⁣
📰 我省“数字支教”试点工作启动

黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。

🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验

🔗 原文链接

⁣
📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江

为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。

🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式

🔗 原文链接

⁣
📰 教育部《教育数据分类分级指南》解读

在全面推进教育数字化和建设教育强国的背景下，教育部发布了行业标准《教育数据分类分级指南》（JY/T 0661-2025），为教育机构开展数据分类分级提供科学框架和实施路径。文章深入解读了标准的体系架构、核心规则与内在逻辑，阐明差异化分类、定性定量双维分级模型及闭环管理流程，提出可执行的操作案例，帮助教育系统在数据全生命周期内实现合规保护与高效应用。标准以遵循国家数据安全法为前提，明确对教育行政部门、学校数据的分类维度与分级规则，强调个人信息的重点保护和“就高从严”的分级原则，形成单位自评与部门审核、教育部及国家层级协调的分级闭环。实施路径提出“四步法”与实际案例示范，提供从数据资产梳理到动态更新管理的全流程指南，确保数据分类分级在教育系统中的落地执行，促进教育数据安全治理进入标准化阶段。

🏷️ #教育数据 #分级 #数据安全 #教育治理 #标准化

🔗 原文链接

⁣
📰 数字科技产业观察 | 双周要闻（2026年4月1日—2026年4月15日）

政府及相关部门密集发布政策，聚焦2026年的质量提升与人工智能赋能制造，推动产业转型与重点行业应用全景图落地。强调深化AI与质量融合，提升管控精准度，并建立伦理审查与拟人化互动服务管理框架，保障安全与公共利益。
教育部等部门推出“人工智能+教育”行动计划，强调教师素养评估与课程改革，将AI知识纳入师资培养与考试认证，激发智能教育创新动力。并印发AI科技伦理审查与服务办法，规范应用流程、专家评审及应急机制，推动伦理治理与风险防控。
地方行动方面，上海静安区推进示范区，青岛发布元宇宙措施，常州举行XR展览，推动科技与文化融合。企业与行业动态方面，ORCA Lab等平台落地，XR与元宇宙、碳核算大模型等应用持续展开，全球AI大模型与开源进展也在加速。

🏷️ #人工智能 #教育 #伦理 #元宇宙 #碳核算

🔗 原文链接

⁣
📰 百年学府AI转型样本：中山大学借WPS 365重构校园管理与教学

2026年教育部推动教育数字化转型，强调以人工智能为核心融入教育全要素、全过程、全场景，中国高等教育正由数字化向数智化演进。中山大学在数字化转型中以WPS 365为基座，打造专属工作台，整合近2000个文档团队与超90TB数据资产，覆盖教学、科研、管理全维度，实现“一次登录、全场景访问”，成为校内智慧校园的标杆。该平台通过“千人千面”的定制界面，分别满足教师和学生的不同需求，提升协同效率与服务精准度。依托云文档与知识治理框架，学校将分散文档统一归集，沉淀教学资料、科研成果、行政文件为可检索、可复用的校园知识资产，为智能化应用打下基础。在公文、教学、论文排版、校园活动等场景中，WPS 365的AI能力显著提升撰写效率与规范性，进一步从“资料整理”转向“内容创新”，实现从手工作业向智能协同的转变。中山大学的探索为高校乃至各类教育机构提供可复制路径，强调安全可控、场景优先与生态共建的重要性。

🏷️ #数智化 #教育AI #高校数字化 #WPS365 #中山大学

🔗 原文链接

⁣
📰 教育数字化赋能学校高质量发展

无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。

🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能

🔗 原文链接

⁣
📰 重庆第二师范学院数智赋能强师建设再结硕果
_光明网

重庆第二师范学院在数字赋能强师建设方面取得显著成效，依托“重庆市中小学教师专业发展驾驶舱”项目，打造“一个数据基座、三大分析模型、四级应用场景”的“134”治理体系。通过全量汇聚教师信息、成果与培训等9000多万条数据，建立机器校验＋人工复核＋源头确认的动态更新机制，破解数据孤岛，夯实数智化改革基础。其三大模型分别实现对教师专业发展多维评估、培训全周期评测与区域发展预警，为每年约1.4亿元培训经费的科学配置提供量化依据；四级场景覆盖市区学校，形成市级-区县-学校-教师的闭环服务，推动精准决策与个性化推送。学校以数据驱动、模型支撑、场景应用为核心，积极融入数字重庆建设，成为国家智慧教育平台试点和“全市共享”应用建设的示范样本，持续提升教师队伍治理数字化水平，推动新时代强师工程落地落细。

🏷️ #数字化 #强师 #数据治理 #教师发展 #智慧教育

🔗 原文链接

⁣
📰 福州119家教培机构接入数字人民币智能合约 让预付费更安全

福州通过数字人民币智能合约构建全链条的教培预付费监管体系，有效解决资金安全、退费与维权难题。以数字人民币钱包中的智能合约规则管理预付费，按课程进度分阶段释放资金，避免一次性大额风险；若机构停课或违约，智能合约自动启动退费流程，家长无需线下沟通即可完成退款，退款全过程可在元管家中追溯，资金去向透明可控。这一机制在全市119家校外培训机构落地，覆盖学科类机构率达81%，多地实现100%覆盖，提升了家长信任与机构合规意识，促使行业从野蛮扩张走向规范、口碑驱动的发展。缴费流程也相对简化，消费者可通过数字人民币App的元管家模块进入教育培训服务，选择接入智能合约的机构并支付，享受分阶段监管与潜在银行优惠。此举不仅提升了资金安全，也倒逼机构提高教学质量与服务水平，推动教育培训行业健康、可持续发展。

🏷️ #数码钱包 #智能合约 #教育培训 #资金监管 #退费保障

🔗 原文链接

⁣
📰 全市教育技术装备展销会举行

本文报道了2026年邢台市教育技术装备展销会在泉城礼堂举行的相关情况。展会由市教育技术装备行业协会主办，吸引29家企业参展，展品覆盖传统教学装备、智能数字产品、智慧校园解决方案、健康护眼设备及体育器材等多领域。展会设四大功能展区，包括综合教育装备区和数字教育创新区，突出展示学科装备、智能学习终端、VR/AR教学系统、教育机器人等前沿产品。互动体验区与交流洽谈区的设立，为学生实践、亲子互动、教师体验及供需对接提供沉浸式平台，同时举办新技术、新产品研讨会及教室照明规范采购等专题讲座，推动行业规范发展与服务升级。作为河北省目前唯一举办教育技术装备展会的地级市，邢台市持续将教育技术装备作为教育现代化的基石，通过建、管、用的协同推进实现教育信息化和数字校园建设的全面提升。2025年，邢台在实验室及专用教室建设、智慧校园认定、数字校园覆盖等方面取得显著进展，体现出持续推动教育现代化的坚定决心。

🏷️ #教育展#智慧校园#数字校园#教育现代化#智能装备

🔗 原文链接

⁣
📰 西安交大获评全国教育领域人工智能安全向善优秀案例-西安交通大学新闻网

为推动人工智能在教育领域安全应用的创新与治理，本次征集活动聚焦安全治理、伦理规范与创新应用，意在总结可复制、可借鉴的典型经验，助力教育数字化高质量发展。西安交通大学报送的基于校园智能服务助手“交晓助”的安全向善教育实践成为入选案例，体现以师生需求为核心的服务导向。校级统一智能助手覆盖教学、科研、管理、服务等全场景，形成“本地+云端”的混合架构，建立识别—防控—管理三层安全防护闭环，打通核心业务系统，打破数据孤岛，推动场景化、按需调用的高效智能支持。未来将以“交晓智”“交晓助”等平台为抓手，深化人工智能与教育教学、管理服务、校园治理的融合，不断探索可复制、可推广的高校AI应用范式，为教育数字化高质量发展贡献力量。

🏷️ #教育AI #安全治理 #校园智能 #教育数字化 #交晓助

🔗 原文链接

⁣
📰 入选教育部优秀案例！看希沃录播如何助力南京师范大学打造智慧教学新范式

南京师范大学的智慧教室项目通过与希沃的深度合作，打造了一个多模态互动、支持小组协作与自主探究的数字化教学空间。全校300多间教室完成升级，形成包含书写、显示、录播、音频扩声等完整设备体系的智慧教室体系，并实现录播的常态化应用与管理，为教学提供多元化物理环境。AI 技术使每节课都能自动生成课堂报告，帮助管理者快速识别异常课堂与示范课堂，从而实现教学督导、质量评估到决策分析的闭环，推动由经验驱动向数据驱动的转变。在多校区场景下，智慧教学平台支持线上线下混合式教学，教师获得丰富资源与工具，学生获得个性化学习资源，提升学习效果。此模式已形成可复制、可推广的路径，符合教育信息化标准规范，对高校教学创新与人才培养具有示范作用。希沃与高校的持续合作，将继续以AI+教师的协同方式，提升教师教学能力，使教育在数字化浪潮中焕发新活力。

🏷️ #智慧教室 #AI教学 #数字校园 #混合式教学 #教师发展

🔗 原文链接

⁣
📰 扬州大学信息化与数据管理处一行来校调研交流-天际新闻网

3月12日，扬州大学邀请来校调研信息化建设与管理工作。信息化与数据管理处副处长张惠芹及张旭等4人，校方信息化建设与管理处处长杜景林、副处长李仕强及相关科室负责人参与座谈，双方围绕教育数字化转型、智慧校园建设、数据治理、信息化治理体系及安全等关键领域深入交流。杜景林系统介绍学校“十五五”信息化发展规划的设计理念、总体思路及核心布局，强调以人工智能赋能人才培养、推动科研范式转型、支撑学科建设、完善治理、打造绿色平安校园、筑牢信息安全体系等方面的进展与成效，展示智慧校园阶段性成果与重点项目落地情况。张惠芹则介绍扬州大学信息化发展现状，表示处于快速发展关键期，希望通过此次调研学习南信大的特色经验，为提升自身信息化建设提供借鉴与路径。会上，双方围绕顶层设计、智慧校园基础设施、数据治理、融合门户、决策定位及教学科研数智赋能等议题进行了深入探讨，促进信息化工作协同与发展方向的明确。

🏷️ #信息化 #智慧校园 #数据治理 #协同发展 #教育数字化

🔗 原文链接

⁣
📰 教务处举办本科毕业论文（设计）管理系统专题培训会_北京印刷学院新闻网

为全面提升学校本科毕业论文（设计）管理工作的规范化、科学化水平，保障2026届毕业论文工作高效、有序推进，3月11日下午，学校教务处在本校区教学实验楼举办本科毕业论文（设计）管理系统专题培训会。各二级学院专业主任、教研室主任、教学秘书及指导教师代表参加会议。培训会针对新版本本科毕业论文（设计）管理系统，邀请毕设管理平台工程技术人员授课。主讲人对课题申报选题、开题报告、中期检查、论文提交、论文评阅答辩等工作流程进行逐项演示和详细讲解，内容涵盖学院、教研室及指导教师等不同角色在系统中的操作使用规范、注意事项等。在提问环节，多位老师就毕设系统具体操作细节、权限设置及数据导出等问题与主讲人进行了深入交流。这次培训是学校顺应数字化发展趋势、提升教学管理效能的重要举措。新版毕业论文（设计）管理系统实现了论文的全过程信息化管理，通过标准化流程和数据可视化，为教学质量监控提供了有力支撑。通过此次培训，教师们对新系统的功能有了全面了解，为2026届毕业论文（设计）工作打下良好基础。未来，学校将继续依托信息化平台，不断优化教学管理服务，切实提升育人水平，为学校实践教学高质量发展注入新动能。

🏷️ #培训 #信息化 #管理系统 #教学管理 #质量监控

🔗 原文链接

⁣
📰 2025数字教育大事件：VIPKID被曝“翻墙式教学” 嗨学网递表港交所

2025年，数字教育行业经历了多起重要事件，凸显了行业的快速发展与面临的挑战。尚德机构因未告知用户个人信息使用情况而被国家通报，引发了对数据隐私的关注。同时，达内集团因虚假宣传被罚款，显示出教育培训市场规则的加强。此外，中公教育的股东持股被冻结，反映了教育公司在财务管理上的不稳定性。

在K12教育方面，国家中小学智慧教育平台上线了人工智能教育版块，标志着我国教育数字化的进一步推进。而学而思胜诉侵权案，显示出教育机构对知识产权保护的重视。小猿学练机牵头制定行业护眼标准，更是为青少年健康考虑的积极举措。

另外，VIPKID被指控实施“翻墙式教学”引发争议，少儿编程公司“童程童美”则因跑路影响了承诺的教育服务。嗨学网和传智教育的资本布局进一步证实了教育行业的投资热潮。种种现象表明，数字教育行业在规范化与创新中正不断演进。

🏷️ #数字教育 #数据隐私 #知识产权 #人工智能 #教育规范

🔗 原文链接

⁣
📰 学籍管理“一网通办”实现三重赋能
_光明网

全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线，标志着教育数字化改革的重大进展。这一系统通过重构办事流程，实现了从申请到反馈的全流程闭环管理，大幅提高了办事效率，特别是在跨省转学等复杂业务的处理上，极大缩短了时间。对基层和家长来说，智能化工具的使用不仅解放了人力，还提升了教育行政服务的体验，体现了“以人民为中心”的理念。

此外，2.0版系统通过与国家人口基础信息库的深度联动，建立了精准管理体系，有效杜绝了重复建档和信息错漏的问题。通过精准的数据分析，教育行政部门能够更好地把握学龄人口分布与学生流动规律，为资源配置提供科学依据。这种转型不仅规范了学籍管理，还提升了教育治理的科学化水平，为教育的健康发展打下了坚实基础。

最后，该系统为特殊群体提供了精准帮扶的数字化解决方案，能够实时监测农村留守儿童和经济困难学生的就学情况。通过数据的动态监测，教育资源能够更有效地向薄弱地区倾斜，确保所有学生平等接受教育的权利。学籍系统2.0版不仅是教育治理能力现代化的体现，更为教育高质量发展奠定了数据基础。

🏷️ #教育数字化 #学籍管理 #公共服务 #公平教育 #精准治理

🔗 原文链接

⁣
📰 中小学学籍管理实现“一网通办”

全国中小学生学籍信息管理系统于1月5日完成迭代更新，正式升级上线。这一升级是教育部在提升教育治理能力和推动教育管理数字化转型方面的重要举措，旨在增强中小学学籍管理的智能化、规范化和科学化。新系统采用五级应用模式，构建了一个数据集中、服务便捷的数字化平台，显著改善了学籍管理的效率。

升级后的系统在业务办理上更加便捷，实现了学籍注册、转学、升学等业务的全流程“一网通办”，大幅提升了跨省转学的效率，减轻了基层工作的负担。同时，系统通过优化身份信息查重和完善比对机制，从源头减少了重复和空挂学籍的问题，缩短了全国正式学籍号的发放周期。

此外，系统的数据管理更科学，能够有效支持义务教育和学生资助等工作，同时为国家人口库建设和相关政策的实施提供数据支撑。为了保障数据信息安全，系统建立了严格的安全管理制度，确保学生个人信息得到充分保护。教育部将持续完善系统功能，推动平台广泛应用，支持教育公平和基础教育高质量发展。

🏷️ #学籍管理 #数字化转型 #教育公平 #系统升级 #数据安全

🔗 原文链接

⁣
📰 一个学籍号，跟娃一辈子：教育记录从此不断线_央广网

近日，教育部印发了《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》，旨在加强学前儿童的学籍管理。新办法强调“一人一籍、籍随人走”，即使家庭流动性强，儿童也能顺利接受教育，减少了入学的行政壁垒。这一管理方式提升了教育管理效率，方便了幼儿和家庭，确保了教育公平和连续性。

学籍系统的统一管理还优化了教育资源的配置。通过准确的数据收集，教育主管部门能够科学配置师资和经费，避免了重复学籍和空挂学籍的问题。同时，学籍系统与教育资助体系相结合，确保了经济困难儿童及特殊需求儿童的权益得到保障。

对于没有学前学籍的儿童，进入小学后学校会为其新建学籍，不会影响其接受义务教育的权利。新办法还强调了学籍信息的安全管理，要求各级管理人员依法保护儿童的个人信息，防止数据泄露。这一系列措施将有助于促进学前教育的规范发展。

🏷️ #学籍管理 #教育公平 #儿童权益 #数据安全 #资源配置

🔗 原文链接

⁣
📰 重大提升！事关中小学生学籍管理

近日，全国中小学生学籍信息管理系统完成了迭代更新，并正式上线。这一举措是教育部提升教育治理能力、推动教育管理数字化转型的关键步骤。新系统采用了中央、省、市、县（区）和学校五级应用模式，为各级教育行政部门和学校提供了一个标准统一、数据集中、业务协同、服务便捷的学籍管理数字化平台，显著提升了中小学学籍管理的智能化、规范化和科学化水平。

系统升级后，业务办理变得更加便捷，整合了学籍注册、生成、转学、升学和毕业等核心业务，实现了全流程“一网通办”。跨省转学的办理效率较升级前大幅提升，切实减轻了基层工作的负担，为群众提供了更快速的服务。同时，学籍信息的精准性得到了进一步优化，身份信息查重机制的完善，从源头上解决了重复学籍和空挂学籍等问题。

此外，教育管理的科学性也有了显著提高。海量的学籍数据不仅服务于义务教育控辍保学、学生资助和考试招生等工作，还为国家人口库建设和个人所得税改革提供了支持。系统还建立了严格的安全管理制度，确保学生个人信息的安全。教育部将继续完善系统功能，推进平台应用，以促进教育公平和基础教育高质量发展。

🏷️ #学籍管理 #数字化转型 #教育公平 #数据安全 #教育改革

🔗 原文链接

⁣
📰 长沙全面接入全国新版学籍系统_央广网

全国中小学生学籍信息管理系统近期完成了迭代更新，并正式升级上线。升级整合了学籍注册、转学、毕业、升学等核心业务，实现了全流程"一网通办"。系统优化了身份信息查重，完善了与国家人口基础信息库的比对机制，旨在从源头解决重复学籍和空挂学籍的问题。

长沙市教育局基础教育处表示，长沙已全面接入全国新版学籍系统，强化了数据信息安全措施，包括账号分级授权、操作全程留痕及长期未用账号封存。这些新机制将确保学生个人信息的严格保护，提升中小学学籍管理的智能化、规范化和科学化水平。

此外，海量的学籍数据不仅服务于义务教育控辍保学、学生资助等工作，还有助于国家人口库建设和其他跨行业应用。为规范幼儿园学籍管理，教育部发布了新的《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》，强调每位学前儿童必须建立一份终身不变的学籍，确保受教育权益。

🏷️ #学籍管理 #数据安全 #教育改革 #信息系统 #学前教育

🔗 原文链接

⁣
📰 我校两项学籍管理案例获评北京高校学籍管理优秀案例三等奖-北京语言大学新闻网

近日，北京地区普通高等学校学籍管理优秀案例遴选结果公布，我校的两项案例获得三等奖，分别为“北语模式”的研究生学籍管理和全流程本科育人体系创新实践。这些案例旨在解决传统学籍管理模式在效能、服务和精准度上的问题，确立了“规范、高效、精准、育人”的理念，通过制度建设和数字化升级提升管理效能。

研究生案例通过规范化和高效化的管理，推动学籍管理转型。本科案例则集中于学籍管理为基础的全方位学业管理闭环体系，体现“三全育人”理念，形成学籍学历全流程管理模式和“四方联动”的协同育人机制，显著提升了学业帮扶效果和人才培养质量。

此次获奖不仅是对我校学籍管理工作专业化水平的肯定，也是对我校践行“三全育人”理念、推进教育教学改革成果的体现。学校将以此为契机，继续推进学籍管理的数字化和个性化，构建适应学生成长全周期需求的动态管理体系，提升管理效率和服务质量，为人才培养质量和学校发展贡献力量。

🏷️ #学籍管理 #育人理念 #数字化转型 #人才培养 #教育改革

🔗 原文链接