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📰 强化档案管理 夯实发展根基
吉林省电力有限公司松原市城郊供电公司围绕国际档案日开展系列宣传活动，着力提升全员档案管理意识，夯实企业发展根基。公司在办公区张贴主题海报，利用企业群推送档案法解读与数字化管理知识，实现全员覆盖；各部室兼职档案管理员开展学习会，结合实际案例讲解档案收集、整理、保管、借阅等流程，重点分析因遗失与不规范归档而造成的设备维护延误与项目审计风险，强化责任意识。将档案宣传教育常态化、管理标准化融入日常工作，充分发挥档案资料在电网运维、项目建设、客户服务与风险溯源中的支撑作用，推动规范化管理助力安全稳定运营及高质量发展。
🏷️ #档案管理 #数字化 #风险溯源 #安全运营 #高质量发展
🔗 原文链接
📰 强化档案管理 夯实发展根基
吉林省电力有限公司松原市城郊供电公司围绕国际档案日开展系列宣传活动，着力提升全员档案管理意识，夯实企业发展根基。公司在办公区张贴主题海报，利用企业群推送档案法解读与数字化管理知识，实现全员覆盖；各部室兼职档案管理员开展学习会，结合实际案例讲解档案收集、整理、保管、借阅等流程，重点分析因遗失与不规范归档而造成的设备维护延误与项目审计风险，强化责任意识。将档案宣传教育常态化、管理标准化融入日常工作，充分发挥档案资料在电网运维、项目建设、客户服务与风险溯源中的支撑作用，推动规范化管理助力安全稳定运营及高质量发展。
🏷️ #档案管理 #数字化 #风险溯源 #安全运营 #高质量发展
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📰 AI赋能重塑高校管理岗位价值坐标
近年来，人工智能在高校管理中深度渗透，AI智能体承担大量标准化、流程化的行政事务，推动治理体系现代化与高质量价值赋能。高校数字化改革不仅是办公线上化，而是治理思维、岗位职能与服务模式的全方位革新，能够破解行政效率低下、资源内耗和流程冗余等痛点，促使管理者核心竞争力从熟练执行转向政策落地、育人研判、风险防控和人文服务等综合素养。数智变革带来机遇与挑战并存：扁平化的治理结构需要管理人员具备更强的自我驱动与创新能力，避免重硬件投入而与师生需求脱节的现象；同时需关注算法偏差、数据隐私与伦理等新风险，确保治理规范化、法治化。未来应以育人为本、以政策解读落地与顶层设计衔接为重点，打造“专业扎实、数智赋能、精于治理、深耕育人、严守风控”的五位一体能力体系，推动从事务经办向精准善治转变。不同岗位需结合职能特色，行政综合提升协同治理，教务利用数据驱动教学改革，辅导员深化思政与学生成长，科研与师资聚焦学科与队伍建设，后勤打造智慧化、人性化服务；管理人员须主动顺应变革，坚持育人初心，促成高校数智治理的高质量发展。作者来自江苏科技大学经济管理学院。
🏷️ #高校治理 #数智化 #育人 #合规风控 #数字化改革
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📰 AI赋能重塑高校管理岗位价值坐标
近年来，人工智能在高校管理中深度渗透，AI智能体承担大量标准化、流程化的行政事务，推动治理体系现代化与高质量价值赋能。高校数字化改革不仅是办公线上化，而是治理思维、岗位职能与服务模式的全方位革新，能够破解行政效率低下、资源内耗和流程冗余等痛点，促使管理者核心竞争力从熟练执行转向政策落地、育人研判、风险防控和人文服务等综合素养。数智变革带来机遇与挑战并存：扁平化的治理结构需要管理人员具备更强的自我驱动与创新能力，避免重硬件投入而与师生需求脱节的现象；同时需关注算法偏差、数据隐私与伦理等新风险，确保治理规范化、法治化。未来应以育人为本、以政策解读落地与顶层设计衔接为重点，打造“专业扎实、数智赋能、精于治理、深耕育人、严守风控”的五位一体能力体系，推动从事务经办向精准善治转变。不同岗位需结合职能特色，行政综合提升协同治理，教务利用数据驱动教学改革，辅导员深化思政与学生成长，科研与师资聚焦学科与队伍建设，后勤打造智慧化、人性化服务；管理人员须主动顺应变革，坚持育人初心，促成高校数智治理的高质量发展。作者来自江苏科技大学经济管理学院。
🏷️ #高校治理 #数智化 #育人 #合规风控 #数字化改革
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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 浙江省经济信息中心
国务院常务会议强调实施就业优先战略，推动高质量充分就业。文章指出就业是民生之本，需通过市场调节、政府促进、创业激励等多元机制，强化产业与就业协同，持续扩容提质。当前就业总体稳定，但结构性矛盾突出，外部环境带来新问题。为稳就业，地方正在创新就业服务并加大对就业的政策支持，如“职引未来”春季高校毕业生招聘活动，围绕新兴产业更新人才需求清单，跨区域招聘等举措。为增强就业韧性，会议提出要稳定重点行业用工，推动制造业高质量发展、推动工业全要素智能化与农业数智化转型，促进转岗培训，稳定岗位。进一步挖潜就业潜力，扩大投资项目带动效应，推动交通水网能源等重大工程开工，以扩大就业容量。与此同时，加强职业技能培训，提升教育供给与人才需求的匹配度，推进“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”联动，重点领域与群体包括AI、先进制造、低空经济、新能源汽车、康养等，确保劳动者掌握实用技能，提升就业质量与收入水平。
🏷️ #就业优先 #稳就业 #技能培训 #产业协同 #高质量就业
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📰 浙江省经济信息中心
国务院常务会议强调实施就业优先战略，推动高质量充分就业。文章指出就业是民生之本，需通过市场调节、政府促进、创业激励等多元机制，强化产业与就业协同，持续扩容提质。当前就业总体稳定，但结构性矛盾突出，外部环境带来新问题。为稳就业，地方正在创新就业服务并加大对就业的政策支持，如“职引未来”春季高校毕业生招聘活动，围绕新兴产业更新人才需求清单，跨区域招聘等举措。为增强就业韧性，会议提出要稳定重点行业用工，推动制造业高质量发展、推动工业全要素智能化与农业数智化转型，促进转岗培训，稳定岗位。进一步挖潜就业潜力，扩大投资项目带动效应，推动交通水网能源等重大工程开工，以扩大就业容量。与此同时，加强职业技能培训，提升教育供给与人才需求的匹配度，推进“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”联动，重点领域与群体包括AI、先进制造、低空经济、新能源汽车、康养等，确保劳动者掌握实用技能，提升就业质量与收入水平。
🏷️ #就业优先 #稳就业 #技能培训 #产业协同 #高质量就业
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📰 国常会部署就业优先战略 从“保量”到“提质” 产业与就业双向赋能
国务院常务会议通过实施就业优先战略“十五五”规划，强调高质量充分就业，政策重心由总量扩张转向质量提升与产业协同发展。专家指出，就业优先将深度嵌入产业、投资、教育、区域策略，兼顾灵活就业与新就业形态劳动者权益，推动就业扩容提质与产业升级并行。数据显示全国城镇新增就业基础稳固，未来年均新增约1200万人，但结构性矛盾与青年就业压力仍突出，需要以产业与技能提升、公共服务协同发力，稳住民生与收入预期。研究者认为就業问题关系产业竞争力和长期增长，未来将加强产业与就业协同，健全就业促进机制、拓展青年就业渠道、提升教育供给匹配度，并推动职业教育转型，围绕新质生产力、数字经济、绿色经济等领域培育岗位。报告还提出要加快人力资源现代化建设，普及大规模职业培训，建立行业用工预测与校企协同，重点培育劳动者数字素养及转岗能力。总体目标是通过改革创新提升劳动者福利与职业发展空间，提升劳动市场韧性与可持续增长潜力。
🏷️ #就业优先 #高质量就业 #产业协同 #技能培训 #灵活就业
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📰 国常会部署就业优先战略 从“保量”到“提质” 产业与就业双向赋能
国务院常务会议通过实施就业优先战略“十五五”规划，强调高质量充分就业，政策重心由总量扩张转向质量提升与产业协同发展。专家指出，就业优先将深度嵌入产业、投资、教育、区域策略，兼顾灵活就业与新就业形态劳动者权益，推动就业扩容提质与产业升级并行。数据显示全国城镇新增就业基础稳固，未来年均新增约1200万人，但结构性矛盾与青年就业压力仍突出，需要以产业与技能提升、公共服务协同发力，稳住民生与收入预期。研究者认为就業问题关系产业竞争力和长期增长，未来将加强产业与就业协同，健全就业促进机制、拓展青年就业渠道、提升教育供给匹配度，并推动职业教育转型，围绕新质生产力、数字经济、绿色经济等领域培育岗位。报告还提出要加快人力资源现代化建设，普及大规模职业培训，建立行业用工预测与校企协同，重点培育劳动者数字素养及转岗能力。总体目标是通过改革创新提升劳动者福利与职业发展空间，提升劳动市场韧性与可持续增长潜力。
🏷️ #就业优先 #高质量就业 #产业协同 #技能培训 #灵活就业
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📰 恩施职业技术学院开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训-新闻中心
恩施职院在6月4日开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训，校领导吴云主持并讲话，邀请州档案馆教师授课。培训围绕档案法、高等学校档案管理办法等法规，梳理学校各类档案的归集、整理、开发利用现状，分析存在的短板如收集不全、整理不精细、数字化建设不均衡，明确整改方向与管理标准。学员结合岗位实际，统一归档标准、规范业务流程、提升实操能力，增强专业素养。未来图书档案馆将持续推进规范化、精细化、数字化建设，激活档案资源价值，为学校“新双高”建设和“十五五”规划提供坚实史料支撑，推动学校高质量发展。本次培训强调将档案工作嵌入日常业务、形成全员参与的工作合力，注重档案分类、装订、电子录入、保密与查阅利用等实操要点，以更好服务学校治理与育人功能。
🏷️ #档案日 #数字化 #高等教育 #管理规范 #资源利用
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📰 恩施职业技术学院开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训-新闻中心
恩施职院在6月4日开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训，校领导吴云主持并讲话，邀请州档案馆教师授课。培训围绕档案法、高等学校档案管理办法等法规，梳理学校各类档案的归集、整理、开发利用现状，分析存在的短板如收集不全、整理不精细、数字化建设不均衡，明确整改方向与管理标准。学员结合岗位实际，统一归档标准、规范业务流程、提升实操能力，增强专业素养。未来图书档案馆将持续推进规范化、精细化、数字化建设，激活档案资源价值，为学校“新双高”建设和“十五五”规划提供坚实史料支撑，推动学校高质量发展。本次培训强调将档案工作嵌入日常业务、形成全员参与的工作合力，注重档案分类、装订、电子录入、保密与查阅利用等实操要点，以更好服务学校治理与育人功能。
🏷️ #档案日 #数字化 #高等教育 #管理规范 #资源利用
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级-中宏网
随着高校教育数字化转型持续深化，智慧育人、精准育人、高效育人已成为新时代高校学工管理的核心发展方向。为赋能高校育人体系升级、优化学生管理服务模式，山东移动打造一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI核心技术，统筹整合教务、宿管、心理健康等各类学生数据资源，实现学生学业状态、成长动态、风险信息的集中展示、统一管控与智能分析。平台以数字化、智能化、精细化服务赋能高校学工管理提质增效，全方位助力高校构建现代化、高质量的智慧育人新格局。 夯实数据底座，构建高效统一学工数据体系 在数据建设层面，一站式学生成长社区立足标准化、集约化数据治理理念，全面汇聚教务、图书馆、团委等多维度学工数据，搭建起统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台创新落地“一次填报、多次复用”的数据运行机制，打造全流程数据闭环管理体系，可支撑百万级数据秒级高效流转，实现关键数据5-10分钟快速上线可用。依托智能自动校验与纠错功能，平台实现数据规范化管理，持续优化师生办公办事体验，大幅精简事务性工作流程。同时，平台采用“私有化部署+迎新模块SaaS化”的灵活部署模式，在筑牢数据安全防线、保障信息合规可控的基础上，有效提速系统建设落地，赋能校园数字化应用高效普及。 AI智能赋能，打造精准化智慧育人新模式 在智慧应用层面，一站式学生成长社区深度融入山东移动自研九天AI大模型能力，助力高校学生管理工作迈入动态感知、智能研判、精准服务的全新阶段。在学生成长评价上，平台围绕政治品格等8大核心维度、学业成绩等71项精细化指标，构建全方位学生数字画像，依托AI智能动态调权算法，实时更新学生成长轨迹，精准记录学生成长点滴。在校园育人服务上，平台整合出勤、学业等多源数据开展智能分析研判，精准捕捉学生成长状态，助力教职工开展前置化、精细化关怀引导。在智慧思政建设上，平台以数据赋能思政育人，生成可视化学生思政画像，精准匹配育人需求，全面提升高校思政教育的专业性、针对性与实效性。 目前，山东移动“一站式学生成长社区”已成功服务省内23所高校，携手各大院校深耕数字化育人创新实践，已在多所高校顺利落地应用。平台不仅实现高校学工管理效能的全方位提升，更以数字化、智能化手段赋能温情育人，让更多学生的成长动态可感知、可关注、可培育。 未来，山东移动将持续深耕教育数字化赛道，深化AI技术与高校育人场景的深度融合，持续迭代优化平台能力，助力高校打造高效智能、精准暖心、全域协同的现代化智慧育人体系，为高校教育高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #数字化 #智慧育人 #高校学工 #AI智能 #数据治理
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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级-中宏网
随着高校教育数字化转型持续深化，智慧育人、精准育人、高效育人已成为新时代高校学工管理的核心发展方向。为赋能高校育人体系升级、优化学生管理服务模式，山东移动打造一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI核心技术，统筹整合教务、宿管、心理健康等各类学生数据资源，实现学生学业状态、成长动态、风险信息的集中展示、统一管控与智能分析。平台以数字化、智能化、精细化服务赋能高校学工管理提质增效，全方位助力高校构建现代化、高质量的智慧育人新格局。 夯实数据底座，构建高效统一学工数据体系 在数据建设层面，一站式学生成长社区立足标准化、集约化数据治理理念，全面汇聚教务、图书馆、团委等多维度学工数据，搭建起统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台创新落地“一次填报、多次复用”的数据运行机制，打造全流程数据闭环管理体系，可支撑百万级数据秒级高效流转，实现关键数据5-10分钟快速上线可用。依托智能自动校验与纠错功能，平台实现数据规范化管理，持续优化师生办公办事体验，大幅精简事务性工作流程。同时，平台采用“私有化部署+迎新模块SaaS化”的灵活部署模式，在筑牢数据安全防线、保障信息合规可控的基础上，有效提速系统建设落地，赋能校园数字化应用高效普及。 AI智能赋能，打造精准化智慧育人新模式 在智慧应用层面，一站式学生成长社区深度融入山东移动自研九天AI大模型能力，助力高校学生管理工作迈入动态感知、智能研判、精准服务的全新阶段。在学生成长评价上，平台围绕政治品格等8大核心维度、学业成绩等71项精细化指标，构建全方位学生数字画像，依托AI智能动态调权算法，实时更新学生成长轨迹，精准记录学生成长点滴。在校园育人服务上，平台整合出勤、学业等多源数据开展智能分析研判，精准捕捉学生成长状态，助力教职工开展前置化、精细化关怀引导。在智慧思政建设上，平台以数据赋能思政育人，生成可视化学生思政画像，精准匹配育人需求，全面提升高校思政教育的专业性、针对性与实效性。 目前，山东移动“一站式学生成长社区”已成功服务省内23所高校，携手各大院校深耕数字化育人创新实践，已在多所高校顺利落地应用。平台不仅实现高校学工管理效能的全方位提升，更以数字化、智能化手段赋能温情育人，让更多学生的成长动态可感知、可关注、可培育。 未来，山东移动将持续深耕教育数字化赛道，深化AI技术与高校育人场景的深度融合，持续迭代优化平台能力，助力高校打造高效智能、精准暖心、全域协同的现代化智慧育人体系，为高校教育高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #数字化 #智慧育人 #高校学工 #AI智能 #数据治理
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📰 三部门联合举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生招聘系列活动_央广网
商务部、教育部及人社部联合发布通知，将在5月至12月间举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生的系列招聘活动。线上通过国家大学生就业服务平台等多平台设专题页面，免费发布招聘信息，并结合校内线下招聘、校企供需对接等活动，推动企业走进校园，抓住春季就业黄金期，开展百日行动。教育部等部门要求各地结合“万企进校园计划”“书记校长访企拓岗”等行动，邀请企业进校招聘，提供便利，鼓励直播带岗、双选会、云宣讲等方式，利用大数据、AI等手段精准推送岗位信息，深化校企合作，建设数字贸易与服务外包实习基地。教育部就业指导委员会将组织高校开展供需对接，开发更多岗位资源。同时通知强调用好就业创业扶持政策，支持未就业毕业生见习、企业见习补贴、职业培训补贴、社保与税收优惠等，鼓励在该领域创业与灵活就业，并通过财政渠道支持企业进行新招毕就业培训。编辑：高欣
🏷️ #招聘 #高校 #数字贸易 #服务外包 #就业
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📰 三部门联合举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生招聘系列活动_央广网
商务部、教育部及人社部联合发布通知，将在5月至12月间举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生的系列招聘活动。线上通过国家大学生就业服务平台等多平台设专题页面，免费发布招聘信息，并结合校内线下招聘、校企供需对接等活动，推动企业走进校园，抓住春季就业黄金期，开展百日行动。教育部等部门要求各地结合“万企进校园计划”“书记校长访企拓岗”等行动，邀请企业进校招聘，提供便利，鼓励直播带岗、双选会、云宣讲等方式，利用大数据、AI等手段精准推送岗位信息，深化校企合作，建设数字贸易与服务外包实习基地。教育部就业指导委员会将组织高校开展供需对接，开发更多岗位资源。同时通知强调用好就业创业扶持政策，支持未就业毕业生见习、企业见习补贴、职业培训补贴、社保与税收优惠等，鼓励在该领域创业与灵活就业，并通过财政渠道支持企业进行新招毕就业培训。编辑：高欣
🏷️ #招聘 #高校 #数字贸易 #服务外包 #就业
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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生
近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。
🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能
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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生
近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。
🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能
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📰 珠海职教沃土开出湾区融合“并蒂莲”
珠海职教通过产教融合与湾区协同，打造出一体化的人才培养新格局。广东省职业教育活动周在珠海举办，现场汇聚21个地市、百余所院校、港澳代表与龙头企业，展示“智能产线、数字孪生、工业机器人”等前沿装备，解决产业痛点，体现“技在手、一生无忧”的教育价值。珠海通过“三二分段”与“3+4”七年贯通、金湾·大学科技园等举措，打破校园与企业的壁垒，形成产教融合的生态体系，毕业生已在生产一线实现技能落地。珠海主动对接港澳，推动职教资源互通，建立湾区青年交流与证书互认机制，促进学子在大湾区自由流动与双向赋能，提升区域人才一体化水平。以工匠精神为根基，珠海通过行业大咖分享、社会氛围营造，将职业教育推向舞台中央，表明职教从“兜底”走向“赋能”，以务实的产教融合、协同格局和坚守的工匠精神，支撑大湾区对高素质技能人才的迫切需求，开启珠海职教的新征程。
🏷️ #产教融合 #湾区协同 #工匠精神 #高素质技能 #港澳互认
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📰 珠海职教沃土开出湾区融合“并蒂莲”
珠海职教通过产教融合与湾区协同，打造出一体化的人才培养新格局。广东省职业教育活动周在珠海举办，现场汇聚21个地市、百余所院校、港澳代表与龙头企业，展示“智能产线、数字孪生、工业机器人”等前沿装备，解决产业痛点，体现“技在手、一生无忧”的教育价值。珠海通过“三二分段”与“3+4”七年贯通、金湾·大学科技园等举措，打破校园与企业的壁垒，形成产教融合的生态体系，毕业生已在生产一线实现技能落地。珠海主动对接港澳，推动职教资源互通，建立湾区青年交流与证书互认机制，促进学子在大湾区自由流动与双向赋能，提升区域人才一体化水平。以工匠精神为根基，珠海通过行业大咖分享、社会氛围营造，将职业教育推向舞台中央，表明职教从“兜底”走向“赋能”，以务实的产教融合、协同格局和坚守的工匠精神，支撑大湾区对高素质技能人才的迫切需求，开启珠海职教的新征程。
🏷️ #产教融合 #湾区协同 #工匠精神 #高素质技能 #港澳互认
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📰 “数”育未来·专家谈 | 数字技术如何重构教育供需新格局？
文章围绕数字技术在高校教育中的应用，探讨如何重构教育供需新格局以促进高质量就业。通过专家观点，指出人工智能等技术可帮助精准解读产业对人才的能力需求，形成立体的人才画像，并实现供给侧与需求侧的智能匹配，进而重塑高校培养体系。其路径包括建立以能力生成为导向的培养模式，建设灵活的课程体系（如微专业、跨学科项目、产业真实案例），提前开展职业发展教育，强化校企协同，将真实项目与场景引入培养过程。同时，提出以供需适配大模型为核心，构建“国家-地方-高校”三级协同平台，创新“1+N+1”架构，推动就业指导与职业生涯教育全流程赋能。对未来教育改革还提出了多元培养通道、保持通识与人文底线、保留人工干预以防止单一数据导向等建议。总体强调数字技术不是简单替代，而是通过智能匹配、能力画像与协同育人，推动教育与产业深度结合，提升学生的综合素质与就业竞争力。
🏷️ #智能教育 #供需匹配 #人才培养 #大模型 #高校改革
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📰 “数”育未来·专家谈 | 数字技术如何重构教育供需新格局？
文章围绕数字技术在高校教育中的应用，探讨如何重构教育供需新格局以促进高质量就业。通过专家观点，指出人工智能等技术可帮助精准解读产业对人才的能力需求，形成立体的人才画像，并实现供给侧与需求侧的智能匹配，进而重塑高校培养体系。其路径包括建立以能力生成为导向的培养模式，建设灵活的课程体系（如微专业、跨学科项目、产业真实案例），提前开展职业发展教育，强化校企协同，将真实项目与场景引入培养过程。同时，提出以供需适配大模型为核心，构建“国家-地方-高校”三级协同平台，创新“1+N+1”架构，推动就业指导与职业生涯教育全流程赋能。对未来教育改革还提出了多元培养通道、保持通识与人文底线、保留人工干预以防止单一数据导向等建议。总体强调数字技术不是简单替代，而是通过智能匹配、能力画像与协同育人，推动教育与产业深度结合，提升学生的综合素质与就业竞争力。
🏷️ #智能教育 #供需匹配 #人才培养 #大模型 #高校改革
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📰 聚力仪器共享 激活创新动能——学校召开2026年大型仪器开放共享工作推动会-天津大学新闻网
天津大学于2026年4月29日举办大型仪器开放共享工作推动会，会议在卫津路校区召开，校党委常委、副校长张鹏出席并致辞，资产处、教务处、科研院、财务处等职能部门及院级单位主管大型仪器的领导、设备管理员及教师代表约70人参会，会议由资产处处长邵岚主持。张鹏强调大型仪器是学校重要战略资源与创新基础，开放共享是提升资源配置效能、支撑学科发展与重大科研攻关的关键举措，要求各单位提升政治站位、实现高效利用与精准投放、确保运行稳定、推进管理规范化与高效化，支撑“双一流”建设与高质量发展。资产处副处长张磊汇报学校在平台建设、制度完善、开放服务与效益提升等方面的进展与短板，并就制度体系优化、公共平台升级、开放共享扩面、管理数字化、队伍专业化等重点工作提出部署。地科院、机械学院、化工学院负责人分享了在平台建设、安全管理、开放共享、国产仪器示范等方面的经验与成效，为全校提供可复制的范例。随后，相关科室对大型仪器开放共享管理、设备运维、实验人才计划等政策进行宣讲解读。资产处将围绕责任教授制度落地、实验技术人才队伍建设、大仪平台提质增效、设备运维保障、存量设备盘活与绩效评价等六大方向，持续深化改革，提升开放共享效能，为服务国家重大战略与培育新质生产力提供动能。
🏷️ #大型仪器 #开放共享 #高校改革 #资源管理 #人才建设
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📰 聚力仪器共享 激活创新动能——学校召开2026年大型仪器开放共享工作推动会-天津大学新闻网
天津大学于2026年4月29日举办大型仪器开放共享工作推动会，会议在卫津路校区召开，校党委常委、副校长张鹏出席并致辞，资产处、教务处、科研院、财务处等职能部门及院级单位主管大型仪器的领导、设备管理员及教师代表约70人参会，会议由资产处处长邵岚主持。张鹏强调大型仪器是学校重要战略资源与创新基础，开放共享是提升资源配置效能、支撑学科发展与重大科研攻关的关键举措，要求各单位提升政治站位、实现高效利用与精准投放、确保运行稳定、推进管理规范化与高效化，支撑“双一流”建设与高质量发展。资产处副处长张磊汇报学校在平台建设、制度完善、开放服务与效益提升等方面的进展与短板，并就制度体系优化、公共平台升级、开放共享扩面、管理数字化、队伍专业化等重点工作提出部署。地科院、机械学院、化工学院负责人分享了在平台建设、安全管理、开放共享、国产仪器示范等方面的经验与成效，为全校提供可复制的范例。随后，相关科室对大型仪器开放共享管理、设备运维、实验人才计划等政策进行宣讲解读。资产处将围绕责任教授制度落地、实验技术人才队伍建设、大仪平台提质增效、设备运维保障、存量设备盘活与绩效评价等六大方向，持续深化改革，提升开放共享效能，为服务国家重大战略与培育新质生产力提供动能。
🏷️ #大型仪器 #开放共享 #高校改革 #资源管理 #人才建设
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📰 天津日报数字报刊平台-所学即所需 毕业即能用
天津机电职业技术学院联合多方在春季专场招聘会汇聚150余家企业，提供超4700个岗位，覆盖智能制造、航空技术、机械电气、现代物流等专业方向，与学院培养目标高度契合，显著提升人岗匹配效率。招聘现场气氛热烈，毕业生积极咨询与投递简历，企业负责人对岗位需求和人才质量给予充分肯定，体现学校课程设置与企业需求的高度贴合。学院通过校企深度合作、提前介入招聘、开展一对一帮扶等措施，建立“供给攻坚、就业育人、夯实基础、就业保障、数字服务”五大行动，推动就业前置化与高质量就业。寒假至今，学院已走访50余家企业、拓展岗位超800个，持续开展访企拓岗等专项行动，深化产教融合，明确行业趋势与用工标准，为2026届毕业生提供个性化职业规划与实习实践机会，确保毕业生更充分地就业。未来将进一步扩展渠道、优化服务、调整培养方案，与行业标准对接，提升学生实操能力与综合素养。
🏷️ #就业 #校企合作 #产教融合 #高质量就业
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📰 天津日报数字报刊平台-所学即所需 毕业即能用
天津机电职业技术学院联合多方在春季专场招聘会汇聚150余家企业，提供超4700个岗位，覆盖智能制造、航空技术、机械电气、现代物流等专业方向，与学院培养目标高度契合，显著提升人岗匹配效率。招聘现场气氛热烈，毕业生积极咨询与投递简历，企业负责人对岗位需求和人才质量给予充分肯定，体现学校课程设置与企业需求的高度贴合。学院通过校企深度合作、提前介入招聘、开展一对一帮扶等措施，建立“供给攻坚、就业育人、夯实基础、就业保障、数字服务”五大行动，推动就业前置化与高质量就业。寒假至今，学院已走访50余家企业、拓展岗位超800个，持续开展访企拓岗等专项行动，深化产教融合，明确行业趋势与用工标准，为2026届毕业生提供个性化职业规划与实习实践机会，确保毕业生更充分地就业。未来将进一步扩展渠道、优化服务、调整培养方案，与行业标准对接，提升学生实操能力与综合素养。
🏷️ #就业 #校企合作 #产教融合 #高质量就业
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📰 数字化转型浪潮下 高职计算机教育改革势在必行
数字化转型推动高职计算机教育改革，计算机专业需与数字产业的需求高度对接。文章指出，人才培养应聚焦数字化技能升级、跨界综合素养、职业素养与创新实践，强调大数据、云计算、网络安全等核心课程的必备性，以及从业者的自我学习与创新能力。为实现精准培养，院校应明确复合型技术人才目标，结合区域产业与企业岗位标准，优化课程体系，更新教学模式，提升师资水平，完善实践教学与实训平台，建立多元化考核评价体系。数字化正在打破行业壁垒，促使学生不仅要扎实计算机基础，还要了解相关行业流程，具备沟通协作与逻辑思辨能力，才能实现技术与行业业务的高效衔接。总体而言，改革需从目标定位、课程结构、教学方法、师资与实践、考核评估等六大维度全面推进，确保毕业生能够快速适配岗位、推动产业数字化升级。
🏷️ #数字化 #高职教育 #课程改革 #校企协同 #人才培养
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📰 数字化转型浪潮下 高职计算机教育改革势在必行
数字化转型推动高职计算机教育改革，计算机专业需与数字产业的需求高度对接。文章指出，人才培养应聚焦数字化技能升级、跨界综合素养、职业素养与创新实践，强调大数据、云计算、网络安全等核心课程的必备性，以及从业者的自我学习与创新能力。为实现精准培养，院校应明确复合型技术人才目标，结合区域产业与企业岗位标准，优化课程体系，更新教学模式，提升师资水平，完善实践教学与实训平台，建立多元化考核评价体系。数字化正在打破行业壁垒，促使学生不仅要扎实计算机基础，还要了解相关行业流程，具备沟通协作与逻辑思辨能力，才能实现技术与行业业务的高效衔接。总体而言，改革需从目标定位、课程结构、教学方法、师资与实践、考核评估等六大维度全面推进，确保毕业生能够快速适配岗位、推动产业数字化升级。
🏷️ #数字化 #高职教育 #课程改革 #校企协同 #人才培养
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📰 天津日报数字报刊平台-“线下+线上”助力高校毕业生“职”通未来
4月10日，红桥区人社局在区零工市场举办“青春启航 职通未来”2026年全国城市联合招聘高校毕业生春季专场线下招聘会。此次招聘会采用线下专场招聘+线上直播带岗双线并行模式，为学子与企业搭建线下面对面交流、线上便捷对接的精准平台，助力青年才俊启航职场、逐梦未来。围绕高校毕业生就业需求与职业发展规划，提前摸排全区重点产业、优质企业人才需求，精准筛选邀约50家资质优良、发展前景较好的企业参会，覆盖智能制造、电子信息、金融商贸、教育培训、现代服务等行业领域，共推出技术研发、项目管理、设计策划、行政运营、市场营销等多类岗位954个，兼顾不同学历与专业方向，拓宽青年就业选择。现场气氛热烈有序，毕业生手持简历在展位前交流，企业人员耐心解答，全面介绍企业文化、培养体系与岗位优势，现场统计吸引200余名毕业生到场、收取有效求职简历58份、31人与企业达成初步就业意向。线上直播带岗同步进行，围绕企业概况、岗位需求、薪资待遇、晋升通道、工作环境等要点进行推介，并提供实时答疑。未到场的毕业生可通过云端“云逛招聘会”在线观看岗位信息，打破时空限制，确保求职服务“不打烊”，让优质岗位直达更多青年群体，扩大就业服务辐射。
🏷️ #就业 #招聘會 #线上线下 #高校毕业生 #就业服务
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📰 天津日报数字报刊平台-“线下+线上”助力高校毕业生“职”通未来
4月10日，红桥区人社局在区零工市场举办“青春启航 职通未来”2026年全国城市联合招聘高校毕业生春季专场线下招聘会。此次招聘会采用线下专场招聘+线上直播带岗双线并行模式，为学子与企业搭建线下面对面交流、线上便捷对接的精准平台，助力青年才俊启航职场、逐梦未来。围绕高校毕业生就业需求与职业发展规划，提前摸排全区重点产业、优质企业人才需求，精准筛选邀约50家资质优良、发展前景较好的企业参会，覆盖智能制造、电子信息、金融商贸、教育培训、现代服务等行业领域，共推出技术研发、项目管理、设计策划、行政运营、市场营销等多类岗位954个，兼顾不同学历与专业方向，拓宽青年就业选择。现场气氛热烈有序，毕业生手持简历在展位前交流，企业人员耐心解答，全面介绍企业文化、培养体系与岗位优势，现场统计吸引200余名毕业生到场、收取有效求职简历58份、31人与企业达成初步就业意向。线上直播带岗同步进行，围绕企业概况、岗位需求、薪资待遇、晋升通道、工作环境等要点进行推介，并提供实时答疑。未到场的毕业生可通过云端“云逛招聘会”在线观看岗位信息，打破时空限制，确保求职服务“不打烊”，让优质岗位直达更多青年群体，扩大就业服务辐射。
🏷️ #就业 #招聘會 #线上线下 #高校毕业生 #就业服务
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📰 教育数字化赋能学校高质量发展
无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能
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📰 教育数字化赋能学校高质量发展
无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能
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📰 当经济学遇上人工智能——一个新专业诞生背后的故事
_光明网
中央民族大学在数字经济专业的教学实践中，突破学科壁垒，构建了以理论、技术、应用三位一体的综合知识体系，强调强思政、厚基础、宽视野、重创新的培养思路。通过引入Python、人工智能与机器学习等新工具，培养学生既懂经济学原理又具技术能力的人才。为了实现产教融合，学校邀请数字经济一线企业高管担任行业导师，开展实战式教学，帮助学生理解企业决策与技术落地之间的平衡，缩短校企距离。借助教育部数字经济专业虚拟教研室等平台，学生在创新创业、数据建模等赛事中屡获佳绩，并深度参与行业数字产品设计与商业分析，提升就业竞争力。同时，学校整合多学科力量，建立硕士点、博士方向，形成本硕博贯通的人才培养格局。展望未来，随着AI、Web3.0等新业态持续兴起，高校将继续探索职业新路径，培养能统筹经济、治理与伦理的复合型人才，推动产业升级与社会治理共同进步。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #复合型人才 #高校改革 #人工智能
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📰 当经济学遇上人工智能——一个新专业诞生背后的故事
_光明网
中央民族大学在数字经济专业的教学实践中，突破学科壁垒，构建了以理论、技术、应用三位一体的综合知识体系，强调强思政、厚基础、宽视野、重创新的培养思路。通过引入Python、人工智能与机器学习等新工具，培养学生既懂经济学原理又具技术能力的人才。为了实现产教融合，学校邀请数字经济一线企业高管担任行业导师，开展实战式教学，帮助学生理解企业决策与技术落地之间的平衡，缩短校企距离。借助教育部数字经济专业虚拟教研室等平台，学生在创新创业、数据建模等赛事中屡获佳绩，并深度参与行业数字产品设计与商业分析，提升就业竞争力。同时，学校整合多学科力量，建立硕士点、博士方向，形成本硕博贯通的人才培养格局。展望未来，随着AI、Web3.0等新业态持续兴起，高校将继续探索职业新路径，培养能统筹经济、治理与伦理的复合型人才，推动产业升级与社会治理共同进步。
🏷️ #数字经济 #产教融合 #复合型人才 #高校改革 #人工智能
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📰 中新网湖北 湖北新闻网 2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区启动会举行
本次华中赛区启动会暨虚拟制作教育研讨会在武汉工程科技学院举行，标志着2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区正式开启。活动由大赛组委会主办、学院承办，聚焦赛事规则、技术体系、产业应用与获奖作品实战，为师生搭建系统的虚拟制作知识与能力框架。多位来自行业与高校的专家分享了前沿技术与案例，使参会者对AI+XR在数字内容创作中的应用有了直观认知，拓展了设计、文旅、新媒体等领域的创新边界，提升了日常创作的潜力与信心。学院方面强调产教深度融合，借赛事推动课程与行业标准对接、人才培养与产业需求对接，力求以虚拟制作推动艺术与传媒专业建设，促进区域数字艺术产业的发展与青年人才的职业竞争力提升。
🏷️ #虚拟制作 #AIXR #产教融合 #高校赛事 #数字艺术
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📰 中新网湖北 湖北新闻网 2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区启动会举行
本次华中赛区启动会暨虚拟制作教育研讨会在武汉工程科技学院举行，标志着2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区正式开启。活动由大赛组委会主办、学院承办，聚焦赛事规则、技术体系、产业应用与获奖作品实战，为师生搭建系统的虚拟制作知识与能力框架。多位来自行业与高校的专家分享了前沿技术与案例，使参会者对AI+XR在数字内容创作中的应用有了直观认知，拓展了设计、文旅、新媒体等领域的创新边界，提升了日常创作的潜力与信心。学院方面强调产教深度融合，借赛事推动课程与行业标准对接、人才培养与产业需求对接，力求以虚拟制作推动艺术与传媒专业建设，促进区域数字艺术产业的发展与青年人才的职业竞争力提升。
🏷️ #虚拟制作 #AIXR #产教融合 #高校赛事 #数字艺术
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📰 斩获20个一等奖！全省职业院校技能大赛落幕，这所高职成绩亮眼
近日，广东省职业院校学生专业技能大赛圆满落幕。广州城建职业学院在本次赛事中斩获一等奖20个、二等奖24个、三等奖18个，一等奖数量刷新校史纪录。省赛高职组109个赛项中，该校派出72支队伍、285名选手、144位指导老师，夺得62项奖项，整体获奖率及一等奖获奖率较去年显著提升。多项赛项实现突破：数字媒体与教育学院在体育活动设计与实施、小学教育活动设计与实施等赛项首次摘得一等奖；信息工程学院的网络系统管理、数字化产品设计与开发连续多年夺得一等奖；建筑工程学院的水利工程BIM建模与应用、建设工程数字化计量与计价赛项也连续四年夺冠。作为“七连冠”团队的指导老师，李艺雄强调把企业真实项目融入课堂、将行业标准转化为考试大纲，使学生在校即“入行”、赛场即“职场”，形成与市场零距离的教学模式。这一模式推动大赛成为衔接学校人才培养与企业一线的“前哨站”，并被用于深化岗课赛证的人才培养。学校将继续推进“人工智能、数字化、大数据”等前沿技术的转化，推动以赛促教、以赛促学、以赛促改的常态化机制，确保人才培养与技术产业发展同频共振。未来，广州城建职业学院将聚焦两业协同发展与五金改革成果，进一步提升学生竞赛核心竞争力，推动产教深度融合，培养更多“懂技术、能创新、肯担当”的高技能人才。
🏷️ #技能大赛 #产教融合 #高职教育 #人才培养 #数字化
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📰 斩获20个一等奖！全省职业院校技能大赛落幕，这所高职成绩亮眼
近日，广东省职业院校学生专业技能大赛圆满落幕。广州城建职业学院在本次赛事中斩获一等奖20个、二等奖24个、三等奖18个，一等奖数量刷新校史纪录。省赛高职组109个赛项中，该校派出72支队伍、285名选手、144位指导老师，夺得62项奖项，整体获奖率及一等奖获奖率较去年显著提升。多项赛项实现突破：数字媒体与教育学院在体育活动设计与实施、小学教育活动设计与实施等赛项首次摘得一等奖；信息工程学院的网络系统管理、数字化产品设计与开发连续多年夺得一等奖；建筑工程学院的水利工程BIM建模与应用、建设工程数字化计量与计价赛项也连续四年夺冠。作为“七连冠”团队的指导老师，李艺雄强调把企业真实项目融入课堂、将行业标准转化为考试大纲，使学生在校即“入行”、赛场即“职场”，形成与市场零距离的教学模式。这一模式推动大赛成为衔接学校人才培养与企业一线的“前哨站”，并被用于深化岗课赛证的人才培养。学校将继续推进“人工智能、数字化、大数据”等前沿技术的转化，推动以赛促教、以赛促学、以赛促改的常态化机制，确保人才培养与技术产业发展同频共振。未来，广州城建职业学院将聚焦两业协同发展与五金改革成果，进一步提升学生竞赛核心竞争力，推动产教深度融合，培养更多“懂技术、能创新、肯担当”的高技能人才。
🏷️ #技能大赛 #产教融合 #高职教育 #人才培养 #数字化
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