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📰 顺丰参展杭州教育后勤展 打造安全智能低碳校园物流体系
本次文章报道了顺丰集团在第十一届中国教育后勤展（CCLE教育后勤展）上的全面亮相，以及其在校园后勤领域的全场景解决方案。顺丰以校园综合物流为核心，聚焦师生日常寄递、教材教具流转、校园文创运输、绿色配送等多元场景，结合校园寄递安全、隐私保护，以及智能寄取设备等便民服务，提升校园寄递的效率与体验。通过数字化物流管理系统，学校可实现教材、办公物资等物资的统一采购配送、逆向退换等全流程溯源、监控与统计，显著降低人力成本、提升运维效率，并推动校园后勤数字化、精细化管理。文章强调顺丰“服务教育、赋能校园”的长期理念，凭借全国网络与专业场景定制能力，为高校和中小学提供定制化、常态化的物流后勤保障，致力于打造高效、安全、智能、低碳的现代化校园物流体系。展会期间，顺丰将继续迭代智慧化、绿色化、细化的校园后勤方案，与教育行业共同推动后勤服务高质量发展。
🏷️ #校园后勤 #智慧校园 #绿色配送 #校园寄递 #数字化管理
🔗 原文链接
📰 顺丰参展杭州教育后勤展 打造安全智能低碳校园物流体系
本次文章报道了顺丰集团在第十一届中国教育后勤展（CCLE教育后勤展）上的全面亮相，以及其在校园后勤领域的全场景解决方案。顺丰以校园综合物流为核心，聚焦师生日常寄递、教材教具流转、校园文创运输、绿色配送等多元场景，结合校园寄递安全、隐私保护，以及智能寄取设备等便民服务，提升校园寄递的效率与体验。通过数字化物流管理系统，学校可实现教材、办公物资等物资的统一采购配送、逆向退换等全流程溯源、监控与统计，显著降低人力成本、提升运维效率，并推动校园后勤数字化、精细化管理。文章强调顺丰“服务教育、赋能校园”的长期理念，凭借全国网络与专业场景定制能力，为高校和中小学提供定制化、常态化的物流后勤保障，致力于打造高效、安全、智能、低碳的现代化校园物流体系。展会期间，顺丰将继续迭代智慧化、绿色化、细化的校园后勤方案，与教育行业共同推动后勤服务高质量发展。
🏷️ #校园后勤 #智慧校园 #绿色配送 #校园寄递 #数字化管理
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 数智赋能后勤，共建高品质健康校园 | 正元智慧亮相2026中国教育后勤展
本届中国教育后勤展以高品质健康校园建设为主题，正元智慧展示了覆盖校园后勤全场景的数智解决方案，并与中国教育后勤协会签署战略合作，推动教育后勤数字化标准与餐饮共治。展区分为三大主题：全场景投资运营、全要素空间物联、全链路数字餐饮，覆盖餐饮、公寓、能源、物业、出入、商贸、场馆等后勤核心场景，致力于高校后勤的数字化转型。一体化的数字餐饮从灶台到餐盘打通数据壁垒，智慧食安在多省市落地，示范样本包括北京海淀区。数字厨房通过智慧物联中枢实现后厨全流程数字化管控，现场展示食品蒸烹等操作。全要素空间物联聚焦公寓、楼宇、图书馆、教室等空间治理，构建实时感知网络，提升能耗监测、安防、设备巡检与空间管控水平，使校园空间由被动管理转向主动感知。智慧出入、智慧场所、智慧公寓三大场景提升空间利用率与安全育人环境。投资运营展区提出共建共享模式，由正元智慧全额投资、建设并运维，学校仅提供场地资源即可零投入落地，服务覆盖洗浴、直饮水、空调、洗衣、校园新零售等五大场景，降低学校建设压力，提升师生校园生活品质。未来，正元智慧将以科技为驱动，深化与行业协会及高校的合作，构筑校园后勤数据+物联的数字底座，推动餐饮、空间、能源、服务与运营等场景的数智化升级，惠及每一所学校与师生。
🏷️ #校园后勤 #数字化 #智慧校园 #智慧餐饮 #共建共享
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官-同济大学新闻网
同济大学第三期数字素养与技能提升专项培训圆满收官。本次培训以“数智赋能·智治共生”为主题，聚焦智能治理前沿理论、AI协同技能、典型应用场景、数据安全与伦理等模块，历时多场讲座、实地考察与小组研讨论，帮助学员在真实场景中理解数字技术并在岗位实践中思考AI应用，提升解决实际问题的能力。结业典礼上，8个学习小组的代表结合各自工作实际，围绕培训主题谈思考与实践，凝练出跨部门协同流程再造、人机协同落地、AI嵌入业务的探索、以及智能体应用与安全边界的把握等成果，既有具体案例，也有可借鉴的方法，进一步巩固学校管理队伍服务数字化转型的能力基础，推动形成数智融合的校园创新生态。机构负责人表示管理队伍数字能力建设关乎作风建设，要借助数字化工具提质增效、守住数据信息安全底线，期望学员将成果运用于岗位实践中，大胆探索与总结，学校相关部门将持续提供支撑，推动数字素养学习常态化。
🏷️ #数字素养 #AI协同 #数据安全 #校园创新 #智慧治理
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📰 发展县域文旅产业：人才从哪来？青年往哪去？
铜鼓文旅产业学院以“田野课堂”打破传统教学边界，将学习场域与产业一线深度融合。课程以市场需求为导向，涵盖电子商务、酒店管理与数字化运营、旅游管理等专业，毕业可获五年一贯制大专文凭。学校通过在地文化课程模块、双向师资、全链条就业服务，构建产教研用一体化的闭环，直接服务县域文旅发展，回答“人才从哪来、青年往哪去”的现实命题。为推动江西省文旅产业高质量发展，省内多家单位共同发起现代文旅行业产教融合共同体，成员扩展至108家，打通校际培养通道，资源共享，课程与企业标准对接，提升学生的实战能力与就业竞争力。共同体通过联合培养、企业参与课程嵌入、共建实训平台，缩短教育链与产业链、人才链的时空距，推动教育与地方经济深度融合。实践中，企业深度参与课程设计与诊断，华住酒店集团等单位开设“华住店长班”，对接地方县区，促进农村服务等新方向专业就业，确保学有所用、业有所归、才有所为。
🏷️ #产教融合 #文旅产业 #田野课堂 #校企合作 #就业落地
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📰 发展县域文旅产业：人才从哪来？青年往哪去？
铜鼓文旅产业学院以“田野课堂”打破传统教学边界，将学习场域与产业一线深度融合。课程以市场需求为导向，涵盖电子商务、酒店管理与数字化运营、旅游管理等专业，毕业可获五年一贯制大专文凭。学校通过在地文化课程模块、双向师资、全链条就业服务，构建产教研用一体化的闭环，直接服务县域文旅发展，回答“人才从哪来、青年往哪去”的现实命题。为推动江西省文旅产业高质量发展，省内多家单位共同发起现代文旅行业产教融合共同体，成员扩展至108家，打通校际培养通道，资源共享，课程与企业标准对接，提升学生的实战能力与就业竞争力。共同体通过联合培养、企业参与课程嵌入、共建实训平台，缩短教育链与产业链、人才链的时空距，推动教育与地方经济深度融合。实践中，企业深度参与课程设计与诊断，华住酒店集团等单位开设“华住店长班”，对接地方县区，促进农村服务等新方向专业就业，确保学有所用、业有所归、才有所为。
🏷️ #产教融合 #文旅产业 #田野课堂 #校企合作 #就业落地
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 中国电信携手浙江财经大学东方学院共建人工智能与社会治理技术实验室
海宁分公司与浙江财经大学东方学院共建的人工智能与社会治理技术实验室正式揭牌，标志着校企协同创新与产教深度融合进入新的实践阶段。实验室以人工智能在社会治理与城市精细化管理中的应用为核心，设置三大功能区，装备高性能计算、AI训练平台、脑机接口设备及四足仿生机器人等，打通科研、教学与实践应用之间的壁垒。依托云网融合、算力底座与大数据等产业能力，双方将建立协同创新机制，将产业真实场景引入校园教学，通过共建实习实训和创新创业实践载体，推动科研成果落地并服务海宁地方需求。未来将以基层治理、智慧社区与城市数字化管理为方向开展联合课题，形成技术研发—场景验证—成果落地的创新链条，促进产教融合深化、培育数智应用型人才，提升数字治理能力与地方发展新质生产力。
🏷️ #产教融合 #社会治理 #AI应用 #校企协同 #数字治理
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📰 同济大学设备管理信息系统升级上线运行-同济大学新闻网
同济大学设备管理系统完成升级，形成以数字化为驱动的治理转型与服务升级。新版以智能问答“济小备”提供7×24小时在线咨询，快速输出操作指引，显著降低问题解决成本；界面统一设计、跨设备自适应，操作更直观，使用体验从“能用”提升至“好用”。首页信息集中呈现，四大板块实现待办、公告、资料下载与其他业务的快速访问，核心业务如资产验收、调拨、处置、清查盘点一站式办理，闲置资产库与报废资产公示库便于共享与透明化管理。数据治理方面，明确设备管理责任、强化全生命周期管理，推动数据互联互通，建立智慧资产全景画像，提升决策支持能力。未来将持续深化数智化建设，提升效率、贴心服务与保障能力，推动校园空间与资产大数据系统建设。咨询联系方式保持对外服务。
🏷️ #数字化 #资产管理 #智慧化 #校内共享 #数据治理
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📰 同济大学设备管理信息系统升级上线运行-同济大学新闻网
同济大学设备管理系统完成升级，形成以数字化为驱动的治理转型与服务升级。新版以智能问答“济小备”提供7×24小时在线咨询，快速输出操作指引，显著降低问题解决成本；界面统一设计、跨设备自适应，操作更直观，使用体验从“能用”提升至“好用”。首页信息集中呈现，四大板块实现待办、公告、资料下载与其他业务的快速访问，核心业务如资产验收、调拨、处置、清查盘点一站式办理，闲置资产库与报废资产公示库便于共享与透明化管理。数据治理方面，明确设备管理责任、强化全生命周期管理，推动数据互联互通，建立智慧资产全景画像，提升决策支持能力。未来将持续深化数智化建设，提升效率、贴心服务与保障能力，推动校园空间与资产大数据系统建设。咨询联系方式保持对外服务。
🏷️ #数字化 #资产管理 #智慧化 #校内共享 #数据治理
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“构建服务全民终身学习的现代教育体系”战略部署，坚持“提质量、强贡献、促发展”，不断推动继续教育提质增效，在服务学习型社会建设等方面进行了系统的探索与实践。通过强化内涵建设与管理体系升级，实施学期制优化改革，协同多院修订培养方案和课程大纲，确保教学质量与全日制同质等效；全年开设学历教育课程超2300门次，选课人次突破11万，推动数字化转型，构建线上线下一体化教学平台，试点AI助教与数字人课程，提升学习体验。通过“业界导师引领工程”“终身教育讲坛”等长效培养机制，覆盖在籍学生并入选教育部案例，课程思政建设获得省级一等奖和名师资源。以强贡献提升社会服务效能，拓宽人才供给渠道，推动学历教育、非学历培训与职业资格证书的全品类服务，服务全民终身学习，编制并分析非学历教育报告，策划并宣传学习典型，打造面向市民的艺术夜校品牌，惠及大量市民与单位培训，年均培训规模达数万。推动校地协同与区域发展对接，开展政企深度合作与区域产业人才培养，先后与多地政府及企业开展产学研对接、专题培训和合作协议，为区域经济发展提供智力与人力支撑。
🏷️ #终身学习 #继续教育 #校地协同 #教育数字化 #社会服务
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📰 国家管网集团西部管道公司“AI优先”行动学习班开班-中国石油大学新闻网
9月20日，国家管网集团西部管道公司“AI优先”行动学习班在我校开班。王新生、王效美出席并讲话，仪式由张杰主持。王效美介绍学校及继续教育办学特色，回顾校企在科学研究、人才培养、继续教育等领域的合作情况，感谢西部管道公司长期信任与支持。她表示此次培训是校企在人工智能赋能管网人才培养领域的新起点，学校将充分发挥学科与科研优势，精准对接企业数字化转型需求，全力做好教学组织与服务保障，深化产教融合与人才培养合作，为保障国家能源安全、推动企业高质量发展贡献力量。王新生感谢学校的支持，阐述集团全面实施“AI优先”战略的背景，强调本次培训对提升管理人员AI思维与数字化实践能力的价值。他勉励学员以本次培训为契机，提升思想站位、珍惜学习、学以致用、深化交流，切实提升AI应用与场景落地能力，为西部管道公司数智化转型提供人才根基。本次培训为期5天，课程覆盖AI建设进展、管网世界模型、智能体场景识别设计、数智员工应用等核心模块，并设现场教学、分组研讨、成果汇报等互动环节，旨在锻造懂业务、懂AI的数字化骨干队伍，推动AI在管道业务场景落地，落实集团“AI优先”部署。来自西部管道公司各业务板块的48名学员参训。
🏷️ #AI优先 #管网 #数字化 #校企合作 #人才培养
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📰 国家管网集团西部管道公司“AI优先”行动学习班开班-中国石油大学新闻网
9月20日，国家管网集团西部管道公司“AI优先”行动学习班在我校开班。王新生、王效美出席并讲话，仪式由张杰主持。王效美介绍学校及继续教育办学特色，回顾校企在科学研究、人才培养、继续教育等领域的合作情况，感谢西部管道公司长期信任与支持。她表示此次培训是校企在人工智能赋能管网人才培养领域的新起点，学校将充分发挥学科与科研优势，精准对接企业数字化转型需求，全力做好教学组织与服务保障，深化产教融合与人才培养合作，为保障国家能源安全、推动企业高质量发展贡献力量。王新生感谢学校的支持，阐述集团全面实施“AI优先”战略的背景，强调本次培训对提升管理人员AI思维与数字化实践能力的价值。他勉励学员以本次培训为契机，提升思想站位、珍惜学习、学以致用、深化交流，切实提升AI应用与场景落地能力，为西部管道公司数智化转型提供人才根基。本次培训为期5天，课程覆盖AI建设进展、管网世界模型、智能体场景识别设计、数智员工应用等核心模块，并设现场教学、分组研讨、成果汇报等互动环节，旨在锻造懂业务、懂AI的数字化骨干队伍，推动AI在管道业务场景落地，落实集团“AI优先”部署。来自西部管道公司各业务板块的48名学员参训。
🏷️ #AI优先 #管网 #数字化 #校企合作 #人才培养
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 天津日报数字报刊平台-育航运匠人 兴海河文旅
海河游船作为天津文旅的一张名片，近年持续带动旅游产业发展。天津海运职业学院坚持“校园培养—企业实训—稳定就业”的一体化培养模式，与海河游船公司在2023年签署战略合作协议，建立校企共育的职业教育体系，显著提升行业技能人才质量。学院累计为企业输送88名毕业生，其中多名具备船长、轮机长等高级资质，覆盖船舶驾驶、机电运维等核心岗位，形成从一线技工到运营管理骨干的成长闭环。多位优秀学子在码头运营、船舶维保、应急接待等岗位中脱颖而出，成为企业稳健运营与高质量发展的中坚力量。未来，学院将继续深化产教融合，优化课程体系，推动科研攻关与人才输送并重，培育更多懂航运、善运维、能服务的复合型技能人才，推动天津文旅和城市经济的高质量发展。
🏷️ #校企融合 #海河游船 #职业教育 #航运人才 #天津文旅
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 从缴费到全场景服务：博思软件解锁智慧校园建设新路径
当前教育数字化改革持续深化，地方监管对校园收费、膳食经费、校内消费等资金监管提出更高标准，学校亟需统一实名、资金闭环、一体化的解决方案。博思致新基于全国标准化教育缴费底座，打造标准化教育统一缴费平台，已落地30000+所学校，服务超4000万师生家长，覆盖多地教育部门，形成缴费、开票、资金入账三秒闭环的高效体系。平台实现非税直连、资金全程留痕、多终端缴费、智能对账与对账自动化，显著降低学校财务人力成本，提升数字化和规范化水平。以智付校园一卡通为核心，打通校园高频场景如食堂、门禁、宿舍等，构建统一资金账户与数据中台，保障资金合规与食品安全，食材“三同三公开”等监管要点亦在系统内落地，提升透明度与监管效率。通过全域数据可视化驾驶舱，实现对学费、餐费、消费等核心数据的实时核查与对账，增强家校服务体验，家长可线上缴费、查看消费明细并设定消费上限，校园消费全流程留痕、可溯。重庆等区域以标杆模式推动落地复制，为全国推广提供可落地的标准化方案与先行案例。未来将继续扩展全场景场景化服务，推动缴费与消费深度融合的校园数字化转型提质增效。
🏷️ #校园缴费 #智慧校园 #食品安全 #数据留痕 #一体化管理
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 看数智微光如何照亮高原课堂
近期，一场由中国移动与教育部联合开展的“送培进校”诊断指导活动在四川省马尔康市第二中学举行。马尔康市第二中学校长三郎八尔旦全程参与其中。作为“中国移动蓝色梦想教育捐助计划-中西部中小学校长培训项目”返岗实践的关键一环，从事教育工作二十八年的他，亲眼见证了智慧教育体系与专项培训为高原校园带来的颠覆性改变。马尔康市第二中学是一所面向农牧民子女的全寄宿制学校。过去，三郎八尔旦最大的困扰就是“看不见”：看不清课堂真实样态，摸不准管理精确脉搏。教学管理上，教师考勤靠人工走访，想要全面掌握全校教学质量，只能逐间教室实地听课，耗时耗力；各学科教师独立备课，缺少交流渠道，很难打磨出适配学生的优质教案。此外，学生日常禁用手机，家校协同教学难以推进。中国移动智慧教育基础设施的落地，改变了这一切。校园实现5G网络覆盖，配套数字化管理与录播系统同步投用，三郎八尔旦线上即可完成考勤核查与课堂巡查。中小学智慧教育平台进入每间教室，让藏区学子看见了山外广阔的教育世界。同时，移动校园公用电话投入使用，学生凭校园卡即可联系家长；人脸识别系统自动向家长推送出入校短信，搭建起家安全闭环。智慧教育更直接为教师减负增效。以往备一节课要花大量时间，如今依托平台资源，老师们将省下的时间转而聚焦课堂学情，专心为基础薄弱的农牧学生开展分层辅导，课堂教学成效显著提升。智慧校园的建设让马尔康市第二中学成为当地试点校，但三郎八尔旦并未止步。2025年，他主动报名参加“教育部—中国移动中西部中小学校长培训项目”，奔赴内地名校观摩学习。一套成熟的教研组集体备课模式令他触动巨大。培训归来，他第一时间组织校班子研讨落地，率先在四大教研组推行集体备课机制。同时，借助移动5G专线，学校与成都、崇州校联体搭建常态化线上教研通道，每年开展远程听课与联合评课，持续引进内地先进教学思路。“蓝色梦想”中国移动教育捐助计划已持续开展二十年，中西部校长培训、送培进校、智慧校园建设均是该计划的重要落地举措。二十年来，该项目累计培训中西部中小学校长13万名，捐建多媒体教室及AI教室5478间。“不必畏惧数字化变革，数字工具是提升办学质量的有力杠杆。立足高原校情，用好数字教育资源，深耕课堂、协同教研，才能稳步提升民族地区办学水平。”面对全州教育同行，三郎八尔旦道出了自己的心声。二十余载高原坚守，中国移动以硬件部署、校长赋能、长效数字化服务三重力量，破解民族地区教育痛点，让一束束教育星火在阿坝群山之间生生不息。（完）
🏷️ #智慧校园 #5G教育 #校长培训 #数字教育资源 #民族地区教育
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📰 从传统行业转向科技行业，复旦大学MBA能提供哪些支持|界面新闻
本研究聚焦复旦大学MBA在AI数字化培养方面的定位与实践，强调在职管理者通过该项目可以逐步靠近科技行业。项目以商务人工智能与数字化运营为直接入口，辅以市场营销、金融、企业决策与领导力、创新与转型、产业分析等六大方向，将AI、数字化嵌入企业经营体系中，而非孤立课程标签。通过iLab真实企业实践平台（已与341家企业合作，开展447个项目，超2300名学生参与），以及全球职业服务和庞大校友网络，帮助学生从认知、实践到职业连接全链条提升。评价标准指出，需关注课程是否将技术议题纳入管理决策、培养体系是否覆盖创新创业、以及是否提供持续企业合作与行业社群等真实职业机会。比较而言，复旦的非全日制2.5年学制有利于保持工作连续性，逐步形成迁移能力与职业路径，并强调跨职能协作与管理判断在技术变革中的作用。总体而言，复旦MBA以综合性方向组合、真实案例与职业资源建设，为有意进入科技行业的在职管理者提供较为完整的学习与发展路径。
🏷️ #AI数字化 #在职管理 #企业实践 #职业服务 #校友网络
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📰 从传统行业转向科技行业，复旦大学MBA能提供哪些支持|界面新闻
本研究聚焦复旦大学MBA在AI数字化培养方面的定位与实践，强调在职管理者通过该项目可以逐步靠近科技行业。项目以商务人工智能与数字化运营为直接入口，辅以市场营销、金融、企业决策与领导力、创新与转型、产业分析等六大方向，将AI、数字化嵌入企业经营体系中，而非孤立课程标签。通过iLab真实企业实践平台（已与341家企业合作，开展447个项目，超2300名学生参与），以及全球职业服务和庞大校友网络，帮助学生从认知、实践到职业连接全链条提升。评价标准指出，需关注课程是否将技术议题纳入管理决策、培养体系是否覆盖创新创业、以及是否提供持续企业合作与行业社群等真实职业机会。比较而言，复旦的非全日制2.5年学制有利于保持工作连续性，逐步形成迁移能力与职业路径，并强调跨职能协作与管理判断在技术变革中的作用。总体而言，复旦MBA以综合性方向组合、真实案例与职业资源建设，为有意进入科技行业的在职管理者提供较为完整的学习与发展路径。
🏷️ #AI数字化 #在职管理 #企业实践 #职业服务 #校友网络
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📰 建行烟台分行数字赋能智慧校园
本报道讲述建设银行烟台福山支行在某学校落地智慧校园项目的实践。通过将支付结算、商户服务嵌入校园经营全链条，解决后勤数字化管理难题。学校长期依赖传统就餐刷卡，导致就餐体验受限，食堂采购、出入库、对账、库存、成本核算等后勤工作需大量人工操作，流程繁琐且易出错。支行走访对接，深入调研学校痛点，推广“建行生活”智慧校园综合解决方案，实现金融服务场景与校园管理的深度耦合。项目上线后，食堂供应商付款、出入库、对账、库存、成本核算等全流程实现线上化管理，学校后勤资金清算通过建行商户体系完成，显著降低财务人员工作压力，数据更清晰可追溯，后勤管理水平提升。校园消费端也实现多元支付，师生可通过建行银行卡、建行生活等多种方式支付，打破单一刷卡限制，支付体验得到实质提升。
🏷️ #校园 #智慧 #金融科技 #后勤数字化 #支付
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📰 建行烟台分行数字赋能智慧校园
本报道讲述建设银行烟台福山支行在某学校落地智慧校园项目的实践。通过将支付结算、商户服务嵌入校园经营全链条，解决后勤数字化管理难题。学校长期依赖传统就餐刷卡，导致就餐体验受限，食堂采购、出入库、对账、库存、成本核算等后勤工作需大量人工操作，流程繁琐且易出错。支行走访对接，深入调研学校痛点，推广“建行生活”智慧校园综合解决方案，实现金融服务场景与校园管理的深度耦合。项目上线后，食堂供应商付款、出入库、对账、库存、成本核算等全流程实现线上化管理，学校后勤资金清算通过建行商户体系完成，显著降低财务人员工作压力，数据更清晰可追溯，后勤管理水平提升。校园消费端也实现多元支付，师生可通过建行银行卡、建行生活等多种方式支付，打破单一刷卡限制，支付体验得到实质提升。
🏷️ #校园 #智慧 #金融科技 #后勤数字化 #支付
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 马上评｜智慧校园服务不能异化为商业牟利工具_澎湃评论_澎湃新闻-The Paper
四川平昌县响滩中学被曝在报名时宣布要收取一年入校门禁费，引发家长质疑。教育局通报称学校为落实手机管理、引入智慧校园第三方平台，实行基础权益免费、增值服务自愿付费模式。基础权益包括门禁、安识、考勤、请假等功能，均不收取费用；增值服务如信息推送、视频通话、家长留言等，按每期120元或每年220元由家长自愿选购，费用由第三方平台收取。目前平台已停止相关业务并退费，相关调查组也已介入。在此事件中，反思的焦点并非仅退款，而是校园智慧服务的商业化深层弊端及学校主体责任的落实。学校引入第三方平台应坚持“谁引入谁负责”的原则，不能将管理责任外包；无论收费主体是否为学校，只要涉及对全体学生的校园管理和对接家校体系，均应归学校监管，避免以第三方推广和收费为由削弱学校的治理职责。智慧服务的“基础免费+增值收费”模式本质上以校园公共资源和学生信息为获客基础，商家通过免费服务绑定学校、学生和家长，最终以增值服务盈利，存在长期不可持续性及隐形合规风险，容易产生隐形推广、回扣等乱象。因此，推进校园数字治理的最终目的是规范办学、服务学生、便利家校沟通，而非为商业机构打开利润入口。学校应通过正规采购确保技术支撑，公益提供服务并保障免费，避免以智慧校园之名实现商业化引流。
🏷️ #校园管理 #智慧校园 #增值收费 #学校责任 #信息化治理
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 盐城射阳通过“央厨初加工 + 卫星厨房现炒”模式严把校园餐安全关
盐城射阳县在校园供餐领域探索“央厨初加工+卫星厨房现炒制”的综合治理模式，构建教育局统筹、农水集团运营、学校落地服务的三方协同体系，形成从田间到餐桌的全链条安全防护网。通过风险防控为核心的闭环管控、数字化赋能与精细化服务提升，显著提升师生用餐体验和满意度，并推动成本控制与自动化升级。当前模式覆盖全县21所中小学，服务3.2万名在校学生，取得零食品安全事故与低投诉的成效，形成可复制的治理样本。未来将以运营数据库优化营养配餐、温控分析和绩效考核，继续压降食材损耗、提升配送时效，完善“央厨+卫星厨房”双轨治理，确保校园餐饮长期安全、营养、暖心。
🏷️ #校园餐 #食品安全 #央厨初加工 #卫星厨房 #智慧治理
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📰 强化食品安全全链条监管 国务院食安办发布第二批创新案例
_光明网
本次公布的第二批典型案例聚焦食品全链条监管落地落实，涵盖区域协同、数字化监管、多方联动与风险防控等方面，以提升审批、监管、处置与治理效率为目标。海南省通过建立六项制度、统一现场核查流程并强化人员分类管理，实现事前审批与事中事后监管的一体贯通，填补审管分离空白。重庆市依托“餐饮安全在线”平台，构建废油全链条数字化监管，形成主体数据库、智能接单、异常监测与跨部门协同治理等闭环，有效减少废油回流并提升资源化利用。江西鹰潭市在农批市场推广夜间监管、快速检测法与问题前置处置，缩短检测周期、提升检出率和处置效率，建立跨部门协同网络与信用体系。安徽马鞍山市通过“码上共治”校园餐饮服务，建立扫码受理、智能分派、快速处置的闭环，接入大模型进行舆情预警与三维评价，显著提升处置时效与满意度。长三角区域协同落实食品安全从业禁止，构建跨区域数据互联、从业资格校验与存量处置机制，形成实时共享与精准拦截。上述案例共同体现以制度建设+数字化手段+跨部门协同实现全链条监管落地的成效与路径。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #校园食品安全 #从业禁止
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📰 强化食品安全全链条监管 国务院食安办发布第二批创新案例
_光明网
本次公布的第二批典型案例聚焦食品全链条监管落地落实，涵盖区域协同、数字化监管、多方联动与风险防控等方面，以提升审批、监管、处置与治理效率为目标。海南省通过建立六项制度、统一现场核查流程并强化人员分类管理，实现事前审批与事中事后监管的一体贯通，填补审管分离空白。重庆市依托“餐饮安全在线”平台，构建废油全链条数字化监管，形成主体数据库、智能接单、异常监测与跨部门协同治理等闭环，有效减少废油回流并提升资源化利用。江西鹰潭市在农批市场推广夜间监管、快速检测法与问题前置处置，缩短检测周期、提升检出率和处置效率，建立跨部门协同网络与信用体系。安徽马鞍山市通过“码上共治”校园餐饮服务，建立扫码受理、智能分派、快速处置的闭环，接入大模型进行舆情预警与三维评价，显著提升处置时效与满意度。长三角区域协同落实食品安全从业禁止，构建跨区域数据互联、从业资格校验与存量处置机制，形成实时共享与精准拦截。上述案例共同体现以制度建设+数字化手段+跨部门协同实现全链条监管落地的成效与路径。
🏷️ #全链条 #数字化 #协同治理 #校园食品安全 #从业禁止
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 加快建设高校数字化教育管理体系
本文围绕高校智慧校园建设的核心思路与实施路径展开探讨。通过云计算、人工智能、大数据等新一代信息技术的支撑，高校正将传统教育管理向数字化、智能化治理转型，形成统一的数据中台、一站式服务平台，以及覆盖校园全场景的数据采集网络，提升资源整合效率与决策可靠性。文章强调建立数据治理长效机制，确保数据真实性、完整性与安全可用性，以数据驱动管理决策与过程性评价，推动教育管理流程的扁平化与协同治理，减少审批环节，打通部门壁垒，实现请假、成绩、奖助等事项线上办结。进一步通过精准育人、多维度监测与预警模型，提升学生成长管理的前瞻性与个性化服务水平，建立完整的学生成长电子档案与科学评价体系。最后，提出提升管理队伍数字素养、引进专业人才、完善激励考核、加强校企与校际合作等举措，组建高水平数字化管理团队，持续推动智慧校园的落地与优化。
🏷️ #智慧校园 #数据治理 #数字化管理 #精准育人 #校企合作
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📰 线上就能办，家长说了算
本报道聚焦郯城县通过数字化改革推动校服采购改革，建立以智慧化监管、标准化采购、一体化招标为核心的全链条管理体系，实现从线下跑腿到数据化管理的根本性转变。教育综合管理服务平台由北大人工智能实验室协同开发，覆盖意愿征集、款式投票、在线支付、售后反馈、满意度测评等功能，将采购全过程线上化，并将决策权、监督权、评价权交由家长，实现民主化、透明化的校服采购。标准化方面，将流程拆解为意向征集、集体决策、款式投票、质量送检等9个环节，明确责任主体与监督要求，企业资质、质检报告等信息在平台公示，家长可“看得见、管得着”。在一体化招标方面，推行统一招标，邀请多家供应商入驻，削减成本、提升品质，均价下降、面料与做工得到提升，获得家长和学生广泛认可。这一改革体现以数字化、透明化推动教育采购治理现代化的成效。
🏷️ #数字化 #校服采购 #智慧监管 #标准化 #一体化招标
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📰 线上就能办，家长说了算
本报道聚焦郯城县通过数字化改革推动校服采购改革，建立以智慧化监管、标准化采购、一体化招标为核心的全链条管理体系，实现从线下跑腿到数据化管理的根本性转变。教育综合管理服务平台由北大人工智能实验室协同开发，覆盖意愿征集、款式投票、在线支付、售后反馈、满意度测评等功能，将采购全过程线上化，并将决策权、监督权、评价权交由家长，实现民主化、透明化的校服采购。标准化方面，将流程拆解为意向征集、集体决策、款式投票、质量送检等9个环节，明确责任主体与监督要求，企业资质、质检报告等信息在平台公示，家长可“看得见、管得着”。在一体化招标方面，推行统一招标，邀请多家供应商入驻，削减成本、提升品质，均价下降、面料与做工得到提升，获得家长和学生广泛认可。这一改革体现以数字化、透明化推动教育采购治理现代化的成效。
🏷️ #数字化 #校服采购 #智慧监管 #标准化 #一体化招标
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📰 中粮可口可乐天津厂以人才建设赋能企业发展_央广网
中粮可口可乐天津厂通过“京津冀－新晋经理训练营”等实景化管理实训，帮助骨干完成管理角色转变，体现企业以人才驱动的发展策略。天津厂围绕全周期培养，构建分层成长的培训体系，建立启明星青年、大师兄传帮带、经理后备等特色项目，使内部人才产出率达到85%；并与京津冀三厂共享课程与讲师资源，围绕管理提升、全域零售、AI工具应用、质量安全等板块开展培训，累计覆盖学员超2000人次。通过数字化人才平台优化流程，近三年青年人才储备增长12%、人工成本利润率提升。天津厂因此获得滨海新区和经开区等荣誉，显示系统化的人才管理成效。 除常态化内部培养，天津厂主动对接区域需求，开展校园招聘、校企实训基地、退役军人与待业青年岗位供给，以及厂区研学、职业体验课堂等活动，夯实区域就业育人基础。面向未来，将持续迭代数字化培养机制，深化校企协同与就业帮扶，推动企业成长与地方发展同频共进。
🏷️ #人才 #培训 #区域发展 #数字化 #校企
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📰 中粮可口可乐天津厂以人才建设赋能企业发展_央广网
中粮可口可乐天津厂通过“京津冀－新晋经理训练营”等实景化管理实训，帮助骨干完成管理角色转变，体现企业以人才驱动的发展策略。天津厂围绕全周期培养，构建分层成长的培训体系，建立启明星青年、大师兄传帮带、经理后备等特色项目，使内部人才产出率达到85%；并与京津冀三厂共享课程与讲师资源，围绕管理提升、全域零售、AI工具应用、质量安全等板块开展培训，累计覆盖学员超2000人次。通过数字化人才平台优化流程，近三年青年人才储备增长12%、人工成本利润率提升。天津厂因此获得滨海新区和经开区等荣誉，显示系统化的人才管理成效。 除常态化内部培养，天津厂主动对接区域需求，开展校园招聘、校企实训基地、退役军人与待业青年岗位供给，以及厂区研学、职业体验课堂等活动，夯实区域就业育人基础。面向未来，将持续迭代数字化培养机制，深化校企协同与就业帮扶，推动企业成长与地方发展同频共进。
🏷️ #人才 #培训 #区域发展 #数字化 #校企
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