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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper

四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。

🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理

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📰 AI时代如何推送学前教育高质量发展？嘉兴南湖区交出区域答卷

本次在北京举行的全球智慧教育大会平行会议聚焦AI时代学前教育的高质量发展。嘉兴市南湖区作为承办方之一，提出“前瞻布局、系统集成、守正创新”的治理思路，围绕政府统筹、技术支撑、实践创新三大方向推进“AI+学前教育”全链条建设，投入近亿元建立“未来学院”等平台，并推动学前教育数字化转型。除了建立数字化教育督导中心、课程资源生态和AI活动数据中心三大平台，南湖区采用区域统一采购、一体化配置，形成覆盖健康、语言、科学、社会、艺术等全链条的AI应用生态，力求将前沿技术转化为保教工具，提升教师AI工具使用率。目前多所园所以数据驱动保教质量提升，呈现出以“数智赋能”促进教师专业发展与园本研修的成效。展区展示的AI表征、体能、绘本和思维互动等工具，帮助教师形成完整儿童画像，推进家园医三方协同，强调让数据服务于教育的温度与方向。南湖区强调，未来将继续以儿童发展为中心，深化人机协同的学前教育模式，使技术隐身于教学环境之中，提升教师专业性与儿童自主性，让每个童年在数字浪潮中健康成长，保有个性与温度。

🏷️ #学前教育 #人工智能 #数字化转型 #南湖区经验 #教育创新

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📰 淘云科技推进学前教育数字化新路径_央广网

2026全球智慧教育大会在北京举行的平行会议聚焦“AI时代学前教育高质量发展”，南湖区作为承办方之一，与海内外教育同行共同探讨在人工智能时代的学前教育变革方向。南湖区通过与安徽淘云科技的合作，将前沿技术落地为实际保教工具，推动AI+学前教育全链条平台建设，并通过建立“未来学院”提升师资数字化素养，推动“两教一保”向“三教一保”模式升级。区域内还打造了智慧幼教管理与服务系统，形成数字化教育督导中心、课程资源生态建设中心、AI活动过程性数据中心三大平台。多位园长在现场分享了一线实践经验，展区以“学在南湖，育见智慧童年”为主题，展示从规划蓝图到数字基座、应用工程和数智队伍的系统推进路径。AI工具在记录幼儿语言、情感与兴趣等多维数据方面发挥作用，体能、绘本、思维互动等工具也在提升教学质量与数据化教研能力。通过数据驱动的监测与反馈，南湖区的学前教育数字化实践正持续落地并扩展。

🏷️ #智慧教育 #AI教育 #学前教育 #数字化 #南湖区

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📰 人才蓄力启新程｜钱塘区文旅行业人才能力提升专项培训首期课程圆满开讲

钱塘区为提升文旅产业人才能力、破解行业痛点，开启了文旅人才能力提升专项培训首期课程。课程聚焦专业化、数字化、复合型人才培养，采用精准化、实操化的培育模式，为钱塘文旅产业高质量发展提供人才支撑。授课由易开刚教授讲解，围绕数字技术重构文旅价值、消费结构变化对供给的倒逼、以及文旅从业者的全新思维与落地运营体系展开，结合全国宏观形势与钱塘区在地资源，解析景区、酒店餐饮、农文旅、工业旅游、旅行社等市场主体的新趋势与路径。培训中，学员结合企业实际，提升数智化运营、市场化创新与高品质服务能力，强化行业思维。未来，钱塘区将持续开展系列培训，常态化搭建政企交流、行业学习与资源对接平台，完善人才结构，推动企业转型升级与行业创新，打造具有区域特色的文旅品牌，促进钱塘文旅产业的高质量、可持续发展。

🏷️ #文旅人才 #数字化 #产业升级 #区域品牌 #学员培养

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📰 覃烨深耕产业经济研究：聚焦数字科技赋能实体经济，课题研究斩获一等奖

在数字经济与实体经济深度融合的背景下，本文介绍覃烨及其团队围绕数字化供应链开展的研究工作及成果。课题以产业效率变革为核心，系统分析数字化供应链在降本增效、供需协同中的作用机制，聚焦解决传统产业信息不对称、周转效率低下等痛点。通过大量企业实地调研与问卷，梳理京东云、菜鸟网络等标杆案例，运用案例访谈和fsQCA等方法，构建了数字化赋能产业效率的理论分析框架，并形成完整研究报告。研究成果不仅有论文进入外审阶段，还将研究模型与案例素材纳入高校课程库，促进学术研究与人才培养双向赋能，且形成了可落地的自评工具及政策咨询专报，服务企业数字化转型与社会提供实际工具。展望未来，课题组将扩大调研行业范围，深化数字科技赋能实体经济的长效机制研究，推动产业链供应链畅通与数字经济深度融合。

🏷️ #数字化供应链 #实体经济 #产业效率 #研究成果 #学术应用

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📰 中央财经大学、OAE出版社来校调研一流期刊建设-西安交通大学新闻网

近日，西安交通大学期刊中心与多家高校与出版社就期刊集约化管理、社科期刊建设、英文期刊建设、数字化出版平台、刊群协同等议题开展深入座谈。西安交大介绍了“学术+出版”并行的编辑团队一体化运营模式，以及打破编辑部壁垒、实现全流程高效运行的做法；代表性社科期刊如《西安交通大学学报（社科版）》与《当代经济科学》在知网和核心数据库中的地位，体现了学校在社科领域的影响力。中央财经大学方面介绍了立足财经特色的经管类核心刊物布局和数字经济新刊申报思路，并就栏目策划、优质稿源、中文新刊路径、数字化平台落地、党建与期刊融合等展开交流，双方达成常态化沟通的共识。OAE出版社方面介绍了覆盖医学、材料、能源、人工智能等领域的54种期刊、全流程出版系统和AI 审校等数字化工具，以及全球化服务器、语言翻译、图文识别等能力，展示企业办刊模式与国际化布局。三方围绕平台技术共享、英文期刊建设、国际学术活动及丝路期刊集群发展等展开具体对接，明确未来在平台协同、新刊培育、编辑业务交流、国际化活动合作等方面推进务实合作，力求提升高水平英文期刊建设与国际影响力。

🏷️ #期刊管理 #数字化出版 #英文期刊 #丝路集群 #学术合作

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📰 教育强国引领下高校治理的系统性变革-中国社会科学网

高校治理面临碎片化制度、技术适应性挑战与外部风险等多重压力，亟需系统性变革以服务教育强国战略。文章提出以制度体系夯实依法治校根基，强调章程统领、统一治理框架与规则体系的健全，确保教学、科研、人才、人事、财务等各环节衔接一致。在此基础上，推动治理数字化，以集成平台实现制度文本数字化、动态维护与执行监控，并通过程序正义提升制度质量。治理框架应坚持党委领导下的校长负责制，明确权责边界，促进学术与行政协同，提升对国家重大战略需求的响应能力。同时，增强外部适应性，引入社会参与机制与涉外治理，提升治理弹性与开放性。为提升治理效能，建立风险防控体系、完善申诉和纠纷化解机制，推进数据驱动的智能治理，提升治理透明度与前瞻性。最后，通过法治文化的培育，将法治理念内化为校园价值与日常行为习惯，形成稳定的治理生态。未来高校治理需以依法治校为基本路径，持续在制度、结构、手段与文化层面推进现代化。

🏷️ #依法治校 #治理数字化 #学校章程 #党委领导 #学术行政协同

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📰 全国数字经济与管理高级论坛（2026）在四川工商学院眉山校区成功举办_中国网

本次全国数字经济与管理高级论坛在四川工商学院眉山校区举行，聚焦数字经济前沿、数字治理与数智赋能等主题，汇聚近30家单位的130余名专家学者与师生共同探讨学科创新、新质生产力、AI赋能、算电协同等热点议题。论坛设置主旨报告与专题交流，前后8位权威专家分别从数字经济研究、消费影响、新型工业化、马克思主义政治经济学视角、能源革命与数据价值等维度展开深刻论述，现场气氛活跃，互动热烈。参会者认为论坛拓宽了学术视野，为科研与实践提供重要指引，对区域数字经济发展与产业协同具有推动作用。四川工商学院自我定位为高水平应用型大学，致力于数字经济与管理学科建设，构建数字技术驱动、经管交叉融合的专业集群，借助实验教学中心与数字化转型平台服务区域经济，未来将深化产教融合、校地校企协同，服务成渝地区双城经济圈建设，为数字中国及区域高质量发展贡献力量。

🏷️ #数字经济 #学科建设 #产教融合 #AI赋能 #数字治理

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📰 书香润校园，育人筑未来｜冶金工业出版社与北方工业大学开展调研座谈—中国钢铁新闻网

2026年4月21日，冶金工业出版社党委书记、社长、总编辑陈琢一行到访北方工业大学，就产教融合、学术出版与人才培养协同发展开展调研座谈。活动是“书香润校园，育人筑未来”系列的重要一站，双方围绕高水平专著出版、国家级规划教材策划、数字出版创新等议题进行深入交流。北方工业大学校领导对学校办学特色、冶金材料学科优势及科研成果进行了介绍，并表达通过此次座谈加强学术成果转化、教材建设、国际教育、数字资源共建共享等全方位合作，推动人才培养与行业高质量发展。双方围绕核心议题对接，来自高校与出版社的多位领导和专家提出具体合作思路与建议，涵盖教学、出版、数字化、国际教育和阅读推广等领域，搭建了深度合作的桥梁。未来将以系列活动为纽带，凝聚共识、同向发力，以专业出版赋能教育教学，推动数字出版与教育教学深度融合，促进全民阅读与时代新人培养，服务冶金行业与高等教育的高质量发展。

🏷️ #产教融合 #数字出版 #学术出版 #国际教育 #教材建设

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📰 AiScholar艾思科蓝如何穿越周期拥抱AI时代？—新闻—科学网

本文以AiScholar艾思科蓝为案例，梳理了科研学术服务行业在2014年以来的智能化转型路径，揭示了从信息化、数字化到智能化的三阶段演进。初期以提升流程效率为目标，通过标准化系统替代人工操作，完成“信息化→流程线上化”的关键跃迁，建立了平台的初步信任与用户基础。随后在规模扩张中推动数据互通与协同，推动服务从单点工具向体系化平台转型，重构用户关系，实施“四在线”策略，提升系统稳定性与信任感。进入新阶段，平台以AI为核心，推出AI科研工作台等智能模块，推动研究全过程的智能增强，并与高校共建产学研联合实验室，探索人机协同与治理边界，采用AI+人工双轨机制进行学术诚信检测与高价值评审。当前成效显著，平台覆盖国际学术会议超过5600场、服务用户超300万、合作机构超3000所，国际化布局逐步展开，形成从效率提升到体验优化再到生态赋能的综合演进。总结认为，数智化的终点在于构建可持续的价值共生网络，推动科研服务由资源整合转向价值创造与知识生态的协同发展。

🏷️ #AIforScience #学术服务 #智能化转型 #数据协同 #产学研

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📰 数字弄潮 人执牛耳——数字化浪潮下的青年职业观察
_光明网

数字新职业正在以惊人的速度崛起，推动青年在人工智能、机器人、数据等领域寻找新的职业路径。文章回顾了过去对数字职业的关注，指出四年间随着技术迭代，数字环境与产业格局已发生深刻变化，人工智能训练师、机器人工程技术人员等新职业需求激增，入门门槛并不高，但知识更新极其迅速，因此从业者需具备强烈的学习能力和数据思维。通过实例，作者强调“以变应变”的职业法则：从业者要跟随技术前沿，构建可迁移的能力体系，如把问题拆解为数据与算法需求、将服务流程设计纳入核心竞争力，以及在复杂场景中持续迭代。数字新职业对背景多样的人才开放，学习意愿、跨界理解和耐心深耕更为重要。人的价值在数字浪潮中反而被放大，技术是放大器，执行性工作被 AI 处理，决策、判断与伦理考量等高层次能力成为核心。未来，善于学习、乐于拥抱变化、懂得运用数字工具的人，将在这场职业变迁中找到更高价值的位置，形成技术与人文的协同发展。

🏷️ #新职业 #数字化 #学习能力 #AI #人机协同

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📰 中国服务贸易指南网

本次研讨会聚焦产教协同与AI赋能在数字娱乐与文化传承领域的高质量发展。主旨报告由清华大学艺术与科技创新基地的林宾华展开，系统梳理了AI时代的颠覆式创新演进、赋能优势与落地路径，并结合清华艺科基地的探索经验，为数字娱乐产业的高质量发展和传统文化的现代化转化提供理论与实践指引。报告将创新演进分为三阶段：渠道主导、科技探索、以及2022年以来的数字红利阶段，在后者中AI成为打破边界的核心驱动力，使内容创作门槛降低、生产逻辑重构，推动从单一规模扩张向价值提升转变。此外，林宾华强调要以文化+技术+商业的三维融合为核心，提出以清晰学科脉络与持续办学积淀支撑游戏艺术设计的健康发展，并以山东工艺美术学院的实践为例，展示了从专业设立到本科与研究生并轨招生的完整发展路径。未来的聚焦点在于生成式AI视域下的专业建设以及民间游艺与游戏融合的发展路径，期待实现产业创新向文化出海的升级。

🏷️ #AI赋能 #数字娱乐 #文化传承 #产业创新 #学科建设

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📰 学籍管理“一网通办”实现三重赋能
_光明网

全国中小学生学籍信息管理系统2.0版的上线，标志着教育数字化改革的重大进展。这一系统通过重构办事流程，实现了从申请到反馈的全流程闭环管理，大幅提高了办事效率，特别是在跨省转学等复杂业务的处理上，极大缩短了时间。对基层和家长来说，智能化工具的使用不仅解放了人力，还提升了教育行政服务的体验，体现了“以人民为中心”的理念。

此外，2.0版系统通过与国家人口基础信息库的深度联动，建立了精准管理体系，有效杜绝了重复建档和信息错漏的问题。通过精准的数据分析，教育行政部门能够更好地把握学龄人口分布与学生流动规律，为资源配置提供科学依据。这种转型不仅规范了学籍管理，还提升了教育治理的科学化水平，为教育的健康发展打下了坚实基础。

最后，该系统为特殊群体提供了精准帮扶的数字化解决方案，能够实时监测农村留守儿童和经济困难学生的就学情况。通过数据的动态监测，教育资源能够更有效地向薄弱地区倾斜，确保所有学生平等接受教育的权利。学籍系统2.0版不仅是教育治理能力现代化的体现，更为教育高质量发展奠定了数据基础。

🏷️ #教育数字化 #学籍管理 #公共服务 #公平教育 #精准治理

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📰 广西玉林：推进学生资助数据融合试点成效凸显

广西玉林市积极落实教育部及自治区的学生资助数据共享试点工作，启动了学生资助数据融合处理平台的试运行。该平台旨在打通省、市、校三级的数据壁垒，实现数据的高效流转和深度应用，成为学生资助数字化治理的示范。通过实施数据融合，玉林市成功为1547名中职学生和1151名普通高中学生发放助学金，标志着资助工作进入数字化、智能化的新阶段。

在试点工作中，玉林市整合了多类核心数据，并通过跨部门的数据共享机制，显著提高了资金发放的工作效率，资金发放环节从8个精简至4个，效率提升达50%。同时，资助主管部门实现了对资金发放全过程的动态监管，确保了资助资金的安全和高效流转。数据融合平台的技术支撑使得资助金发放数据可自动同步至全国资助系统，形成了闭环可追溯的数据链条。

未来，玉林市将继续深化试点成果，推动平台的优化与迭代，致力于实现资助信息化平台的共享与可溯源。通过不断提升资助数据的质量与管理服务效能，玉林经验将为广西的学生资助数据融合工作提供更多的借鉴和推广价值。

🏷️ #学生资助 #数据融合 #数字化治理 #高效流转 #精准监管

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📰 中国服务贸易指南网

近日，中国数字经济联盟年会在北京举行，由清华大学与首都经济贸易大学主办，吸引了来自百余所高校和科研机构的专家学者参与。中国数字经济联盟于今年7月成立，旨在推动数字经济领域的多元协同与融合共创，成为推动中国现代化的重要平台。清华大学副校长彭刚指出，数字经济是国家核心竞争力的关键，构建自主知识体系是高校的时代使命。

在年会上，首都经济贸易大学校长吴卫星分享了该校在数字经济领域的实践经验，强调新技术正重构全球产业链，人才是竞争的关键。首经贸依托北京数字经济发展研究院，积极发展数字经济与金融科技专业，同时深化与全国高校的协同育人机制。年会还设置了多场分论坛，围绕数字经济的多个主题进行交流。

本次年会的成功举办，标志着中国数字经济领域学术与实践的深入融合，进一步促进了高校与行业之间的合作。与会者共同探讨了数字经济的未来发展方向，展望在数智时代下的教育与产业转型，为推动国家数字战略提供了有力支持。

🏷️ #数字经济 #清华大学 #首都经济贸易大学 #人才培养 #学术交流

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📰 五部门发文加强数据要素学科专业和数字人才队伍建设-中国工业互联网研究院

近日，国家发展改革委、国家数据局等五部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据要素的学科专业建设和数字人才队伍的培养。该《意见》提出建立与国家战略需求相结合的学科设置调整机制，推动数据领域的教育、人才与产业的融合发展，助力数字中国建设。

《意见》强调以国家战略为导向，推动数据行业职业教育发展，鼓励高校与企业、研究机构的合作，共同建立具有特色的数字领域专业学院。同时，围绕智能制造、金融服务等重点行业，突出数据应用技术研究，促进数据领域的学术研究与产业应用协同。

此外，《意见》还提到要建立数据要素产教融合创新平台，培育交叉学科方向，组建跨学科的研究团队，加快关键技术的研发，推动高质量研究成果的转化。这一系列措施将为数字经济的发展提供强有力的人才支持和技术保障。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #学科建设 #产业发展 #人工智能

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📰 大数据时代高校辅导员学生管理工作创新思考

学生管理是学校管理系统的重要组成部分，直接影响人才培养质量。辅导员在学生管理中发挥着重要作用，需遵循学生成长规律，促进学生综合素质发展。大数据的应用为辅导员提供了个性化、科学化和精准化管理的新机遇，使得教育管理更加高效与精准。

大数据能够帮助辅导员识别学生的学习模式，了解其薄弱之处，并提供针对性的学习资源。通过整合多种数据，辅导员可以及时发现学生的心理问题，保障其安全。大数据的技术优势使得辅导员能够更全面地了解学生的实际情况，从而提供更精准的教育与管理服务。

在大数据背景下，辅导员需深化数据认知，强化软硬件支撑，促进多元对话，精准规划管理路径，推动学生管理的数字化转型。通过构建协同育人机制，辅导员能够更好地实现个性化、精准化和科学化的管理，成为学生成长路上的知心人和引路人。

🏷️ #学生管理 #辅导员 #大数据 #个性化教育 #精准管理

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📰 专家解读 | 以高质量发展为旨归 有效释放数据要素价值_权威发布_数字中国建设峰会

近日，国家数据局联合相关部门发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在提升全要素生产率和发展新质生产力。该《意见》围绕数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设，提出多项政策举措，以加速推进我国数字经济的高质量发展。通过构建多层次复合型的数字人才培养体系，形成多主体协同的数字人才培养路径，推动数据领域的学术繁荣，确保数字经济能够更好地服务于国家战略。

《意见》强调，当前我国数字人才供需存在结构性矛盾，数字人才缺口逐年扩大，影响数字产业化进程和传统产业的数智化变革。为此，需加强数字人才的培养，推动数据要素学科专业建设，以满足不同产业对数字人才的需求。通过打破学科壁垒，推进学科交叉融合，建立符合国家战略需求的人才培养模式，确保数字技术与各学科的深度融合。

此外，《意见》还提出建立多元化的数字人才培养路径，强调产教融合的重要性，鼓励高校与企业、科研机构的合作，确保教育内容与产业需求对接。同时，重视职业教育，支持职业院校增设数据相关专业，培养技能型人才，以应对数字经济时代的挑战。通过这些措施，力求激活数据要素的价值，推动数字经济的创新与发展。

🏷️ #数据要素 #数字人才 #高质量发展 #产教融合 #学科交叉

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📰 数据新政释放红利 构建学科人才培养新模式

12月2日，国家发展改革委等部门联合发布了《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，旨在加强数据领域的学科专业建设和人才队伍建设。《意见》提出了12项重点举措，强调以有组织科研为支撑，推动数据领域的学术研究，聚焦数据产权、定价和交易等关键问题，促进数据基础理论和技术研究。

在数字化浪潮下，数据已成为经济发展的关键生产要素。《意见》与《“数据要素×”三年行动计划》相结合，强调跨学科知识和技能的数据专业人才需求，推动智能制造、交通运输、金融服务等重点行业的转型升级。通过科学的学科专业调整机制，培养既懂数据技术又熟悉行业应用的复合型人才。

《意见》还提出了科技创新平台的建设，鼓励跨学科研究团队的组建，以应对数据领域的复杂性和交叉性。通过“揭榜挂帅”模式，促进不同学科的交流与合作，推动数据领域教育、人才和产业的深度融合，为数字中国的高质量发展提供强劲动力。

🏷️ #数据要素 #人才培养 #数字经济 #学科建设 #科技创新

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📰 人工智能时代的数字金融创新发展-中国社会科学网

北京大学数字金融研究中心于11月22至23日庆祝成立十周年，举办了以“人工智能时代的数字金融创新发展”为主题的研讨会。会议回顾了中心自2015年成立以来的发展历程，展示了在数字金融理论研究和政策建议方面的突出成就，尤其是发布的多部重要著作和研究成果，对行业转型和决策提供了数据支持。

主旨演讲中，中国金融学会理事会会长易纲强调，数字金融的健康发展需重视隐私保护，呼吁完善相关法律法规。蚂蚁集团董事长井贤栋分享了数字普惠金融的实践，展望未来十年将以智能化和通证化等新技术重塑金融服务模式。中心还发布了新教材和研究报告，聚焦中国数字金融出海及其带来的国际普惠效应。

研讨会还探讨了AI在金融中的应用及其对金融学研究的影响，汇聚了业界与学界的专家进行深入交流。黄益平表示，未来中心将继续致力于专业研究，架起理论与实践之间的桥梁，开启新的十年。整体活动为中国数字金融的发展提供了新的视角与思路。

🏷️ #数字金融 #人工智能 #隐私保护 #普惠金融 #学术交流

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