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📰 天津日报数字报刊平台-全周期支持体系 助特殊学子圆梦成才

本文讲述了天津财经大学会计学院学生黄薏婷克服听力障碍、通过助听器与读唇语完成学业，并在硕士阶段努力求学，最终顺利进入央企从事会计专员工作。学校通过“解困—赋能—成才”主线，为家庭经济困难学生提供全周期支持，建立国家-天津-学校三级资助网，台账规范、能力提升强、岗位匹配准、服务贴心，显著提升就业帮扶实效。黄薏婷在课堂上的财务实操训练、导师的论文研究指导、辅导员的日常关怀，以及学校推荐的实习与校园招聘机会，共同促成她的成长与成功就业。学校强调不因特殊情况降低要求、不因困难而忽视学生，以实际行动兑现对每位学生的特色培育与成才承诺，体现了教育的包容性与高质量就业的目标导向。

🏷️ #成长故事 #就业帮扶 #教育公平 #高质量就业 #学生成才

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📰 “教授下午茶”烹出数字时代育人新味——河南师范大学东十三“一站式”学生社区见闻

河南师范大学商学院以“教授下午茶”形式，将师生围坐交流，打破讲台与课件束缚，20期持续开展，聚焦数字时代商科人才跨界融合与成长。在茶室圆桌的平等对话中，宋跃刚教授围绕数字经济对商业模式的重塑、技术素养与人文精神的平衡、校园到职场认知跃迁等议题，引导学生回归底层逻辑，强调“技术解决效率、人与判断并重”的核心原则。学生提问直指行业痛点，如会计是否会被取代、大数据分析对专业的意义等，互动真实且富有成效。活动还设置“成长直通车”环节，收集对课程数字化、实习基地、职业规划与竞赛优化等方面的建议，相关需求得到现场回应，纳入培养方案修订。迄今平台已孵化2个创业团队、促成8项校企合作课题，培养出多项国家级学科竞赛奖项，茶室成为产教融合的微型试验场。未来将推出“企业家咖啡角”“校友导师计划”等新载体，持续引入行业资源，推动社区育人矩阵升级，打造学生成长的加油站与产教融合的试验田。

🏷️ #产教融合 #数字经济 #跨界融合 #校企合作 #学习成长

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📰 教育强国引领下高校治理的系统性变革-中国社会科学网

高校治理面临碎片化制度、技术适应性挑战与外部风险等多重压力，亟需系统性变革以服务教育强国战略。文章提出以制度体系夯实依法治校根基，强调章程统领、统一治理框架与规则体系的健全，确保教学、科研、人才、人事、财务等各环节衔接一致。在此基础上，推动治理数字化，以集成平台实现制度文本数字化、动态维护与执行监控，并通过程序正义提升制度质量。治理框架应坚持党委领导下的校长负责制，明确权责边界，促进学术与行政协同，提升对国家重大战略需求的响应能力。同时，增强外部适应性，引入社会参与机制与涉外治理，提升治理弹性与开放性。为提升治理效能，建立风险防控体系、完善申诉和纠纷化解机制，推进数据驱动的智能治理，提升治理透明度与前瞻性。最后，通过法治文化的培育，将法治理念内化为校园价值与日常行为习惯，形成稳定的治理生态。未来高校治理需以依法治校为基本路径，持续在制度、结构、手段与文化层面推进现代化。

🏷️ #依法治校 #治理数字化 #学校章程 #党委领导 #学术行政协同

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📰 2026全球数字经济学术峰会将于6月12日在武汉盛大启幕——AI背景下数字经济热点话题深入研讨

全球数字经济学术峰会将于6月12日-14日在武汉雄楚国际大酒店举行，聚焦数实融合、产教协同发展，汇聚中外院士、知名学者、产业龙头和行业协会，打造学术研讨、成果发布、产教落地与资源对接一体的国家级高端平台。主论坛邀请国内外顶尖专家围绕制造业数智转型、时空智能、超算、生成式AI治理、数据隐私和区块链等前沿热点展开论述，旨直指数字经济理论与产业痛点。开幕式将启动全国数字经济校行企协同育人及成果转化促进行动计划，推动高校育才、企业用才、行业荐才、政府引才、成果转化五位一体协同，促成课程共建、师资共培、实训共享、就业直通与成果互通，培育复合型人才，加速科研成果落地。除学术研讨，峰会还设九大平行分论坛与实地参观，覆盖平台经济、AI与人机协同、低空经济、数字化转型等全产业链方向，由知名高校学者担任主席，推动前沿实证、落地难题与改革路径的专题交流与论文汇报，促进校企深度对接与课题联合攻关。峰会以学术交流+成果转化+课题申报+教学改革四位一体定位，开放面向全国高校、科研机构与企业的报名，与港澳英才数字中国行等活动共同推动数字经济高质量发展。

🏷️ #数字经济 #产教融合 #学术峰会 #数智转型 #高校育才

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📰 厦门大学学籍管理“三化”模式入选教育部优秀案例-厦门大学新闻网

近日，教育部在上海举办2026年普通高校学籍学历管理工作培训班，正式发布《全国普通高等学校学籍管理优秀案例》汇编并颁发优秀案例荣誉证书，厦门大学申报案例“推进学籍管理‘三化’建设 筑牢拔尖创新人才育人根基”成功入选，是全国24个高校优秀案例之一。这体现教育部对学校坚持“以学生为中心”、深化教育数字化转型、创新学籍管理服务模式的高度认可。多年来，厦门大学紧扣立德树人根本任务，推进学籍管理规范化、信息精准化、服务数智化“三化”建设，构建高质量的多场景学籍服务矩阵。在管理规范化方面，学校强化顶层设计，增设学籍服务科，形成覆盖全面、衔接有序的制度体系；在信息精准化方面，严格落实入学资格双重核查与人像比对，创新学籍注册“人脸识别+定位”实时模式，精准管理强基计划、拔尖计划、双学士等培养项目标签；在服务数智化方面，掌上教务上线“移动教务（双语）”+“AI智能查询”功能，数字化教学平台提供24小时智能学伴“晓懂”，18类本研学生自助打印电子证明，线上图像采集平台服务毕业生图像智能采集，真正实现“数据多跑腿、学生少跑路”。通过这些举措，厦门大学学籍管理效能持续提升，育人支撑作用充分彰显，创新实践获得权威媒体广泛报道，形成可复制、可推广的“厦大经验”。

🏷️ #学籍管理 #数字化转型 #厦大经验 #高等教育

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📰 构建数据要素学科体系 筑牢数字人才根基

本篇文章围绕构建数据要素学科体系与培养高素质数字人才展开，强调激活数据潜力、推动数字经济高质量发展是当前关键。文章指出产业生态不完善、核心技术受制等问题的深层根源在于数字人才供需结构性失衡，提出通过系统化能力框架、数据要素认知、全链条技术协同、制度创新与生态构建来破解。高校需打破学科壁垒，构建跨学科课程与数据价值链导向的专业体系，推动产教深度融合，建立包含数据治理、工程、合规等方向的模块化课程与实训平台；同时通过师资提升、实训基地、校企协同、竞赛与职业认证等多元机制，培养具备数据生产要素意识、系统思维与落地能力的复合型人才。未来将以数据要素市场化配置为核心，促成数据在产业中的可信流通与高效利用，形成具有国际竞争力的生态体系。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科体系 #数据治理 #产教融合

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📰 数字弄潮 人执牛耳——数字化浪潮下的青年职业观察
_光明网

数字新职业正在以惊人的速度崛起，推动青年在人工智能、机器人、数据等领域寻找新的职业路径。文章回顾了过去对数字职业的关注，指出四年间随着技术迭代，数字环境与产业格局已发生深刻变化，人工智能训练师、机器人工程技术人员等新职业需求激增，入门门槛并不高，但知识更新极其迅速，因此从业者需具备强烈的学习能力和数据思维。通过实例，作者强调“以变应变”的职业法则：从业者要跟随技术前沿，构建可迁移的能力体系，如把问题拆解为数据与算法需求、将服务流程设计纳入核心竞争力，以及在复杂场景中持续迭代。数字新职业对背景多样的人才开放，学习意愿、跨界理解和耐心深耕更为重要。人的价值在数字浪潮中反而被放大，技术是放大器，执行性工作被 AI 处理，决策、判断与伦理考量等高层次能力成为核心。未来，善于学习、乐于拥抱变化、懂得运用数字工具的人，将在这场职业变迁中找到更高价值的位置，形成技术与人文的协同发展。

🏷️ #新职业 #数字化 #学习能力 #AI #人机协同

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📰 我校两项学籍管理案例获评北京高校学籍管理优秀案例三等奖-北京语言大学新闻网

近日，北京地区普通高等学校学籍管理优秀案例遴选结果公布，我校的两项案例获得三等奖，分别为“北语模式”的研究生学籍管理和全流程本科育人体系创新实践。这些案例旨在解决传统学籍管理模式在效能、服务和精准度上的问题，确立了“规范、高效、精准、育人”的理念，通过制度建设和数字化升级提升管理效能。

研究生案例通过规范化和高效化的管理，推动学籍管理转型。本科案例则集中于学籍管理为基础的全方位学业管理闭环体系，体现“三全育人”理念，形成学籍学历全流程管理模式和“四方联动”的协同育人机制，显著提升了学业帮扶效果和人才培养质量。

此次获奖不仅是对我校学籍管理工作专业化水平的肯定，也是对我校践行“三全育人”理念、推进教育教学改革成果的体现。学校将以此为契机，继续推进学籍管理的数字化和个性化，构建适应学生成长全周期需求的动态管理体系，提升管理效率和服务质量，为人才培养质量和学校发展贡献力量。

🏷️ #学籍管理 #育人理念 #数字化转型 #人才培养 #教育改革

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📰 全国财经类高校公共管理学科院长论坛在黔举行-中国社会科学网

12月6日，全国财经类高校公共管理学科院长论坛在贵州财经大学举行，吸引了来自近二十所院校的院长和学者参与。贵州财经大学副校长曾宇航对与会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了贵州的发展情况，强调了社会治理和政府治理的典型案例为公共管理学科发展提供了良好的基础。论坛旨在扩大合作，促进学科共建和人才培养，为国家治理体系现代化贡献智慧。

华中科技大学的徐晓林教授提出，财经类院校应坚持问题导向，探索AI与公共管理的融合，培养具备数字化技能的人才。他对贵州财经大学建设数字政务与数据治理实验室表示赞赏，并鼓励高校加入数据科学与应用学科联盟，以促进数据共享和学科成果的产出。论坛围绕“十五五”时期公共管理学科建设展开深入讨论，分享了各校在专业建设和人才培养方面的经验。

此次院长论坛的成功举办，不仅为学科发展提供了新思路，也为即将召开的“2025年全国财经类高校公共管理学科研究生学术论坛”奠定了基础。与会嘉宾参观了数字政务与数据治理实验室，进一步加深了对数字化转型的理解。论坛的思想碰撞和研讨，促进了学术氛围的营造，推动了公共管理学科的未来发展。

🏷️ #公共管理 #财经高校 #数字化转型 #学科建设 #人才培养

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📰 大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考

学生管理是学校管理系统的重要组成部分，直接影响人才培养质量。辅导员在学生管理中发挥着重要作用，需遵循学生成长规律，促进学生综合素质发展。大数据的应用为辅导员提供了个性化、科学化和精准化管理的新机遇，使得教育管理更加高效与精准。

大数据能够帮助辅导员识别学生的学习模式，了解其薄弱之处，并提供针对性的学习资源。通过整合多种数据，辅导员可以及时发现学生的心理问题，保障其安全。大数据的技术优势使得辅导员能够更全面地了解学生的实际情况，从而提供更精准的教育与管理服务。

在大数据背景下，辅导员需深化数据认知，强化软硬件支撑，促进多元对话，精准规划管理路径，推动学生管理的数字化转型。通过构建协同育人机制，辅导员能够更好地实现个性化、精准化和科学化的管理，成为学生成长路上的知心人和引路人。

🏷️ #学生管理 #辅导员 #大数据 #个性化教育 #精准管理

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📰 专家解读 | 以高质量发展为旨归 有效释放数据要素价值_权威发布_数字中国建设峰会

近日，国家数据局联合相关部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在提升全要素生产率和发展新质生产力。该《意见》围绕数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设，提出多项政策举措，以加速推进我国数字经济的高质量发展。通过构建多层次复合型的数字人才培养体系，形成多主体协同的数字人才培养路径，推动数据领域的学术繁荣，确保数字经济能够更好地服务于国家战略。

《意见》强调，当前我国数字人才供需存在结构性矛盾，数字人才缺口逐年扩大，影响数字产业化进程和传统产业的数智化变革。为此，需加强数字人才的培养，推动数据要素学科专业建设，以满足不同产业对数字人才的需求。通过打破学科壁垒，推进学科交叉融合，建立符合国家战略需求的人才培养模式，确保数字技术与各学科的深度融合。

此外，《意见》还提出建立多元化的数字人才培养路径，强调产教融合的重要性，鼓励高校与企业、科研机构的合作，确保教育内容与产业需求对接。同时，重视职业教育，支持职业院校增设数据相关专业，培养技能型人才，以应对数字经济时代的挑战。通过这些措施，力求激活数据要素的价值，推动数字经济的创新与发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #高质量发展 #产教融合 #学科交叉

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📰 数据新政释放红利 构建学科人才培养新模式

12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据领域的学科专业建设和人才队伍建设。《意见》提出了12项重点举措，强调以有组织科研为支撑，推动数据领域的学术研究，聚焦数据产权、定价和交易等关键问题，促进数据基础理论和技术研究。

在数字化浪潮下，数据已成为经济发展的关键生产要素。《意见》与《“数据要素×”三年行动计划》相结合，强调跨学科知识和技能的数据专业人才需求，推动智能制造、交通运输、金融服务等重点行业的转型升级。通过科学的学科专业调整机制，培养既懂数据技术又熟悉行业应用的复合型人才。

《意见》还提出了科技创新平台的建设，鼓励跨学科研究团队的组建，以应对数据领域的复杂性和交叉性。通过“揭榜挂帅”模式，促进不同学科的交流与合作，推动数据领域教育、人才和产业的深度融合，为数字中国的高质量发展提供强劲动力。

🏷️ #数据要素 #人才培养 #数字经济 #学科建设 #科技创新

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📰 信息化观察网 - 引领行业变革

本文提出了关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，强调了其在推动数字中国、数字经济和数字社会发展中的重要性。意见指出，要以国家战略为导向，优化数据相关学科专业设置，支持高校和职业院校根据市场需求调整专业，建立本硕博衔接的人才培养机制，促进教育链、人才链与产业链的融合发展。

同时，文章强调要推进数据行业职业教育，打造产教融合生态，鼓励企业参与职业院校的教育教学，推动教师队伍建设，丰富课程和教材资源。此外，加强科研组织建设，推动数据领域学术研究，建立典型应用场景，促进产学研用协同创新，培养复合型数字人才，以适应快速发展的数据产业需求。

最后，国家相关部门将加强统筹协调，形成合力，推动政策措施落地见效，确保数字人才培养的质量和数量，以支持数字经济的高质量发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #教育改革 #产教融合 #学科建设

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📰 数据新政释放红利 构建学科人才培养新模式

2025年12月2日，中国国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，目的是推动数据要素学科与数字人才的培养，以适应科技发展和国家战略需求。《意见》提出四方面12项重点举措，其中包括以有组织科研为支撑，推动数据领域的战略研究，聚焦数据产权、定价和交易等关键问题，促进数据应用技术的研究。

在数字化浪潮的背景下，数据已成为经济社会发展的重要生产要素。2024年初，17个部门联合印发了《“数据要素×”三年行动计划》，该计划旨在围绕数据产权等关键问题，推动各行业的转型升级。对此，专家们认为合理的学科专业设置能够满足不同行业对数据人才的需求，推动复合型人才的培养，为实施行动计划提供人才支持。

此外，《意见》强调了创新平台的建设和跨学科研究团队的组建，鼓励企业参与人才培养项目，以增强学生的科研能力和职业竞争力。总体而言，这一系列举措将为中国数字经济的发展提供强大的支持，推动数据领域的教育、人才、产业与创新的深度融合。

🏷️ #数据要素 #人才培养 #数字经济 #学科专业 #技术支持

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📰 五部门联合发文加强数据要素学科专业建设_中国经济网——国家经济门户

2025年12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在激活数据要素对新质生产力的创新引擎作用。该《意见》强调数据领域教育链、人才链与产业链、创新链的融合发展，并提出了12项具体举措，以国家战略为牵引，健全数据要素学科专业，推进数据行业职业教育，繁荣数据领域学术研究。

《意见》明确，教育部门与数据管理部门需加强数据要素相关学科专业建设，支持高校和企业参与，推动数字学院建设，完善课程教材体系。同时，建立健全数据行业职业教育体制机制，支持企业与高校、职业院校的跨区域产教融合，研究制定从业人员能力要求国家标准，以提升数据行业人才培养质量。

此外，《意见》还强调加强数据领域学术研究，推动科技社团成立，开展高层次数字人才培养行动，系统研究数据要素市场化配置改革问题。通过强化企业在应用场景构建中的主导作用，培养复合型、创新型数字人才，组建跨学科研究团队，加快关键技术研发，推动高质量研究成果的产出。国家数据局将与相关部门共同推进这一工作，营造良好的政产学研协同环境。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科专业 #职业教育 #产学研

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📰 五部门：加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设_中国经济网——国家经济门户

近日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在推动数据领域的教育和人才培养。该意见提出了四个方面的重点举措，首先是以国家战略为牵引，优化数据要素学科专业设置，支持分层分类建设，强化教学要素。

其次，意见强调以产业发展为导向，推进数据行业的职业教育，鼓励建立产教融合生态，推动教育教学改革，并丰富课程教材资源。此外，支持各地以产业园区为基础，打造数据行业的市域产教联合体，促进高质量发展。

最后，意见还提到要以应用场景为载体，促进产学研用的协同，建设典型应用场景，探索技术专利联合开发等。同时，国家数据局将负责跟踪实施效果，确保各项政策措施的落地见效，形成政产学研的良好环境。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #职业教育 #产教融合 #学科建设

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📰 【关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见】-国家发展和改革委员会

国家发展改革委、国家数据局等部门提出了加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，旨在培养适应数字经济和人工智能发展的各类人才。文章强调，教育部门与数据管理部门应优化学科专业设置，支持高校和职业院校根据市场需求调整相关专业，推动数据科学与工程、数字经济等学科的发展。

此外，文章指出要建立产教融合生态，鼓励企业与职业院校合作，共同开展教育教学改革，推动数据行业职业教育的发展。通过丰富课程教材资源和建设实训基地，提升学生的实践能力，确保培养出符合行业需求的高素质人才。

最后，文章提到要加强科研组织建设，推动数据领域的学术研究，鼓励跨学科团队的形成，促进科学数据的开放共享。通过构建应用场景，推动产学研用协同创新，形成良好的数字人才培养生态，为数字中国的高质量发展提供支持。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科专业 #产教融合 #科研创新

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📰 当数字贸易遇上校园嘉年华，这场文化节成为学生数贸“实战”平台

11月26日，浙江旅游职业学院举办了首届数贸文化节，主题为“数贸造浪，玩赚嘉年华”。活动吸引了众多师生参与，现场气氛热烈，设有企业展示区、学生展销区和嘉年华互动区，展示了数字贸易的前沿理念与校园文化的结合。18家数贸企业集中展示了行业技术与创新成果，为师生提供了与行业接轨的机会。

学生展销区成为了数字贸易人才培养的展示平台，13组学生团队通过创意展销展示了课堂所学的专业技能，吸引了大量顾客，展现了青春创业的活力。嘉年华互动区也备受欢迎，AI摄影舱和AIGC幻影工坊等活动吸引了众多同学参与，增添了活动的趣味性和互动性。

此次文化节不仅为师生提供了体验数字贸易的机会，还促进了中外学子的交流，展现了学院的国际化特色。活动的成功举办为数字贸易人才的培养与校园文化建设提供了新的思路，成为师生展示自我的广阔舞台。

🏷️ #数贸文化节 #数字贸易 #校园活动 #学生展销 #国际交流

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📰 管理学院文化节之院长答疑课学科竞赛专场活动成功举办-武汉纺织大学新闻文化网

为强化专业赋能和解答学生困惑，管理学院于11月12日下午举办了院长答疑课学科竞赛专场活动。活动由管理学院执行院长吴金红主讲，现场吸引了200余名本硕学生参与。吴金红强调，新时代的管理人才需要具备数字化领导力、可持续发展领导力等多项能力，并通过学科竞赛提升专业素养和实践经验。

吴金红详细解读了教育部的学科竞赛清单，并分享了管理学院近6年在国家级大赛中的获奖情况。他鼓励同学们立足自身专长，关注时代热点，科学备赛，以赛促练，提升自身能力。在活动中，吴金红还针对同学们关注的“挑战杯”和中国研究生企业管理创新大赛进行了深入的答疑，强调了智能化、绿色化和融合化的发展趋势。

参与活动的学生表示受益匪浅，尤其是智能财务专业的鲁溢萌提到，此次答疑课让她对专业类学科竞赛有了更全面的认识，并坚定了参赛信心。她希望在未来的竞赛中能够实现知行合一，成为一名全面发展的数智型管理学子。

🏷️ #管理学院 #学科竞赛 #数字化领导力 #专业发展 #学生交流

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📰 文博专家齐聚盐城 探索文化遗产传承新路径_江南时报

10月29日，盐城中国海盐博物馆举办了“人工智能焕新文化遗产保护、传承和利用”学术交流会，吸引了来自全国各地的文博专家与机构代表共60余人参加。盐城市副市长黄希别克·努尔旦在开幕致辞中指出，应利用人工智能与文化遗产的结合，通过数字化手段生动展示和传承中国的文化故事。希望此次会议能为文化遗产保护注入新动能，推动文保事业高质量发展。

江苏省文化和旅游厅的刘旭东处长强调，数字技术已为文物展示带来创新方式，观众接待量明显增长。他认为，人工智能在文化遗产的应用将使其焕发新的生机。中国文物学会会长顾玉才表示，保护和传承中华民族的文物资源是重中之重，数字化技术的发展也是为文化生命力的延续注入活力。各方共同努力应对新时代的挑战。

在主题演讲中，专家们分享了各自领域内如何通过智能技术提升文物保护与利用的经验。同时，与会代表们还体验了盐城市博物馆的“博物馆之夜”，通过新技术与传统文化的结合，切身感受到了文化遗产的创新活力与未来潜力，强调了科技赋能文化遗产的重要性。

🏷️ #人工智能 #文化遗产 #数字化 #文物保护 #学术交流

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