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📰 全国财经类高校公共管理学科院长论坛在黔举行-中国社会科学网

12月6日，全国财经类高校公共管理学科院长论坛在贵州财经大学举行，吸引了来自近二十所院校的院长和学者参与。贵州财经大学副校长曾宇航对与会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了贵州的发展情况，强调了社会治理和政府治理的典型案例为公共管理学科发展提供了良好的基础。论坛旨在扩大合作，促进学科共建和人才培养，为国家治理体系现代化贡献智慧。

华中科技大学的徐晓林教授提出，财经类院校应坚持问题导向，探索AI与公共管理的融合，培养具备数字化技能的人才。他对贵州财经大学建设数字政务与数据治理实验室表示赞赏，并鼓励高校加入数据科学与应用学科联盟，以促进数据共享和学科成果的产出。论坛围绕“十五五”时期公共管理学科建设展开深入讨论，分享了各校在专业建设和人才培养方面的经验。

此次院长论坛的成功举办，不仅为学科发展提供了新思路，也为即将召开的“2025年全国财经类高校公共管理学科研究生学术论坛”奠定了基础。与会嘉宾参观了数字政务与数据治理实验室，进一步加深了对数字化转型的理解。论坛的思想碰撞和研讨，促进了学术氛围的营造，推动了公共管理学科的未来发展。

🏷️ #公共管理 #财经高校 #数字化转型 #学科建设 #人才培养

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📰 数字技术驱动公共管理类课程教学创新发展

随着数字经济的发展，公共管理领域正经历向数字治理的转变。这种变革促使高校在公共管理课程中融入信息技术，创新教学模式和内容。例如，清华大学通过大数据分析技术增强案例教学的时效性，部分院校创设了政策模拟实验室和公共服务虚拟仿真平台，旨在将理论与现实应用紧密结合。

然而，部分院校在信息化技术与公共管理教学的融合上仍显不足，常将信息化技术视为传统教学的简单数字化，而未能深度应用大数据、机器学习等技术。要实现突破，需要从课程体系设计、教学内容创新等方面进行系统重构，构建符合数字治理的知识体系，以提升公共管理课程的时代适应性。

信息技术的发展为公共管理课程提供了广泛的资源整合机会。课程元宇宙资源库、开放数据平台的整合，以及个性化资源推荐系统的建设，都有助于实现教育资源的高效供给。此外，利用虚拟仿真技术构建立体化教学场景，使学生在模拟环境中体验公共管理的决策过程，提升其解决实际问题的能力。这些创新有助于培养适应数字时代的复合型管理人才。

🏷️ #数字治理 #公共管理 #信息技术 #教学创新 #教育资源

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