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📰 AI时代校长如何引领师德建设

在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。

🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私

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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量

当前教育数字化转型正在加速，高校治理与服务亟需从经验型向智能型、从粗放向精准型转变。数字化形象以人工智能、大数据等为基础，结合情感计算、自然语言理解和数据分析，对学生需求进行预测与个性化服务，提升教育效率、精准管理与育人效果。其应用覆盖思想政治教育、学业诊断、心理健康预警与干预等场景，通过“数据驱动+人机协作”的服务体系，降低人力成本、提升时效性与连续性，并实现全要素、全周期、全流程的校园服务生态。为确保可持续发展，需要建立数据治理、伦理与安全机制，明确数字人与教育者的角色，推进联邦学习与差分隐私等隐私保护实践，同时强化教师与学生的信息素养培训，解决跨民族、跨场景的情感计算挑战。未来高校应在加强技术应用的同时，完善制度规范与伦理底线，推动数字化形象与治理能力的协同发展，促进教育高质量、智慧化推进。

🏷️ #数字化 #高校治理 #智能教育 #数据治理 #伦理安全

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📰 中小学教师数字素养年度报告：14.77%的教师每天使用AI工具_教育家_澎湃新闻-The Paper

本报告以覆盖全国19省区市53万名中小学教师的大样本测评，揭示人工智能正在加速进入课堂并成为教师备授课的有力助手。总体呈现出城乡教师数字素养差距持续缩小的趋势，越来越多教师每天使用AI工具，85.17%的教师认为AI能拓展教学资源，81.00%认为AI能节省备课时间。教师偏好智慧教学平台内嵌AI和通用大模型工具，使用比例分别达82.68%和76.20%。就应用深度而言，教师多处于起步阶段，约三分之一仅在浅层辅助，约三成多能在单个环节应用，全面贯穿教学流程和创新教学模式的教师比例较低。城乡差距缩小是本次研究亮点，东部与中西部教师在技术价值理解、资源使用和实践意愿等指标差异趋于缩小。培训需求集中于资源开发、基础操作与场景应用，东部对数据分析与智能体开发有更高诉求。伦理关切逐渐显现，学生依赖、数据隐私和信息误导为三大焦点，半数以上教师呼吁制定AI应用规章与伦理准则。报告据此提出阶梯式发展路径并推动区域差异化策略，强调从“会用”走向“善创”，在真实教学中持续成长。该研究以教师数字素养教育标准为基础，新增“人工智能+教育”视角，呈现教师与智能技术互动的多维图景。

🏷️ #AI教育 #教师发展 #数字素养 #城乡差距 #伦理

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📰 专家解读｜以人为本划定数字虚拟人服务边界，助力智能经济高质量发展

本文聚焦数字虚拟人产业在生成式AI驱动下的快速发展及其带来的治理挑战，梳理了国家出台的数字虚拟人信息服务管理办法（征求意见稿）的核心内容与制度安排。首先，数字虚拟人成为智能经济的新形态，凭借低成本、高交互性等优势，正在重塑生产力并扩展应用场景，如政务、电商、文旅等领域，同时也带来肖像权侵权、逝者形象复活等伦理与法律风险。文章指出四大风险特征：身份迷惑性、行为操控隐蔽性、人格变现的伦理性，以及多主体责任链条的模糊性。其次，办法以以人为本为原则，构建四大治理维度：身份告知、授权同意、特殊保护、多元共治，明确要求在全流程进行身份披露、强化授权机制、保护未成年人和逝者及劳动者权益，并对使用者与传播平台提出共同治理责任，建立投诉途径与行业自律。再次，要求在特殊场景下进行规范，对公共服务、拟人互动等领域设立专条，衔接相关法规。总体而言，办法旨在明确边界、降低风险、推动创新与治理并进，提倡政府监管、行业自律、企业合规和社会监督共治的多元治理格局，以实现数字虚拟人产业的安全、可信、可持续发展。未来需加速落地，随技术迭代持续完善治理框架。

🏷️ #数字虚拟人 #治理体系 #隐私保护 #伦理风险 #多元共治

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📰 中国人民大学新闻网 - [工人日报]“AI复活”亲人，暗藏哪些法律风险？

本报道围绕“数字复活”在我国的发展现状与风险展开。通过对网民出于怀念制作AI悼念视频、电商平台定制服务等现象的调查，揭示其正从情感寄托走向商业化的趋势，但也伴随法律侵权、商业欺诈和数据泄露等多重风险。文章指出，逝者人格权益受到法律保护，未经近亲属同意即制作并传播AI复活视频，可能侵害肖像权和名誉权，且商家在营销过程中常忽视法律风险与数据处理问题。以老年人为目标的“思念营销”存在欺诈与误导风险，监管需加强对数据来源、算法伦理及信息披露的规范。用户在上传生物信息后，若数据被滥用，可能被用于换脸、换声等诈骗，造成情感与财产双重损失。为系统治理，专家提出建立法律底线、技术标准、行业自律与伦理审查的多元机制，推动数字遗嘱、强制安全评估、显著标注、溯源追踪等措施，并完善对小作坊式服务的监管与执法。该议题关系到隐私保护、消费者权益与公众财产安全，亟需多方协同治理以降低风险。随后，文章也引用相关案例与专家观点，强调平台在处理死者个人信息时须取得近亲属同意并删除数据，同时建议在养老及殡葬等场景加强监管与普及教育，提升公众对“数字复活”的法律与伦理认知。

🏷️ #隐私保护 #肖像权 #数据泄露 #伦理治理 #法制建设

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📰 在数字沃土植根 与成长机遇相伴
_光明网

大数据应用是新一轮科技革命和产业变革的重要体现。数字技术正以新理念全面融入经济社会，对我国高质量发展产生深刻影响。随着大数据在城市治理、乡村振兴、产业转型中的广泛应用，它成为赋能青年成长的关键技能，数据素养正成为新时代青年的新基本功。
数字中国建设放大青年舞台，传统产业数字化与城市治理成为现实，乡村振兴也在数字工具中释放活力。榕江以“让数字成为新农资、让手机成为新农具、让直播成为新农活”为路径，推动地方经济与产业融合。大数据时代要求青年将素养与担当写进成长清单，遵守数据安全与伦理，抵制隐私侵害，持续学习，以数据驱动促进高质量发展。

🏷️ #大数据 #数字化 #青年成长 #数据安全 #伦理合规

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📰 《数字技术伦理规范导则指南》发布，一起来看解读→

随着数字技术的广泛应用，如何确保其发展不失序，成为亟待解决的问题。《数字技术伦理规范导则指南》应运而生，旨在指导数字技术的稳健向善发展，防范科技伦理风险。这份指南明确了伦理原则与操作要求，强调多方协同，共同守护安全、公平、包容的数字生态。

指南针对数字技术应用中的伦理痛点，如个人信息收集过度、算法偏见等问题，提出了系统性解决方案，旨在实现精准数字治理。通过强化能力建设与风险防控，确保数字技术能真正赋能经济与社会发展。

指南的核心在于构建全链条的伦理治理架构，强调责任明晰与分类施策，呼吁社会各界共同参与，推动全球数字伦理治理的构建。通过教育与协同合作，提升公众的数字素养，确保数字技术为人类的可持续发展服务。

🏷️ #数字技术 #伦理规范 #数字治理 #个人隐私 #科技发展

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📰 人工智能在政府数字化转型中的作用：机遇与伦理挑战 - 生物通

人工智能在政府数字化转型中的应用，带来了提升决策科学性和行政效率的机遇。同时，它也优化了公共服务的质量，促进了政府透明度和公众参与。然而，这一过程中也面临着算法公平性、数据隐私保护和责任归属模糊等伦理挑战。为应对这些问题，政府需构建全面的治理框架，既包括技术的可解释性与隐私保护，也需跨部门的协作和动态算法审计。

各国在人工智能应用上采取不同的策略，以适应各自的国情。例如，中国通过政府引导，推动人工智能在公共服务中的全面部署，而欧洲则注重伦理框架的构建。各国的治理模式展现了人工智能治理的多样性，体现了技术与社会价值之间的平衡。

面对伦理挑战，建立清晰的责任界定和问责机制至关重要。政府需确保数据的使用符合隐私保护规范，并加强公众对人工智能的理解与参与。通过整合技术、法律和政策等多层面的治理措施，政府能够在提升治理效率的同时，保障公民权利和社会公平。

🏷️ #人工智能 #数字化转型 #伦理挑战 #公共服务 #治理框架

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