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📰 天津日报数字报刊平台-以数智融合引领行业院校大思政育人范式变革

本文以中国民航大学为例，深入解读高校在教育数字化背景下推进大思政教育的路径与成效。通过“蓝天匠心”民航大思政智能教育平台，将信息技术与思政教育深度融合，突破时空局限，实现育人过程的泛在化、过程管理的精细化，以及成效的数据化治理，形成了从粗放管理向数字化精准治理转变的实践范式。文章从三个维度展开：一是以价值引领为核心，利用智能平台打破传统灌输模式，提升育人针对性与场景覆盖；二是完善机制建设，明确育人主体责任，建立数据驱动的评价与激励机制，推动平台常态化运行与资源配置的高效协同；三是深化数智赋能，整合课程、行业资源与AI评价，构建全链条的数智育人闭环，显著提升学习参与度与学习效果。最后，学校强调产教协同，将行业资源纳入平台，打造蓝天思政讲堂，提升知行合一与职业认同，推动价值引领与专业育人深度融合，服务国家战略与区域高质量发展。

🏷️ #数智教育 #大思政 #产教协同 #AI育人 #高校改革

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📰 震旦文印服务方案：助力高校数字化办公升级

在高等教育与学术研究深入发展的背景下，流畅、安全、稳定的日常办公环境是科研创新与教学工作顺利开展的重要基础。复旦大学经济学院作为国内知名的经济学府，学术交流频繁，高频次、多校区的文印场景，对办公设备的稳定性、信息安全性以及后期服务的响应速度都有着清晰而具体的要求。近期，震旦正式与复旦大学经济学院达成合作，提供了一套文印优化方案，协助学院实现办公环境的精细化管理与效率提升。设备老化带来的办公局限随着教学与科研任务的日益繁重，原有的文印设备由于使用年限较长，已逐渐暴露出一些客观存在的瓶颈，主要集中在以下两个层面：1.硬件故障率上升，日常维修耗费精力受制于设备折旧与零部件损耗，原有机器在业务高峰期较易出现卡纸、漏墨或偶发性报错停机。这不仅容易打乱教职工的工作节奏，也使得行政管理人员不得不花费较多的日常时间用于手动排除简单故障、更换耗材以及联系反复维修，在无形中增加了办公室的沟通协调成本，对文印量大且集中的日常办公运转带来了一定的困扰。2.文件保密需求，引发设备分散采购高校文印环境具有较强的信息私密性，在传统的公共打印模式下，文件发送后若未能及时取回，容易发生文印件错拿或被他人误看的情况。为了防范这类潜在的隐私泄漏风险，不少教职工选择在个人办公室自行配置小型打印机。这不仅占用了办公空间，也让学院的办公资产难以统一规划，导致整体运营耗材开支与管理成本有所增加。优质硬件与精细化服务的有机结合经过反复的现场测算与成本效益沟通，震旦为学院规划并实施了精细化的部署方案,在办公楼的核心公共区域安置了10余台A3复合机。合理的空间布局，使得各楼层教职工都能在合理的步行距离内快捷使用设备，进一步改善了学院的文印空间格局，并获得了大家的正面评价。1. 输出品质改善，办公效率回升新设备投入使用后，整体硬件运行稳定，文件输出速度相比以往有了明显的改善。低故障率的文印环境，让教职工能够将更多精力专注于教学与科研业务本身。2. 启用身份验证打印，构建信息防护为缓解教职工对材料隐私的顾虑，在方案中引入了“ID打印功能”，只有当老师本人来到机器前，输入专属账号和密码完成身份确认后，设备才会在现场打印，有效避免了文件错拿和误看。同时，系统支持多次任务发送、现场一次输出的智能操作，有效提升办公效率。3.多系统兼容，顺畅衔接多元环境考虑到高校科研环境中操作系统的多样性，设备能顺畅衔接Windows、macOS及国产操作系统，更加便捷高效。4.快捷售后服务，现场驻点保障震旦提供“2-4-8”售后服务标准：即2分钟内电话确认，4个工作小时内技术人员到场，8个工作小时内排除故障。在项目交付初期的，震旦还派出专业技术人员提供为期7天的现场驻点保障，即时协助教职工解决上手初期的各种操作问题，用实际行动诠释了贴心的服务标准。携手并进，共创信息化校园环境此次与复旦大学经济学院的紧密协作，不仅是一次文印硬件的整体升级，更是通过身份验证机制与快捷的售后网络，建立起了一套规范、有序、低耗的文印管理模式。硬件品质承载信任，贴心服务方能行稳致远。（免责声明：此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。）

🏷️ #文印 #信息安全 #售后服务 #高等教育 #身份验证

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📰 聚焦低空、机器人等新领域 教育部增补27个职业教育专业_中国经济网——国家经济门户

教育部近日完成2026年《职业教育专业目录》专业增补工作，共增补27个职业教育本专科专业，涵盖14个专业大类、20个专业类。增补紧贴国家“十三五”规划及教育发展“十五五”部署，聚焦现代化产业体系建设和服务业高效发展，精准对接新产业、新业态、新场景、新模式，着重培养高技能人才，新增领域包括数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新及民生紧缺等。具体来看，面向产业前沿、适应未来职业结构变化，增补注重前瞻布局，补齐重点领域技能人才供给，诸如人形机器人工程技术、车联网通信技术等本专科专业，以及储能材料装备智能运维技术高职专科专业、氢能工程技术等本科专业，均符合绿色能源与智能制造等岗位导向。相关数据也显示新领域人才缺口，智联招聘的报告显示若干新质生产力行业职位数增速显著，机器人、新材料、航空航天等领域增长尤为突出。专业增补旨在提升职业教育设置与经济社会需求的适配度，聚焦传统产业优化提升、新兴与未来产业培育，以及服务业高质量发展。对外经济贸易大学专家指出，技能型人才缺口成为制约技术与经济发展的关键，低空经济、机器人、人工智能等方向将成为未来职业院校的主攻方向，有助于缓解就业压力与结构性就业难题。教育部表示，专业增补并非简单加法，而是基于供需匹配进行系统设计，未来将完善快速响应通道，适时启动全面修订，推动产教联动、学科专业协同，健全就业、招生与培养联动，以及发挥市域产教联合体与行业产教融合共同体作用，完善专业论证体系。

🏷️ #职业教育 #专业目录 #增补 #高技能人才 #产教融合

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📰 《职业教育专业目录》增补二十七个新专业 补齐重点领域技能人才供给短板

教育部近日完成2026年《职业教育专业目录》增补工作，新增本专科专业共27个，覆盖14个专业大类和20个专业类，聚焦现代产业体系与服务业高质量发展。新增专业紧贴新产业、新业态、新场景，着力培养高技能人才，重点涉及数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新及民生紧缺领域。此次调整突出产教融合平台优势，将产业一线需求转化为新专业，如通过城市更新行业共同体增补城市更新设计技术职业本科专业，覆盖建筑体检、结构加固、智能化改造等方向。自2021年以来累计增补169个专业，占总量的11%，形成从单一岗位到全链协同的分层贯通趋势。预计2025年数字经济与智能制造领域高技能人才缺口已超千万，传统单一学科培养难以满足多岗位综合能力需求，因此本次增补设计了6个数字领域新专业，包括4个职业本科专业与2个高职专科专业，并构建协同育人链条以适应日趋复杂的数字产业需求。未来各地各校将有序开设新专业，需严格监管、利用紧缺、升级与限制撤销等清单，引导本地职业学校依区域产业需求办学，防止盲目跟风。

🏷️ #职业教育 #专业增补 #产教融合 #数字经济 #高技能

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📰 GEO与AIGC技术重塑数字广告产业，行业急需复合型人才

本次由昌平区市场监管局主办、数字广告创新实践基地承办的2026年首期GEO&AIGC实战研修大会开启，旨在打通校园理论与产业实操壁垒，深化政企校协同育人，提升青年创意人才的实战与合规能力。研修内容涵盖行业趋势、AIGC广告合规风控以及AI短视频与动画的全流程实操，以真实商业项目为载体进行手把手教学，重点解决高校学生在实战经验不足与合规认知薄弱方面的短板。大会强调培养既懂技术又具合规意识的复合型人才，并将通过从业评价、奖学金、企业直通车等扶持措施，提升学员求职竞争力。未来昌平区将常态化开展此类实战研修，持续完善政企校协同育人体系，推动北京数字广告产业高质量发展。

🏷️ #数字广告 #合规 #高校育人 #AIGC #实战研修

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📰 华大新闻

华侨大学信息处以数字化手段聚焦师生日常痛点，推动校园服务提质增效。通过上线B超体检线上预约，完成体检全流程数字化管理，显著缩短候检时间，规范体检秩序；并利用“华园e填”平台构建智能填报系统，快速适配不同人群需求，减少基层填报与审核压力。信息处坚持以民为本、务实长效，将政绩观从形式转向实效，将“做亮点”转向“惠师生”。随后，围绕院系管理需求，推出多项轻量化数字化服务，如研究生秘书变更线上审批、学生成长关怀数据支撑、材料学院考核应用等，提升院系日常管理与考核效率。校园应用进一步扩展到教学育人场景：企业微信课程群稳定运行，GIS智能导览系统解决找教室、找场地难题，提升教学与校园通行效率。此外，信息处加强师生数字素养提升与人文关怀，开展AI赋能培训、教师数字留影、银龄生活课堂等公益活动，帮助离退休教师跨越数字鸿沟。通过持续推动智慧校园建设与数字服务优化，信息处把答卷写在师生获得感上，努力以务实作风和高质量信息化服务支撑学校高质量发展。

🏷️ #数字化 #智慧校园 #政绩观 #师生获得感 #高质量发展

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📰 教育数字化背景下地方高校“十五五”信息化专项规划编制逻辑与实践框架

本文围绕高校信息化“十五五”专项规划的编制与实践展开，强调在教育数字化与生成式人工智能快速发展的背景下，高校数字化转型应由单纯的技术建设向系统能力建设与治理重构转变。文章首先指出规划应成为学校治理体系的一部分，与国家教育数字化战略、学校总体规划及各职能规划协同，推动教学、科研、治理等核心业务的综合提升。提出四项基本原则：战略牵引、问题导向、系统协同、校情适配，并强调在AI时代需将智能能力纳入顶层设计，推动从基础设施向数据与智能能力的转型。随后总结地方高校常见偏差，如重建设轻规划、盲目照搬、缺乏实施机制等，强调规划不仅是文本，更是治理工具。以河南工业大学为例，介绍其五阶段编制路径和五大重点工程，强调需求驱动、数据治理、平台整合与AI赋能的协同推进。结论指出地方高校应聚焦核心需求、数据治理与AI能力，形成可持续的治理机制与协同建设模式，为教育高质量发展提供持续支撑，同时关注数据安全、算法治理与数字素养等新挑战。

🏷️ #教育数字化 #信息化规划 #高校治理 #AI赋能 #数据治理

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📰 钱塘白杨街道助力高校学子精准择业_杭州网教育频道

钱塘区白杨街道在高校毕业季持续开展“青春白杨·宜业钱塘”名企行活动，组织30余名学子走进企业一线直击行业前沿生态。此次两家企业为“十勇士”和“问童子”，分别展示数字文化与高端毛绒布艺玩具行业的发展路径，帮助学生从“技术驱动”与“内容驱动”两条主线中找准职业方向。街道以省内最大高教园区优势，聚集14所高校、25万师生，将企业真实运作、研发流程、评审环节等内容带给年轻人，增强职业认知和就业匹配度。累计三年来，该系列已服务约2.7万名学子，同时提供就业政策宣讲、简历指导、模拟面试、实习对接等常态化服务，并借助青创空间与创业孵化平台为有创业意愿的青年提供从项目孵化到落地注册的全流程支持，形成“就学—就业—创业”多元协同的发展链条。

🏷️ #就业 #高校 #企业行 #职业发展 #青创空间

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📰 强化档案管理 夯实发展根基

吉林省电力有限公司松原市城郊供电公司围绕国际档案日开展系列宣传活动，着力提升全员档案管理意识，夯实企业发展根基。公司在办公区张贴主题海报，利用企业群推送档案法解读与数字化管理知识，实现全员覆盖；各部室兼职档案管理员开展学习会，结合实际案例讲解档案收集、整理、保管、借阅等流程，重点分析因遗失与不规范归档而造成的设备维护延误与项目审计风险，强化责任意识。将档案宣传教育常态化、管理标准化融入日常工作，充分发挥档案资料在电网运维、项目建设、客户服务与风险溯源中的支撑作用，推动规范化管理助力安全稳定运营及高质量发展。

🏷️ #档案管理 #数字化 #风险溯源 #安全运营 #高质量发展

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📰 AI赋能重塑高校管理岗位价值坐标

近年来，人工智能在高校管理中深度渗透，AI智能体承担大量标准化、流程化的行政事务，推动治理体系现代化与高质量价值赋能。高校数字化改革不仅是办公线上化，而是治理思维、岗位职能与服务模式的全方位革新，能够破解行政效率低下、资源内耗和流程冗余等痛点，促使管理者核心竞争力从熟练执行转向政策落地、育人研判、风险防控和人文服务等综合素养。数智变革带来机遇与挑战并存：扁平化的治理结构需要管理人员具备更强的自我驱动与创新能力，避免重硬件投入而与师生需求脱节的现象；同时需关注算法偏差、数据隐私与伦理等新风险，确保治理规范化、法治化。未来应以育人为本、以政策解读落地与顶层设计衔接为重点，打造“专业扎实、数智赋能、精于治理、深耕育人、严守风控”的五位一体能力体系，推动从事务经办向精准善治转变。不同岗位需结合职能特色，行政综合提升协同治理，教务利用数据驱动教学改革，辅导员深化思政与学生成长，科研与师资聚焦学科与队伍建设，后勤打造智慧化、人性化服务；管理人员须主动顺应变革，坚持育人初心，促成高校数智治理的高质量发展。作者来自江苏科技大学经济管理学院。

🏷️ #高校治理 #数智化 #育人 #合规风控 #数字化改革

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📰 用数字化资源提升家校沟通实效

作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。

🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理

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📰 浙江省经济信息中心

国务院常务会议强调实施就业优先战略，推动高质量充分就业。文章指出就业是民生之本，需通过市场调节、政府促进、创业激励等多元机制，强化产业与就业协同，持续扩容提质。当前就业总体稳定，但结构性矛盾突出，外部环境带来新问题。为稳就业，地方正在创新就业服务并加大对就业的政策支持，如“职引未来”春季高校毕业生招聘活动，围绕新兴产业更新人才需求清单，跨区域招聘等举措。为增强就业韧性，会议提出要稳定重点行业用工，推动制造业高质量发展、推动工业全要素智能化与农业数智化转型，促进转岗培训，稳定岗位。进一步挖潜就业潜力，扩大投资项目带动效应，推动交通水网能源等重大工程开工，以扩大就业容量。与此同时，加强职业技能培训，提升教育供给与人才需求的匹配度，推进“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”联动，重点领域与群体包括AI、先进制造、低空经济、新能源汽车、康养等，确保劳动者掌握实用技能，提升就业质量与收入水平。

🏷️ #就业优先 #稳就业 #技能培训 #产业协同 #高质量就业

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📰 国常会部署就业优先战略 从“保量”到“提质” 产业与就业双向赋能

国务院常务会议通过实施就业优先战略“十五五”规划，强调高质量充分就业，政策重心由总量扩张转向质量提升与产业协同发展。专家指出，就业优先将深度嵌入产业、投资、教育、区域策略，兼顾灵活就业与新就业形态劳动者权益，推动就业扩容提质与产业升级并行。数据显示全国城镇新增就业基础稳固，未来年均新增约1200万人，但结构性矛盾与青年就业压力仍突出，需要以产业与技能提升、公共服务协同发力，稳住民生与收入预期。研究者认为就業问题关系产业竞争力和长期增长，未来将加强产业与就业协同，健全就业促进机制、拓展青年就业渠道、提升教育供给匹配度，并推动职业教育转型，围绕新质生产力、数字经济、绿色经济等领域培育岗位。报告还提出要加快人力资源现代化建设，普及大规模职业培训，建立行业用工预测与校企协同，重点培育劳动者数字素养及转岗能力。总体目标是通过改革创新提升劳动者福利与职业发展空间，提升劳动市场韧性与可持续增长潜力。

🏷️ #就业优先 #高质量就业 #产业协同 #技能培训 #灵活就业

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📰 恩施职业技术学院开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训-新闻中心

恩施职院在6月4日开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训，校领导吴云主持并讲话，邀请州档案馆教师授课。培训围绕档案法、高等学校档案管理办法等法规，梳理学校各类档案的归集、整理、开发利用现状，分析存在的短板如收集不全、整理不精细、数字化建设不均衡，明确整改方向与管理标准。学员结合岗位实际，统一归档标准、规范业务流程、提升实操能力，增强专业素养。未来图书档案馆将持续推进规范化、精细化、数字化建设，激活档案资源价值，为学校“新双高”建设和“十五五”规划提供坚实史料支撑，推动学校高质量发展。本次培训强调将档案工作嵌入日常业务、形成全员参与的工作合力，注重档案分类、装订、电子录入、保密与查阅利用等实操要点，以更好服务学校治理与育人功能。

🏷️ #档案日 #数字化 #高等教育 #管理规范 #资源利用

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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人

山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。

🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活

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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级-中宏网

随着高校教育数字化转型持续深化，智慧育人、精准育人、高效育人已成为新时代高校学工管理的核心发展方向。为赋能高校育人体系升级、优化学生管理服务模式，山东移动打造一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI核心技术，统筹整合教务、宿管、心理健康等各类学生数据资源，实现学生学业状态、成长动态、风险信息的集中展示、统一管控与智能分析。平台以数字化、智能化、精细化服务赋能高校学工管理提质增效，全方位助力高校构建现代化、高质量的智慧育人新格局。 夯实数据底座，构建高效统一学工数据体系 在数据建设层面，一站式学生成长社区立足标准化、集约化数据治理理念，全面汇聚教务、图书馆、团委等多维度学工数据，搭建起统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台创新落地“一次填报、多次复用”的数据运行机制，打造全流程数据闭环管理体系，可支撑百万级数据秒级高效流转，实现关键数据5-10分钟快速上线可用。依托智能自动校验与纠错功能，平台实现数据规范化管理，持续优化师生办公办事体验，大幅精简事务性工作流程。同时，平台采用“私有化部署+迎新模块SaaS化”的灵活部署模式，在筑牢数据安全防线、保障信息合规可控的基础上，有效提速系统建设落地，赋能校园数字化应用高效普及。 AI智能赋能，打造精准化智慧育人新模式 在智慧应用层面，一站式学生成长社区深度融入山东移动自研九天AI大模型能力，助力高校学生管理工作迈入动态感知、智能研判、精准服务的全新阶段。在学生成长评价上，平台围绕政治品格等8大核心维度、学业成绩等71项精细化指标，构建全方位学生数字画像，依托AI智能动态调权算法，实时更新学生成长轨迹，精准记录学生成长点滴。在校园育人服务上，平台整合出勤、学业等多源数据开展智能分析研判，精准捕捉学生成长状态，助力教职工开展前置化、精细化关怀引导。在智慧思政建设上，平台以数据赋能思政育人，生成可视化学生思政画像，精准匹配育人需求，全面提升高校思政教育的专业性、针对性与实效性。 目前，山东移动“一站式学生成长社区”已成功服务省内23所高校，携手各大院校深耕数字化育人创新实践，已在多所高校顺利落地应用。平台不仅实现高校学工管理效能的全方位提升，更以数字化、智能化手段赋能温情育人，让更多学生的成长动态可感知、可关注、可培育。 未来，山东移动将持续深耕教育数字化赛道，深化AI技术与高校育人场景的深度融合，持续迭代优化平台能力，助力高校打造高效智能、精准暖心、全域协同的现代化智慧育人体系，为高校教育高质量发展注入数字新动能。

🏷️ #数字化 #智慧育人 #高校学工 #AI智能 #数据治理

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📰 三部门联合举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生招聘系列活动_央广网

商务部、教育部及人社部联合发布通知，将在5月至12月间举办2026年“数贸汇英才”数字贸易和服务外包企业面向高校毕业生的系列招聘活动。线上通过国家大学生就业服务平台等多平台设专题页面，免费发布招聘信息，并结合校内线下招聘、校企供需对接等活动，推动企业走进校园，抓住春季就业黄金期，开展百日行动。教育部等部门要求各地结合“万企进校园计划”“书记校长访企拓岗”等行动，邀请企业进校招聘，提供便利，鼓励直播带岗、双选会、云宣讲等方式，利用大数据、AI等手段精准推送岗位信息，深化校企合作，建设数字贸易与服务外包实习基地。教育部就业指导委员会将组织高校开展供需对接，开发更多岗位资源。同时通知强调用好就业创业扶持政策，支持未就业毕业生见习、企业见习补贴、职业培训补贴、社保与税收优惠等，鼓励在该领域创业与灵活就业，并通过财政渠道支持企业进行新招毕就业培训。编辑：高欣

🏷️ #招聘 #高校 #数字贸易 #服务外包 #就业

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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生

近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。

🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能

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📰 珠海职教沃土开出湾区融合“并蒂莲”

珠海职教通过产教融合与湾区协同，打造出一体化的人才培养新格局。广东省职业教育活动周在珠海举办，现场汇聚21个地市、百余所院校、港澳代表与龙头企业，展示“智能产线、数字孪生、工业机器人”等前沿装备，解决产业痛点，体现“技在手、一生无忧”的教育价值。珠海通过“三二分段”与“3+4”七年贯通、金湾·大学科技园等举措，打破校园与企业的壁垒，形成产教融合的生态体系，毕业生已在生产一线实现技能落地。珠海主动对接港澳，推动职教资源互通，建立湾区青年交流与证书互认机制，促进学子在大湾区自由流动与双向赋能，提升区域人才一体化水平。以工匠精神为根基，珠海通过行业大咖分享、社会氛围营造，将职业教育推向舞台中央，表明职教从“兜底”走向“赋能”，以务实的产教融合、协同格局和坚守的工匠精神，支撑大湾区对高素质技能人才的迫切需求，开启珠海职教的新征程。

🏷️ #产教融合 #湾区协同 #工匠精神 #高素质技能 #港澳互认

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📰 “数”育未来·专家谈 | 数字技术如何重构教育供需新格局？

文章围绕数字技术在高校教育中的应用，探讨如何重构教育供需新格局以促进高质量就业。通过专家观点，指出人工智能等技术可帮助精准解读产业对人才的能力需求，形成立体的人才画像，并实现供给侧与需求侧的智能匹配，进而重塑高校培养体系。其路径包括建立以能力生成为导向的培养模式，建设灵活的课程体系（如微专业、跨学科项目、产业真实案例），提前开展职业发展教育，强化校企协同，将真实项目与场景引入培养过程。同时，提出以供需适配大模型为核心，构建“国家-地方-高校”三级协同平台，创新“1+N+1”架构，推动就业指导与职业生涯教育全流程赋能。对未来教育改革还提出了多元培养通道、保持通识与人文底线、保留人工干预以防止单一数据导向等建议。总体强调数字技术不是简单替代，而是通过智能匹配、能力画像与协同育人，推动教育与产业深度结合，提升学生的综合素质与就业竞争力。

🏷️ #智能教育 #供需匹配 #人才培养 #大模型 #高校改革

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