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📰 梁金玲：以“能效”与“能量”双轮驱动，构建AI赋能教育新生态

信息时报报道了南沙区朝阳学校副校长梁金玲在圆桌论坛上的观点与实践。她指出，AI对教育的赋能不仅是技术迭代，更是教育能效与教育能量的深度变革。学校早在三年前引入“鲸准教”智能教学系统，实现从备课到作业的全流程数字化管理，通过个性化错题本与知识点掌握情况的即时反馈，达到精准教与精准学，试点学生的增值评价也显现出教育效率的显著提升。梁金玲强调，AI的应用应成为推动学科素养落地的内生动力，而非停留在工具层面。学校正在探索更好地利用AI工具培养学生的学科素养与终身学习能力，并强调“打开校门”办学的重要性，例如与广州软件技术院共建AI实训基地，将前沿技术与专家资源纳入教学。她强调，AI赋能教育不仅提升质量的“能效”，更唤起教育者的“能量”，在科技快速迭代中，朝阳学校致力于培养主动深入研究的学生与敢闯敢试的破局者，用扎实的学习力与创新精神迎接未来挑战。民办学校应勇于变革，利用AI打造自身办学品牌，推动高质量发展实现新突破。

🏷️ #AI教育 #教育能效 #学科素养 #主动研究 #民办教育

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📰 AiScholar艾思科蓝如何穿越周期拥抱AI时代？—新闻—科学网

本文以AiScholar艾思科蓝为案例，梳理了科研学术服务行业在2014年以来的智能化转型路径，揭示了从信息化、数字化到智能化的三阶段演进。初期以提升流程效率为目标，通过标准化系统替代人工操作，完成“信息化→流程线上化”的关键跃迁，建立了平台的初步信任与用户基础。随后在规模扩张中推动数据互通与协同，推动服务从单点工具向体系化平台转型，重构用户关系，实施“四在线”策略，提升系统稳定性与信任感。进入新阶段，平台以AI为核心，推出AI科研工作台等智能模块，推动研究全过程的智能增强，并与高校共建产学研联合实验室，探索人机协同与治理边界，采用AI+人工双轨机制进行学术诚信检测与高价值评审。当前成效显著，平台覆盖国际学术会议超过5600场、服务用户超300万、合作机构超3000所，国际化布局逐步展开，形成从效率提升到体验优化再到生态赋能的综合演进。总结认为，数智化的终点在于构建可持续的价值共生网络，推动科研服务由资源整合转向价值创造与知识生态的协同发展。

🏷️ #AIforScience #学术服务 #智能化转型 #数据协同 #产学研

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📰 中国服务贸易指南网

本次研讨会聚焦产教协同与AI赋能在数字娱乐与文化传承领域的高质量发展。主旨报告由清华大学艺术与科技创新基地的林宾华展开，系统梳理了AI时代的颠覆式创新演进、赋能优势与落地路径，并结合清华艺科基地的探索经验，为数字娱乐产业的高质量发展和传统文化的现代化转化提供理论与实践指引。报告将创新演进分为三阶段：渠道主导、科技探索、以及2022年以来的数字红利阶段，在后者中AI成为打破边界的核心驱动力，使内容创作门槛降低、生产逻辑重构，推动从单一规模扩张向价值提升转变。此外，林宾华强调要以文化+技术+商业的三维融合为核心，提出以清晰学科脉络与持续办学积淀支撑游戏艺术设计的健康发展，并以山东工艺美术学院的实践为例，展示了从专业设立到本科与研究生并轨招生的完整发展路径。未来的聚焦点在于生成式AI视域下的专业建设以及民间游艺与游戏融合的发展路径，期待实现产业创新向文化出海的升级。

🏷️ #AI赋能 #数字娱乐 #文化传承 #产业创新 #学科建设

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📰 天津日报数字报刊平台-中国民航大学科技园 420项成果筑牢产学研融合新基石

在中国民航大学科技园的实验室，灯光映照着一片高温叶片的金属光泽，价值逾40万元。王志平教授宣布该修复技术已实现自主掌握，并具备转化为可应用、可市场认可成果的条件，成为十四五期间的生动缩影。
为推动突破，学校设立8515、9055激励机制，成果转让收益归团队85%，作价入股最高95%，并探索以知识产权入股成立学科型公司，促进从技术雏形到生产力跃迁。至今累计实现420项转化、合同金额超7000万元，专利转化率高于全国高校平均水平，体现价值创造的转变。
在产业协同方面，科技园聚焦四大赛道，推动产业对接与资本赋能，天津智慧中航大基金1亿元已落地，开启产学研金一体化新格局。面对低空经济，组建低空航行体系安全研究院，研究无人机适航与空域管理，构筑安全与规则的协同体系。

🏷️ #成果转化 #学科型公司 #低碳航空 #产业基金 #产学研金

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📰 天津财经大学：数字化重构校园生活新图景

天津财经大学通过“天财微校园”APP实现了数字化校园服务的创新，解决了图书馆座位预约难的问题。自2020年上线以来，APP将1500多个自习座位纳入预约系统，成功消除了学生排队现象，提升了高峰期的座位利用率。同时，学校还扩展了预约功能至运动场馆，为学生提供了更便利的学习和运动空间。

此外，APP不断优化，整合了教学管理和生活服务等多项功能，极大地方便了学生的日常学习和生活。学校通过建立闭环管理机制，确保预约的合理性和公平性，增强了学生对服务的满意度。针对不同用户的需求，APP还设置了专属服务通道，提升了服务的个性化和效率。

数字化转型不仅提升了行政效率，还促进了教学科研的专注。学校强调以师生为中心的理念，打破信息壁垒，推动服务模式的深刻变革。未来，学校将继续深化智能助手的应用，推动服务升级，以更好地满足师生的需求。

🏷️ #数字化校园 #图书馆预约 #智能服务 #教学管理 #学生满意

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📰 昆明资助育人多维路径见实效_昆明信息港

昆明市的学生资助工作正在向“发展型资助”转变，以保障学生的求学之路。通过财政支持、学校和企业的共同参与，形成了“三位一体”的资助格局，助力学生在德智体美劳各方面全面发展。这一体系确保了政策红利能够直接惠及每一位学生，让他们在追求梦想的过程中获得更多支持。

在实际操作中，昆明市积极开展政策宣传与培训，确保资助政策的精准落地。2025年春季学期起，国家助学金和职业教育资助标准均有所提高，受惠学生人数大幅增加。资助的核心不仅在于减轻经济负担，更在于激励学生追求卓越，提升他们的综合素质。

此外，昆明市还通过创新技术手段提升资助效率，推出学生资助认定系统，实现精准化、数字化管理，确保每一位需要帮助的学生都能顺利申请到资助。未来，昆明市将继续深化资助育人工作，推动教育公平与高质量发展，为学生的成长提供更为坚实的保障。

🏷️ #学生资助 #教育公平 #发展型资助 #昆明市 #政策支持

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📰 我校两项学籍管理案例获评北京高校学籍管理优秀案例三等奖-北京语言大学新闻网

近日，北京地区普通高等学校学籍管理优秀案例遴选结果公布，我校的两项案例获得三等奖，分别为“北语模式”的研究生学籍管理和全流程本科育人体系创新实践。这些案例旨在解决传统学籍管理模式在效能、服务和精准度上的问题，确立了“规范、高效、精准、育人”的理念，通过制度建设和数字化升级提升管理效能。

研究生案例通过规范化和高效化的管理，推动学籍管理转型。本科案例则集中于学籍管理为基础的全方位学业管理闭环体系，体现“三全育人”理念，形成学籍学历全流程管理模式和“四方联动”的协同育人机制，显著提升了学业帮扶效果和人才培养质量。

此次获奖不仅是对我校学籍管理工作专业化水平的肯定，也是对我校践行“三全育人”理念、推进教育教学改革成果的体现。学校将以此为契机，继续推进学籍管理的数字化和个性化，构建适应学生成长全周期需求的动态管理体系，提升管理效率和服务质量，为人才培养质量和学校发展贡献力量。

🏷️ #学籍管理 #育人理念 #数字化转型 #人才培养 #教育改革

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📰 2025数字化转型与管理（财务）国际学术会议召开—新闻—科学网

近日，2025年数字化转型与管理（财务）国际学术会议在广东佛山召开，主题为“数智融合·创新未来”。会议吸引了国内外专家学者及行业精英，致力于推动数字化转型与财务管理领域的交流与合作。开幕式由广州工商学院会计学院院长主持，校方领导发表致辞，强调数字化转型在全球经济中的战略意义。

会议期间，多位知名学者进行了前沿学术分享，包括人工智能对科研的影响、广东省消费热点及新格局、在线平台的信任机制等，探讨了企业数字化转型中的风险管理等关键议题。此外，参与高校的师生也分享了关于碳信息披露、数字转型与ESG评级的最新研究成果，展示了青年学者的创新思维。

会议特别设置了海报展示环节，来自宾夕法尼亚大学等高校的研究者展示了相关研究成果，为参会者提供了多元化的交流渠道。此次会议的成功举办，彰显了广州工商学院在数字化转型与财务管理领域的学术影响力，促进了学术思想的碰撞与融合。

🏷️ #数字化转型 #财务管理 #学术交流 #人工智能 #ESG评级

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📰 大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考

学生管理是学校管理系统的重要组成部分，直接影响人才培养质量。辅导员在学生管理中发挥着重要作用，需遵循学生成长规律，促进学生综合素质发展。大数据的应用为辅导员提供了个性化、科学化和精准化管理的新机遇，使得教育管理更加高效与精准。

大数据能够帮助辅导员识别学生的学习模式，了解其薄弱之处，并提供针对性的学习资源。通过整合多种数据，辅导员可以及时发现学生的心理问题，保障其安全。大数据的技术优势使得辅导员能够更全面地了解学生的实际情况，从而提供更精准的教育与管理服务。

在大数据背景下，辅导员需深化数据认知，强化软硬件支撑，促进多元对话，精准规划管理路径，推动学生管理的数字化转型。通过构建协同育人机制，辅导员能够更好地实现个性化、精准化和科学化的管理，成为学生成长路上的知心人和引路人。

🏷️ #学生管理 #辅导员 #大数据 #个性化教育 #精准管理

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📰 五部门出台《意见》加强数字人才队伍建设

国家发展改革委等部门近日发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在推动数据要素在新质生产力中的创新作用。该《意见》从四个方面提出了12项任务，强调以国家战略为引导，健全数据相关学科专业，促进数据行业职业教育与产业发展相结合。

《意见》明确，教育部门与数据管理部门需共同优化学科专业设置，支持建立数据科学与工程等相关专业。同时，职业院校应根据产业需求动态调整专业设置，以培养适应市场的数字人才。此外，推动数据领域的学术研究和科技社团建设也是《意见》的重点，旨在加快数字人才的培养。

在产教融合方面，《意见》强调建立政府、行业和企业共同参与的数据行业职业教育机制，鼓励地方以产业园区为基础，打造集人才培养与创新创业于一体的产教联合体。这将有助于推动数据产业的高质量发展，培养出更多复合型、创新型的数字人才。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科专业 #产教融合 #科技创新

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📰 专家解读 | 以高质量发展为旨归 有效释放数据要素价值_权威发布_数字中国建设峰会

近日，国家数据局联合相关部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在提升全要素生产率和发展新质生产力。该《意见》围绕数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设，提出多项政策举措，以加速推进我国数字经济的高质量发展。通过构建多层次复合型的数字人才培养体系，形成多主体协同的数字人才培养路径，推动数据领域的学术繁荣，确保数字经济能够更好地服务于国家战略。

《意见》强调，当前我国数字人才供需存在结构性矛盾，数字人才缺口逐年扩大，影响数字产业化进程和传统产业的数智化变革。为此，需加强数字人才的培养，推动数据要素学科专业建设，以满足不同产业对数字人才的需求。通过打破学科壁垒，推进学科交叉融合，建立符合国家战略需求的人才培养模式，确保数字技术与各学科的深度融合。

此外，《意见》还提出建立多元化的数字人才培养路径，强调产教融合的重要性，鼓励高校与企业、科研机构的合作，确保教育内容与产业需求对接。同时，重视职业教育，支持职业院校增设数据相关专业，培养技能型人才，以应对数字经济时代的挑战。通过这些措施，力求激活数据要素的价值，推动数字经济的创新与发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #高质量发展 #产教融合 #学科交叉

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📰 数据新政释放红利 构建学科人才培养新模式

12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据领域的学科专业建设和人才队伍建设。《意见》提出了12项重点举措，强调以有组织科研为支撑，推动数据领域的学术研究，聚焦数据产权、定价和交易等关键问题，促进数据基础理论和技术研究。

在数字化浪潮下，数据已成为经济发展的关键生产要素。《意见》与《“数据要素×”三年行动计划》相结合，强调跨学科知识和技能的数据专业人才需求，推动智能制造、交通运输、金融服务等重点行业的转型升级。通过科学的学科专业调整机制，培养既懂数据技术又熟悉行业应用的复合型人才。

《意见》还提出了科技创新平台的建设，鼓励跨学科研究团队的组建，以应对数据领域的复杂性和交叉性。通过“揭榜挂帅”模式，促进不同学科的交流与合作，推动数据领域教育、人才和产业的深度融合，为数字中国的高质量发展提供强劲动力。

🏷️ #数据要素 #人才培养 #数字经济 #学科建设 #科技创新

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📰 五部门联合发文加强数据要素学科专业建设_中国经济网——国家经济门户

2025年12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在激活数据要素对新质生产力的创新引擎作用。该《意见》强调数据领域教育链、人才链与产业链、创新链的融合发展，并提出了12项具体举措，以国家战略为牵引，健全数据要素学科专业，推进数据行业职业教育，繁荣数据领域学术研究。

《意见》明确，教育部门与数据管理部门需加强数据要素相关学科专业建设，支持高校和企业参与，推动数字学院建设，完善课程教材体系。同时，建立健全数据行业职业教育体制机制，支持企业与高校、职业院校的跨区域产教融合，研究制定从业人员能力要求国家标准，以提升数据行业人才培养质量。

此外，《意见》还强调加强数据领域学术研究，推动科技社团成立，开展高层次数字人才培养行动，系统研究数据要素市场化配置改革问题。通过强化企业在应用场景构建中的主导作用，培养复合型、创新型数字人才，组建跨学科研究团队，加快关键技术研发，推动高质量研究成果的产出。国家数据局将与相关部门共同推进这一工作，营造良好的政产学研协同环境。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科专业 #职业教育 #产学研

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📰 【关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见】-国家发展和改革委员会

国家发展改革委、国家数据局等部门提出了加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，旨在培养适应数字经济和人工智能发展的各类人才。文章强调，教育部门与数据管理部门应优化学科专业设置，支持高校和职业院校根据市场需求调整相关专业，推动数据科学与工程、数字经济等学科的发展。

此外，文章指出要建立产教融合生态，鼓励企业与职业院校合作，共同开展教育教学改革，推动数据行业职业教育的发展。通过丰富课程教材资源和建设实训基地，提升学生的实践能力，确保培养出符合行业需求的高素质人才。

最后，文章提到要加强科研组织建设，推动数据领域的学术研究，鼓励跨学科团队的形成，促进科学数据的开放共享。通过构建应用场景，推动产学研用协同创新，形成良好的数字人才培养生态，为数字中国的高质量发展提供支持。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科专业 #产教融合 #科研创新

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📰 【关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见(发改数据〔2025〕1425号)】-国家发展和改革委员会

国家发展改革委、国家数据局、教育部及科技部联合提出了加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见，旨在为数字经济和人工智能的发展培养各类人才。首先，优化学科专业设置，鼓励高校与企业合作，建立本硕博衔接的人才培养机制，以适应市场需求。其次，支持职业院校根据产业发展动态调整专业，增设与数据相关的课程，推动教育与产业的深度融合。

此外，意见强调了产教融合的重要性，鼓励企业参与职业教育，共同建设实训基地，培养符合市场需求的数字人才。通过丰富课程教材资源，建立数据相关专业的教学资源库，促进教育教学改革，提升学生的实操能力和创新能力。最后，国家将加强科研组织建设，推动数据领域的学术研究，鼓励建立数据领域科技社团，为数字中国的高质量发展提供理论支持和人才保障。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #产教融合 #学科建设 #职业教育

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📰 聚焦“数字化绿色化协同”新路径 首届中国企业ESG与可持续发展学术研讨会在京举行

首届中国企业ESG与可持续发展学术研讨会在首都经济贸易大学召开，聚集了来自多所高校及研究机构的150余位专家学者。会议围绕"可持续发展背景下的数字化绿色化协同"主题展开，探讨企业如何通过数字化与绿色化的结合实现高质量和可持续发展。与会者认为，ESG理念正成为推动经济社会绿色转型的重要助推器，亟需深入探讨符合中国情境的ESG体系。

在主旨演讲中，国内外学者分享了前沿研究成果，涵盖ESG信息披露、低碳转型应用实践及ESG投资的法律挑战等多个方面。专家们强调，推动ESG从被动合规向主动价值创造转变至关重要，并提出了多种创新概念和实践案例。会议还评选出优秀论文，促进学术成果的交流与转化。

与会专家普遍认为，随着中国ESG生态体系的完善，其将在资源优化配置、技术创新及数字经济与实体经济融合等方面发挥重要作用。此次会议为学界、政策界与企业界的协同探索提供了新的起点，期待未来能为中国式现代化建设贡献更多智慧与力量。

🏷️ #ESG #可持续发展 #数字化 #绿色化 #学术研讨会

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📰 2025信息资源管理高峰论坛暨档案学上海论坛在上海大学顺利举办-上海大学新闻网

在数智化浪潮的影响下，信息资源管理与档案事业面临着重大的机遇与挑战。11月15-16日，"2025信息资源管理高峰论坛"与"2025档案学上海论坛"在上海大学举办，聚焦信息资源管理的转型与前沿实践，汇聚了来自全国多所高校和科研机构的专家学者，共同探讨学科的发展路径。

论坛中，领导专家围绕数智时代的信息资源与档案事业发表了重要讲话，强调新技术重塑了信息资源的生产和管理方式。多位专家提出了在数字化背景下，如何利用人工智能等新兴技术来推动学科创新与实践的方法，探讨了人类社会的未来与科技的融合。

通过多场主题报告，论坛深入探讨了信息资源管理学科面临的新使命和发展方向，展示了学术界与业界的互动与合作潜力，强调了理论研究与实践应用的结合。这次论坛的成功举办，为未来信息资源管理与档案事业的发展指明了方向，具有重要的学术与实践价值。

🏷️ #数智化 #信息资源管理 #档案事业 #人工智能 #学科转型

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📰 用数字化赋能学生健康管理

在数字化转型背景下，杭州市春晖小学教育集团通过建立数字化平台，积极推动学生健康管理的创新实践。晨检系统的数字化建设，使教师能够快捷提交晨检数据，系统自动汇总请假学生信息，做到疾病早预警，为学生的健康管理提供了有力支持。

此外，学校通过与卫健部门的合作，将体检数据录入数字平台，运用数据分析模型，精准识别学生的健康问题，并制定针对性的干预措施。例如，针对肥胖学生，校医提供运动建议，体育教师调整训练计划，班主任和家长共同参与，形成合力改善学生健康状况。

在就诊流程方面，校医利用平台记录学生的就诊情况，实时统计数据，及时评估健康安全。学校还建立了伤害管理闭环，通过数字化管理体系，确保意外伤害信息第一时间上报，协同各部门进行有效的校园安全管理，提升学生的整体健康保障。

🏷️ #数字化 #健康管理 #学校安全 #晨检系统 #数据分析

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📰 山大学子在第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛总决赛中获佳绩-山东大学新闻网

第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛总决赛近日在成都举行，山东大学管理学院的参赛团队在指导老师的帮助下，凭借出色的表现荣获全国一等奖。该赛事自创办以来，已成功举办十二届，是全国创业类领域的重要品牌赛事，旨在培养大学生的创新创业思维和实战能力。

本届大赛吸引了来自全国221所高校的287支队伍参赛，竞争激烈。总决赛分为创业综合模拟、数字营销模拟和财务决策模拟三个赛项，全方位考察参赛团队的创新思维、商业策划与市场分析能力。管理学院对此次赛事高度重视，制定了系统化的备赛方案，通过理论与实战相结合的方式，提升学生的实践能力。

参赛团队充分发挥学科优势，协作攻坚，最终凭借扎实的专业知识与高效的团队合作获得了优异成绩。这次比赛不仅是对学生专业素养的检验，也为深化高校创新创业教育改革提供了重要实践经验，推动了教学质量的提升。

🏷️ #学创杯 #全国大学生 #创业比赛 #创新创业 #山东大学

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📰 圆明园四十景数字化复原成果发布，部分应用于VR文旅项目
_光明网

在数字时代，如何有效保护与利用圆明园遗址成为重要议题。近日，圆明园研究高校联盟与中国农业大学圆明园研究院举办了学术研讨会，主题为“推动圆明园遗址保护与利用高质量发展”。会议上首次发布了《圆明园四十景数字化复原及应用》成果，展示了通过数字技术复原清代圆明园的壮丽景观，已部分应用于多个VR文旅项目，成为海淀区数字资产数据库的重要组成部分。

研讨会中，研究者们运用多元方法对圆明园进行多维度解读，探讨了景点文化意涵、审美转译及园林空间感知等议题。这些研究不仅深化了对清代皇家园林的理解，也为遗产的数字化存档与保护提供了创新思路。圆明园管理处近年来持续推进遗址保护工作，取得了考古发掘、文物修复等显著进展，提升了遗址的生态环境。

通过高校联盟的共同努力，圆明园的研究模式逐渐形成，每年举办学术研讨与成果展览，推动了遗址保护与研究的高质量发展。这些努力不仅让历史遗址焕发新生，也为文化传承与教育传播提供了新的可能性。

🏷️ #圆明园 #数字化 #遗址保护 #文化传承 #学术研讨

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