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📰 我省“数字支教”试点工作启动

黑龙江省“数字支教”启动仪式暨教育数字化转型推进会议在哈尔滨师范大学召开，全面启动全国首个“数字支教”整省试点，系统总结阶段性成果，部署下一阶段任务，力求以数字化赋能基础教育优质均衡发展，推动教育公平。该项目由省教育厅与腾讯联合发起，面向乡村学子提供云端教学支撑、优质课程与运营保障等公益支持，形成在校教师线上同步课堂、志愿者云端课后服务、线下跟岗研修的“三位一体”支教模式，初步在全省筛选400所试点学校。哈尔滨师范大学负责志愿者招募与保障，确保运行规范高效。会议强调要落实属地管理、把控教学质量、健全督导考核，打造可复制、可推广的“龙江经验”，以持续深化教育数字化转型、缩小城乡差距，推动建设教育强省和人民满意教育。现场与线上同步参会的市地教育局、教研部门及样板校等单位代表共同推动项目落地。

🏷️ #教育数字化 #数字支教 #乡村教育 #教育公平 #龙江经验

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📰 全国首个“数字支教”整省试点落地黑龙江

为落实国家教育数字化战略，黑龙江省在哈尔滨师范大学举行“数字支教”启动仪式及教育数字化转型推进会议，全面启动全国首个“数字支教”整省试点工作，总结阶段性成果并部署下一阶段重点任务，旨在以数字化赋能基础教育的优质均衡发展，推动教育公平。该项目通过腾讯技术平台，形成在校教师线上同步课堂、高校志愿者云端课后服务帮扶、结对学校线下跟岗研修“三位一体”的支教模式，已在全省筛选出首批400所试点学校，哈尔滨师范大学负责志愿者招募、管理与保障，确保运行规范高效。全省教育系统将以试点为契机，强化属地管理、严控教学质量、完善督导考核机制，推动项目常态化、长效化运行，力争形成可复制、可推广的“龙江经验”，不断缩小城乡教育差距，推动教育强省建设。现场还举行签约仪式，展示教育数字化典型应用场景和数智教育经验。

🏷️ #数字支教 #教育数字化 #教育公平 #龙江经验 #支教模式

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📰 探索数字化转型发展新路-中国社会科学网

未来高等学校发展·改革·治理研讨会在武汉举行，强调高等教育需要走特色化立校和数字化转型的新路。专家指出，传统同质化办学和刚性管理已无法适应新时代需求，高校应以校地共生的现实逻辑为基础，运用数智技术重构教学生态，通过创新实践支撑教育强国建设。针对人工智能在高等教育数字化转型中出现的价值取向偏差、技术支撑薄弱与风险防控体系缺位等难题，华中科技大学教育科学研究院院长提出五大焦点问题：价值取向、目标定位、事项取舍、技术支撑、风险防范，并给出以院校研究为抓手、深化批判性思维教育的系统性解决方案，描绘了AI与高等教育深度融合的清晰路径。

🏷️ #教育改革 #数字化转型 #AI教育 #高等教育 #批判性思维

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📰 深化产教融合 赋能数字转型 中国教学仪器设备有限公司一行来校调研座谈_北京印刷学院新闻网

4月22日，中国教学仪器设备有限公司来校调研座谈。张鑫表示，在人工智能与教育数字化推进背景下，产教融合从资源对接走向能力共建，双方应在教师培养、课程开发、教室与实验室建设等数智化领域深化协作，推动产教融合迈向能力共建。
黄刚高度肯定北京印刷学院在推动出版传媒行业数字化转型中的作用，表示CTIEC将以教育数字化引领趋势，推动“四个未来”建设提升，并强调产教融合的核心在于把知识转化为能力，期望通过企业特色产业与学校优势专业精准匹配提升教学效果。
刘益表示，前期合作扎实，未来将推动从纸面走向落地，在联合实验室、数字化课程开发等方面争取成果。陈丹指出学校在印刷、包装、出版、设计等具优势，强调机制化、清单化、项目化推进，围绕数字校园、资源共建、实训基地开展交流，形成共识。

🏷️ #产教融合 #数字化教育 #校企合作 #教师培养 #智慧校园

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📰 高中开放日请家长学生玩平板：数字化正深层改变教与学

华中科技大学附属中学开展校园开放日，2000多名初中生和家长到场，除了常规活动外新增“数字化教学体验”环节，现场提供60台平板用于体验。学校自2021年起实现高中阶段人手一部平板，配套学习系统、在线作业、资源推送与Exhibit视频等功能，通过辅立码课系统进行班级层级诊断和分层教学，教师可实时掌握学情，开展个性化辅导。学校强调数字化教学的高效性及对减负增效的作用，并多次向新疆、云南等地支教推广该系统，成效显著。家长与学生问及平板破解问题，学校与学生志愿者均表示系统受后台监控，破解不现实。活动以“科学育人”为核心理念，强调健康教育、心理与艺术活动、家校一体化作息，以及提升教师荣誉感。未来将扩展数字化学习外挂，推动AI辅助的“元思课堂”，以促进起点思维、本源思维和基本思维能力的发展。

🏷️ #数字化教学 #平板教育 #分层教学 #科技育人 #教育创新

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📰 人工智能赋能基础教育高质量发展实施推进会召开_央广网

4月11日，泰安举办的人工智能赋能基础教育教学高质量发展暨全民阅读促进条例实施推进会，围绕人工智能赋能基础教育与全民阅读校园落地两大主题，汇聚教育、出版等领域权威与一线教育工作者，共同探讨新时代基础教育改革与发展路径。活动通过阅读育人、智慧教学、校园安全、心理健康、智体融合五大专题培训，采用政策解读、案例分享、成果展示等多元形式，搭建教育交流合作平台，并促成泰山新闻出版小镇等单位与企业签署合作协议，推动产教融合与数字教育发展。泰安以书香城市和教育强市建设为抓手，重点引进龙头企业，推动教育数字化和全民阅读工作取得成效，力求将泰安经验推广至全国，为基础教育高质量发展提供可复制的样板。编辑：李舜

🏷️ #AI教育 #全民阅读 #教育数字化 #产教融合 #泰安

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📰 硬科技投向标|工信部：推动国家高新区加快布局智能算力设施 众擎机器人完成2亿美元B轮融资

本周硬科技领域投融资要闻集中在政策推动、产业布局与投资热潮。政策方面，工信部提出推动国家高新区高质量发展，加快智能算力设施布局、建设高质量数据集，并鼓励发布人工智能场景清单，推动新技术新产品规模化应用；同时五部门联合发布拟人化互动服务管理办法，强调以人为本、促进创新与依法治理，采用包容审慎分级监管。教育体系方面，推动“人工智能+教育”行动计划，完善中小学AI通识教育，纳入地方课程体系，促进跨学科教学与素养提升，强调农村地区AI教育基地建设。上海推出“人工智能+消费”行动，打造集聚区与数字消费节庆活动，丰富AI应用场景与体验。太空算力方面，工信部将谋划相关政策，推动星载芯片、激光通信等技术研发，扩大在轨数据中心潜力。区域协作层面，内蒙古等地推动数据跨境服务与开放合作，融入数字丝绸之路，促进区域算力与数据要素的协同流动。二级市场方面，众擎机器人、SiFive等完成大额融资，生数科技、璇玑动力、灵动佳芯等处于不同轮次融资阶段，显示出AI、智能机器人等领域持续火热与资本关注。中微半导、南亚新材、中润光学等企业则在产能、股权减持等方面传出信息，行业景气度与公司治理动态并存。整体看，政策引导与资本投入并行推进，推动算力、人工智能教育、消费场景等多领域协同发展。

🏷️ #人工智能 #太空算力 #高新区 #融资 #教育

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📰 肖文超 陈波涌：集群攻坚，打造音视频产业人才培养新生态_湖南探索_湖南政研网

本篇文章围绕推动音视频装备制造业集群发展，强调以马栏山视频文创产业园为核心载体，促进头部企业、高校与行业组织协同，构建产教融合育人新生态。提出在职业教育改革背景下，实施高技能人才集群培养，对接产业前沿，通过“1个重点产业方向+1至3个高水平专业群+N个特色专业群”的专业布局匹配原则，推动音视频专业群与产业需求的紧密对接，形成稳定的人才培养体系。建立政校行企多方参与的课程体系开发机构，整合省内产教资源，开展典型生产任务的知识与技能点梳理，绘制能力图谱，动态更新课程体系与标准，确保课程与企业最新技术、岗位需求同步。进一步完善教材资源与师资队伍建设，促成多形式教材开发与认证体系，提升教师专业能力与行业证书覆盖率。同时，强调实习实训基地的沉浸式建设，围绕核心园区与龙头企业建立线下实体与线上虚拟相结合的实训基地，推动产教深度融合，服务音视频产业的生产与创新需求。

🏷️ #音视频 #产教融合 #职业教育 #人才培养 #教材与师资

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📰 教育数字化赋能学校高质量发展

无锡职业技术大学积极落实国家教育数字化战略行动，推动教育数字化与现代化的深度融合。文章首先提出高职院校应确立清晰的数字化战略愿景，制定前瞻性、可操作的发展目标，完善财政支持与专项基金保障，确保数字化转型落地。学校将数字化转型纳入“十五五”发展规划，设立数字化升级年与“人工智能+变革”主题年，成立领导小组，细化智慧校园建设的路线与实施路径，提升工作系统性与前瞻性。其次，深化融合，推动课程教学与数字化建设深度结合，构建校级到国家级的在线精品课程体系，强化在线开放课程与数字化实验实训资源，统一教学标准与操作规范，形成完整的数字化教学生态。近三年累计建设多门国家级、省级、校级优质课程，建设智慧教室、虚拟仿真实验中心等，支撑理虚实一体化教学。再次，提升治理能力，完善数字基础设施，推进一网通办、智能服务，打造五全智慧校园，实现数据互通与全流程自流转服务，提升师生体验。并构建大模型与智能门户生态，开发导员助手、学生助手等智能体，推动教育管理与业务流程再造，打造数据驱动的个性化服务与毕业设计全流程管理平台，以提升人才培养质量和治理水平。

🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高职教育 #数据治理 #人工智能

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📰 重庆第二师范学院数智赋能强师建设再结硕果
_光明网

重庆第二师范学院在数字赋能强师建设方面取得显著成效，依托“重庆市中小学教师专业发展驾驶舱”项目，打造“一个数据基座、三大分析模型、四级应用场景”的“134”治理体系。通过全量汇聚教师信息、成果与培训等9000多万条数据，建立机器校验＋人工复核＋源头确认的动态更新机制，破解数据孤岛，夯实数智化改革基础。其三大模型分别实现对教师专业发展多维评估、培训全周期评测与区域发展预警，为每年约1.4亿元培训经费的科学配置提供量化依据；四级场景覆盖市区学校，形成市级-区县-学校-教师的闭环服务，推动精准决策与个性化推送。学校以数据驱动、模型支撑、场景应用为核心，积极融入数字重庆建设，成为国家智慧教育平台试点和“全市共享”应用建设的示范样本，持续提升教师队伍治理数字化水平，推动新时代强师工程落地落细。

🏷️ #数字化 #强师 #数据治理 #教师发展 #智慧教育

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📰 智能体赋能，奏响高校数字化新乐章

本稿聚焦高校智能体在数字化改革中的机遇与挑战，强调将人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术有机融合，成为高校治理、教学、科研、服务的关键引擎。当前高校智能体多停留在基础服务层，缺乏对教学、科研与管理三大核心业务的深度渗透，导致价值尚未充分释放。师生数字素养参差不齐、参与度不足，是推广成效的主要约束；投入产出周期错位、缺乏科学评价机制，也制约了可持续发展。为破解痛点，文章提出分阶段、渐进式路径：先以高频、简单场景激活使用，再逐步扩展核心业务，构建开放数据治理与多方协同的智能体生态，推动校企深度融合和数据资源标准化。具体落地包括教学中的个性化育人和AI学伴，科研中的知识库与选题分析，以及管理中的智能化政务与学工后勤辅助，形成“简单应用–核心业务–深度融合”的演进。未来在政府、高校、企业共同努力下，智能体将成为高校数字化的新引擎与教育强国建设的重要支撑，构建人机互信、生态自洽的智能校园。

🏷️ #高校智能体 #数字化 #教育改革 #AI应用 #创新生态

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📰 梁金玲：以“能效”与“能量”双轮驱动，构建AI赋能教育新生态

信息时报报道了南沙区朝阳学校副校长梁金玲在圆桌论坛上的观点与实践。她指出，AI对教育的赋能不仅是技术迭代，更是教育能效与教育能量的深度变革。学校早在三年前引入“鲸准教”智能教学系统，实现从备课到作业的全流程数字化管理，通过个性化错题本与知识点掌握情况的即时反馈，达到精准教与精准学，试点学生的增值评价也显现出教育效率的显著提升。梁金玲强调，AI的应用应成为推动学科素养落地的内生动力，而非停留在工具层面。学校正在探索更好地利用AI工具培养学生的学科素养与终身学习能力，并强调“打开校门”办学的重要性，例如与广州软件技术院共建AI实训基地，将前沿技术与专家资源纳入教学。她强调，AI赋能教育不仅提升质量的“能效”，更唤起教育者的“能量”，在科技快速迭代中，朝阳学校致力于培养主动深入研究的学生与敢闯敢试的破局者，用扎实的学习力与创新精神迎接未来挑战。民办学校应勇于变革，利用AI打造自身办学品牌，推动高质量发展实现新突破。

🏷️ #AI教育 #教育能效 #学科素养 #主动研究 #民办教育

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📰 金山办公发布2025可持续发展报告：向全球办公服务领导者迈进-民生网-人民日报社《民生周刊》杂志官网

金山办公发布的2025可持续发展报告聚焦“Office AI 重构升级”与“AI Office 原生探索”并行发展，围绕WPS组件全面智能化升级，确保全球用户率先享用AI办公服务，并推动以智能体为核心的办公形态重构，通过任务理解、流程编排与多模型调度提升协作效率。公司在全球视野下践行ESG责任，持续布局海外市场，深化金融、制造、医疗、教育、能源等行业的落地应用，推动资产与订单管理等场景的规模化应用与行业标杆建设。2025年，WPS 365实现多家标杆客户覆盖，包括世界500强与政府机关，同时扩大民企、外资及地方国企市场渠道，提升海外市场渗透与数据中心布局。教育领域方面，金山办公通过AI教学工具、智慧校园、校企深度合作等举措，推动基础教育数字化发展，提供AI教案设计与互动课堂支持，覆盖大量教师与学生；与高校与国际合作伙伴共同建设校园数字服务平台及职业教育数字化项目。乡村教育数字化行动面向160个重点帮扶县，已捐赠教育账号与云办公服务，惠及超12万名在校师生，五年周期内覆盖面持续扩大，推动乡村教育数字化转型与开放协同生态构建。

🏷️ #AI办公 #教育数字化 #海外市场 #WPS365 #ESG

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📰 全市教育技术装备展销会举行

本文报道了2026年邢台市教育技术装备展销会在泉城礼堂举行的相关情况。展会由市教育技术装备行业协会主办，吸引29家企业参展，展品覆盖传统教学装备、智能数字产品、智慧校园解决方案、健康护眼设备及体育器材等多领域。展会设四大功能展区，包括综合教育装备区和数字教育创新区，突出展示学科装备、智能学习终端、VR/AR教学系统、教育机器人等前沿产品。互动体验区与交流洽谈区的设立，为学生实践、亲子互动、教师体验及供需对接提供沉浸式平台，同时举办新技术、新产品研讨会及教室照明规范采购等专题讲座，推动行业规范发展与服务升级。作为河北省目前唯一举办教育技术装备展会的地级市，邢台市持续将教育技术装备作为教育现代化的基石，通过建、管、用的协同推进实现教育信息化和数字校园建设的全面提升。2025年，邢台在实验室及专用教室建设、智慧校园认定、数字校园覆盖等方面取得显著进展，体现出持续推动教育现代化的坚定决心。

🏷️ #教育展#智慧校园#数字校园#教育现代化#智能装备

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📰 西安交大获评全国教育领域人工智能安全向善优秀案例-西安交通大学新闻网

为推动人工智能在教育领域安全应用的创新与治理，本次征集活动聚焦安全治理、伦理规范与创新应用，意在总结可复制、可借鉴的典型经验，助力教育数字化高质量发展。西安交通大学报送的基于校园智能服务助手“交晓助”的安全向善教育实践成为入选案例，体现以师生需求为核心的服务导向。校级统一智能助手覆盖教学、科研、管理、服务等全场景，形成“本地+云端”的混合架构，建立识别—防控—管理三层安全防护闭环，打通核心业务系统，打破数据孤岛，推动场景化、按需调用的高效智能支持。未来将以“交晓智”“交晓助”等平台为抓手，深化人工智能与教育教学、管理服务、校园治理的融合，不断探索可复制、可推广的高校AI应用范式，为教育数字化高质量发展贡献力量。

🏷️ #教育AI #安全治理 #校园智能 #教育数字化 #交晓助

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📰 教育现代化背景下中国高等教育数字化路径构建-中国社会科学网

教育现代化与数字化转型已成为高等教育改革的核心驱动力。文章阐述从宏观治理到微观教学的全链条变革：在制度层面，需完善顶层设计，建立国家基准与高校特色并行的标准体系，推动数据中台建设与教学质量监测，形成跨校资源共享的数字化银行。治理模式应由经验驱动向数据驱动转变，设立数字改革领导小组与首席信息官，推动校级数据资产地图与透明的资源分配。教学层面强调虚实融合的混合式学习，推进翻转课堂2.0，利用学习分析实现个性化定制，并建设国家级虚拟仿真实验中心，推动数字孪生在医学、工程等学科的应用。资源方面倡导国家引导、高校主体、市场参与、开放共享的生态化建设，推动精品资源认证、产学研协同与区块链确权激励，破解资源孤岛。对师生素养的培养聚焦数字胜任力与人机协同，建立教师数字学术发展中心，实施分层课程与专项基金，推动AI辅助教学与数据分析工具的应用，强调以研究性、社会数据驱动的实践教学促进学生的公共议题意识与社会价值实现。总之，高等教育数字化是一场全方位的深层变革，需保持育人本质，持续提升教育治理、教学模式与师生数字能力，以推动教育现代化与国家教育强国建设。

🏷️ #教育数字化 #高教改革 #混合式教学 #虚拟仿真 #资源共享

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📰 北京教育：出版传媒类高校“大思政课”教学改革的实践探索_北京印刷学院新闻网

北京印刷学院在全面推进“大思政课”建设方面，利用学校办学优势、学科特点以及行业资源，探索并实践特色育人模式，打造创新样板。通过丰富教学内容与多元教学形式，如典型案例、情境教学、行业叙事等，将出版传媒行业故事、红色文化、工匠精神与企业创新文化等融入思政教育，提升育人针对性与吸引力。实践层面实现理论与实践深度融合，借助行业场景支撑拓展教学空间，促进思政“小课堂”与社会“大课堂”联动，破解理论与实践脱节难题。基本原则包括特色导向、系统整合与分层分类实施，聚焦育人目标、基于学科与认知差异制定个性化内容，整合资源、教学渠道与育人力量，建立分层次的评价机制，强调过程性评价与社会实践成果纳入评价体系。实践路径方面，学校以深化合作共建基地、行业场域社会大课堂、课程联动育人共同体为核心，整合京彩文化、印刷博物馆、行业单位等资源，组织多种现场教学与调研活动，强化行业认同与职业使命感。并以资源整合打造“大国出版”思政公开课，形成理论与实践相结合的矩阵化教学体系，构建师资团队与示范课程，推动课程思政在专业课程中的协同发展，形成可推广的示范效应。

🏷️ #思政课 #出版传媒 #教学改革 #社会大课堂 #专业课程思政

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📰 闭环管理赋能教育数字化 成都蒲江智慧教育实践获评市级典型案例

成都市通过云平台应用管理创新，将数据维护作为教育数字化建设的基础，推动全市教育数据从静态存储转向动态赋能。各区县以数据治理为核心，建立高质量数据维护体系，确保基地数据动态更新和应用质量提升。蒲江县在此过程中形成“闭环管理驱动云平台数据动态提质”的核心理念，围绕高位统筹、闭环督导、多元融合三大路径，解决平台迭代、信息变动等难题，并实现数据在教学、校园管理、教育缴费等全域业务中的深度融合与应用。具体措施包括局长牵头的责任体系、定期通报与专项督促的动态更新机制、以及专家与信息中心共同参与的协同督导。此外，蒲江通过多元协同，促使数据维护从单打独斗转向协同推进，降低成本、提升质量，形成可复制、可推广的成都经验。未来，随着智慧教育云平台的持续深化，蒲江经验有望在更多场景落地，为教育数字化转型持续提供动力，推动区域教育高质量发展。

🏷️ #数据治理 #云平台 #教育数字化 #蒲江经验 #协同

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📰 扬州大学信息化与数据管理处一行来校调研交流-天际新闻网

3月12日，扬州大学邀请来校调研信息化建设与管理工作。信息化与数据管理处副处长张惠芹及张旭等4人，校方信息化建设与管理处处长杜景林、副处长李仕强及相关科室负责人参与座谈，双方围绕教育数字化转型、智慧校园建设、数据治理、信息化治理体系及安全等关键领域深入交流。杜景林系统介绍学校“十五五”信息化发展规划的设计理念、总体思路及核心布局，强调以人工智能赋能人才培养、推动科研范式转型、支撑学科建设、完善治理、打造绿色平安校园、筑牢信息安全体系等方面的进展与成效，展示智慧校园阶段性成果与重点项目落地情况。张惠芹则介绍扬州大学信息化发展现状，表示处于快速发展关键期，希望通过此次调研学习南信大的特色经验，为提升自身信息化建设提供借鉴与路径。会上，双方围绕顶层设计、智慧校园基础设施、数据治理、融合门户、决策定位及教学科研数智赋能等议题进行了深入探讨，促进信息化工作协同与发展方向的明确。

🏷️ #信息化 #智慧校园 #数据治理 #协同发展 #教育数字化

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📰 山东省2个案例入选全国“十四五”时期科技赋能教育典型案例_华禹教育网

山东省在“十四五”科技赋能教育典型案例中入选全国两例，数量居各地之首。淄博市教育局的案例聚焦教育公平与均衡，强调通过技术跨越山海实现城乡孩子同享优质课堂与资源；山东理工大学的案例则聚焦教育质量与创新，利用人工智能重塑课堂，推动形成以学生发展为中心的教育教学新模式。报告显示，山东持续推进教育数字化转型，基础设施完善、资源供给丰富、融合应用深入、师生数字素养显著提升，呈现亮眼成效。未来将发挥入选案例示范引领作用，推广优秀经验，进一步提升教育数字化管理与应用水平。

🏷️ #教育数字化 #教育公平 #AI课堂 #教育创新 #山东

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