📰 高校继续教育数字化转型观察：柠檬文才学堂等平台如何构建“平台+运营”新范式|界面新闻
本篇文章围绕继续教育数字化转型的阶段性进展与市场格局展开分析。首先，教育部明确提出继续教育进入“规范化与数字化并重阶段”，并将学分银行建设写入“十五五”规划，标志着学习成果的认证、积累与转换将获得制度性支持。2025年至2032年，中国学术电子学习市场规模预计从1528亿美元增至3383亿美元，年复合增速约12%，显示出强劲增长潜力。与此同时，继续教育场景的特点如学生分散、工学矛盾、多角色协同等，使得通用型平台难以覆盖需求，促使厂商走“平台+运营服务”的差异化路线上。其次，2026年多项政策信号密集释放，强调开放大学、线上线下融合、数字化与AI技术应用，将继续教育正式纳入国家发展纲领，推动学习型社会建设和学分银行落地。市场上，各厂商在不同院校场景中展开差异化竞争，不同定位如资源储备、AI课程、原生平台能力等成为选型关键，企业需具备政策跟踪、本地化服务与持续迭代能力，才能实现从“工具型”向“生态型”的转变。最后，高校选型逻辑正在从单纯系统采购转向能力共建，强调运营能力与持续服务，平台+运营服务成为主流路径，以实现学习无边界、成长有通道的终身教育愿景。
🏷️ #学分银行 #数字化转型 #平台+运营服务 #继续教育 #学习型社会
🔗 原文链接
📰 高校继续教育数字化转型观察：柠檬文才学堂等平台如何构建“平台+运营”新范式|界面新闻
本篇文章围绕继续教育数字化转型的阶段性进展与市场格局展开分析。首先，教育部明确提出继续教育进入“规范化与数字化并重阶段”，并将学分银行建设写入“十五五”规划，标志着学习成果的认证、积累与转换将获得制度性支持。2025年至2032年，中国学术电子学习市场规模预计从1528亿美元增至3383亿美元，年复合增速约12%，显示出强劲增长潜力。与此同时，继续教育场景的特点如学生分散、工学矛盾、多角色协同等，使得通用型平台难以覆盖需求，促使厂商走“平台+运营服务”的差异化路线上。其次，2026年多项政策信号密集释放，强调开放大学、线上线下融合、数字化与AI技术应用，将继续教育正式纳入国家发展纲领，推动学习型社会建设和学分银行落地。市场上，各厂商在不同院校场景中展开差异化竞争，不同定位如资源储备、AI课程、原生平台能力等成为选型关键，企业需具备政策跟踪、本地化服务与持续迭代能力，才能实现从“工具型”向“生态型”的转变。最后，高校选型逻辑正在从单纯系统采购转向能力共建，强调运营能力与持续服务，平台+运营服务成为主流路径，以实现学习无边界、成长有通道的终身教育愿景。
🏷️ #学分银行 #数字化转型 #平台+运营服务 #继续教育 #学习型社会
🔗 原文链接
