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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 AI分析职业发展的可能性：2026年高潜力赛道与转型指南
2026年的职业发展图正在被AI重塑，文旅、养老、智能制造等行业呈现多点并进的转型趋势。文章从四大维度剖析高潜力赛道：一是新兴技术驱动，聚焦AI全产业链岗位、训练师、伦理治理等核心职位，且文旅领域相关岗位需求迅速攀升，薪资溢价明显，传统IT可通过学习大模型微调等实现显著提薪。二是元宇宙与数字创意职业，虚拟时装设计、数字菜品、数字孪生建模等岗位需求旺盛，跨学科能力者潜力巨大，年薪可达百万级别。三是民生服务领域的政策导向，银发经济和家政升级带来紧缺岗位，智能陪护与专业护理等技能提升待遇；家政的数智化转型亦带来区域股权与创业机会。四是传统行业数字化转型，制造业的智能制造、外贸跨境数字运营等岗位成为高薪路径，职业路径呈现技术到管理的双轨制。最后给出通用发展建议：建立专业技能+AI工具的组合、关注行业认证与数字名片、提升对AI替代岗位的风险意识，探索灵活就业与自由职业的收入潜力。通过以上路径，个人在各行业中均可实现向AI驱动的高级岗位跃迁。
🏷️ #职业转型 #AI岗位 #银发经济 #数字创意 #智能制造
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📰 AI分析职业发展的可能性：2026年高潜力赛道与转型指南
2026年的职业发展图正在被AI重塑，文旅、养老、智能制造等行业呈现多点并进的转型趋势。文章从四大维度剖析高潜力赛道：一是新兴技术驱动，聚焦AI全产业链岗位、训练师、伦理治理等核心职位，且文旅领域相关岗位需求迅速攀升，薪资溢价明显，传统IT可通过学习大模型微调等实现显著提薪。二是元宇宙与数字创意职业，虚拟时装设计、数字菜品、数字孪生建模等岗位需求旺盛，跨学科能力者潜力巨大，年薪可达百万级别。三是民生服务领域的政策导向，银发经济和家政升级带来紧缺岗位，智能陪护与专业护理等技能提升待遇；家政的数智化转型亦带来区域股权与创业机会。四是传统行业数字化转型，制造业的智能制造、外贸跨境数字运营等岗位成为高薪路径，职业路径呈现技术到管理的双轨制。最后给出通用发展建议：建立专业技能+AI工具的组合、关注行业认证与数字名片、提升对AI替代岗位的风险意识，探索灵活就业与自由职业的收入潜力。通过以上路径，个人在各行业中均可实现向AI驱动的高级岗位跃迁。
🏷️ #职业转型 #AI岗位 #银发经济 #数字创意 #智能制造
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📰 家政服务人员职业化是行业提质升级的关键_中国经济网——国家经济门户
家政服务业是促消费、惠民生、稳就业的重要领域。国务院及相关部委推动高质量发展，强调加强社会保障、丰富技能培训、完善职业技能评定体系等举措。目前我国家政市场规模达到万亿级，企业超百万家，从业人员超过3000万，行业创新态势活跃。实现高质量发展的关键在于打造稳定、素质优良、梯次合理的家政人才队伍，并应对需求升级、技术进步及人力结构变化带来的挑战。高品质服务需求推动技能型、知识型工种比重提升，传统体力型服务需向技能化升级。业态创新催生新职业与新工种，如催乳师、陪诊师、养老顾问等，行业间融合带来新业态。数智化转型成为新引擎，但总体水平偏低，数字化管理系统尚未广泛普及，人才短缺成为痛点。现实制约包括灵活就业比例高、培训机会不足、社会保险覆盖不足、职业诚信风险等。为促进职业化发展，需要制度创新推动培训标准、实训基地、师资队伍建设，完善国家职业标准并加强软技能培养，扩大培训补贴覆盖，并推动校企合作、提升职业自信与规划。另需建立劳动保障体系、探索工伤保障试点、推动公益性保险与政府补贴配套，完善企业管理制度与职业晋升机制，形成稳定的职业发展前景。国家及地方政策需覆盖行业人才，但仍需持续推进，提升从业人员长期稳定性与行业诚信环境。
🏷️ #家政行业 #职业化 #数智化 #培训标准 #社会保障
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📰 家政服务人员职业化是行业提质升级的关键_中国经济网——国家经济门户
家政服务业是促消费、惠民生、稳就业的重要领域。国务院及相关部委推动高质量发展，强调加强社会保障、丰富技能培训、完善职业技能评定体系等举措。目前我国家政市场规模达到万亿级，企业超百万家，从业人员超过3000万，行业创新态势活跃。实现高质量发展的关键在于打造稳定、素质优良、梯次合理的家政人才队伍，并应对需求升级、技术进步及人力结构变化带来的挑战。高品质服务需求推动技能型、知识型工种比重提升，传统体力型服务需向技能化升级。业态创新催生新职业与新工种，如催乳师、陪诊师、养老顾问等，行业间融合带来新业态。数智化转型成为新引擎，但总体水平偏低，数字化管理系统尚未广泛普及，人才短缺成为痛点。现实制约包括灵活就业比例高、培训机会不足、社会保险覆盖不足、职业诚信风险等。为促进职业化发展，需要制度创新推动培训标准、实训基地、师资队伍建设，完善国家职业标准并加强软技能培养，扩大培训补贴覆盖，并推动校企合作、提升职业自信与规划。另需建立劳动保障体系、探索工伤保障试点、推动公益性保险与政府补贴配套，完善企业管理制度与职业晋升机制，形成稳定的职业发展前景。国家及地方政策需覆盖行业人才，但仍需持续推进，提升从业人员长期稳定性与行业诚信环境。
🏷️ #家政行业 #职业化 #数智化 #培训标准 #社会保障
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📰 河南444分考入殡葬专业考生发声：专业是个人选择，数字纯属巧合
河南考生魏斌杰以444分高考成绩、4月4日出生，被三门峡社会管理职业学院现代殡葬技术与管理专业录取。记者追踪发现，他自高一起关注殡葬行业，出于对未来就业前景的看好将该专业列为第一志愿。家人对他的选择并非尽皆支持，父亲担心专业特殊性影响婚恋与未来生活，而二婶则给予鼓励。魏斌杰也坦承，网上关于“殡葬专业就业高、薪资好”的说法并非全部真实，他了解实际情况包括岗位需要编制、就业并非完全稳定，劳务派遣现象也存在。他强调这次巧合并非决定因素，未来需要进入校园并接触行业后再做评估。除了学习，他还计划尝试“自媒体+殡葬”的路径，记录自己的学习过程，探索职业方向。学校方面表示该事件为学生个人行为，出于隐私原因不便披露信息。总之，魏斌杰的选择基于兴趣与职业前景的综合考虑，未来还有待在校园内逐步验证。
🏷️ #殡葬专业 #就业前景 #自媒体 #高考分数 #职业选择
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📰 河南444分考入殡葬专业考生发声：专业是个人选择，数字纯属巧合
河南考生魏斌杰以444分高考成绩、4月4日出生，被三门峡社会管理职业学院现代殡葬技术与管理专业录取。记者追踪发现，他自高一起关注殡葬行业，出于对未来就业前景的看好将该专业列为第一志愿。家人对他的选择并非尽皆支持，父亲担心专业特殊性影响婚恋与未来生活，而二婶则给予鼓励。魏斌杰也坦承，网上关于“殡葬专业就业高、薪资好”的说法并非全部真实，他了解实际情况包括岗位需要编制、就业并非完全稳定，劳务派遣现象也存在。他强调这次巧合并非决定因素，未来需要进入校园并接触行业后再做评估。除了学习，他还计划尝试“自媒体+殡葬”的路径，记录自己的学习过程，探索职业方向。学校方面表示该事件为学生个人行为，出于隐私原因不便披露信息。总之，魏斌杰的选择基于兴趣与职业前景的综合考虑，未来还有待在校园内逐步验证。
🏷️ #殡葬专业 #就业前景 #自媒体 #高考分数 #职业选择
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📰 陕西工会多维发力打通基层民主“最后一公里” - 西部网（陕西新闻网）
陕西省各级工会以民主管理为核心，推动企事业单位建立健全民主管理制度与协商机制，提升职工参与决策、表达诉求、共享成果的能力与实效。省总工会制定五年规划，建立民主管理联席会议，推动政府、工会、相关部门协同，共同破解小微企业与新业态的民主管理薄弱难题。基层探索亦丰富：西安等地出台量化考核、建立链主示范、全面建制落实，百人以上非公企业实现建制率100%，示范职代会全流程落地，干部培训持续提升五万余人次。为了解决“有话直说、快回应”，各单位把话筒交给一线职工，建立从提案到落实的闭环机制，推动重大决策数字化、透明化，提升提案落实率与职工获得感。典型做法包括厂务公开信息平台、智能工会助手、专属服务热线等数字化工具，以及区域性、行业性职代会在中小微企业中的广泛落地。通过云端提案与现场协商，民主参与从“墙上”走入日常工作场景，形成“从制度供给到服务落地”的完整闭环，构建一线职工更有获得感的全过程人民民主新局面。
🏷️ #民主管理 #职工参与 #数字化平台 #提案落实 #企业治理
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📰 陕西工会多维发力打通基层民主“最后一公里” - 西部网（陕西新闻网）
陕西省各级工会以民主管理为核心，推动企事业单位建立健全民主管理制度与协商机制，提升职工参与决策、表达诉求、共享成果的能力与实效。省总工会制定五年规划，建立民主管理联席会议，推动政府、工会、相关部门协同，共同破解小微企业与新业态的民主管理薄弱难题。基层探索亦丰富：西安等地出台量化考核、建立链主示范、全面建制落实，百人以上非公企业实现建制率100%，示范职代会全流程落地，干部培训持续提升五万余人次。为了解决“有话直说、快回应”，各单位把话筒交给一线职工，建立从提案到落实的闭环机制，推动重大决策数字化、透明化，提升提案落实率与职工获得感。典型做法包括厂务公开信息平台、智能工会助手、专属服务热线等数字化工具，以及区域性、行业性职代会在中小微企业中的广泛落地。通过云端提案与现场协商，民主参与从“墙上”走入日常工作场景，形成“从制度供给到服务落地”的完整闭环，构建一线职工更有获得感的全过程人民民主新局面。
🏷️ #民主管理 #职工参与 #数字化平台 #提案落实 #企业治理
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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径
当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态，行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年，通过深化校企协同、创新赛事激励等举措，探索出产教融合的新路径，为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段，急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才，但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀，联合头部平台，将产业前沿技术引入教学，推动课程、实训标准与行业节奏保持同步，形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点，项目实训建立行业案例库与资源库，商业实战打通校企对接渠道，使学生在校即可参与真实产业实训，缩短校园与职场距离。为检验改革成效，新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核，创新激励机制，阿里云提供专属Token奖励，提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系，健全实战化、标准化、产业化的育人闭环，推动职业教育数字化转型与高质量发展。
🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制
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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径
当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态，行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年，通过深化校企协同、创新赛事激励等举措，探索出产教融合的新路径，为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段，急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才，但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀，联合头部平台，将产业前沿技术引入教学，推动课程、实训标准与行业节奏保持同步，形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点，项目实训建立行业案例库与资源库，商业实战打通校企对接渠道，使学生在校即可参与真实产业实训，缩短校园与职场距离。为检验改革成效，新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核，创新激励机制，阿里云提供专属Token奖励，提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系，健全实战化、标准化、产业化的育人闭环，推动职业教育数字化转型与高质量发展。
🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 吴宏飞：以数字化思维推动海洋职业教育创新变革--教育--人民网
第三届职业教育论坛在山东济南举行，主题为“开局谋新篇 强教筑根基”。威海海洋职业学院党委书记吴宏飞提出数字化思维不是简单的互联网升级，而是以数据与技术为支撑、以人本为出发、以问题解决与价值创造为导向的综合思维模式，具备多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简及人本等六大特征。学院将数字化思维融入办学治理与全过程建设，构建五大实施路径：一是以“思”为先，推动治理与人才培养模式革新，建立全量数据中心与一体化信息门户；二是以“治”为轴，扁平化、精准化、透明化治理，数据驱动的评价机制与师生精准画像；三是以“育”为核，构建数据驱动、技术赋能、文化浸润的教学新生态，推动师生、AI三元协同育人，优化专业结构并实现教育、产业与创新链深度融合；四是以“人”为本，提升师生幸福感，开展绿色低碳健康行动，建设智慧服务平台与能源、校园安全管理体系；五是以“用”为导，提升服务能力，围绕海洋强国战略与乡村振兴，利用大数据安全技术、智慧种植与智慧渔业管理，将真实生产数据转化为教学资源，打通校地产业协同的“最后一公里”。吴宏飞强调数字化转型无统一标准，学院将持续以数字化思维破解难题，探索海洋特色职业教育的新路径。
🏷️ #数字化思维 #职业教育 #海洋产业 #数据驱动 #智慧校园
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📰 吴宏飞：以数字化思维推动海洋职业教育创新变革--教育--人民网
第三届职业教育论坛在山东济南举行，主题为“开局谋新篇 强教筑根基”。威海海洋职业学院党委书记吴宏飞提出数字化思维不是简单的互联网升级，而是以数据与技术为支撑、以人本为出发、以问题解决与价值创造为导向的综合思维模式，具备多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简及人本等六大特征。学院将数字化思维融入办学治理与全过程建设，构建五大实施路径：一是以“思”为先，推动治理与人才培养模式革新，建立全量数据中心与一体化信息门户；二是以“治”为轴，扁平化、精准化、透明化治理，数据驱动的评价机制与师生精准画像；三是以“育”为核，构建数据驱动、技术赋能、文化浸润的教学新生态，推动师生、AI三元协同育人，优化专业结构并实现教育、产业与创新链深度融合；四是以“人”为本，提升师生幸福感，开展绿色低碳健康行动，建设智慧服务平台与能源、校园安全管理体系；五是以“用”为导，提升服务能力，围绕海洋强国战略与乡村振兴，利用大数据安全技术、智慧种植与智慧渔业管理，将真实生产数据转化为教学资源，打通校地产业协同的“最后一公里”。吴宏飞强调数字化转型无统一标准，学院将持续以数字化思维破解难题，探索海洋特色职业教育的新路径。
🏷️ #数字化思维 #职业教育 #海洋产业 #数据驱动 #智慧校园
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📰 学大教育：5月15日召开业绩说明会，投资者参与
学大教育2026年一季报显示公司主营收入9.51亿元，同比增长10.06%；归母净利润9067.06万元，同比增长22.9%；扣非净利润8586.18万元，同比增长45.96%；毛利率32.47%，负债率76.18%。公司在业绩说明会中明确未来重点在降本增效与数字化转型，聚焦三个层面：一是组织管理与运营效率优化，通过精细化管理、总部与学习中心的扁平化、区域化管理职能强化以及教学网点布局的动态调整，提升决策效率与资源配置效率；二是业务数字化与教学科技应用，加大教学教研数字化、教务与CRM系统投入，提升学情分析、师评与家校沟通的效率，并探索AI等新技术在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出；三是职能后台与共享服务建设，推动财务、人力、采购的数字化与流程标准化，构建集团化共享服务以支撑多业务、多区域运营。管理层预计上述投入为中长期、持续性效果，能在管理人员相对稳定的基础上支撑规模增长、提升一线教学服务质量与学员满意度、并通过数据驱动的精细化运营增强经营韧性与抗周期能力，同时强调外部环境、政策及经营节奏等因素可能影响具体成效。就2025年新业务营收占比与盈利情况，职业教育、文化阅读、医教融合等保持稳步推进，个性化教育领域继续发挥核心竞争力，行业前景受政策与产业升级驱动，职业教育前景广阔。总体来看，公司正通过数字化与流程再造提升运营效率、放大优质区域与业务板块的协同效应，未来盈利与增长仍存在不确定性但具备向好趋势。
🏷️ #个性化教育 #职业教育 #AI应用 #数字化转型 #运营效率
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📰 学大教育：5月15日召开业绩说明会，投资者参与
学大教育2026年一季报显示公司主营收入9.51亿元，同比增长10.06%；归母净利润9067.06万元，同比增长22.9%；扣非净利润8586.18万元，同比增长45.96%；毛利率32.47%，负债率76.18%。公司在业绩说明会中明确未来重点在降本增效与数字化转型，聚焦三个层面：一是组织管理与运营效率优化，通过精细化管理、总部与学习中心的扁平化、区域化管理职能强化以及教学网点布局的动态调整，提升决策效率与资源配置效率；二是业务数字化与教学科技应用，加大教学教研数字化、教务与CRM系统投入，提升学情分析、师评与家校沟通的效率，并探索AI等新技术在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出；三是职能后台与共享服务建设，推动财务、人力、采购的数字化与流程标准化，构建集团化共享服务以支撑多业务、多区域运营。管理层预计上述投入为中长期、持续性效果，能在管理人员相对稳定的基础上支撑规模增长、提升一线教学服务质量与学员满意度、并通过数据驱动的精细化运营增强经营韧性与抗周期能力，同时强调外部环境、政策及经营节奏等因素可能影响具体成效。就2025年新业务营收占比与盈利情况，职业教育、文化阅读、医教融合等保持稳步推进，个性化教育领域继续发挥核心竞争力，行业前景受政策与产业升级驱动，职业教育前景广阔。总体来看，公司正通过数字化与流程再造提升运营效率、放大优质区域与业务板块的协同效应，未来盈利与增长仍存在不确定性但具备向好趋势。
🏷️ #个性化教育 #职业教育 #AI应用 #数字化转型 #运营效率
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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径
学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会，聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向：一是组织管理优化，优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理，对业绩不达标的网点进行整合，资源向优质区域与成长性业务倾斜；二是业务数字化，增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入，推动教学标准化与可视化，探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出效率；三是职能后台数字化，推进财务、人力、采购等流程标准化，构建集团共享服务体系，降低单位成本。转型效果将随时间显现，预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性，但不构成业绩承诺，需以定期报告为准。在新业务方面，职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进，尚未披露具体营收占比与盈亏数据，但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔，政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长，未来将结合自身积累稳步布局，具体进展以定期报告披露为准。
🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务
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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径
学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会，聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向：一是组织管理优化，优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理，对业绩不达标的网点进行整合，资源向优质区域与成长性业务倾斜；二是业务数字化，增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入，推动教学标准化与可视化，探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用，以提升教师服务能力与单位产出效率；三是职能后台数字化，推进财务、人力、采购等流程标准化，构建集团共享服务体系，降低单位成本。转型效果将随时间显现，预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性，但不构成业绩承诺，需以定期报告为准。在新业务方面，职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进，尚未披露具体营收占比与盈亏数据，但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔，政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长，未来将结合自身积累稳步布局，具体进展以定期报告披露为准。
🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务
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📰 肖文超 陈波涌：集群攻坚，打造音视频产业人才培养新生态_湖南探索_湖南政研网
本篇文章围绕推动音视频装备制造业集群发展，强调以马栏山视频文创产业园为核心载体，促进头部企业、高校与行业组织协同，构建产教融合育人新生态。提出在职业教育改革背景下，实施高技能人才集群培养，对接产业前沿，通过“1个重点产业方向+1至3个高水平专业群+N个特色专业群”的专业布局匹配原则，推动音视频专业群与产业需求的紧密对接，形成稳定的人才培养体系。建立政校行企多方参与的课程体系开发机构，整合省内产教资源，开展典型生产任务的知识与技能点梳理，绘制能力图谱，动态更新课程体系与标准，确保课程与企业最新技术、岗位需求同步。进一步完善教材资源与师资队伍建设，促成多形式教材开发与认证体系，提升教师专业能力与行业证书覆盖率。同时，强调实习实训基地的沉浸式建设，围绕核心园区与龙头企业建立线下实体与线上虚拟相结合的实训基地，推动产教深度融合，服务音视频产业的生产与创新需求。
🏷️ #音视频 #产教融合 #职业教育 #人才培养 #教材与师资
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📰 肖文超 陈波涌：集群攻坚，打造音视频产业人才培养新生态_湖南探索_湖南政研网
本篇文章围绕推动音视频装备制造业集群发展，强调以马栏山视频文创产业园为核心载体，促进头部企业、高校与行业组织协同，构建产教融合育人新生态。提出在职业教育改革背景下，实施高技能人才集群培养，对接产业前沿，通过“1个重点产业方向+1至3个高水平专业群+N个特色专业群”的专业布局匹配原则，推动音视频专业群与产业需求的紧密对接，形成稳定的人才培养体系。建立政校行企多方参与的课程体系开发机构，整合省内产教资源，开展典型生产任务的知识与技能点梳理，绘制能力图谱，动态更新课程体系与标准，确保课程与企业最新技术、岗位需求同步。进一步完善教材资源与师资队伍建设，促成多形式教材开发与认证体系，提升教师专业能力与行业证书覆盖率。同时，强调实习实训基地的沉浸式建设，围绕核心园区与龙头企业建立线下实体与线上虚拟相结合的实训基地，推动产教深度融合，服务音视频产业的生产与创新需求。
🏷️ #音视频 #产教融合 #职业教育 #人才培养 #教材与师资
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📰 十方融海与深圳城市职业学院共探AIGC人才培养新方向_中国报业网
深圳城市职业学院（深圳技术学院）继续教育学院一行赴深圳十方融海科技有限公司开展专题调研交流，围绕人工智能应用、AI人才培养、线上线下实操融合等核心议题进行深入座谈，凝聚校企共识，探索职业技能数字化转型与产业协同发展的新路径。企业介绍自主研发的多项核心产品与平台，尤其是女娲云教室实现在线实操一体化闭环，显著降低实训门槛与成本；在场景应用方面布局AI+影视、AI漫剧、微短剧等领域，与行业头部企业共同推动文生视频等核心技能培养，并将AIGC工作流融入实训体系，为微短剧产业升级与出海储备人才。调研团关注技术积累与应用探索，双方基于资源互补提出多项建设性合作方向，推动校企在影视、动漫、人工智能等前沿领域共建共研，开发产教融合示范项目。未来将建立常态化沟通机制，深化信息与资源共享，打造校企联合示范，为职业培训数字化与产业升级提供可复制的经验。
🏷️ #校企共建 #AI人才 #数字化转型 #产教融合 #职业培训
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📰 十方融海与深圳城市职业学院共探AIGC人才培养新方向_中国报业网
深圳城市职业学院（深圳技术学院）继续教育学院一行赴深圳十方融海科技有限公司开展专题调研交流，围绕人工智能应用、AI人才培养、线上线下实操融合等核心议题进行深入座谈，凝聚校企共识，探索职业技能数字化转型与产业协同发展的新路径。企业介绍自主研发的多项核心产品与平台，尤其是女娲云教室实现在线实操一体化闭环，显著降低实训门槛与成本；在场景应用方面布局AI+影视、AI漫剧、微短剧等领域，与行业头部企业共同推动文生视频等核心技能培养，并将AIGC工作流融入实训体系，为微短剧产业升级与出海储备人才。调研团关注技术积累与应用探索，双方基于资源互补提出多项建设性合作方向，推动校企在影视、动漫、人工智能等前沿领域共建共研，开发产教融合示范项目。未来将建立常态化沟通机制，深化信息与资源共享，打造校企联合示范，为职业培训数字化与产业升级提供可复制的经验。
🏷️ #校企共建 #AI人才 #数字化转型 #产教融合 #职业培训
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📰 数字经济下电子商务核心素养培育需要更加系统和精细
在全球数字化转型加速的背景下，电子商务成为推动数字经济发展的核心引擎，行业规模扩张与模式迭代对专业人才提出更高要求。数字经济时代的电商专业素养是一套以行业需求为导向的综合能力体系，涵盖数字化运营、数据分析与技术应用、跨界协作能力，以及职业操守与社会责任四大方面。数字化运营是基础，需在产品、受众、渠道等核心要素上具备跨平台适应能力；数据分析与技术实践是提升竞争力的重点，要求通过数据洞察发现问题并推动效率提升，并关注AI、大数据、VR等技术落地。跨界协作强调不同领域知识的整合与多方沟通，特别是在跨境电商中需兼顾外贸规则与文化差异。职业操守与社会责任则保障长期发展。为实现人才供给与行业需求的动态平衡，高校应优化课程体系，强化实战与前沿课程的融合，设立个性化选课方向；同时加强校企深度合作，建立稳定的协同育人基地，更新实训设备，推进以赛促学，提升学生的实操能力。最终要以行业需求为基准，持续更新培养逻辑与内容，构建“技术+商业+素养”的培养根基，支撑数字经济与电商行业的长久发展。
🏷️ #数字经济 #电商素养 #跨界协作 #数据分析 #职业操守
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📰 数字经济下电子商务核心素养培育需要更加系统和精细
在全球数字化转型加速的背景下，电子商务成为推动数字经济发展的核心引擎，行业规模扩张与模式迭代对专业人才提出更高要求。数字经济时代的电商专业素养是一套以行业需求为导向的综合能力体系，涵盖数字化运营、数据分析与技术应用、跨界协作能力，以及职业操守与社会责任四大方面。数字化运营是基础，需在产品、受众、渠道等核心要素上具备跨平台适应能力；数据分析与技术实践是提升竞争力的重点，要求通过数据洞察发现问题并推动效率提升，并关注AI、大数据、VR等技术落地。跨界协作强调不同领域知识的整合与多方沟通，特别是在跨境电商中需兼顾外贸规则与文化差异。职业操守与社会责任则保障长期发展。为实现人才供给与行业需求的动态平衡，高校应优化课程体系，强化实战与前沿课程的融合，设立个性化选课方向；同时加强校企深度合作，建立稳定的协同育人基地，更新实训设备，推进以赛促学，提升学生的实操能力。最终要以行业需求为基准，持续更新培养逻辑与内容，构建“技术+商业+素养”的培养根基，支撑数字经济与电商行业的长久发展。
🏷️ #数字经济 #电商素养 #跨界协作 #数据分析 #职业操守
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📰 强AI师资，夯高职智能育人根基-湖南省人民政府门户网站
近年来，湖南省在人工智能赋能职业教育方面进行统筹部署，推进专项培训与制度创新。2025年7月举办的《人工智能赋能职业教育》省级专题培训线上线下参训教师逾7000人次，相关项目将AI技能列为核心模块，纳入教师素质提升计划，形成分层分类的全覆盖培训路径。
在教学模式方面，省教育厅推动“AI+双师”协同教学试点，探索学校教师、企业导师与AI资源“三师”结合的模式，为破解AI教学难题提供借鉴。未来将完善政校企协同机制，扩大培训与资源开发的覆盖面，提升教师队伍AI素养和育人实效，服务现代化产业发展。
🏷️ #AI教育 #双师教学 #职业教育 #教师培训
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📰 强AI师资，夯高职智能育人根基-湖南省人民政府门户网站
近年来，湖南省在人工智能赋能职业教育方面进行统筹部署，推进专项培训与制度创新。2025年7月举办的《人工智能赋能职业教育》省级专题培训线上线下参训教师逾7000人次，相关项目将AI技能列为核心模块，纳入教师素质提升计划，形成分层分类的全覆盖培训路径。
在教学模式方面，省教育厅推动“AI+双师”协同教学试点，探索学校教师、企业导师与AI资源“三师”结合的模式，为破解AI教学难题提供借鉴。未来将完善政校企协同机制，扩大培训与资源开发的覆盖面，提升教师队伍AI素养和育人实效，服务现代化产业发展。
🏷️ #AI教育 #双师教学 #职业教育 #教师培训
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📰 浙江省人大代表徐洋：打好数字、人才、科技“三张牌”，推动农业农村现代化-新华网
2026年浙江省两会在杭州召开，徐洋副研究员分享了科技创新对农业农村现代化的看法。她强调要通过“数字牌”、“人才牌”和“科技牌”推动农业发展。数字化管理将使农业从依赖经验转向依赖数据，提升生产效率；通过吸引各类人才，培养“数字新农人”，解决农业劳动力问题；科技创新则要贯穿农业全产业链，推动种源和加工流通的升级。
徐洋还提到，生态安全与经济发展需协同推进。科技赋能和机制创新是关键，通过建立生态环境监测网络，实现源头防控。同时，发展绿色低碳产业，提升能源利用效率，探索生态资源的市场化机制，让生态保护与经济收益相结合，促进“绿水青山”向“金山银山”的转化。
在职业教育方面，徐洋建议强化农业领域中本一体化人才培养，针对浙江特色产业设置专业，解决“谁来种地”和“谁来做强特色农业”的问题。这将为浙江农业现代化注入持续的人才动能，推动乡村全面振兴。通过科学规划，提升职业教育的针对性和实效性，打造浙江职教独特品牌。
🏷️ #科技创新 #农业现代化 #生态保护 #职业教育 #人才培养
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📰 浙江省人大代表徐洋：打好数字、人才、科技“三张牌”，推动农业农村现代化-新华网
2026年浙江省两会在杭州召开，徐洋副研究员分享了科技创新对农业农村现代化的看法。她强调要通过“数字牌”、“人才牌”和“科技牌”推动农业发展。数字化管理将使农业从依赖经验转向依赖数据，提升生产效率；通过吸引各类人才，培养“数字新农人”，解决农业劳动力问题；科技创新则要贯穿农业全产业链，推动种源和加工流通的升级。
徐洋还提到，生态安全与经济发展需协同推进。科技赋能和机制创新是关键，通过建立生态环境监测网络，实现源头防控。同时，发展绿色低碳产业，提升能源利用效率，探索生态资源的市场化机制，让生态保护与经济收益相结合，促进“绿水青山”向“金山银山”的转化。
在职业教育方面，徐洋建议强化农业领域中本一体化人才培养，针对浙江特色产业设置专业，解决“谁来种地”和“谁来做强特色农业”的问题。这将为浙江农业现代化注入持续的人才动能，推动乡村全面振兴。通过科学规划，提升职业教育的针对性和实效性，打造浙江职教独特品牌。
🏷️ #科技创新 #农业现代化 #生态保护 #职业教育 #人才培养
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📰 沈阳工学院探索AI时代产教融合新路径----把专业建在产业链上，让智能体走上讲台
在人工智能重构教育的背景下，沈工高校探索应用型教育的改革与发展。学校致力于将专业设置与未来产业紧密结合，通过与华为、美的等领军企业共建现代产业学院，实现共同招生与培养，确保学生获得实际技能与真知识。同时，学校引入人工智能技术，利用AI智能体提升教学质量，推动个性化学习，改变传统教学模式。
沈工还积极响应国家战略，通过构建“语言+技术”定向培养项目，培养适应国际市场需求的复合型人才。学生在真实项目中锤炼技能，增强跨文化沟通能力，成为中俄技术合作的桥梁。此举不仅提升了学生的就业竞争力，也为企业创造了更高价值。
学校的改革已取得显著成效，吸引了越来越多优秀学生，并在国家级竞赛中取得优异成绩。沈工的实践不仅是高校的自我革新，更是对国家“十五五”战略的积极响应，展现了中国应用型高等教育如何服务于国家发展与区域振兴的愿景。
🏷️ #应用型教育 #人工智能 #职业教育 #国际化 #人才培养
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📰 沈阳工学院探索AI时代产教融合新路径----把专业建在产业链上，让智能体走上讲台
在人工智能重构教育的背景下，沈工高校探索应用型教育的改革与发展。学校致力于将专业设置与未来产业紧密结合，通过与华为、美的等领军企业共建现代产业学院，实现共同招生与培养，确保学生获得实际技能与真知识。同时，学校引入人工智能技术，利用AI智能体提升教学质量，推动个性化学习，改变传统教学模式。
沈工还积极响应国家战略，通过构建“语言+技术”定向培养项目，培养适应国际市场需求的复合型人才。学生在真实项目中锤炼技能，增强跨文化沟通能力，成为中俄技术合作的桥梁。此举不仅提升了学生的就业竞争力，也为企业创造了更高价值。
学校的改革已取得显著成效，吸引了越来越多优秀学生，并在国家级竞赛中取得优异成绩。沈工的实践不仅是高校的自我革新，更是对国家“十五五”战略的积极响应，展现了中国应用型高等教育如何服务于国家发展与区域振兴的愿景。
🏷️ #应用型教育 #人工智能 #职业教育 #国际化 #人才培养
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📰 校企携手筑平台，数智赋能育英才——新安豆打造数字化人才培养新平台
在数字经济快速发展的背景下，产业数字化转型推动了人才需求的深刻变化。企业对数字化管理人才的需求日益增加，而高校与市场之间的衔接亟待加强。为此，北京石油化工学院经管学院与新安豆合作，打造数字化管理工作坊项目，旨在通过产教融合，搭建教学改革与学生就业的桥梁，探索数智化人才培养的新路径。
该项目构建了覆盖管理、教学、实践和宣传的全链条育人体系，设立了模拟企业经营的虚拟组织，让师生在实践中提升专业能力。项目设计了循序渐进的学习阶段，聚焦数字化管理岗位所需的核心技能，并通过开放式参与和分段式考核机制，实现学习与就业的无缝对接。
新安豆致力于破解人才供需矛盾，提供一站式职业发展解决方案，帮助大学生转向数智化管理领域。通过丰富多元的课程体系和强大的企业网络，新安豆为学员提供实战化教学和岗位推荐服务，提升就业成功率。未来，新安豆将继续完善人才培养模式，助力更多学习者实现职业成长。
🏷️ #数字经济 #人才培养 #校企合作 #数字化管理 #职业教育
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📰 校企携手筑平台，数智赋能育英才——新安豆打造数字化人才培养新平台
在数字经济快速发展的背景下，产业数字化转型推动了人才需求的深刻变化。企业对数字化管理人才的需求日益增加，而高校与市场之间的衔接亟待加强。为此，北京石油化工学院经管学院与新安豆合作，打造数字化管理工作坊项目，旨在通过产教融合，搭建教学改革与学生就业的桥梁，探索数智化人才培养的新路径。
该项目构建了覆盖管理、教学、实践和宣传的全链条育人体系，设立了模拟企业经营的虚拟组织，让师生在实践中提升专业能力。项目设计了循序渐进的学习阶段，聚焦数字化管理岗位所需的核心技能，并通过开放式参与和分段式考核机制，实现学习与就业的无缝对接。
新安豆致力于破解人才供需矛盾，提供一站式职业发展解决方案，帮助大学生转向数智化管理领域。通过丰富多元的课程体系和强大的企业网络，新安豆为学员提供实战化教学和岗位推荐服务，提升就业成功率。未来，新安豆将继续完善人才培养模式，助力更多学习者实现职业成长。
🏷️ #数字经济 #人才培养 #校企合作 #数字化管理 #职业教育
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📰 进一步推动新就业形态健康发展
_光明网
2025年中央经济工作会议提出实施稳岗扩容提质行动，强调稳定高校毕业生和农民工等重点群体的就业，支持灵活就业人员参与职工保险。新就业形态在促进就业结构多元化和提升就业质量方面具有重要价值，能为高校毕业生开辟新的就业场景。数字经济作为新就业形态的重要推手，不仅推动就业规模的扩展，还为高校毕业生提供了高质量充分就业的契机。
为此，应厚植数字就业沃土，推动高校毕业生高质量就业的方向。通过发展新就业形态企业，扩大就业容量，细化社会分工，创造新的就业增长点，能够有效提升新就业形态的吸纳能力。此外，利用前沿数字技术探索新就业渠道，有助于促进高校毕业生的就业提升，确保他们在新经济环境中具备竞争力。
同时，要构建平台就业服务新生态，优化线上线下服务，提升服务的覆盖面和实效性，从而为高校毕业生提供持续的支持。通过完善劳动法规、明确权益保障标准和健全社会保险制度，能够为新就业形态的劳动者提供充分的保障，确保高校毕业生在新形态就业中实现高质量充分就业。
🏷️ #新就业形态 #高校毕业生 #数字经济 #就业保障 #职业技能
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📰 进一步推动新就业形态健康发展
_光明网
2025年中央经济工作会议提出实施稳岗扩容提质行动，强调稳定高校毕业生和农民工等重点群体的就业，支持灵活就业人员参与职工保险。新就业形态在促进就业结构多元化和提升就业质量方面具有重要价值，能为高校毕业生开辟新的就业场景。数字经济作为新就业形态的重要推手，不仅推动就业规模的扩展，还为高校毕业生提供了高质量充分就业的契机。
为此，应厚植数字就业沃土，推动高校毕业生高质量就业的方向。通过发展新就业形态企业，扩大就业容量，细化社会分工，创造新的就业增长点，能够有效提升新就业形态的吸纳能力。此外，利用前沿数字技术探索新就业渠道，有助于促进高校毕业生的就业提升，确保他们在新经济环境中具备竞争力。
同时，要构建平台就业服务新生态，优化线上线下服务，提升服务的覆盖面和实效性，从而为高校毕业生提供持续的支持。通过完善劳动法规、明确权益保障标准和健全社会保险制度，能够为新就业形态的劳动者提供充分的保障，确保高校毕业生在新形态就业中实现高质量充分就业。
🏷️ #新就业形态 #高校毕业生 #数字经济 #就业保障 #职业技能
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📰 一场大赛如何成为产教融合“粘合剂”？德阳这样探索_四川在线
德阳市“工匠杯”数字行业技术职工职业技能大赛，吸引了来自全市的百余名选手参赛，赛项包括互联网营销师、人工智能训练师等，旨在推动数字经济与职业教育的深度融合。比赛不仅是技能的较量，更是德阳应对数字产业人才短缺的探索之路。通过真实项目驱动，选手们在实践中提升了实战能力，反映出当前职业教育与产业需求的契合度。
德阳的职教体系虽然较为完善，但仍面临课程更新滞后和实训项目缺乏的问题。为此，德阳积极探索产教融合的新模式，通过赛事引导院校教学方向，让学生在真实场景中学习。同时，企业也在主动参与，通过共建实训基地，将真实项目引入校园，促进学生的实践能力和就业竞争力。
此外，德阳市数字经济产教联盟的成立，汇聚了院校、企业和园区的力量，推动产学研协同。政府与行业共同搭建平台，促进校企对接，实现人才培养与产业需求的同步调整。这一系列措施旨在建立良性循环，推动德阳在数字经济时代的发展，留住产业与人才。
🏷️ #德阳 #数字经济 #职业教育 #产教融合 #技能大赛
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📰 一场大赛如何成为产教融合“粘合剂”？德阳这样探索_四川在线
德阳市“工匠杯”数字行业技术职工职业技能大赛，吸引了来自全市的百余名选手参赛，赛项包括互联网营销师、人工智能训练师等，旨在推动数字经济与职业教育的深度融合。比赛不仅是技能的较量，更是德阳应对数字产业人才短缺的探索之路。通过真实项目驱动，选手们在实践中提升了实战能力，反映出当前职业教育与产业需求的契合度。
德阳的职教体系虽然较为完善，但仍面临课程更新滞后和实训项目缺乏的问题。为此，德阳积极探索产教融合的新模式，通过赛事引导院校教学方向，让学生在真实场景中学习。同时，企业也在主动参与，通过共建实训基地，将真实项目引入校园，促进学生的实践能力和就业竞争力。
此外，德阳市数字经济产教联盟的成立，汇聚了院校、企业和园区的力量，推动产学研协同。政府与行业共同搭建平台，促进校企对接，实现人才培养与产业需求的同步调整。这一系列措施旨在建立良性循环，推动德阳在数字经济时代的发展，留住产业与人才。
🏷️ #德阳 #数字经济 #职业教育 #产教融合 #技能大赛
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