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📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化
本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。
🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理
🔗 原文链接
📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化
本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 深耕财经职教标准化建设｜揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实
2023年12月，央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选，揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系，获评“2023年度影响力在线教育品牌”，所获荣誉具官方公信力，可溯源核验。该评审以科教兴国为核心，设六大核心维度形成量化评估模型，筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营，构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系，形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能，显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题；标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘，确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准，迭代升级教研与教学基建，输出高质量职教产品，推动财经行业人才培养与社会价值提升。
🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育
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📰 深耕财经职教标准化建设｜揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实
2023年12月，央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选，揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系，获评“2023年度影响力在线教育品牌”，所获荣誉具官方公信力，可溯源核验。该评审以科教兴国为核心，设六大核心维度形成量化评估模型，筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营，构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系，形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能，显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题；标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘，确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准，迭代升级教研与教学基建，输出高质量职教产品，推动财经行业人才培养与社会价值提升。
🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育
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📰 贵州日报报刊社：南开大学副校长方勇纯：让数字人才成为可信、可靠、有担当的时代新人-媒体南开-南开大学
南开大学副校长方勇纯在“数字人才培养”交流活动上指出，数字人才是建设教育强国、科技强国、人才强国和数字中国的重要基础，“人工智能+”与“数据要素×”正在深入各行各业，重塑知识生产与职业能力结构。高等教育应回答在智能时代培养什么人、如何培养、为谁培养等根本问题，既要培养掌握数据、算法和平台的能力，也要提升提出问题、跨界协同、创新创造的综合素养，并善于应用AI、理解技术边界、守住伦理底线。数字人才需具备家国情怀、扎实根基、跨界本领、创新锐气与人文关怀，培养目标、知识体系、教学方式、评价标准和治理机制要系统性变革，推动立德树人、知识与能力并重、协同开放的育人生态建设。尽管AI可提升学习效率，仍需强调独立思考与责任主体性，数据只能辅助决策而不能替代人。要通过真实问题、开放协作和持续迭代，塑造能够驾驭工具、洞察规律、解决复杂问题的拔尖创新人才，并以数据要素、行业大模型、智能制造、数字金融、智慧治理等关键领域的高价值场景来牵引人才培养，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。南开将深化科教融汇、产教融合，探索数字人才自主培养的新模式，与各界携手推动数智时代的人才培养走向更高水平，为“十五五”数字人才培养书写新篇章。
🏷️ #数字人才 #教育改革 #产教融合 #人工智能 #数据要素
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📰 贵州日报报刊社：南开大学副校长方勇纯：让数字人才成为可信、可靠、有担当的时代新人-媒体南开-南开大学
南开大学副校长方勇纯在“数字人才培养”交流活动上指出，数字人才是建设教育强国、科技强国、人才强国和数字中国的重要基础，“人工智能+”与“数据要素×”正在深入各行各业，重塑知识生产与职业能力结构。高等教育应回答在智能时代培养什么人、如何培养、为谁培养等根本问题，既要培养掌握数据、算法和平台的能力，也要提升提出问题、跨界协同、创新创造的综合素养，并善于应用AI、理解技术边界、守住伦理底线。数字人才需具备家国情怀、扎实根基、跨界本领、创新锐气与人文关怀，培养目标、知识体系、教学方式、评价标准和治理机制要系统性变革，推动立德树人、知识与能力并重、协同开放的育人生态建设。尽管AI可提升学习效率，仍需强调独立思考与责任主体性，数据只能辅助决策而不能替代人。要通过真实问题、开放协作和持续迭代，塑造能够驾驭工具、洞察规律、解决复杂问题的拔尖创新人才，并以数据要素、行业大模型、智能制造、数字金融、智慧治理等关键领域的高价值场景来牵引人才培养，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。南开将深化科教融汇、产教融合，探索数字人才自主培养的新模式，与各界携手推动数智时代的人才培养走向更高水平，为“十五五”数字人才培养书写新篇章。
🏷️ #数字人才 #教育改革 #产教融合 #人工智能 #数据要素
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📰 2026中国国际大数据产业博览会“数字人才培养交流活动”举行-南开要闻-南开大学
面向智能时代，数字人才培养成为建设数字中国的关键。本次在贵阳举办的2026中国国际大数据产业博览会数字人才培养交流活动，由多方共同推动，聚焦数智时代的人才培养、学科体系建设与产教融合。活动强调数据、模型、场景深度融合对人才知识结构、专业能力与创新素养的新要求，提出以立德树人、跨学科协同、开放协同的育人生态为核心，推动高校与产业、政府的协同培养模式。南开大学在数字经济人才培养方面走在前列，建立本硕博一体化的数字经济培养体系，构建词元经济学等新兴专业，联合产业方共建实训基地、开发课程与虚拟教学平台，力求提升学生的AI素养、创新思维与实践能力，推动教育、科研、产业深度融合，探索自主培养的新路径。未来需通过数智思维、跨领域融合、创新实践与综合评价，推动数智人才在智能时代发挥更大作用，支撑数字经济的持续健康发展。
🏷️ #数智人才 #数字经济 #产教融合 #教育创新 #数据治理
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📰 2026中国国际大数据产业博览会“数字人才培养交流活动”举行-南开要闻-南开大学
面向智能时代，数字人才培养成为建设数字中国的关键。本次在贵阳举办的2026中国国际大数据产业博览会数字人才培养交流活动，由多方共同推动，聚焦数智时代的人才培养、学科体系建设与产教融合。活动强调数据、模型、场景深度融合对人才知识结构、专业能力与创新素养的新要求，提出以立德树人、跨学科协同、开放协同的育人生态为核心，推动高校与产业、政府的协同培养模式。南开大学在数字经济人才培养方面走在前列，建立本硕博一体化的数字经济培养体系，构建词元经济学等新兴专业，联合产业方共建实训基地、开发课程与虚拟教学平台，力求提升学生的AI素养、创新思维与实践能力，推动教育、科研、产业深度融合，探索自主培养的新路径。未来需通过数智思维、跨领域融合、创新实践与综合评价，推动数智人才在智能时代发挥更大作用，支撑数字经济的持续健康发展。
🏷️ #数智人才 #数字经济 #产教融合 #教育创新 #数据治理
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📰 数字认证参加教育行业专题研修班，分享数据安全建设方案与实践
本次教育数据安全专题研修班在哈尔滨成功举办，聚焦教育领域的数据安全治理与实战应用。活动汇聚教育部及地方教育系统的300余名网信工作者，邀请业界代表分享对教育行业数据安全的防护需求与解决方案。演讲围绕人工智能带来的新威胁、高校数字化转型中的数据汇聚、交换与使用环节的安全保护等核心问题展开，提出“合规与实战双轮驱动”的数据安全体系建设思路，强调“先治理、后技术”为实施策略。核心技术以国产密码为支撑，覆盖数据存储、传输、使用三大环节，构建数据全生命周期的安全防护体系，确保留存、流转、计算全过程的可控与合规使用。
数字认证在教育领域的深耕成果显著，已服务多家部属单位与60%的“211/985”等双一流高校，推动可信数字身份、电子证书与数据治理等关键能力建设，形成“北京模式”等落地案例。演讲强调实战是检验安全能力的唯一标准，未来将以合规与实战结合推动智慧校园的数据安全应用落地，持续提升高校信息化管理与数据资产保护水平。
🏷️ #教育数据安全 #数据治理 #国产密码 #智慧校园 #高校应用
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📰 数字认证参加教育行业专题研修班，分享数据安全建设方案与实践
本次教育数据安全专题研修班在哈尔滨成功举办，聚焦教育领域的数据安全治理与实战应用。活动汇聚教育部及地方教育系统的300余名网信工作者，邀请业界代表分享对教育行业数据安全的防护需求与解决方案。演讲围绕人工智能带来的新威胁、高校数字化转型中的数据汇聚、交换与使用环节的安全保护等核心问题展开，提出“合规与实战双轮驱动”的数据安全体系建设思路，强调“先治理、后技术”为实施策略。核心技术以国产密码为支撑，覆盖数据存储、传输、使用三大环节，构建数据全生命周期的安全防护体系，确保留存、流转、计算全过程的可控与合规使用。
数字认证在教育领域的深耕成果显著，已服务多家部属单位与60%的“211/985”等双一流高校，推动可信数字身份、电子证书与数据治理等关键能力建设，形成“北京模式”等落地案例。演讲强调实战是检验安全能力的唯一标准，未来将以合规与实战结合推动智慧校园的数据安全应用落地，持续提升高校信息化管理与数据资产保护水平。
🏷️ #教育数据安全 #数据治理 #国产密码 #智慧校园 #高校应用
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📰 应用型高校教师数字素养评价体系构建路径
本稿聚焦地方应用型高校教师数字素养的提升，强调通过科学、符合实际的评价体系来精准推动教师在数字应用、教学创新等方面能力提升，以支撑区域经济社会的高质量发展。文章指出，教师是教育数字化转型的核心主体，构建符合地方实际的数字素养评价体系，有助于提升教师岗位适应性与数字应用能力，进而培养适应数字时代需求的高素质创新型人才。提出以数字素养框架为基础，涵盖数字化意识、技能、应用、社会责任和专业发展等维度，结合地方产业与行业场景，设计可操作的考核指标，并通过自评、技能测试、问卷与互评等多元评价，形成动态调整机制，确保指标随教育需求、技术进步而更新，建立“评价—反馈—改进”的闭环。最后强调持续测评与权重调整的重要性，以及将评价体系作为驱动教师数字能力、推动数智技术与教学、产教融合深度融合的抓手，从而为地方高校高质量发展夯实数字底座。
🏷️ #教师数字素养 #应用型高校 #教育数字化 #产教融合 #评价体系
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📰 应用型高校教师数字素养评价体系构建路径
本稿聚焦地方应用型高校教师数字素养的提升，强调通过科学、符合实际的评价体系来精准推动教师在数字应用、教学创新等方面能力提升，以支撑区域经济社会的高质量发展。文章指出，教师是教育数字化转型的核心主体，构建符合地方实际的数字素养评价体系，有助于提升教师岗位适应性与数字应用能力，进而培养适应数字时代需求的高素质创新型人才。提出以数字素养框架为基础，涵盖数字化意识、技能、应用、社会责任和专业发展等维度，结合地方产业与行业场景，设计可操作的考核指标，并通过自评、技能测试、问卷与互评等多元评价，形成动态调整机制，确保指标随教育需求、技术进步而更新，建立“评价—反馈—改进”的闭环。最后强调持续测评与权重调整的重要性，以及将评价体系作为驱动教师数字能力、推动数智技术与教学、产教融合深度融合的抓手，从而为地方高校高质量发展夯实数字底座。
🏷️ #教师数字素养 #应用型高校 #教育数字化 #产教融合 #评价体系
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📰 百城AI智能体赋能计划在京启动 助力企业AI规模化落地
“WPS Comate百城AI智能体赋能计划”在北京正式启动，金山办公联合国资委及多部门面向企业数字化与AI负责人开展专项培训，通过产品培训与AI演练推动AI在企业的规模化落地。副总裁吴庆云指出，AI落地需把应用拉到前台，让合适的数据在合适场景中出现，强调模型能力存在边界，落地效果取决于场景与数据。金山办公的AI经历从工具赋能、智能知识基座到组织级智能体WPS Comate三个阶段，WPS365以内容协作与安全为底座，兼容信创体系并对标国际标准，支持组件化嵌入现有信息化建设。分析师认为当前大模型是“全科博士”，缺乏各行业专属数据与实操经验，因此与企业真实业务之间存在供需鸿沟，但底层模型不可替代垂直应用厂商，企业核心资产与行业判断需私有化保留。教育学者强调AI教育的前置性，应在教育场景中推动数据意识与协同计算思维的培养，主张国产品牌进一步嵌入教育环节，通过“做中学、用中学、创中学”促进学生成长，助力AI在教育与办公场景的融合落地。
🏷️ #AI #大模型 #垂直应用 #教育AI #办公软件
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📰 百城AI智能体赋能计划在京启动 助力企业AI规模化落地
“WPS Comate百城AI智能体赋能计划”在北京正式启动，金山办公联合国资委及多部门面向企业数字化与AI负责人开展专项培训，通过产品培训与AI演练推动AI在企业的规模化落地。副总裁吴庆云指出，AI落地需把应用拉到前台，让合适的数据在合适场景中出现，强调模型能力存在边界，落地效果取决于场景与数据。金山办公的AI经历从工具赋能、智能知识基座到组织级智能体WPS Comate三个阶段，WPS365以内容协作与安全为底座，兼容信创体系并对标国际标准，支持组件化嵌入现有信息化建设。分析师认为当前大模型是“全科博士”，缺乏各行业专属数据与实操经验，因此与企业真实业务之间存在供需鸿沟，但底层模型不可替代垂直应用厂商，企业核心资产与行业判断需私有化保留。教育学者强调AI教育的前置性，应在教育场景中推动数据意识与协同计算思维的培养，主张国产品牌进一步嵌入教育环节，通过“做中学、用中学、创中学”促进学生成长，助力AI在教育与办公场景的融合落地。
🏷️ #AI #大模型 #垂直应用 #教育AI #办公软件
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📰 马健超：以系统化管理推动教育服务公司从项目执行走向平台化运营_中华网
在教育数字化快速发展的背景下，越来越多教育服务企业开始从单一产品交付转向系统化运营。马健超作为河南正恒教育科技有限公司核心负责人，围绕资源整合、项目落地、客户服务和长期迭代建立了一套完整的运营体系。他以智能教辅系统为核心，聚焦中小学教辅资源数字化、智能终端应用与学校教学服务场景，推动教辅内容整合、教学资料管理、终端部署、项目交付及后续服务的闭环管理，并强调“技术成果必须服务真实教学场景”。不同于传统模式，他重视前期调研、需求确认及资源协调等环节，确保每个合作项目都贴合学校教学安排、教师使用习惯与学生学习需求。正恒公司通过与多所学校和教育机构的合作，逐步积累可复制的服务流程与产品经验，形成以智能教辅系统为核心的教育数字化服务路径。其管理难点在于将概念落地，马健超通过标准化流程、阶段性反馈与跨角色沟通，提升项目协同与系统优化能力，确保在不同场景中保持一致性并推进平台化发展。未来，随着云端资源调度、多终端同步和学习分析等技术完善，企业将进一步深化在教育数字化服务领域的布局，探索更标准化、可复制、贴近教学场景的服务模式。
🏷️ #教育数字化 #智能教辅 #项目管理 #资源整合 #平台化
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📰 马健超：以系统化管理推动教育服务公司从项目执行走向平台化运营_中华网
在教育数字化快速发展的背景下，越来越多教育服务企业开始从单一产品交付转向系统化运营。马健超作为河南正恒教育科技有限公司核心负责人，围绕资源整合、项目落地、客户服务和长期迭代建立了一套完整的运营体系。他以智能教辅系统为核心，聚焦中小学教辅资源数字化、智能终端应用与学校教学服务场景，推动教辅内容整合、教学资料管理、终端部署、项目交付及后续服务的闭环管理，并强调“技术成果必须服务真实教学场景”。不同于传统模式，他重视前期调研、需求确认及资源协调等环节，确保每个合作项目都贴合学校教学安排、教师使用习惯与学生学习需求。正恒公司通过与多所学校和教育机构的合作，逐步积累可复制的服务流程与产品经验，形成以智能教辅系统为核心的教育数字化服务路径。其管理难点在于将概念落地，马健超通过标准化流程、阶段性反馈与跨角色沟通，提升项目协同与系统优化能力，确保在不同场景中保持一致性并推进平台化发展。未来，随着云端资源调度、多终端同步和学习分析等技术完善，企业将进一步深化在教育数字化服务领域的布局，探索更标准化、可复制、贴近教学场景的服务模式。
🏷️ #教育数字化 #智能教辅 #项目管理 #资源整合 #平台化
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📰 评测： 六大维度评估教育行业五家GEO服务商 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
本篇文章聚焦教育行业在 AI 搜索时代的 GEO（生成式引擎优化）应用与选型。GEO 与传统SEO的核心差异在于优化目标从提升网页点击转向让生成式 AI 在问答中主动引用机构信息、优先推荐品牌，从而缩短转化路径、提升咨询与报名效率。文章提出 GEO 的四大执行维度：品牌、产品、竞品与行业知识图谱建设，并强调 EEAT（经验、专业、权威、可信）为底层准则，确保内容符合模型采信规则。教育行业的迁移原因包括用户向 AI 对话查询、广告与官网流量下滑、以及合规宣传的需求，GEO 能帮助降低获客成本、提升转化率并积累长期品牌资产。榜单评选采用六大维度评估自研能力、落地经验、AI 平台覆盖、全链路服务、合规与数据体系、行业权威背书，覆盖多家头部与中小型 GEO 服务商，提供从诊断、规划、落地到数据监测的完整执行链与可量化的效果看板。文末强调选型应结合赛道属性、阶段、预算与诉求，重点考核真实落地案例、合规机制与可追溯的效果监测体系，以实现长期的品牌认知资产积累与获客成本优化。
🏷️ #GEO #AI#教育应用 #品牌信源 #合规
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📰 评测： 六大维度评估教育行业五家GEO服务商 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
本篇文章聚焦教育行业在 AI 搜索时代的 GEO（生成式引擎优化）应用与选型。GEO 与传统SEO的核心差异在于优化目标从提升网页点击转向让生成式 AI 在问答中主动引用机构信息、优先推荐品牌，从而缩短转化路径、提升咨询与报名效率。文章提出 GEO 的四大执行维度：品牌、产品、竞品与行业知识图谱建设，并强调 EEAT（经验、专业、权威、可信）为底层准则，确保内容符合模型采信规则。教育行业的迁移原因包括用户向 AI 对话查询、广告与官网流量下滑、以及合规宣传的需求，GEO 能帮助降低获客成本、提升转化率并积累长期品牌资产。榜单评选采用六大维度评估自研能力、落地经验、AI 平台覆盖、全链路服务、合规与数据体系、行业权威背书，覆盖多家头部与中小型 GEO 服务商，提供从诊断、规划、落地到数据监测的完整执行链与可量化的效果看板。文末强调选型应结合赛道属性、阶段、预算与诉求，重点考核真实落地案例、合规机制与可追溯的效果监测体系，以实现长期的品牌认知资产积累与获客成本优化。
🏷️ #GEO #AI#教育应用 #品牌信源 #合规
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📰 长江传媒：与数传集团推进数字资源业务合作
长江传媒通过数传集团推进数字出版与人工智能相关服务，数字资源合作正按规划稳步推进，涉及数字出版研究院、AI开发运营教育平台和RAYS现代纸书等项目。公司与数传集团在语料数据授权加工方面存在合作，尚需披露具体收入情况及分科目列报；相关进展将在符合上市规则的前提下及时披露。关于国家语料库建设的贡献，未有明确披露，但公司在教育装备、信息化及多元文创领域的收入被归入定期报告的“其他”类别，未单独分列。公司参股成立的长传（湖北）文化产业投资合伙企业，旨在深化投资机制改革、培育创新项目，并与子公司共同探索出版上下游的内容创作、文创研发、营销创新、智慧物流等方向，以提升内部创新生态和行业竞争力。
🏷️ #数字出版 #AI教育 #语料数据 #教育装备 #文创
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📰 长江传媒：与数传集团推进数字资源业务合作
长江传媒通过数传集团推进数字出版与人工智能相关服务，数字资源合作正按规划稳步推进，涉及数字出版研究院、AI开发运营教育平台和RAYS现代纸书等项目。公司与数传集团在语料数据授权加工方面存在合作，尚需披露具体收入情况及分科目列报；相关进展将在符合上市规则的前提下及时披露。关于国家语料库建设的贡献，未有明确披露，但公司在教育装备、信息化及多元文创领域的收入被归入定期报告的“其他”类别，未单独分列。公司参股成立的长传（湖北）文化产业投资合伙企业，旨在深化投资机制改革、培育创新项目，并与子公司共同探索出版上下游的内容创作、文创研发、营销创新、智慧物流等方向，以提升内部创新生态和行业竞争力。
🏷️ #数字出版 #AI教育 #语料数据 #教育装备 #文创
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📰 合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学举办-同济大学新闻网
为期一周的合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学沪北校区举办，来自该校多个特色工科院系及教务管理职能部门的教研骨干、教学管理干部齐聚一堂，完成集中学习。本次培训以专题讲座、主题工作坊、分组研讨汇报、现场教学一体化学习模式为核心，围绕专业建设与人才培养、数字化教学改革、课程思政建设、教学精细化管理、学科调整与院校国际化五大板块，邀请多所名校的资深专家授课，形成前沿理论与一线实操相结合的课程体系。学员携带岗位问题清单，围绕人工智能、新能源汽车、聚变工程等特色专业建设及产教融合、教学管理难点进行深度研讨，产出多份研讨材料，促进跨院系互学互通。培训后安排现场教学，参观智慧校园“驾驶舱”和校史馆，学习一流高校的数字化教学治理体系，深化对立德树人实践路径的理解。结业仪式上，学员代表分享学习心得，表示将把所学应用到专业建设与教学改革中。为提升育人质量，要求参训学员梳理研学内容并转化为实际工作举措，同济继续教育学院也表示将搭建两校常态化沟通桥梁，推动教学提质，现场为学员颁发结业证书。
🏷️ #教育培训 #教学管理 #产教融合 #数字化教学 #师资互通
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📰 合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学举办-同济大学新闻网
为期一周的合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学沪北校区举办，来自该校多个特色工科院系及教务管理职能部门的教研骨干、教学管理干部齐聚一堂，完成集中学习。本次培训以专题讲座、主题工作坊、分组研讨汇报、现场教学一体化学习模式为核心，围绕专业建设与人才培养、数字化教学改革、课程思政建设、教学精细化管理、学科调整与院校国际化五大板块，邀请多所名校的资深专家授课，形成前沿理论与一线实操相结合的课程体系。学员携带岗位问题清单，围绕人工智能、新能源汽车、聚变工程等特色专业建设及产教融合、教学管理难点进行深度研讨，产出多份研讨材料，促进跨院系互学互通。培训后安排现场教学，参观智慧校园“驾驶舱”和校史馆，学习一流高校的数字化教学治理体系，深化对立德树人实践路径的理解。结业仪式上，学员代表分享学习心得，表示将把所学应用到专业建设与教学改革中。为提升育人质量，要求参训学员梳理研学内容并转化为实际工作举措，同济继续教育学院也表示将搭建两校常态化沟通桥梁，推动教学提质，现场为学员颁发结业证书。
🏷️ #教育培训 #教学管理 #产教融合 #数字化教学 #师资互通
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📰 严管承训机构、实施学分登记，四川发布教师培训精准化管理“十条”_四川在线
四川省教育厅出台“教师培训精准化管理十条措施”，在承训机构准入、资金使用、学员选派、平台闭环与质量评定等方面提出综合性改革，目标是解决培训过程中的痛点，建立严格的准入与动态管理机制。各地需对承训机构资质、场地、师资和能力业绩进行严格审核，建立黑名单制度，三年内不得参与项目；资金使用要明确主体责任，所有支出须有原始凭证，防止超范围超标准支出。培训实施以分层分科、清单+责任+时限管理为主线，确保年度任务在当年完成并对进度滞后单位进行约谈。参训学员选派需严格审核年龄与资格，避免重复或无效培训，强化考勤及请假管理。自2026年9月起全面启动学分登记认定和管理，推动数字化平台全流程线上管理与分片包联督导。创新培训质量评定，绩效系数与资金拨款挂钩，推行“视导+伴随”管理，建立省市县三级专家队伍，形成实施指南。鼓励循证培训，产出课程资源与精品课例，省级遴选上线一批优质课程，放大培训效应，服务地方师培与校本研修体系。
🏷️ #教师培训 #精准化管理 #承训机构 #数字化平台 #循证培训
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📰 严管承训机构、实施学分登记，四川发布教师培训精准化管理“十条”_四川在线
四川省教育厅出台“教师培训精准化管理十条措施”，在承训机构准入、资金使用、学员选派、平台闭环与质量评定等方面提出综合性改革，目标是解决培训过程中的痛点，建立严格的准入与动态管理机制。各地需对承训机构资质、场地、师资和能力业绩进行严格审核，建立黑名单制度，三年内不得参与项目；资金使用要明确主体责任，所有支出须有原始凭证，防止超范围超标准支出。培训实施以分层分科、清单+责任+时限管理为主线，确保年度任务在当年完成并对进度滞后单位进行约谈。参训学员选派需严格审核年龄与资格，避免重复或无效培训，强化考勤及请假管理。自2026年9月起全面启动学分登记认定和管理，推动数字化平台全流程线上管理与分片包联督导。创新培训质量评定，绩效系数与资金拨款挂钩，推行“视导+伴随”管理，建立省市县三级专家队伍，形成实施指南。鼓励循证培训，产出课程资源与精品课例，省级遴选上线一批优质课程，放大培训效应，服务地方师培与校本研修体系。
🏷️ #教师培训 #精准化管理 #承训机构 #数字化平台 #循证培训
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📰 打造央地协同数智产业新引擎，大吉巷数据科创中心正式启动
北京西城区大吉巷数据科创中心正式启动，标志着数据与人工智能专业平台进入全面招商运营阶段。该中心依托高等教育出版社资源，聚焦数据治理、模型研发、场景落地和产业孵化，构建政产学研金协同创新生态，力求成为首都数字经济标志性项目和央地协同示范。中心将以数据资源、应用场景、技术能力、品牌渠道为核心优势，搭建完整的产教融合生态链，沉淀4.5PB高质量教育数据资源，承接国家数据局重点专项，服务教育科技、数据AI、科研机构、医疗科创、金融科技等六大招商赛道，形成龙头引领、中小企业集聚的产业链。为营造一流营商环境，西城区从政策扶持、服务保障、政企对接等多方面协同发力，推动平台生态建设与技术创新，并通过行业研讨和对接平台为企业提供智力支持，打造央地合作示范标杆，推动北京国际科技创新中心建设迈向更高水平。
🏷️ #央地协同 #数据科创 #人工智能 #教育科技 #产业生态
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📰 打造央地协同数智产业新引擎，大吉巷数据科创中心正式启动
北京西城区大吉巷数据科创中心正式启动，标志着数据与人工智能专业平台进入全面招商运营阶段。该中心依托高等教育出版社资源，聚焦数据治理、模型研发、场景落地和产业孵化，构建政产学研金协同创新生态，力求成为首都数字经济标志性项目和央地协同示范。中心将以数据资源、应用场景、技术能力、品牌渠道为核心优势，搭建完整的产教融合生态链，沉淀4.5PB高质量教育数据资源，承接国家数据局重点专项，服务教育科技、数据AI、科研机构、医疗科创、金融科技等六大招商赛道，形成龙头引领、中小企业集聚的产业链。为营造一流营商环境，西城区从政策扶持、服务保障、政企对接等多方面协同发力，推动平台生态建设与技术创新，并通过行业研讨和对接平台为企业提供智力支持，打造央地合作示范标杆，推动北京国际科技创新中心建设迈向更高水平。
🏷️ #央地协同 #数据科创 #人工智能 #教育科技 #产业生态
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📰 第27届校长邦T-LINK教育博览会现场圆满收官，共启未来教育新生态！
第27届校长邦T-LINK教育博览会在长沙圆满收官，来自教育领军品牌的集体参展吸引了1500余位教培从业者与投资者现场交流。此次博览会作为一站式学习、交流、采购、交易、投资创业、资源对接平台，覆盖AI教育、智能中高考、智能英语、AI自习室、书法练字、科学实验、分级阅读等多元领域，呈现了行业的最新产品与解决方案，并提供拓科、转型、技术等资源，助推机构降本增效、实现数字化转型。细分赛道中，AI与数字化、素质教育、托管服务等板块各自亮点突出，体现以学生个性化需求为出发点的多元化发展趋势。展会还呈现了想象力智能中高考、现代新理念英语、校管家等明星展位的应用案例，展示了算法诊断、课程体系输出、全场景数字化管理等前沿能力。此次行业交流不仅聚焦产品与服务，更成为理念碰撞与供需对接的重要平台，预示教育未来在多元化与高效运营方面的持续深化。第28届博览会预计10月在上海举办，届时将再度汇聚前沿理念与优质项目。
🏷️ #教育博览 #AI教育 #素质教育 #托管服务 #数字化
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📰 第27届校长邦T-LINK教育博览会现场圆满收官，共启未来教育新生态！
第27届校长邦T-LINK教育博览会在长沙圆满收官，来自教育领军品牌的集体参展吸引了1500余位教培从业者与投资者现场交流。此次博览会作为一站式学习、交流、采购、交易、投资创业、资源对接平台，覆盖AI教育、智能中高考、智能英语、AI自习室、书法练字、科学实验、分级阅读等多元领域，呈现了行业的最新产品与解决方案，并提供拓科、转型、技术等资源，助推机构降本增效、实现数字化转型。细分赛道中，AI与数字化、素质教育、托管服务等板块各自亮点突出，体现以学生个性化需求为出发点的多元化发展趋势。展会还呈现了想象力智能中高考、现代新理念英语、校管家等明星展位的应用案例，展示了算法诊断、课程体系输出、全场景数字化管理等前沿能力。此次行业交流不仅聚焦产品与服务，更成为理念碰撞与供需对接的重要平台，预示教育未来在多元化与高效运营方面的持续深化。第28届博览会预计10月在上海举办，届时将再度汇聚前沿理念与优质项目。
🏷️ #教育博览 #AI教育 #素质教育 #托管服务 #数字化
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📰 WAIC 2026现场发布AI商业落地报告，海亮科服同时入选产业图谱、Top50
WAIC 2026语料创新论坛在上海召开，聚焦数据要素，公布全球人工智能产业图谱与中国AI商业落地应用价值Top50榜单。海亮科服凭借成熟的场景落地能力、垂类AI技术及全域商业闭环，入选行业应用和垂类大模型双核心板块，并进入Top50榜单，显示教育AI等垂直领域的快速成长与产业化趋势。大会强调AI过渡从单纯算力和参数竞争走向产业落地与商业化能力的比拼，场景适配、商业变现、实体赋能成为企业核心竞争力的判定标准。教育AI被明确定位为万亿级独立赛道，受推动教育部等部门的“AI+教育”行动计划支撑，国内教育AI市场有望在2030年前突破1.2万亿元，K12垂直服务为核心驱动。海亮科服等头部企业通过“智慧教育+生涯科技”构建全周期落地方案，整合校内外资源，建立从底层算力到前端决策的三层架构，形成可规模化的行业壁垒与正向产业飞轮，预示AI发展将以可持续商业模式为核心驱动力。本文所述内容体现教育垂类AI的高确定性增长势能与产业化落地趋势。
🏷️ #WAIC #教育AI #垂类AI #产业落地 #海亮科服
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📰 WAIC 2026现场发布AI商业落地报告，海亮科服同时入选产业图谱、Top50
WAIC 2026语料创新论坛在上海召开，聚焦数据要素，公布全球人工智能产业图谱与中国AI商业落地应用价值Top50榜单。海亮科服凭借成熟的场景落地能力、垂类AI技术及全域商业闭环，入选行业应用和垂类大模型双核心板块，并进入Top50榜单，显示教育AI等垂直领域的快速成长与产业化趋势。大会强调AI过渡从单纯算力和参数竞争走向产业落地与商业化能力的比拼，场景适配、商业变现、实体赋能成为企业核心竞争力的判定标准。教育AI被明确定位为万亿级独立赛道，受推动教育部等部门的“AI+教育”行动计划支撑，国内教育AI市场有望在2030年前突破1.2万亿元，K12垂直服务为核心驱动。海亮科服等头部企业通过“智慧教育+生涯科技”构建全周期落地方案，整合校内外资源，建立从底层算力到前端决策的三层架构，形成可规模化的行业壁垒与正向产业飞轮，预示AI发展将以可持续商业模式为核心驱动力。本文所述内容体现教育垂类AI的高确定性增长势能与产业化落地趋势。
🏷️ #WAIC #教育AI #垂类AI #产业落地 #海亮科服
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📰 摒弃虚假噱头，让AI研学回归科创育人本色
本篇文章聚焦AI研学市场的现状与挑战，指出在高热度背后存在大量同质化、夸张营销与短平快的成分，偏离了科创育人的本质。作者通过对比头部研学品牌的做法，提出优质AI研学应以分层课程、硬核内容与系统育人为核心：低龄段强调动手实操与协作，中学生提升编程与工业场景模拟，帮助学生理解技术底层逻辑与人文素养的互动。文章还强调教育与监管的共同作用：完善课程规范、提升师资与课程研发能力、整合产业资源，以及家长需调整认知，避免以“速成神童”作为目标。最终呼吁回归长期深耕的教育本质，让AI研学真正成为提升青少年科学素养的高质量课外教育阵地，摒弃浮躁营销，推动行业健康发展。
🏷️ #AI研学 #科创育人 #课程分层 #师资建设 #教育监管
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📰 摒弃虚假噱头，让AI研学回归科创育人本色
本篇文章聚焦AI研学市场的现状与挑战，指出在高热度背后存在大量同质化、夸张营销与短平快的成分，偏离了科创育人的本质。作者通过对比头部研学品牌的做法，提出优质AI研学应以分层课程、硬核内容与系统育人为核心：低龄段强调动手实操与协作，中学生提升编程与工业场景模拟，帮助学生理解技术底层逻辑与人文素养的互动。文章还强调教育与监管的共同作用：完善课程规范、提升师资与课程研发能力、整合产业资源，以及家长需调整认知，避免以“速成神童”作为目标。最终呼吁回归长期深耕的教育本质，让AI研学真正成为提升青少年科学素养的高质量课外教育阵地，摒弃浮躁营销，推动行业健康发展。
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📰 刘红荣副校长调研学校信息化建设及智能体平台建设工作-湖南师范大学网站
副校长刘红荣就学校信息化建设与教育信息化、智能体开发平台建设开展专题调研。调研组围绕部门运行、建设成效、重点任务与长远规划等内容进行全面汇报，并深入讨论《教育数字化转型专项行动计划（2025—2027）》及“十五五”信息化发展规划的推进。现场考察信息化基础设施和网络安全保障情况，了解平台在教学、管理、薪资核算和数据处理等环节的应用与价值。实验室展示了智能体开发平台在流程自动化、数据分析、辅助决策和个性化服务等方面的实际效果，获得肯定。刘红荣强调教育数字化是提升办学质量、治理现代化的重要抓手，要求严格网络安全、强化数据防护；以师范特色推动数字技术与教学深度融合，产出可落地、可推广的数字化教学成果；优化业务流程、提升师生获得感，建设高水平专业队伍，紧跟前沿。她指示以问题定位和场景驱动推动跨学科协同与校地合作，整合资源在基础教育、教师发展、学生管理和教育治理等领域形成示范应用，为区域教育数字化转型贡献力量。
🏷️ #信息化 #教育数字化 #智能体平台 #网络安全 #校地协同
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📰 刘红荣副校长调研学校信息化建设及智能体平台建设工作-湖南师范大学网站
副校长刘红荣就学校信息化建设与教育信息化、智能体开发平台建设开展专题调研。调研组围绕部门运行、建设成效、重点任务与长远规划等内容进行全面汇报，并深入讨论《教育数字化转型专项行动计划（2025—2027）》及“十五五”信息化发展规划的推进。现场考察信息化基础设施和网络安全保障情况，了解平台在教学、管理、薪资核算和数据处理等环节的应用与价值。实验室展示了智能体开发平台在流程自动化、数据分析、辅助决策和个性化服务等方面的实际效果，获得肯定。刘红荣强调教育数字化是提升办学质量、治理现代化的重要抓手，要求严格网络安全、强化数据防护；以师范特色推动数字技术与教学深度融合，产出可落地、可推广的数字化教学成果；优化业务流程、提升师生获得感，建设高水平专业队伍，紧跟前沿。她指示以问题定位和场景驱动推动跨学科协同与校地合作，整合资源在基础教育、教师发展、学生管理和教育治理等领域形成示范应用，为区域教育数字化转型贡献力量。
🏷️ #信息化 #教育数字化 #智能体平台 #网络安全 #校地协同
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 临沂科技职业学院数字传媒产业学院实训基地建设方案顺利通过专家论证
临沂科技职业学院日前召开数字传媒产业学院实训基地建设方案专家论证会，邀请国内数字传媒、人工智能与虚拟现实领域的权威专家组成评审组，对项目的科学性、可行性与前瞻性进行全面论证。会议强调实训基地对标职业教育新双高建设与职业本科培育标准，聚焦AIGC创意创作、融媒体传播、数字短剧孵化等核心赛道，联动央视频、山东省互联网传媒集团等行业主体共建共享，力求通过课程体系优化、师资队伍建设、算力硬件配套及产业生态布局等方面的专业优化，提升人才培养质量并推动区域产业转型升级。校方表示将以论证通过为新起点，完善硬件与资源配置，制定特色育人举措，争取政策与资源支持，积极对接市级产业规划，持续优化基地软硬件与内容创作水平，重点打造AIGC应用、数字传媒人才培育、文创项目孵化、文化出海等四大标杆载体，推动教育、人才、产业和创新链融合发展，形成具有鲜明特色的“临科模式”，为区域高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #教育 #数字传媒 #产教融合 #AIGC #区域发展
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📰 临沂科技职业学院数字传媒产业学院实训基地建设方案顺利通过专家论证
临沂科技职业学院日前召开数字传媒产业学院实训基地建设方案专家论证会，邀请国内数字传媒、人工智能与虚拟现实领域的权威专家组成评审组，对项目的科学性、可行性与前瞻性进行全面论证。会议强调实训基地对标职业教育新双高建设与职业本科培育标准，聚焦AIGC创意创作、融媒体传播、数字短剧孵化等核心赛道，联动央视频、山东省互联网传媒集团等行业主体共建共享，力求通过课程体系优化、师资队伍建设、算力硬件配套及产业生态布局等方面的专业优化，提升人才培养质量并推动区域产业转型升级。校方表示将以论证通过为新起点，完善硬件与资源配置，制定特色育人举措，争取政策与资源支持，积极对接市级产业规划，持续优化基地软硬件与内容创作水平，重点打造AIGC应用、数字传媒人才培育、文创项目孵化、文化出海等四大标杆载体，推动教育、人才、产业和创新链融合发展，形成具有鲜明特色的“临科模式”，为区域高质量发展注入数字新动能。
🏷️ #教育 #数字传媒 #产教融合 #AIGC #区域发展
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