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📰 构建数据要素学科体系 筑牢数字人才根基

本篇文章围绕构建数据要素学科体系与培养高素质数字人才展开,强调激活数据潜力、推动数字经济高质量发展是当前关键。文章指出产业生态不完善、核心技术受制等问题的深层根源在于数字人才供需结构性失衡,提出通过系统化能力框架、数据要素认知、全链条技术协同、制度创新与生态构建来破解。高校需打破学科壁垒,构建跨学科课程与数据价值链导向的专业体系,推动产教深度融合,建立包含数据治理、工程、合规等方向的模块化课程与实训平台;同时通过师资提升、实训基地、校企协同、竞赛与职业认证等多元机制,培养具备数据生产要素意识、系统思维与落地能力的复合型人才。未来将以数据要素市场化配置为核心,促成数据在产业中的可信流通与高效利用,形成具有国际竞争力的生态体系。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科体系 #数据治理 #产教融合

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📰 AiScholar艾思科蓝如何穿越周期拥抱AI时代?—新闻—科学网

本文以AiScholar艾思科蓝为案例,梳理了科研学术服务行业在2014年以来的智能化转型路径,揭示了从信息化、数字化到智能化的三阶段演进。初期以提升流程效率为目标,通过标准化系统替代人工操作,完成“信息化→流程线上化”的关键跃迁,建立了平台的初步信任与用户基础。随后在规模扩张中推动数据互通与协同,推动服务从单点工具向体系化平台转型,重构用户关系,实施“四在线”策略,提升系统稳定性与信任感。进入新阶段,平台以AI为核心,推出AI科研工作台等智能模块,推动研究全过程的智能增强,并与高校共建产学研联合实验室,探索人机协同与治理边界,采用AI+人工双轨机制进行学术诚信检测与高价值评审。当前成效显著,平台覆盖国际学术会议超过5600场、服务用户超300万、合作机构超3000所,国际化布局逐步展开,形成从效率提升到体验优化再到生态赋能的综合演进。总结认为,数智化的终点在于构建可持续的价值共生网络,推动科研服务由资源整合转向价值创造与知识生态的协同发展。

🏷️ #AIforScience #学术服务 #智能化转型 #数据协同 #产学研

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📰 天津日报数字报刊平台-市领导调研行业系统树立和践行正确政绩观学习教育工作

郭永红在行业系统树立和践行正确政绩观学习教育座谈会上强调,要深入学习习近平总书记的重要讲话和指示精神,全面贯彻党中央决策部署与市委要求,落实行业系统党委的“双重角色”“双重责任”,以机关带系统、以系统促全局,推动学习教育走深走实、见行见效。要把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求落实到行业职能和实际工作中,推进学查改一体化,强化分类指导,克服形式主义,让学习教育成为解决问题、改进作风、服务群众的过程。还要把学习教育与中心工作统筹推进,聚焦“十项行动”“三新”“三量”等任务,教育引导党员干部提振干事创业的精气神,真抓实干、担当作为,以高质量发展的成效检验学习教育的成果,为全市“十五五”开局和良好开步贡献力量。

🏷️ #学习教育 #政绩观 #党建带经济 #三新三量 #十项行动

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📰 同济教授主编的专题教材 《数字文化产业学》正式出版发行-同济大学新闻网

同济大学人文学院臧志彭、解学芳两位教授主编的专题教材《数字文化产业学》正式出版发行,构建了系统完整的数字文化产业知识框架。全书分理论、前沿、行业三大篇共16章,深入阐释数字文化产业的演进逻辑、内涵与特性、以及价值链与全球价值链等关键要素,明确文化数字化的战略驱动。理论篇解析三次浪潮、产业演化机理与全球格局;前沿篇聚焦人工智能、区块链/Web3、元宇宙等技术的颠覆性影响、潜在风险及前瞻治理,展望面向中国式现代化的数字文化强国建设。行业篇系统介绍数字文博、数字文旅、数字演艺、数字影视、数字游戏与非遗数字化六大领域的内涵、发展历程、特征、运行模式与未来趋势。基于这些研究,本书旨在成为数字文化产业高等教育的核心教材、学术研究的参考书,以及专业人士学习成长的重要资料,推动学科发展与行业应用的深度融合。

🏷️ #数字文化 #教材 #产业前沿 #数字化 #学科建设

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📰 开放获取与数字学术传播研讨会在穗成功举办 —广东站—教育在线

3月4日,在广州举办的开放获取与数字学术传播研讨会由知识前沿出版社主办,聚焦开放获取发展趋势、数字技术赋能学术传播、学术出版质量管控等议题。来自全球多所高校、科研机构及行业协会的专家学者约二百余人参会,讨论全球学术资源开放共享与提升传播效能的路径。主旨演讲环绕开放科学背景下的学术出版变革、数字技术提升国际可见度等,强调在坚持学术质量底线的前提下,通过技术创新解决传播瓶颈,促进全球科技创新。圆桌论坛围绕质量管控体系、国际合作与AI伦理等议题展开热烈讨论,参会者一致认为开放获取应兼顾规范化、国际化发展,通过完善同行评审、科研伦理与拓展合作渠道实现高效共享。研讨会还展示了多领域学术专著、核心期刊论文及国际学术会议成果集,强调开放获取不是简单的传播形式调整,而是提升全球知识可及性的重要实践。未来,知识前沿出版社将深化开放获取布局、加大数字技术投入、完善学术质量管控、扩展国际合作,推动全球优质科研成果融入全球知识体系。

🏷️ #开放获取 #学术传播 #数字技术 #学术质量 #国际合作

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📰 署名文章 | 国家数据局局长刘烈宏:一体推进数据领域教育科技人才发展

党的二十届四中全会提出一体推进教育科技人才发展、推动数字中国建设。新近出台的《意见》以数据要素为抓手,旨在激活创新引擎,完善学科专业与培养机制,推动产教深度融合,构建以教促产、以产育才、以才兴科、以科强教的良性循环。 在实践路径方面,《意见》强调以国家战略牵引,推动数据要素学科专业分层建设,促进研究生本科职业教育协同发展,建立产教融合平台与数据行业职业教育体系,推进校企共建、典型应用场景培养与可复制教材。

🏷️ #数字要素 #数字人才 #产教融合 #学科专业

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📰 推动公共体育场馆惠民开放-健康报网——健康门户

珠海在节日假期开放46所学校体育场地,缓解市民健身难题;国家体育总局公布2026年向社会免费或低收费开放场馆名单,体现盘活存量、财政托底的普惠思路。学校场地共享与公共场馆互补,前者灵活,后者专业,提升大众运动可达。
同时,开放学校场地与公共场馆需稳健推进,解决管理、安全、维护与可持续等难题。经验显示,资金监管、信息公开、预约系统等举措可提升运营效能。未来应推动政府机构、国有与民营场馆有序开放,形成政府保基本、市场促多元、社会参与的新格局。

🏷️ #公共场馆开放 #学校场地共享 #政府主导 #普惠体育

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📰 对外交流

马来亚大学商务与经济学院院长一行到访我校,双方就数字化与产学研合作、学生交流培养机制议题展开交流,介绍数字化转型、商务智能与大数据分析等研究基础与合作设想。双方就合作机制、共建学术会议议题研讨,力求建立可持续合作平台并达成初步共识。
在学生交流推进与机制建设座谈会上,双方介绍学院概况、课程体系及现有交流项目,并就模式、课程对接、学分互认、联合指导等进行讨论。马来亚大学为马来西亚顶尖综合性大学,此次来访标志两校合作进入实质阶段,并推动发展。

🏷️ #数字化 #产学研 #学生交流 #校企协同 #一带一路

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📰 天津日报数字报刊平台-中国民航大学科技园 420项成果筑牢产学研融合新基石

在中国民航大学科技园的实验室,灯光映照着一片高温叶片的金属光泽,价值逾40万元。王志平教授宣布该修复技术已实现自主掌握,并具备转化为可应用、可市场认可成果的条件,成为十四五期间的生动缩影。
为推动突破,学校设立8515、9055激励机制,成果转让收益归团队85%,作价入股最高95%,并探索以知识产权入股成立学科型公司,促进从技术雏形到生产力跃迁。至今累计实现420项转化、合同金额超7000万元,专利转化率高于全国高校平均水平,体现价值创造的转变。
在产业协同方面,科技园聚焦四大赛道,推动产业对接与资本赋能,天津智慧中航大基金1亿元已落地,开启产学研金一体化新格局。面对低空经济,组建低空航行体系安全研究院,研究无人机适航与空域管理,构筑安全与规则的协同体系。

🏷️ #成果转化 #学科型公司 #低碳航空 #产业基金 #产学研金

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📰 学籍管理“一网通办”实现三重赋能

全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线是一场全面的教育管理变革,主要从办事效率、管理精度和公平保障三个关键维度进行突破。新系统通过对流程进行系统性重构,实现了一网通办,从申请到审核再到反馈,构建全流程闭环管理。线上申报和智能校验让办事效率大幅提升,减轻了基层人力负担,家长也享受到了更高效的服务体验。

此外,系统通过与国家人口基础信息库的深度联动,构建精准管理体系,优化了身份信息核验,确保了信息的准确性。这一精准的数据管理不仅为教育治理提供了坚实的基础,还推动了管理模式的转型,使得教育行政部门能够科学配置资源,提升治理水平。尤其是在特殊群体的教育公平保障方面,系统通过数据监测与挖掘,精准捕捉学生动态,确保了教育资源的合理分配。

总的来说,学籍信息管理系统2.0版的实施标志着教育数字化战略的成功落地,为教育治理体系的现代化奠定了基础。这一创新既提升了教育服务的质量,也为教育公平的实现提供了有力支持,推动了教育高质量发展的进程。

🏷️ #学籍系统 #教育管理 #数据精准 #公平保障 #数字化转型

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📰 学籍管理“一网通办”实现三重赋能
_光明网


全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线,标志着教育数字化改革的重大进展。这一系统通过重构办事流程,实现了从申请到反馈的全流程闭环管理,大幅提高了办事效率,特别是在跨省转学等复杂业务的处理上,极大缩短了时间。对基层和家长来说,智能化工具的使用不仅解放了人力,还提升了教育行政服务的体验,体现了“以人民为中心”的理念。

此外,2.0版系统通过与国家人口基础信息库的深度联动,建立了精准管理体系,有效杜绝了重复建档和信息错漏的问题。通过精准的数据分析,教育行政部门能够更好地把握学龄人口分布与学生流动规律,为资源配置提供科学依据。这种转型不仅规范了学籍管理,还提升了教育治理的科学化水平,为教育的健康发展打下了坚实基础。

最后,该系统为特殊群体提供了精准帮扶的数字化解决方案,能够实时监测农村留守儿童和经济困难学生的就学情况。通过数据的动态监测,教育资源能够更有效地向薄弱地区倾斜,确保所有学生平等接受教育的权利。学籍系统2.0版不仅是教育治理能力现代化的体现,更为教育高质量发展奠定了数据基础。

🏷️ #教育数字化 #学籍管理 #公共服务 #公平教育 #精准治理

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📰 一个学籍号,跟娃一辈子:教育记录从此不断线_央广网

近日,教育部印发了《全国学前儿童学籍管理办法(试行)》,旨在加强学前儿童的学籍管理。新办法强调“一人一籍、籍随人走”,即使家庭流动性强,儿童也能顺利接受教育,减少了入学的行政壁垒。这一管理方式提升了教育管理效率,方便了幼儿和家庭,确保了教育公平和连续性。

学籍系统的统一管理还优化了教育资源的配置。通过准确的数据收集,教育主管部门能够科学配置师资和经费,避免了重复学籍和空挂学籍的问题。同时,学籍系统与教育资助体系相结合,确保了经济困难儿童及特殊需求儿童的权益得到保障。

对于没有学前学籍的儿童,进入小学后学校会为其新建学籍,不会影响其接受义务教育的权利。新办法还强调了学籍信息的安全管理,要求各级管理人员依法保护儿童的个人信息,防止数据泄露。这一系列措施将有助于促进学前教育的规范发展。

🏷️ #学籍管理 #教育公平 #儿童权益 #数据安全 #资源配置

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📰 我校两项学籍管理案例获评北京高校学籍管理优秀案例三等奖-北京语言大学新闻网

近日,北京地区普通高等学校学籍管理优秀案例遴选结果公布,我校的两项案例获得三等奖,分别为“北语模式”的研究生学籍管理和全流程本科育人体系创新实践。这些案例旨在解决传统学籍管理模式在效能、服务和精准度上的问题,确立了“规范、高效、精准、育人”的理念,通过制度建设和数字化升级提升管理效能。

研究生案例通过规范化和高效化的管理,推动学籍管理转型。本科案例则集中于学籍管理为基础的全方位学业管理闭环体系,体现“三全育人”理念,形成学籍学历全流程管理模式和“四方联动”的协同育人机制,显著提升了学业帮扶效果和人才培养质量。

此次获奖不仅是对我校学籍管理工作专业化水平的肯定,也是对我校践行“三全育人”理念、推进教育教学改革成果的体现。学校将以此为契机,继续推进学籍管理的数字化和个性化,构建适应学生成长全周期需求的动态管理体系,提升管理效率和服务质量,为人才培养质量和学校发展贡献力量。

🏷️ #学籍管理 #育人理念 #数字化转型 #人才培养 #教育改革

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📰 全国中小学生学籍信息管理系统升级,从源头解决空挂学籍等问题 — 新京报

全国中小学生学籍信息管理系统于1月5日完成了迭代更新,正式上线。此次升级实现了业务办理便捷、学籍信息精准、教育管理科学以及数据信息安全四大提升。新系统通过整合学籍注册、转学、升学等核心业务,建立了统一的数字化平台,使学籍管理员能够在线办理相关业务,显著提高了跨省转学的效率,减轻了基层工作负担。

新系统在学籍信息的准确性方面也进行了优化,建立了多维度数据校验机制,确保身份信息的查重和实时比对,自动生成并分配唯一的学籍号,从源头上解决了重复学籍和空挂学籍的问题。此外,系统还加强了数据安全,构建了全链条防护体系,保护学生个人信息,确保数据安全。

教育部表示,未来将继续推进学籍系统的升级,计划于2024年启动学籍系统2.0版建设,旨在打造一套现代化的学籍管理平台,确保系统功能符合学籍管理要求,满足基层操作需求。同时,将加强培训和运维服务,确保系统的有效使用,为基础教育的现代化提供支持。

🏷️ #学籍系统 #教育管理 #数据安全 #信息精准 #便捷服务

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📰 跨省转学办理效率提升约40% 全国中小学生学籍信息管理系统升级上线 — 新京报

全国中小学生学籍信息管理系统于1月5日完成升级,采用“一级部署、五级应用”模式,旨在为教育行政部门和学校提供一个标准化、集中化的学籍管理平台。此次升级带来了四大显著提升,首先是业务办理的便捷性,整合了学籍注册、转学、升学等核心业务,实现全流程“一网通办”,跨省转学效率提升约40%。

其次,学籍信息的精准性得到了优化,系统通过实时查重与国家人口基础信息库对比,有效解决了重复学籍和空挂学籍问题,正式学籍号的下发周期缩短了60%以上。第三,教育管理的科学性得到了增强,海量的学籍数据支持了义务教育、学生资助等多项工作,同时为国家人口库建设和其他跨行业应用提供了有力支撑。

最后,数据信息的安全性也得到了保障,系统建立了严格的安全管理制度,确保学生个人信息不被泄露。此次升级是教育部推动教育管理数字化转型的重要举措,未来将继续完善系统功能,促进教育公平和基础教育的高质量发展。

🏷️ #学籍管理 #数字化转型 #教育公平 #数据安全 #信息精准

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📰 中国服务贸易指南网

近日,中国数字经济联盟年会在北京举行,由清华大学与首都经济贸易大学主办,吸引了来自百余所高校和科研机构的专家学者参与。中国数字经济联盟于今年7月成立,旨在推动数字经济领域的多元协同与融合共创,成为推动中国现代化的重要平台。清华大学副校长彭刚指出,数字经济是国家核心竞争力的关键,构建自主知识体系是高校的时代使命。

在年会上,首都经济贸易大学校长吴卫星分享了该校在数字经济领域的实践经验,强调新技术正重构全球产业链,人才是竞争的关键。首经贸依托北京数字经济发展研究院,积极发展数字经济与金融科技专业,同时深化与全国高校的协同育人机制。年会还设置了多场分论坛,围绕数字经济的多个主题进行交流。

本次年会的成功举办,标志着中国数字经济领域学术与实践的深入融合,进一步促进了高校与行业之间的合作。与会者共同探讨了数字经济的未来发展方向,展望在数智时代下的教育与产业转型,为推动国家数字战略提供了有力支持。

🏷️ #数字经济 #清华大学 #首都经济贸易大学 #人才培养 #学术交流

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📰 党建引领 文化育人 数字赋能 财信证券全面激发人才队伍活力

财信证券重视人才队伍建设,明确将人才视为企业发展的第一资源,积极践行中国特色金融文化,深化人才发展体制机制。公司坚持党管人才原则,建立市场化的干部选拔机制,确保人才选拔的科学性与有效性。同时,通过全员培训和道德教育,强化员工的合规意识与专业素养,为人才发展提供思想保障。

在干部队伍建设方面,财信证券注重选拔品德高尚、能力突出的干部,推进思想教育与干部梯队建设,实施“星芒计划”储备人才,提升管理能力。公司还建立了绩效考核体系,将干部绩效与组织绩效紧密结合,激励干部积极性,确保干部队伍的高效运作。

此外,财信证券紧跟数字化转型潮流,构建“数智325”人才发展体系,提升员工的数字化技能与素养,推动人工智能应用落地,促进公司科学决策与业务发展。通过优化学习发展体系,财信证券致力于培育学习型组织,鼓励员工自我培养,推动行业研究,展现出地方金融机构的责任担当与创新能力。

🏷️ #人才 #党建 #数字化 #金融文化 #学习型组织

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📰 上海师大用好WPS 365一张表解锁智慧校园-品玩

随着高校数字化转型的深入,上海师范大学通过WPS 365实现了多项管理效率的提升,极大地减轻了师生的工作负担。学校搭建了轻量化的管理系统,覆盖近万名师生,科研数据核对工作量减少了50%,考试组织周期缩短至1天,阅卷效率提高超过80%。这使得学生在毕业季可以实现“零跑腿”,档案管理变得高效透明,档案馆的信息发布及查询系统也得到了优化。

通过WPS 365,多维表格将分散的学术成果整合为一张表,简化了教师的成果核对流程,减少了50%以上的人工核对工作量。科技处还利用该工具搭建了科研课题的数字化管理体系,自动化的消息提醒提升了项目管理的效率。在考试方面,智能表单使得无纸化考试得以顺利进行,阅卷时间大幅缩短。这些措施不仅提高了管理效率,也为师生提供了更好的使用体验。

通过数字化手段,上海师范大学的管理模式正在悄然改变,教师和学生的日常事务变得更加高效和便捷。未来,随着数字化工具的不断应用,校园管理将更加智能化,师生的工作和学习体验将得到持续提升。数字化转型不仅是技术更新,更是教育管理理念的深刻变革。

🏷️ #数字化转型 #校园管理 #WPS 365 #学术成果 #无纸化考试

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📰 全国财经类高校公共管理学科院长论坛在黔举行-中国社会科学网

12月6日,全国财经类高校公共管理学科院长论坛在贵州财经大学举行,吸引了来自近二十所院校的院长和学者参与。贵州财经大学副校长曾宇航对与会嘉宾表示热烈欢迎,并介绍了贵州的发展情况,强调了社会治理和政府治理的典型案例为公共管理学科发展提供了良好的基础。论坛旨在扩大合作,促进学科共建和人才培养,为国家治理体系现代化贡献智慧。

华中科技大学的徐晓林教授提出,财经类院校应坚持问题导向,探索AI与公共管理的融合,培养具备数字化技能的人才。他对贵州财经大学建设数字政务与数据治理实验室表示赞赏,并鼓励高校加入数据科学与应用学科联盟,以促进数据共享和学科成果的产出。论坛围绕“十五五”时期公共管理学科建设展开深入讨论,分享了各校在专业建设和人才培养方面的经验。

此次院长论坛的成功举办,不仅为学科发展提供了新思路,也为即将召开的“2025年全国财经类高校公共管理学科研究生学术论坛”奠定了基础。与会嘉宾参观了数字政务与数据治理实验室,进一步加深了对数字化转型的理解。论坛的思想碰撞和研讨,促进了学术氛围的营造,推动了公共管理学科的未来发展。

🏷️ #公共管理 #财经高校 #数字化转型 #学科建设 #人才培养

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📰 专家解读 | 以高质量发展为旨归 有效释放数据要素价值_权威发布_数字中国建设峰会

近日,国家数据局联合相关部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》,旨在提升全要素生产率和发展新质生产力。该《意见》围绕数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设,提出多项政策举措,以加速推进我国数字经济的高质量发展。通过构建多层次复合型的数字人才培养体系,形成多主体协同的数字人才培养路径,推动数据领域的学术繁荣,确保数字经济能够更好地服务于国家战略。

《意见》强调,当前我国数字人才供需存在结构性矛盾,数字人才缺口逐年扩大,影响数字产业化进程和传统产业的数智化变革。为此,需加强数字人才的培养,推动数据要素学科专业建设,以满足不同产业对数字人才的需求。通过打破学科壁垒,推进学科交叉融合,建立符合国家战略需求的人才培养模式,确保数字技术与各学科的深度融合。

此外,《意见》还提出建立多元化的数字人才培养路径,强调产教融合的重要性,鼓励高校与企业、科研机构的合作,确保教育内容与产业需求对接。同时,重视职业教育,支持职业院校增设数据相关专业,培养技能型人才,以应对数字经济时代的挑战。通过这些措施,力求激活数据要素的价值,推动数字经济的创新与发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #高质量发展 #产教融合 #学科交叉

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