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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 算力筑基 、行业智变 AI产业创新高地正崛起
广东省正以政策引领、创新驱动，加速构建全球人工智能与机器人产业高地，推动数字经济与实体经济深度融合。政府牵头协同企业在东莞、花都等地推进AI赋能实体经济，形成以智能制造、民生服务为核心的数字化转型路径。东莞市建立全国首个面向制造领域的城市级大模型中心，基于昇腾算力平台提供普惠算力与开放模型，降低企业应用门槸运行成本，提升生产效率。花都区则打造新型工业化数字服务平台，围绕产业互联网和AI应用，提供一站式数字化服务，帮助中小企业实现数智化转型。大型企业也在加速自建AI平台，提升核心竞争力，例如美的集团在家电、工厂、运营等环节构建全链条AI生态，华为与广汽联合打造统一研发数智化平台实现汽车研发数字化协同。民生领域亦有突破，南方医院发布HAIP平台及白皮书，构建医疗行业AI底座，云边协同提升基层诊疗能力，肝癌早筛准确率显著提升并可控成本。教育领域，广东外语外贸大学开发涉外法治人才实训大模型，提升法律实务能力。总体看，广东通过政企协同、平台化建设与跨行业应用，探索出以AI驱动的数字经济新范式，促使各行业实现高效协同与升级。
🏷️ #数字化 #AI产业 #政企协同 #医疗AI #教育AI
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📰 算力筑基 、行业智变 AI产业创新高地正崛起
广东省正以政策引领、创新驱动，加速构建全球人工智能与机器人产业高地，推动数字经济与实体经济深度融合。政府牵头协同企业在东莞、花都等地推进AI赋能实体经济，形成以智能制造、民生服务为核心的数字化转型路径。东莞市建立全国首个面向制造领域的城市级大模型中心，基于昇腾算力平台提供普惠算力与开放模型，降低企业应用门槸运行成本，提升生产效率。花都区则打造新型工业化数字服务平台，围绕产业互联网和AI应用，提供一站式数字化服务，帮助中小企业实现数智化转型。大型企业也在加速自建AI平台，提升核心竞争力，例如美的集团在家电、工厂、运营等环节构建全链条AI生态，华为与广汽联合打造统一研发数智化平台实现汽车研发数字化协同。民生领域亦有突破，南方医院发布HAIP平台及白皮书，构建医疗行业AI底座，云边协同提升基层诊疗能力，肝癌早筛准确率显著提升并可控成本。教育领域，广东外语外贸大学开发涉外法治人才实训大模型，提升法律实务能力。总体看，广东通过政企协同、平台化建设与跨行业应用，探索出以AI驱动的数字经济新范式，促使各行业实现高效协同与升级。
🏷️ #数字化 #AI产业 #政企协同 #医疗AI #教育AI
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📰 数字化赋能教育管理效率提升
在新时代教育背景下，数字技术深度嵌入教育管理各环节，推动管理数字化成为提升教育质量与公平、实现教育现代化的关键路径。文章提出以流程再造与智能办公自动化为核心，通过招生、教务、跨部门协同等环节的线上化、自动化改造，将“经验驱动”转向“数据驱动”，显著提高决策响应速度、降低人工错误，并提升招生服务的透明度与满意度。具体举措包括：用约束条件优化算法自动生成课表、区块链确保成绩不可篡改、建立学业进展跟踪以及跨部门任务管理看板等，提升教务与管理效率。智慧校园建设方面，应用物联网、大数据、人工智能实现教室与实验室设备的智能管理、资源动态配置与能源优化。为落地数字化转型，需加强顶层设计、建立统一标准与规章、建设专业化信息化管理部门、以及提升教职工数字素养，确保数据治理、安全与隐私保护到位，推动教育管理模式的系统性重构与治理精细化。
🏷️ #数字化 #教育管理 #智慧校园 #数据驱动 #协同治理
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📰 数字化赋能教育管理效率提升
在新时代教育背景下，数字技术深度嵌入教育管理各环节，推动管理数字化成为提升教育质量与公平、实现教育现代化的关键路径。文章提出以流程再造与智能办公自动化为核心，通过招生、教务、跨部门协同等环节的线上化、自动化改造，将“经验驱动”转向“数据驱动”，显著提高决策响应速度、降低人工错误，并提升招生服务的透明度与满意度。具体举措包括：用约束条件优化算法自动生成课表、区块链确保成绩不可篡改、建立学业进展跟踪以及跨部门任务管理看板等，提升教务与管理效率。智慧校园建设方面，应用物联网、大数据、人工智能实现教室与实验室设备的智能管理、资源动态配置与能源优化。为落地数字化转型，需加强顶层设计、建立统一标准与规章、建设专业化信息化管理部门、以及提升教职工数字素养，确保数据治理、安全与隐私保护到位，推动教育管理模式的系统性重构与治理精细化。
🏷️ #数字化 #教育管理 #智慧校园 #数据驱动 #协同治理
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📰 中国农业银行研发中心天津研发部团队管理效能提升培训（第一期）在南开大学开班-综合新闻-南开大学
南开大学与中国农业银行研发中心天津研发部合作开展的团队管理效能提升培训第一期在南开大学八里台校区开班，仪式由南开大学副校长与银行高层共同出席。文章强调校银协同、产教融合的实践意义，体现南开在高水平人才培养与社会服务方面的定位。培训以提升团队管理效能为核心，围绕政治理论、宏观形势、管理思维、数字技能与身心素养等模块设置课程，力求将理论学习与研发工作紧密结合，提升政治素养、管理能力与创新水平，并帮助学员在金融科技与高质量发展中实现所学所用。教学将由校内相关领域专家主讲，兼具理论高度与实践深度，确保高质量推进，促成学员在五天培训期内获得实效。
🏷️ #校银协同 #产教融合 #金融科技 #培训课程 #教育服务
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📰 中国农业银行研发中心天津研发部团队管理效能提升培训（第一期）在南开大学开班-综合新闻-南开大学
南开大学与中国农业银行研发中心天津研发部合作开展的团队管理效能提升培训第一期在南开大学八里台校区开班，仪式由南开大学副校长与银行高层共同出席。文章强调校银协同、产教融合的实践意义，体现南开在高水平人才培养与社会服务方面的定位。培训以提升团队管理效能为核心，围绕政治理论、宏观形势、管理思维、数字技能与身心素养等模块设置课程，力求将理论学习与研发工作紧密结合，提升政治素养、管理能力与创新水平，并帮助学员在金融科技与高质量发展中实现所学所用。教学将由校内相关领域专家主讲，兼具理论高度与实践深度，确保高质量推进，促成学员在五天培训期内获得实效。
🏷️ #校银协同 #产教融合 #金融科技 #培训课程 #教育服务
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📰 规范资金管理、护航“三新”建设……关注本期审计动态_审计署网站
本期审计动态聚焦资金管理与效益提升，覆盖教育、食品安全、文物数字化与城建等多领域。河北石家庄市审计局强调对义务教育薄弱环节改善、设备购置经费及专项资金使用的落实情况进行核验，推动资金规范管理与效益提升，确保教育投入精准落地。郑州市审计局围绕食品安全抽检全流程，实地核查检验机构资质、样品流转、检测与报告，力求实现“抽—检—报—处”闭环，建立数据可追溯与问责的长效监管机制。西安市审计局聚焦博物馆数字化建设，检查立项、资金拨付与运行效果，实地核查沉浸式系统与数字展陈的投入运行与管理效益，推动文物数字化创新应用。泉州市审计局沿着政策与资金主线，围绕三新试点城市建设，细查土建进度、施工质量及招商运营，全流程跟踪项目落地及社会效益。蚌埠市审计局关注公租房运营管理，开展数据比对与实地核查，确保资源分配、公租房服务与补贴发放惠及符合条件群体。十堰张湾区审计局开展文物保护资金专项审计，实地踏勘古建筑与修缮现场，核对工程量与资金拨付，推动文物保护政策落地与历史文脉传承。
🏷️ #审计动态 #资金管理 #教育资金 #食品安全 #文物保护
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📰 规范资金管理、护航“三新”建设……关注本期审计动态_审计署网站
本期审计动态聚焦资金管理与效益提升，覆盖教育、食品安全、文物数字化与城建等多领域。河北石家庄市审计局强调对义务教育薄弱环节改善、设备购置经费及专项资金使用的落实情况进行核验，推动资金规范管理与效益提升，确保教育投入精准落地。郑州市审计局围绕食品安全抽检全流程，实地核查检验机构资质、样品流转、检测与报告，力求实现“抽—检—报—处”闭环，建立数据可追溯与问责的长效监管机制。西安市审计局聚焦博物馆数字化建设，检查立项、资金拨付与运行效果，实地核查沉浸式系统与数字展陈的投入运行与管理效益，推动文物数字化创新应用。泉州市审计局沿着政策与资金主线，围绕三新试点城市建设，细查土建进度、施工质量及招商运营，全流程跟踪项目落地及社会效益。蚌埠市审计局关注公租房运营管理，开展数据比对与实地核查，确保资源分配、公租房服务与补贴发放惠及符合条件群体。十堰张湾区审计局开展文物保护资金专项审计，实地踏勘古建筑与修缮现场，核对工程量与资金拨付，推动文物保护政策落地与历史文脉传承。
🏷️ #审计动态 #资金管理 #教育资金 #食品安全 #文物保护
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📰 京东政企业务与希沃达成战略合作，助力高校采购降本增效
在第64届中国高等教育博览会上，京东政企业务与教育科技品牌希沃宣布签署战略合作协议，双方围绕渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，共同推动教育行业数字化转型的普惠化。合作聚焦在京东慧采平台的高校专项采购流程与合规需求，打通希沃产品库与京东供应链，实现需求提报、比价采购、履约交付到售后服务的全流程线上化与透明化，显著提升高校采购效率与资产数字化管理水平。在产教融合方面，双方将依托希沃在AI微格、智慧教室、具身智能等技术积累，结合京东在电商、物流、数字科技等领域的资源，建设“产业级”实训基地，提供真实产业场景仿真，培养更符合市场需求的复合型人才。希沃表示将通过一站式数字化解决方案提升高校采购、建设与运营效率，联合打造产教融合实训体系，聚焦智慧物流、具身智能、工业互联网等前沿方向，促成教育与产业需求的深度对接。京东方面表示将以数智采购供应链能力服务教育行业，提升高校数字化采购与服务体验，推动采购阳光、高效、低成本的发展目标。
🏷️ #教育 #数字化 #产教融合 #采购 #智慧物流
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📰 京东政企业务与希沃达成战略合作，助力高校采购降本增效
在第64届中国高等教育博览会上，京东政企业务与教育科技品牌希沃宣布签署战略合作协议，双方围绕渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，共同推动教育行业数字化转型的普惠化。合作聚焦在京东慧采平台的高校专项采购流程与合规需求，打通希沃产品库与京东供应链，实现需求提报、比价采购、履约交付到售后服务的全流程线上化与透明化，显著提升高校采购效率与资产数字化管理水平。在产教融合方面，双方将依托希沃在AI微格、智慧教室、具身智能等技术积累，结合京东在电商、物流、数字科技等领域的资源，建设“产业级”实训基地，提供真实产业场景仿真，培养更符合市场需求的复合型人才。希沃表示将通过一站式数字化解决方案提升高校采购、建设与运营效率，联合打造产教融合实训体系，聚焦智慧物流、具身智能、工业互联网等前沿方向，促成教育与产业需求的深度对接。京东方面表示将以数智采购供应链能力服务教育行业，提升高校数字化采购与服务体验，推动采购阳光、高效、低成本的发展目标。
🏷️ #教育 #数字化 #产教融合 #采购 #智慧物流
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📰 希沃与京东政企业务达成战略合作，共绘“AI+教育”产教融合新图景
5月22日，第64届高博会在南昌举行，希沃与京东政企业务签署战略合作协议，双方将在渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，推动教育行业数字化转型。当前国家推动人工智能+行动，教育数字化进入全场景生态阶段，高校在采购、实训与供应链服务方面面临新挑战，双方因此寻求共建“技术+场景+渠道+服务”的完整生态，提供从选、购、用、服的全链路数智化解决方案。合作聚焦两大核心：一是京东慧采平台的数字化采购通道，打通希沃产品库与京东供应链，实现全流程线上化与透明化管理，提升高校采购效率与资产数字化水平；二是产教融合，通过希沃在AI微格、智慧教室等领域技术积累与京东的产业资源，建设“产业级”实训基地，提供前沿产业场景，培养复合型人才。签约仪式上，双方强调不仅是渠道扩展，更是生态融合。未来，双方将以AI为核心，提供硬件+软件+服务+内容的综合解决方案，持续丰富智能教学硬件、协同软件与云服务生态，并推动教育装备行业标准建设，推动智能教育普惠化、场景化与高效化发展。
🏷️ #教育数字化 #产教融合 #数智供应链 #智慧教室 #高校采购
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📰 希沃与京东政企业务达成战略合作，共绘“AI+教育”产教融合新图景
5月22日，第64届高博会在南昌举行，希沃与京东政企业务签署战略合作协议，双方将在渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，推动教育行业数字化转型。当前国家推动人工智能+行动，教育数字化进入全场景生态阶段，高校在采购、实训与供应链服务方面面临新挑战，双方因此寻求共建“技术+场景+渠道+服务”的完整生态，提供从选、购、用、服的全链路数智化解决方案。合作聚焦两大核心：一是京东慧采平台的数字化采购通道，打通希沃产品库与京东供应链，实现全流程线上化与透明化管理，提升高校采购效率与资产数字化水平；二是产教融合，通过希沃在AI微格、智慧教室等领域技术积累与京东的产业资源，建设“产业级”实训基地，提供前沿产业场景，培养复合型人才。签约仪式上，双方强调不仅是渠道扩展，更是生态融合。未来，双方将以AI为核心，提供硬件+软件+服务+内容的综合解决方案，持续丰富智能教学硬件、协同软件与云服务生态，并推动教育装备行业标准建设，推动智能教育普惠化、场景化与高效化发展。
🏷️ #教育数字化 #产教融合 #数智供应链 #智慧教室 #高校采购
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📰 助力智慧校园数字化转型，数字认证亮相教育网络安全研修班
本次研修班由教育部教育管理信息中心主办，云南省教育厅、云南大学及教育信息安全等级保护测评中心联合承办，北京数字认证股份有限公司等协办，吸引了300余名网信工作者参与。会上展示了密码技术在智慧教育中的全场景应用，包括电子成绩单、学历学位证书等可信电子凭证解决方案；论文评审、档案管理等智慧科研的密码服务平台；系统流程审批、合同签署等电子签一体化服务平台；以及教务管理、校园一卡通等智慧管理场景的可信数字身份与全链路数据安全服务。数字认证以需求导向构建全场景密码应用基础设施，推动教育信息系统网络安全建设，致力于成为国内一流的智慧校园网络信任与密码服务专家，促进教育信息化高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #密码技术 #信息安全 #教育信息化 #可信凭证
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📰 助力智慧校园数字化转型，数字认证亮相教育网络安全研修班
本次研修班由教育部教育管理信息中心主办，云南省教育厅、云南大学及教育信息安全等级保护测评中心联合承办，北京数字认证股份有限公司等协办，吸引了300余名网信工作者参与。会上展示了密码技术在智慧教育中的全场景应用，包括电子成绩单、学历学位证书等可信电子凭证解决方案；论文评审、档案管理等智慧科研的密码服务平台；系统流程审批、合同签署等电子签一体化服务平台；以及教务管理、校园一卡通等智慧管理场景的可信数字身份与全链路数据安全服务。数字认证以需求导向构建全场景密码应用基础设施，推动教育信息系统网络安全建设，致力于成为国内一流的智慧校园网络信任与密码服务专家，促进教育信息化高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #密码技术 #信息安全 #教育信息化 #可信凭证
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📰 助力智慧校园数字化转型，数字认证亮相教育网络安全研修班
2026年教育网络安全专题研修班在云南昆明成功举行，主题聚焦智慧教育的安全底座建设。活动由教育部教育管理信息中心主办，云南省教育厅、云南大学及教育信息安全等级保护测评中心联合承办，北京数字认证股份有限公司受邀参会并展示了密码技术在智慧教育中的最新应用。数字认证在教育领域积累深厚经验，已服务多家部属单位和60%多所“双一流”高校及300余所高校，涵盖电子成绩单、电子毕业证书、学位证书等智慧教学场景的可信凭证解决方案，以及论文评审、档案管理等智慧科研场景的密码服务平台。其还提供系统流程审批、合同签署等智慧服务的一体化电子签名、以及教务管理、校园一卡通等智慧管理场景的可信数字身份和全链路数据安全服务。此举以需求驱动构建全场景密码应用基础设施，推动数据要素防护体系建设，为智慧校园提供安全、可控、合规的技术支撑。展望未来，数字认证将致力于成为国内一流的智慧校园网络信任与密码服务专家，助力教育信息化高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #密码服务 #数据安全 #电子签名 #教育信息化
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📰 助力智慧校园数字化转型，数字认证亮相教育网络安全研修班
2026年教育网络安全专题研修班在云南昆明成功举行，主题聚焦智慧教育的安全底座建设。活动由教育部教育管理信息中心主办，云南省教育厅、云南大学及教育信息安全等级保护测评中心联合承办，北京数字认证股份有限公司受邀参会并展示了密码技术在智慧教育中的最新应用。数字认证在教育领域积累深厚经验，已服务多家部属单位和60%多所“双一流”高校及300余所高校，涵盖电子成绩单、电子毕业证书、学位证书等智慧教学场景的可信凭证解决方案，以及论文评审、档案管理等智慧科研场景的密码服务平台。其还提供系统流程审批、合同签署等智慧服务的一体化电子签名、以及教务管理、校园一卡通等智慧管理场景的可信数字身份和全链路数据安全服务。此举以需求驱动构建全场景密码应用基础设施，推动数据要素防护体系建设，为智慧校园提供安全、可控、合规的技术支撑。展望未来，数字认证将致力于成为国内一流的智慧校园网络信任与密码服务专家，助力教育信息化高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #密码服务 #数据安全 #电子签名 #教育信息化
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📰 宁明县启动数智校园建设！进一步推动“人工智能+教育”深度融合_腾讯新闻
宁明县积极推进数智校园建设，启动仪式标志着教育数字化转型进入新阶段。该项目紧密对接自治区“人工智能+”行动方案，依托智慧教育平台与优质数字资源，提升日常教学与校园管理的智能化水平，帮助解决边境县域师资短缺与教育资源不均的问题。自2022年入选国家中小学智慧教育平台实践应用实验区以来，宁明县坚持立德树人根本任务，推动‘专递课堂’等数字化应用落地，五育并举的教育方针得到有效落实。培训环节聚焦AI教育应用与数智校园建设的实操路径，专家授课与研讨为本地教育提供落地方法与操作经验。未来，县域教育工作者将以启动仪式为契机，深度融合人工智能技术于教学、校园管理及资源配置，构建智慧教育新生态，推动边境县域教育质量与治理水平实现跨越式提升。
🏷️ #人工智能 #数智校园 #教育数字化 #边境县域 #智慧教育
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📰 宁明县启动数智校园建设！进一步推动“人工智能+教育”深度融合_腾讯新闻
宁明县积极推进数智校园建设，启动仪式标志着教育数字化转型进入新阶段。该项目紧密对接自治区“人工智能+”行动方案，依托智慧教育平台与优质数字资源，提升日常教学与校园管理的智能化水平，帮助解决边境县域师资短缺与教育资源不均的问题。自2022年入选国家中小学智慧教育平台实践应用实验区以来，宁明县坚持立德树人根本任务，推动‘专递课堂’等数字化应用落地，五育并举的教育方针得到有效落实。培训环节聚焦AI教育应用与数智校园建设的实操路径，专家授课与研讨为本地教育提供落地方法与操作经验。未来，县域教育工作者将以启动仪式为契机，深度融合人工智能技术于教学、校园管理及资源配置，构建智慧教育新生态，推动边境县域教育质量与治理水平实现跨越式提升。
🏷️ #人工智能 #数智校园 #教育数字化 #边境县域 #智慧教育
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📰 吉林大学董碧松：数字化转型下工商管理类课程案例教学研究-吉林大学新闻中心网站
在数字化转型驱动下，企业管理全面进入数据驱动、线上线下融合、全域协同的新阶段，工商管理教育需将数字思维、数据分析、实战决策等能力融入课程体系，推动案例教学从静态理论向动态实景应用转变。高校应基于企业数字化转型实践，建设校企协同的高质量案例资源库，覆盖战略、品牌、财务、人资、供应链等核心领域，并与行业、教育平台等多方协同更新。教学组织要通过智慧教学平台、虚拟仿真、线上协作等手段，打造线上线下融合、沉浸式互动的学习环境，课前预习、课中研讨、课后任务形成闭环。评估体系需兼顾过程与结果，结合教师、自评、互评、企业导师等多元主体，纳入数据分析、创新能力、团队协作等维度，实现定量与定性的有机融合。专业化师资队伍建设也是关键，应通过校企挂职、行业导师引入等方式提升教师的理论与实践能力，打造“双师型”队伍，确保教学质量与育人效果。未来要坚持立德树人，推动资源、模式、评价、师资等全方位改革，培养出具备扎实专业基础、数字化思维、创新实践能力和社会责任感的高素质复合型工商管理人才，为产业数字化转型和高质量发展提供支撑。
🏷️ #数字化 #案例教学 #工商管理 #师资建设 #教育改革
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📰 吉林大学董碧松：数字化转型下工商管理类课程案例教学研究-吉林大学新闻中心网站
在数字化转型驱动下，企业管理全面进入数据驱动、线上线下融合、全域协同的新阶段，工商管理教育需将数字思维、数据分析、实战决策等能力融入课程体系，推动案例教学从静态理论向动态实景应用转变。高校应基于企业数字化转型实践，建设校企协同的高质量案例资源库，覆盖战略、品牌、财务、人资、供应链等核心领域，并与行业、教育平台等多方协同更新。教学组织要通过智慧教学平台、虚拟仿真、线上协作等手段，打造线上线下融合、沉浸式互动的学习环境，课前预习、课中研讨、课后任务形成闭环。评估体系需兼顾过程与结果，结合教师、自评、互评、企业导师等多元主体，纳入数据分析、创新能力、团队协作等维度，实现定量与定性的有机融合。专业化师资队伍建设也是关键，应通过校企挂职、行业导师引入等方式提升教师的理论与实践能力，打造“双师型”队伍，确保教学质量与育人效果。未来要坚持立德树人，推动资源、模式、评价、师资等全方位改革，培养出具备扎实专业基础、数字化思维、创新实践能力和社会责任感的高素质复合型工商管理人才，为产业数字化转型和高质量发展提供支撑。
🏷️ #数字化 #案例教学 #工商管理 #师资建设 #教育改革
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📰 以数字赋能推动思政教育创新
数字技术快速发展为高校思政教育提供了多样化的载体与强有力的支撑。文章强调在数字化转型背景下，创新思政教育模式、丰富数字资源、打破时空限制、优化数字化管理、加强师资队伍建设以及构建数字化保障体系的重要性。通过挖掘政策文本中的思政元素、更新微课与资源库、构建数字化知识图谱，提升内容供给与理解深度；线上线下融合，打造网络名师与沉浸式课堂，提升学习参与度与实效性。利用大数据分析和人工智能实现个性化学习路径与精准教学，提高教育效率；建立技术服务队伍与制度、组织、技术保障体系，确保平台运行与资源更新的持续性。总之，数字化在资源、教学模式、管理、师资与保障等方面综合推进思政教育现代化，实现立德树人根本任务。
🏷️ #数字化 #思政教育 #资源整合 #教学模式 #师资建设
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📰 以数字赋能推动思政教育创新
数字技术快速发展为高校思政教育提供了多样化的载体与强有力的支撑。文章强调在数字化转型背景下，创新思政教育模式、丰富数字资源、打破时空限制、优化数字化管理、加强师资队伍建设以及构建数字化保障体系的重要性。通过挖掘政策文本中的思政元素、更新微课与资源库、构建数字化知识图谱，提升内容供给与理解深度；线上线下融合，打造网络名师与沉浸式课堂，提升学习参与度与实效性。利用大数据分析和人工智能实现个性化学习路径与精准教学，提高教育效率；建立技术服务队伍与制度、组织、技术保障体系，确保平台运行与资源更新的持续性。总之，数字化在资源、教学模式、管理、师资与保障等方面综合推进思政教育现代化，实现立德树人根本任务。
🏷️ #数字化 #思政教育 #资源整合 #教学模式 #师资建设
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📰 尹元华：深耕教育数字化 打造职教新生态--教育--人民网
济南职业学院在第三届职业教育论坛上总结了“开局谋新篇 强教筑根基”的数字化转型实践，围绕数智赋能转型展开经验分享。学院把教育数字化视为顺应时代与实现高质量发展的必然选择，围绕基座建设、教学改革、素养提升和治理优化四个方面推进改革，取得了扎实成效。专业布局聚焦新兴领域，新增人工智能与智能机器人、无人机应用等专业，牵头成立低空物流产教融合共同体，并开设多门新微专业；智能学习层面实现AI导师多语种交互、个性化学习路径与智能批阅等功能；应用场景方面建设国家智能制造虚拟仿真基地，搭建VR云平台与体验中心，推动课程开发与教学改革。通过建设科研平台与机器人检验检测基地，推动技术技能与人才培养深度融合，提升教师与学生的数字素养成为转型核心。治理层面，学院实现一体化数字服务、数据共享与流程协同，上线440项在线服务，打造AI辅导员等智慧育人应用，推动管理决策数据化、育人方式从经验驱动向数据驱动转变，全面推动治理现代化。
🏷️ #数字化 #教育改革 #智能学习 #产教融合 #治理现代化
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📰 尹元华：深耕教育数字化 打造职教新生态--教育--人民网
济南职业学院在第三届职业教育论坛上总结了“开局谋新篇 强教筑根基”的数字化转型实践，围绕数智赋能转型展开经验分享。学院把教育数字化视为顺应时代与实现高质量发展的必然选择，围绕基座建设、教学改革、素养提升和治理优化四个方面推进改革，取得了扎实成效。专业布局聚焦新兴领域，新增人工智能与智能机器人、无人机应用等专业，牵头成立低空物流产教融合共同体，并开设多门新微专业；智能学习层面实现AI导师多语种交互、个性化学习路径与智能批阅等功能；应用场景方面建设国家智能制造虚拟仿真基地，搭建VR云平台与体验中心，推动课程开发与教学改革。通过建设科研平台与机器人检验检测基地，推动技术技能与人才培养深度融合，提升教师与学生的数字素养成为转型核心。治理层面，学院实现一体化数字服务、数据共享与流程协同，上线440项在线服务，打造AI辅导员等智慧育人应用，推动管理决策数据化、育人方式从经验驱动向数据驱动转变，全面推动治理现代化。
🏷️ #数字化 #教育改革 #智能学习 #产教融合 #治理现代化
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📰 2026世界数字教育大会：猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台-四川经济网-经济门户
本次世界数字教育大会在杭州举行，聚焦智慧育苗与人工智能重构基础教育的新样态。猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台，面向全球开放课程、教学工具与课堂应用的一体化方案。平台以国家义务教育课程为导向，覆盖从小学三年级到初中二年级的阶梯式课程体系，提供72课时标准化教学内容与867条数字化资源，贯穿导入、互动、练习等全教学环节。课程以人工智能通识为核心，辅以AIGC编程营、信息安全普及等拓展内容，分阶段满足不同学段的认知需求；低年级注重生活场景与沉浸体验，中高年级逐步引入数据、算法、控制等知识，高年级扩展至机器人编程与智能硬件应用，培养创新与问题解决能力。教师端提供从备课到评价、管理的数字化工具，课堂上可使用电子白板、编程工具等互动工具，显著降低教学门槛；学生端聚焦线上学习与动手实践，支持多类型作业与在线批阅，提升数字素养。平台还具备AI实验室、创作工具与硬件编辑器，覆盖从图形化编程到代码开发、从软件创作到硬件实践的全周期学习，并强调对生成式AI的课堂受控使用与适龄性。接入后，平台将推动全球中小学的人工智能教育常态化发展。
🏷️ #人工智能 #教育平台 #中小学 #课程资源 #教学工具
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📰 2026世界数字教育大会：猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台-四川经济网-经济门户
本次世界数字教育大会在杭州举行，聚焦智慧育苗与人工智能重构基础教育的新样态。猿创未来人工智能教育平台正式接入国家中小学智慧教育平台，面向全球开放课程、教学工具与课堂应用的一体化方案。平台以国家义务教育课程为导向，覆盖从小学三年级到初中二年级的阶梯式课程体系，提供72课时标准化教学内容与867条数字化资源，贯穿导入、互动、练习等全教学环节。课程以人工智能通识为核心，辅以AIGC编程营、信息安全普及等拓展内容，分阶段满足不同学段的认知需求；低年级注重生活场景与沉浸体验，中高年级逐步引入数据、算法、控制等知识，高年级扩展至机器人编程与智能硬件应用，培养创新与问题解决能力。教师端提供从备课到评价、管理的数字化工具，课堂上可使用电子白板、编程工具等互动工具，显著降低教学门槛；学生端聚焦线上学习与动手实践，支持多类型作业与在线批阅，提升数字素养。平台还具备AI实验室、创作工具与硬件编辑器，覆盖从图形化编程到代码开发、从软件创作到硬件实践的全周期学习，并强调对生成式AI的课堂受控使用与适龄性。接入后，平台将推动全球中小学的人工智能教育常态化发展。
🏷️ #人工智能 #教育平台 #中小学 #课程资源 #教学工具
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📰 广州华立学院新增3个本科专业！ —广东站—教育在线
广州华立学院近期获教育部批准新增大数据管理与应用、数字媒体艺术、运动训练3个本科专业，建筑学学制由5年调整为4年，体现学校在专业结构优化与改革中的积极作为。运动训练专业以地方性、应用型定位为核心，具备专职师资、完备训练场地及多元实验室，强调理论与实训并重，毕业后可在竞技体育、学校体育、体育产业及公共管理等领域就业，且区域就业网络优势明显。数字媒体艺术聚焦数字创意产业，涵盖影视特效、交互设计、AI视觉等核心技能，设置丰富的实验教学平台与实训室，毕业去向覆盖UI/UX、数字影像、新媒体内容与动画制作等方向，同时与企业深度合作，提升生产性学习与就业对接。大数据管理与应用专业强调技术与管理的融合，培养在政府、企业尤其是农产品电商与乡村振兴等领域的数据治理、分析与运营决策能力的人才，建有多学科实验室与项目前沿设备，促进产教融合与就业。建筑学专业改革走在前列，强调智能建造、绿色建筑与城市更新，推行导师组制与产教融合，课程与就业前景全面向数字化与跨界方向拓展，毕业生就业率长期保持高位，并有考研升学和社会服务并行的发展路径，建设中的实验室与实训基地资源丰富， collaborates with多家行业龙头企业，推动学习、实习到就业的一体化。总体来看，三专业的新增与调整提升了学校的学科竞争力和区域服务能力，未来将持续完善动态调整机制与质量保障体系。
🏷️ #教育部 #本科专业 #大数据 #数字媒体艺术 #运动训练
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📰 广州华立学院新增3个本科专业！ —广东站—教育在线
广州华立学院近期获教育部批准新增大数据管理与应用、数字媒体艺术、运动训练3个本科专业，建筑学学制由5年调整为4年，体现学校在专业结构优化与改革中的积极作为。运动训练专业以地方性、应用型定位为核心，具备专职师资、完备训练场地及多元实验室，强调理论与实训并重，毕业后可在竞技体育、学校体育、体育产业及公共管理等领域就业，且区域就业网络优势明显。数字媒体艺术聚焦数字创意产业，涵盖影视特效、交互设计、AI视觉等核心技能，设置丰富的实验教学平台与实训室，毕业去向覆盖UI/UX、数字影像、新媒体内容与动画制作等方向，同时与企业深度合作，提升生产性学习与就业对接。大数据管理与应用专业强调技术与管理的融合，培养在政府、企业尤其是农产品电商与乡村振兴等领域的数据治理、分析与运营决策能力的人才，建有多学科实验室与项目前沿设备，促进产教融合与就业。建筑学专业改革走在前列，强调智能建造、绿色建筑与城市更新，推行导师组制与产教融合，课程与就业前景全面向数字化与跨界方向拓展，毕业生就业率长期保持高位，并有考研升学和社会服务并行的发展路径，建设中的实验室与实训基地资源丰富， collaborates with多家行业龙头企业，推动学习、实习到就业的一体化。总体来看，三专业的新增与调整提升了学校的学科竞争力和区域服务能力，未来将持续完善动态调整机制与质量保障体系。
🏷️ #教育部 #本科专业 #大数据 #数字媒体艺术 #运动训练
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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量
教育数字化转型在国家目标与高校治理现代化的背景下加速推进。文章强调数字化形象以人工智能、大数据等为基础，通过情感计算、自然语言理解等技术，对学生需求进行分析、预测与服务优化，提升管理与服务的时效性、精准性与育人性。传统依赖人工、信息分散的模式难以满足学生多样化的发展需求，数字化形象能够实现双向信息传递、导向性与情感反馈，并将“服务从大水漫灌变为精准滴灌”的管理理念落地。其应用覆盖教育教学、思想政治教育、学业诊断与心理健康等多场景，构建全要素、全周期的服务体系。以数据治理、数据共享、机器学习等为支撑，推动人机协同、教师价值回归与育人温度的提升，同时强调伦理与安全、隐私保护、透明度及可解释性，防范数据偏见和不公平结果。未来发展应在技术进步与制度规范并行，推动数字化形象的系统布局、可持续发展，并通过校企政三位一体的协同推动，使高校治理与教育服务更加智慧、精准与人本。
🏷️ #数字化形象 #高校治理 #教育智能 #数据治理 #人工智能
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📰 用好数字化形象，提升高校管理服务质量
教育数字化转型在国家目标与高校治理现代化的背景下加速推进。文章强调数字化形象以人工智能、大数据等为基础，通过情感计算、自然语言理解等技术，对学生需求进行分析、预测与服务优化，提升管理与服务的时效性、精准性与育人性。传统依赖人工、信息分散的模式难以满足学生多样化的发展需求，数字化形象能够实现双向信息传递、导向性与情感反馈，并将“服务从大水漫灌变为精准滴灌”的管理理念落地。其应用覆盖教育教学、思想政治教育、学业诊断与心理健康等多场景，构建全要素、全周期的服务体系。以数据治理、数据共享、机器学习等为支撑，推动人机协同、教师价值回归与育人温度的提升，同时强调伦理与安全、隐私保护、透明度及可解释性，防范数据偏见和不公平结果。未来发展应在技术进步与制度规范并行，推动数字化形象的系统布局、可持续发展，并通过校企政三位一体的协同推动，使高校治理与教育服务更加智慧、精准与人本。
🏷️ #数字化形象 #高校治理 #教育智能 #数据治理 #人工智能
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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