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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人

山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。

🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活

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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级-中宏网

随着高校教育数字化转型持续深化，智慧育人、精准育人、高效育人已成为新时代高校学工管理的核心发展方向。为赋能高校育人体系升级、优化学生管理服务模式，山东移动打造一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI核心技术，统筹整合教务、宿管、心理健康等各类学生数据资源，实现学生学业状态、成长动态、风险信息的集中展示、统一管控与智能分析。平台以数字化、智能化、精细化服务赋能高校学工管理提质增效，全方位助力高校构建现代化、高质量的智慧育人新格局。 夯实数据底座，构建高效统一学工数据体系 在数据建设层面，一站式学生成长社区立足标准化、集约化数据治理理念，全面汇聚教务、图书馆、团委等多维度学工数据，搭建起统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台创新落地“一次填报、多次复用”的数据运行机制，打造全流程数据闭环管理体系，可支撑百万级数据秒级高效流转，实现关键数据5-10分钟快速上线可用。依托智能自动校验与纠错功能，平台实现数据规范化管理，持续优化师生办公办事体验，大幅精简事务性工作流程。同时，平台采用“私有化部署+迎新模块SaaS化”的灵活部署模式，在筑牢数据安全防线、保障信息合规可控的基础上，有效提速系统建设落地，赋能校园数字化应用高效普及。 AI智能赋能，打造精准化智慧育人新模式 在智慧应用层面，一站式学生成长社区深度融入山东移动自研九天AI大模型能力，助力高校学生管理工作迈入动态感知、智能研判、精准服务的全新阶段。在学生成长评价上，平台围绕政治品格等8大核心维度、学业成绩等71项精细化指标，构建全方位学生数字画像，依托AI智能动态调权算法，实时更新学生成长轨迹，精准记录学生成长点滴。在校园育人服务上，平台整合出勤、学业等多源数据开展智能分析研判，精准捕捉学生成长状态，助力教职工开展前置化、精细化关怀引导。在智慧思政建设上，平台以数据赋能思政育人，生成可视化学生思政画像，精准匹配育人需求，全面提升高校思政教育的专业性、针对性与实效性。 目前，山东移动“一站式学生成长社区”已成功服务省内23所高校，携手各大院校深耕数字化育人创新实践，已在多所高校顺利落地应用。平台不仅实现高校学工管理效能的全方位提升，更以数字化、智能化手段赋能温情育人，让更多学生的成长动态可感知、可关注、可培育。 未来，山东移动将持续深耕教育数字化赛道，深化AI技术与高校育人场景的深度融合，持续迭代优化平台能力，助力高校打造高效智能、精准暖心、全域协同的现代化智慧育人体系，为高校教育高质量发展注入数字新动能。

🏷️ #数字化 #智慧育人 #高校学工 #AI智能 #数据治理

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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生

近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。

🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能

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📰 珠海职教沃土开出湾区融合“并蒂莲”

珠海职教通过产教融合与湾区协同，打造出一体化的人才培养新格局。广东省职业教育活动周在珠海举办，现场汇聚21个地市、百余所院校、港澳代表与龙头企业，展示“智能产线、数字孪生、工业机器人”等前沿装备，解决产业痛点，体现“技在手、一生无忧”的教育价值。珠海通过“三二分段”与“3+4”七年贯通、金湾·大学科技园等举措，打破校园与企业的壁垒，形成产教融合的生态体系，毕业生已在生产一线实现技能落地。珠海主动对接港澳，推动职教资源互通，建立湾区青年交流与证书互认机制，促进学子在大湾区自由流动与双向赋能，提升区域人才一体化水平。以工匠精神为根基，珠海通过行业大咖分享、社会氛围营造，将职业教育推向舞台中央，表明职教从“兜底”走向“赋能”，以务实的产教融合、协同格局和坚守的工匠精神，支撑大湾区对高素质技能人才的迫切需求，开启珠海职教的新征程。

🏷️ #产教融合 #湾区协同 #工匠精神 #高素质技能 #港澳互认

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📰 聚力仪器共享 激活创新动能——学校召开2026年大型仪器开放共享工作推动会-天津大学新闻网

天津大学于2026年4月29日举办大型仪器开放共享工作推动会，会议在卫津路校区召开，校党委常委、副校长张鹏出席并致辞，资产处、教务处、科研院、财务处等职能部门及院级单位主管大型仪器的领导、设备管理员及教师代表约70人参会，会议由资产处处长邵岚主持。张鹏强调大型仪器是学校重要战略资源与创新基础，开放共享是提升资源配置效能、支撑学科发展与重大科研攻关的关键举措，要求各单位提升政治站位、实现高效利用与精准投放、确保运行稳定、推进管理规范化与高效化，支撑“双一流”建设与高质量发展。资产处副处长张磊汇报学校在平台建设、制度完善、开放服务与效益提升等方面的进展与短板，并就制度体系优化、公共平台升级、开放共享扩面、管理数字化、队伍专业化等重点工作提出部署。地科院、机械学院、化工学院负责人分享了在平台建设、安全管理、开放共享、国产仪器示范等方面的经验与成效，为全校提供可复制的范例。随后，相关科室对大型仪器开放共享管理、设备运维、实验人才计划等政策进行宣讲解读。资产处将围绕责任教授制度落地、实验技术人才队伍建设、大仪平台提质增效、设备运维保障、存量设备盘活与绩效评价等六大方向，持续深化改革，提升开放共享效能，为服务国家重大战略与培育新质生产力提供动能。

🏷️ #大型仪器 #开放共享 #高校改革 #资源管理 #人才建设

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📰 匠心筑梦 智领未来——记全国五一劳动奖章获得者胡清-新华网

4月28日，2026年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表彰名单正式公布，湖北祥云（集团）化工股份有限公司胡清荣获全国五一劳动奖章。胡清，现任湖北祥云（集团）化工股份有限公司党委委员、副董事长、总裁，兼任集团数字化转型领导小组组长，先后荣获全国五一劳动奖章、湖北五一劳动奖章、湖北省青年岗位能手、黄冈市十佳青年创业明星、武穴市劳动模范等殊荣。作为一位“90后”青年企业家，胡清以金融智慧与数字远见，引领祥云股份这家传统化工企业迈向高质量发展。他以“智能制造+数字化经营”双轮驱动，以产业工人队伍建设改革赋能，以重大项目攻坚蓄势，让祥云股份走出了一条传统化工企业转型升级之路。如今，祥云股份已成为一家集矿产资源开发、全球贸易运营、磷复肥制造、精细化工与化工新材料于一体的大型综合性化工企业。公司总资产近170亿元，员工5000余人，旗下拥有20余家全资、控股及参股公司，是国家技术创新示范企业、国家绿色工厂、国家5G全连接工厂和全国模范劳动关系和谐企业，连续10余年荣膺“湖北企业100强”。数字赋能强引擎，智驭经营开新局凭借金融专业素养与数字技术积淀，胡清入职伊始便锚定“数字强企、智赢未来”战略，牵头组建数字化经营团队，全拉开企业经营管理数字化转型大幕。他坚持以数据为核心生产要素，深度融合人工智能、大数据等前沿技术，深挖内外部数据价值，构建数据治理、分析建模、智能预测全链条体系，先后搭建供销量本利系统、计划管理系统、供应链协同平台，建立“产供销财管”六位一体联动机制，常态化开展经营能力专项竞赛，推动市场响应、决策研判、风险防控与运营效能实现系统性跃升。2025年，祥云股份经营业绩创历史新高，营业收入、工业产值双双突破百亿，成为黄冈市首家且唯一一家“双百亿”工业企业。在夯实经营根基同时，胡清前瞻布局商业模式创新，激活产业发展新动能。2023年9月起，他主导整合内外部物流资源，2024年9月成立全资子公司湖北云通供应链有限公司，拓展多式联运、机械租赁、码头运营、仓储劳务等多元业务，规划5年内实现营收10亿元、利润3000万元，打造黄冈市规模第一的4A级物流企业、跻身湖北省物流企业40强。智造升级淬新质，转型突围树标杆胡清全力推动智能制造跨越式发展，以技术革新激活传统产业新活力。他统筹推进全流程智能化改造，构建“祥云决策云平台、数字工作台、DCS控制系统、SUPOS工业互联网平台、APC先进控制、智能设备监测、人员定位、SAP管理、线上商城”等一体化数字体系，实现生产、销售、物流、质控、售后全链条数据互通、智能管控。目前，公司传统生产环节100%实时监控、设备联网率达100%，人均产值提升15%，制造、管理、服务全链条智能化水平领跑行业。 他以机械化、自动化、信息化、智能化融合赋能，推动生产模式从“人工操控”向“智能运维”转变，一线员工转型为专业巡检与技术管控人才，实现生产高效化、产品绿色化、管理精细化，助力企业完成传统化工向高端智能绿色化工的华丽转身。2023年，公司“APC先进生产控制、设备智能故障诊断与预测、5G全连接工厂、智能安全应用”等核心技术达到国内先进水平，先后获评湖北省智能制造示范企业、国家智能示范场景、国家5G全链接工厂等荣誉称号。产改聚力激活力，培育匠才固根基胡清紧扣企业转型发展需求，系统推进产改工作，构建“创新赋能、共建共享、技能成才”的产业工人培育体系，凝聚高质量发展磅礴合力。以创新驱动激活力。公司出台《创新管理办法》，推行“揭榜挂帅”机制，实施项目化攻坚；设立“1000万元创新奖励基金+住房奖励+股权分红”复合激励体系，厚植创新沃土。截至目前，公司斩获省级科技进步奖4项，参与制定行业标准6项，拥有软件著作权8项、发明专利42项、实用新型专利127项，创新成果持续涌现。以共建共享聚人心。公司秉持“祥云给你舞台，看你如何飞翔”理念，深化阿米巴经营模式，建立超额利润全员共享机制，近年累计发放超额利润奖励近4000万元，让员工共享企业发展红利，筑牢“企业与员工共成长”的命运共同体。以技能比武强本领。公司常态化举办“祥云工匠杯”技能比武，覆盖电工、钳工、焊工、仪表工、化学检验工等核心工种；组织骨干工匠征战“鄂有绝活”“工友杯”等省级大赛，以赛促学、以赛促练、以赛促长。2023年，公司成功承办“湖北省工匠杯”医药化工职业技能竞赛、黄冈市重点项目引领性劳动竞赛推进会，搭建行业交流互鉴平台，推动产改工作走深走实。以平台培育育人才。公司2022年获批黄冈市技能等级认定机构，2023年创办黄冈市首家制造业技能培训学校——武穴市祥云技能培训学校，联动祥云商学院构建“培训+认证+晋升”全链条人才培育体系。2024年，公司启动“新八级工”培育计划，遴选12人纳入核心人才池，推荐6名高级技师申报湖北省特级技师，打通技能人才成长通道，锻造高素质产业工人队伍。项目攻坚擎龙头，产业升级筑脊梁投资255亿元的中化学新祥云新材料产业园项目，是湖北省重大战略工程、产业转型标杆项目。胡清将“高端化、智能化、资源化、国产化、市场化、系统化”贯穿项目全周期，统筹协调中化学五环工程公司、十三化建、十六化建等近2000名建设者，开展“安全、质量、进度、现场、达产达标”五位一体劳动竞赛。他设立1000万元专项奖励资金，全力打造行业领先、全国一流的精品样板工程。目前，项目一期竣工投产，为企业进军新能源、新材料领域奠定坚实基础。

🏷️ #劳动模范 #数字化转型 #智能制造 #高质量发展 #产业升级

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📰 天津日报数字报刊平台-所学即所需 毕业即能用

天津机电职业技术学院联合多方在春季专场招聘会汇聚150余家企业，提供超4700个岗位，覆盖智能制造、航空技术、机械电气、现代物流等专业方向，与学院培养目标高度契合，显著提升人岗匹配效率。招聘现场气氛热烈，毕业生积极咨询与投递简历，企业负责人对岗位需求和人才质量给予充分肯定，体现学校课程设置与企业需求的高度贴合。学院通过校企深度合作、提前介入招聘、开展一对一帮扶等措施，建立“供给攻坚、就业育人、夯实基础、就业保障、数字服务”五大行动，推动就业前置化与高质量就业。寒假至今，学院已走访50余家企业、拓展岗位超800个，持续开展访企拓岗等专项行动，深化产教融合，明确行业趋势与用工标准，为2026届毕业生提供个性化职业规划与实习实践机会，确保毕业生更充分地就业。未来将进一步扩展渠道、优化服务、调整培养方案，与行业标准对接，提升学生实操能力与综合素养。

🏷️ #就业 #校企合作 #产教融合 #高质量就业

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📰 数字化转型浪潮下 高职计算机教育改革势在必行

数字化转型推动高职计算机教育改革，计算机专业需与数字产业的需求高度对接。文章指出，人才培养应聚焦数字化技能升级、跨界综合素养、职业素养与创新实践，强调大数据、云计算、网络安全等核心课程的必备性，以及从业者的自我学习与创新能力。为实现精准培养，院校应明确复合型技术人才目标，结合区域产业与企业岗位标准，优化课程体系，更新教学模式，提升师资水平，完善实践教学与实训平台，建立多元化考核评价体系。数字化正在打破行业壁垒，促使学生不仅要扎实计算机基础，还要了解相关行业流程，具备沟通协作与逻辑思辨能力，才能实现技术与行业业务的高效衔接。总体而言，改革需从目标定位、课程结构、教学方法、师资与实践、考核评估等六大维度全面推进，确保毕业生能够快速适配岗位、推动产业数字化升级。

🏷️ #数字化 #高职教育 #课程改革 #校企协同 #人才培养

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📰 南京江北新区携手15所高校成立创作者联盟_新华网江苏频道

4月24日，南京扬子江数字视听产业园8号楼的启动仪式成为江北新区“数智未来”创作者联盟成立的现场。大会后，首期AI创作实训营紧接开课，体现出联盟的务实导向：以高校强大师资与企业真实需求直接对接，解决内容生产的“缺–有”断点。首批成员单位包含南京大学文学院、东南大学艺术学院、南京艺术学院等，联盟以高校资源赋能企业培训，完善新区内容创作生态。学员们在三天内完成从理论到实操的完整训练，目标是成长为能直接在企业落地的AI短剧创作者。此举回应了精品内容、原创能力与创意人才的核心竞争力。未来，联盟将推动高校智力输入与企业生产的深度耦合，形成从培训到作品集打磨、从求职到岗位直推的完整人才链条。江北新区以此为契机，加速建立以内容为核心的生态体系，推动算力、模型、场景三盘活，打造可持续的数字视听产业高地。

🏷️ #创作者联盟 #AI创作 #数字视听 #高校赋能 #江北新区

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📰 教育数字化赋能学校高质量发展

无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。

🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能

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📰 中新网湖北 湖北新闻网 2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区启动会举行

本次华中赛区启动会暨虚拟制作教育研讨会在武汉工程科技学院举行，标志着2026VPC全国大学生虚拟制作大赛华中赛区正式开启。活动由大赛组委会主办、学院承办，聚焦赛事规则、技术体系、产业应用与获奖作品实战，为师生搭建系统的虚拟制作知识与能力框架。多位来自行业与高校的专家分享了前沿技术与案例，使参会者对AI+XR在数字内容创作中的应用有了直观认知，拓展了设计、文旅、新媒体等领域的创新边界，提升了日常创作的潜力与信心。学院方面强调产教深度融合，借赛事推动课程与行业标准对接、人才培养与产业需求对接，力求以虚拟制作推动艺术与传媒专业建设，促进区域数字艺术产业的发展与青年人才的职业竞争力提升。

🏷️ #虚拟制作 #AIXR #产教融合 #高校赛事 #数字艺术

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📰 斩获20个一等奖！全省职业院校技能大赛落幕，这所高职成绩亮眼

近日，广东省职业院校学生专业技能大赛圆满落幕。广州城建职业学院在本次赛事中斩获一等奖20个、二等奖24个、三等奖18个，一等奖数量刷新校史纪录。省赛高职组109个赛项中，该校派出72支队伍、285名选手、144位指导老师，夺得62项奖项，整体获奖率及一等奖获奖率较去年显著提升。多项赛项实现突破：数字媒体与教育学院在体育活动设计与实施、小学教育活动设计与实施等赛项首次摘得一等奖；信息工程学院的网络系统管理、数字化产品设计与开发连续多年夺得一等奖；建筑工程学院的水利工程BIM建模与应用、建设工程数字化计量与计价赛项也连续四年夺冠。作为“七连冠”团队的指导老师，李艺雄强调把企业真实项目融入课堂、将行业标准转化为考试大纲，使学生在校即“入行”、赛场即“职场”，形成与市场零距离的教学模式。这一模式推动大赛成为衔接学校人才培养与企业一线的“前哨站”，并被用于深化岗课赛证的人才培养。学校将继续推进“人工智能、数字化、大数据”等前沿技术的转化，推动以赛促教、以赛促学、以赛促改的常态化机制，确保人才培养与技术产业发展同频共振。未来，广州城建职业学院将聚焦两业协同发展与五金改革成果，进一步提升学生竞赛核心竞争力，推动产教深度融合，培养更多“懂技术、能创新、肯担当”的高技能人才。

🏷️ #技能大赛 #产教融合 #高职教育 #人才培养 #数字化

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📰 甘肃建筑职业技术学院“绿色建造数字工法科普中心”成功获批甘肃省科普基地

甘肃建筑职业技术学院申报的“绿色建造数字工法科普中心”成功入选甘肃省科普基地，标志学校科普工作实现里程碑式突破并跻身省级基地行列。该校自启动申报以来，紧扣相关管理办法，聚焦建筑类专业资源，凝练“绿色建造+数字工法”科普核心主题，经过材料精编、专家论证、推荐单位审核及省科技厅实地考察等多轮遴选，凭借行业优势、完善科普架构与扎实基础获得批准。中心以BIM技术实训、绿色建材研发、智能建造实训等平台为支撑，秉持“绿色建造、数字赋能、产教融合”理念，构建了“科普+实训+科研+服务”的四位一体科普体系，形成“绿色建造+数字工法+VR互动体验”核心模式，覆盖建筑全生命周期，深度融合科普教育、技术创新与社会服务。未来将面向公众、行业与青少年，通过建筑节能科普、数字建造实操、工程质量安全讲座与线上课程等活动，全面普及建筑领域科学知识与前沿技术，提升全民科学素养，推动甘肃省建筑业绿色转型与高质量发展。

🏷️ #科普基地 #绿色建造 #数字工法 #VR互动 #高质量发展

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📰 天津日报数字报刊平台-高水平专业群的治理创新路径探究

在职业教育高质量发展和“双高计划”推进背景下，高水平专业群被视为对接产业需求、培育技能人才的重要载体。文章指出当前我国高职专业群存在资源分散、产教脱节等痛点，治理创新需以四维协同为框架，重构治理主体、结构与机制，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度耦合。理论层面强调协同治理、系统治理与动态治理，结合产教融合与校企合作特征，构建价值引领、多元主体、系统赋能、动态适配的治理逻辑。价值维度聚焦立德树人与服务产业，确保育人初心融入全过程，并紧扣区域产业升级需求，培养大国工匠与技术骨干。多元主体协同需打破单一办学主体，形成政府、行业、企业、学校四位一体的治理格局，明确边界与路径。系统赋能通过内部资源整合、外部联动等方式构建核心引领与支撑协同的生态；动态适配则建立灵活的专业设置、课程与培养模式调整机制。实践路径强调扁平化治理结构、共建“政校企产创研”决策机制，以及资源集约化、共享化利用与双师队伍建设；产教融合要从制度、激励、治理等多层面推进。评价体系要实现过程化、综合化评估，增设政府、行业、企业等多方主体参与，以绩效与经费挂钩，提升治理效能与社会服务水平。示例院校通过校中厂、产教融合平台等实现深度协同与长效合作，提升专业群的产业认可度与竞争力。

🏷️ #职业教育 #产教融合 #治理创新 #高水平专业群 #协同治理

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📰 把抓好党建作为最大的政绩

政绩观是党员干部从政履职的“总开关”，是为政之德、从政之道、施政之要。习近平总书记强调，各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。在建设教育强国的新征程上，如何更好发挥高等教育“龙头”作用，首先要解决好树立什么样的政绩观的问题，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，坚定把抓好党建作为最大的政绩，在提升“五力”上绵绵用力、久久为功，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地，为强国建设、民族复兴提供有力支撑。聚焦强基固本，全面提升党的领导力。坚持把政治建设摆在首位，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，强化党性教育，锤炼党性修养，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。坚持把党的领导贯穿始终，完善抓党建带全局工作体系，切实将党的领导贯穿办学治校全过程各方面，严格执行民主集中制，完善高校党委领导下的校长负责制，增强领导班子凝聚力、战斗力、向心力。坚持把党管干部抓在实处，树立选人用人正确导向，突出把好政治关、能力关、廉洁关，推动赛马比拼、争先创优，不断激发干部队伍创造性张力。聚焦培根铸魂，深化提升思政引领力。构建立德树人新格局，实施新时代立德树人工程，加强和改进学校思想政治教育，一体推进实践育人、文化育人、网络育人，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。构建思政课建设新生态，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，推进教学讲义标准化、资源可视化、方式立体化、队伍专业化，擦亮“红岩思政”育人品牌，讲好新时代伟大变革成功案例。构建阵地管理新局面，强化极限思维、底线思维、法治思维，严格落实意识形态工作责任制，抓好校园安全、网络阵地管理，加强风险监测预警，健全应急处置机制，培育网络正能量，营造清朗健康育人空间。聚焦提质示范，巩固提升党建创新力。抓牢基层党建基础，强化高校党的组织和党的工作有效覆盖，聚焦交叉学科、书院、新型研发组织等新设机构，探索同步设置党组织的有效路径，不断增强高校党组织政治功能和组织功能。抓优党建品牌创建，深化新时代高校党建示范创建和质量创优工作，结合办学特色和优势，及时发现总结、复制推广基层党组织的生动实践、创新做法、鲜活案例，推动基层党建品牌体系化建设。抓严党员教育管理，严把党员发展政治关，强化青年教师、高层次人才政治引领和团结服务，充分调动党员教师的积极性主动性创造性，引导其在教育改革发展中挑重担、当先锋、打头阵。聚焦补短强弱，有效提升党建执行力。突出问题导向，从实际出发，实事求是，紧盯高校领域重业务轻党建、重硬件轻内涵等错误认知，围绕广大师生急难愁盼问题，深入查找和纠治政绩观偏差，大力整改整治，努力办好人民满意的高等教育。突出实干导向，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，抓住高校党建这个“牛鼻子”，求真务实、真抓实干，在国家需要、社会关注、师生期待等工作上，务实功、出实招、求实效，营造干事创业浓厚氛围。突出考核导向，健全闭环落实机制，优化完善考核指标体系，强化全流程跟踪、全链条落实、全环节督办，落实高校党委书记抓基层党建工作述职评议考核、党建专项督查，强化结果运用，发挥好考核“指挥棒”激励约束作用。聚焦中心大局，拓展提升党建协同力。推动党建与业务深度融合，围绕高等教育承担的重大使命，自觉把党建工作与教育工作一起谋划、一起部署、一起落实，找准融合的着力点、结合点、关键点，推动党建与业务“两促进”“双提高”。推动党建数字化建设，深入实施教育数字化战略，依托高校人工智能专业和人才优势，整合要素、迭代功能、优化平台，打造高质量党建数字底座，提升党建数字化管理水平。推动党建引领高等教育改革发展，发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，引导高校面向国家战略需求，推进高等教育重大改革落地，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，推动“双一流”“双高”建设、科技攻关、人才培养等取得突破性进展，使高校更加主动服务国家发展战略全局。（作者单位分别为西南大学、重庆市教育委员会）

🏷️ #政绩观 #党建 #高等教育 #思政引领 #改革发展

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📰 贵州省教育厅关于设置贵州工商职业大学有关事项的通知_华禹教育网

贵州工商职业大学已获教育部同意以贵州工商职业学院为基础设立，成为民办非营利性本科层次职业学校，同时撤销原建制。学校全日制在校生规模暂定为12000人，初步开设大数据工程技术、大数据与会计、电子商务、企业数字化管理等4个职业本科专业，后续增设专业将按教育部规定办理。学校强调党的建设与社会主义办学方向，立德树人、德智体美劳全面发展为培养目标，强调内涵发展及产教融合，提升师资与对接产业需求，推动高层次技术技能人才培养。关于办学手续，学校需按程序申请新印章、更新证照与标识，完成校名变更及2026届毕业生等相关工作。举办方云南爱因森教育投资集团应继续加大投入，教育部将对办学定位、条件、行为及培养质量进行核验。省教育厅将加强支持，推动学校办出特色与水平，力争建成高水平职业大学，服务贵州经济社会高质量发展。

🏷️ #职业教育 #高水平 #产教融合 #立德树人 #办学定位

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📰 湖北城市建设职业技术学院：深耕城市更新，培育未来焕新者 —湖北站—教育在线

湖北城市建设职业技术学院在城市更新领域进行战略转型，将原本聚焦建筑设计技能的学院升维为城市更新学院。这一转变并非简单改名，而是围绕国家城市更新战略，破解发展定位的局限，将人才培养与科研服务聚焦于城市更新的全生命周期。学院通过重构专业集群，形成“城市更新主专业群”和“文旅焕新辅专业群”，打通建筑设计、绿色低碳、数字媒体、文旅运营等跨学科领域，推动从技能培养向生态育人转变。并以“一院两中心”布局为支撑，建立城市运营产业学院及两大省级科创平台，深化校企协同、共建实训基地，促进技术研发与文脉传承的双轮驱动。毕业生覆盖建筑设计、遗产保护、数字传播等领域，形成对城市更新全链条的人才供给能力。学院在师资、科研、国际合作等方面成就斐然，正以国家级人才培养计划为引领，打造国内领先的城市更新人才培养高地与技术创新源泉，为城市高质量发展贡献职业教育力量。

🏷️ #城市更新 #高职教育 #产教融合 #文旅焕新 #数字赋能

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📰 进一步推动新就业形态健康发展
_光明网

2025年中央经济工作会议提出实施稳岗扩容提质行动，强调稳定高校毕业生和农民工等重点群体的就业，支持灵活就业人员参与职工保险。新就业形态在促进就业结构多元化和提升就业质量方面具有重要价值，能为高校毕业生开辟新的就业场景。数字经济作为新就业形态的重要推手，不仅推动就业规模的扩展，还为高校毕业生提供了高质量充分就业的契机。

为此，应厚植数字就业沃土，推动高校毕业生高质量就业的方向。通过发展新就业形态企业，扩大就业容量，细化社会分工，创造新的就业增长点，能够有效提升新就业形态的吸纳能力。此外，利用前沿数字技术探索新就业渠道，有助于促进高校毕业生的就业提升，确保他们在新经济环境中具备竞争力。

同时，要构建平台就业服务新生态，优化线上线下服务，提升服务的覆盖面和实效性，从而为高校毕业生提供持续的支持。通过完善劳动法规、明确权益保障标准和健全社会保险制度，能够为新就业形态的劳动者提供充分的保障，确保高校毕业生在新形态就业中实现高质量充分就业。

🏷️ #新就业形态 #高校毕业生 #数字经济 #就业保障 #职业技能

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📰 深化行业产教融合共同体建设

中国中车作为我国轨道交通装备的核心企业，经过144年的发展，意识到高素质人才是企业创新发展的重要保障。中车株洲电力机车研究所位于制造名城株洲，借助当地的产教融合优势，形成了高效的产业生态，支持了高质量的发展。株洲市每年向社会输送大量技能人才，为中车株洲所的研发和生产提供了强大的人才支撑。

中车株洲所积极参与高技能人才集群培养项目，通过校准课程、优化师资和创新教学方法，推动人才培育与产业需求的紧密结合。与职业院校共建国家专业群，新增和升级多个专业，转化企业生产资料为教学资源，构建数字教材，以提升学生的实际操作能力。产业链企业的技术骨干担任兼职教师，将真实的生产任务带入课堂，增强学生的实践能力。

此外，中车株洲所还建设实训基地和试验中心，为学生提供真实的实践场景。自高技能人才集群培养项目启动以来，产教融合取得显著成效，校企之间形成了紧密的合作关系。未来，中车株洲所将继续探索产教融合的新模式，为我国现代化产业体系建设提供强有力的人才支持。

🏷️ #中国中车 #高技能人才 #产教融合 #轨道交通 #株洲

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📰 长三角电子商务行业产教融合共同体成立大会举行 赋能数字经济 共育电商英才

2025年12月6日，长三角电子商务行业产教融合共同体在苏州成立，目的是促进电商领域的产教深度融合，推动区域数字经济的发展。该共同体由多所院校、企业及科研机构共同参与，初步建立了贯通的培养体系，涵盖江苏、浙江和安徽等核心区域。

在成立仪式中，教育界及行业代表肯定了共同体的重要性，强调要将产业标准转化为教学标准，深入实现育人与产业的有机衔接。共同体将致力于构建现代教育体系以服务于区域发展，并发挥媒体资源优势，促进产教融合的推动。

此次成立标志着长三角电商产教融合进入新的阶段。未来共同体将持续整合各方资源，完善治理机制，推动教育链、人才链与产业链的深度衔接，为提升电商产业竞争力提供人才和创新支持，进而打造高质量发展的“长三角样板”。

🏷️ #产教融合 #电子商务 #长三角 #数字经济 #高质量发展

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