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📰 高校继续教育数字化转型观察：柠檬文才学堂等平台如何构建“平台+运营”新范式|界面新闻

本篇文章围绕继续教育数字化转型的阶段性进展与市场格局展开分析。首先，教育部明确提出继续教育进入“规范化与数字化并重阶段”，并将学分银行建设写入“十五五”规划，标志着学习成果的认证、积累与转换将获得制度性支持。2025年至2032年，中国学术电子学习市场规模预计从1528亿美元增至3383亿美元，年复合增速约12%，显示出强劲增长潜力。与此同时，继续教育场景的特点如学生分散、工学矛盾、多角色协同等，使得通用型平台难以覆盖需求，促使厂商走“平台+运营服务”的差异化路线上。其次，2026年多项政策信号密集释放，强调开放大学、线上线下融合、数字化与AI技术应用，将继续教育正式纳入国家发展纲领，推动学习型社会建设和学分银行落地。市场上，各厂商在不同院校场景中展开差异化竞争，不同定位如资源储备、AI课程、原生平台能力等成为选型关键，企业需具备政策跟踪、本地化服务与持续迭代能力，才能实现从“工具型”向“生态型”的转变。最后，高校选型逻辑正在从单纯系统采购转向能力共建，强调运营能力与持续服务，平台+运营服务成为主流路径，以实现学习无边界、成长有通道的终身教育愿景。

🏷️ #学分银行 #数字化转型 #平台+运营服务 #继续教育 #学习型社会

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📰 深耕财经职教标准化建设｜揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实

2023年12月，央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选，揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系，获评“2023年度影响力在线教育品牌”，所获荣誉具官方公信力，可溯源核验。该评审以科教兴国为核心，设六大核心维度形成量化评估模型，筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营，构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系，形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能，显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题；标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘，确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准，迭代升级教研与教学基建，输出高质量职教产品，推动财经行业人才培养与社会价值提升。

🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育

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📰 “教授下午茶”烹出数字时代育人新味——河南师范大学东十三“一站式”学生社区见闻

河南师范大学商学院以“教授下午茶”形式，将师生围坐交流，打破讲台与课件束缚，20期持续开展，聚焦数字时代商科人才跨界融合与成长。在茶室圆桌的平等对话中，宋跃刚教授围绕数字经济对商业模式的重塑、技术素养与人文精神的平衡、校园到职场认知跃迁等议题，引导学生回归底层逻辑，强调“技术解决效率、人与判断并重”的核心原则。学生提问直指行业痛点，如会计是否会被取代、大数据分析对专业的意义等，互动真实且富有成效。活动还设置“成长直通车”环节，收集对课程数字化、实习基地、职业规划与竞赛优化等方面的建议，相关需求得到现场回应，纳入培养方案修订。迄今平台已孵化2个创业团队、促成8项校企合作课题，培养出多项国家级学科竞赛奖项，茶室成为产教融合的微型试验场。未来将推出“企业家咖啡角”“校友导师计划”等新载体，持续引入行业资源，推动社区育人矩阵升级，打造学生成长的加油站与产教融合的试验田。

🏷️ #产教融合 #数字经济 #跨界融合 #校企合作 #学习成长

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📰 24招生 | 哈尔滨理工大学2024年工程管理硕士（MEM）招生简章

哈尔滨理工大学是一所以工科为主的综合性大学，成立于1998年，经过多次合并与发展，现已成为黑龙江省规模最大的理工科高校。学校设有多个博士和硕士学位授权点，多个学科在全国评估中表现优异，尤其在工程学和材料科学等领域具有国际影响力。学校致力于培养高素质的工程技术人才，已为国家培养了大量优秀毕业生。

经济与管理学院成立于1981年，经过多年的发展，现已形成了以管理科学与工程和工商管理为主的学科体系。学院拥有多个博士和硕士学位授权点，致力于培养适应现代经济发展的管理人才。学院的研究中心和团队在省内外享有良好声誉，积极参与社会经济发展和技术创新。

工程管理硕士（MEM）专业是为满足现代工程管理需求而设立的，涵盖多个研究领域，包括项目管理和物流管理等。该专业采用灵活的学习方式，适合不同背景的考生。报考条件明确，涵盖了本科及以上学历的人员，旨在培养具备工程技术与管理能力的复合型人才。

🏷️ #哈尔滨理工大学 #经济与管理学院 #工程管理硕士 #人才培养 #学科评估

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