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📰 财务管理金蝶创新班启动会举行-四川农业大学新闻网

4月21日，学院财务管理金蝶创新班启动会在成都校区7教911会议室举行，何雨洁、舒竞等嘉宾应邀参会，程亚、张良等教师代表出席。会议由副院长李冬梅主持，双方聚焦专业建设与创新班培养定位，就课程体系优化、实践教学改革、师资协同培养、平台资源与长期合作机制等议题深入探讨。
随后，何雨洁介绍了金蝶在财会数智化人才培养方面的课程体系与合作模式，舒竞现场展示教学平台与课程内容。与会教师围绕课程置换、学分认定、双师授课、教师培训、平台试用及农业特色案例开发等议题交流，达成广泛共识。双方表示将以既有合作为基础，深化课程共建、案例开发、教材建设、师资培训与竞赛指导等，推进数智化转型和产教融合并形成川农特色的人才培养新模式。

🏷️ #数智化 #产教融合 #课程共建 #师资培训

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📰 培育高水平复合型数字财经人才

财经类高校在数字化浪潮下需以科研促教学、以教学带科研，培养具备财经素养与大数据能力的数字财经人才。文章提出构建“财经+科研”导向的课程体系，打破课程壁垒，将科研成果转化为教学内容，通过项目驱动、案例教学等创新授课模式，实现“做中学、学中研、研中创”的循环。并强调建立多层次科研实践平台：校内大数据实训、政校企协同平台和科研竞赛体系，提升学生的实践能力与创新潜力。评价体系需从单一分数导向转向“科研素养、实践能力、创新成果、职业素养”并行的多元评价，推动过程性评价与科研成长档案建设，确保专业实务性。最后，强化协同保障机制，包括复合型教师队伍建设、经费与政策保障、政校企协同育人、以及质量监控与持续改进，形成长期稳定的科研育人模式，提升财经类高校在数智时代的人才培养竞争力。

🏷️ #数字财经 #科研育人 #课程改革 #产教融合 #协同育人

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📰 2026年AI可以自动教学生了?这款应用让PPT自己讲课并答疑

北京萌科科技公布GKK软件，官方称其能读懂PPT背后的知识体系，听懂课堂的临时打断，并能主动出题考核薄弱环节。AI不再只是工具，而是讲台上的老师分身，具备深度互动能力。上传PPT或PDF即可生成AI课，单节成本约10元，总体多节课程降至百元级别，覆盖教研、制作、交付与答疑的全链路降本。
GKK主张零基础生产力革命，制作1分钟内容约需2分钟，教师上传后后台AI解析生成讲演稿并驱动数字人讲解，讲课有节奏、重点清晰且具情感起伏。课程可打断答疑，AI基于私域知识库与上下文即时停止讲解并作答，结束后自动回到原进度，并引入3D元宇宙与多风格数字人，支持按课程性质切换，提升授课真实感。

🏷️ #AI教学 #数字人 #元宇宙 #课程制作 #教研成本

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📰 职业院校怎样推动AI课程迭代

当前，职业院校对人工智能通识课的理解主要集中在AIGC工具应用课程上。然而，人工智能通识课的本质包含技术原理和人文教育两个层面，强调文理结合。职业院校在开设此类课程时面临的挑战是教育供给侧改革与技术革命之间的速度差异，需要从职业教育的核心能力出发，推动课程的专业性、技术性和价值性，以适应快速发展的产业需求。

首先，职业院校应建立产业需求与课程供给的智能联动机制，通过与行业协会和企业的合作，实时更新技术标准，运用机器学习算法预测岗位能力的变化。这将确保课程内容与产业前沿保持同步，形成“通识认知—工具应用—场景创新”的进阶路径。其次，利用虚拟现实和数字孪生技术，重构智能化教学空间，打破传统实训的限制，实现全流程的模拟训练，深化课程的技术性。

最后，职业院校还需探索多元协同的产教共生模式，重塑课程的价值导向，推动课程与产业链的深度融合。通过建立跨学科团队和技术协同创新平台，增强课程的服务能力，提升区域发展的价值动能。这样，职业院校可以培养出兼具技术应用与伦理判断能力的复合型人才，推动人工智能通识课的有效发展。

🏷️ #人工智能 #职业院校 #课程建设 #技术应用 #产教融合

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📰 数字媒体艺术设计专业人才如何培养

近年来，数字文创产业迅猛发展，成为国家文化软实力和经济增长的新引擎。高职院校设立的数字媒体艺术设计专业需打破传统教育模式，探索与产业需求深度对接的人才培养路径。构建科学的产教融合模式，强调“艺+技+文”的课程体系，强化学生的艺术基础、技术能力和文化素养。

高职院校应推行“项目驱动+成果导向”的教学方式，注重项目式学习（PBL），通过真实项目提升学生的综合能力。同时，鼓励学生参与竞赛与创新创业项目，促进作品转化为产品，激发师生的学习热情。深化“校企双元”育人机制，促进教育与产业的协同发展。

优化数字媒体艺术设计专业人才培养模式，不仅是产业发展的要求，也是中华优秀传统文化传承的重要路径。通过构建分层课程体系、推行新教学方式和深化产教融合，推动职业教育与产业发展之间的联动，培养适应数字经济时代的人才。

🏷️ #数字文创 #人才培养 #产教融合 #项目驱动 #课程体系

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📰 课后服务如何更精彩？-人民政协网

河北省保定市政协近日召开会议，探讨完善课后服务校家社共育机制。委员们指出，当前课后服务体系面临诸多挑战，包括机制不健全、资源转化能力不足等。委员孙宁强调，亟需形成纵向融合与横向协同的发展局面，以适应日益增长的教育需求。

委员许衍彬建议，借鉴国内先进城市经验，开发本土文化特色的课程体系，强化师资队伍建设，并拓宽社会资源渠道，以丰富课后服务内容。此外，孔春梅提出将家风家教融入课后服务，助力学生养成良好习惯，提升综合素质。

在数字化管理方面，邢昊委员建议深化技术融合，强化AI技术应用，提升数据分析能力，完善评估体系。王国英委员强调，通过高校与中小学的合作，形成协同育人的格局，以进一步提升课后服务质量。市相关部门表示将积极吸纳建议，推动优化课后服务，提升教育质量。

🏷️ #课后服务 #教育质量 #家风家教 #师资建设 #数字化管理

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📰 智趣守护夕阳红，银龄课堂解锁数字新篇

中国联通分公司与老年大学的合作，开设的小视频制作班已进入第四期，旨在帮助老年朋友解决在视频制作中遇到的困难。通过调研，马琳发现许多老年人渴望用手机记录生活，但面临剪辑难、流量不足等问题。此次课程将持续16周，专门为老年群体设计，旨在让他们享受到科技带来的便利与乐趣。

课程内容紧贴老年人的认知习惯，并配备后续服务保障，确保每位学员都能顺利掌握小视频制作技巧。中国联通承诺将定期在班级开展“一对一实操帮扶”，确保每位学员都能跟上课程进度，不让任何人掉队。同时，马琳对学员作品充满期待，鼓励他们记录生活中的美好瞬间。

通过这一活动，中国联通分公司希望为老年朋友的晚年生活增添乐趣与精彩，继续深入银龄服务领域，以更贴心的保障和专业的指导，帮助老年人充分利用数字技术，享受美好的晚年生活。未来，这将成为连接老年人与数字生活的重要桥梁。

🏷️ #小视频 #老年大学 #科技红利 #课程服务 #银龄服务

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📰 南特高商MDP：为您甄选上海10万以内高管培训课程

在寻找上海高管培训课程时，管理者通常希望预算控制在10万元以内，并寻求具备国际视野和实战价值的项目。法国南特高等商学院的管理发展项目（MDP）正好符合这些要求。作为一所历史悠久的百年名校，南特高商不仅拥有国际认证，还提供系统化的课程和实践导向的学习体验。该项目的学费为6.8万元，课程涵盖战略管理、财务管理等多个核心模块，确保学员掌握现代管理所需的知识。

南特高商MDP项目的另一大亮点是其双导师制，结合了理论与实践的深度融合。教学导师来自国内外顶尖商学院，而实践导师则由行业领军企业的高管担任，带来真实的管理案例和经验。此外，项目还注重实战学习，通过移动课堂和小班制教学，确保学员能够充分参与并获得个性化关注。这样的课程设置，使得管理者能够在应对未来挑战时，具备更为全面的管理视野和工具。

对于预算在10万元以内的管理者而言，南特高商MDP项目提供了高性价比的选择。完成课程后，学员将获得结业证书，并加入全球校友网络，进一步拓展人脉与资源。如果您希望了解更多课程详情与招生信息，可以关注南特高商的官方公众号，获取最新资讯。

🏷️ #高管培训 #南特高商 #管理发展 #双导师制 #课程体系

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📰 平顶山学院经济管理学院：数字化赋能思政教育 多方协同推进资源库建设

随着高等教育数字化转型与课程思政建设的融合，河南省平顶山学院经济管理学院构建了高质量的课程思政数字化资源库。该资源库旨在破解资源碎片化和协同性不足的问题，探索出“多方协同、共建共享、动态优化”的建设与管理机制。项目团队围绕会计学专业人才培养，建立了“资源维度、主体维度、管理维度”三维支撑框架，确保思政元素与专业知识深度融合，形成丰富的数字化教学资源。

资源库的建设过程中，整合了学校、企业和行业协会等多方力量，明确各方在资源开发与管理中的职责。通过建立标准规范和动态更新机制，项目团队确保资源内容的时效性与安全性。此外，借助“校—企—协—研”的协同机制，项目团队将行业真实场景与思政要求结合，开发了多种数字化教学资源，提升了学生的思政认知与专业能力。

经过多年的实践，课程思政数字化资源库在教学中取得显著成效，校企合作开发了多部数字化教材，并获得多个奖项。未来，平顶山学院将继续加强与行业和院校的合作，探索新技术在资源建设中的应用，推动课程思政建设高质量发展，形成良性循环。

🏷️ #课程思政 #数字化资源 #高等教育 #多方协同 #教学改革

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