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📰 AI赋能重塑高校管理岗位价值坐标

近年来，人工智能在高校管理中深度渗透，AI智能体承担大量标准化、流程化的行政事务，推动治理体系现代化与高质量价值赋能。高校数字化改革不仅是办公线上化，而是治理思维、岗位职能与服务模式的全方位革新，能够破解行政效率低下、资源内耗和流程冗余等痛点，促使管理者核心竞争力从熟练执行转向政策落地、育人研判、风险防控和人文服务等综合素养。数智变革带来机遇与挑战并存：扁平化的治理结构需要管理人员具备更强的自我驱动与创新能力，避免重硬件投入而与师生需求脱节的现象；同时需关注算法偏差、数据隐私与伦理等新风险，确保治理规范化、法治化。未来应以育人为本、以政策解读落地与顶层设计衔接为重点，打造“专业扎实、数智赋能、精于治理、深耕育人、严守风控”的五位一体能力体系，推动从事务经办向精准善治转变。不同岗位需结合职能特色，行政综合提升协同治理，教务利用数据驱动教学改革，辅导员深化思政与学生成长，科研与师资聚焦学科与队伍建设，后勤打造智慧化、人性化服务；管理人员须主动顺应变革，坚持育人初心，促成高校数智治理的高质量发展。作者来自江苏科技大学经济管理学院。

🏷️ #高校治理 #数智化 #育人 #合规风控 #数字化改革

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📰 辽宁师范大学举办本科智慧教学平台应用专题培训-辽宁师范大学新闻网

为深入推进教育数字化转型，辽宁师范大学在黄河路校区举行本科智慧教学平台应用专题培训，近300名管理人员、学科负责人及一线教师参加。开场致辞强调在国家“人工智能+教育”战略背景下，教育数字化成为必答题与进行时，学校持续投入并建成本科智慧教学融合平台与本科教学数字资源平台，形成“雙引擎”，推动教学环境迭代升级。培训以两大核心平台建设历程与应用实践为主线，详细介绍数字资源平台实现无感知录播、课程资源汇聚与智能分类，教师可建立教学班、发布作业、构建数字课程，并通过AI分析获得课堂行为数据，促进从经验驱动向数据驱动的转变，未来还将完善课程知识图谱、语音转写、翻译及AI课程小助手等功能。智慧教学融合平台展示了物联网管理系统的应用场景，能够实现来电自动工单、关键要素提取与派发、AI巡检与预警，保障课前零故障率。参训教师表示对两大平台有了更深入认识，将在教学中应用并优化设计与管理。本次培训为系列培训第一期，第二期将于西山湖校区举行，学校将持续深化数字化改革，推广智慧教学平台应用，提升教育教学质量，并为“十四五”高质量发展注入动能。

🏷️ #教改 #智慧教学 #数字资源 #AI应用 #高质量发展

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📰 恩施职业技术学院开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训-新闻中心

恩施职院在6月4日开展“6·9国际档案日”档案知识讲座暨业务培训，校领导吴云主持并讲话，邀请州档案馆教师授课。培训围绕档案法、高等学校档案管理办法等法规，梳理学校各类档案的归集、整理、开发利用现状，分析存在的短板如收集不全、整理不精细、数字化建设不均衡，明确整改方向与管理标准。学员结合岗位实际，统一归档标准、规范业务流程、提升实操能力，增强专业素养。未来图书档案馆将持续推进规范化、精细化、数字化建设，激活档案资源价值，为学校“新双高”建设和“十五五”规划提供坚实史料支撑，推动学校高质量发展。本次培训强调将档案工作嵌入日常业务、形成全员参与的工作合力，注重档案分类、装订、电子录入、保密与查阅利用等实操要点，以更好服务学校治理与育人功能。

🏷️ #档案日 #数字化 #高等教育 #管理规范 #资源利用

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📰 2026全球数字经济学术峰会将于6月12日在武汉盛大启幕——AI背景下数字经济热点话题深入研讨

全球数字经济学术峰会将于6月12日-14日在武汉雄楚国际大酒店举行，聚焦数实融合、产教协同发展，汇聚中外院士、知名学者、产业龙头和行业协会，打造学术研讨、成果发布、产教落地与资源对接一体的国家级高端平台。主论坛邀请国内外顶尖专家围绕制造业数智转型、时空智能、超算、生成式AI治理、数据隐私和区块链等前沿热点展开论述，旨直指数字经济理论与产业痛点。开幕式将启动全国数字经济校行企协同育人及成果转化促进行动计划，推动高校育才、企业用才、行业荐才、政府引才、成果转化五位一体协同，促成课程共建、师资共培、实训共享、就业直通与成果互通，培育复合型人才，加速科研成果落地。除学术研讨，峰会还设九大平行分论坛与实地参观，覆盖平台经济、AI与人机协同、低空经济、数字化转型等全产业链方向，由知名高校学者担任主席，推动前沿实证、落地难题与改革路径的专题交流与论文汇报，促进校企深度对接与课题联合攻关。峰会以学术交流+成果转化+课题申报+教学改革四位一体定位，开放面向全国高校、科研机构与企业的报名，与港澳英才数字中国行等活动共同推动数字经济高质量发展。

🏷️ #数字经济 #产教融合 #学术峰会 #数智转型 #高校育才

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📰 湖北省高等教育学会数智化分会成立大会在我校成功举办-武汉纺织大学新闻文化网

5月31日，湖北省高等教育学会数智化分会在武汉举行成立大会及数智赋能・共创未来专题研讨会。会议由武汉纺织大学等单位联合发起，出席者涵盖省市教育主管部门、教育信息化领域专家学者及高校代表，聚焦教育数字化转型与数智化建设的协同发展。大会宣布分会正式成立，并通过了规程、理事名单与组织架构，姜明华当选首任理事长。发言人指出，数智化分会将推动智慧校园、网络安全、产学研用协同等领域的资源整合与能力建设，强化跨高校、企事业单位的协同创新。随后举行的专题研讨会围绕教学改革、人才培养、AI赋能、信息化基础设施等热点进行报告与交流，强调对标国家战略、破解发展难题、提升教育数字化水平。该分会由武汉纺织大学联合多所高校发起，旨在通过协同平台推动产学研用深度融合，逐步提升全省高等教育的数字化治理与服务能力，为湖北高教强省建设注入新的数智动能。

🏷️ #高等教育 #数智化 #数字化转型 #产学研用 #协同创新

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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人

山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。

🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活

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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级

随着高校教育数字化转型不断深入，山东移动推出一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI，整合教务、宿管、心理等多维数据，形成统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台实现“一次填报、多次复用”的数据运行机制，数据可在5-10分钟内上线可用，并通过智能校验提升数据规范化，优化师生办事流程。采用私有化部署+SaaS迎新模块，确保数据安全与快速落地。AI赋能方面，依托九天AI大模型，构建覆盖8大核心维度与71项指标的学生数字画像，动态更新成长轨迹，进行智能分析与精准服务，在思政、出勤、学业等方面提升育人精准性。平台已在省内23所高校落地，提升学工管理效能并实现温情化育人，未来将继续迭代优化，推动高校教育高质量发展。

🏷️ #数字化育人 #AI赋能 #学工管理 #智慧校园 #高校落地

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📰 山东移动AI+数据赋能助力高校育人数字化升级-中宏网

随着高校教育数字化转型持续深化，智慧育人、精准育人、高效育人已成为新时代高校学工管理的核心发展方向。为赋能高校育人体系升级、优化学生管理服务模式，山东移动打造一站式学生成长社区数字化育人平台，深度融合大数据与AI核心技术，统筹整合教务、宿管、心理健康等各类学生数据资源，实现学生学业状态、成长动态、风险信息的集中展示、统一管控与智能分析。平台以数字化、智能化、精细化服务赋能高校学工管理提质增效，全方位助力高校构建现代化、高质量的智慧育人新格局。 夯实数据底座，构建高效统一学工数据体系 在数据建设层面，一站式学生成长社区立足标准化、集约化数据治理理念，全面汇聚教务、图书馆、团委等多维度学工数据，搭建起统一规范、互联互通的智慧数据底座。平台创新落地“一次填报、多次复用”的数据运行机制，打造全流程数据闭环管理体系，可支撑百万级数据秒级高效流转，实现关键数据5-10分钟快速上线可用。依托智能自动校验与纠错功能，平台实现数据规范化管理，持续优化师生办公办事体验，大幅精简事务性工作流程。同时，平台采用“私有化部署+迎新模块SaaS化”的灵活部署模式，在筑牢数据安全防线、保障信息合规可控的基础上，有效提速系统建设落地，赋能校园数字化应用高效普及。 AI智能赋能，打造精准化智慧育人新模式 在智慧应用层面，一站式学生成长社区深度融入山东移动自研九天AI大模型能力，助力高校学生管理工作迈入动态感知、智能研判、精准服务的全新阶段。在学生成长评价上，平台围绕政治品格等8大核心维度、学业成绩等71项精细化指标，构建全方位学生数字画像，依托AI智能动态调权算法，实时更新学生成长轨迹，精准记录学生成长点滴。在校园育人服务上，平台整合出勤、学业等多源数据开展智能分析研判，精准捕捉学生成长状态，助力教职工开展前置化、精细化关怀引导。在智慧思政建设上，平台以数据赋能思政育人，生成可视化学生思政画像，精准匹配育人需求，全面提升高校思政教育的专业性、针对性与实效性。 目前，山东移动“一站式学生成长社区”已成功服务省内23所高校，携手各大院校深耕数字化育人创新实践，已在多所高校顺利落地应用。平台不仅实现高校学工管理效能的全方位提升，更以数字化、智能化手段赋能温情育人，让更多学生的成长动态可感知、可关注、可培育。 未来，山东移动将持续深耕教育数字化赛道，深化AI技术与高校育人场景的深度融合，持续迭代优化平台能力，助力高校打造高效智能、精准暖心、全域协同的现代化智慧育人体系，为高校教育高质量发展注入数字新动能。

🏷️ #数字化 #智慧育人 #高校学工 #AI智能 #数据治理

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📰 推动高校教育数字化转型，高校数据治理专业委员会在汉成立 - 武汉市人民政府门户网站

5月28日，华中师范大学承办的高等学校数据治理专业委员会成立大会标志着我国高校数据治理进入协同创新的新阶段。大会以“数据治理：高等教育的战略新基石——人工智能时代的范式重构与数智跃迁”为主题，吸引全国100余所高校专家、管理骨干及20余家企业代表共聚一堂，探讨在人工智能时代高校数据治理的发展路径与实践创新。华中师大党委书记夏立新表示学校将以此次大会为契机，推动教育数字化转型，携手兄弟高校共同进步。会长杨宗凯强调数据治理是教育数字化转型的核心基础，专委会将发挥桥梁纽带作用，推动标准建设与成果共享，支撑我国高等教育高质量发展。大会选出专委会第一届主任委员，并公布了首批智库专家，旨在为高质量发展提供智力支撑。会上还公布了“高等学校数据要素应用典型案例”征集结果，经过专家评审遴选出39个典型案例进行展示，覆盖数据驱动治理、AI融合、模型赋能、IT运维数智化、全域数据治理等前沿领域，展现我国高校数据治理的最新研究与实践成效。

🏷️ #数据治理 #高校教育 #智能化 #数字化转型 #智库

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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量

当前教育数字化转型正在加速，高校治理与服务亟需从经验型向智能型、从粗放向精准型转变。数字化形象以人工智能、大数据等为基础，结合情感计算、自然语言理解和数据分析，对学生需求进行预测与个性化服务，提升教育效率、精准管理与育人效果。其应用覆盖思想政治教育、学业诊断、心理健康预警与干预等场景，通过“数据驱动+人机协作”的服务体系，降低人力成本、提升时效性与连续性，并实现全要素、全周期、全流程的校园服务生态。为确保可持续发展，需要建立数据治理、伦理与安全机制，明确数字人与教育者的角色，推进联邦学习与差分隐私等隐私保护实践，同时强化教师与学生的信息素养培训，解决跨民族、跨场景的情感计算挑战。未来高校应在加强技术应用的同时，完善制度规范与伦理底线，推动数字化形象与治理能力的协同发展，促进教育高质量、智慧化推进。

🏷️ #数字化 #高校治理 #智能教育 #数据治理 #伦理安全

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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量

教育数字化转型在国家目标与高校治理现代化的背景下加速推进。文章强调数字化形象以人工智能、大数据等为基础，通过情感计算、自然语言理解等技术，对学生需求进行分析、预测与服务优化，提升管理与服务的时效性、精准性与育人性。传统依赖人工、信息分散的模式难以满足学生多样化的发展需求，数字化形象能够实现双向信息传递、导向性与情感反馈，并将“服务从大水漫灌变为精准滴灌”的管理理念落地。其应用覆盖教育教学、思想政治教育、学业诊断与心理健康等多场景，构建全要素、全周期的服务体系。以数据治理、数据共享、机器学习等为支撑，推动人机协同、教师价值回归与育人温度的提升，同时强调伦理与安全、隐私保护、透明度及可解释性，防范数据偏见和不公平结果。未来发展应在技术进步与制度规范并行，推动数字化形象的系统布局、可持续发展，并通过校企政三位一体的协同推动，使高校治理与教育服务更加智慧、精准与人本。

🏷️ #数字化形象 #高校治理 #教育智能 #数据治理 #人工智能

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📰 机电工程学院召开机器人工程专业申报论证会_北京印刷学院新闻网

为优化专业布局、对接智能制造与印刷包装行业人才需求，扎实推进新工科专业建设，5月14日下午，机电工程学院召开机器人工程专业申报论证会。来自多所高校、科研机构与行业龙头企业的权威专家参会，围绕专业申报与人才培养方案进行精准把脉、严格把关。冯怡指出，机器人技术是衡量国家科技创新与高端制造水平的核心标志，增设机器人工程专业是服务北京高精尖产业发展、助力印刷包装行业智能化转型的关键举措。学校将在师资、实验室、经费、校企合作等方面给予优先保障，力求打造特色鲜明、行业认可的新工科专业，培养高素质复合应用型工程技术人才。张军汇报专业概况、必要性与可行性、建设基础与培养方案，强调学院在出版学科特色、产教融合与实训基地方面的优势，并提出以“机器人技术+智能控制+印刷包装装备应用”三位一体的人才培养体系，推行项目式与校企联合培养。专家们结合行业痛点，强调复合型人才、系统集成与运维管理需求，建议加强实践教学、产业场景对接、优化课程结构、强化理实结合与项目制教学，依托企业资源搭建紧耦合平台。经研讨，专家组一致认为专业定位清晰、条件完备，培养方案科学可行，同意通过论证并提出课程与实践环节的具体修改建议。这次论证为申报与建设指明方向，学院将吸纳意见，完善材料，深化产教融合，推动高标准专业建设，培育符合行业智能化转型需要的高素质工程技术人才。

🏷️ #机器人 #印刷包装 #产教融 #高素质 #新工科

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📰 深耕首都教育民生工程！首师大海淀校区公寓翻建项目首段结构顺利实现“正负零”

首都师范大学海淀校区学生公寓翻建工程（1#宿舍楼等4项）顺利实现“正负零”，标志进入地上主体施工阶段。项目总建筑面积约4.52万平方米，包含两栋宿舍楼及配套服务，建成后提供776间宿舍，满足3104名学子住宿需求，打造现代化、综合化的高品质学生生活体。工程在场地狭小、物料周转受限、工期紧迫等挑战下，团队通过分区作业、精细管控与多方协同，优化工序、化解交叉施工矛盾，严格管控要求，确保前置工作到位，地下结构作业面全面释放，工程稳步推进。同时运用智慧建造与BIM可视化技术，实现可视化交底、预制构件设计与碰撞规避，统筹节点、物资采购，数字化管理提升施工效率与质量。未来，中建一局将以数字化、标准化为支撑，持续推进地上主体施工，坚守品质初心，打造教育民生精品工程，为首都教育事业高质量发展贡献力量。

🏷️ #教育民生 #智慧建造 #BIM #地下结构 #高质量发展

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📰 官宣！惠州学院新增3个本科专业，今年9月招生

近日，教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过，将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略，服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务，实施知识、能力、素质一体化培养，致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程：涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源：强化工程实践能力训练，与九联科技等企业共建联合实验室，以真实产业项目驱动教学，深化产教融合，为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向：毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位，适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求，服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群（石化新能源材料、电子信息、生命健康）与“3+7”千亿级工业园区建设，致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程：包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源：联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业，与行业领先企业共建产教融合育人平台，聚焦绿色工艺与智能制造实践，以真实产业项目和工程实训驱动教学，深化校企协同，助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向：毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求，致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程：涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向：依托学院优质师资及省级校企合作实训平台，聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合，以实战项目和学科竞赛赋能教学，助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向：毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势，紧扣双优工程建设目标定位，旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才，呈现出三大优势：一是战略契合，紧扣国家战略与区域产业布局，实现专业链与产业链同频共振；二是产教深度融合，校企共建实验室与实训平台，以真实项目驱动教学，助力学生毕业即具备岗位胜任力；三是就业前景广阔，瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道，行业人才缺口大，就业空间巨大。校方表示，此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果，旨在实现专业链与产业链同频共振，为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来，学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局，强化校企协同育人特色，为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。

🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能

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📰 《2024中国高校数字化发展报告》深度解读

高校数字化在教育现代化进程中发挥引领作用，围绕教育、科技、人才三大国家战略要素进行系统性转型。本文基于《2024年中国高校数字化发展报告》，梳理当前高校数字化的现状、问题与政策路径，揭示三年来在体制机制、新技术、数据应用、基础设施等方面取得的阶段性成就与存在的不足。总体看，高校数字化呈现出体制协同、基础迭代、技术融合与数据治理并进的格局，人工智能、物联网、大数据等新技术在教学、科研、治理等场景的应用不断深化，但投入不足、资源分布不均、平台支撑互操作性不足等问题依然突出，数字底座安全与信创生态也亟待完善。为推动高质量发展，文章提出顶层架构与队伍建设、跨校企协同的资源共享、智能化教学软硬件升级、专业教师队伍建设、跨学科科研协作平台建设、以数据驱动治理与服务、以及建立完善的数据全生命周期防护体系等政策建议，强调以观念创新、机制创新和新技术驱动为路径，推动教育数字化转型的全面升级。

🏷️ #高校数字化 #教育数字化 #数据治理 #新技术应用 #治理现代化

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📰 聚力仪器共享 激活创新动能——学校召开2026年大型仪器开放共享工作推动会-天津大学新闻网

天津大学于2026年4月29日举办大型仪器开放共享工作推动会，会议在卫津路校区召开，校党委常委、副校长张鹏出席并致辞，资产处、教务处、科研院、财务处等职能部门及院级单位主管大型仪器的领导、设备管理员及教师代表约70人参会，会议由资产处处长邵岚主持。张鹏强调大型仪器是学校重要战略资源与创新基础，开放共享是提升资源配置效能、支撑学科发展与重大科研攻关的关键举措，要求各单位提升政治站位、实现高效利用与精准投放、确保运行稳定、推进管理规范化与高效化，支撑“双一流”建设与高质量发展。资产处副处长张磊汇报学校在平台建设、制度完善、开放服务与效益提升等方面的进展与短板，并就制度体系优化、公共平台升级、开放共享扩面、管理数字化、队伍专业化等重点工作提出部署。地科院、机械学院、化工学院负责人分享了在平台建设、安全管理、开放共享、国产仪器示范等方面的经验与成效，为全校提供可复制的范例。随后，相关科室对大型仪器开放共享管理、设备运维、实验人才计划等政策进行宣讲解读。资产处将围绕责任教授制度落地、实验技术人才队伍建设、大仪平台提质增效、设备运维保障、存量设备盘活与绩效评价等六大方向，持续深化改革，提升开放共享效能，为服务国家重大战略与培育新质生产力提供动能。

🏷️ #大型仪器 #开放共享 #高校改革 #资源管理 #人才建设

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📰 东华理工大学获批全国首批专业与标准化教育融合试点单位_华禹教育网

近日，国家市场监督管理总局、教育部联合公布全国首批专业与标准化教育融合试点名单，东华理工大学勘查技术与工程、软件工程两个专业成功入选。这标志着学校产教融合与特色人才培养工作迈上新的国家级台阶，也为“十五五”本科教育改革发展注入强劲动力。试点聚焦专业教育深度融合与标准化能力全链条植入，结合核工业、数字经济等国家重点领域及地方主导产业需求，联合多家行业权威单位共同设计申报方案，形成高度契合产业实际的建设路径。勘查技术与工程专业与核工业标准化研究所等机构对接，围绕标准研制、落地实施、质量体系管控等核心能力重构培养体系，建设周期3年，目标培养具备扎实专业技术与标准化思维的复合型领军人才。软件工程专业则与区域数字经济标杆企业合作，聚焦软件开发全流程规范、数据安全标准落地、信息化标准体系建设等方向，建设周期4年，为江西省数字经济创新发展试验区提供标准化人才与技术支撑。两专业入选体现学校坚持“特色立校、质量强校”的办学定位，是本科教育教学改革的标志性成果。后续学校将严格执行试点建设管理要求，推动培养模式创新、核心课程升级、双师型师资队伍建设和标准化实践平台搭建，确保试点取得实效，形成可复制、可推广的“东华理工模式”，为全国同类院校的融合改革提供示范经验。

🏷️ #产教融合 #标准化教育 #国家试点 #高等教育改革 #东华理工

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📰 全国首个智能影像AI高校联盟工作坊开班，免费向高校学子开放

本次全国首个高校智能影像工作坊正式开班，面向全国高校学子免费开放，并设有算力奖励，鼓励零基础学员大胆创作。工作坊由北电、北大、北邮三校联合主办，采取校际巡回基础课与集中核心实战课相结合的教学体系，围绕艺术创作、AI理论与数字技术三大核心优势，力求打造全国高校智能影像人才培养的创新标杆。通过为期10天的全流程实战，学员在导师指导下完成原创AI短片的创作，推动课堂实训对接产业需求，使学员凭想象力与AI技能实现艺术表达，产出电影级智能影像作品。项目历时半年筹备，打破校际、学科、专业与年龄等壁垒，形成跨层次、跨背景的联合教学模式，并广泛邀请包括多所美术学院、综合院校及高等教育机构参与，力求在智能影像领域培育中坚力量，推动AI赋能下的影视创作与数字文化产业发展。

🏷️ #智能影像 #高校联盟 #AI教育 #影视创作 #数字文化

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📰 数字化转型浪潮下 高职计算机教育改革势在必行

数字化转型推动高职计算机教育改革，计算机专业需与数字产业的需求高度对接。文章指出，人才培养应聚焦数字化技能升级、跨界综合素养、职业素养与创新实践，强调大数据、云计算、网络安全等核心课程的必备性，以及从业者的自我学习与创新能力。为实现精准培养，院校应明确复合型技术人才目标，结合区域产业与企业岗位标准，优化课程体系，更新教学模式，提升师资水平，完善实践教学与实训平台，建立多元化考核评价体系。数字化正在打破行业壁垒，促使学生不仅要扎实计算机基础，还要了解相关行业流程，具备沟通协作与逻辑思辨能力，才能实现技术与行业业务的高效衔接。总体而言，改革需从目标定位、课程结构、教学方法、师资与实践、考核评估等六大维度全面推进，确保毕业生能够快速适配岗位、推动产业数字化升级。

🏷️ #数字化 #高职教育 #课程改革 #校企协同 #人才培养

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📰 南京大学信息化建设管理服务中心一行来校调研信息化-西安交通大学新闻网

4月16日下午，南京大学信息化建设管理服务中心一行就信息化建设及人工智能赋能教育数字化转型开展专题调研，西安交通大学网络信息中心主任锁志海及相关同志热情接待并简要介绍学校在数智化转型方面的基本情况与阶段性成果。
调研中，双方就算力统筹、数据治理与AI安全应用深入交流。西安交大展示以网云数算用一体化基座支撑的应用体系，推出交晓智、交晓助等平台及AI工具集，致力让AI服务师生办事、教学科研与日常管理，坚持自主可控、OpenClaw安全使用。
会后，双方达成共识，表示将持续加强沟通协作、共享创新经验，推动两校在高等教育数字化转型和人工智能赋能教育方面的高质量发展。随后，调研人员参观了兴庆校区机房，感受了学校信息化建设的具体应用。

🏷️ #信息化 #人工智能 #教育数字化 #高校协同

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