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📰 新职业主要集中在哪些领域？

数字技术领域正在成为推动产业数字化转型的核心动力，年轻人通过新职业机会实现从传统就业的转型。AI、数据分析、数字化解决方案设计等岗位在生产和服务管理中发挥重要作用，数据安全、3D打印等方向也在高端制造与生物医药领域大展拳脚，农业数字化则通过技术提升生产效率。绿色低碳领域在“双碳”目标下成为重要增长极，碳管理、建筑节能、新能源与氢能等岗位不断扩容，强调跨学科能力与技术服务能力。民生服务领域聚焦个性化需求，家庭教育、研学、便捷生活服务、兴趣驱动职业等新兴职业层出不穷，反映社会发展越好对服务与自我实现的更细分追求。新兴前沿领域如低空经济与适老化改造首次进入清单，技术门槛与社会价值并重，为传统从业者提供转型机会，也为应届生带来新风口。总体看，职业迭代遵循技术驱动、政策引导与需求细化三条规律，掌握数字化、绿色相关技能，及早规划有助于顺应产业趋势并实现职业突破。

🏷️ #数字化 #绿色职业 #新兴职业 #职业迭代 #跨领域技能

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📰 11年服务1500万会员家庭，轻喜到家从企业标准走向国家标准|界面新闻

轻喜到家在11周年与累计服务家庭超1500万的节点，展示了家政行业从依赖个人经验向专业化、标准化、数字化升级的演变。行业规模虽大，但长期存在标准不统一、人员管理分散等痛点，消费者体验常如“盲盒”。公司以直营员工制为核心，通过三层支柱建立信任体系：第一层重塑用工关系，将服务人员统一招聘、培训、管理，确保人员具备完整资质后上岗；第二层固化服务标准，以全屋10区、106项细项、260条标准等流程化标准确保执行一致；第三层建立售后闭环，设立不满意重做及六重稽查等制度，提升纠纷处理的明确性。通过“双平台一教育”打造全链路生态，Aide 3.0等数字化工具实现精准匹配与全流程追溯，提升效率与用户体验，并推动“对话式服务”升级。职校与平台资源整合，形成“培训+实训+考核+就业”的人才培养闭环，迄今输送15万名专业服务人才，支撑行业职业化发展。未来将持续夯实人才、标准、数字化与用户体验，使家政从规模增长转向品质、品牌、职业化并向更广阔市场扩展。

🏷️ #家政标准 #职业化 #直营模式 #数字化 #用户体验

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📰 从服务标准到行业标准：轻喜到家制定中国家政国标，以专业体系推动行业升级

近日，市场监管总局批准发布一批电子商务家政领域国家标准，包含《电子商务家政 家政服务人员平台入驻审核要求》《电子商务家政 服务通则》《电子商务家政 平台服务质量评价指标体系》等3项标准。这标志着家政行业向职业化、标准化、专业化再迈进。作为起草单位，深圳轻喜到家科技有限公司及其关联机构长期深耕行业，12年来积累了海量服务经验与数据，推动标准化建设。通过自研Aide3.0系统，建立完整的人才管理、服务流程、质量监控与数字化管理体系，覆盖人员筛查、技能培训、实操考评等环节，促使服务人员从经验型向专业型转变。新标准聚焦入驻审核、服务流程、质量评价和平台保障，提升行业透明度与用户信任，带来市场规模持续扩张背景下的规范支撑。轻喜到家将继续以标准化为驱动，推动行业升级与人才培养，通过产教融合、全流程管理和数字化工具，提升服务品质，服务千万家庭，推动家政行业走向“有标准、有评价”的新时代。

🏷️ #标准化 #家政行业 #职业化 #数字化 #质量管理

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📰 南昌大学实践队赴杭走访七家企业

在杭州这座被誉为数字经济第一城的城市里，南昌大学数学与计算机学院的就业育人实践队开展了为期七天的“数星探路，码赴韶华”实践活动。团队通过走访多家科技、金融、教育科技及家居领域的企业，近距离感知行业前沿与职位需求：从智慧城市的实时数据处理、金融科技资金管理系统、工程建设与政务数字化的项目管理，到会计师事务所的审计流程与职业素养培训；以及教育科技与家居电商等领域的用户数据驱动产品迭代。通过企业导师的现场讲解、实务演示与座谈交流，队员们对数字化转型背景下的岗位技能、职业发展路径有了更清晰的认知。七天的密集走访与对话，不仅让学生将书本知识与实际工作对接，也让他们的职业定位与学业规划更加明确，契合时代对高素质数字化人才的需求。

🏷️ #数字化 #就业教育 #职业发展 #企业走访 #金融科技

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📰 CFO与CIO跨界对谈，企业数智跃迁不只是“经营重构”|「从数字化到AI」系列对话-钛媒体官方网站

本期对话围绕企业在数字化向AI转型过程中的痛点与落地路径展开。报道指出，AI的价值不在于技术本身，而在于能否找到贴合企业发展阶段的应用场景，并将AI能力转化为经营洞察与行动。不同企业在AI应用上路径各异，涵盖从个人使用、部门应用到公司级推广的渐进过程，强调以小场景逐步验证价值，而非一次性投入大型项目。数据治理被视为持续性、服务经营目标的过程，需在应用中不断完善，避免等待“完美数据”再行动。组织层面的变化也被强调：职能边界将变得模糊，专家与通才的界线将重新定义，领导者需要具备更强的判断力与容错心理，倡导“多点小胜积累，终成大胜”的策略。财务、技术与业务管理者应共同参与AI落地，确保从流程、数据到产品和用户经营的全链路改造，从而提升企业数智化水平。未来的AI实施需要在实际经营场景中不断迭代，形成可持续的能力建设与治理机制。

🏷️ #AI转型 #数据治理 #职能边界 #小胜大胜 #数智化

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📰 12个新职业向社会公示，AI、低空经济等催生哪些新岗位？ — 新京报

本次公示拟增12个新职业及若干新工种，涉及数字孪生、具身智能机器人、工业产品数字建模、运动数据分析、微电网等领域，覆盖数字化、绿色低碳与现代服务等方向。新职业信息需经过公开征集、专家评审、意见征求等程序，最终纳入国家职业分类大典后，将支撑职业标准开发、教育培训、技能评价与就业服务等体系建设。此次公告还强调新职业并非全新创造，而是对已有从业群体在职业分类中的补充与梳理，体现技术进步、产业结构调整和社会需求变化。未来将进一步推动人工智能、康养服务、低碨经济等领域的就业增长，提升劳动者职业身份认同，并为企业与培训机构提供明确的人才培养与用工评价依据。

🏷️ #新职业 #职业分类 #数字化 #绿色低碳 #人工智能

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📰 山海经丨别把职场变成“数字牢笼”-新闻-北国网

本篇围绕职场数字化监控对劳动者权益的侵害展开讨论。作者指出，管理应以沟通、激励和共情为核心，利用技术应解放而非控制人。将日常行为、工作时长、甚至微小生理停顿纳入监控并以“严重违纪”处罚，等同将人变为工具，这不仅侵害人格尊严，也削弱工作积极性。快递、外卖等行业的算法派单与时效约束同样呈现出极端化管理，突发情况难以得到人性化处理，导致员工以自保代替合规，甚至违规操作。南京中院裁决提供了正向纠偏，明确企业边界，强调需法律与监管层面的保护。文章呼吁建立更完善的防护体系：明确技术禁区、设立简易申诉渠道、推动行业综合治理，避免“一刀切”的重罚与无情算法。最终，健康职场应以人为本，衡量价值不仅是数据，更是创造力与温度。好的管理者应关怀、激励，而非成为仅会执行算法的“技术傀儡”。

🏷️ #职场 #数字监控 #人本管理 #算法治理 #劳动权益

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📰 数智赋能重塑“数字工匠”培养新范式

本文围绕《国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》提出的教育数字化与职业教育改革目标，阐述职业院校如何通过数智赋能重塑育人逻辑，培养“数字工匠”。要以数据驱动、算法赋能和多模态实训为支撑，打破学科壁垒，构建模块化、结构化的数智技艺课程体系，并通过智能推荐实现课程内容的动态更新，以对接制造向智造的产业升级。还需建立基于大数据的学生能力分析与个性化成长指引，推动从批量化培养向精准化培育转变；通过产教科深度融合，打造真实科研场域、虚实交互的沉浸式实训体系以及校企联合孵化的协同创新平台，提升学生的实战与创新能力。最后强调工匠精神与终身教育，通过立德树人、数据伦理和职业使命感的培养，构建覆盖全生命周期的发展生态，搭建微专业、微证书与学分银行衔接的数字化终身学习体系，持续为教育强国与人才强国输送高素质技术技能人才。

🏷️ #数智教育 #数字工匠 #产教融合 #终身学习 #职业教育

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📰 无声世界里，她奏响梦想乐章
_光明网

黄薏婷，辽宁姑娘，因先天性神经性耳聋而与声音世界暂时隔绝，却用努力与坚持走出属于自己的路。她3岁即进入康复学校，小学起就能使用助听器结合唇语学习，成绩始终名列前茅，顺利考入沈阳工业大学。为深造与克服干扰，她坚持自习、背单词，冬日雪夜也不放松，靠着坚持在自考与考试中不断突破，最终以251分的成绩考研成功进入天津财经大学会计学院攻读硕士。入学后，在导师、辅导员及学校的全方位支持下，她利用资源提升自我，取得数字化管理师初级资格，并获评市级自信自强年度人物，成为光荣的共产党员。2024年进入实习单位财务处，逐步熟悉职场节奏，沟通方式也在调整。至2025年顺利获得正式录用。她说，听障既是阻力也是动力，努力的意义在于实现自我价值，走出自己的人生轨迹。她也在志愿服务中持续传递正能量，激励聋人学子追求梦想。

🏷️ #励志 #聋人高校 #自强 #职场成长 #公益

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📰 数智赋能财会教学 东营职院金课建设成效突出

东营职业学院数字财金与管理学院围绕职业教育提质培优和数字化教改核心，构建了“国家级精品领航、省级课程培优、校级课程筑基”三级联动的课程培育体系，聚焦数智财会新业态，打造职教智慧课程集群。以《财务会计》为例，该课程入选2023年国家在线精品课程，数字化建设自2020年全面启动，已在智慧职教和超星学习通平台开放，累计开班12期，覆盖省内外院校及行业从业者，选课3万余人，线上学习数据量庞大。课程模式创新为“云端+智慧+实景”三位一体，融合专业实操、数字素养、职业诚信与财税法治四维素养，实现思政育人与专业教学同向同行，教学改革在校内广泛推广。学院构建梯度化培育体系，2026年实现校级精品课程层级全覆盖，已立项培育11门课程；其中3门国家级重点培育、2门省级培优、6门校级立项，覆盖面广、成效显著。目前财经核心课程精品化覆盖率达78%，并组建10余支专项教研团队。未来将持续迭代课程内容、提升师资、共建行业资源，培养具备数字化财会技能、诚信与法治意识的高素质人才，推动区域数字商贸与现代财税产业升级。

🏷️ #职业教育 #数字化教改 #财会教育 #精品课程 #人才培养

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📰 高考生家长快看！储能行业缺人缺到什么程度？年薪300万挖不到人，高考选这三大能源专业或许能赢 - 21经济网

高考后，1291万名考生面临职业选择：未来四年将在哪个行业起跑、如何与雇主议价、怎样实现职业回报。储能行业成为热点，材料科学与工程、储能科学与工程、电气工程及其自动化三大方向需求突出，且薪酬在头部企业中逐渐显现。虽有105所院校开设储能专业，且2025至2026年行业扩张迅速，但毕业生规模仍难以满足50万+十年缺口的需求，岗位以海外项目为主，薪资与竞争力并行提升。企业偏好具备实战项目经验与国际背景的人才，要求掌握多学科知识，能参与从系统架构到BMS、PCS等关键环节的工作。华北电力大学等院校通过“2+2”等联合培养、国际合作与自主研发教学平台来提升教育质量与国际化水平，配合行业出海需求，提供更高的薪酬谈判力。总体来看，储能行业的稳定性来自电力刚需与储能在电网中的核心地位，尽管风口会变、技术路线会迭代，但对人才的需求长期存在，因此选择专业时应兼顾理论基础与国际化实践经历。

🏷️ #储能 #海外经验 #跨学科 #电力电子 #职业前景

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📰 培养复合型技术技能人才，长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立

长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立，旨在应对行业数字化、智能化、国际化升级对专业人才的需求。共同体由上海工商外国语职业学院联合头部企业和多所高校发起，围绕专业、课程、教材、教师、实习实训等要素一体化建设，破除校企资源壁垒，打造政府引导、行业指导、企业参与、学校主导的新型产教生态，定向培养“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。启动初期设35家成员单位，理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院等。学院表示将完善共享协作平台，促进资源互通与共育共赢，推动长三角数字会展产业转型升级，服务区域现代服务业提质增效。行业方面呼吁加速数智化双线融合，解决数字化转型中的人才缺口。共同体坚持共建、共享、共育、共促理念，打通教育链、人才链、产业链、创新链，覆盖产业升级、课程改革、教材编写、师资培育、实训基地建设等五大环节，助力职业教育改革与区域经济发展。

🏷️ #产教融合 #数字会展 #复合型人才 #长三角 #职业教育

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📰 理论1点点｜“技能错配”与劳动力转型_京报网

在全球制造业加速智能化、数字化转型的进程中，技能供给与岗位需求之间的不匹配，即“技能错配”已成为影响产业升级效率和社会就业质量的关键瓶颈。中国的“灯塔工厂”通过人机协作、岗位再设计与职业教育创新，为全球制造业的人力资源转型提供了实践样本。以郑煤机智慧园区为例，其在焊接、装配等高风险环节引入了协作机器人，实现了传统人工岗位的大幅替代。而工人角色已经转型为工程师及技术管理类岗位。郑煤机的案例证明了“灯塔工厂”能够提供“职业阶梯”；通过岗位提升，原本面临失业（错配最严重后果）的工人被重新吸纳进数字化管理流程。

🏷️ #技能错配 #灯塔工厂 #人机协作 #职业教育 #就业转型

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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展

作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。

🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作

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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University

5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。

🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科

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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能

以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。

🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园

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📰 越南工贸部提议成立能源与石油局_腾讯新闻

文章聚焦越南工贸部（MOIT）的组织机构改革与职能调整，强调在新形势下优化协调能力、提升效率。为实现两位数增长目标，工贸部提出修订并补充职能、任务与权限，重组和精简内部单位，将21个单位减至20个，并调整多项司局名称与职能归并。具体变化包括将计划、财政和企业管理司更名为计划与财政司，部分企业管理职能移交给SCIC；电子商务与数字经济司更名为电子商务司，数字化转型板块并入创新、绿色转型与工业促进局；能源与石油相关职能合并重组，成立能源与石油局，节能板块移交石油与煤炭司；工业园区、手工业集群等板块转移至工业局；合并国外市场发展司与多边贸易政策司为国外市场发展与国际经济一体化司。机构内在职能重叠与不明确等问题仍需进一步解决，同时维持若干关键单位如法制、组织人事、办公厅、国家竞争委员会等，以保障日常运作与监管职能延续。本次改革呈现出以国家管理为牵头、加强数字化转型、能源安全与可持续发展协同的综合取向，历史经验（如能源部及能源总局的设立与拆分）对当前改革提供了参照。上述调整旨在提升治理效率、优化资源配置，并使干部队伍更具适应性与专业化。

🏷️ #工贸部 #职能改革 #数字化转型 #能源管理 #国际经济一体化

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📰 学大教育：5月15日召开业绩说明会，投资者参与

学大教育2026年一季报显示公司主营收入9.51亿元，同比增长10.06%；归母净利润9067.06万元，同比增长22.9%；扣非净利润8586.18万元，同比增长45.96%；毛利率32.47%，负债率76.18%。公司在业绩说明会中明确未来重点在降本增效与数字化转型，聚焦三个层面：一是组织管理与运营效率优化，通过精细化管理、总部与学习中心的扁平化、区域化管理职能强化以及教学网点布局的动态调整，提升决策效率与资源配置效率；二是业务数字化与教学科技应用，加大教学教研数字化、教务与CRM系统投入，提升学情分析、师评与家校沟通的效率，并探索AI等新技术在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出；三是职能后台与共享服务建设，推动财务、人力、采购的数字化与流程标准化，构建集团化共享服务以支撑多业务、多区域运营。管理层预计上述投入为中长期、持续性效果，能在管理人员相对稳定的基础上支撑规模增长、提升一线教学服务质量与学员满意度、并通过数据驱动的精细化运营增强经营韧性与抗周期能力，同时强调外部环境、政策及经营节奏等因素可能影响具体成效。就2025年新业务营收占比与盈利情况，职业教育、文化阅读、医教融合等保持稳步推进，个性化教育领域继续发挥核心竞争力，行业前景受政策与产业升级驱动，职业教育前景广阔。总体来看，公司正通过数字化与流程再造提升运营效率、放大优质区域与业务板块的协同效应，未来盈利与增长仍存在不确定性但具备向好趋势。

🏷️ #个性化教育 #职业教育 #AI应用 #数字化转型 #运营效率

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📰 数字赋能背景下房产交易队伍思政教育提质增效研究

数字技术与实体经济深度融合为房产交易行业带来全方位赋能，线上签约、智能核验、云端备案等数字化服务打破时空限制，提升交易智能化和服务效能。房产交易队伍是市场、群众与监管的衔接者，思想觉悟、职业操守与服务能力直接关系市场秩序与行业公信力。当前思政教育在数字化背景下需创新育人模式、优化体系，以适应高质量发展要求，推动行业规范化与数字化协同。其核心在于政治赋能、风险防护、素养提升与协同治理，确保“房住不炒”定位、数据安全与民生导向落地，同时通过统一思想认知、案例教学与数字伦理教育，提升从业者的综合素质与服务水平。为释放数字赋能效应，需更新理念、丰富育人内容、创新教学模式并健全长效保障机制，将思政表现与数字化服务质量纳入考核，组建复合型师资队伍，形成线上线下协同的全链路育人体系，促进行业诚信与数字化高质量发展。

🏷️ #数字化 #思政教育 #房产交易 #职业道德 #数据安全

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📰 东莞市南博职业技术学校数字媒体技术专业：培育“技术+创意”复合型人才 —广东站—教育在线

在数字化浪潮席卷各行各业的当下，数字媒体技术人才正成为文化创意产业争抢的“香饽饽”。东莞市南博职业技术学校数字媒体技术专业紧贴时代需求，集计算机技术、艺术设计与创意表达于一体，致力于培养具备数字媒体内容创作、影视制作、交互设计、新媒体运营等核心技能的复合型技术人才，为学子铺就了一条“技能+创意”的成长快车道。学校课程设置紧扣行业前沿，主干课程涵盖数据库原理、Photoshop平面设计、音视频采集与编辑、Premiere视频剪辑、数字摄影与摄像、Dreamweaver网页制作、网站建设与管理等，从平面设计到视频制作，从网页开发到交互设计，全方位构建学生的专业技能体系。学生通过学习能够掌握数字媒体领域的前沿技术，适应文化创意产业的快速发展需求。该专业注重在真实项目中锤炼技能，学校运动会、文艺汇演上的无人机航拍、全景校园宣传片的策划制作、校园文化海报设计、招生宣传片拍摄、校园大型活动直播等项目，均由专业师生团队承接并完成。此外，数字媒体技术专业还聚焦无人机赛事场景开展专项训练，培育具备赛事运维、智能编程与战术创新能力的复合型竞技人才。课堂技能直接转化为实际作品，在实践中提升综合能力，积累宝贵的职业经验。就业方向上，毕业生可面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，从事网页设计与开发、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等岗位。在校期间，学生可考取影视剪辑师、平面设计师、特效合成师等职业证书。未来，东莞市南博职业技术学校将继续深耕数字媒体技术专业建设，优化教学模式、完善课程体系、强化实践教学，紧跟行业发展趋势，持续为文化创意产业输送更多复合型技术人才，为广大有志于投身数字媒体领域的青年学子搭建起成长成才的优质平台。

🏷️ #数字媒体 #职业教育 #实训教学 #创新人才 #行业前景

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