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📰 2026年高等教育数字化专题研讨班在宁举办

本次高等教育数字化专题研讨班由教育部科技与信息化司主办，东南大学提供支持，汇聚120个单位的教育数字化负责人，围绕人工智能在高等教育中的应用与治理展开深度讨论。开班式上，东南大学副校长孙立涛作专题报告，系统介绍“以智能化赋能高等教育”的总体规划与建设内容，重点包括智能基础设施、垂域大模型研发，以及 AI 与教学科研管理的深度融合。他强调教育数字化不仅是技术与设备的叠加，更是教育理念、培养体系、组织方式与治理能力的系统性重塑，提出高校应聚焦解决教育问题与育人成效这一核心命题，坚持育人为本、开放协同，推动人工智能在教育教学中的高质量发展。29日下午，学员们赴紫金山实验室参观，了解太赫兹通信、智能超表面、网络内生安全等前沿技术及科技成果转化的实践进展，感受科研机构在体制机制创新方面的探索。通过此次研讨与参观，参会者对数字化教育的未来路径、关键技术及治理模式获得了系统性认识。

🏷️ #教育数字化 #人工智能 #高等教育 #紫金山实验室 #体制机制

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📰 北京中医医院活态传承门诊带教正式启动，数字化技术留住名老中医“真功夫”

2025年，北京中医医院入选北京市中医药管理局首批“北京中医药活态传承示范带教项目”试点建设单位，启动为期3年的活态传承示范带教基地建设。医院紧密对接方案要求，完成专家签约、跨部门协作、设备安装与系统培训等工作，建立完整的从诊疗记录到传承再到教学的数据闭环。自2026年7月22日起，签约专家在门诊带教中使用四诊、实验室与物理检查等信息，通过声像采集、数字化医案采集等设备，实时记录诊疗全过程，形成可追溯、可复用的数字医案，为青年医师跟师学习、远程教学和线上跟诊提供素材。该模式强调“活态传承”在真实临床场景中的动态留存与迭代，皮肤、心血管、肝病等科室主任带教共同推进，医院将持续深化基地建设，培养中医药骨干人才，推动传承创新高质量发展。此举旨在把名老中医的学术经验转化为可持续的数字化资源，促进传承与教育的深度融合。

🏷️ #活态传承 #数字化医案 #名老中医 #教学基地 #中医药创新

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📰 数字化精准帮扶兑现国家庄严承诺_中国经济网——国家经济门户

本次新闻发布会揭示我国学生资助体系在2025年的显著成效与持续优化。2025年，国家资助投入超过3900亿元，同比增长超14%，累计资助近1.6亿人次，同比增长超5%。硕士和博士研究生的国家奖学金财政标准也有所提高，体现出多元化、精准化的资助导向。改革重点在于实现数据共享与管理规范化：建立“一网查询”和“分级比对”机制，使各类特殊群体（如低保、特困、残疾等）信息可快速、透明地对接到学校和资助项目，确保精准覆盖。国开行推出生源地信用助学贷款共同借款人远程办贷，解决家长现场办贷不便的问题；山东则通过“双向比对+动态核验”建立10类特殊群体的动态数据库，并以量化指标体系与大数据手段对家庭经济困难学生进行精准认定与再核验。整体目标仍是让所有符合条件的学生不因家庭经济困难而失学，同时通过数据化、标准化、跨部门协作的资助体系提升服务效率与公平性。

🏷️ #资助改革 #数据共享 #精准认定 #生源地贷款 #教育公平

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📰 数字技术赋能教育管理创新发展-中国社会科学网

当前，信息技术快速发展推动教育管理走向数字化转型，智慧校园、教育大数据与智能决策系统成为核心支撑。文章指出，数字化转型打破传统层级管理，推动流程再造、跨部门协同，并以数据驱动的决策提升治理科学性。通过建立大数据中台、学习分析、个性化教育管理模式，以及智能评价和资源配置优化，促进精准干预、资源高效利用与教育公平，逐步缩小数字鸿沟。为实现全面提升，需构建统一平台、完善数字资源共享机制、加强信息化基础设施与师资培训、提供无障碍资源，并引入智能化服务体系与可视化分析，推动教育治理现代化和高质量发展。未来，教育管理将向智慧化、个性化、精准化方向深入，持续推进技术创新在教育中的深度应用。

🏷️ #数字化转型 #智慧校园 #数据驱动 #教育公平 #智能决策

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📰 迈向敏捷治理，构建基础教育人工智能应用分类分级治理体系

本文系统梳理了基础教育领域人工智能应用的分类分级治理及未成年人网络信息保护的最新政策背景、现实意义、挑战与国际经验。以《分类办法》为核心，强调通过建立统一的风险分级框架、完善全链条监管、提升教师与学生的数字素养、以及推动跨部门协同，来实现“保护与发展”并重的治理目标。文章指出在标准体系、数据治理、算法透明、伦理审查等方面仍存在标准不统一、责任划分不清、数据安全与隐私保护不足、以及评估体系欠缺等问题。同时通过对欧盟、新加坡、美国、日本等国际经验的梳理，提出我国应建立四位一体的治理体系，涵盖标准引领、监管协同、能力提升与技术创新，并推动区域差异化治理、敏捷治理及全球治理参与，以应对生成式AI等新形态带来的新挑战。未来应持续迭代治理工具箱，确保教育数字化转型在安全底线下稳健推进。

🏷️ #教育数字化 #分类分级 #未成年人保护 #算法透明 #跨部门治理

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📰 学校召开教师发展分中心建设推进会暨教师数字化素养提升研讨会-北京语言大学新闻网

7月21日下午，党委教师工作部（教师发展中心）在综合楼召开教师发展分中心建设推进会暨教师数字化素养提升研讨会，出席单位涵盖教务处、信息化办公室、教育技术与资源管理中心、图书馆及各学院教师代表，会议由展明锋主持。会上，教务处、信息化、教育技术与资源管理中心、图书馆等单位负责人及教师代表依次发言，围绕AI赋能课程建设、数字素养培训体系、顶层设计与标准认证、AI伦理规范、馆藏资源与AI工具融合、虚拟仿真实训平台、小语种数字化教学痛点等展开讨论。多位教师提出搭建校级一体化素养提升体系、整合校内培训资源、制定统一分级评估标准、构建学习共同体及激励机制、保障数据安全等务实建议，同时强调以新专业建设为契机推动数字化能力提升与示范引领。展明锋在总结中指出，会议梳理了学校在教师数字化素养提升方面的不足，明确了体系建设思路。未来将加强协同联动，制定分级分层培训方案，发挥骨干教师作用，全面提升教师数字素养，推动教师发展。编辑：陈思远 审校：姚美先

🏷️ #数字素养 #AI应用 #培训体系 #数据安全 #教师发展

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📰 接龙管家助力中小学分班查询数字化升级，已通过教育部备案认证

新生入学前，分班查询是班主任的高频工作之一。为提升分班透明度与信息安全，接龙管家提供的微信小程序以“自助查询”为核心，教师将分班数据导入系统，自动生成查询表单，家长可通过链接或二维码在微信内输入预设条件即刻查询，整个过程不需下载应用或注册账户，强调简便性与即时性。该工具在教育部备案认证基础上，确保信息安全与合规，同时支持“专人专查”的权限控制，查询结果仅对指定家长可见，避免群内信息泄露。零成本使用使各类学校均可落地推广；除分班查询外，还可用于成绩查询、录取公示等场景，提升日常管理效率。通过数字化改造，教师负担明显减轻，家长信息获取更高效，学校在信息透明与隐私保护之间取得平衡。未来，类似工具将继续推动教育信息化进程，助力学校减负增效、提升家校沟通效率。

🏷️ #教育信息化 #分班查询 #隐私保护 #微信小程序 #教育部备案

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📰 暑期防溺水安全教育，数字化工具助力校园安全管理常态化

暑假来临，防溺水成为校园安全的重中之重。教育部要求各地落实“1530”安全教育模式，通过家长会、致家长信和短信等方式加强家庭教育与监护责任，确保了解孩子去向、同行人、活动内容和归家时间。多地学校在放假前制定详细方案，将每日安全提醒、周度推送、家访回访等纳入班主任常规。然而，传统模式下每日提醒难以坚持、打卡数据难收集、落实情况难核实，教师在家长群里逐一催促耗时耗力。为破解难题，一些学校开始使用“接龙管家”等数字化工具，利用AI生成打卡模板、定位签到、家长签名等字段，自动推送并汇总数据，未打卡一键提醒，数据可导出为标准表格，线上完成致家长信的签字回收，显著提高效率并缩短回执周期。教育信息化研究者强调，暑期安全管理要实现常态化和可追溯，数字化工具应提升信息收集的自动化水平，让教师将更多精力放在安全教育和重点学生关注上，成为校园安全的新常态。

🏷️ #暑期安全 #溺水防护 #数字化工具 #教育减负 #家校沟通

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📰 刘红荣副校长调研学校信息化建设及智能体平台建设工作-湖南师范大学网站

副校长刘红荣就学校信息化建设与教育信息化、智能体开发平台建设开展专题调研。调研组围绕部门运行、建设成效、重点任务与长远规划等内容进行全面汇报，并深入讨论《教育数字化转型专项行动计划（2025—2027）》及“十五五”信息化发展规划的推进。现场考察信息化基础设施和网络安全保障情况，了解平台在教学、管理、薪资核算和数据处理等环节的应用与价值。实验室展示了智能体开发平台在流程自动化、数据分析、辅助决策和个性化服务等方面的实际效果，获得肯定。刘红荣强调教育数字化是提升办学质量、治理现代化的重要抓手，要求严格网络安全、强化数据防护；以师范特色推动数字技术与教学深度融合，产出可落地、可推广的数字化教学成果；优化业务流程、提升师生获得感，建设高水平专业队伍，紧跟前沿。她指示以问题定位和场景驱动推动跨学科协同与校地合作，整合资源在基础教育、教师发展、学生管理和教育治理等领域形成示范应用，为区域教育数字化转型贡献力量。

🏷️ #信息化 #教育数字化 #智能体平台 #网络安全 #校地协同

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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University

本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。

🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型

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📰 媒体江南

江南大学在数字中国战略背景下推动教育数字化转型，将“以学生为中心、以数据驱动、以智能支撑”的智慧育人生态作为核心引擎，形成“夯实基础、融合应用、引领创新”的三阶段路径。通过强化顶层设计将数字化纳入十四五规划，建立本科生院与信息化建设管理处双牵头的协同机制，并将数字化纳入人才培养全流程以提升育人质量。基建方面实现“六个一”升级，覆盖校园网、数据中心、数据平台、校园门户、标准与机制，构建统一教育数据中台与校务数据共享平台。师生素养上，开展AI赋能培训、建立AI素养测评平台，推动个人发展与课程体系的数字化再造。专业布局通过数字画像与数据驱动优化，新增多领域新兴专业并设立AI卓越创新班，产业导师与AI助教协同育人。课程方面以智鼋学堂为核心，建立大量智慧课程与虚拟仿真实验，实施个性化学习路径推荐与AI助教答疑；同时推行虚实融合的实践教学，建立近百家校外数智化基地。评价体系则引入AI评学，实现从结果导向向过程导向的转变。国际合作方面开发AI+学科融合成果，如FoodSeek大模型与食品安全大数据平台，推动数字教育出海，参与全球治理并向海外开放优质资源，体现江南大学在教育数字化转型中的示范效应。

🏷️ #数字化 #人工智能 #智慧校园 #教育改革 #国际化

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📰 江岸用AI找校友：一周找回2400人，三周找回1万人！ - 湖北日报新闻客户端

在江岸区“人工智能+教育”观摩推进会上，集中展示了一套以AI和大数据为核心的“校友回归”解决方案。该系统能对中小学毕业生实现规模化信息找回，并贯穿从“找回”到“运营”的全链条数字化管理。以武汉市第二中学为例，一周时间内找回2400名校友，三周累计突破1万人，显著提升效率，显示出相较传统方式的优势。该模式已在多所学校落地，具有良好的可复制性和推广性，契合省级“校友回归”平台建设方向。核心功能包括系统集成的电子校友卡、历届毕业照、班级动态、线上校友会及地方校友会生态等，能够恢复联系方式并获取常住地等关键数据，支撑精细化分类管理。进一步帮助学校完成校友信息化建档归类，建立信息更新、活动推送、资源对接等环节的长期数据化运营机制，切实减轻学校负担，推动校友资源的持续激活与利用。

🏷️ #AI教育 #校友回归 #数据化管理 #校园数字化 #教育创新

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📰 河南理工大学“十五五”信息化建设规划总体思路

本文围绕河南理工大学“十五五”信息化建设规划，系统阐述教育数字化在高校治理、人才培养、科研创新中的关键作用。首先指出当前AI、大数据、云计算等新一代信息技术正深度融入高等教育，推动办学形态、育人模式与治理体系的深度变革，同时也暴露出短板如数据治理、基础设施升级、网络安全等方面的不足。文章明确提出以“云、网、数、智、安”一体化的智慧校园为愿景，围绕五大核心建设任务展开：筑基智能底座、激活数据中枢、强化智能引擎、深化智慧场景、筑牢安全防线，通过四层两体系架构实现从“建系统”向“用价值”跃升。总体目标是到2030年打造AI深度赋能、数据价值凸显、应用生态完善的智慧校园，提升治理现代化水平与数字化韧性，支撑学校走向高水平的一流大学。各原则强调师生中心、创新驱动、底线安全、协同共建与持续迭代，强调多源数据融合、低代码开发、统一身份与可信数字环境建设，以及场景驱动的应用落地。

🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #高校信息化 #数据治理 #网络安全

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📰 教育数字化背景下地方高校“十五五”信息化专项规划编制逻辑与实践框架

本文围绕高校信息化“十五五”专项规划的编制与实践展开，强调在教育数字化与生成式人工智能快速发展的背景下，高校数字化转型应由单纯的技术建设向系统能力建设与治理重构转变。文章首先指出规划应成为学校治理体系的一部分，与国家教育数字化战略、学校总体规划及各职能规划协同，推动教学、科研、治理等核心业务的综合提升。提出四项基本原则：战略牵引、问题导向、系统协同、校情适配，并强调在AI时代需将智能能力纳入顶层设计，推动从基础设施向数据与智能能力的转型。随后总结地方高校常见偏差，如重建设轻规划、盲目照搬、缺乏实施机制等，强调规划不仅是文本，更是治理工具。以河南工业大学为例，介绍其五阶段编制路径和五大重点工程，强调需求驱动、数据治理、平台整合与AI赋能的协同推进。结论指出地方高校应聚焦核心需求、数据治理与AI能力，形成可持续的治理机制与协同建设模式，为教育高质量发展提供持续支撑，同时关注数据安全、算法治理与数字素养等新挑战。

🏷️ #教育数字化 #信息化规划 #高校治理 #AI赋能 #数据治理

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📰 数字化便民举措再升级！全国就业公共服务地图发布

本期信息汇集了全国范围内的多项重大动态与事件进展：公共就业服务方面，人社部联合多家地图平台推出全国就业公共服务地图，覆盖4400多家机构，提供工作时间、地址、服务事项、联系电话等一站式信息，便于劳动者定位与导航，提升公共就业服务可及性。地方层面也聚焦教育、科技、环保等领域的发展与创新，如广州在高考成绩、教育质量提升方面取得进步，亚信国家职工技能大赛落幕并推动国际性职工技能交流；粤港澳地区在海洋碳汇项目和退役军人创业培育板块等方面实现结构性突破，展示区域协同与产业对接的成效。在自然与气象方面，台风与极端天气预警加强，厄尔尼诺现象被提及，全球气候趋势需持续关注；全球与国内新闻并存，包括国际机构活动、财政支出透明度提升、科技教育规划及产业发展等信息，反映出国家在科技创新、民生改善、生态保护与全球治理等方面的多维努力。整体上，事件呈现出政府推动公共服务、区域协同创新、气候风险管理及教育科技发展的综合态势。

🏷️ #公共服务 #教育改革 #区域创新 #气候风险 #科技教育

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📰 北京大学举办“WPS365赋能教学管理数字化应用”专题培训

6月29日，北京大学计算中心联合金山办公在理科1号楼8号机房举办WPS365赋能教学管理数字化应用专题培训，围绕高校教学评估全流程管理展开，系统梳理从会前筹备、数据收集、协同评审到知识沉淀的完整闭环，展示WPS365在教学管理各环节的深度应用。培训聚焦四大环节：会议协作通过WPS日历发起邀请、查看忙闲、AI会议纪要自动转写并提取待办，任务自动归类与跟踪；材料收集以智能表单实现拖拽设计、多端填写、附件云文档归集、实时进度追踪和一键催填，解决格式不统一、易漏收、难追溯的问题；多维表格实现表单数据自动同步、表间引用、多人在线评审并行，看板视图与自动化规则通知提升协同效率；材料一键归入团队文档AI知识库，通过自然语言检索快速给出答案并给出原文出处，便于核查与引用。培训将WPS365的会议组织、表单收集、数据协同和知识沉淀能力与高校实际工作深度融合，成为推动信息化建设和教学管理数字化转型的重要举措，也体现中心以数智化深度赋能教育教学的实践理念。未来，计算中心将继续发挥技术优势，推动AI与数字化工具在教育教学典型场景中的应用，稳步推进学校教学管理的全面数字化转型。

🏷️ #数字化 #教学管理 #AI知识库 #协同效率 #信息化建设

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📰 更多资讯请关注学校官方微信、微博

本次会议围绕推进教育数字化、网络安全与信息化建设，聚焦“人工智能+教育”核心任务，落实教育强国、网络强国战略及数字化行动。教育部教育管理信息中心网络安全处专家作专题报告，分析人工智能时代网络安全新风险，提出加强法治、全员参与和实战防护等对策。会上审议并通过校园网、信息化、网络安全及数据管理等管理办法，以及“十五五”智慧校园专项规划，明确以数字化转型支撑一流大学建设与治理效能提升。校党委、校长及相关领导对智慧校园建设成效给予肯定，强调要凝聚共识、狠抓落实、加强保障，以专项规划为总牵引，推动教育数字化行动2.0落地，服务国家战略需求。

🏷️ #智慧校园 #网络安全 #数字化 #教育强国 #高校治理

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📰 教育服务的数字化答卷：《中国向新力》记录产业创新实践

教育数字化多年来推进，但存在实际落地瓶颈：数字教材的限时使用、家长与学生的获得感不足，纸质书与数字交互习惯脱节；图书馆纸电一体化推进缓慢，电子书著作权与资产管理缺乏统一规范；学校端信息孤岛、采购效率低、资源配置与教学需求不匹配。山东中教股份在《中国向新力》专题中被展现为行业标杆实践者，强调不以技术炫技为目标，而是以提高效率与服务为核心，推动数字教材与纸质教材同步出版，提供终身使用 rights，以及便捷的批注与检索等功能，促进纸电无缝切换与教育公平。其“纸电融合、课程+图书馆+出版一体化服务”的基础设施思维，通过中教金典知识服务平台实现了纸电一体化、版权合规与资产管理难题的破解，同时通过高校教材直供、校园信息化解决方案及全民智学中心等举措，形成从校园到社会的学习生态闭环。未来，该模式将以统一检索与资源共享推进偏远地区教育平等，持续推动教育数字化的实效性与长期发展。

🏷️ #教育数字化 #纸电融合 #教育公平 #知识服务平台 #教育产业

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📰 家校协同智能赋能，领智云构建共育育人新范式_中华网

2026年教育行业进入数字化新生态阶段，教育部等部门推进的教育数字化意见持续落地，新媒体运营、数字化管理、家校协同共育成为机构长效发展的核心要素。多数教培机构仍存在运营模式传统、招生渠道单一、家校沟通脱节、品牌传播力弱等问题，数据无法沉淀、管理效率低下，难以适配数字化教育发展节奏。领智云以“数字新生态·教育新表达”为核心，借助一体化教育管理系统，整合数字化运营、新媒体引流、家校共育全链路能力，帮助机构构建现代化智慧教育生态。领视科技集团则依托自主研发与腾讯生态资源，专注智慧教育解决方案研发，推动教育行业数字化创新。全链路数字化运营覆盖招生、运营、课程、教学、家校、赛事、研学、AI+全业务场景，实现机构经营全流程数字化，打通多端数据壁垒，提升运营精细化与标准化水平，降低人工成本，促进规模化发展。新媒体体系赋能品牌传播，提出用户、赛道、人设三要素分析法及IP塑造法，提供个人IP短视频、内容直播、本地团购、资料粉等招生打法，比较主流平台的差异，为中小机构提供低成本搭建品牌传播矩阵的标准化方案。智能化家校共育通过教育管理系统与家长通公众号，实现课堂表现、作业、AI学情报告等信息的实时同步，让家长直观了解孩子学习动态，打通学校与家庭教育壁垒，构建高效协同的育人新格局。到目前为止，领智云已为超20万家教育机构提供数字化服务，未来将持续迭代数字化服务体系，深耕智慧教育新生态，推动教育行业的高质量创新发展。

🏷️ #教育数字化 #家校共育 #新媒体运营 #教育管理系统 #智慧教育

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📰 从守护到破圈，数字技术焕新文化遗产进行时
_光明网

本届文化和自然遗产日论坛聚焦以文物为人民服务的理念，探讨从防护体系到数智技术的综合应用，以提升文物自然遗产的保护、传承与活化。报道显示，构建“人防+物防+技防”的立体防护网络是基础，高原地区的尕日塘秦刻石案例体现了从单一人防向三位一体防护的实践路径，未来将通过数字技术挖掘价值并开发文创。长征文物的“文化线路”理念推动了系统保护与信息化水平提升，同时强调跨学科协作与全要素调查，以及在城市化背景下数字技术对乡村文化空间的引入。时空智能、AI等前沿技术正在实现文物保护的四大跨越：从平面到立体、从表观到深探、从单纯数据留存到公共服务，并提倡打造国家级文物行业大模型与文物数据工厂，推动智慧博物馆与实体博物馆协同。影视、短视频及AI讲解等新媒体传播成为让文物走出库房、走进大众的重要渠道，形成“影视引流—观展—传播”的良性循环，同时要求内容在趣味性与专业性之间保持平衡，确保知识底线与正确的历史观。

🏷️ #文物保护 #数智化 #文化传播 #文创开发 #教育普及

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