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📰 五部门发文加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设-中国工业互联网研究院

近日，国家发展改革委、国家数据局等五部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据要素的学科专业建设和数字人才队伍的培养。该《意见》提出建立与国家战略需求相结合的学科设置调整机制，推动数据领域的教育、人才与产业的融合发展，助力数字中国建设。

《意见》强调以国家战略为导向，推动数据行业职业教育发展，鼓励高校与企业、研究机构的合作，共同建立具有特色的数字领域专业学院。同时，围绕智能制造、金融服务等重点行业，突出数据应用技术研究，促进数据领域的学术研究与产业应用协同。

此外，《意见》还提到要建立数据要素产教融合创新平台，培育交叉学科方向，组建跨学科的研究团队，加快关键技术的研发，推动高质量研究成果的转化。这一系列措施将为数字经济的发展提供强有力的人才支持和技术保障。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科建设 #产业发展 #人工智能

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📰 全国财经类高校公共管理学科院长论坛在黔举行-中国社会科学网

12月6日，全国财经类高校公共管理学科院长论坛在贵州财经大学举行，吸引了来自近二十所院校的院长和学者参与。贵州财经大学副校长曾宇航对与会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了贵州的发展情况，强调了社会治理和政府治理的典型案例为公共管理学科发展提供了良好的基础。论坛旨在扩大合作，促进学科共建和人才培养，为国家治理体系现代化贡献智慧。

华中科技大学的徐晓林教授提出，财经类院校应坚持问题导向，探索AI与公共管理的融合，培养具备数字化技能的人才。他对贵州财经大学建设数字政务与数据治理实验室表示赞赏，并鼓励高校加入数据科学与应用学科联盟，以促进数据共享和学科成果的产出。论坛围绕“十五五”时期公共管理学科建设展开深入讨论，分享了各校在专业建设和人才培养方面的经验。

此次院长论坛的成功举办，不仅为学科发展提供了新思路，也为即将召开的“2025年全国财经类高校公共管理学科研究生学术论坛”奠定了基础。与会嘉宾参观了数字政务与数据治理实验室，进一步加深了对数字化转型的理解。论坛的思想碰撞和研讨，促进了学术氛围的营造，推动了公共管理学科的未来发展。

🏷️ #公共管理 #财经高校 #数字化转型 #学科建设 #人才培养

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📰 数据新政释放红利 构建学科人才培养新模式

12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据领域的学科专业建设和人才队伍建设。《意见》提出了12项重点举措，强调以有组织科研为支撑，推动数据领域的学术研究，聚焦数据产权、定价和交易等关键问题，促进数据基础理论和技术研究。

在数字化浪潮下，数据已成为经济发展的关键生产要素。《意见》与《“数据要素×”三年行动计划》相结合，强调跨学科知识和技能的数据专业人才需求，推动智能制造、交通运输、金融服务等重点行业的转型升级。通过科学的学科专业调整机制，培养既懂数据技术又熟悉行业应用的复合型人才。

《意见》还提出了科技创新平台的建设，鼓励跨学科研究团队的组建，以应对数据领域的复杂性和交叉性。通过“揭榜挂帅”模式，促进不同学科的交流与合作，推动数据领域教育、人才和产业的深度融合，为数字中国的高质量发展提供强劲动力。

🏷️ #数据要素 #人才培养 #数字经济 #学科建设 #科技创新

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📰 信息化观察网 - 引领行业变革

本文提出了关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，强调了其在推动数字中国、数字经济和数字社会发展中的重要性。意见指出，要以国家战略为导向，优化数据相关学科专业设置，支持高校和职业院校根据市场需求调整专业，建立本硕博衔接的人才培养机制，促进教育链、人才链与产业链的融合发展。

同时，文章强调要推进数据行业职业教育，打造产教融合生态，鼓励企业参与职业院校的教育教学，推动教师队伍建设，丰富课程和教材资源。此外，加强科研组织建设，推动数据领域学术研究，建立典型应用场景，促进产学研用协同创新，培养复合型数字人才，以适应快速发展的数据产业需求。

最后，国家相关部门将加强统筹协调，形成合力，推动政策措施落地见效，确保数字人才培养的质量和数量，以支持数字经济的高质量发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #教育改革 #产教融合 #学科建设

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📰 五部门：加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设_中国经济网——国家经济门户

近日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在推动数据领域的教育和人才培养。该意见提出了四个方面的重点举措，首先是以国家战略为牵引，优化数据要素学科专业设置，支持分层分类建设，强化教学要素。

其次，意见强调以产业发展为导向，推进数据行业的职业教育，鼓励建立产教融合生态，推动教育教学改革，并丰富课程教材资源。此外，支持各地以产业园区为基础，打造数据行业的市域产教联合体，促进高质量发展。

最后，意见还提到要以应用场景为载体，促进产学研用的协同，建设典型应用场景，探索技术专利联合开发等。同时，国家数据局将负责跟踪实施效果，确保各项政策措施的落地见效，形成政产学研的良好环境。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #职业教育 #产教融合 #学科建设

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📰 五部门：加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设-新华网

近日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在推动数据领域的教育和人才培养。该《意见》提出了四个方面的重点举措，包括优化数据要素学科专业设置，推进数据行业职业教育，繁荣数据领域学术研究，以及促进产学研用的协同发展。

在学科专业建设方面，强调国家战略的引导作用，支持分层分类建设，强化核心教学要素。同时，鼓励建立以产业园区为基础的产教联合体，推动教育教学改革，丰富课程资源，以适应快速发展的数据产业需求。

此外，《意见》还强调科研组织建设和应用场景的建设，促进数据领域的技术创新与市场化。国家数据局将与相关部门共同推进实施，确保政策措施的落地和效果的监测，形成政产学研协同培养数字人才的良好环境。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科建设 #产业发展 #科研创新

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📰 【关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见(发改数据〔2025〕1425号)】-国家发展和改革委员会

国家发展改革委、国家数据局、教育部及科技部联合提出了加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，旨在为数字经济和人工智能的发展培养各类人才。首先，优化学科专业设置，鼓励高校与企业合作，建立本硕博衔接的人才培养机制，以适应市场需求。其次，支持职业院校根据产业发展动态调整专业，增设与数据相关的课程，推动教育与产业的深度融合。

此外，意见强调了产教融合的重要性，鼓励企业参与职业教育，共同建设实训基地，培养符合市场需求的数字人才。通过丰富课程教材资源，建立数据相关专业的教学资源库，促进教育教学改革，提升学生的实操能力和创新能力。最后，国家将加强科研组织建设，推动数据领域的学术研究，鼓励建立数据领域科技社团，为数字中国的高质量发展提供理论支持和人才保障。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #产教融合 #学科建设 #职业教育

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