
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 推进“人工智能+教育”行动计划 我省“数字支教”试点工作启动
为贯彻国家教育数字化战略，推动“人工智能+教育”落地，黑龙江省启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果并部署未来任务。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，旨通过云端教学支撑、优质课程供给与专业运营保障，提升乡村教育质量与公平性。创新构建“三位一体”支教模式：在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务、结对学校线下跟岗研修相结合，已在全省遴选400所试点学校，哈尔滨师范大学统筹志愿者招募与保障。会议强调压实属地管理、严格教学质量、健全考核，推动项目常态化运行，力求形成可复制的“龙江经验”。同时举行签约仪式、应用场景展示与经验交流，推动教育数字化转型，缩小城乡差距，促进教育强省建设。
🏷️ #数字化 #教育 #支教 #人工智能 #龙江
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式
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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江
为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 数智赋能高校内涵式发展策略
当前，教育强国建设进入加速阶段，高校内涵式发展迎来新局面。文章围绕以数智化驱动高校治理能力现代化，强调数字化并非简单工具堆叠，而是通过数据能力驱动管理机制重构，推动教学、科研、治理、服务四大维度协同升级，形成内涵式发展合力。核心在于建立基于数据循证的人才培养质量保障机制，将数字化嵌入“教—学—评”全链条，推进全过程动态调控评价，构建PDCA循环的教学质量闭环，提升课堂参与、学习行为与能力发展的考核分析，实现更完整的人才培养质量图谱。科研层面需构建全周期数字化管理体系，统一平台与数据链条，依托大数据分析优化评价，促进跨学科数据共享与产教研协同，推动科技成果转化服务社会需求。治理层面强调以数据治理为基础的跨部门协同、统一数据标准与智能决策体系，建立预警机制与“一网通办”平台提升服务效率，同时确保数据安全与隐私保护。进一步提出以精准服务落实全员全程全方位育人，构建学生成长数字画像、早期预警与个性化帮扶，推动家校社数据联通，提升就业指导、心理健康等服务质量，真正让教育数字化惠及每一名学生。高校需持续提升教师数字素养，使管理者与教学者的数据意识同步提升，确保数智赋能落到课堂深处。
🏷️ #数智治校 #数字化转型 #教育质量 #数据治理 #产教研
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📰 交大安泰等联合发布“人工智能+教育”场景开源清单_交大要闻_上海交通大学新闻学术网
本次发布仪式聚焦“人工智能+教育”场景的开源建设，响应教育部专项行动，汇聚高校、研究院、开源社区等多方力量，共同推动AI在教育领域的全要素、全过程、全场景深度融合。首期清单覆盖117个应用场景，聚焦党建思政、学生事务、职业发展、心理健康及产教融合等五大领域，打造“人工智能+教育”生态图谱，并以“育人为本、素养为先、应用导向、智能向善”为原则，推动教育变革引擎化升级。典型落地场景“交我心”AI学生助手，立足科普与情绪识别、共情陪伴及分级干预，促进校园心理健康服务从被动响应转向主动健康管理。实训营作为场景落地的重要载体，汇聚学术与行业资源，以“学+练+赛”模式提升AI时代的人才能力，历经数据科学训练营到AI重构再到AI Agent落地的演进，规模与影响力持续扩大。展望未来，交大安泰将推进三大共行计划、推动场景共创、共育、共享，形成以开源为愿景的长期协同机制，持续推动教育行业的数字化 transformer，促成教育与产业的协同进步。
🏷️ #人工智能 #教育 #开源 #场景共创 #实训营
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📰 交大安泰等联合发布“人工智能+教育”场景开源清单_交大要闻_上海交通大学新闻学术网
本次发布仪式聚焦“人工智能+教育”场景的开源建设，响应教育部专项行动，汇聚高校、研究院、开源社区等多方力量，共同推动AI在教育领域的全要素、全过程、全场景深度融合。首期清单覆盖117个应用场景，聚焦党建思政、学生事务、职业发展、心理健康及产教融合等五大领域，打造“人工智能+教育”生态图谱，并以“育人为本、素养为先、应用导向、智能向善”为原则，推动教育变革引擎化升级。典型落地场景“交我心”AI学生助手，立足科普与情绪识别、共情陪伴及分级干预，促进校园心理健康服务从被动响应转向主动健康管理。实训营作为场景落地的重要载体，汇聚学术与行业资源，以“学+练+赛”模式提升AI时代的人才能力，历经数据科学训练营到AI重构再到AI Agent落地的演进，规模与影响力持续扩大。展望未来，交大安泰将推进三大共行计划、推动场景共创、共育、共享，形成以开源为愿景的长期协同机制，持续推动教育行业的数字化 transformer，促成教育与产业的协同进步。
🏷️ #人工智能 #教育 #开源 #场景共创 #实训营
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📰 聚力数字赋能 智慧教育行业平台筑教育产业新生态
在数字时代，智慧教育正从概念走向现实，成为推动教育现代化与公平化的重要引擎。通过AI、大数据、云计算、物联网等技术，智慧教育打破标准化桎梏，构建教、学、管、评、测的全流程数据闭环，推动因材施教与个性化学习。智慧教育行业平台的上线，打破时空限制，连接院校、培训机构、教研团队、科技企业等多方主体，汇聚政策、资源、课程、师资等信息，实现供需精准对接、资源高效流通，并提供教研赋能、数字化教学、人才培养等全维度服务，完善产业生态。平台覆盖新闻资讯、供应信息、求购信息、企业名录、招商加盟、行业展会、人才招聘等模块，旨在帮助学校与机构提升数字素养、优化教学与管理，推动教育数字化转型与高质量发展。最终目标是以科技赋能育人，让每个孩子都享有公平且有质量的教育，智慧教育平台也以开放入驻、资源共享、协同共赢的姿态，促成产业链上下游的互联互通与高效协作。
🏷️ #智慧教育 #数字化 #教育公平 #产业生态 #人才培养
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📰 聚力数字赋能 智慧教育行业平台筑教育产业新生态
在数字时代，智慧教育正从概念走向现实，成为推动教育现代化与公平化的重要引擎。通过AI、大数据、云计算、物联网等技术，智慧教育打破标准化桎梏，构建教、学、管、评、测的全流程数据闭环，推动因材施教与个性化学习。智慧教育行业平台的上线，打破时空限制，连接院校、培训机构、教研团队、科技企业等多方主体，汇聚政策、资源、课程、师资等信息，实现供需精准对接、资源高效流通，并提供教研赋能、数字化教学、人才培养等全维度服务，完善产业生态。平台覆盖新闻资讯、供应信息、求购信息、企业名录、招商加盟、行业展会、人才招聘等模块，旨在帮助学校与机构提升数字素养、优化教学与管理，推动教育数字化转型与高质量发展。最终目标是以科技赋能育人，让每个孩子都享有公平且有质量的教育，智慧教育平台也以开放入驻、资源共享、协同共赢的姿态，促成产业链上下游的互联互通与高效协作。
🏷️ #智慧教育 #数字化 #教育公平 #产业生态 #人才培养
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网
2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。
🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设
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📰 探索数字化转型发展新路-中国社会科学网
未来高等学校发展·改革·治理研讨会在武汉举行，强调高等教育需要走特色化立校和数字化转型的新路。专家指出，传统同质化办学和刚性管理已无法适应新时代需求，高校应以校地共生的现实逻辑为基础，运用数智技术重构教学生态，通过创新实践支撑教育强国建设。针对人工智能在高等教育数字化转型中出现的价值取向偏差、技术支撑薄弱与风险防控体系缺位等难题，华中科技大学教育科学研究院院长提出五大焦点问题：价值取向、目标定位、事项取舍、技术支撑、风险防范，并给出以院校研究为抓手、深化批判性思维教育的系统性解决方案，描绘了AI与高等教育深度融合的清晰路径。
🏷️ #教育改革 #数字化转型 #AI教育 #高等教育 #批判性思维
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📰 探索数字化转型发展新路-中国社会科学网
未来高等学校发展·改革·治理研讨会在武汉举行，强调高等教育需要走特色化立校和数字化转型的新路。专家指出，传统同质化办学和刚性管理已无法适应新时代需求，高校应以校地共生的现实逻辑为基础，运用数智技术重构教学生态，通过创新实践支撑教育强国建设。针对人工智能在高等教育数字化转型中出现的价值取向偏差、技术支撑薄弱与风险防控体系缺位等难题，华中科技大学教育科学研究院院长提出五大焦点问题：价值取向、目标定位、事项取舍、技术支撑、风险防范，并给出以院校研究为抓手、深化批判性思维教育的系统性解决方案，描绘了AI与高等教育深度融合的清晰路径。
🏷️ #教育改革 #数字化转型 #AI教育 #高等教育 #批判性思维
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 国子软件2025年营收净利双增 研发投入加码
北交所上市的国子软件披露2025年年报，聚焦教育行政与事业单位资产管理数字化核心赛道，营收与净利润实现双增长，研发投入同比提升超两成，现金分红方案初步落地，经营韧性与核心竞争力持续增强。
分业务看三大板块协同发力，软件收入1.02亿元增30.63%、技术服务1.69亿元增8.46%、硬件5338.44万元增57.97%；区域布局华南、西北、西南增速显著，研发投入3124.34万元占比9.62%，锦V2.0获华为认证、V6.0入选济南目录，体现持续创新。展望2026年，公司将深化AI、物联网在资产管理的应用，优化产品结构，扩大全国市场，巩固龙头地位。
🏷️ #资产管理 #教育数字化 #区域扩张 #创新研发 #现金分红
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📰 国子软件2025年营收净利双增 研发投入加码
北交所上市的国子软件披露2025年年报，聚焦教育行政与事业单位资产管理数字化核心赛道，营收与净利润实现双增长，研发投入同比提升超两成，现金分红方案初步落地，经营韧性与核心竞争力持续增强。
分业务看三大板块协同发力，软件收入1.02亿元增30.63%、技术服务1.69亿元增8.46%、硬件5338.44万元增57.97%；区域布局华南、西北、西南增速显著，研发投入3124.34万元占比9.62%，锦V2.0获华为认证、V6.0入选济南目录，体现持续创新。展望2026年，公司将深化AI、物联网在资产管理的应用，优化产品结构，扩大全国市场，巩固龙头地位。
🏷️ #资产管理 #教育数字化 #区域扩张 #创新研发 #现金分红
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📰 深化产教融合 赋能数字转型 中国教学仪器设备有限公司一行来校调研座谈_北京印刷学院新闻网
4月22日，中国教学仪器设备有限公司来校调研座谈。张鑫表示，在人工智能与教育数字化推进背景下，产教融合从资源对接走向能力共建，双方应在教师培养、课程开发、教室与实验室建设等数智化领域深化协作，推动产教融合迈向能力共建。
黄刚高度肯定北京印刷学院在推动出版传媒行业数字化转型中的作用，表示CTIEC将以教育数字化引领趋势，推动“四个未来”建设提升，并强调产教融合的核心在于把知识转化为能力，期望通过企业特色产业与学校优势专业精准匹配提升教学效果。
刘益表示，前期合作扎实，未来将推动从纸面走向落地，在联合实验室、数字化课程开发等方面争取成果。陈丹指出学校在印刷、包装、出版、设计等具优势，强调机制化、清单化、项目化推进，围绕数字校园、资源共建、实训基地开展交流，形成共识。
🏷️ #产教融合 #数字化教育 #校企合作 #教师培养 #智慧校园
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📰 深化产教融合 赋能数字转型 中国教学仪器设备有限公司一行来校调研座谈_北京印刷学院新闻网
4月22日，中国教学仪器设备有限公司来校调研座谈。张鑫表示，在人工智能与教育数字化推进背景下，产教融合从资源对接走向能力共建，双方应在教师培养、课程开发、教室与实验室建设等数智化领域深化协作，推动产教融合迈向能力共建。
黄刚高度肯定北京印刷学院在推动出版传媒行业数字化转型中的作用，表示CTIEC将以教育数字化引领趋势，推动“四个未来”建设提升，并强调产教融合的核心在于把知识转化为能力，期望通过企业特色产业与学校优势专业精准匹配提升教学效果。
刘益表示，前期合作扎实，未来将推动从纸面走向落地，在联合实验室、数字化课程开发等方面争取成果。陈丹指出学校在印刷、包装、出版、设计等具优势，强调机制化、清单化、项目化推进，围绕数字校园、资源共建、实训基地开展交流，形成共识。
🏷️ #产教融合 #数字化教育 #校企合作 #教师培养 #智慧校园
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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网
4月16日下午，南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研，西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中，双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系，推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集，致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理，坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后，双方达成共识，表示将持续加强沟通协作、共享创新经验，推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后，调研人员参观了兴庆校区机房，感受了学校信息化建设的具体应用。
🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同
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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网
4月16日下午，南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研，西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中，双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系，推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集，致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理，坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后，双方达成共识，表示将持续加强沟通协作、共享创新经验，推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后，调研人员参观了兴庆校区机房，感受了学校信息化建设的具体应用。
🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同
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