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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些？一起来看→
近日，人社部办公厅公布拟发布12个新职业信息，将向社会公示并征求公众意见，公示截止日期为2026年7月17日。这些新职业覆盖船舶岸基管理工程技术、动物实验工程、数字孪生工程技术、具身智能机器人应用、工业产品数字建模、企业可持续发展规划、微电网管理、运动数据分析、香艺制作、氢燃料电池制造、卫星导航设备装调以及电解水制氢等领域，职能涵盖安全保障、设备与污染管理、数据分析、设计与实施、生产制造、可持续发展、能源管理、健康与艺术传承等多个方向。公众可通过电子邮件或传真两种渠道提交意见，需提供个人信息以便联系。此次公示旨在完善职业信息体系，促进社会各界参与和监督。不同职业将对行业技术标准、培训体系及就业导向产生影响，相关部门将对收集到的建议进行综合评估后公布反馈。
🏷️ #新职业 #职业公示 #公众参与 #产业升级 #信息征集
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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些？一起来看→
近日，人社部办公厅公布拟发布12个新职业信息，将向社会公示并征求公众意见，公示截止日期为2026年7月17日。这些新职业覆盖船舶岸基管理工程技术、动物实验工程、数字孪生工程技术、具身智能机器人应用、工业产品数字建模、企业可持续发展规划、微电网管理、运动数据分析、香艺制作、氢燃料电池制造、卫星导航设备装调以及电解水制氢等领域，职能涵盖安全保障、设备与污染管理、数据分析、设计与实施、生产制造、可持续发展、能源管理、健康与艺术传承等多个方向。公众可通过电子邮件或传真两种渠道提交意见，需提供个人信息以便联系。此次公示旨在完善职业信息体系，促进社会各界参与和监督。不同职业将对行业技术标准、培训体系及就业导向产生影响，相关部门将对收集到的建议进行综合评估后公布反馈。
🏷️ #新职业 #职业公示 #公众参与 #产业升级 #信息征集
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📰 2026年全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛全国决赛在唐山开赛
本次全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛在唐山开赛，设置钢筋工与建筑信息模型技术员两个赛项，分职工组和学生组，共有47支队伍、130名选手参与决赛，体现传统建筑技能与新型建造水平的双重展示。赛事在部人司、HRSS司等指导下，由中国建设劳动学会等主办，中国二十二冶承办，广联达协办，是行业内规格高、水平高的盛会。参赛选手评价此次竞赛有助于提升自身能力，学习他人优秀做法，对未来工作与个人成长受益巨大。本次大赛旨在弘扬劳模、劳动、工匠精神，培养大国工匠和高技能人才，推动住房城乡建设事业高质量发展。中国二十二冶长期把技能人才培养放在企业发展重要位置，建立产学研用一体化培养体系，形成技能大师工作室矩阵，持续搭建国家级技能平台，推动制造强国与数字中国建设，以实效助力中国式现代化。慈国强表示将通过竞赛促进技能比武、人才培育与技术交流，壮大高素质产业工人队伍。
🏷️ #技能竞赛 #职业技能 #工匠精神 #人才培养 #中国二十二冶
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📰 2026年全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛全国决赛在唐山开赛
本次全国住房城乡建设行业“二十二冶杯”职业技能竞赛在唐山开赛，设置钢筋工与建筑信息模型技术员两个赛项，分职工组和学生组，共有47支队伍、130名选手参与决赛，体现传统建筑技能与新型建造水平的双重展示。赛事在部人司、HRSS司等指导下，由中国建设劳动学会等主办，中国二十二冶承办，广联达协办，是行业内规格高、水平高的盛会。参赛选手评价此次竞赛有助于提升自身能力，学习他人优秀做法，对未来工作与个人成长受益巨大。本次大赛旨在弘扬劳模、劳动、工匠精神，培养大国工匠和高技能人才，推动住房城乡建设事业高质量发展。中国二十二冶长期把技能人才培养放在企业发展重要位置，建立产学研用一体化培养体系，形成技能大师工作室矩阵，持续搭建国家级技能平台，推动制造强国与数字中国建设，以实效助力中国式现代化。慈国强表示将通过竞赛促进技能比武、人才培育与技术交流，壮大高素质产业工人队伍。
🏷️ #技能竞赛 #职业技能 #工匠精神 #人才培养 #中国二十二冶
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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些？一起来看→
近日，人社部办公厅公布拟发布的12个新职业信息并公示，征求公众意见，公示截至2026年7月17日。新职业覆盖船舶岸基管理工程技术人员、动物实验工程技术人员、数字孪生工程技术人员、具身智能机器人应用技术员、工业产品数字建模师、企业可持续发展规划师、微电网管理员、运动数据分析师、制香香艺师、氢燃料电池制造工、卫星导航设备装调工、电解水制氢工等领域，旨在加强行业技术标准、提升安全、绿色和创新能力。上述职业聚焦安全保障、技术研发与应用、数据分析、可持续发展、绿色能源等方向，通过专业分工推动产业升级与社会治理的现代化。公众可通过邮件或传真两种渠道提交意见与建议，便于相关部门完善信息公示与职业分类体系。
🏷️ #新职业 #职业信息 #公众意见 #产业升级 #绿色能源
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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些？一起来看→
近日，人社部办公厅公布拟发布的12个新职业信息并公示，征求公众意见，公示截至2026年7月17日。新职业覆盖船舶岸基管理工程技术人员、动物实验工程技术人员、数字孪生工程技术人员、具身智能机器人应用技术员、工业产品数字建模师、企业可持续发展规划师、微电网管理员、运动数据分析师、制香香艺师、氢燃料电池制造工、卫星导航设备装调工、电解水制氢工等领域，旨在加强行业技术标准、提升安全、绿色和创新能力。上述职业聚焦安全保障、技术研发与应用、数据分析、可持续发展、绿色能源等方向，通过专业分工推动产业升级与社会治理的现代化。公众可通过邮件或传真两种渠道提交意见与建议，便于相关部门完善信息公示与职业分类体系。
🏷️ #新职业 #职业信息 #公众意见 #产业升级 #绿色能源
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📰 数智赋能财会教学 东营职院金课建设成效突出
东营职业学院数字财金与管理学院围绕职业教育提质培优和数字化教改的核心要求，建立了“国家级精品领航、省级课程培优、校级课程筑基”三级联动的课程培育体系，聚焦数智财会新业态下的职教智慧课程集群建设。通过赵海霞教授主导的《财务会计》课程，课程进入国家在线精品课程并实现全面数字化建设，已在智慧职教和超星学习通平台开放，累计选课3万余人，线上学习日志达323万条，形成“云端课堂+智慧课堂+实景课堂”三位一体的教学模式，将专业实操、数字素养、职业诚信与法治等维度融入各单元，做到思政育人与专业教学同向。学院依托此类建设推动梯度化培育，2026年实现校级精品课程全覆盖，已立项11门课程，覆盖国家级、省级以及校级层级，专业方向包括企业财务、管理会计、物流信息等，并构建财税仿真实训室、微课与数字化题库等支撑体系。未来将继续提升课程内容与师资、扩大行业共建资源，培养具备数字化财会技能、守诚信守法纪的高素质人才，推动区域数字商贸与现代财税产业升级。
🏷️ #职业教育 #数字化教改 #精品课程 #财务会计 #数字财会
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📰 数智赋能财会教学 东营职院金课建设成效突出
东营职业学院数字财金与管理学院围绕职业教育提质培优和数字化教改的核心要求，建立了“国家级精品领航、省级课程培优、校级课程筑基”三级联动的课程培育体系，聚焦数智财会新业态下的职教智慧课程集群建设。通过赵海霞教授主导的《财务会计》课程，课程进入国家在线精品课程并实现全面数字化建设，已在智慧职教和超星学习通平台开放，累计选课3万余人，线上学习日志达323万条，形成“云端课堂+智慧课堂+实景课堂”三位一体的教学模式，将专业实操、数字素养、职业诚信与法治等维度融入各单元，做到思政育人与专业教学同向。学院依托此类建设推动梯度化培育，2026年实现校级精品课程全覆盖，已立项11门课程，覆盖国家级、省级以及校级层级，专业方向包括企业财务、管理会计、物流信息等，并构建财税仿真实训室、微课与数字化题库等支撑体系。未来将继续提升课程内容与师资、扩大行业共建资源，培养具备数字化财会技能、守诚信守法纪的高素质人才，推动区域数字商贸与现代财税产业升级。
🏷️ #职业教育 #数字化教改 #精品课程 #财务会计 #数字财会
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📰 钱塘白杨街道助力高校学子精准择业_杭州网教育频道
钱塘区白杨街道在高校毕业季持续开展“青春白杨·宜业钱塘”名企行活动，组织30余名学子走进企业一线直击行业前沿生态。此次两家企业为“十勇士”和“问童子”，分别展示数字文化与高端毛绒布艺玩具行业的发展路径，帮助学生从“技术驱动”与“内容驱动”两条主线中找准职业方向。街道以省内最大高教园区优势，聚集14所高校、25万师生，将企业真实运作、研发流程、评审环节等内容带给年轻人，增强职业认知和就业匹配度。累计三年来，该系列已服务约2.7万名学子，同时提供就业政策宣讲、简历指导、模拟面试、实习对接等常态化服务，并借助青创空间与创业孵化平台为有创业意愿的青年提供从项目孵化到落地注册的全流程支持，形成“就学—就业—创业”多元协同的发展链条。
🏷️ #就业 #高校 #企业行 #职业发展 #青创空间
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📰 钱塘白杨街道助力高校学子精准择业_杭州网教育频道
钱塘区白杨街道在高校毕业季持续开展“青春白杨·宜业钱塘”名企行活动，组织30余名学子走进企业一线直击行业前沿生态。此次两家企业为“十勇士”和“问童子”，分别展示数字文化与高端毛绒布艺玩具行业的发展路径，帮助学生从“技术驱动”与“内容驱动”两条主线中找准职业方向。街道以省内最大高教园区优势，聚集14所高校、25万师生，将企业真实运作、研发流程、评审环节等内容带给年轻人，增强职业认知和就业匹配度。累计三年来，该系列已服务约2.7万名学子，同时提供就业政策宣讲、简历指导、模拟面试、实习对接等常态化服务，并借助青创空间与创业孵化平台为有创业意愿的青年提供从项目孵化到落地注册的全流程支持，形成“就学—就业—创业”多元协同的发展链条。
🏷️ #就业 #高校 #企业行 #职业发展 #青创空间
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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 用数字化资源提升家校沟通实效
作为高职院校辅导员，作者强调家校沟通不仅是信息传递，更是凝聚育人合力、促进学生成长的关键。高职学生处于职业观、人生观形成期，存在学习动力不足、自我管理能力弱等问题，家长对在校情况关注度高但参与度低。作者通过国家智慧教育公共服务平台职业教育板块的微课资源，发现其可帮助解决学生的职业困惑、情绪管理与抗压训练。一次将“如何应对实习适应期”的微课链接分享给因实习受挫的学生家长，促使家长认识到，是需要具体引导而非能力不足。双方据此制定每周一次的鼓励式沟通与梳理实习任务的陪伴方案，数周后学生状态明显改善，家长也找到了与孩子对话的切入点。这使作者意识到国家平台不仅是学习库，更是资源库与工具书，遂系统梳理适合家校共育的专题资源，形成精准推送清单，并在学业、心理、就业等方面提供对应的微课与科普视频。每次资源推送坚持“资源+场景+建议”的模式，使家长不仅收到信息，更懂得如何使用，推动家校从单向告知走向共学共育，三方实现同频共振。作者强调国家平台是宝库，关键在于打开与利用，辅导员应将资源嵌入具体场景，提升专业性与温度，使平台建设成果落地到一线育人实践。
🏷️ #家校共育 #国家平台 #高职教育 #职业指导 #情绪管理
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📰 【中安时评·青年说】碎片监控粗暴辞退，企业管理当存温度_中安在线
南京一起劳动纠纷案引发关注：一名在岗四年多的技术工程师因迟开电脑8分钟、与同事交谈4分钟等碎片化行为，被公司据以严重违纪当场辞退。南京市中级人民法院二审裁定，企业仅凭零散监控片段“突袭式”解雇属于违法，需赔偿10.8万元。案件暴露出企业对监控的过度依赖，将普通生理活动、短暂离岗与日常交流等行为放大、定性为违纪，缺乏事前警告与事实核验，体现管理方式的冷漠与越界。现今职场普遍引入视频监控与办公系统，合理监控应规范化、私密边界清晰，防止成为“盯梢工具”，否则容易扭曲工作氛围并侵蚀信任。法律层面强调保护隐私与个人信息，监控范围须限于公共工作区与相关内容，且需明确告知、不得断章取义；同时用工解除须以真实充分的违纪事实为基础。此案提示劳动者在遇到不合理辞退时应运用法律武器维护权益，企业则需回归以制度、激励与人性化管理为核心的治理思路，避免以监控压倒人性，让职场监控回归服务工作本质。
🏷️ #劳动法 #职场监控 #隐私保护 #企业管理 #劳动者权益
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📰 【中安时评·青年说】碎片监控粗暴辞退，企业管理当存温度_中安在线
南京一起劳动纠纷案引发关注：一名在岗四年多的技术工程师因迟开电脑8分钟、与同事交谈4分钟等碎片化行为，被公司据以严重违纪当场辞退。南京市中级人民法院二审裁定，企业仅凭零散监控片段“突袭式”解雇属于违法，需赔偿10.8万元。案件暴露出企业对监控的过度依赖，将普通生理活动、短暂离岗与日常交流等行为放大、定性为违纪，缺乏事前警告与事实核验，体现管理方式的冷漠与越界。现今职场普遍引入视频监控与办公系统，合理监控应规范化、私密边界清晰，防止成为“盯梢工具”，否则容易扭曲工作氛围并侵蚀信任。法律层面强调保护隐私与个人信息，监控范围须限于公共工作区与相关内容，且需明确告知、不得断章取义；同时用工解除须以真实充分的违纪事实为基础。此案提示劳动者在遇到不合理辞退时应运用法律武器维护权益，企业则需回归以制度、激励与人性化管理为核心的治理思路，避免以监控压倒人性，让职场监控回归服务工作本质。
🏷️ #劳动法 #职场监控 #隐私保护 #企业管理 #劳动者权益
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
5月9日，西交利物浦大学西浦国际商学院（IBSS）信息管理与信息系统专业（本科）师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动，深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践，并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support（SDS）团队组织，IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间，师生们参观了科大讯飞展厅，系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用，进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中，企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到，科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径，涵盖技术与管理两个方向，同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划，帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验，鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时，不仅关注岗位本身，也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业，制度完善、培养路径清晰的公司，往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中，同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访，同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解，也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是，本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外，该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿，近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业，信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式，帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知，不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来，该专业也将继续深化与行业企业之间的合作，为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会，进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。
🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科
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📰 一个“王牌专业”的育人密码——走近镇江高职校酒店管理与数字化运营专业
镇江高等职业技术学校“酒店管理与数字化运营”专业通过在江苏省职业院校技能大赛中的持续优异表现，展示了专业的高水平训练与实际应用能力。比赛任务覆盖中餐摆台、客房铺床、前厅接待等环节，强调英汉双语沟通、数字化运营与服务素养的综合考核。教师与学生通过长期训练，重视每一个细节的精准与规范，例如摆台距离、酒杯满量、床单居中等均设有明确标准；前厅全程英文接待及数字化系统操作成为核心能力。课堂并非单纯教学花式动作，而是以酒店真实运营为主线，涵盖前厅、客房、餐饮与信息系统的系统性学习，帮助学生掌握 OTA 营运、数据分析与收益管理等新兴岗位所需技能。学校还建设校内外实训基地，强调在真实环境中的岗位实操与应变能力。礼仪课程被深化为贯穿专业教学的文化浸润，帮助学生形成自然得体的服务行为，毕业生就业率稳定在高水平，薪酬起点较高，职业发展路径包括快速晋升与向数字化运营、国际认证等新方向转型。总体而言，该专业以“真功夫”落地课堂，以高标准训练、实训条件、系统礼仪教育与产业协同，打破职业教育的刻板印象，为学生提供广阔的就业与职业发展前景。
🏷️ #酒店管理 #数字化运营 #职业教育 #实训基地 #礼仪
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📰 一个“王牌专业”的育人密码——走近镇江高职校酒店管理与数字化运营专业
镇江高等职业技术学校“酒店管理与数字化运营”专业通过在江苏省职业院校技能大赛中的持续优异表现，展示了专业的高水平训练与实际应用能力。比赛任务覆盖中餐摆台、客房铺床、前厅接待等环节，强调英汉双语沟通、数字化运营与服务素养的综合考核。教师与学生通过长期训练，重视每一个细节的精准与规范，例如摆台距离、酒杯满量、床单居中等均设有明确标准；前厅全程英文接待及数字化系统操作成为核心能力。课堂并非单纯教学花式动作，而是以酒店真实运营为主线，涵盖前厅、客房、餐饮与信息系统的系统性学习，帮助学生掌握 OTA 营运、数据分析与收益管理等新兴岗位所需技能。学校还建设校内外实训基地，强调在真实环境中的岗位实操与应变能力。礼仪课程被深化为贯穿专业教学的文化浸润，帮助学生形成自然得体的服务行为，毕业生就业率稳定在高水平，薪酬起点较高，职业发展路径包括快速晋升与向数字化运营、国际认证等新方向转型。总体而言，该专业以“真功夫”落地课堂，以高标准训练、实训条件、系统礼仪教育与产业协同，打破职业教育的刻板印象，为学生提供广阔的就业与职业发展前景。
🏷️ #酒店管理 #数字化运营 #职业教育 #实训基地 #礼仪
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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📰 李子铮：让人工智能更好为校园管理赋能
以“开局谋新篇 强教筑根基”为主题的第三届职业教育论坛近日在山东济南举行。天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮表示，学校立足办学特色与专业优势，将人工智能与专业建设深度融合，以“AI进五金”为重要抓手，精准破解人才培养与产业需求脱节的现实难题。近年来，数字化、人工智能发展新赛道方向愈发清晰。对职业院校而言，核心就是把各项决策部署落到实处、构建良性发展生态、明确规范运行规则。李子铮表示，学校始终紧扣这一核心推进数字化建设，从人才培养到校园治理，从技术应用到安全保障，每一项举措都坚持务实推进、务求实效。职业教育的根本任务是培养适应产业高质量发展的高素质技术技能人才。学校在人才培养体系中全面融入人工智能应用场景，依托多元核心实践场景，全面提升学生产业岗位综合适配能力。另外，学校十分重视校园数字化治理体系建设，2023年先后获批教育部职业院校数字校园建设试点院校、入选国家职业教育信息化标杆学校，率先推进全域网络智能管控与绿色低碳校园建设，搭建数据中台及算力中心，深度融入大模型分析技术，全面推动智能场景应用落地。经过持续实践优化，形成了可复制、可推广的职业院校数字化治理模式。谈及人工智能的教育应用价值，李子铮认为，AI赋能教育、融入生活，既是技术层面的迭代升级，也是点亮美好生活的重要载体。他表示，希望通过数字化、智能化技术创新，切实为一线教师减负增效，让教师把更多时间和精力投入到学生成长陪伴与育人工作中，回归教育初心、收获职业幸福感，让教育更有温度，让师生共享更美好生活。
🏷️ #职业教育 #数字化治理 #人工智能 #教育应用 #智慧校园
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📰 吴宏飞：以数字化思维推动海洋职业教育创新变革--教育--人民网
第三届职业教育论坛在山东济南举行，主题为“开局谋新篇 强教筑根基”。威海海洋职业学院党委书记吴宏飞提出数字化思维不是简单的互联网升级，而是以数据与技术为支撑、以人本为出发、以问题解决与价值创造为导向的综合思维模式，具备多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简及人本等六大特征。学院将数字化思维融入办学治理与全过程建设，构建五大实施路径：一是以“思”为先，推动治理与人才培养模式革新，建立全量数据中心与一体化信息门户；二是以“治”为轴，扁平化、精准化、透明化治理，数据驱动的评价机制与师生精准画像；三是以“育”为核，构建数据驱动、技术赋能、文化浸润的教学新生态，推动师生、AI三元协同育人，优化专业结构并实现教育、产业与创新链深度融合；四是以“人”为本，提升师生幸福感，开展绿色低碳健康行动，建设智慧服务平台与能源、校园安全管理体系；五是以“用”为导，提升服务能力，围绕海洋强国战略与乡村振兴，利用大数据安全技术、智慧种植与智慧渔业管理，将真实生产数据转化为教学资源，打通校地产业协同的“最后一公里”。吴宏飞强调数字化转型无统一标准，学院将持续以数字化思维破解难题，探索海洋特色职业教育的新路径。
🏷️ #数字化思维 #职业教育 #海洋产业 #数据驱动 #智慧校园
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📰 吴宏飞：以数字化思维推动海洋职业教育创新变革--教育--人民网
第三届职业教育论坛在山东济南举行，主题为“开局谋新篇 强教筑根基”。威海海洋职业学院党委书记吴宏飞提出数字化思维不是简单的互联网升级，而是以数据与技术为支撑、以人本为出发、以问题解决与价值创造为导向的综合思维模式，具备多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简及人本等六大特征。学院将数字化思维融入办学治理与全过程建设，构建五大实施路径：一是以“思”为先，推动治理与人才培养模式革新，建立全量数据中心与一体化信息门户；二是以“治”为轴，扁平化、精准化、透明化治理，数据驱动的评价机制与师生精准画像；三是以“育”为核，构建数据驱动、技术赋能、文化浸润的教学新生态，推动师生、AI三元协同育人，优化专业结构并实现教育、产业与创新链深度融合；四是以“人”为本，提升师生幸福感，开展绿色低碳健康行动，建设智慧服务平台与能源、校园安全管理体系；五是以“用”为导，提升服务能力，围绕海洋强国战略与乡村振兴，利用大数据安全技术、智慧种植与智慧渔业管理，将真实生产数据转化为教学资源，打通校地产业协同的“最后一公里”。吴宏飞强调数字化转型无统一标准，学院将持续以数字化思维破解难题，探索海洋特色职业教育的新路径。
🏷️ #数字化思维 #职业教育 #海洋产业 #数据驱动 #智慧校园
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📰 拥抱数字时代，培养新质医工人才
四川卫生康复职业学院坐落于自贡这座被誉为千年盐都的城市，拥有千亩校园、两所直属三甲医院和一万余在校生，长期保持毕业生去向落实率第一方阵。为顺应“数据驱动”的医卫行业变革，学院将培养目标定位为医工融合、德能并举、精技善用、数智兼备的复合型人才，强调在现代医护设备维护、信息系统运维、远程医疗与AI辅助诊疗等领域的竞争力。通过校企深度合作，打造医工、医药、医康、医养、医体五个特色专业，构建以医学为基础、康复为特色、健康为核心、多学科交叉融合的专业体系，并设立订单班、学徒班等“识岗-试岗-实岗”培养路径，提升学生的就业质量和稳定性。为提升职业素养，开展“职业认知与数字素养”课程改革，将职业素养、就业指导与AI应用整合，设置“初识-缘聚-逐梦”三个阶段，促使学生建立清晰的三年学业与未来职业规划。学院以岗课赛证融通的教学闭环，结合30余个以行业实际任务为载体的项目化课程，推动专业教学与行业需求同频共振，同时以工匠精神贯穿课堂、竞赛和实践，培养职业道德、态度与本领，提升学生的成就感和自信心。展望未来，学院将以数字时代对医工人才的新需求为导向，深化产教融合、校企协同，打造高水平课程与课堂，确保学生不仅能就业，更能实现就好业。此次改革与实践已在多项竞赛中取得丰硕成果，为学校持续释放就业红利奠定了坚实基础。
🏷️ #医工融#数字素养#产教融合#工匠精神#职业发展
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📰 拥抱数字时代，培养新质医工人才
四川卫生康复职业学院坐落于自贡这座被誉为千年盐都的城市，拥有千亩校园、两所直属三甲医院和一万余在校生，长期保持毕业生去向落实率第一方阵。为顺应“数据驱动”的医卫行业变革，学院将培养目标定位为医工融合、德能并举、精技善用、数智兼备的复合型人才，强调在现代医护设备维护、信息系统运维、远程医疗与AI辅助诊疗等领域的竞争力。通过校企深度合作，打造医工、医药、医康、医养、医体五个特色专业，构建以医学为基础、康复为特色、健康为核心、多学科交叉融合的专业体系，并设立订单班、学徒班等“识岗-试岗-实岗”培养路径，提升学生的就业质量和稳定性。为提升职业素养，开展“职业认知与数字素养”课程改革，将职业素养、就业指导与AI应用整合，设置“初识-缘聚-逐梦”三个阶段，促使学生建立清晰的三年学业与未来职业规划。学院以岗课赛证融通的教学闭环，结合30余个以行业实际任务为载体的项目化课程，推动专业教学与行业需求同频共振，同时以工匠精神贯穿课堂、竞赛和实践，培养职业道德、态度与本领，提升学生的成就感和自信心。展望未来，学院将以数字时代对医工人才的新需求为导向，深化产教融合、校企协同，打造高水平课程与课堂，确保学生不仅能就业，更能实现就好业。此次改革与实践已在多项竞赛中取得丰硕成果，为学校持续释放就业红利奠定了坚实基础。
🏷️ #医工融#数字素养#产教融合#工匠精神#职业发展
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📰 浙江省经济信息中心
浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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📰 浙江省经济信息中心
浙江金融职业学院跨境电子商务专业以价值铸魂为核心，构建“岗位能力链—思政要素库—教学场景网”三位一体的课程思政育人体系，立足立德树人根本任务，推动问题导向、体系创新、实战赋能的发展路径。专业确立培育国际视野、中国情怀、数字匠心的目标，强调厚植跨境电商报国情怀、创新思维与工匠精神，并将社会主义核心价值观、劳动精神等融入选品、数字营销、客服、合规、出海全链条，提出“零违规、零侵权、零差错”的职业准则，使职业观念落地。以三维场景支撑体系推动“做中学、创中悟”，通过课堂、实训、创业形成闭环，将国家、行业、职业三层思政要素转化为可操作的要素矩阵，推动教育链、人才链、产业链深度衔接。教学成效显著，教材、课程思政示范课程、教学团队等多项全国性成果频出，获奖项与行业认可，形成“研发—建设—教学—评价—推广”的长效机制，并以此持续服务区域和国家教育与数字贸易的发展需求。
🏷️ #课程思政 #跨境电商 #职业教育 #思政要素库 #教学场景网
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📰 全国TOP20！湖北建院智慧校园案例成全国标杆
湖北城市建设职业技术学院在教育部职业院校信息化教学指导委员会公示的职业院校智慧校园典型案例评选中，凭借“数智赋能”与“2+4+6+N”新生态体系，入选全国智慧校园标杆案例。学院通过校园管理一体化平台、AI心理与教学辅助、终身教育服务，以及5G网络支撑，实现数据驱动治理与全域服务。其智能建造学院聚焦行业需求，建立“语料筑基—图谱导航—教学重构—动态更新”的实施路径，搭建全国领先的湖北建筑语料库，形成教学、学习、工程、科研四大智能助手。通过基于大模型的动态岗位能力图谱与“四个课堂”教学新生态，破解教材与工地迭代不同步的问题，推动“以岗定课、赛证融通”的教学改革。此次入选国家级标杆案例，是对学校智慧校园建设的高度肯定，未来将继续深化数据治理、智慧应用与产教融合，打造可复制推广的建院经验，促进职业教育高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #数智建院 #产教融合 #大模型 #职业教育
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📰 全国TOP20！湖北建院智慧校园案例成全国标杆
湖北城市建设职业技术学院在教育部职业院校信息化教学指导委员会公示的职业院校智慧校园典型案例评选中，凭借“数智赋能”与“2+4+6+N”新生态体系，入选全国智慧校园标杆案例。学院通过校园管理一体化平台、AI心理与教学辅助、终身教育服务，以及5G网络支撑，实现数据驱动治理与全域服务。其智能建造学院聚焦行业需求，建立“语料筑基—图谱导航—教学重构—动态更新”的实施路径，搭建全国领先的湖北建筑语料库，形成教学、学习、工程、科研四大智能助手。通过基于大模型的动态岗位能力图谱与“四个课堂”教学新生态，破解教材与工地迭代不同步的问题，推动“以岗定课、赛证融通”的教学改革。此次入选国家级标杆案例，是对学校智慧校园建设的高度肯定，未来将继续深化数据治理、智慧应用与产教融合，打造可复制推广的建院经验，促进职业教育高质量发展。
🏷️ #智慧校园 #数智建院 #产教融合 #大模型 #职业教育
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📰 网经社教育台第49期 《数字教育月刊》3月原创精品回顾 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
网经社教育台第49期《数字教育月刊》聚焦2026年3月数字教育行业的动态与趋势，梳理了AI教育、K12教育、职业教育等板块的热点与挑战。文章介绍华为AIEC解决方案推动普教AI通识教育，好未来等企业在教育场景的AI应用与“超级学练智能体”等产品落地，以及二、三阶段的行业动态，如多邻国等App被投诉“套路收费”、百词斩等教育平台的技术故障和修复进度，反映出行业在商业模式、合规与用户体验方面需要持续优化。职业教育领域出现商标纠纷、市场合作与内测项目等新动向，华图教育等平台的合规问题也被关注。教育财报方面，高途、尚德、商汤等企业披露2025年财务表现，呈现营收规模增长与利润波动并存的特点。文章还汇总315报告中的多家教育机构投诉数据，反映不同区域与平台的用户关切，强调网经社作为数字教育领域的研究与信息入口的作用。总体来看，AI 驱动的教学场景重构、监管合规与用户体验并重，数字教育生态正处于快速迭代和深度落地阶段。未来行业或将聚焦智能学习工具的普及应用、课程质量与教学效果评估、以及教育服务生态的协同发展。
🏷️ #数字教育 #AI教育 #K12教育 #职业教育 #教育财报
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📰 网经社教育台第49期 《数字教育月刊》3月原创精品回顾 网经社 电子商务研究中心 电商门户 互联网+智库
网经社教育台第49期《数字教育月刊》聚焦2026年3月数字教育行业的动态与趋势，梳理了AI教育、K12教育、职业教育等板块的热点与挑战。文章介绍华为AIEC解决方案推动普教AI通识教育，好未来等企业在教育场景的AI应用与“超级学练智能体”等产品落地，以及二、三阶段的行业动态，如多邻国等App被投诉“套路收费”、百词斩等教育平台的技术故障和修复进度，反映出行业在商业模式、合规与用户体验方面需要持续优化。职业教育领域出现商标纠纷、市场合作与内测项目等新动向，华图教育等平台的合规问题也被关注。教育财报方面，高途、尚德、商汤等企业披露2025年财务表现，呈现营收规模增长与利润波动并存的特点。文章还汇总315报告中的多家教育机构投诉数据，反映不同区域与平台的用户关切，强调网经社作为数字教育领域的研究与信息入口的作用。总体来看，AI 驱动的教学场景重构、监管合规与用户体验并重，数字教育生态正处于快速迭代和深度落地阶段。未来行业或将聚焦智能学习工具的普及应用、课程质量与教学效果评估、以及教育服务生态的协同发展。
🏷️ #数字教育 #AI教育 #K12教育 #职业教育 #教育财报
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📰 离职员工成AI数字人，专家认为： “技术可行”不等于“法律无虞”
近期，关于山东某游戏传媒公司尝试以离职员工训练出的AI数字人继续工作，引发公众讨论。专家指出，知情同意只是起点，技术可行并不等于商业可用或法律无虞。训练AI数字人包含四层：形象建模、声音复刻、知识注入、流程编排，前两层关注外观是否像，后两层决定能否实际使用。基础数字人成本不高，但要成为“精明能干”的数字员工，数据整理、业务接入、后期维护及合规要求都会显著增加成本。若AI数字分身对外服务出现纰漏，责任划分不能仅以员工同意为依据，需考虑人格边界、信息与数据边界、劳动成果与商业收益边界等多重因素，遵循最小必要原则及相关法律法规。在职场层面，专家普遍认为AI数字分身将推动人机协同、重构岗位，催生如数字员工训练师、行业知识标注师、人机协同流程设计师等新角色。新模式有助提高效率，但也可能压缩初级岗位，应把重点放在让AI承担重复劳动、让人承担判断、把关与风险兜底的职责。最终目标是构建更高效、更加公平、尊重人的智能生产体系。
🏷️ #AI数字人 #人机协同 #数据合规 #职场新模式 #数字员工
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📰 离职员工成AI数字人，专家认为： “技术可行”不等于“法律无虞”
近期，关于山东某游戏传媒公司尝试以离职员工训练出的AI数字人继续工作，引发公众讨论。专家指出，知情同意只是起点，技术可行并不等于商业可用或法律无虞。训练AI数字人包含四层：形象建模、声音复刻、知识注入、流程编排，前两层关注外观是否像，后两层决定能否实际使用。基础数字人成本不高，但要成为“精明能干”的数字员工，数据整理、业务接入、后期维护及合规要求都会显著增加成本。若AI数字分身对外服务出现纰漏，责任划分不能仅以员工同意为依据，需考虑人格边界、信息与数据边界、劳动成果与商业收益边界等多重因素，遵循最小必要原则及相关法律法规。在职场层面，专家普遍认为AI数字分身将推动人机协同、重构岗位，催生如数字员工训练师、行业知识标注师、人机协同流程设计师等新角色。新模式有助提高效率，但也可能压缩初级岗位，应把重点放在让AI承担重复劳动、让人承担判断、把关与风险兜底的职责。最终目标是构建更高效、更加公平、尊重人的智能生产体系。
🏷️ #AI数字人 #人机协同 #数据合规 #职场新模式 #数字员工
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📰 年轻人“赛博养生”，打工人健康不能只靠自救 | 新京报快评 — 新京报
“赛博养生”的流行本质是职场健康压力的具象化表达。年轻人通过智能手环监测心率、AI舌诊分析体质、工位煮养生茶等方式，用大数据、AI技术将养生转化为可采集、可分析、可追踪的数据指标。这种数字化养生既反映健康观念的转变，也推动企业完善健康管理体系，使身心健康成为职场标配。由“保温杯泡枸杞”的自嘲到用数据量化健康管理，赛博养生体现了健康意识的觉醒，也暴露出职场健康管理的迫切需求。随着“脆皮打工人”成为网络热词，企业必须把员工健康纳入核心管理，建立“预防－干预－保障”的全链条健康生态。从健康数据的角度看，久坐、熬夜与高压是职场痛点，年轻人选择智能设备监测与AI定制养生方案，既是自救，也是对健康支持不足的回应。当加班成为常态，碎片化养生成为平衡工作与健康的选项之一。企业落地健康管理，既是责任也是发展需要。职工健康不是个人私事，而是关系企业竞争力的战略要事。在人力资本成为核心竞争力的今天，健康管理已从福利选项转变为刚需配置。实现落地需要技术与制度双轮驱动：企业可借助AI、大数据等构建监测-预警-干预的数字化体系，同时将休息、体检纳入考勤与部门考核。赛博养生是年轻人健康觉醒，也是对职场健康管理的呼唤。只有当企业摒弃加班文化，将健康管理纳入职场标配，员工才能真正摆脱透支与自救的循环。毕竟，健康员工是企业最宝贵的财富，健康职场生态也是社会可持续发展的基石。
🏷️ #职场健康 #数字化养生 #企业管理 #健康管理 #年轻人
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📰 年轻人“赛博养生”，打工人健康不能只靠自救 | 新京报快评 — 新京报
“赛博养生”的流行本质是职场健康压力的具象化表达。年轻人通过智能手环监测心率、AI舌诊分析体质、工位煮养生茶等方式，用大数据、AI技术将养生转化为可采集、可分析、可追踪的数据指标。这种数字化养生既反映健康观念的转变，也推动企业完善健康管理体系，使身心健康成为职场标配。由“保温杯泡枸杞”的自嘲到用数据量化健康管理，赛博养生体现了健康意识的觉醒，也暴露出职场健康管理的迫切需求。随着“脆皮打工人”成为网络热词，企业必须把员工健康纳入核心管理，建立“预防－干预－保障”的全链条健康生态。从健康数据的角度看，久坐、熬夜与高压是职场痛点，年轻人选择智能设备监测与AI定制养生方案，既是自救，也是对健康支持不足的回应。当加班成为常态，碎片化养生成为平衡工作与健康的选项之一。企业落地健康管理，既是责任也是发展需要。职工健康不是个人私事，而是关系企业竞争力的战略要事。在人力资本成为核心竞争力的今天，健康管理已从福利选项转变为刚需配置。实现落地需要技术与制度双轮驱动：企业可借助AI、大数据等构建监测-预警-干预的数字化体系，同时将休息、体检纳入考勤与部门考核。赛博养生是年轻人健康觉醒，也是对职场健康管理的呼唤。只有当企业摒弃加班文化，将健康管理纳入职场标配，员工才能真正摆脱透支与自救的循环。毕竟，健康员工是企业最宝贵的财富，健康职场生态也是社会可持续发展的基石。
🏷️ #职场健康 #数字化养生 #企业管理 #健康管理 #年轻人
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📰 AI赋能数字文化产业 共探青年就业新航向——九江理工职业学院举办就业育人大讲堂
九江理工职业学院于大学生活动中心大礼堂举办就业育人大讲堂，邀请北京中文在线副总经理唐天主讲，围绕“AI赋能数字文化产业”主题，系统梳理AI时代的职业新挑战、前沿概念、行业案例及未来职业路径，解析数字文化产业的发展态势和人才需求变化。讲座通过内容创作、数字阅读、文旅宣传、影视制作等实例，直观展示AI在数字文化领域的落地应用，强调重复性劳动易被替代、高创造性与情感交互岗位更具竞争力，并提出AIGC导演、AI作家、AI内容运营等新兴职业方向。结合学生特征，提出AI工具实操、数据服务、AI＋专业复合、AI运维与服务四大就业赛道，帮助青年明确可切入的职业路径。唐天给出四点职业规划建议：以核心专业为本，依托AI提升但不盲目跨界；技能升级，掌握通用型与行业轻量化工具；注重实训积累，以作品集呈现实操能力；求职阶段突出AI应用能力在简历中的体现，精准对接岗位需求。学校表示将持续开展高质量就业指导活动，推动学生把握时代机遇，实现高质量就业与个人价值提升。
🏷️ #AI时代 #数字文化 #职业规划 #就业指导 #新兴职业
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📰 AI赋能数字文化产业 共探青年就业新航向——九江理工职业学院举办就业育人大讲堂
九江理工职业学院于大学生活动中心大礼堂举办就业育人大讲堂，邀请北京中文在线副总经理唐天主讲，围绕“AI赋能数字文化产业”主题，系统梳理AI时代的职业新挑战、前沿概念、行业案例及未来职业路径，解析数字文化产业的发展态势和人才需求变化。讲座通过内容创作、数字阅读、文旅宣传、影视制作等实例，直观展示AI在数字文化领域的落地应用，强调重复性劳动易被替代、高创造性与情感交互岗位更具竞争力，并提出AIGC导演、AI作家、AI内容运营等新兴职业方向。结合学生特征，提出AI工具实操、数据服务、AI＋专业复合、AI运维与服务四大就业赛道，帮助青年明确可切入的职业路径。唐天给出四点职业规划建议：以核心专业为本，依托AI提升但不盲目跨界；技能升级，掌握通用型与行业轻量化工具；注重实训积累，以作品集呈现实操能力；求职阶段突出AI应用能力在简历中的体现，精准对接岗位需求。学校表示将持续开展高质量就业指导活动，推动学生把握时代机遇，实现高质量就业与个人价值提升。
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