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📰 课堂即实战!安徽新华电商专业,打造适配职场的数字人才

课堂即实战!安徽新华电商专业以产教融合为核心,打破传统“重理论、轻实践”的教学模式,构建以实战驱动、学做一体、岗课赛证融合的沉浸式课堂。实训场景对标企业真实工作环境,配备标准化电商直播间、创作室与数据分析实训平台,完整覆盖从内容创作到数据复盘的教学闭环,使每节课都成为岗位练兵。专业聚焦短视频剪辑、账号运营、直播控场、选品策划、店铺运维、数据优化等核心技能,导师以项目化教学全程一对一指导,帮助学生在动手实操中掌握电商核心玩法,快速走出零基础困境。为缩短校园与职场距离,深度对接抖音电商及本地龙头企业,常态化引入真实商业项目与助农直播等任务进入校园,学生在校即可参与全流程工作,积累实战经验,告别毕业即无经验的就业难题。同时以赛促学、以证赋能,将技能竞赛与职业证书考核融入日常教学,推动考取电子商务师、新媒体运营师等证书,实现技能、证书、经验的三位一体提升。数字电商行业前景广阔,安徽新华持续升级课程与实训,深化校企共育,让学习贴合市场需求,培养出适配岗位的数字人才,帮助学子在校园内就练就硬核能力,稳步迈向就业或创业之路。

🏷️ #数字电商 #实战教学 #校企共育 #职业证书 #就业

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📰 人工智能+数字建造,2026年第九届浦东新区BIM技术应用创新技能竞赛闭幕

浦东新区第九届BIM技术应用创新技能竞赛于8月31日圆满落幕,活动围绕“奋进新征程 建功引领区”的主题,形成区级、区域性、行业性三级竞赛体系,设置31项赛事,推动训-赛-证-用一体化,打造人才孵化与创新驱动的综合服务平台。本届竞赛包含BIM建模、数字城市建设成果、AI智能体三大分项,吸引超100家单位、近150个项目报名,参赛人数超1000人,培训覆盖超3000人次。为贯彻国家关于新质生产力与AI应用的战略,赛事新增AI智能体大赛,并特邀谢亿民院士担任评委,强调真实工程价值。作品呈现多智能体协同、大模型与建筑知识深度耦合、真实场景可量化价值等特征,显示AI智能体在工程建设领域具备规模化落地能力。竞赛作为区级重点赛事,通过“训-赛-证-用”不断创新,已成为上海市职工技能竞赛的重要平台,并推动建立BIM相关职业技能等级证书及奖项提名渠道。通过大赛还揭示行业挑战,如数据标准不统一、平台支撑不足、BIM归档流程不完善与人才缺口等,因而率先编制了建筑工程信息模型竣工档案归档标准(试行),为数字化交付提供标准支撑。

🏷️ #BIM #AI智能体 #职业技能 #数字化交付 #行业挑战

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📰 直面数字文创行业用人痛点,梵映教育凭实战化教学收获主流媒体认可

数字文化产业正处于快速扩张阶段,影视后期、游戏建模、数字特效和AIGC创意等赛道持续向好。随着产能释放,企业对实操型技术人才的需求上升,但求职者普遍缺乏落地项目经验,导致企业招聘与学员就业之间存在双向矛盾,成为行业瓶颈。梵映教育与央视签约并获得主流媒体报道,体现其产教融合落地能力和行业认可。该机构从产业岗位出发,将真实项目标准嵌入课程全流程,围绕影视后期、游戏建模、数字特效等方向,梳理岗位能力模型,进行反向迭代,确保教学内容与行业技术动态同步,避免脱节。教学强调实操、项目标准和职业思维培养,教师多为一线文创从业者,讲解不仅限于软硬件操作,还涵盖工作沟通、交付要求等职场要点,帮助学员建立职业从业者思维。就业服务贯穿始终,提供作品集打磨、简历优化、模拟面试及企业内推等全链条支持,实行分层教学,零基础与有基础的学员均可获得针对性提升。行业环境快速变化,需通过更新课程与AI辅助建模、AI特效流程等新模块,提升学员对未来岗位的综合胜任力。未来,梵映教育将继续以产教融合为核心,产出更多具备实战能力的数字文创人才,缓解行业人才缺口。需要强调的是本文仅供参考,信息以官方披露为准。

🏷️ #产教融合 #实操教学 #职业教育 #数字文创 #AI辅助

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📰 *ST高科半年报:战略调整稳步推进,持续筑牢发展根基

ST高科在2026年半年度报告中显示,尽管营业收入同比回落,但公司通过战略调整稳步推进,持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案,具备全链路交付能力,并建立可复制的规模化运营体系。产业层面,行业政策红利逐步落地,职业教育进入提质增效的高质量发展阶段,技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线,推动质量提升转型,核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面,英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代,建立闭环智能学习体系,并开发“AI密押班”与病例研习平台,深化AI在考培与临床训练中的应用,同时探索AI数字内容人才实训,构建第二增长曲线。产教融合方面,信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局,持续推进课程体系与产业资源对接,预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务,授课超1万课时,国家级与省级技能奖项超20项,课证融通模式成效显著;不动产业务稳健,通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率,并以标准化考核提升服务质量与客户满意度,形成良性循环。风险提示见公告。

🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型

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📰 深耕财经职教标准化建设|揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实

2023年12月,央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选,揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系,获评“2023年度影响力在线教育品牌”,所获荣誉具官方公信力,可溯源核验。该评审以科教兴国为核心,设六大核心维度形成量化评估模型,筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营,构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系,形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能,显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题;标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘,确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准,迭代升级教研与教学基建,输出高质量职教产品,推动财经行业人才培养与社会价值提升。

🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育

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📰 热点思考丨提升职工数字素养 助推产业转型升级 - 理论 - 中工网

张明强调要准确界定职工数字素养的内涵,全面认识其在数智时代的价值,建立闭环式培育培训体系。文章指出数字经济与实体经济深度融合是国家战略,数智技术正在重塑生产方式、工作形态与劳动关系,劳动者在转型中处于核心地位,提升数字素养直接关系岗位胜任力与职业发展。总体看,职工数字素养是指在职业场景中,能够从容、审慎、创造性应用数字技术,并具备数据思维、算法应用等综合能力,同时具备数字安全意识与对AI产出价值的判断力,帮助破解难题、优化流程、推动创新。为实现高质量发展,需建立以需求导向、精准培训、竞赛驱动、平台支撑、生态协同为一体的提升体系:首步精准摸排需求,形成分级技能图谱;其次分层施教,建立理论—工具—场景的课程体系,覆盖基层普及与骨干深入培训;再次以赛促学,激发学习动力,线上线下融合开展;最后深化多方协作,推动高校、企业共同打造常态化培训体系,建设数字技能展示与实训场景,提升职工适应数智时代的能力与信心。

🏷️ #职工数字素养 #数智时代 #培训体系 #数字经济 #劳动关系

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📰 心理咨询师职业能力水平评价全国统考举行 首次开考中级

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李澈)报道显示,心理咨询师职业能力水平评价第二期全国统一考试在北京等121个城市的标准化考点同步举行,涵盖助理级、初级和中级三个级别,数万名考生报名。继首期覆盖30余城后,本期在考点布局、考务组织与服务保障方面进一步优化,整体运行平稳有序。值得关注的是,中级考试首次开考,标志着我国在分层分类、专业进阶方面取得关键进展。中级面向具备独立开展咨询能力的专业人才,申报者需具备初级证书或相关硕士以上学历,并完成学时培训、见习实习及督导等要求。来自西南地区医院的考生表示,过去缺乏清晰的能力进阶通道,中级评价的推出为成长设定明确目标。考试严格依据《心理咨询师职业能力水平评价标准》组织,依托团体标准开展,建立包含知识、技能、伦理与专业态度等维度的评价框架,实行考培分离,杜绝培训即认证的乱象。全线下计算机化考核,数字化管理,考点有脸部识别与身份证核验,巡考覆盖全点。协会将初级及以上证书纳入注册系统初级准入条件,并提供继续教育、专业督导与执业信息公示等全周期服务,持续完善注册系统与服务,推动心理健康服务高质量发展。

🏷️ #心理咨询 #职业能力 #考试改革 #继续教育 #注册系统

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📰 11年服务1500万会员家庭,轻喜到家从企业标准走向国家标准|界面新闻

轻喜到家在11周年与累计服务家庭超1500万的节点,展示了家政行业从依赖个人经验向专业化、标准化、数字化升级的演变。行业规模虽大,但长期存在标准不统一、人员管理分散等痛点,消费者体验常如“盲盒”。公司以直营员工制为核心,通过三层支柱建立信任体系:第一层重塑用工关系,将服务人员统一招聘、培训、管理,确保人员具备完整资质后上岗;第二层固化服务标准,以全屋10区、106项细项、260条标准等流程化标准确保执行一致;第三层建立售后闭环,设立不满意重做及六重稽查等制度,提升纠纷处理的明确性。通过“双平台一教育”打造全链路生态,Aide 3.0等数字化工具实现精准匹配与全流程追溯,提升效率与用户体验,并推动“对话式服务”升级。职校与平台资源整合,形成“培训+实训+考核+就业”的人才培养闭环,迄今输送15万名专业服务人才,支撑行业职业化发展。未来将持续夯实人才、标准、数字化与用户体验,使家政从规模增长转向品质、品牌、职业化并向更广阔市场扩展。

🏷️ #家政标准 #职业化 #直营模式 #数字化 #用户体验

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📰 赣江承红脉·翼路践初心 —— 中国民用航空飞行学院实践团南昌站实践活动圆满收官

本次南昌站社会实践聚焦民航专业与思想政治教育的深度融合,通过走进数字安全教育基地、交通产业集团、红色教育阵地等多元场景,帮助学员在实景中理解专业发展与行业需求。首日观摩数字安全与民航电气运维的结合,认识到数字化浪潮对专业标准的提升,强调网络安全、智能运维在民航中的应用前景。次日通过对高铁、货运航空、低空经济等领域的调研,明确电气工程在综合交通中的多元价值,如高铁供电、机场电气设备、通航调度系统等,帮助同学们理清职业定位与发展路径。第三站以南昌舰红色教育为载体,学习舰船电气系统及自主研发历程,体会军工精神与技术攻坚的价值,将红色传统转化为专业学习的动力与责任感。总体来看,实践活动实现了专业认知、行业前景与责任担当的系统提升,为后续学习与职业规划奠定扎实基础。

🏷️ #南昌站 #数字安全 #民航电气 #职业规划 #红色教育

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📰 国标落地黔地 数智赋能兰台|档案数字化管理怎么弄?听听这个培训怎么说

7月18日,贵州贵阳举办的2026年首期档案数字化管理师培训班,由重庆市兰台档案研究院与贵州景行盛建筑工程咨询有限公司联合主办,标志着《档案数字化管理师S》正式落地贵州。当前,数字化、智能化、规范化已成为档案行业发展核心,国家陆续出台多项标准,确立国家级技能等级评价体系,为行业数字化转型提供制度支撑。本次培训以理论+实操、线上+线下的融合教学方式进行,课程覆盖传统载体数字化、电子文件归档、数字资源管理、系统运维、项目管理等五大模块,旨在培养具备实操技能与规范认知的复合型人才。参训学员普遍表示培训贴合实际、有助于提升数字化治理能力,未来将推动个人与单位的数字化转型、规范化管理,并促进西南区域档案服务体系升级。重庆兰台与贵州景行盛将以贵州为支点,持续推进行业培训与全链条数字化服务,助力“数智贵州”建设和区域档案事业的跨越式发展。

🏷️ #档案数字化 #国家标准 #职业技能 #数字治理 #西南

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📰 聚焦低空、机器人等新领域 教育部增补27个职业教育专业_中国经济网——国家经济门户

教育部近日完成2026年《职业教育专业目录》专业增补工作,共增补27个职业教育本专科专业,涵盖14个专业大类、20个专业类。增补紧贴国家“十三五”规划及教育发展“十五五”部署,聚焦现代化产业体系建设和服务业高效发展,精准对接新产业、新业态、新场景、新模式,着重培养高技能人才,新增领域包括数字经济、低空经济、人工智能、高端装备、城市更新及民生紧缺等。具体来看,面向产业前沿、适应未来职业结构变化,增补注重前瞻布局,补齐重点领域技能人才供给,诸如人形机器人工程技术、车联网通信技术等本专科专业,以及储能材料装备智能运维技术高职专科专业、氢能工程技术等本科专业,均符合绿色能源与智能制造等岗位导向。相关数据也显示新领域人才缺口,智联招聘的报告显示若干新质生产力行业职位数增速显著,机器人、新材料、航空航天等领域增长尤为突出。专业增补旨在提升职业教育设置与经济社会需求的适配度,聚焦传统产业优化提升、新兴与未来产业培育,以及服务业高质量发展。对外经济贸易大学专家指出,技能型人才缺口成为制约技术与经济发展的关键,低空经济、机器人、人工智能等方向将成为未来职业院校的主攻方向,有助于缓解就业压力与结构性就业难题。教育部表示,专业增补并非简单加法,而是基于供需匹配进行系统设计,未来将完善快速响应通道,适时启动全面修订,推动产教联动、学科专业协同,健全就业、招生与培养联动,以及发挥市域产教联合体与行业产教融合共同体作用,完善专业论证体系。

🏷️ #职业教育 #专业目录 #增补 #高技能人才 #产教融合

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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些?一起来看→

近日,人社部办公厅公布拟发布12个新职业信息,将向社会公示并征求公众意见,公示截止日期为2026年7月17日。这些新职业覆盖船舶岸基管理工程技术、动物实验工程、数字孪生工程技术、具身智能机器人应用、工业产品数字建模、企业可持续发展规划、微电网管理、运动数据分析、香艺制作、氢燃料电池制造、卫星导航设备装调以及电解水制氢等领域,职能涵盖安全保障、设备与污染管理、数据分析、设计与实施、生产制造、可持续发展、能源管理、健康与艺术传承等多个方向。公众可通过电子邮件或传真两种渠道提交意见,需提供个人信息以便联系。此次公示旨在完善职业信息体系,促进社会各界参与和监督。不同职业将对行业技术标准、培训体系及就业导向产生影响,相关部门将对收集到的建议进行综合评估后公布反馈。

🏷️ #新职业 #职业公示 #公众参与 #产业升级 #信息征集

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📰 人社部拟发布12个新职业 具体有哪些?一起来看→

近日,人社部办公厅公布拟发布的12个新职业信息并公示,征求公众意见,公示截至2026年7月17日。新职业覆盖船舶岸基管理工程技术人员、动物实验工程技术人员、数字孪生工程技术人员、具身智能机器人应用技术员、工业产品数字建模师、企业可持续发展规划师、微电网管理员、运动数据分析师、制香香艺师、氢燃料电池制造工、卫星导航设备装调工、电解水制氢工等领域,旨在加强行业技术标准、提升安全、绿色和创新能力。上述职业聚焦安全保障、技术研发与应用、数据分析、可持续发展、绿色能源等方向,通过专业分工推动产业升级与社会治理的现代化。公众可通过邮件或传真两种渠道提交意见与建议,便于相关部门完善信息公示与职业分类体系。

🏷️ #新职业 #职业信息 #公众意见 #产业升级 #绿色能源

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📰 赛事赋能焕新场馆 数字体育点亮荆楚|2026CDVC技术验证赛在去运动体育综合馆圆满落幕 - 湖北日报新闻客户端

2026CDVC中国数字虚拟赛车场地锦标赛(技术验证赛)在湖北体育产业集团旗下的运动体育综合馆圆满落幕,标志着国家级数字虚拟赛车赛事进入以“技术验证”为核心的新阶段。赛事通过打破传统场馆单一属性,以顶级赛事流量为核心驱动,实现场馆功能的全业态联动:竞技、体验、消费与品牌展示并举,推动场馆提质升级与业态创新。来自全国近百名选手在统一的软件、车型与赛道条件下同场竞技,首次引入动态设备抽签机制,显著缩小硬件差异带来的不均衡,确保比赛的公平性与专业性。作为国家级A类赛事,CDVC自2024年创办以来坚持高标准,设有大学生、青少年与成人三组,赛事成绩将纳入国内数字虚拟赛车运动员等级评定体系,为产业职业化和标准化提供实战依据,并入围奥林匹克虚拟系列赛及成为2026年名古屋亚运会电竞项目之一。未来,赛事将持续搭建高水平竞技与人才选拔的平台,推动我国数字虚拟赛车走向国际赛场。

🏷️ #数字体育 #虚拟赛车 #场馆升级 #职业化 #标准化

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📰 技能兴陕筑匠心 陕西省2026职业技能大赛8月下旬榆林启幕

本次陕西职业技能大赛由省政府主办,主题为技能成就梦想 技能兴陕报国,计划于2026年8月29日至31日举行,开幕式在榆林会展中心举办。赛事紧扣航空航天、新能源汽车和高端装备等国家级制造业集群需求,设有22个竞赛项目。参赛条件明确,年龄在16周岁以上至法定退休年龄内、在陕学习工作满一年者均可参与,国赛精选类选手中企业职工比例不少于两名。预计参赛总人数超700人,较上届增加约300人,并新增西藏阿里地区等地区代表参赛。大赛将通过升级的评判体系、完善的奖项激励及现场裁判队伍,确保公平公正,推动技能人才培养、评价与使用的全链条建设。榆林方面已就场馆、后勤、交通、宣传等环节做足准备,确保赛事高效、安全、节约、开放。未来,陕西将以本届大赛为契机,持续推动技能人才培育和职业教育改革,促成产业用工需求与人才供给的精准对接。

🏷️ #技能大赛 #陕西 #技能人才 #榆林 #职业教育

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📰 数字文创人才缺口持续扩大 新华电脑教育探索AI漫剧产教融合新路径

当前AI漫剧正成为数字文创产业的新兴业态,行业对具备技术应用与内容创作能力的复合型人才需求快速攀升。新华电脑教育深耕职业教育三十余年,通过深化校企协同、创新赛事激励等举措,探索出产教融合的新路径,为行业人才供给提供了可参考的实践样本。AI漫剧市场处于规模扩张阶段,急需掌握AI脚本创作、三维建模、智能分镜、动画渲染与后期合成等技能的复合型人才,但现有供给尚未形成系统培养。新华电脑教育凭借在数字媒体与影视动漫领域的积淀,联合头部平台,将产业前沿技术引入教学,推动课程、实训标准与行业节奏保持同步,形成从课堂到实战的完整闭环。日常教学通过阿里云万镜一刻AI漫剧平台讲解创作原理与技能要点,项目实训建立行业案例库与资源库,商业实战打通校企对接渠道,使学生在校即可参与真实产业实训,缩短校园与职场距离。为检验改革成效,新华杯AI漫剧创作赛以行业规范与标准技能为考核,创新激励机制,阿里云提供专属Token奖励,提升作品质量与持续创作能力。未来将继续完善课程体系,健全实战化、标准化、产业化的育人闭环,推动职业教育数字化转型与高质量发展。

🏷️ #AI漫剧 #职业教育 #产教融合 #产业化 #激励机制

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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人

山东圣翰财贸职业学院成立于1999年,是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来,学院累计培养技术技能人才十余万名,现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945,2026年在全国招生35个专业,涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域,设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线,满足不同人才培养需求。硬件设施方面,学校位于济南市长清区,校园占地约540亩,建筑面积26.7万平方米,固定资产3.5亿元,校内实训室32个、校外实习基地301个,配套公寓、体育场馆及健身中心等,硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位,深化产教融合、校企合作,推动校企一体化办学,致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态,培养德技双修的高技能人才。

🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活

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📰 吴宏飞:以数字化思维推动海洋职业教育创新变革--教育--人民网

第三届职业教育论坛在山东济南举行,主题为“开局谋新篇 强教筑根基”。威海海洋职业学院党委书记吴宏飞提出数字化思维不是简单的互联网升级,而是以数据与技术为支撑、以人本为出发、以问题解决与价值创造为导向的综合思维模式,具备多维创新、开放跨界、数据驱动、迭代优化、逻辑化简及人本等六大特征。学院将数字化思维融入办学治理与全过程建设,构建五大实施路径:一是以“思”为先,推动治理与人才培养模式革新,建立全量数据中心与一体化信息门户;二是以“治”为轴,扁平化、精准化、透明化治理,数据驱动的评价机制与师生精准画像;三是以“育”为核,构建数据驱动、技术赋能、文化浸润的教学新生态,推动师生、AI三元协同育人,优化专业结构并实现教育、产业与创新链深度融合;四是以“人”为本,提升师生幸福感,开展绿色低碳健康行动,建设智慧服务平台与能源、校园安全管理体系;五是以“用”为导,提升服务能力,围绕海洋强国战略与乡村振兴,利用大数据安全技术、智慧种植与智慧渔业管理,将真实生产数据转化为教学资源,打通校地产业协同的“最后一公里”。吴宏飞强调数字化转型无统一标准,学院将持续以数字化思维破解难题,探索海洋特色职业教育的新路径。

🏷️ #数字化思维 #职业教育 #海洋产业 #数据驱动 #智慧校园

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📰 学大教育:5月15日召开业绩说明会,投资者参与

学大教育2026年一季报显示公司主营收入9.51亿元,同比增长10.06%;归母净利润9067.06万元,同比增长22.9%;扣非净利润8586.18万元,同比增长45.96%;毛利率32.47%,负债率76.18%。公司在业绩说明会中明确未来重点在降本增效与数字化转型,聚焦三个层面:一是组织管理与运营效率优化,通过精细化管理、总部与学习中心的扁平化、区域化管理职能强化以及教学网点布局的动态调整,提升决策效率与资源配置效率;二是业务数字化与教学科技应用,加大教学教研数字化、教务与CRM系统投入,提升学情分析、师评与家校沟通的效率,并探索AI等新技术在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用,以提升教师服务能力与单位产出;三是职能后台与共享服务建设,推动财务、人力、采购的数字化与流程标准化,构建集团化共享服务以支撑多业务、多区域运营。管理层预计上述投入为中长期、持续性效果,能在管理人员相对稳定的基础上支撑规模增长、提升一线教学服务质量与学员满意度、并通过数据驱动的精细化运营增强经营韧性与抗周期能力,同时强调外部环境、政策及经营节奏等因素可能影响具体成效。就2025年新业务营收占比与盈利情况,职业教育、文化阅读、医教融合等保持稳步推进,个性化教育领域继续发挥核心竞争力,行业前景受政策与产业升级驱动,职业教育前景广阔。总体来看,公司正通过数字化与流程再造提升运营效率、放大优质区域与业务板块的协同效应,未来盈利与增长仍存在不确定性但具备向好趋势。

🏷️ #个性化教育 #职业教育 #AI应用 #数字化转型 #运营效率

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📰 调研速递|学大教育接受投资者线上调研 详解降本增效与数字化转型路径

学大教育于2026年5月15日通过全景网举行业绩说明会,聚焦降本增效与数字化转型、新业务发展及职业教育前景等核心议题。公司提出三大转型方向:一是组织管理优化,优化总部与学习中心架构、强化区域坪效管理,对业绩不达标的网点进行整合,资源向优质区域与成长性业务倾斜;二是业务数字化,增强教学教研数字化、教务及客户关系管理系统投入,推动教学标准化与可视化,探索AI在备课、学情诊断与个性化学习路径中的应用,以提升教师服务能力与单位产出效率;三是职能后台数字化,推进财务、人力、采购等流程标准化,构建集团共享服务体系,降低单位成本。转型效果将随时间显现,预计支撑业务规模增长、提升续费与口碑转介绍、增强韧性,但不构成业绩承诺,需以定期报告为准。在新业务方面,职业教育、文化阅读、医教融合等领域稳步推进,尚未披露具体营收占比与盈亏数据,但强调通过新业务强化核心竞争力与持续盈利能力。公司认为职业教育前景广阔,政策持续支持、市场需求随产业升级与就业结构调整增长,未来将结合自身积累稳步布局,具体进展以定期报告披露为准。

🏷️ #降本增效 #数字化转型 #职业教育 #新业务 #集团共享服务

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