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📰 创维数字涨6.93%，成交额4.33亿元，近3日主力净流入4091.97万
创维数字在2024年上半年呈现多元化增长态势，股价与资金面呈现活跃表现，华为鸿蒙、数字经济、虚拟现实等概念属性叠加推动公司成为市场关注焦点。公司与鸿蒙生态深度融合，推出云端电脑与教育场景解决方案，覆盖计算机教室、信创教室及教师方案等多种应用，并基于盘古M900推出信创台式PC等产品，体现了对云VR、端到端云VR平台开发的持续投入。VR/MR产品线在国内处于领先地位，覆盖VR一体机、短焦眼镜等多款成熟设备，并在教育、医疗、文旅等行业落地应用，且对XR系列新品在IFA等国际展会上持续发布，显示出强劲的产品迭代和市场扩展能力。公司年报显示在多模态机顶盒标准及智能家居网关标准方面继续引领行业，未来若外部环境支持，股价有望受益于主力资金持续增仓及行业需求增长。
🏷️ #鸿蒙 #VR #智能家居 #数字经济 #教育
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📰 创维数字涨6.93%，成交额4.33亿元，近3日主力净流入4091.97万
创维数字在2024年上半年呈现多元化增长态势，股价与资金面呈现活跃表现，华为鸿蒙、数字经济、虚拟现实等概念属性叠加推动公司成为市场关注焦点。公司与鸿蒙生态深度融合，推出云端电脑与教育场景解决方案，覆盖计算机教室、信创教室及教师方案等多种应用，并基于盘古M900推出信创台式PC等产品，体现了对云VR、端到端云VR平台开发的持续投入。VR/MR产品线在国内处于领先地位，覆盖VR一体机、短焦眼镜等多款成熟设备，并在教育、医疗、文旅等行业落地应用，且对XR系列新品在IFA等国际展会上持续发布，显示出强劲的产品迭代和市场扩展能力。公司年报显示在多模态机顶盒标准及智能家居网关标准方面继续引领行业，未来若外部环境支持，股价有望受益于主力资金持续增仓及行业需求增长。
🏷️ #鸿蒙 #VR #智能家居 #数字经济 #教育
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 吉林大学董碧松：数字化转型下工商管理类课程案例教学研究-吉林大学新闻中心网站
在数字化转型驱动下，企业管理全面进入数据驱动、线上线下融合、全域协同的新阶段，工商管理教育需将数字思维、数据分析、实战决策等能力融入课程体系，推动案例教学从静态理论向动态实景应用转变。高校应基于企业数字化转型实践，建设校企协同的高质量案例资源库，覆盖战略、品牌、财务、人资、供应链等核心领域，并与行业、教育平台等多方协同更新。教学组织要通过智慧教学平台、虚拟仿真、线上协作等手段，打造线上线下融合、沉浸式互动的学习环境，课前预习、课中研讨、课后任务形成闭环。评估体系需兼顾过程与结果，结合教师、自评、互评、企业导师等多元主体，纳入数据分析、创新能力、团队协作等维度，实现定量与定性的有机融合。专业化师资队伍建设也是关键，应通过校企挂职、行业导师引入等方式提升教师的理论与实践能力，打造“双师型”队伍，确保教学质量与育人效果。未来要坚持立德树人，推动资源、模式、评价、师资等全方位改革，培养出具备扎实专业基础、数字化思维、创新实践能力和社会责任感的高素质复合型工商管理人才，为产业数字化转型和高质量发展提供支撑。
🏷️ #数字化 #案例教学 #工商管理 #师资建设 #教育改革
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📰 吉林大学董碧松：数字化转型下工商管理类课程案例教学研究-吉林大学新闻中心网站
在数字化转型驱动下，企业管理全面进入数据驱动、线上线下融合、全域协同的新阶段，工商管理教育需将数字思维、数据分析、实战决策等能力融入课程体系，推动案例教学从静态理论向动态实景应用转变。高校应基于企业数字化转型实践，建设校企协同的高质量案例资源库，覆盖战略、品牌、财务、人资、供应链等核心领域，并与行业、教育平台等多方协同更新。教学组织要通过智慧教学平台、虚拟仿真、线上协作等手段，打造线上线下融合、沉浸式互动的学习环境，课前预习、课中研讨、课后任务形成闭环。评估体系需兼顾过程与结果，结合教师、自评、互评、企业导师等多元主体，纳入数据分析、创新能力、团队协作等维度，实现定量与定性的有机融合。专业化师资队伍建设也是关键，应通过校企挂职、行业导师引入等方式提升教师的理论与实践能力，打造“双师型”队伍，确保教学质量与育人效果。未来要坚持立德树人，推动资源、模式、评价、师资等全方位改革，培养出具备扎实专业基础、数字化思维、创新实践能力和社会责任感的高素质复合型工商管理人才，为产业数字化转型和高质量发展提供支撑。
🏷️ #数字化 #案例教学 #工商管理 #师资建设 #教育改革
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📰 以数字赋能推动思政教育创新
数字技术快速发展为高校思政教育提供了多样化的载体与强有力的支撑。文章强调在数字化转型背景下，创新思政教育模式、丰富数字资源、打破时空限制、优化数字化管理、加强师资队伍建设以及构建数字化保障体系的重要性。通过挖掘政策文本中的思政元素、更新微课与资源库、构建数字化知识图谱，提升内容供给与理解深度；线上线下融合，打造网络名师与沉浸式课堂，提升学习参与度与实效性。利用大数据分析和人工智能实现个性化学习路径与精准教学，提高教育效率；建立技术服务队伍与制度、组织、技术保障体系，确保平台运行与资源更新的持续性。总之，数字化在资源、教学模式、管理、师资与保障等方面综合推进思政教育现代化，实现立德树人根本任务。
🏷️ #数字化 #思政教育 #资源整合 #教学模式 #师资建设
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📰 以数字赋能推动思政教育创新
数字技术快速发展为高校思政教育提供了多样化的载体与强有力的支撑。文章强调在数字化转型背景下，创新思政教育模式、丰富数字资源、打破时空限制、优化数字化管理、加强师资队伍建设以及构建数字化保障体系的重要性。通过挖掘政策文本中的思政元素、更新微课与资源库、构建数字化知识图谱，提升内容供给与理解深度；线上线下融合，打造网络名师与沉浸式课堂，提升学习参与度与实效性。利用大数据分析和人工智能实现个性化学习路径与精准教学，提高教育效率；建立技术服务队伍与制度、组织、技术保障体系，确保平台运行与资源更新的持续性。总之，数字化在资源、教学模式、管理、师资与保障等方面综合推进思政教育现代化，实现立德树人根本任务。
🏷️ #数字化 #思政教育 #资源整合 #教学模式 #师资建设
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📰 2026世界数字教育大会：猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台-四川经济网-经济门户
本次世界数字教育大会在杭州举行，聚焦智慧育苗与人工智能重构基础教育的新样态。猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台，面向全球开放课程、教学工具与课堂应用的一体化方案。平台以国家义务教育课程为导向，覆盖从小学三年级到初中二年级的阶梯式课程体系，提供72课时标准化教学内容与867条数字化资源，贯穿导入、互动、练习等全教学环节。课程以人工智能通识为核心，辅以AIGC编程营、信息安全普及等拓展内容，分阶段满足不同学段的认知需求；低年级注重生活场景与沉浸体验，中高年级逐步引入数据、算法、控制等知识，高年级扩展至机器人编程与智能硬件应用，培养创新与问题解决能力。教师端提供从备课到评价、管理的数字化工具，课堂上可使用电子白板、编程工具等互动工具，显著降低教学门槛；学生端聚焦线上学习与动手实践，支持多类型作业与在线批阅，提升数字素养。平台还具备AI实验室、创作工具与硬件编辑器，覆盖从图形化编程到代码开发、从软件创作到硬件实践的全周期学习，并强调对生成式AI的课堂受控使用与适龄性。接入后，平台将推动全球中小学的人工智能教育常态化发展。
🏷️ #人工智能 #教育平台 #中小学 #课程资源 #教学工具
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📰 2026世界数字教育大会：猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台-四川经济网-经济门户
本次世界数字教育大会在杭州举行，聚焦智慧育苗与人工智能重构基础教育的新样态。猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台，面向全球开放课程、教学工具与课堂应用的一体化方案。平台以国家义务教育课程为导向，覆盖从小学三年级到初中二年级的阶梯式课程体系，提供72课时标准化教学内容与867条数字化资源，贯穿导入、互动、练习等全教学环节。课程以人工智能通识为核心，辅以AIGC编程营、信息安全普及等拓展内容，分阶段满足不同学段的认知需求；低年级注重生活场景与沉浸体验，中高年级逐步引入数据、算法、控制等知识，高年级扩展至机器人编程与智能硬件应用，培养创新与问题解决能力。教师端提供从备课到评价、管理的数字化工具，课堂上可使用电子白板、编程工具等互动工具，显著降低教学门槛；学生端聚焦线上学习与动手实践，支持多类型作业与在线批阅，提升数字素养。平台还具备AI实验室、创作工具与硬件编辑器，覆盖从图形化编程到代码开发、从软件创作到硬件实践的全周期学习，并强调对生成式AI的课堂受控使用与适龄性。接入后，平台将推动全球中小学的人工智能教育常态化发展。
🏷️ #人工智能 #教育平台 #中小学 #课程资源 #教学工具
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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量
教育数字化转型在国家目标与高校治理现代化的背景下加速推进。文章强调数字化形象以人工智能、大数据等为基础，通过情感计算、自然语言理解等技术，对学生需求进行分析、预测与服务优化，提升管理与服务的时效性、精准性与育人性。传统依赖人工、信息分散的模式难以满足学生多样化的发展需求，数字化形象能够实现双向信息传递、导向性与情感反馈，并将“服务从大水漫灌变为精准滴灌”的管理理念落地。其应用覆盖教育教学、思想政治教育、学业诊断与心理健康等多场景，构建全要素、全周期的服务体系。以数据治理、数据共享、机器学习等为支撑，推动人机协同、教师价值回归与育人温度的提升，同时强调伦理与安全、隐私保护、透明度及可解释性，防范数据偏见和不公平结果。未来发展应在技术进步与制度规范并行，推动数字化形象的系统布局、可持续发展，并通过校企政三位一体的协同推动，使高校治理与教育服务更加智慧、精准与人本。
🏷️ #数字化形象 #高校治理 #教育智能 #数据治理 #人工智能
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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量
教育数字化转型在国家目标与高校治理现代化的背景下加速推进。文章强调数字化形象以人工智能、大数据等为基础，通过情感计算、自然语言理解等技术，对学生需求进行分析、预测与服务优化，提升管理与服务的时效性、精准性与育人性。传统依赖人工、信息分散的模式难以满足学生多样化的发展需求，数字化形象能够实现双向信息传递、导向性与情感反馈，并将“服务从大水漫灌变为精准滴灌”的管理理念落地。其应用覆盖教育教学、思想政治教育、学业诊断与心理健康等多场景，构建全要素、全周期的服务体系。以数据治理、数据共享、机器学习等为支撑，推动人机协同、教师价值回归与育人温度的提升，同时强调伦理与安全、隐私保护、透明度及可解释性，防范数据偏见和不公平结果。未来发展应在技术进步与制度规范并行，推动数字化形象的系统布局、可持续发展，并通过校企政三位一体的协同推动，使高校治理与教育服务更加智慧、精准与人本。
🏷️ #数字化形象 #高校治理 #教育智能 #数据治理 #人工智能
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📰 辽宁师范大学AI驱动的本科智慧教学融合平台正式上线-辽宁师范大学新闻网
辽宁师范大学本科智慧教学融合平台正式上线，旨在推进教育数字化转型、提升教学管理效能与服务品质。平台搭载物联网智慧教学管理融合系统，以人工智能为核心驱动，构建“主动感知、智能决策、可视协同”的新体系。数据治理方面，建立统一可视化数据中台，对教学数据、设备运行、课堂状态等多源数据进行标准化治理，数据流转全程可视，显著提升沟通协作效率。平台通过“轻量化、全覆盖”策略，利用AI图像识别采集教室人数，结合教务数据生成到课率、前排就座率、抬头率、空座率等指标，帮助管理人员精准掌握课堂动态。可视化数据大屏集中呈现系统基础数据、教室运行数据、运维工作数据，推动教学管理由经验驱动向数据驱动转变。运维方面，平台具备AI自动化语音工单与巡检功能，教室设备异常时自动识别来电并转写成工单内容，AI提取关键信息并派发维修人员，完成从“通话”到“工单”的跨越式自动化；每日AI自动巡检扩声与显示设备状态，做成主动服务，提升零故障前置能力。未来将基于平台沉淀的数据资产，探索个性化学习支持与教学效果智能评估等创新应用，建设以学生为中心的智慧教育新生态。
🏷️ #智能 #数据治理 #教育数字化 #智慧教学 #AI运维
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📰 辽宁师范大学AI驱动的本科智慧教学融合平台正式上线-辽宁师范大学新闻网
辽宁师范大学本科智慧教学融合平台正式上线，旨在推进教育数字化转型、提升教学管理效能与服务品质。平台搭载物联网智慧教学管理融合系统，以人工智能为核心驱动，构建“主动感知、智能决策、可视协同”的新体系。数据治理方面，建立统一可视化数据中台，对教学数据、设备运行、课堂状态等多源数据进行标准化治理，数据流转全程可视，显著提升沟通协作效率。平台通过“轻量化、全覆盖”策略，利用AI图像识别采集教室人数，结合教务数据生成到课率、前排就座率、抬头率、空座率等指标，帮助管理人员精准掌握课堂动态。可视化数据大屏集中呈现系统基础数据、教室运行数据、运维工作数据，推动教学管理由经验驱动向数据驱动转变。运维方面，平台具备AI自动化语音工单与巡检功能，教室设备异常时自动识别来电并转写成工单内容，AI提取关键信息并派发维修人员，完成从“通话”到“工单”的跨越式自动化；每日AI自动巡检扩声与显示设备状态，做成主动服务，提升零故障前置能力。未来将基于平台沉淀的数据资产，探索个性化学习支持与教学效果智能评估等创新应用，建设以学生为中心的智慧教育新生态。
🏷️ #智能 #数据治理 #教育数字化 #智慧教学 #AI运维
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📰 镜识科技亮相2026世界数字教育大会&第七届 “中外人文交流小使者” 具身智能赋能青少年科创教育
2026 年世界数字教育大会在浙江杭州举行，镜识科技携自研 Black Panther X 模块化拼装教育机器人亮相成果展和第七届“中外人文交流小使者”国际交流展示，围绕“人工智能+教育”的主题，展示具身智能在青少年科创教育中的应用与价值。该机器人采用全模块化结构，支持学生拆解、拼装与再组合，结合自研具身智能底层系统，实现机械拼装、编程学习与 AI 交互的一体化教学，有助于提升学生在机械传动、结构力学、编程逻辑等方面的实践能力。镜识科技还联合海亮儿童发展研究院，制定标准化 STEM 课程体系，采用项目式与阶梯化学习，覆盖认知、实操、编程及智能任务挑战等模块，降低学校落地门槛，推动数字教育与科创素养的融合发展。在国际赛事中，Black Panther X 的模块化特性和智能能力助力青少年队伍在竞速、智能应用等环节取得优异成绩，展现产品在青少年科创场景中的实用性与稳定性。未来，镜识科技将持续迭代硬件与课程服务，深化校企合作，推动高质量数字教育的发展与普及。
🏷️ #教育 #AI #机器人 #科教 #数字教育
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📰 镜识科技亮相2026世界数字教育大会&第七届 “中外人文交流小使者” 具身智能赋能青少年科创教育
2026 年世界数字教育大会在浙江杭州举行，镜识科技携自研 Black Panther X 模块化拼装教育机器人亮相成果展和第七届“中外人文交流小使者”国际交流展示，围绕“人工智能+教育”的主题，展示具身智能在青少年科创教育中的应用与价值。该机器人采用全模块化结构，支持学生拆解、拼装与再组合，结合自研具身智能底层系统，实现机械拼装、编程学习与 AI 交互的一体化教学，有助于提升学生在机械传动、结构力学、编程逻辑等方面的实践能力。镜识科技还联合海亮儿童发展研究院，制定标准化 STEM 课程体系，采用项目式与阶梯化学习，覆盖认知、实操、编程及智能任务挑战等模块，降低学校落地门槛，推动数字教育与科创素养的融合发展。在国际赛事中，Black Panther X 的模块化特性和智能能力助力青少年队伍在竞速、智能应用等环节取得优异成绩，展现产品在青少年科创场景中的实用性与稳定性。未来，镜识科技将持续迭代硬件与课程服务，深化校企合作，推动高质量数字教育的发展与普及。
🏷️ #教育 #AI #机器人 #科教 #数字教育
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📰 SPN教育专网亮相2026世界电信日大会，湖北移动携手华为打造教育数字生命线
2026年世界电信日大会在湖北武汉举行，聚焦数字生命线与互联世界的复原力。湖北移动携手华为推出SPN教育专网，依托在教育考试安全治理中的创新应用，打造教育行业数字化转型的新标杆。该专网通过云网一体化部署、端到端硬切片的物理隔离、专用VPN承载与多重保护机制，确保考场视频回传稳定、数据隐私安全与快速故障自愈，显著降低卡顿率并实现50毫秒级业务切换，提升考试的公平性与透明度。基于AI巡考系统，专网支持对考场画面进行自动识别与实时响应，减少误判漏判风险。SPN以稳定带宽、可靠连接和低成本算力租赁，推动智慧教育的轻资产运营，已服务湖北高考等大型考试，成为教育行业的“安全护城河”与数字基础设施复原力的典型案例。未来，湖北移动将继续与华为等伙伴合作，扩大SPN教育专网的应用场景，推动千行百业的数字化转型，形成“湖北方案”在智慧教育与数字治理中的示范效应。
🏷️ #数字生命线 #SPN教育专网 #智慧教育 #教育安全 #数字基础设施
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📰 SPN教育专网亮相2026世界电信日大会，湖北移动携手华为打造教育数字生命线
2026年世界电信日大会在湖北武汉举行，聚焦数字生命线与互联世界的复原力。湖北移动携手华为推出SPN教育专网，依托在教育考试安全治理中的创新应用，打造教育行业数字化转型的新标杆。该专网通过云网一体化部署、端到端硬切片的物理隔离、专用VPN承载与多重保护机制，确保考场视频回传稳定、数据隐私安全与快速故障自愈，显著降低卡顿率并实现50毫秒级业务切换，提升考试的公平性与透明度。基于AI巡考系统，专网支持对考场画面进行自动识别与实时响应，减少误判漏判风险。SPN以稳定带宽、可靠连接和低成本算力租赁，推动智慧教育的轻资产运营，已服务湖北高考等大型考试，成为教育行业的“安全护城河”与数字基础设施复原力的典型案例。未来，湖北移动将继续与华为等伙伴合作，扩大SPN教育专网的应用场景，推动千行百业的数字化转型，形成“湖北方案”在智慧教育与数字治理中的示范效应。
🏷️ #数字生命线 #SPN教育专网 #智慧教育 #教育安全 #数字基础设施
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📰 全国市场数字数智营销策划分析实训系统行业观察与优质服务商甄选参考
在数字经济与职业教育提质培优的双重推动下，市场营销及其相关数智营销实训正向智能化、场景化、标准化转型。文章基于教育部标准和行业公开规范，梳理了赛道准入门槛、核心服务要求与院校选购要点，强调版权、教学标准对齐、以及院校交付经验的重要性。以西安弛卓电子科技为代表的优质服务商，展示了以Content与场景驱动的实训系统能力：覆盖市场调研、数据分析、策划落地等核心课题，具备稳定的运行、清晰的权限架构、广泛的课程覆盖与完善的考核体系。其服务体系强调7×24小时支持、快速交付与长期升级维护，已在多所高校落地并获得良好反馈。选型建议聚焦于匹配教学需求、稳定成本与长期服务，优先选择资质齐全、案例丰富、具备稳定并发承载与完善考核体系的企业，同时结合专业方向与预算，决定标准化或定制化方案。总体而言，西安弛卓凭借深厚行业积淀与完善的服务体系，在全国院校中具备较高的参考价值。
🏷️ #教育信息化 #数智营销 #实训系统 #院校选型 #服务体系
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📰 全国市场数字数智营销策划分析实训系统行业观察与优质服务商甄选参考
在数字经济与职业教育提质培优的双重推动下，市场营销及其相关数智营销实训正向智能化、场景化、标准化转型。文章基于教育部标准和行业公开规范，梳理了赛道准入门槛、核心服务要求与院校选购要点，强调版权、教学标准对齐、以及院校交付经验的重要性。以西安弛卓电子科技为代表的优质服务商，展示了以Content与场景驱动的实训系统能力：覆盖市场调研、数据分析、策划落地等核心课题，具备稳定的运行、清晰的权限架构、广泛的课程覆盖与完善的考核体系。其服务体系强调7×24小时支持、快速交付与长期升级维护，已在多所高校落地并获得良好反馈。选型建议聚焦于匹配教学需求、稳定成本与长期服务，优先选择资质齐全、案例丰富、具备稳定并发承载与完善考核体系的企业，同时结合专业方向与预算，决定标准化或定制化方案。总体而言，西安弛卓凭借深厚行业积淀与完善的服务体系，在全国院校中具备较高的参考价值。
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📰 深耕首都教育民生工程！首师大海淀校区公寓翻建项目首段结构顺利实现“正负零”
首都师范大学海淀校区学生公寓翻建工程（1#宿舍楼等4项）顺利实现“正负零”，标志进入地上主体施工阶段。项目总建筑面积约4.52万平方米，包含两栋宿舍楼及配套服务，建成后提供776间宿舍，满足3104名学子住宿需求，打造现代化、综合化的高品质学生生活体。工程在场地狭小、物料周转受限、工期紧迫等挑战下，团队通过分区作业、精细管控与多方协同，优化工序、化解交叉施工矛盾，严格管控要求，确保前置工作到位，地下结构作业面全面释放，工程稳步推进。同时运用智慧建造与BIM可视化技术，实现可视化交底、预制构件设计与碰撞规避，统筹节点、物资采购，数字化管理提升施工效率与质量。未来，中建一局将以数字化、标准化为支撑，持续推进地上主体施工，坚守品质初心，打造教育民生精品工程，为首都教育事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #教育民生 #智慧建造 #BIM #地下结构 #高质量发展
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📰 深耕首都教育民生工程！首师大海淀校区公寓翻建项目首段结构顺利实现“正负零”
首都师范大学海淀校区学生公寓翻建工程（1#宿舍楼等4项）顺利实现“正负零”，标志进入地上主体施工阶段。项目总建筑面积约4.52万平方米，包含两栋宿舍楼及配套服务，建成后提供776间宿舍，满足3104名学子住宿需求，打造现代化、综合化的高品质学生生活体。工程在场地狭小、物料周转受限、工期紧迫等挑战下，团队通过分区作业、精细管控与多方协同，优化工序、化解交叉施工矛盾，严格管控要求，确保前置工作到位，地下结构作业面全面释放，工程稳步推进。同时运用智慧建造与BIM可视化技术，实现可视化交底、预制构件设计与碰撞规避，统筹节点、物资采购，数字化管理提升施工效率与质量。未来，中建一局将以数字化、标准化为支撑，持续推进地上主体施工，坚守品质初心，打造教育民生精品工程，为首都教育事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #教育民生 #智慧建造 #BIM #地下结构 #高质量发展
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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生
近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。
🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能
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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生
近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。
🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能
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📰 房县投入200万元打造学生智慧阅读新空间-新闻中心
5月14日，房县中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划正式启动，全县10所入选全国首批项目的学校同步进入图书馆数字化转型、书香校园提质升级的全面实施阶段。会前参会人员实地参观馆藏数字化建设现场，体验RFID智能识别、一键检索定位、自助借还等功能，了解馆藏数字化编目流程及线上线下融合的阅读服务体系，学习先进运营管理经验。省市专家结合全国项目部署，系统阐释了从资源存储空间向教学支持中心、阅读育人枢纽转型的核心逻辑，并讲解了阅读服务平台在馆藏优化、精准引导、主题活动及成果转化等方面的应用。教育局对实施方案进行解读，明确总体要求、时间节点及验收标准，强调数字化建设是提升教育质量与均衡发展的关键举措。房县作为首批项目县之一，将通过清单化管理、项目推进、资源优化、数字赋能、队伍建设、校际交流等举措，推动阅读融入教育教学全过程，开展特色活动，形成可复制推广的县域建设模式。为保障高质量推进，县财政投入200万元并争取到图书管理系统的免费支持，未来将以数字技术为桥梁，打破城乡资源壁垒，搭建更广阔、便捷、优质的阅读成长平台，促进教育强县与优质均衡发展。当前进入新阶段的十校将共同推动全县书香校园建设，提升学生阅读素养与综合能力。
🏷️ #数字化 #阅读行动 #图书馆 #教育数字化 #房县
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📰 房县投入200万元打造学生智慧阅读新空间-新闻中心
5月14日，房县中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划正式启动，全县10所入选全国首批项目的学校同步进入图书馆数字化转型、书香校园提质升级的全面实施阶段。会前参会人员实地参观馆藏数字化建设现场，体验RFID智能识别、一键检索定位、自助借还等功能，了解馆藏数字化编目流程及线上线下融合的阅读服务体系，学习先进运营管理经验。省市专家结合全国项目部署，系统阐释了从资源存储空间向教学支持中心、阅读育人枢纽转型的核心逻辑，并讲解了阅读服务平台在馆藏优化、精准引导、主题活动及成果转化等方面的应用。教育局对实施方案进行解读，明确总体要求、时间节点及验收标准，强调数字化建设是提升教育质量与均衡发展的关键举措。房县作为首批项目县之一，将通过清单化管理、项目推进、资源优化、数字赋能、队伍建设、校际交流等举措，推动阅读融入教育教学全过程，开展特色活动，形成可复制推广的县域建设模式。为保障高质量推进，县财政投入200万元并争取到图书管理系统的免费支持，未来将以数字技术为桥梁，打破城乡资源壁垒，搭建更广阔、便捷、优质的阅读成长平台，促进教育强县与优质均衡发展。当前进入新阶段的十校将共同推动全县书香校园建设，提升学生阅读素养与综合能力。
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📰 钉钉悟空发布首个行业解决方案，以AI重构教学全流程-品玩
5月12日，2026世界数字教育大会在杭州开幕。本届大会由中国教育部与浙江省人民政府主办，阿里巴巴集团与浙江省教育厅联合承办“智变·协同·善治 全球企业赋能教育新未来”平行会议。钉钉与来自全球各国的教育管理者、知名校长、顶尖学者一同参会，共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展路径，并正式发布悟空教育场景产品方案，以AI重构教学全流程。据钉钉教育总经理曹剑介绍，悟空教育场景产品方案是钉钉悟空发布的首个教育行业AI解决方案，它面向学校场景，通过数据链路打通校本资源库、知识库、教务系统等，深度接入校园数据，为一线教师和教育管理者提供全流程AI辅助。悟空教育场景产品方案将AI深度融入教育的四大核心场景，为学校和教育机构带来全方位的效率提升：在教学端，AI不再只是辅助工具，而是化身为每位老师身边的智能助教——AI能实时听懂课堂内容、精准理解学情变化，通过AI听评课与超能模式，帮助教师实现更精准的教学设计与更高效的课堂管理。在科研端，面对海量文献检索和数据分析的繁重工作，AI帮助教师与研究者大幅缩短文献整理周期、深入挖掘数据价值，让科研成果的产出效率显著提升。在服务端，从招生咨询到校友管理，从流程审批到信息查询，AI接管了大量重复性事务，让教育机构以更精简的团队完成过去需要数倍人力才能覆盖的工作。在管理端，考勤统计、排课调度、运营数据分析等过去耗时费力的日常管理事务，现在通过AI一键即可完成，真正将管理者从繁琐中解放出来，聚焦于更具价值的决策与创新。尤其是在具体的教学场景中，悟空教育场景产品方案贯穿课前、课中、课后三个环节。课前，它能够辅助教师备课，基于校本资源库和教学大纲自动生成和优化教案，减少重复性劳动。课中，它能够对课堂进行详细的AI听评，实时分析教学过程，并自动生成课堂总结与个性化练习，帮助教师更精准地把握学情。课后，它可以辅助教师完成作业批改，并基于学生的作答数据生成精准学情分析报告，为因材施教提供数据支撑。钉钉在教育领域的深耕由来已久。截至目前，钉钉已服务全国1800个区县教育局、22万所中小学及幼儿园，覆盖800万教师和1.4亿学生家长，同时服务1700所高校。从教育局到学校、从教师到家长，钉钉已经构建了贯穿“局—校—师—生—家”全链路的教育数字化服务网络，未来悟空教育场景产品方案将成为国内覆盖面最广的教育数字化基础设施之一。悟空教育场景产品方案的发布，标志着钉钉教育从“数字化协同”迈向“AI原生”的新阶段。与传统的教育信息化工具不同，该产品方案不是在现有流程上叠加一个AI功能模块，而是以AI智能体为核心重新构建教学工作流——教师不再是AI的操作者，而是AI的协作者。教师专注于教育的核心——理解学生、设计教学、激发思考，而重复性的数据处理、文档整理、学情分析等工作，由悟空来承担。此外，悟空教育场景产品方案继承了悟空平台的企业级安全架构。AI智能体在学校环境中运行时，自动遵循学校的数据权限规则，所有操作在安全沙箱中执行，确保师生数据的隐私与安全。这一设计使得悟空教育场景产品方案能够在公立学校等对数据安全要求极高的场景中合规部署。悟空教育场景产品方案不仅打造了一站式智慧教育平台，还同步上线教育版技能市场。该市场汇聚了丰富的教育AI技能，由一线教育从业者共创共享，全面覆盖教学、科研、管理三大核心场景，以AI之力赋能教育全链路，致力于成为智慧教育的全新范式。在本届大会的“全球企业赋能教育新未来”的平行会议上，由曹剑主持圆桌对话环节，邀请华为、智谱、好未来、云谷学校及英国学者共同参与，围绕“技术如何真正落地”、“人才到底如何培养”、“世界如何互相借鉴”三个核心问题展开深度探讨。与会嘉宾从教育新基建、人才培养变革、全球协作与伦理治理三个维度带来了前沿观点与实践经验，获得现场与会者的高度认可。多位钉钉客户也在本届大会上亮相——杭州市上城区教育局、云谷学校在大会上做了专题发言，浙江大学、中国美术学院、春晖小学、杭州第七中学、杨绫子学校等均是钉钉长期服务的教育客户，它们的数字化实践成为本次“数字教育杭州行”的组成部分。与此同时，钉钉在全球数字教育成果展中设有专门展位，重点展示基于AI作业批改机的精准教学方案和基于DingTalk A1录音卡片的循证教研方案。
🏷️ #教育AI #数字教育 #悟空场景 #钉钉 #智慧校园
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📰 钉钉悟空发布首个行业解决方案，以AI重构教学全流程-品玩
5月12日，2026世界数字教育大会在杭州开幕。本届大会由中国教育部与浙江省人民政府主办，阿里巴巴集团与浙江省教育厅联合承办“智变·协同·善治 全球企业赋能教育新未来”平行会议。钉钉与来自全球各国的教育管理者、知名校长、顶尖学者一同参会，共同探讨智能技术促进教育公平与质量提升的发展路径，并正式发布悟空教育场景产品方案，以AI重构教学全流程。据钉钉教育总经理曹剑介绍，悟空教育场景产品方案是钉钉悟空发布的首个教育行业AI解决方案，它面向学校场景，通过数据链路打通校本资源库、知识库、教务系统等，深度接入校园数据，为一线教师和教育管理者提供全流程AI辅助。悟空教育场景产品方案将AI深度融入教育的四大核心场景，为学校和教育机构带来全方位的效率提升：在教学端，AI不再只是辅助工具，而是化身为每位老师身边的智能助教——AI能实时听懂课堂内容、精准理解学情变化，通过AI听评课与超能模式，帮助教师实现更精准的教学设计与更高效的课堂管理。在科研端，面对海量文献检索和数据分析的繁重工作，AI帮助教师与研究者大幅缩短文献整理周期、深入挖掘数据价值，让科研成果的产出效率显著提升。在服务端，从招生咨询到校友管理，从流程审批到信息查询，AI接管了大量重复性事务，让教育机构以更精简的团队完成过去需要数倍人力才能覆盖的工作。在管理端，考勤统计、排课调度、运营数据分析等过去耗时费力的日常管理事务，现在通过AI一键即可完成，真正将管理者从繁琐中解放出来，聚焦于更具价值的决策与创新。尤其是在具体的教学场景中，悟空教育场景产品方案贯穿课前、课中、课后三个环节。课前，它能够辅助教师备课，基于校本资源库和教学大纲自动生成和优化教案，减少重复性劳动。课中，它能够对课堂进行详细的AI听评，实时分析教学过程，并自动生成课堂总结与个性化练习，帮助教师更精准地把握学情。课后，它可以辅助教师完成作业批改，并基于学生的作答数据生成精准学情分析报告，为因材施教提供数据支撑。钉钉在教育领域的深耕由来已久。截至目前，钉钉已服务全国1800个区县教育局、22万所中小学及幼儿园，覆盖800万教师和1.4亿学生家长，同时服务1700所高校。从教育局到学校、从教师到家长，钉钉已经构建了贯穿“局—校—师—生—家”全链路的教育数字化服务网络，未来悟空教育场景产品方案将成为国内覆盖面最广的教育数字化基础设施之一。悟空教育场景产品方案的发布，标志着钉钉教育从“数字化协同”迈向“AI原生”的新阶段。与传统的教育信息化工具不同，该产品方案不是在现有流程上叠加一个AI功能模块，而是以AI智能体为核心重新构建教学工作流——教师不再是AI的操作者，而是AI的协作者。教师专注于教育的核心——理解学生、设计教学、激发思考，而重复性的数据处理、文档整理、学情分析等工作，由悟空来承担。此外，悟空教育场景产品方案继承了悟空平台的企业级安全架构。AI智能体在学校环境中运行时，自动遵循学校的数据权限规则，所有操作在安全沙箱中执行，确保师生数据的隐私与安全。这一设计使得悟空教育场景产品方案能够在公立学校等对数据安全要求极高的场景中合规部署。悟空教育场景产品方案不仅打造了一站式智慧教育平台，还同步上线教育版技能市场。该市场汇聚了丰富的教育AI技能，由一线教育从业者共创共享，全面覆盖教学、科研、管理三大核心场景，以AI之力赋能教育全链路，致力于成为智慧教育的全新范式。在本届大会的“全球企业赋能教育新未来”的平行会议上，由曹剑主持圆桌对话环节，邀请华为、智谱、好未来、云谷学校及英国学者共同参与，围绕“技术如何真正落地”、“人才到底如何培养”、“世界如何互相借鉴”三个核心问题展开深度探讨。与会嘉宾从教育新基建、人才培养变革、全球协作与伦理治理三个维度带来了前沿观点与实践经验，获得现场与会者的高度认可。多位钉钉客户也在本届大会上亮相——杭州市上城区教育局、云谷学校在大会上做了专题发言，浙江大学、中国美术学院、春晖小学、杭州第七中学、杨绫子学校等均是钉钉长期服务的教育客户，它们的数字化实践成为本次“数字教育杭州行”的组成部分。与此同时，钉钉在全球数字教育成果展中设有专门展位，重点展示基于AI作业批改机的精准教学方案和基于DingTalk A1录音卡片的循证教研方案。
🏷️ #教育AI #数字教育 #悟空场景 #钉钉 #智慧校园
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📰 浙江省经济信息中心
浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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📰 山东移动济南分公司助力高校打造智慧校园新平台-新黄河APP
山东移动济南分公司与某职业院校达成信息化合作，围绕校园数据治理体系建设，打造覆盖全校核心数据的统一管理平台，提升教学管理、专业建设、课程资源等信息化水平，为教育教学数字化转型提供支撑。平台采用多层次安全防护、数据加密传输、细粒度访问控制及完善备灾机制，保障数据在采集、传输、存储与使用各环节的安全，并通过云网端协同与5G专网的结合，形成覆盖数据全生命周期的防护体系，具备弹性和主动防护能力。项目将通信服务与校园信息化深度融合，优化网络覆盖和移动通信质量，营造安全、便捷的数字化教学环境，获得校方高度评价。未来将持续深化教育信息化服务，利用云计算、大数据、5G等技术，完善解决方案与服务体系，推动教育行业数字化转型，提供高质量、一体化的信息服务，推动学校与行业的协同创新。编辑与校对人员对全文内容进行了认真审核。
🏷️ #数字化 #校园数据 #信息化 #安全防护 #教育信息化
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📰 山东移动济南分公司助力高校打造智慧校园新平台-新黄河APP
山东移动济南分公司与某职业院校达成信息化合作，围绕校园数据治理体系建设，打造覆盖全校核心数据的统一管理平台，提升教学管理、专业建设、课程资源等信息化水平，为教育教学数字化转型提供支撑。平台采用多层次安全防护、数据加密传输、细粒度访问控制及完善备灾机制，保障数据在采集、传输、存储与使用各环节的安全，并通过云网端协同与5G专网的结合，形成覆盖数据全生命周期的防护体系，具备弹性和主动防护能力。项目将通信服务与校园信息化深度融合，优化网络覆盖和移动通信质量，营造安全、便捷的数字化教学环境，获得校方高度评价。未来将持续深化教育信息化服务，利用云计算、大数据、5G等技术，完善解决方案与服务体系，推动教育行业数字化转型，提供高质量、一体化的信息服务，推动学校与行业的协同创新。编辑与校对人员对全文内容进行了认真审核。
🏷️ #数字化 #校园数据 #信息化 #安全防护 #教育信息化
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📰 锐捷网络 × 南数集团：算网融合启新程，共筑智算新生态
2026 年 5 月 8 日，锐捷网络与江苏南数大数据集团正式签署全面战略合作协议，开启长期深度协同，聚焦智算中心建设、教育云服务、AI 应用推广三大核心领域，打造“算力 + 网络 + 应用”全链条服务能力，为政府、教育、医疗等行业数字化转型提供端到端解决方案。双方高层出席并确立常态化对接机制，首批项目启动达成共识，为落地打下坚实基础。当前数字中国深入推进，智算基础设施成为数字经济高质量发展的核心底座，双方认为处于智算产业与 AI 应用加速渗透的窗口期，通过战略绑定快速整合资源，形成闭环服务能力，实现价值共创与生态共赢。锐捷网络以场景创新为核心，提供全栈网络与算力解决方案，南数集团具备算力中心投资、数据要素运营、AI 应用孵化等能力，双方将以技术互补、服务同频、生态契合为三大契合点，推动算网协同与一站式解决方案落地，提升客户数字化体验，并共同完善产业生态闭环。
未来三大领域将全面落地：智算中心建设由锐捷提供高性能网络设备与全流程支持，推动智算基础设施国产化落地；教育领域通过“云 + 端”智慧教育解决方案，覆盖教学机房、实训空间等场景，助力教育数字化和产教融合发展；AI 应用推广将依托锐捷广泛销售网络，协助南数集团的政务、医疗等应用快速落地，建立联合市场策略，推动 AI 应用从孵化走向规模化商业落地。此次合作不仅是双方践行算网融合战略的重要举措，也是 AI 产业窗口期内的关键布局，将推动我国智算产业与数字基础设施的高质量发展，塑造一批标杆案例，推动数字经济的底座升级。
🏷️ #智算 #教育云 #AI应用 #算网融合 #数字经济
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📰 锐捷网络 × 南数集团：算网融合启新程，共筑智算新生态
2026 年 5 月 8 日，锐捷网络与江苏南数大数据集团正式签署全面战略合作协议，开启长期深度协同，聚焦智算中心建设、教育云服务、AI 应用推广三大核心领域，打造“算力 + 网络 + 应用”全链条服务能力，为政府、教育、医疗等行业数字化转型提供端到端解决方案。双方高层出席并确立常态化对接机制，首批项目启动达成共识，为落地打下坚实基础。当前数字中国深入推进，智算基础设施成为数字经济高质量发展的核心底座，双方认为处于智算产业与 AI 应用加速渗透的窗口期，通过战略绑定快速整合资源，形成闭环服务能力，实现价值共创与生态共赢。锐捷网络以场景创新为核心，提供全栈网络与算力解决方案，南数集团具备算力中心投资、数据要素运营、AI 应用孵化等能力，双方将以技术互补、服务同频、生态契合为三大契合点，推动算网协同与一站式解决方案落地，提升客户数字化体验，并共同完善产业生态闭环。
未来三大领域将全面落地：智算中心建设由锐捷提供高性能网络设备与全流程支持，推动智算基础设施国产化落地；教育领域通过“云 + 端”智慧教育解决方案，覆盖教学机房、实训空间等场景，助力教育数字化和产教融合发展；AI 应用推广将依托锐捷广泛销售网络，协助南数集团的政务、医疗等应用快速落地，建立联合市场策略，推动 AI 应用从孵化走向规模化商业落地。此次合作不仅是双方践行算网融合战略的重要举措，也是 AI 产业窗口期内的关键布局，将推动我国智算产业与数字基础设施的高质量发展，塑造一批标杆案例，推动数字经济的底座升级。
🏷️ #智算 #教育云 #AI应用 #算网融合 #数字经济
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验
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📰 我省“数字支教”试点工作启动
黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。
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