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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 独家｜淘宝闪购加码高校即时零售，首批锁定200个核心高校商圈
淘宝闪购正式推出高校商圈合作计划，面向全国招募合作伙伴，首批锁定200个核心高校商圈，目标在9月开学季实现落地运营。依托阿里全域电商与本地生活生态，淘宝闪购将投入千万级流量与补贴，提供校园专属会员、全域曝光及定制化解决方案，降低入局门槛，快速扩展规模。已在浙江工业大学落地“工大i生活”并共建AI实验室，搭建校园即时零售体系，打造校园食堂数字化品牌“淘小橙”，推动餐饮线上点单、无接触取餐及数字化管理升级，校方增收与风控并举。这一高校赛道长期价值凸显，学生群体消费习惯易于延续至职场，成为平台的长期高价值用户来源，但也面临校方管理、成本与最后一公里配送等挑战。未来竞争将围绕深度绑定校园生态、全品类覆盖与多元化校园服务展开，谁能形成难以复制的校企壁垒，谁就能在高校即时零售赛道获得先机。
🏷️ #高校商圈 #校园即时零售 #淘小橙 #工大i生活 #校园生态
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📰 独家｜淘宝闪购加码高校即时零售，首批锁定200个核心高校商圈
淘宝闪购正式推出高校商圈合作计划，面向全国招募合作伙伴，首批锁定200个核心高校商圈，目标在9月开学季实现落地运营。依托阿里全域电商与本地生活生态，淘宝闪购将投入千万级流量与补贴，提供校园专属会员、全域曝光及定制化解决方案，降低入局门槛，快速扩展规模。已在浙江工业大学落地“工大i生活”并共建AI实验室，搭建校园即时零售体系，打造校园食堂数字化品牌“淘小橙”，推动餐饮线上点单、无接触取餐及数字化管理升级，校方增收与风控并举。这一高校赛道长期价值凸显，学生群体消费习惯易于延续至职场，成为平台的长期高价值用户来源，但也面临校方管理、成本与最后一公里配送等挑战。未来竞争将围绕深度绑定校园生态、全品类覆盖与多元化校园服务展开，谁能形成难以复制的校企壁垒，谁就能在高校即时零售赛道获得先机。
🏷️ #高校商圈 #校园即时零售 #淘小橙 #工大i生活 #校园生态
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📰 校园餐产业提档升级 2026第七届北京市校园餐行业交流展示活动举办
本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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📰 校园餐产业提档升级 2026第七届北京市校园餐行业交流展示活动举办
本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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📰 提升学生营养健康水平 重庆今年将推行“电子营养师”应用 制定科学“带量食谱”
本届全民营养周与中国学生营养日聚焦提升全市营养健康服务的可及性与质量。重庆建立覆盖40家疾控机构及110余家基层机构的全民营养监测网络，形成跨越20年的动态数据库，持续监测居民营养健康状况，并对12万余名学生开展体格检测，推动农村义务教育学生营养改善计划评估。未来将健全监测体系，扩展市级食物成分数据库，研究重庆特色膳食模式与营养风险可视化展示，为群众制定差异化干预措施。临床营养科建设迅速，160家二级以上医疗机构设立科室，深度融入MDT诊疗，开展体重管理、慢病营养与营养支持等服务，促使临床营养成为疾病治疗的关键环节。拟推行电子营养师与数字化带量食谱，开展全链条风险监测，强化校园食源性疾病监测及供餐企业抽检，确保校园食品安全与营养摄入的科学性。以“线上+线下、科普+行动”为载体，推动食育深入家庭，巴蜀小学将中医药文化与二十四节气融入饮食，形成易记易传播的营养教育模式。全年将推动医院—社区—家庭连续营养管理，打通营养健康服务的“最后一公里”。
🏷️ #营养监测 #临床营养 #校园营养 #数字化干预 #食育
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📰 提升学生营养健康水平 重庆今年将推行“电子营养师”应用 制定科学“带量食谱”
本届全民营养周与中国学生营养日聚焦提升全市营养健康服务的可及性与质量。重庆建立覆盖40家疾控机构及110余家基层机构的全民营养监测网络，形成跨越20年的动态数据库，持续监测居民营养健康状况，并对12万余名学生开展体格检测，推动农村义务教育学生营养改善计划评估。未来将健全监测体系，扩展市级食物成分数据库，研究重庆特色膳食模式与营养风险可视化展示，为群众制定差异化干预措施。临床营养科建设迅速，160家二级以上医疗机构设立科室，深度融入MDT诊疗，开展体重管理、慢病营养与营养支持等服务，促使临床营养成为疾病治疗的关键环节。拟推行电子营养师与数字化带量食谱，开展全链条风险监测，强化校园食源性疾病监测及供餐企业抽检，确保校园食品安全与营养摄入的科学性。以“线上+线下、科普+行动”为载体，推动食育深入家庭，巴蜀小学将中医药文化与二十四节气融入饮食，形成易记易传播的营养教育模式。全年将推动医院—社区—家庭连续营养管理，打通营养健康服务的“最后一公里”。
🏷️ #营养监测 #临床营养 #校园营养 #数字化干预 #食育
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 2026 CCFA连锁职通车春季校园联合招聘会启动 - 民生 - 中工网
4月22日至24日，2026 CCFA连锁职通车浙江地区春季校园联合招聘会在杭州举行，由中国连锁经营协会主办，浙江多所院校联合承办，旨在搭建校企精准对接平台，促进高校毕业生高质量就业，推动连锁零售行业人才供需深度融合。开幕式上，协会会长与院校代表致辞，40余家企业共同见证启动。彭建真指出零售业通过储备店长、数字化运营、供应链管理等岗位与培养路径，具备强劲吸引力，并介绍自2013年以来“连锁职通车”品牌在全国的覆盖与服务成效，助力几十万毕业生就业。何瑶伟强调学校在数字经济时代的产教融合定位，期待通过本次活动进一步深化课程开发、实训基地与师资共享等合作。招聘会采用“三校联动”模式，覆盖多元业态，提供上千个岗位，如储备店长、运营管培生、数字化营销等，现场气氛热烈，企业普遍认可院校学生的动手能力与职业素养。未来，协会将持续推动产教融合，探索新的人才培养模式，助力毕业生实现人生价值。
🏷️ #就业 #校企对接 #连锁零售 #产教融合 #人才培养
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📰 2026 CCFA连锁职通车春季校园联合招聘会启动 - 民生 - 中工网
4月22日至24日，2026 CCFA连锁职通车浙江地区春季校园联合招聘会在杭州举行，由中国连锁经营协会主办，浙江多所院校联合承办，旨在搭建校企精准对接平台，促进高校毕业生高质量就业，推动连锁零售行业人才供需深度融合。开幕式上，协会会长与院校代表致辞，40余家企业共同见证启动。彭建真指出零售业通过储备店长、数字化运营、供应链管理等岗位与培养路径，具备强劲吸引力，并介绍自2013年以来“连锁职通车”品牌在全国的覆盖与服务成效，助力几十万毕业生就业。何瑶伟强调学校在数字经济时代的产教融合定位，期待通过本次活动进一步深化课程开发、实训基地与师资共享等合作。招聘会采用“三校联动”模式，覆盖多元业态，提供上千个岗位，如储备店长、运营管培生、数字化营销等，现场气氛热烈，企业普遍认可院校学生的动手能力与职业素养。未来，协会将持续推动产教融合，探索新的人才培养模式，助力毕业生实现人生价值。
🏷️ #就业 #校企对接 #连锁零售 #产教融合 #人才培养
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📰 AI“小龙虾”进校园：高校来了个“数字员工”
4月8日，湖北商贸学院计算机学院举办AI前沿讲座，来自中软国际的资深专家带来可动手干活的OpenClaw框架，昵称小龙虾，引发热烈讨论。专家聚焦核心能力，强调任务拆解、工具调用、自我纠错等实战技能，表示其可自主完成邮件管理、数据采集与流程自动化等任务，真正实现一句话让AI替你干活。
讲座首次在校园场景展示OpenClaw的部署方式、多场景应用及产业落地案例，强调本地隐私保护、模型兼容性与插件生态。现场提醒师生关注权限管理、插件来源等安全风险，体现企业对AI伦理与安全的高度重视。互动环节热烈，学生围绕二次开发、校园适配与职业前景提问。讲座作为计算机学院“登陆智高点”科创讲座系列的一部分，未来将持续引入行业资源，推动校企协同育人。
🏷️ #小龙虾框架 #隐私保护 #插件生态 #校企协同
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📰 AI“小龙虾”进校园：高校来了个“数字员工”
4月8日，湖北商贸学院计算机学院举办AI前沿讲座，来自中软国际的资深专家带来可动手干活的OpenClaw框架，昵称小龙虾，引发热烈讨论。专家聚焦核心能力，强调任务拆解、工具调用、自我纠错等实战技能，表示其可自主完成邮件管理、数据采集与流程自动化等任务，真正实现一句话让AI替你干活。
讲座首次在校园场景展示OpenClaw的部署方式、多场景应用及产业落地案例，强调本地隐私保护、模型兼容性与插件生态。现场提醒师生关注权限管理、插件来源等安全风险，体现企业对AI伦理与安全的高度重视。互动环节热烈，学生围绕二次开发、校园适配与职业前景提问。讲座作为计算机学院“登陆智高点”科创讲座系列的一部分，未来将持续引入行业资源，推动校企协同育人。
🏷️ #小龙虾框架 #隐私保护 #插件生态 #校企协同
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📰 “数融活态遗产・共筑工业记忆”2026年国际古迹遗址日主题活动在京举行
本次由数字遗产专委会主办的活动，在RE睿·三高炉数字博物馆举行。来自政府、院校、行业机构及企业的专家学者共聚研讨，聚焦活态遗产的保护、传承与传播。宋新潮强调活态遗产是社区与实践共同传承的有机系统，警惕过度商业化与价值观风险，倡导现代制度与科技赋能推动韧性发展。
在“传承”环节，北京建筑大学师生原创的“百年首钢变形记”研学路线正式发布，面向青少年、学校与社区开放报名，旨在打通遗产—教育—公众链条。随后举行的“RE睿·三高炉数字博物馆×北京建筑大学实践基地”挂牌，突出产学研用一体化建设，为数字保护与公众展示提供校企合作模板。学术报告环节，北京建筑大学傅凡、沈阳建筑大学哈静、中国传媒大学卜希霆等围绕工业遗产向文旅目的地转型、在地保护与数字传播等议题展开探讨，推动数字化传承与场景化传播的发展。
🏷️ #工业遗产 #活态遗产 #数字化传承 #校企合作
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📰 “数融活态遗产・共筑工业记忆”2026年国际古迹遗址日主题活动在京举行
本次由数字遗产专委会主办的活动，在RE睿·三高炉数字博物馆举行。来自政府、院校、行业机构及企业的专家学者共聚研讨，聚焦活态遗产的保护、传承与传播。宋新潮强调活态遗产是社区与实践共同传承的有机系统，警惕过度商业化与价值观风险，倡导现代制度与科技赋能推动韧性发展。
在“传承”环节，北京建筑大学师生原创的“百年首钢变形记”研学路线正式发布，面向青少年、学校与社区开放报名，旨在打通遗产—教育—公众链条。随后举行的“RE睿·三高炉数字博物馆×北京建筑大学实践基地”挂牌，突出产学研用一体化建设，为数字保护与公众展示提供校企合作模板。学术报告环节，北京建筑大学傅凡、沈阳建筑大学哈静、中国传媒大学卜希霆等围绕工业遗产向文旅目的地转型、在地保护与数字传播等议题展开探讨，推动数字化传承与场景化传播的发展。
🏷️ #工业遗产 #活态遗产 #数字化传承 #校企合作
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📰 中国网络视听大会开幕在即，将为普通市民带来这些新玩法
第十三届中国网络视听大会将于2026年4月14日至16日在成都举行，聚焦两大核心产业活动：一是招才引智，首次举办校园招聘会，联合50余家头部企业提供超3000个岗位，覆盖技术、内容、运营、策划、AI视听等领域，并通过大会小程序实现线上投递，打造视听人才蓄水池，推动高校与企业的对接。二是全方位展示生态，设置多场主题活动如成都视听·新质生产力投资推介会、数字文创产业论坛、视听出海论坛，以及全球大熊猫人文交流等十余场活动，突出成都元素，促进资源聚集与产业升级，同时面向市民推出“2026网络视听成都映像周”，延展至天府长岛、东郊记忆、文殊坊等地标，结合艺术展、城市音乐现场、主题IP打卡装置等，线上设有虚拟拍摄与AI生成内容展示，线下则有惠民观影专场与开放日体验。
🏷️ #校园招聘 #头部平台 #视听产业
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📰 中国网络视听大会开幕在即，将为普通市民带来这些新玩法
第十三届中国网络视听大会将于2026年4月14日至16日在成都举行，聚焦两大核心产业活动：一是招才引智，首次举办校园招聘会，联合50余家头部企业提供超3000个岗位，覆盖技术、内容、运营、策划、AI视听等领域，并通过大会小程序实现线上投递，打造视听人才蓄水池，推动高校与企业的对接。二是全方位展示生态，设置多场主题活动如成都视听·新质生产力投资推介会、数字文创产业论坛、视听出海论坛，以及全球大熊猫人文交流等十余场活动，突出成都元素，促进资源聚集与产业升级，同时面向市民推出“2026网络视听成都映像周”，延展至天府长岛、东郊记忆、文殊坊等地标，结合艺术展、城市音乐现场、主题IP打卡装置等，线上设有虚拟拍摄与AI生成内容展示，线下则有惠民观影专场与开放日体验。
🏷️ #校园招聘 #头部平台 #视听产业
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📰 产教协同 实践赋能
高职院校是技能人才培养的主阵地，需围绕专业特色、产业需求和创新机制，构建“实践淬炼技能、产业反哺教育、价值引领成长”的育人体系，帮助技能青年掌握一技之长并培养家国情怀。破解实践育人的困境关键在于价值重构，将社会实践定位为技能锻炼、产业需求的晴雨表和思政教育的活教材。通过调研企业需求，明确“懂技术、能实操、善创新”的复合型人才培养目标，并让实践场景与产业需求精准对接，如在电梯、新能源汽车等专业开展贴近真实场景的项目。同時，需构建场景融合的实践生态，形成双轨体系：技术类专业以校园实训—社会服务—企业攻坚的梯度链，智能制造类专业通过赛事、项目孵化与产业对接实现实战化。在此基础上，推动“三维协同、全程贯通、闭环转化”的育人机制，实施双师共育、基地共建以及产教协同的校企生态，建立实践产出与产业需求互促的闭环，推动教育与产业双向赋能，落实“为党育人、为国育才”的初心，服务制造强国与乡村振兴的伟大实践。
🏷️ #职业教育 #产教协同 #人才培养 #实践育人 #校企共育
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📰 产教协同 实践赋能
高职院校是技能人才培养的主阵地，需围绕专业特色、产业需求和创新机制，构建“实践淬炼技能、产业反哺教育、价值引领成长”的育人体系，帮助技能青年掌握一技之长并培养家国情怀。破解实践育人的困境关键在于价值重构，将社会实践定位为技能锻炼、产业需求的晴雨表和思政教育的活教材。通过调研企业需求，明确“懂技术、能实操、善创新”的复合型人才培养目标，并让实践场景与产业需求精准对接，如在电梯、新能源汽车等专业开展贴近真实场景的项目。同時，需构建场景融合的实践生态，形成双轨体系：技术类专业以校园实训—社会服务—企业攻坚的梯度链，智能制造类专业通过赛事、项目孵化与产业对接实现实战化。在此基础上，推动“三维协同、全程贯通、闭环转化”的育人机制，实施双师共育、基地共建以及产教协同的校企生态，建立实践产出与产业需求互促的闭环，推动教育与产业双向赋能，落实“为党育人、为国育才”的初心，服务制造强国与乡村振兴的伟大实践。
🏷️ #职业教育 #产教协同 #人才培养 #实践育人 #校企共育
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📰 上海：完善校园食品安全协同管理机制，依法查处涉及学校食品安全违法行为
本文件是对强化食品安全全链条监管的综合措施，涵盖从源头到末端的全方位治理。首先加强食用农产品的产地准入、市场准入衔接，推动电子化证照、信息追溯与快速核验，提升批发市场和树立标准化菜市场的监管水平，同时强化肉类检验检疫与追溯对接。其次创新生产经营许可与事中事后监管，推动许可信息化、分级分类动态监管，以及对关键环节的智能画像与风险预警，建立以风险和信用为基础的精准监控。再次完善贮存、运输、寄递、配送等环节监管，覆盖全流程的物流环节合规性，推行电子联单、实名寄递与配送规范，强化跨部门协同与执法协作。并将重点放在网络订餐、校园聚餐、集中用餐单位等场景的综合监管，落实“互联网＋明厨亮灶”、校领导陪餐、家长陪餐等制度，推动校园食材集中采购与数字化管理。最后强调进口食品、跨境电商以及食品新业态的协同治理，强化信息共享、召回机制与社会共治，构建现代化、数字化的食品安全治理体系。
🏷️ #食品安全 #全链条 #监管数字化 #校园膳食 #网络订餐
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📰 上海：完善校园食品安全协同管理机制，依法查处涉及学校食品安全违法行为
本文件是对强化食品安全全链条监管的综合措施，涵盖从源头到末端的全方位治理。首先加强食用农产品的产地准入、市场准入衔接，推动电子化证照、信息追溯与快速核验，提升批发市场和树立标准化菜市场的监管水平，同时强化肉类检验检疫与追溯对接。其次创新生产经营许可与事中事后监管，推动许可信息化、分级分类动态监管，以及对关键环节的智能画像与风险预警，建立以风险和信用为基础的精准监控。再次完善贮存、运输、寄递、配送等环节监管，覆盖全流程的物流环节合规性，推行电子联单、实名寄递与配送规范，强化跨部门协同与执法协作。并将重点放在网络订餐、校园聚餐、集中用餐单位等场景的综合监管，落实“互联网＋明厨亮灶”、校领导陪餐、家长陪餐等制度，推动校园食材集中采购与数字化管理。最后强调进口食品、跨境电商以及食品新业态的协同治理，强化信息共享、召回机制与社会共治，构建现代化、数字化的食品安全治理体系。
🏷️ #食品安全 #全链条 #监管数字化 #校园膳食 #网络订餐
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📰 云南：五个“小切口”守护校园餐_昆明信息港
云南省教育厅与云南省市场监督管理局联合印发《2026年“校园餐”突出问题专项整治五个小切口工作方案》，聚焦五大方面深化整治：食堂功能布局规范化、色标管理规范化、员工岗位培训规范化、食材储存标准化、监管数字化，以提升中小学校食堂的规范化、标准化与数字化水平。方案要求在功能布局上落实生熟分开、荤素分开、成品与半成品分开的刚性原则，科学优化流程引导线设计，合理划分功能区，配齐设施设备，构建安全、规范、便捷的流程体系。色标管理将实现统一标准覆盖，明确分区管控与操作流程，压实管理责任。在从业人员管理方面，建立“全员岗前培训+每日工前培训+不定期专项培训”的常态化培训体系，通过微视频等方式开展实操讲解。食材储存环节以规范有序、便捷高效、溯源可追为原则，实现分类清晰、标识规范、温度达标、摆放有序、账物相符，防止积压、变质及交叉污染等安全隐患。方案还强调构建信息维护、工作调度、监督巡查、问题整改等全流程数字化管理体系，实时监测供餐情况并对预警信息及时督办，全面提升校园供餐安全与管理水平。
🏷️ #校园餐 #食堂管理 #数字化 #食品安全 #培训
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📰 云南：五个“小切口”守护校园餐_昆明信息港
云南省教育厅与云南省市场监督管理局联合印发《2026年“校园餐”突出问题专项整治五个小切口工作方案》，聚焦五大方面深化整治：食堂功能布局规范化、色标管理规范化、员工岗位培训规范化、食材储存标准化、监管数字化，以提升中小学校食堂的规范化、标准化与数字化水平。方案要求在功能布局上落实生熟分开、荤素分开、成品与半成品分开的刚性原则，科学优化流程引导线设计，合理划分功能区，配齐设施设备，构建安全、规范、便捷的流程体系。色标管理将实现统一标准覆盖，明确分区管控与操作流程，压实管理责任。在从业人员管理方面，建立“全员岗前培训+每日工前培训+不定期专项培训”的常态化培训体系，通过微视频等方式开展实操讲解。食材储存环节以规范有序、便捷高效、溯源可追为原则，实现分类清晰、标识规范、温度达标、摆放有序、账物相符，防止积压、变质及交叉污染等安全隐患。方案还强调构建信息维护、工作调度、监督巡查、问题整改等全流程数字化管理体系，实时监测供餐情况并对预警信息及时督办，全面提升校园供餐安全与管理水平。
🏷️ #校园餐 #食堂管理 #数字化 #食品安全 #培训
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📰 云南：五个“小切口”守护学生“盘中餐”_央广网
云南省教育厅与市场监管局联合印发2026年校园餐专项整治方案，聚焦五个小切口：食堂功能布局规范化、色标管理、员工岗位培训规范化、食材储存标准化、监管数字化。方案以保障学生饮食安全为目标，破解食堂薄弱环节，提升规范化、标准化、数字化水平，解决分区不清、流程不顺、设备混用、储存不当、操作不规范、责任不明确等问题。对食堂功能布局，要求生熟、荤素、成品与半成品分区并行，优化流程指引线、完善设施设备，构建安全高效的布局体系。色标管理覆盖全部区域与流程，统一色标标准并明确分区管控及责任。培训方面建立全员岗前、每日岗前与不定期培训的常态化机制，通过云南教育公共服务平台等载体提升食品安全意识与技能。食材储存要求分类、标识、温度、摆放、账物相符，确保溯源可追和避免积压、变质、交叉污染。数字校园餐成为核心抓手，完善全流程数字化管理，实时监测供餐、问题即时整改，线下六级现场检查与线上视频巡查相结合，形成销号管理体系。通过多级督查与日常巡查，确保问题及时处置与信息闭环。
🏷️ #校园餐 #食品安 #数字化 #培训 #储存
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📰 云南：五个“小切口”守护学生“盘中餐”_央广网
云南省教育厅与市场监管局联合印发2026年校园餐专项整治方案，聚焦五个小切口：食堂功能布局规范化、色标管理、员工岗位培训规范化、食材储存标准化、监管数字化。方案以保障学生饮食安全为目标，破解食堂薄弱环节，提升规范化、标准化、数字化水平，解决分区不清、流程不顺、设备混用、储存不当、操作不规范、责任不明确等问题。对食堂功能布局，要求生熟、荤素、成品与半成品分区并行，优化流程指引线、完善设施设备，构建安全高效的布局体系。色标管理覆盖全部区域与流程，统一色标标准并明确分区管控及责任。培训方面建立全员岗前、每日岗前与不定期培训的常态化机制，通过云南教育公共服务平台等载体提升食品安全意识与技能。食材储存要求分类、标识、温度、摆放、账物相符，确保溯源可追和避免积压、变质、交叉污染。数字校园餐成为核心抓手，完善全流程数字化管理，实时监测供餐、问题即时整改，线下六级现场检查与线上视频巡查相结合，形成销号管理体系。通过多级督查与日常巡查，确保问题及时处置与信息闭环。
🏷️ #校园餐 #食品安 #数字化 #培训 #储存
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📰 2025年全省消费投诉举报情况公布——为消费者挽回经济损失4700余万元-新闻-北国网
辽宁省市场监管局公布的2025年消费维权数据与成效显示，全年通过12315平台接收投诉、举报、咨询43.4万件，为消费者挽回经济损失约4706.2万元。为提升维权效率，构建了“无忧退、线上解、就近诉”多元化维权机制，7000余家门店加入无忧退，龙头企业尝试异地异店退换货；在商圈和景区设立12315服务站630个，努力实现诉求不离场、维权就近办理。ODR机制持续扩容，年内新增单位1550家，累计3256家，平均处理时长约5.5天。食品安全方面，对肉制品、窖腌菜等重点领域实施专项整治，改造小作坊1507家，校园食品安全溯源管理覆盖9061所学校、120家校外单位及1.7万家供应商，实现全链条数字化管理。产品质量方面对电动自行车、建筑保温材料等重点产品推进全链治理，全年查办质量安全案件1016件。执法监管强化，以“守护消费”行动为统领，查办涉民生案件2.55万件、公布典型案例72件，形成高压态势并推动减负惠企。未来将持续提升消费环境，升级无忧退、线上解、就近诉机制，培育放心消费单元和集聚区，推动“放心消费在辽宁”品牌深入人心。
🏷️ #消费维权 #无忧退 #ODR #校园食品安全 #执法力度
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📰 2025年全省消费投诉举报情况公布——为消费者挽回经济损失4700余万元-新闻-北国网
辽宁省市场监管局公布的2025年消费维权数据与成效显示，全年通过12315平台接收投诉、举报、咨询43.4万件，为消费者挽回经济损失约4706.2万元。为提升维权效率，构建了“无忧退、线上解、就近诉”多元化维权机制，7000余家门店加入无忧退，龙头企业尝试异地异店退换货；在商圈和景区设立12315服务站630个，努力实现诉求不离场、维权就近办理。ODR机制持续扩容，年内新增单位1550家，累计3256家，平均处理时长约5.5天。食品安全方面，对肉制品、窖腌菜等重点领域实施专项整治，改造小作坊1507家，校园食品安全溯源管理覆盖9061所学校、120家校外单位及1.7万家供应商，实现全链条数字化管理。产品质量方面对电动自行车、建筑保温材料等重点产品推进全链治理，全年查办质量安全案件1016件。执法监管强化，以“守护消费”行动为统领，查办涉民生案件2.55万件、公布典型案例72件，形成高压态势并推动减负惠企。未来将持续提升消费环境，升级无忧退、线上解、就近诉机制，培育放心消费单元和集聚区，推动“放心消费在辽宁”品牌深入人心。
🏷️ #消费维权 #无忧退 #ODR #校园食品安全 #执法力度
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📰 信息化观察网 - 引领行业变革
恒鸿达AI数字体育智能体以AI视觉与多模态大模型为核心，构建“数据采集-智能决策-精准干预”全链路系统，通过AI体测设备实时采集多维运动数据，经模型分析与因果推理，输出个性化评估与训练方案，推动从经验判断向数字化干预升级。产品覆盖校园与军事等全场景，形成AI体育考试、智慧操场、体测室等全方位应用，并接入数字化管理平台及大数据系统，实现数据驱动的训练与健康管理。市场前景广阔，国家政策持续推动青少年体质健康与军事体能训练的数字化与智能化，行业空间预计快速扩张。实施效果显示已覆盖超700万学生、在校区应用广泛，未来三年有望新增服务5000万用户，社会价值在于提升训练效率、降低运动损伤、推动教育、体育、军事等领域的跨行业协同与数字治理体系。该系统的创新点在于实现从数据采集到因果可解释干预的闭环，以及将校园、家庭、社区三端合一的全周期管理，促进全民健身与国民体质健康提升，形成AI教育-体育-军事的交叉产业链。
🏷️ #AI体育 #数字化干预 #体测系统 #校园体育 #军事体能
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📰 信息化观察网 - 引领行业变革
恒鸿达AI数字体育智能体以AI视觉与多模态大模型为核心，构建“数据采集-智能决策-精准干预”全链路系统，通过AI体测设备实时采集多维运动数据，经模型分析与因果推理，输出个性化评估与训练方案，推动从经验判断向数字化干预升级。产品覆盖校园与军事等全场景，形成AI体育考试、智慧操场、体测室等全方位应用，并接入数字化管理平台及大数据系统，实现数据驱动的训练与健康管理。市场前景广阔，国家政策持续推动青少年体质健康与军事体能训练的数字化与智能化，行业空间预计快速扩张。实施效果显示已覆盖超700万学生、在校区应用广泛，未来三年有望新增服务5000万用户，社会价值在于提升训练效率、降低运动损伤、推动教育、体育、军事等领域的跨行业协同与数字治理体系。该系统的创新点在于实现从数据采集到因果可解释干预的闭环，以及将校园、家庭、社区三端合一的全周期管理，促进全民健身与国民体质健康提升，形成AI教育-体育-军事的交叉产业链。
🏷️ #AI体育 #数字化干预 #体测系统 #校园体育 #军事体能
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📰 四相科技智慧校园多模融合人员定位系统
校园安全管理正从被动应对向主动防控转型，智慧校园通过室内外定位系统实现对师生的全场景覆盖与实时监管。现有多区域监控难以全面掌握在校动态、预警不足、外来人员追踪存在盲区等痛点。四相科技基于UWB等多模融合定位技术，结合蓝牙、GNSS和低功耗物联网，构建室内外一体化的定位方案，覆盖教学楼、实验室、食堂、图书馆、操场等场景，并实现多人聚集预警、独处报警、轨迹回放、SOS等功能，以及与门禁、视频定位等系统联动，提升数字化管理水平。该方案强调高精度定位、长续航、免布线部署与快速运维，力求通过实时数据与智能预警，降低人力成本，提升应急响应效率，并实现从事前预警到事后追溯的闭环管理，以保障校园安全与教育质量的提升。
🏷️ #校园安全 #定位系统 #智慧校园 #预警 #应急
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📰 四相科技智慧校园多模融合人员定位系统
校园安全管理正从被动应对向主动防控转型，智慧校园通过室内外定位系统实现对师生的全场景覆盖与实时监管。现有多区域监控难以全面掌握在校动态、预警不足、外来人员追踪存在盲区等痛点。四相科技基于UWB等多模融合定位技术，结合蓝牙、GNSS和低功耗物联网，构建室内外一体化的定位方案，覆盖教学楼、实验室、食堂、图书馆、操场等场景，并实现多人聚集预警、独处报警、轨迹回放、SOS等功能，以及与门禁、视频定位等系统联动，提升数字化管理水平。该方案强调高精度定位、长续航、免布线部署与快速运维，力求通过实时数据与智能预警，降低人力成本，提升应急响应效率，并实现从事前预警到事后追溯的闭环管理，以保障校园安全与教育质量的提升。
🏷️ #校园安全 #定位系统 #智慧校园 #预警 #应急
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