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📰 抢占AI人才新赛道，共筑数字就业新高地
10月23日，深圳数字人才就业创业实战基地在深圳龙华大浪时尚小镇举办生态合作伙伴项目交流会，行业专家与各地伙伴到场交流，并参观近2万平方米的教学实训空间，了解人工智能与职业教育、产业实践融合的应用场景。面对企业AI应用普及和就业市场技能需求变化，基地依托相关政策布局实战型人才培养。
基地采用20%理论教学、80%项目实战的模式，以企业真实业务帮助学员提升技能，并通过免费试听、就业服务协议及六段式帮扶完善服务，连接全国千家企业资源。会上，多家伙伴签署战略合作协议，合作将拓展AI职业教育与数字人才培养。此次交流会深化产教融合，为大湾区人才供给和就业创业生态建设注入动力。
🏷️ #人工智能 #职业教育 #数字人才 #产教融合 #就业创业
🔗 原文链接
📰 抢占AI人才新赛道，共筑数字就业新高地
10月23日，深圳数字人才就业创业实战基地在深圳龙华大浪时尚小镇举办生态合作伙伴项目交流会，行业专家与各地伙伴到场交流，并参观近2万平方米的教学实训空间，了解人工智能与职业教育、产业实践融合的应用场景。面对企业AI应用普及和就业市场技能需求变化，基地依托相关政策布局实战型人才培养。
基地采用20%理论教学、80%项目实战的模式，以企业真实业务帮助学员提升技能，并通过免费试听、就业服务协议及六段式帮扶完善服务，连接全国千家企业资源。会上，多家伙伴签署战略合作协议，合作将拓展AI职业教育与数字人才培养。此次交流会深化产教融合，为大湾区人才供给和就业创业生态建设注入动力。
🏷️ #人工智能 #职业教育 #数字人才 #产教融合 #就业创业
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📰 市政协委员黄彬：世赛传递技能人才培养新风向，要为学生全生涯周期谋划_政协
第48届世界技能大赛展现产业转型与技能需求的新变化：数字媒体、网络安全等新兴领域加速发展，传统工艺也与人工智能、数据建模等深度融合。行业边界和专业壁垒不断消融，人才需求从单一操作技能转向兼具数字技术、设计创新、内容生产与运营能力的复合型人才，职业教育须主动对接产业变革。
职业院校应围绕产业布局，构建服务学生全生涯周期的培养体系，通过专业升级、学历贯通和平台赋能，打通成长通道，并将行业标准、前沿技术和真实案例融入教学。学校还应以赛促教、以产促学、以训赋能，推动教师参与行业创新与标准制定，开放课程和实训资源，开展全周期职业培训，弘扬技能报国精神，支撑制造与文化产业高质量发展。
🏷️ #世界技能大赛 #职业教育 #产教融合 #技能人才
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📰 市政协委员黄彬：世赛传递技能人才培养新风向，要为学生全生涯周期谋划_政协
第48届世界技能大赛展现产业转型与技能需求的新变化：数字媒体、网络安全等新兴领域加速发展，传统工艺也与人工智能、数据建模等深度融合。行业边界和专业壁垒不断消融，人才需求从单一操作技能转向兼具数字技术、设计创新、内容生产与运营能力的复合型人才，职业教育须主动对接产业变革。
职业院校应围绕产业布局，构建服务学生全生涯周期的培养体系，通过专业升级、学历贯通和平台赋能，打通成长通道，并将行业标准、前沿技术和真实案例融入教学。学校还应以赛促教、以产促学、以训赋能，推动教师参与行业创新与标准制定，开放课程和实训资源，开展全周期职业培训，弘扬技能报国精神，支撑制造与文化产业高质量发展。
🏷️ #世界技能大赛 #职业教育 #产教融合 #技能人才
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📰 2026年山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛即将启幕-中宏网
山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛将于10月在德州齐河的山东文化艺术职业学院举行。此次竞赛由多部门联合主办，涵盖木作、泥瓦、彩画、金属、陶瓷、纸张书画、考古探掘等7个项目，采用理论与实操相结合的综合考核，实操占比80%，强调实战技能与创新应用。作为山东文物人才培养的重要抓手，本届赛事首次由省教育厅参与主办并落地职业院校承办，建立文物保护技艺传承院校联盟，吸引全省23所院校115名青年学子参赛，最小才17岁，注入新生力量。赛事还将数字化保护技能挑战赛纳入同期活动，结合三维数据采集、AI 辅助纹饰提取等前沿科技，推动传统技艺与数字技术的融合发展。比赛设置奖项并给予选手职业晋升及国赛冲刺机会，通过“以赛促教、以赛促训、以赛促评”形成文物技能人才成长快车道，展现齐鲁文保工匠的工匠精神与传承活力。
🏷️ #文物技能 #传承创新 #数字化保护 #职业晋升 #齐鲁工匠
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📰 2026年山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛即将启幕-中宏网
山东省文物行业职业技能竞赛暨第三届全国文物行业职业技能大赛山东省选拔赛将于10月在德州齐河的山东文化艺术职业学院举行。此次竞赛由多部门联合主办，涵盖木作、泥瓦、彩画、金属、陶瓷、纸张书画、考古探掘等7个项目，采用理论与实操相结合的综合考核，实操占比80%，强调实战技能与创新应用。作为山东文物人才培养的重要抓手，本届赛事首次由省教育厅参与主办并落地职业院校承办，建立文物保护技艺传承院校联盟，吸引全省23所院校115名青年学子参赛，最小才17岁，注入新生力量。赛事还将数字化保护技能挑战赛纳入同期活动，结合三维数据采集、AI 辅助纹饰提取等前沿科技，推动传统技艺与数字技术的融合发展。比赛设置奖项并给予选手职业晋升及国赛冲刺机会，通过“以赛促教、以赛促训、以赛促评”形成文物技能人才成长快车道，展现齐鲁文保工匠的工匠精神与传承活力。
🏷️ #文物技能 #传承创新 #数字化保护 #职业晋升 #齐鲁工匠
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📰 浙江广厦建设职业技术大学举办KFC管培生班开班第一课 —浙江站—教育在线
浙江广厦建设职业技术大学国际商学院举办的KFC管培生班开班第一课，聚焦产教融合培养新的模式。36名来自本科2班的学员在企业班主任、校内班主任及HRBP的共同参与中完成集结与课前目标卡填写等仪式，目标卡将在培养阶段结束时封存以留存成长痕迹。授课以“上好第一课”为主题，系统介绍百胜中国及杭州肯德基的发展历程、使命愿景、组织架构与人才发展体系，帮助学生理解行业头部企业的运营逻辑，并讲解从楼面经理到餐厅经理等晋升路径与内部培养机制，强调食品安全、职业诚信与信息保密。课堂通过互动、案例分析与问答等环节实现师生双向交流，提升对企业文化、岗位要求与职业发展的认知。课后，学生反馈收获颇丰，进一步明确职业方向。此次开班不仅是管培生班正式集结，也是产教融合深化、真实场景育人新起点，后续将推进课程共建、双导师教学、门店实践与实习就业衔接，提升本科人才与产业岗位需求的契合度。
🏷️ #管培生 #产教融 #门店运营 #职业发展 #人才培养
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📰 浙江广厦建设职业技术大学举办KFC管培生班开班第一课 —浙江站—教育在线
浙江广厦建设职业技术大学国际商学院举办的KFC管培生班开班第一课，聚焦产教融合培养新的模式。36名来自本科2班的学员在企业班主任、校内班主任及HRBP的共同参与中完成集结与课前目标卡填写等仪式，目标卡将在培养阶段结束时封存以留存成长痕迹。授课以“上好第一课”为主题，系统介绍百胜中国及杭州肯德基的发展历程、使命愿景、组织架构与人才发展体系，帮助学生理解行业头部企业的运营逻辑，并讲解从楼面经理到餐厅经理等晋升路径与内部培养机制，强调食品安全、职业诚信与信息保密。课堂通过互动、案例分析与问答等环节实现师生双向交流，提升对企业文化、岗位要求与职业发展的认知。课后，学生反馈收获颇丰，进一步明确职业方向。此次开班不仅是管培生班正式集结，也是产教融合深化、真实场景育人新起点，后续将推进课程共建、双导师教学、门店实践与实习就业衔接，提升本科人才与产业岗位需求的契合度。
🏷️ #管培生 #产教融 #门店运营 #职业发展 #人才培养
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📰 广州率先破题数字新工种：2026年“羊城工匠杯”数字人训练师竞赛决赛圆满落幕
广州在数字经济领域再度探索职业新赛道，举办了数字人训练师职业技能竞赛决赛，旨在以赛促学、以赛促用，培养具备高保真建模、AI驱动训练与多模态交互等前沿能力的数字技能人才，服务政务、科普、产业宣讲等实际场景。决赛通过理论、实操、路演等环节，考察选手的技术功底与落地能力，最终产生若干一、二、三等奖及多项奖项。赛事及成果展展示了AI与区块链融合应用的最新成效，成为广州在数字经济新职业培育方面的示范性实践。未来广州市将继续推进产业工人队伍建设改革，完善激励机制，打通数字工匠成长全链条，推动数字化治理与创新应用落地，提升城市全球数字经济竞争力。
🏷️ #数字人 #职业技能 #创新
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📰 广州率先破题数字新工种：2026年“羊城工匠杯”数字人训练师竞赛决赛圆满落幕
广州在数字经济领域再度探索职业新赛道，举办了数字人训练师职业技能竞赛决赛，旨在以赛促学、以赛促用，培养具备高保真建模、AI驱动训练与多模态交互等前沿能力的数字技能人才，服务政务、科普、产业宣讲等实际场景。决赛通过理论、实操、路演等环节，考察选手的技术功底与落地能力，最终产生若干一、二、三等奖及多项奖项。赛事及成果展展示了AI与区块链融合应用的最新成效，成为广州在数字经济新职业培育方面的示范性实践。未来广州市将继续推进产业工人队伍建设改革，完善激励机制，打通数字工匠成长全链条，推动数字化治理与创新应用落地，提升城市全球数字经济竞争力。
🏷️ #数字人 #职业技能 #创新
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📰 新增7个赛项，世赛折射未来技能新趋势
世界技能大赛第48届在上海揭幕，64个竞赛项目全面展开，新增7个赛项包括轨道车辆技术、无人机系统、智慧安防技术、软件测试、数字交互媒体设计、口腔修复工艺技术、零售，呈现技能与产业的深度融合。比赛不仅是全球技能人才的巅峰对决，也是未来技能的风向标。新赛项覆盖高端制造、安全、健康与商贸等领域，反映出低空经济、数字技术、智慧安防等产业链正在快速成长；软件测试与数字交互媒体设计等新兴岗位，正对准我国数字经济巨大发展需求，提升产业的质量控制与人才培养体系。高校与企业纷纷将前沿技术纳入职业培训，强调技能与眼光并重，强调青年人通过实干与创新走进未来产业的前沿。首日现场的高速无人机装配、轨道车辆调试、软件代码测试等情景，展示了“技能改变世界”的生动注脚，也预示着全球技能理念在此激荡、产业风向在此定标。未来，世赛将持续推动人才培养标准化、产业对接与国际交流，成为技能变革的风向标。
🏷️ #世界技能大赛 #新赛项 #数字经济 #职业培训 #产业变革
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📰 新增7个赛项，世赛折射未来技能新趋势
世界技能大赛第48届在上海揭幕，64个竞赛项目全面展开，新增7个赛项包括轨道车辆技术、无人机系统、智慧安防技术、软件测试、数字交互媒体设计、口腔修复工艺技术、零售，呈现技能与产业的深度融合。比赛不仅是全球技能人才的巅峰对决，也是未来技能的风向标。新赛项覆盖高端制造、安全、健康与商贸等领域，反映出低空经济、数字技术、智慧安防等产业链正在快速成长；软件测试与数字交互媒体设计等新兴岗位，正对准我国数字经济巨大发展需求，提升产业的质量控制与人才培养体系。高校与企业纷纷将前沿技术纳入职业培训，强调技能与眼光并重，强调青年人通过实干与创新走进未来产业的前沿。首日现场的高速无人机装配、轨道车辆调试、软件代码测试等情景，展示了“技能改变世界”的生动注脚，也预示着全球技能理念在此激荡、产业风向在此定标。未来，世赛将持续推动人才培养标准化、产业对接与国际交流，成为技能变革的风向标。
🏷️ #世界技能大赛 #新赛项 #数字经济 #职业培训 #产业变革
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📰 天津日报数字报刊平台-深化医教协同 助力人才培养
天津医学高等专科学校通过走访天津市多家医院实习单位，深化产教融合，紧盯岗位需求，推动课程教学与执业资格衔接，强化职业规划教育，提升学生职业认同感。学校坚持“早临床、多临床、反复临床”导向，为修订培养方案提供实践依据，联合多家医疗机构打造分段培养模式，如东丽医院的“1.5+1.5”工学交替、北辰区中医医院的“师承班”、南开医院的定向培养等，提升岗位竞争力。未来将共同开发课程与教材，融入临床案例，拓展国际化育人维度，建立来华留学生临床实践平台，提升科技内涵与社会服务能力。并将深化校院协同育人，整合资源面向基层卫生技术及养老护理进行行业培训，推动科研成果转化为教学资源，促进校院双向提质，为天津医疗卫生事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #产教融合 #临床实习 #分段培养 #职业教育 #校院协同
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📰 天津日报数字报刊平台-深化医教协同 助力人才培养
天津医学高等专科学校通过走访天津市多家医院实习单位，深化产教融合，紧盯岗位需求，推动课程教学与执业资格衔接，强化职业规划教育，提升学生职业认同感。学校坚持“早临床、多临床、反复临床”导向，为修订培养方案提供实践依据，联合多家医疗机构打造分段培养模式，如东丽医院的“1.5+1.5”工学交替、北辰区中医医院的“师承班”、南开医院的定向培养等，提升岗位竞争力。未来将共同开发课程与教材，融入临床案例，拓展国际化育人维度，建立来华留学生临床实践平台，提升科技内涵与社会服务能力。并将深化校院协同育人，整合资源面向基层卫生技术及养老护理进行行业培训，推动科研成果转化为教学资源，促进校院双向提质，为天津医疗卫生事业高质量发展贡献力量。
🏷️ #产教融合 #临床实习 #分段培养 #职业教育 #校院协同
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📰 2026年服贸会人力资源服务专场集中发布六大成果 — 新京报
在2026年中国国际服务贸易交易会期间，人力资源服务业开放协作与融合发展大会聚焦开放融合、服务焕新、智启未来主题，发布六项创新成果，并首次联动区域与国际合作，推动人才要素多维度激活。成果包括迭代升级的北京市国际职业资格认可目录，将总项数由163项扩至184项，拓展中外职业资格双向互认边界；推出《新质生产力人力资源开发目录》（含未来产业人力资源开发目录），形成覆盖未来制造、信息、健康等赛道的人才图谱，助力人才链、创新链、产业链深度融合。通过建立北京市新质生产力人力资源开发联盟机制，促进高校、科研院所、企业等多方协作，推动产学研用协同。跨境合作方面，升级启动中马跨境产业人力资源服务联盟，首次联动亚投行，深化跨境人力资源服务与金融支撑，拓展东南亚合作。区域协同方面，京津冀与粤港澳大湾区人力资源服务生态圈在全国首创跨区域协同，推动技能评价互认、机构双向交流，释放区域互补效应。展区方面，数智展台呈现出海品牌中智、FESCO、斗米等的沉浸式数字化展示，聚焦全球人才匹配、跨境用工合规与全生命周期服务，体现数字技术在国际化人力资源服务中的应用与前景。
🏷️ #人力资源 #跨境合作 #区域协同 #职业资格 #智能展台
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📰 2026年服贸会人力资源服务专场集中发布六大成果 — 新京报
在2026年中国国际服务贸易交易会期间，人力资源服务业开放协作与融合发展大会聚焦开放融合、服务焕新、智启未来主题，发布六项创新成果，并首次联动区域与国际合作，推动人才要素多维度激活。成果包括迭代升级的北京市国际职业资格认可目录，将总项数由163项扩至184项，拓展中外职业资格双向互认边界；推出《新质生产力人力资源开发目录》（含未来产业人力资源开发目录），形成覆盖未来制造、信息、健康等赛道的人才图谱，助力人才链、创新链、产业链深度融合。通过建立北京市新质生产力人力资源开发联盟机制，促进高校、科研院所、企业等多方协作，推动产学研用协同。跨境合作方面，升级启动中马跨境产业人力资源服务联盟，首次联动亚投行，深化跨境人力资源服务与金融支撑，拓展东南亚合作。区域协同方面，京津冀与粤港澳大湾区人力资源服务生态圈在全国首创跨区域协同，推动技能评价互认、机构双向交流，释放区域互补效应。展区方面，数智展台呈现出海品牌中智、FESCO、斗米等的沉浸式数字化展示，聚焦全球人才匹配、跨境用工合规与全生命周期服务，体现数字技术在国际化人力资源服务中的应用与前景。
🏷️ #人力资源 #跨境合作 #区域协同 #职业资格 #智能展台
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📰 天津日报数字报刊平台-一群人的毫厘坚守
天津轻工职业技术学院通过大师带徒、梯队培育等多元机制，打造了以史清卫为核心的国家级技能大师工作室体系，推动师带徒制度落地成效。史清卫二十余年不惧挑战，将企业真实难题作为实战“活考题”，带领王称等学徒在车间一线攻坚，提升加工精度，解决实际问题，如将0.12毫米厚的机芯零件合格率由70%提升至99.6%，实现国产模具的稳定量产并获奖。王称在师父影响下接力成长，成为双师型教师并继续带教青年教师，带出多项竞赛及行业大奖。学院以大师工作室为载体，建立“师带徒—徒成长为大师—再带新人”的闭环培养模式，对接海鸥表业、瑞士GF等头部企业，累计解决技术难题百余次，创造经济效益超4500万元，形成可复制的师资培育链条。未来将教师队伍与产业需求深度融合，把车间化作课堂，持续提升教学硬本领，支撑天津制造业转型升级。
🏷️ #师徒传承 #双师型 #技能大师 #产教融合 #职业教育
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📰 天津日报数字报刊平台-一群人的毫厘坚守
天津轻工职业技术学院通过大师带徒、梯队培育等多元机制，打造了以史清卫为核心的国家级技能大师工作室体系，推动师带徒制度落地成效。史清卫二十余年不惧挑战，将企业真实难题作为实战“活考题”，带领王称等学徒在车间一线攻坚，提升加工精度，解决实际问题，如将0.12毫米厚的机芯零件合格率由70%提升至99.6%，实现国产模具的稳定量产并获奖。王称在师父影响下接力成长，成为双师型教师并继续带教青年教师，带出多项竞赛及行业大奖。学院以大师工作室为载体，建立“师带徒—徒成长为大师—再带新人”的闭环培养模式，对接海鸥表业、瑞士GF等头部企业，累计解决技术难题百余次，创造经济效益超4500万元，形成可复制的师资培育链条。未来将教师队伍与产业需求深度融合，把车间化作课堂，持续提升教学硬本领，支撑天津制造业转型升级。
🏷️ #师徒传承 #双师型 #技能大师 #产教融合 #职业教育
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📰 政事观｜江苏新增职称评审 无锡凭何获得物联网工程“独家试点”？
江苏省人社厅近日印发并试行两项数字经济工程专业技术资格条件，新增量子信息和物联网两个专业，形成初中高级三个层级。物联网方向覆盖感知组网、平台、应用三个方向，评审将更注重实际成果与产业价值，如授权专利、行业标准、重点工程、技术转化效益等，打通“无论文也可晋升”的通道，帮助企业留住核心技术人才，提升产业创新活力。无锡凭借十余年的产业沉淀获独家试点，成为省内物联网职称改革的落地样本。无锡在“465”现代产业体系中，物联网位列四大地标产业之首，产业规模超千亿元，聚集数千家相关企业，形成完整的产业生态。通过深耕传感、车联网、工业互联网等领域，推动制造业数字化与物联深度融合，构筑“万物互联”到“万物智联”的升级。未来，政策红利与产业底盘将共同推动无锡在数字经济发展中保持领先，并以试点经验向全省输出，形成可复制的模式。
🏷️ #物联网 #无锡 #职称改革 #产业生态 #AIoT
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📰 政事观｜江苏新增职称评审 无锡凭何获得物联网工程“独家试点”？
江苏省人社厅近日印发并试行两项数字经济工程专业技术资格条件，新增量子信息和物联网两个专业，形成初中高级三个层级。物联网方向覆盖感知组网、平台、应用三个方向，评审将更注重实际成果与产业价值，如授权专利、行业标准、重点工程、技术转化效益等，打通“无论文也可晋升”的通道，帮助企业留住核心技术人才，提升产业创新活力。无锡凭借十余年的产业沉淀获独家试点，成为省内物联网职称改革的落地样本。无锡在“465”现代产业体系中，物联网位列四大地标产业之首，产业规模超千亿元，聚集数千家相关企业，形成完整的产业生态。通过深耕传感、车联网、工业互联网等领域，推动制造业数字化与物联深度融合，构筑“万物互联”到“万物智联”的升级。未来，政策红利与产业底盘将共同推动无锡在数字经济发展中保持领先，并以试点经验向全省输出，形成可复制的模式。
🏷️ #物联网 #无锡 #职称改革 #产业生态 #AIoT
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📰 行业政策释放职教改革新信号 - 神州学人网
今年以来，高技能人才集群培养计划被纳入多项国家级行业发展政策，覆盖城市更新、物联网、绿色设计等领域，显示该培养模式已从教育领域拓展为推动产业发展的重要任务。行业部门在部署技术突破和场景应用的同时，强调要同步谋划人才培养，要求职业教育不仅关注专业数量与规模，更要分析产业转型中的生产环节变化、形成的新工作任务及所需能力。核心在于以产业共同需求为牵引，整合高校、企业和行业组织的资源，形成协同育人合力。产教融合需从资源链接跃升至任务链接：通过产业链梳理确定关键任务与能力要求，依托真实生产任务来调整专业、课程、教材、师资与实训，使教育教学更贴近产业实际。未来职业教育要以产业分析为改革起点，提升教育对产业升级与技术迭代的响应能力，完善以产业任务为导向的教育转化与评价机制，推动资源转化为实际可用的人才培养成果。
🏷️ #高技能 #产教融合 #职业教育 #产业任务 #人才培养
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📰 行业政策释放职教改革新信号 - 神州学人网
今年以来，高技能人才集群培养计划被纳入多项国家级行业发展政策，覆盖城市更新、物联网、绿色设计等领域，显示该培养模式已从教育领域拓展为推动产业发展的重要任务。行业部门在部署技术突破和场景应用的同时，强调要同步谋划人才培养，要求职业教育不仅关注专业数量与规模，更要分析产业转型中的生产环节变化、形成的新工作任务及所需能力。核心在于以产业共同需求为牵引，整合高校、企业和行业组织的资源，形成协同育人合力。产教融合需从资源链接跃升至任务链接：通过产业链梳理确定关键任务与能力要求，依托真实生产任务来调整专业、课程、教材、师资与实训，使教育教学更贴近产业实际。未来职业教育要以产业分析为改革起点，提升教育对产业升级与技术迭代的响应能力，完善以产业任务为导向的教育转化与评价机制，推动资源转化为实际可用的人才培养成果。
🏷️ #高技能 #产教融合 #职业教育 #产业任务 #人才培养
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📰 从传统行业转向科技行业，复旦大学MBA能提供哪些支持|界面新闻
本研究聚焦复旦大学MBA在AI数字化培养方面的定位与实践，强调在职管理者通过该项目可以逐步靠近科技行业。项目以商务人工智能与数字化运营为直接入口，辅以市场营销、金融、企业决策与领导力、创新与转型、产业分析等六大方向，将AI、数字化嵌入企业经营体系中，而非孤立课程标签。通过iLab真实企业实践平台（已与341家企业合作，开展447个项目，超2300名学生参与），以及全球职业服务和庞大校友网络，帮助学生从认知、实践到职业连接全链条提升。评价标准指出，需关注课程是否将技术议题纳入管理决策、培养体系是否覆盖创新创业、以及是否提供持续企业合作与行业社群等真实职业机会。比较而言，复旦的非全日制2.5年学制有利于保持工作连续性，逐步形成迁移能力与职业路径，并强调跨职能协作与管理判断在技术变革中的作用。总体而言，复旦MBA以综合性方向组合、真实案例与职业资源建设，为有意进入科技行业的在职管理者提供较为完整的学习与发展路径。
🏷️ #AI数字化 #在职管理 #企业实践 #职业服务 #校友网络
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📰 从传统行业转向科技行业，复旦大学MBA能提供哪些支持|界面新闻
本研究聚焦复旦大学MBA在AI数字化培养方面的定位与实践，强调在职管理者通过该项目可以逐步靠近科技行业。项目以商务人工智能与数字化运营为直接入口，辅以市场营销、金融、企业决策与领导力、创新与转型、产业分析等六大方向，将AI、数字化嵌入企业经营体系中，而非孤立课程标签。通过iLab真实企业实践平台（已与341家企业合作，开展447个项目，超2300名学生参与），以及全球职业服务和庞大校友网络，帮助学生从认知、实践到职业连接全链条提升。评价标准指出，需关注课程是否将技术议题纳入管理决策、培养体系是否覆盖创新创业、以及是否提供持续企业合作与行业社群等真实职业机会。比较而言，复旦的非全日制2.5年学制有利于保持工作连续性，逐步形成迁移能力与职业路径，并强调跨职能协作与管理判断在技术变革中的作用。总体而言，复旦MBA以综合性方向组合、真实案例与职业资源建设，为有意进入科技行业的在职管理者提供较为完整的学习与发展路径。
🏷️ #AI数字化 #在职管理 #企业实践 #职业服务 #校友网络
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📰 数字文娱人才荒如何化解？梵映×腾讯共建人才链路，补齐影视后期产业短板
随着 AI 视频工具和虚拟制片技术的普及，数字文娱行业对影视后期人才的需求迅速扩大，市场缺口主要集中在既精通传统后期流程又能熟练应用 AIGC 协同创作的实战型人才。腾讯作为行业龙头，覆盖游戏、CG、虚拟数字人及短视频等多条业务线，对影视后期、特效合成和剪辑包装人才的需求持续增大，单靠传统招人难以快速补齐高水平人员。梵映教育与腾讯的合作模式并非单纯的简历内推，而是以“课程对标岗位、作品集多层筛选、正式/实习双通道输出”构建完整闭环，推动教学与企业岗位深度对齐。其核心在于将企业岗位标准前置到教学全链路，通过 TSB 闭环教学法融入商业项目案例、AI 后期协同流程与多模态作品集打磨，提升学员的实战能力与就业竞争力。该模式强调三方共赢：企业获得可落地的人才、学员获得头部企业通道、行业获得有效的供给解决方案，但就业结果仍受个人能力、作品质量、面试表现及企业招聘计划等多因素影响。
🏷️ #职业教育 #影视后期 #AIGC #梵映腾讯 #实战人才
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📰 数字文娱人才荒如何化解？梵映×腾讯共建人才链路，补齐影视后期产业短板
随着 AI 视频工具和虚拟制片技术的普及，数字文娱行业对影视后期人才的需求迅速扩大，市场缺口主要集中在既精通传统后期流程又能熟练应用 AIGC 协同创作的实战型人才。腾讯作为行业龙头，覆盖游戏、CG、虚拟数字人及短视频等多条业务线，对影视后期、特效合成和剪辑包装人才的需求持续增大，单靠传统招人难以快速补齐高水平人员。梵映教育与腾讯的合作模式并非单纯的简历内推，而是以“课程对标岗位、作品集多层筛选、正式/实习双通道输出”构建完整闭环，推动教学与企业岗位深度对齐。其核心在于将企业岗位标准前置到教学全链路，通过 TSB 闭环教学法融入商业项目案例、AI 后期协同流程与多模态作品集打磨，提升学员的实战能力与就业竞争力。该模式强调三方共赢：企业获得可落地的人才、学员获得头部企业通道、行业获得有效的供给解决方案，但就业结果仍受个人能力、作品质量、面试表现及企业招聘计划等多因素影响。
🏷️ #职业教育 #影视后期 #AIGC #梵映腾讯 #实战人才
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📰 梵映教育 × 火星时代｜影视后期职教三方维度测评
本文从零基础转行求职者、行业从业者/副业接单者、行业媒体/产业观察三个视角，对梵映教育与火星时代两家数字艺术培训机构进行对比分析。梵映教育以线上实战导向为主，依托自研的TDA三级培养体系和TSB闭环教学法，将学习划分为技术、设计、全面发展等阶段，强调商业实战、AI相关模块的融入，以及大量真实案例驱动，学员可通过线上督学产出可用于求职的作品集，就业率高、对接企业广泛，适合零基础转行或副业接单人群的线上学习需求。火星时代则是线下沉浸式实训的老牌CG教育机构，课程覆盖剪辑、合成、三维动画等多领域，硬件条件完善，强调大型项目全流程训练与行业资源对接，线下学习氛围和系统化训练更适合时间与预算充足、希望深耕三维与大型影视项目的学员。AI 技术正在重塑后期行业的用人标准，两家机构都在课程中引入AI相关工具与工作流，但侧重点不同：梵映偏向商业落地与短剧/新媒体方向的实战能力，火星时代强调全链路的综合CG技能与线下实训能力。对于学习者而言，应结合自身时间、预算、学习偏好及职业目标，综合考量课程结构、作品集产出、就业对接及AI工具模块的覆盖程度，以做出符合个人需求的选择。
🏷️ #数字艺术 #职业教育 #AI工具 #线下实训 #线上实战
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📰 梵映教育 × 火星时代｜影视后期职教三方维度测评
本文从零基础转行求职者、行业从业者/副业接单者、行业媒体/产业观察三个视角，对梵映教育与火星时代两家数字艺术培训机构进行对比分析。梵映教育以线上实战导向为主，依托自研的TDA三级培养体系和TSB闭环教学法，将学习划分为技术、设计、全面发展等阶段，强调商业实战、AI相关模块的融入，以及大量真实案例驱动，学员可通过线上督学产出可用于求职的作品集，就业率高、对接企业广泛，适合零基础转行或副业接单人群的线上学习需求。火星时代则是线下沉浸式实训的老牌CG教育机构，课程覆盖剪辑、合成、三维动画等多领域，硬件条件完善，强调大型项目全流程训练与行业资源对接，线下学习氛围和系统化训练更适合时间与预算充足、希望深耕三维与大型影视项目的学员。AI 技术正在重塑后期行业的用人标准，两家机构都在课程中引入AI相关工具与工作流，但侧重点不同：梵映偏向商业落地与短剧/新媒体方向的实战能力，火星时代强调全链路的综合CG技能与线下实训能力。对于学习者而言，应结合自身时间、预算、学习偏好及职业目标，综合考量课程结构、作品集产出、就业对接及AI工具模块的覆盖程度，以做出符合个人需求的选择。
🏷️ #数字艺术 #职业教育 #AI工具 #线下实训 #线上实战
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📰 直面数字文创行业用人痛点，梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可
数字文化产业正处于快速扩张阶段，影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放，企业对实操型技术人才的需求上升，但求职者普遍缺乏落地项目经验，导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾，成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道，体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发，将真实项目标准嵌入课程全流程，围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向，梳理岗位能力模型，进行反向迭代，确保教学内容与行业技术动态同步，避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养，教师多为一线文创从业者，讲解不仅限于软硬件操作，还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点，帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终，提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持，实行分层教学，零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化，需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块，提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来，梵映教育将继续以产教融合为核心，产出更多具备实战能力的数字文创人才，缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考，信息以官方披露为准。
🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助
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📰 直面数字文创行业用人痛点，梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可
数字文化产业正处于快速扩张阶段，影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放，企业对实操型技术人才的需求上升，但求职者普遍缺乏落地项目经验，导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾，成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道，体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发，将真实项目标准嵌入课程全流程，围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向，梳理岗位能力模型，进行反向迭代，确保教学内容与行业技术动态同步，避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养，教师多为一线文创从业者，讲解不仅限于软硬件操作，还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点，帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终，提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持，实行分层教学，零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化，需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块，提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来，梵映教育将继续以产教融合为核心，产出更多具备实战能力的数字文创人才，缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考，信息以官方披露为准。
🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
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📰 南昌大学：提升数字素养 赋能智慧教学_央广网
近日，江西省职业院校教师素质提升计划落地南昌大学，举办了四期培训班，覆盖全省数十所职业院校，培训师资超400人。围绕教师数字素养与人工智能赋能教育教学两大主线，形成了理论与实践相结合的课程体系；理论环节由高校与职业院校专家共同授课，贯通职业教育数字化转型、课程思政、教学成果培育等前沿议题，企业专家如华为、中软国际等提供产业视角与技术标准解读，促成校企协同、理实一体的教学格局。在实践教学方面，参训教师走访赣江新区数字人才基地与工业互联网平台，直观感受企业标准融入课程设计与项目化教学的具体做法。每期培训设置分组研讨，围绕产业数字化转型、人工智能在专业教学中的落地、数字化教学设计创新等展开深入交流。学员普遍反馈培训内容丰富、形式多样，理论与实践并重，显著提升了数字化教学能力，推动江西职业教育与产业升级的深度对接。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #产教融合 #职业教育 #校企协同
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📰 南昌大学：提升数字素养 赋能智慧教学_央广网
近日，江西省职业院校教师素质提升计划落地南昌大学，举办了四期培训班，覆盖全省数十所职业院校，培训师资超400人。围绕教师数字素养与人工智能赋能教育教学两大主线，形成了理论与实践相结合的课程体系；理论环节由高校与职业院校专家共同授课，贯通职业教育数字化转型、课程思政、教学成果培育等前沿议题，企业专家如华为、中软国际等提供产业视角与技术标准解读，促成校企协同、理实一体的教学格局。在实践教学方面，参训教师走访赣江新区数字人才基地与工业互联网平台，直观感受企业标准融入课程设计与项目化教学的具体做法。每期培训设置分组研讨，围绕产业数字化转型、人工智能在专业教学中的落地、数字化教学设计创新等展开深入交流。学员普遍反馈培训内容丰富、形式多样，理论与实践并重，显著提升了数字化教学能力，推动江西职业教育与产业升级的深度对接。
🏷️ #数字素养 #人工智能 #产教融合 #职业教育 #校企协同
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📰 数字创新困境：就业与竞争力的双刃剑 - 生物通
本研究基于2010–2024年中国A股上市公司数据，采用文本分析与主成分分析（PCA）构建综合数字创新指数（DigT），从创新深度、专门投资、研发投入、数字基础四个维度选取六个指标，剔除异常样本后共得到35,604个观测值。通过企业固定效应模型与同行业同地区上一期数字创新均值等工具变量，检验数字创新对就业的双重影响。结果显示，数字创新对净就业增长率和就业创造率呈显著正向关系，而对就业破坏率不显著，证明其扩大整体就业规模的效应存在。机制分析表明，数字创新通过扩大创新边界与提升可持续发展能力，间接推动就业增长，边际效应中8.3%来自创新边界扩展、19.68%来自可持续能力增强的途径。异质性分析发现，成长与成熟期企业、非国有企业、竞争性行业更易实现就业增量；初创企业受融资约束影响，数字创新对就业的创造效应不显著。行业层面，服务业就业受益显著，制造业与农业对就业总体影响较小，且在制造业内不同子行业存在差异。职业结构方面，数字创新减少常规职位（生产、财务、行政等），增加销售与技术等非常规岗位，呈现替代-创造的综合效应。研究为数字创新时代的劳动力市场政策提供了理论依据，强调需结合企业生命周期、融资环境与行业属性进行精准调控，以实现创新驱动的就业增量与结构优化。
🏷️ #数字创新 #就业影响 #企业生命周期 #行业差异 #职业结构
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📰 数字创新困境：就业与竞争力的双刃剑 - 生物通
本研究基于2010–2024年中国A股上市公司数据，采用文本分析与主成分分析（PCA）构建综合数字创新指数（DigT），从创新深度、专门投资、研发投入、数字基础四个维度选取六个指标，剔除异常样本后共得到35,604个观测值。通过企业固定效应模型与同行业同地区上一期数字创新均值等工具变量，检验数字创新对就业的双重影响。结果显示，数字创新对净就业增长率和就业创造率呈显著正向关系，而对就业破坏率不显著，证明其扩大整体就业规模的效应存在。机制分析表明，数字创新通过扩大创新边界与提升可持续发展能力，间接推动就业增长，边际效应中8.3%来自创新边界扩展、19.68%来自可持续能力增强的途径。异质性分析发现，成长与成熟期企业、非国有企业、竞争性行业更易实现就业增量；初创企业受融资约束影响，数字创新对就业的创造效应不显著。行业层面，服务业就业受益显著，制造业与农业对就业总体影响较小，且在制造业内不同子行业存在差异。职业结构方面，数字创新减少常规职位（生产、财务、行政等），增加销售与技术等非常规岗位，呈现替代-创造的综合效应。研究为数字创新时代的劳动力市场政策提供了理论依据，强调需结合企业生命周期、融资环境与行业属性进行精准调控，以实现创新驱动的就业增量与结构优化。
🏷️ #数字创新 #就业影响 #企业生命周期 #行业差异 #职业结构
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📰 企行砺真知，实训促就业
为深化产教融合建设，弥合高校课堂教学与地方企业岗位需求之间的差距，江苏科技大学苏州理工学院“企行砺己，逐光就业”实践团在阿胡斯卡尔斯油脂（张家港）有限公司开展为期八天的驻企暑期社会实践。实践分认知座谈、厂区走访、定岗实训三个阶段推进，队员按专业分组深入一线，熟悉现代化油脂企业运营模式，通过实操锤炼专业能力，厘清就业方向。首日座谈解读企业组织架构、全链条生产、质量管控与安全管理等，明确岗位职责与操作规范，并强调严谨务实、扎实实操与团队协作的重要性。随后参观智能仓储与洁净车间，数字化管控与全流程信息追溯呈现供应链高效运作；学习进销存逻辑、仓储管理及单据归档等内容，感知教材与现场的落地差异。实训阶段，文科物流专员在供应链内勤岗位整理单据与库存台账，工科队员分别在结晶包装、精炼车间与工程部开展实操，记录关键工艺参数、排查设备隐患，打通理论与现场的壁垒。在带队老师引导下，队员通过复盘梳理专业盲点和实操短板，明确未来在校学习与职业发展的改进方向。
🏷️ #产教融合 #企业实训 #供应链 #现代化生产 #职业发展
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📰 企行砺真知，实训促就业
为深化产教融合建设，弥合高校课堂教学与地方企业岗位需求之间的差距，江苏科技大学苏州理工学院“企行砺己，逐光就业”实践团在阿胡斯卡尔斯油脂（张家港）有限公司开展为期八天的驻企暑期社会实践。实践分认知座谈、厂区走访、定岗实训三个阶段推进，队员按专业分组深入一线，熟悉现代化油脂企业运营模式，通过实操锤炼专业能力，厘清就业方向。首日座谈解读企业组织架构、全链条生产、质量管控与安全管理等，明确岗位职责与操作规范，并强调严谨务实、扎实实操与团队协作的重要性。随后参观智能仓储与洁净车间，数字化管控与全流程信息追溯呈现供应链高效运作；学习进销存逻辑、仓储管理及单据归档等内容，感知教材与现场的落地差异。实训阶段，文科物流专员在供应链内勤岗位整理单据与库存台账，工科队员分别在结晶包装、精炼车间与工程部开展实操，记录关键工艺参数、排查设备隐患，打通理论与现场的壁垒。在带队老师引导下，队员通过复盘梳理专业盲点和实操短板，明确未来在校学习与职业发展的改进方向。
🏷️ #产教融合 #企业实训 #供应链 #现代化生产 #职业发展
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📰 山东时隔22年全面修订档案条例，这些变化与每个档案人息息相关
山东省十四届人大常委会在济南召开会议，首次审议《山东省档案条例（修订草案）》，并于7月24日对外全文公布，征求社会意见截至8月24日。与现行条例2004年施行相比，此次修订覆盖面广、改动大，旨在贯彻新修订的《中华人民共和国档案法》及实施条例，同时回应全省档案工作的新形势和新任务。修订的亮点包括增设“档案信息化建设”专章，推动档案工作融入数字经济、数字社会与数字政府，明确县级以上政府对信息化建设的统筹、基础设施建设、电子与数字档案管理、数字资源共享等，强调信息化已成为必需而非选择；增设“保障和监督”专章，建立档案人才培养、引进、使用、激励机制及职业保障，推动继续教育成为制度性要求；完善全链条管理制度，聚焦收集、整理、保管、移交等关键环节，并强化重点领域档案管理及开放审核协同机制，提升服务体系与依法利用权利的规定。此次条例修订体现了档案工作从传统管档向依法治档、数智管档转型的趋势，要求从业者具备扎实的管理功底、信息化素养与数字化能力。为提升从业人员能力，山东省档案教育数智服务平台推出，面向全省档案人员提供初任与继续教育培训，打造从注册、学习、考核到证书生成的完整培训闭环，课程涵盖理论、实务、前沿与人文价值等模块，结合AI、云计算等技术应用，形成“通用核心+行业定制”的动态发展模式，培训学时经省馆认可后上报职称评审作为依据。
🏷️ #数字档案 #信息化建设 #职业保障 #继续教育 #平台培训
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📰 山东时隔22年全面修订档案条例，这些变化与每个档案人息息相关
山东省十四届人大常委会在济南召开会议，首次审议《山东省档案条例（修订草案）》，并于7月24日对外全文公布，征求社会意见截至8月24日。与现行条例2004年施行相比，此次修订覆盖面广、改动大，旨在贯彻新修订的《中华人民共和国档案法》及实施条例，同时回应全省档案工作的新形势和新任务。修订的亮点包括增设“档案信息化建设”专章，推动档案工作融入数字经济、数字社会与数字政府，明确县级以上政府对信息化建设的统筹、基础设施建设、电子与数字档案管理、数字资源共享等，强调信息化已成为必需而非选择；增设“保障和监督”专章，建立档案人才培养、引进、使用、激励机制及职业保障，推动继续教育成为制度性要求；完善全链条管理制度，聚焦收集、整理、保管、移交等关键环节，并强化重点领域档案管理及开放审核协同机制，提升服务体系与依法利用权利的规定。此次条例修订体现了档案工作从传统管档向依法治档、数智管档转型的趋势，要求从业者具备扎实的管理功底、信息化素养与数字化能力。为提升从业人员能力，山东省档案教育数智服务平台推出，面向全省档案人员提供初任与继续教育培训，打造从注册、学习、考核到证书生成的完整培训闭环，课程涵盖理论、实务、前沿与人文价值等模块，结合AI、云计算等技术应用，形成“通用核心+行业定制”的动态发展模式，培训学时经省馆认可后上报职称评审作为依据。
🏷️ #数字档案 #信息化建设 #职业保障 #继续教育 #平台培训
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