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📰 抢占AI人才新赛道，共筑数字就业新高地
10月23日，深圳数字人才就业创业实战基地在深圳龙华大浪时尚小镇举办生态合作伙伴项目交流会，行业专家与各地伙伴到场交流，并参观近2万平方米的教学实训空间，了解人工智能与职业教育、产业实践融合的应用场景。面对企业AI应用普及和就业市场技能需求变化，基地依托相关政策布局实战型人才培养。
基地采用20%理论教学、80%项目实战的模式，以企业真实业务帮助学员提升技能，并通过免费试听、就业服务协议及六段式帮扶完善服务，连接全国千家企业资源。会上，多家伙伴签署战略合作协议，合作将拓展AI职业教育与数字人才培养。此次交流会深化产教融合，为大湾区人才供给和就业创业生态建设注入动力。
🏷️ #人工智能 #职业教育 #数字人才 #产教融合 #就业创业
🔗 原文链接
📰 抢占AI人才新赛道，共筑数字就业新高地
10月23日，深圳数字人才就业创业实战基地在深圳龙华大浪时尚小镇举办生态合作伙伴项目交流会，行业专家与各地伙伴到场交流，并参观近2万平方米的教学实训空间，了解人工智能与职业教育、产业实践融合的应用场景。面对企业AI应用普及和就业市场技能需求变化，基地依托相关政策布局实战型人才培养。
基地采用20%理论教学、80%项目实战的模式，以企业真实业务帮助学员提升技能，并通过免费试听、就业服务协议及六段式帮扶完善服务，连接全国千家企业资源。会上，多家伙伴签署战略合作协议，合作将拓展AI职业教育与数字人才培养。此次交流会深化产教融合，为大湾区人才供给和就业创业生态建设注入动力。
🏷️ #人工智能 #职业教育 #数字人才 #产教融合 #就业创业
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📰 市政协委员黄彬：世赛传递技能人才培养新风向，要为学生全生涯周期谋划_政协
第48届世界技能大赛展现产业转型与技能需求的新变化：数字媒体、网络安全等新兴领域加速发展，传统工艺也与人工智能、数据建模等深度融合。行业边界和专业壁垒不断消融，人才需求从单一操作技能转向兼具数字技术、设计创新、内容生产与运营能力的复合型人才，职业教育须主动对接产业变革。
职业院校应围绕产业布局，构建服务学生全生涯周期的培养体系，通过专业升级、学历贯通和平台赋能，打通成长通道，并将行业标准、前沿技术和真实案例融入教学。学校还应以赛促教、以产促学、以训赋能，推动教师参与行业创新与标准制定，开放课程和实训资源，开展全周期职业培训，弘扬技能报国精神，支撑制造与文化产业高质量发展。
🏷️ #世界技能大赛 #职业教育 #产教融合 #技能人才
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📰 市政协委员黄彬：世赛传递技能人才培养新风向，要为学生全生涯周期谋划_政协
第48届世界技能大赛展现产业转型与技能需求的新变化：数字媒体、网络安全等新兴领域加速发展，传统工艺也与人工智能、数据建模等深度融合。行业边界和专业壁垒不断消融，人才需求从单一操作技能转向兼具数字技术、设计创新、内容生产与运营能力的复合型人才，职业教育须主动对接产业变革。
职业院校应围绕产业布局，构建服务学生全生涯周期的培养体系，通过专业升级、学历贯通和平台赋能，打通成长通道，并将行业标准、前沿技术和真实案例融入教学。学校还应以赛促教、以产促学、以训赋能，推动教师参与行业创新与标准制定，开放课程和实训资源，开展全周期职业培训，弘扬技能报国精神，支撑制造与文化产业高质量发展。
🏷️ #世界技能大赛 #职业教育 #产教融合 #技能人才
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📰 上海市政府领导最新分工公布
本文介绍了上海市政府领导最新工作分工的具体情况。市长朱忠明领导市政府全面工作，六位副市长及其他党组成员分别承担经济与信息化、规划与自然资源、商务、公安、教育、农业农村等领域的职责与分工，涵盖发展改革、应急管理、税务、统计、国防动员、数字化转型、科创、环境与住房、文化旅游、退役军人事务、对外事务、体育、民族宗教、交通、市场监管、金融、教育、卫生健康、医疗保障、农村振兴等多个方面。每位副市长都分管相应的职能部门与机构，明确联系单位与协作范围，推动政务公开、政务服务、数字政府建设，以及城市治理、社会治理和公共服务的协同推进。舒庆负责政府职能转变与法制相关工作，作为党组成员，承担政府发展研究中心的分管职责。全文体现了以职能分工为核心的治理架构，强调跨部门协同和城市治理现代化的目标。
🏷️ #分工 #副市长 #职能 #治理 #数字政府
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📰 上海市政府领导最新分工公布
本文介绍了上海市政府领导最新工作分工的具体情况。市长朱忠明领导市政府全面工作，六位副市长及其他党组成员分别承担经济与信息化、规划与自然资源、商务、公安、教育、农业农村等领域的职责与分工，涵盖发展改革、应急管理、税务、统计、国防动员、数字化转型、科创、环境与住房、文化旅游、退役军人事务、对外事务、体育、民族宗教、交通、市场监管、金融、教育、卫生健康、医疗保障、农村振兴等多个方面。每位副市长都分管相应的职能部门与机构，明确联系单位与协作范围，推动政务公开、政务服务、数字政府建设，以及城市治理、社会治理和公共服务的协同推进。舒庆负责政府职能转变与法制相关工作，作为党组成员，承担政府发展研究中心的分管职责。全文体现了以职能分工为核心的治理架构，强调跨部门协同和城市治理现代化的目标。
🏷️ #分工 #副市长 #职能 #治理 #数字政府
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📰 信息化观察网 - 引领行业变革
本次发布会聚焦“十五五”时期就业与社会保障的高质量发展，强调通过宏观政策协同、就业影响评估和新职业体系建设来应对人工智能等新技术对就业的影响。人社部提出面向全体劳动者开展人工智能通识教育，面向专门岗位从业者培育数字工程师，面向在校学生开展人工智能培训，以提升全民素养与技能水平。并计划持续推动职引未来等招聘服务，推出符合市场需求的培训项目，特别加强人工智能领域的培训与实习岗位供给。未来五年将力争每年开展1000万人次补贴性职业技能培训，五年新增4000万人次技能证书，其中高级工及以上占一定比例。还将完善职业分类、标准与新职业发布制度，紧跟产业变化，紧密对接人工智能、先进制造、绿色低碳等新质生产力培育与民生服务需求，推动新职业的开发与社会发布，引导新就业。
🏷️ #新职业 #人工智能 #技能培训 #就业政策 #职业能力
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📰 信息化观察网 - 引领行业变革
本次发布会聚焦“十五五”时期就业与社会保障的高质量发展，强调通过宏观政策协同、就业影响评估和新职业体系建设来应对人工智能等新技术对就业的影响。人社部提出面向全体劳动者开展人工智能通识教育，面向专门岗位从业者培育数字工程师，面向在校学生开展人工智能培训，以提升全民素养与技能水平。并计划持续推动职引未来等招聘服务，推出符合市场需求的培训项目，特别加强人工智能领域的培训与实习岗位供给。未来五年将力争每年开展1000万人次补贴性职业技能培训，五年新增4000万人次技能证书，其中高级工及以上占一定比例。还将完善职业分类、标准与新职业发布制度，紧跟产业变化，紧密对接人工智能、先进制造、绿色低碳等新质生产力培育与民生服务需求，推动新职业的开发与社会发布，引导新就业。
🏷️ #新职业 #人工智能 #技能培训 #就业政策 #职业能力
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📰 2026年山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛即将启幕-中宏网
山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛将于10月在德州齐河的山东文化艺术职业学院举行。此次竞赛由多部门联合主办，涵盖木作、泥瓦、彩画、金属、陶瓷、纸张书画、考古探掘等7个项目，采用理论与实操相结合的综合考核，实操占比80%，强调实战技能与创新应用。作为山东文物人才培养的重要抓手，本届赛事首次由省教育厅参与主办并落地职业院校承办，建立文物保护技艺传承院校联盟，吸引全省23所院校115名青年学子参赛，最小才17岁，注入新生力量。赛事还将数字化保护技能挑战赛纳入同期活动，结合三维数据采集、AI 辅助纹饰提取等前沿科技，推动传统技艺与数字技术的融合发展。比赛设置奖项并给予选手职业晋升及国赛冲刺机会，通过“以赛促教、以赛促训、以赛促评”形成文物技能人才成长快车道，展现齐鲁文保工匠的工匠精神与传承活力。
🏷️ #文物技能 #传承创新 #数字化保护 #职业晋升 #齐鲁工匠
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📰 2026年山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛即将启幕-中宏网
山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛将于10月在德州齐河的山东文化艺术职业学院举行。此次竞赛由多部门联合主办，涵盖木作、泥瓦、彩画、金属、陶瓷、纸张书画、考古探掘等7个项目，采用理论与实操相结合的综合考核，实操占比80%，强调实战技能与创新应用。作为山东文物人才培养的重要抓手，本届赛事首次由省教育厅参与主办并落地职业院校承办，建立文物保护技艺传承院校联盟，吸引全省23所院校115名青年学子参赛，最小才17岁，注入新生力量。赛事还将数字化保护技能挑战赛纳入同期活动，结合三维数据采集、AI 辅助纹饰提取等前沿科技，推动传统技艺与数字技术的融合发展。比赛设置奖项并给予选手职业晋升及国赛冲刺机会，通过“以赛促教、以赛促训、以赛促评”形成文物技能人才成长快车道，展现齐鲁文保工匠的工匠精神与传承活力。
🏷️ #文物技能 #传承创新 #数字化保护 #职业晋升 #齐鲁工匠
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📰 2026广东「AI智能体」数字人才培训计划启动，解锁AI就业新赛道，20岁以上人群均可报名参加，外地户籍也可
AI数字服务人才专业化培养计划正式开启，旨在培养具备AI智能体应用服务能力的复合型人才，完善全国人才培养体系，推动AI技术在千行百业落地。本次计划面向社会公开招募，报考对象为全国常住人口，条件宽松，不设专业背景要求，零基础亦可报名，学历不限。招生计划为100名，采用线上学习与线上考试相结合的方式，考试形式为线上机考，合格标准为两科均60分，合格者可获得工业和信息化部教育与考试中心颁发的“AI智能体应用工程师”证书。证书全国通用，可进入AI智能体应用人才数据库，并参与技能更新、招聘对接等活动。就个人前景而言，培训可掌握AI智能体搭建、调试及多场景定制能力，提升工作效率与职业竞争力；对企业而言，有助于搭建专属AI智能体、提升数字化运营水平，以及为中小企业提供AI解决方案与服务。
🏷️ #AI培训 #智能体应用 #证书认证 #职业技能 #数字服务
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📰 2026广东「AI智能体」数字人才培训计划启动，解锁AI就业新赛道，20岁以上人群均可报名参加，外地户籍也可
AI数字服务人才专业化培养计划正式开启，旨在培养具备AI智能体应用服务能力的复合型人才，完善全国人才培养体系，推动AI技术在千行百业落地。本次计划面向社会公开招募，报考对象为全国常住人口，条件宽松，不设专业背景要求，零基础亦可报名，学历不限。招生计划为100名，采用线上学习与线上考试相结合的方式，考试形式为线上机考，合格标准为两科均60分，合格者可获得工业和信息化部教育与考试中心颁发的“AI智能体应用工程师”证书。证书全国通用，可进入AI智能体应用人才数据库，并参与技能更新、招聘对接等活动。就个人前景而言，培训可掌握AI智能体搭建、调试及多场景定制能力，提升工作效率与职业竞争力；对企业而言，有助于搭建专属AI智能体、提升数字化运营水平，以及为中小企业提供AI解决方案与服务。
🏷️ #AI培训 #智能体应用 #证书认证 #职业技能 #数字服务
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📰 经济不烧脑｜人社部等部门发布11个新职业，释放了什么信号？ - 湖北日报新闻客户端
本次人社部等部门发布11个新职业和23个新工种，显示出数字化与绿色转型正在从政策走向市场与产业链的各环节。五个新职业属于数字职业，涵盖数字孪生、具身智能机器人应用、工业产品数字建模、微电网管理与卫星导航装调等，反映出数字技术正在从互联网延展到制造、能源、交通等实业领域，形成从设计到运维的完整职业分工。与此同时，3个绿色职业聚焦微电网、氢燃料电池与电解水制氢，表明绿色转型已进入落地阶段，产业链制造环节的岗位需求正在扩大，意味着“双碳”目标正逐步落地到车间与山区的实际工作中。这些新职业背后有真实需求与明确技能标准，标志着产业发“身份证”，为教育培训和企业招聘提供统一标准，缓解人才流动成本，预计未来数字技能人才缺口将持续扩大。
🏷️ #数字职业 #绿色职业 #职业标准 #产业转型 #人才培养
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📰 经济不烧脑｜人社部等部门发布11个新职业，释放了什么信号？ - 湖北日报新闻客户端
本次人社部等部门发布11个新职业和23个新工种，显示出数字化与绿色转型正在从政策走向市场与产业链的各环节。五个新职业属于数字职业，涵盖数字孪生、具身智能机器人应用、工业产品数字建模、微电网管理与卫星导航装调等，反映出数字技术正在从互联网延展到制造、能源、交通等实业领域，形成从设计到运维的完整职业分工。与此同时，3个绿色职业聚焦微电网、氢燃料电池与电解水制氢，表明绿色转型已进入落地阶段，产业链制造环节的岗位需求正在扩大，意味着“双碳”目标正逐步落地到车间与山区的实际工作中。这些新职业背后有真实需求与明确技能标准，标志着产业发“身份证”，为教育培训和企业招聘提供统一标准，缓解人才流动成本，预计未来数字技能人才缺口将持续扩大。
🏷️ #数字职业 #绿色职业 #职业标准 #产业转型 #人才培养
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📰 天津日报数字报刊平台-深化医教协同 助力人才培养
天津医学高等专科学校通过走访天津市多家医院实习单位，深化产教融合，紧盯岗位需求，推动课程教学与执业资格衔接，强化职业规划教育，提升学生职业认同感。学校坚持“早临床、多临床、反复临床”导向，为修订培养方案提供实践依据，联合多家医疗机构打造分段培养模式，如东丽医院的“1.5+1.5”工学交替、北辰区中医医院的“师承班”、南开医院的定向培养等，提升岗位竞争力。未来将共同开发课程与教材，融入临床案例，拓展国际化育人维度，建立来华留学生临床实践平台，提升科技内涵与社会服务能力。并将深化校院协同育人，整合资源面向基层卫生技术及养老护理进行行业培训，推动科研成果转化为教学资源，促进校院双向提质，为天津医疗卫生事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #产教融合 #临床实习 #分段培养 #职业教育 #校院协同
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📰 天津日报数字报刊平台-深化医教协同 助力人才培养
天津医学高等专科学校通过走访天津市多家医院实习单位，深化产教融合，紧盯岗位需求，推动课程教学与执业资格衔接，强化职业规划教育，提升学生职业认同感。学校坚持“早临床、多临床、反复临床”导向，为修订培养方案提供实践依据，联合多家医疗机构打造分段培养模式，如东丽医院的“1.5+1.5”工学交替、北辰区中医医院的“师承班”、南开医院的定向培养等，提升岗位竞争力。未来将共同开发课程与教材，融入临床案例，拓展国际化育人维度，建立来华留学生临床实践平台，提升科技内涵与社会服务能力。并将深化校院协同育人，整合资源面向基层卫生技术及养老护理进行行业培训，推动科研成果转化为教学资源，促进校院双向提质，为天津医疗卫生事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #产教融合 #临床实习 #分段培养 #职业教育 #校院协同
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📰 数智化+强保障！山东出台中小学学籍新规
山东省教育厅修订后的《山东省普通中小学学籍管理规定》以对标国家新规和破解基层管理堵点为目标，提出四大创新举措，构建全流程数字化管理、覆盖全类别学生的学籍体系、压实各级责任、建立学籍管理员激励保障机制，并强化数据安全与治理，力求提升学籍管理的透明度与公平性。新规通过“数字化为主、线下兜底补充”实现学籍全流程线上办理、进度可查、动态更新，打通幼小学籍衔接、职普转学等痛点，细化专门学校及中外合作办学在校生学籍管理，避免特殊群体学籍管理盲区。明确校长为本校第一责任人，省市县四级分工清晰，统一缓学、休学、退学、注销等流程。建立激励机制，提升基层管理队伍稳定性与积极性，同时完善数据安全、实名绑定、定期换密、信息脱敏等措施，常态化核查以打击空挂学籍和人籍分离等问题。为确保落地，政策通过解读宣传、分层培训、迭代升级平台及定期督导检查等方式推进，确保线上线下协同、数据安全与教育公平。
🏷️ #学籍改革 #数字化管理 #职普转学 #数据安全 #教育公平
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📰 数智化+强保障！山东出台中小学学籍新规
山东省教育厅修订后的《山东省普通中小学学籍管理规定》以对标国家新规和破解基层管理堵点为目标，提出四大创新举措，构建全流程数字化管理、覆盖全类别学生的学籍体系、压实各级责任、建立学籍管理员激励保障机制，并强化数据安全与治理，力求提升学籍管理的透明度与公平性。新规通过“数字化为主、线下兜底补充”实现学籍全流程线上办理、进度可查、动态更新，打通幼小学籍衔接、职普转学等痛点，细化专门学校及中外合作办学在校生学籍管理，避免特殊群体学籍管理盲区。明确校长为本校第一责任人，省市县四级分工清晰，统一缓学、休学、退学、注销等流程。建立激励机制，提升基层管理队伍稳定性与积极性，同时完善数据安全、实名绑定、定期换密、信息脱敏等措施，常态化核查以打击空挂学籍和人籍分离等问题。为确保落地，政策通过解读宣传、分层培训、迭代升级平台及定期督导检查等方式推进，确保线上线下协同、数据安全与教育公平。
🏷️ #学籍改革 #数字化管理 #职普转学 #数据安全 #教育公平
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 课堂即实战！安徽新华电商专业，打造适配职场的数字人才
课堂即实战！安徽新华电商专业以产教融合为核心，打破传统“重理论、轻实践”的教学模式，构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境，配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台，完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环，使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能，导师以项目化教学全程一对一指导，帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法，快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离，深度对接抖音电商及本地龙头企业，常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园，学生在校即可参与全流程工作，积累实战经验，告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能，将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学，推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书，实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔，安徽新华持续升级课程与实训，深化校企共育，让学习贴合市场需求，培养出适配岗位的数字人才，帮助学子在校园内就练就硬核能力，稳步迈向就业或创业之路。
🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 天津日报数字报刊平台-一群人的毫厘坚守
天津轻工职业技术学院通过大师带徒、梯队培育等多元机制，打造了以史清卫为核心的国家级技能大师工作室体系，推动师带徒制度落地成效。史清卫二十余年不惧挑战，将企业真实难题作为实战“活考题”，带领王称等学徒在车间一线攻坚，提升加工精度，解决实际问题，如将0.12毫米厚的机芯零件合格率由70%提升至99.6%，实现国产模具的稳定量产并获奖。王称在师父影响下接力成长，成为双师型教师并继续带教青年教师，带出多项竞赛及行业大奖。学院以大师工作室为载体，建立“师带徒—徒成长为大师—再带新人”的闭环培养模式，对接海鸥表业、瑞士GF等头部企业，累计解决技术难题百余次，创造经济效益超4500万元，形成可复制的师资培育链条。未来将教师队伍与产业需求深度融合，把车间化作课堂，持续提升教学硬本领，支撑天津制造业转型升级。
🏷️ #师徒传承 #双师型 #技能大师 #产教融合 #职业教育
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📰 天津日报数字报刊平台-一群人的毫厘坚守
天津轻工职业技术学院通过大师带徒、梯队培育等多元机制，打造了以史清卫为核心的国家级技能大师工作室体系，推动师带徒制度落地成效。史清卫二十余年不惧挑战，将企业真实难题作为实战“活考题”，带领王称等学徒在车间一线攻坚，提升加工精度，解决实际问题，如将0.12毫米厚的机芯零件合格率由70%提升至99.6%，实现国产模具的稳定量产并获奖。王称在师父影响下接力成长，成为双师型教师并继续带教青年教师，带出多项竞赛及行业大奖。学院以大师工作室为载体，建立“师带徒—徒成长为大师—再带新人”的闭环培养模式，对接海鸥表业、瑞士GF等头部企业，累计解决技术难题百余次，创造经济效益超4500万元，形成可复制的师资培育链条。未来将教师队伍与产业需求深度融合，把车间化作课堂，持续提升教学硬本领，支撑天津制造业转型升级。
🏷️ #师徒传承 #双师型 #技能大师 #产教融合 #职业教育
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📰 “产业一线需要什么，我们就教什么”——全国产业工人“人工智能+”学习行动（南宁站）侧记
南宁市总工会围绕“人工智能+”学习行动，聚焦产业工人技能提升与数字化转型。通过企业实训、专班培训、线上授课和案例征集四大板块，形成了覆盖多行业的AI应用与人才培养体系，230名工人通过初级训练师等级考核，积累了300个AI应用案例库，线下实训与线上课程覆盖广泛，参训人次显著提升。创新推出“一行业一方案、一工种一课表”的分层实训模式，使AI培训更贴合岗位需求，尤其在制造业的实际场景中，如铝加工、熔铸、轧制与质量管控等环节，推动AI技术落地与提质增效。为扩展覆盖，建设线上线下双通道，线上课程20门，线下设体验馆与定制化实训，累计培训500多人次，形成产业AI转型的南宁样板。展望未来，将AI技能纳入常态化培训，降低参训门槛，持续推动职工数字技能升级与产业链协同应用。
🏷️ #AI培训 #技能提升 #职工教育 #产业数字化 #案例征集
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📰 “产业一线需要什么，我们就教什么”——全国产业工人“人工智能+”学习行动（南宁站）侧记
南宁市总工会围绕“人工智能+”学习行动，聚焦产业工人技能提升与数字化转型。通过企业实训、专班培训、线上授课和案例征集四大板块，形成了覆盖多行业的AI应用与人才培养体系，230名工人通过初级训练师等级考核，积累了300个AI应用案例库，线下实训与线上课程覆盖广泛，参训人次显著提升。创新推出“一行业一方案、一工种一课表”的分层实训模式，使AI培训更贴合岗位需求，尤其在制造业的实际场景中，如铝加工、熔铸、轧制与质量管控等环节，推动AI技术落地与提质增效。为扩展覆盖，建设线上线下双通道，线上课程20门，线下设体验馆与定制化实训，累计培训500多人次，形成产业AI转型的南宁样板。展望未来，将AI技能纳入常态化培训，降低参训门槛，持续推动职工数字技能升级与产业链协同应用。
🏷️ #AI培训 #技能提升 #职工教育 #产业数字化 #案例征集
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📰 行业政策释放职教改革新信号 - 神州学人网
今年以来，高技能人才集群培养计划被纳入多项国家级行业发展政策，覆盖城市更新、物联网、绿色设计等领域，显示该培养模式已从教育领域拓展为推动产业发展的重要任务。行业部门在部署技术突破和场景应用的同时，强调要同步谋划人才培养，要求职业教育不仅关注专业数量与规模，更要分析产业转型中的生产环节变化、形成的新工作任务及所需能力。核心在于以产业共同需求为牵引，整合高校、企业和行业组织的资源，形成协同育人合力。产教融合需从资源链接跃升至任务链接：通过产业链梳理确定关键任务与能力要求，依托真实生产任务来调整专业、课程、教材、师资与实训，使教育教学更贴近产业实际。未来职业教育要以产业分析为改革起点，提升教育对产业升级与技术迭代的响应能力，完善以产业任务为导向的教育转化与评价机制，推动资源转化为实际可用的人才培养成果。
🏷️ #高技能 #产教融合 #职业教育 #产业任务 #人才培养
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📰 行业政策释放职教改革新信号 - 神州学人网
今年以来，高技能人才集群培养计划被纳入多项国家级行业发展政策，覆盖城市更新、物联网、绿色设计等领域，显示该培养模式已从教育领域拓展为推动产业发展的重要任务。行业部门在部署技术突破和场景应用的同时，强调要同步谋划人才培养，要求职业教育不仅关注专业数量与规模，更要分析产业转型中的生产环节变化、形成的新工作任务及所需能力。核心在于以产业共同需求为牵引，整合高校、企业和行业组织的资源，形成协同育人合力。产教融合需从资源链接跃升至任务链接：通过产业链梳理确定关键任务与能力要求，依托真实生产任务来调整专业、课程、教材、师资与实训，使教育教学更贴近产业实际。未来职业教育要以产业分析为改革起点，提升教育对产业升级与技术迭代的响应能力，完善以产业任务为导向的教育转化与评价机制，推动资源转化为实际可用的人才培养成果。
🏷️ #高技能 #产教融合 #职业教育 #产业任务 #人才培养
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📰 数字文娱人才荒如何化解？梵映×腾讯共建人才链路，补齐影视后期产业短板
随着 AI 视频工具和虚拟制片技术的普及，数字文娱行业对影视后期人才的需求迅速扩大，市场缺口主要集中在既精通传统后期流程又能熟练应用 AIGC 协同创作的实战型人才。腾讯作为行业龙头，覆盖游戏、CG、虚拟数字人及短视频等多条业务线，对影视后期、特效合成和剪辑包装人才的需求持续增大，单靠传统招人难以快速补齐高水平人员。梵映教育与腾讯的合作模式并非单纯的简历内推，而是以“课程对标岗位、作品集多层筛选、正式/实习双通道输出”构建完整闭环，推动教学与企业岗位深度对齐。其核心在于将企业岗位标准前置到教学全链路，通过 TSB 闭环教学法融入商业项目案例、AI 后期协同流程与多模态作品集打磨，提升学员的实战能力与就业竞争力。该模式强调三方共赢：企业获得可落地的人才、学员获得头部企业通道、行业获得有效的供给解决方案，但就业结果仍受个人能力、作品质量、面试表现及企业招聘计划等多因素影响。
🏷️ #职业教育 #影视后期 #AIGC #梵映腾讯 #实战人才
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📰 数字文娱人才荒如何化解？梵映×腾讯共建人才链路，补齐影视后期产业短板
随着 AI 视频工具和虚拟制片技术的普及，数字文娱行业对影视后期人才的需求迅速扩大，市场缺口主要集中在既精通传统后期流程又能熟练应用 AIGC 协同创作的实战型人才。腾讯作为行业龙头，覆盖游戏、CG、虚拟数字人及短视频等多条业务线，对影视后期、特效合成和剪辑包装人才的需求持续增大，单靠传统招人难以快速补齐高水平人员。梵映教育与腾讯的合作模式并非单纯的简历内推，而是以“课程对标岗位、作品集多层筛选、正式/实习双通道输出”构建完整闭环，推动教学与企业岗位深度对齐。其核心在于将企业岗位标准前置到教学全链路，通过 TSB 闭环教学法融入商业项目案例、AI 后期协同流程与多模态作品集打磨，提升学员的实战能力与就业竞争力。该模式强调三方共赢：企业获得可落地的人才、学员获得头部企业通道、行业获得有效的供给解决方案，但就业结果仍受个人能力、作品质量、面试表现及企业招聘计划等多因素影响。
🏷️ #职业教育 #影视后期 #AIGC #梵映腾讯 #实战人才
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📰 梵映教育 × 火星时代｜影视后期职教三方维度测评
本文从零基础转行求职者、行业从业者/副业接单者、行业媒体/产业观察三个视角，对梵映教育与火星时代两家数字艺术培训机构进行对比分析。梵映教育以线上实战导向为主，依托自研的TDA三级培养体系和TSB闭环教学法，将学习划分为技术、设计、全面发展等阶段，强调商业实战、AI相关模块的融入，以及大量真实案例驱动，学员可通过线上督学产出可用于求职的作品集，就业率高、对接企业广泛，适合零基础转行或副业接单人群的线上学习需求。火星时代则是线下沉浸式实训的老牌CG教育机构，课程覆盖剪辑、合成、三维动画等多领域，硬件条件完善，强调大型项目全流程训练与行业资源对接，线下学习氛围和系统化训练更适合时间与预算充足、希望深耕三维与大型影视项目的学员。AI 技术正在重塑后期行业的用人标准，两家机构都在课程中引入AI相关工具与工作流，但侧重点不同：梵映偏向商业落地与短剧/新媒体方向的实战能力，火星时代强调全链路的综合CG技能与线下实训能力。对于学习者而言，应结合自身时间、预算、学习偏好及职业目标，综合考量课程结构、作品集产出、就业对接及AI工具模块的覆盖程度，以做出符合个人需求的选择。
🏷️ #数字艺术 #职业教育 #AI工具 #线下实训 #线上实战
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📰 梵映教育 × 火星时代｜影视后期职教三方维度测评
本文从零基础转行求职者、行业从业者/副业接单者、行业媒体/产业观察三个视角，对梵映教育与火星时代两家数字艺术培训机构进行对比分析。梵映教育以线上实战导向为主，依托自研的TDA三级培养体系和TSB闭环教学法，将学习划分为技术、设计、全面发展等阶段，强调商业实战、AI相关模块的融入，以及大量真实案例驱动，学员可通过线上督学产出可用于求职的作品集，就业率高、对接企业广泛，适合零基础转行或副业接单人群的线上学习需求。火星时代则是线下沉浸式实训的老牌CG教育机构，课程覆盖剪辑、合成、三维动画等多领域，硬件条件完善，强调大型项目全流程训练与行业资源对接，线下学习氛围和系统化训练更适合时间与预算充足、希望深耕三维与大型影视项目的学员。AI 技术正在重塑后期行业的用人标准，两家机构都在课程中引入AI相关工具与工作流，但侧重点不同：梵映偏向商业落地与短剧/新媒体方向的实战能力，火星时代强调全链路的综合CG技能与线下实训能力。对于学习者而言，应结合自身时间、预算、学习偏好及职业目标，综合考量课程结构、作品集产出、就业对接及AI工具模块的覆盖程度，以做出符合个人需求的选择。
🏷️ #数字艺术 #职业教育 #AI工具 #线下实训 #线上实战
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📰 直面数字文创行业用人痛点，梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可
数字文化产业正处于快速扩张阶段，影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放，企业对实操型技术人才的需求上升，但求职者普遍缺乏落地项目经验，导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾，成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道，体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发，将真实项目标准嵌入课程全流程，围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向，梳理岗位能力模型，进行反向迭代，确保教学内容与行业技术动态同步，避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养，教师多为一线文创从业者，讲解不仅限于软硬件操作，还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点，帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终，提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持，实行分层教学，零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化，需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块，提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来，梵映教育将继续以产教融合为核心，产出更多具备实战能力的数字文创人才，缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考，信息以官方披露为准。
🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助
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📰 直面数字文创行业用人痛点，梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可
数字文化产业正处于快速扩张阶段，影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放，企业对实操型技术人才的需求上升，但求职者普遍缺乏落地项目经验，导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾，成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道，体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发，将真实项目标准嵌入课程全流程，围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向，梳理岗位能力模型，进行反向迭代，确保教学内容与行业技术动态同步，避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养，教师多为一线文创从业者，讲解不仅限于软硬件操作，还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点，帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终，提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持，实行分层教学，零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化，需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块，提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来，梵映教育将继续以产教融合为核心，产出更多具备实战能力的数字文创人才，缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考，信息以官方披露为准。
🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助
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📰 浦东新区管理咨询行业协会开展2026 AI培训，培育数字人才助力企业数智转型
浦东新区以系统化继续教育推动人工智能从“能对话”走向“能干活”，通过“AI赋能新纪元：职场转型与创新培训项目系列课”完成收官。该项目历时5个月、累计逾60课时，采用“三阶递进”课程体系与五大主题班次，将AI办公、自媒体创作、智能体开发等能力嵌入实际岗位场景，为中小企业解决“懂业务不懂AI、懂技术不懂业务”的人才缺口提供可落地的本土方案。课程分三大分层模块，分别覆盖零基础的AI办公全流程、面向市场与内容从业者的自媒体赋能、以及面向业务骨干的AI智能体开发实战，辅以五大主题系列班次，广泛覆盖AI职场通用、智能体开发与教育赋能方向。教学基地覆盖浦东图书馆及多地街镇，参训对象涉及企业职工、公益从业者、管理者及技术人员，形成跨行业的人才蓄水池。培训还设置学习交流会，闭环将课堂教学与产业问诊结合，持续迭代课程，推动国产AI工具链落地应用，降低企业外部技术服务成本，助力区域数智化转型走深走实。未来将继续依托专家智库，结合企业与园区需求迭代课程，提供培训、沙龙与咨询等综合服务，输出本土数字化解决方案。
🏷️ #AI #职场转型 #本土化落地 #智能体开发 #数字化转型
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📰 浦东新区管理咨询行业协会开展2026 AI培训，培育数字人才助力企业数智转型
浦东新区以系统化继续教育推动人工智能从“能对话”走向“能干活”，通过“AI赋能新纪元：职场转型与创新培训项目系列课”完成收官。该项目历时5个月、累计逾60课时，采用“三阶递进”课程体系与五大主题班次，将AI办公、自媒体创作、智能体开发等能力嵌入实际岗位场景，为中小企业解决“懂业务不懂AI、懂技术不懂业务”的人才缺口提供可落地的本土方案。课程分三大分层模块，分别覆盖零基础的AI办公全流程、面向市场与内容从业者的自媒体赋能、以及面向业务骨干的AI智能体开发实战，辅以五大主题系列班次，广泛覆盖AI职场通用、智能体开发与教育赋能方向。教学基地覆盖浦东图书馆及多地街镇，参训对象涉及企业职工、公益从业者、管理者及技术人员，形成跨行业的人才蓄水池。培训还设置学习交流会，闭环将课堂教学与产业问诊结合，持续迭代课程，推动国产AI工具链落地应用，降低企业外部技术服务成本，助力区域数智化转型走深走实。未来将继续依托专家智库，结合企业与园区需求迭代课程，提供培训、沙龙与咨询等综合服务，输出本土数字化解决方案。
🏷️ #AI #职场转型 #本土化落地 #智能体开发 #数字化转型
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📰 热点思考丨提升职工数字素养 助推产业转型升级 - 理论 - 中工网
张明强调要准确界定职工数字素养的内涵，全面认识其在数智时代的价值，建立闭环式培育培训体系。文章指出数字经济与实体经济深度融合是国家战略，数智技术正在重塑生产方式、工作形态与劳动关系，劳动者在转型中处于核心地位，提升数字素养直接关系岗位胜任力与职业发展。总体看，职工数字素养是指在职业场景中，能够从容、审慎、创造性应用数字技术，并具备数据思维、算法应用等综合能力，同时具备数字安全意识与对AI产出价值的判断力，帮助破解难题、优化流程、推动创新。为实现高质量发展，需建立以需求导向、精准培训、竞赛驱动、平台支撑、生态协同为一体的提升体系：首步精准摸排需求，形成分级技能图谱；其次分层施教，建立理论—工具—场景的课程体系，覆盖基层普及与骨干深入培训；再次以赛促学，激发学习动力，线上线下融合开展；最后深化多方协作，推动高校、企业共同打造常态化培训体系，建设数字技能展示与实训场景，提升职工适应数智时代的能力与信心。
🏷️ #职工数字素养 #数智时代 #培训体系 #数字经济 #劳动关系
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📰 热点思考丨提升职工数字素养 助推产业转型升级 - 理论 - 中工网
张明强调要准确界定职工数字素养的内涵，全面认识其在数智时代的价值，建立闭环式培育培训体系。文章指出数字经济与实体经济深度融合是国家战略，数智技术正在重塑生产方式、工作形态与劳动关系，劳动者在转型中处于核心地位，提升数字素养直接关系岗位胜任力与职业发展。总体看，职工数字素养是指在职业场景中，能够从容、审慎、创造性应用数字技术，并具备数据思维、算法应用等综合能力，同时具备数字安全意识与对AI产出价值的判断力，帮助破解难题、优化流程、推动创新。为实现高质量发展，需建立以需求导向、精准培训、竞赛驱动、平台支撑、生态协同为一体的提升体系：首步精准摸排需求，形成分级技能图谱；其次分层施教，建立理论—工具—场景的课程体系，覆盖基层普及与骨干深入培训；再次以赛促学，激发学习动力，线上线下融合开展；最后深化多方协作，推动高校、企业共同打造常态化培训体系，建设数字技能展示与实训场景，提升职工适应数智时代的能力与信心。
🏷️ #职工数字素养 #数智时代 #培训体系 #数字经济 #劳动关系
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