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📰 同济大学与思爱普（中国）有限公司签署合作备忘录-同济大学新闻网
同济大学与SAP签署合作备忘录，标志着自2003年首次接触以来，合作从学院层面提升至校级全面战略层面，开启在人工智能与数字化转型领域的新阶段。双方将以各自优势深化在人才培养、前沿技术研究、实习就业等方面的深度合作，共建产学研融合生态，打造示范标杆。学校方面强调此次升级体现整体层面的统筹与战略升级，有助于在AI赋能复合型人才培养、跨学科科研攻关与中德国际协同等方面持续发力；SAP方面则以其全球实践经验和德国基因，推动高校在AI课程、教材共建、联合培养等方面取得实质性进展。未来合作将从三大维度深化：共同构建AI赋能的人才培养新生态、拓展科研创新领域、共享中德合作新机遇，形成产学研深度融合的示范样本。讲座与互动环节聚焦课程设置、科研合作模式、实习就业渠道等，双方表示将推动课程大纲联合开发、开放更多实习岗位，并探索科研课题的校企联合申报。最后，双方领导与代表就企业参访、开放日、竞赛及就业指导等后续事宜进行了具体讨论，展现出双方持续深化合作的强烈意愿。
🏷️ #同济SAP #校级战略 #产学研融合 #AI人才培养 #中德合作
🔗 原文链接
📰 同济大学与思爱普（中国）有限公司签署合作备忘录-同济大学新闻网
同济大学与SAP签署合作备忘录，标志着自2003年首次接触以来，合作从学院层面提升至校级全面战略层面，开启在人工智能与数字化转型领域的新阶段。双方将以各自优势深化在人才培养、前沿技术研究、实习就业等方面的深度合作，共建产学研融合生态，打造示范标杆。学校方面强调此次升级体现整体层面的统筹与战略升级，有助于在AI赋能复合型人才培养、跨学科科研攻关与中德国际协同等方面持续发力；SAP方面则以其全球实践经验和德国基因，推动高校在AI课程、教材共建、联合培养等方面取得实质性进展。未来合作将从三大维度深化：共同构建AI赋能的人才培养新生态、拓展科研创新领域、共享中德合作新机遇，形成产学研深度融合的示范样本。讲座与互动环节聚焦课程设置、科研合作模式、实习就业渠道等，双方表示将推动课程大纲联合开发、开放更多实习岗位，并探索科研课题的校企联合申报。最后，双方领导与代表就企业参访、开放日、竞赛及就业指导等后续事宜进行了具体讨论，展现出双方持续深化合作的强烈意愿。
🏷️ #同济SAP #校级战略 #产学研融合 #AI人才培养 #中德合作
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📰 巴蜀文化创意（数字）产教联盟供需对接会在成都举行
本次大会以“智慧巴蜀 数字共生”为主题，聚焦文化和自然遗产日二十周年，通过产教融合的供需对接，搭建高校人才培养与企业需求之间的桥梁。四川文化产业职业学院等单位全面介绍人才培养模式，人工智能、数字科技及非遗文创企业则从需求端进行行业趋势与项目推介，直面产业技术迭代与专业人才短缺等痛点，推动校企深度合作与协同创新。作为巴蜀文化数字化转型的重要载体，巴蜀文化创意(数字)产教联盟提升资源整合能力，促成川渝两地高校与企业共商联盟专委会成立，致力让高校智慧与产业创新同频共振。沉浸式沙龙与非遗数字化体验环节，让参会者在触摸数字非遗、体验传统技艺中感受数智科技的融合魅力，进一步让非遗走进现代生产与消费场景。未来各方将深化跨界协同，推动教育、人才、产业、创新四条链条的有机对接，构建非遗传承与数智经济共生共荣的新格局。
🏷️ #非遗 #校企 #数智 #创新 #产业
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📰 巴蜀文化创意（数字）产教联盟供需对接会在成都举行
本次大会以“智慧巴蜀 数字共生”为主题，聚焦文化和自然遗产日二十周年，通过产教融合的供需对接，搭建高校人才培养与企业需求之间的桥梁。四川文化产业职业学院等单位全面介绍人才培养模式，人工智能、数字科技及非遗文创企业则从需求端进行行业趋势与项目推介，直面产业技术迭代与专业人才短缺等痛点，推动校企深度合作与协同创新。作为巴蜀文化数字化转型的重要载体，巴蜀文化创意(数字)产教联盟提升资源整合能力，促成川渝两地高校与企业共商联盟专委会成立，致力让高校智慧与产业创新同频共振。沉浸式沙龙与非遗数字化体验环节，让参会者在触摸数字非遗、体验传统技艺中感受数智科技的融合魅力，进一步让非遗走进现代生产与消费场景。未来各方将深化跨界协同，推动教育、人才、产业、创新四条链条的有机对接，构建非遗传承与数智经济共生共荣的新格局。
🏷️ #非遗 #校企 #数智 #创新 #产业
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📰 【人民网】中国海洋大学管理学院：破“两张皮”，解融合题
山东豪迈集团自动化车间的联合主题党日活动，与中国海洋大学管理学院师生党员共同探讨数字化转型、管理创新和党建引领校企合作。学院通过“党建业务双螺旋”机制，将党建与学科建设、人才培养同谋划、同落实，形成制度刚性和实践合力。顶层设计将“五年规划”与教育强国行动计划对齐，将党建与业务考核融合进领导班子、课程育人、教学督导等环节，显著提升教师党员育人覆盖率与绩效挂钩度，推动“软指标”转硬约束。组织层面，党支部嵌入科研团队，党小组进教研室，学科带头人任支部书记，辅导员参与科研与教学设计，形成“双螺旋”在组织与个人层面的持续落地。各科研团队围绕国家与地方需求，打造星火燎原品牌，开展联学联攻，校企共解技术难题、转化教学案例，党员在专业竞赛与乡村振兴等实践中实现成长与量化评估。总结而言，党建与业务实现同频共振，立德树人的最后一公里得到扎实支撑，党建工作从“被动参与”走向主动引领。
🏷️ #党建双螺旋 #校企融合 #同步落实 #育人改革 #党群共建
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📰 【人民网】中国海洋大学管理学院：破“两张皮”，解融合题
山东豪迈集团自动化车间的联合主题党日活动，与中国海洋大学管理学院师生党员共同探讨数字化转型、管理创新和党建引领校企合作。学院通过“党建业务双螺旋”机制，将党建与学科建设、人才培养同谋划、同落实，形成制度刚性和实践合力。顶层设计将“五年规划”与教育强国行动计划对齐，将党建与业务考核融合进领导班子、课程育人、教学督导等环节，显著提升教师党员育人覆盖率与绩效挂钩度，推动“软指标”转硬约束。组织层面，党支部嵌入科研团队，党小组进教研室，学科带头人任支部书记，辅导员参与科研与教学设计，形成“双螺旋”在组织与个人层面的持续落地。各科研团队围绕国家与地方需求，打造星火燎原品牌，开展联学联攻，校企共解技术难题、转化教学案例，党员在专业竞赛与乡村振兴等实践中实现成长与量化评估。总结而言，党建与业务实现同频共振，立德树人的最后一公里得到扎实支撑，党建工作从“被动参与”走向主动引领。
🏷️ #党建双螺旋 #校企融合 #同步落实 #育人改革 #党群共建
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 培养复合型技术技能人才，长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立
为推动会展行业在数字化、智能化和国际化方面的迭代升级，长三角地区组建了数字会展产教融合共同体。该共同体由上海工商外国语职业学院牵头，联合头部企业与多所高校，围绕专业、课程、教材、教师与实训等要素的一体化建设，旨在打破校企资源壁垒，打造政府引导、行业推动、企业参与、学校主导的新型产教生态，定向培育“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。共同体将设行业导师、组建数字会展教材编委会，使新技术与标准全面进入课堂与实训全链条。首批共有35家成员单位，理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院、上海旅游高等专科校等。校方表示，共同体将提升教育供给与产业需求的精准衔接，持续完善共享协作平台，推动长三角数字会展产业转型升级，服务上海国际会展之都建设。另据行业人士分析，数字迭代带来岗位结构变化和就业矛盾，共同体以共建、共享、共育、共促为原则，打通教育、人才、产业与创新链条，五大环节落地产教融合，契合新时代职业教育改革方向。
🏷️ #产教融合 #数字会展 #人才培养 #校企共建 #长三角
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📰 培养复合型技术技能人才，长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立
为推动会展行业在数字化、智能化和国际化方面的迭代升级，长三角地区组建了数字会展产教融合共同体。该共同体由上海工商外国语职业学院牵头，联合头部企业与多所高校，围绕专业、课程、教材、教师与实训等要素的一体化建设，旨在打破校企资源壁垒，打造政府引导、行业推动、企业参与、学校主导的新型产教生态，定向培育“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。共同体将设行业导师、组建数字会展教材编委会，使新技术与标准全面进入课堂与实训全链条。首批共有35家成员单位，理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院、上海旅游高等专科校等。校方表示，共同体将提升教育供给与产业需求的精准衔接，持续完善共享协作平台，推动长三角数字会展产业转型升级，服务上海国际会展之都建设。另据行业人士分析，数字迭代带来岗位结构变化和就业矛盾，共同体以共建、共享、共育、共促为原则，打通教育、人才、产业与创新链条，五大环节落地产教融合，契合新时代职业教育改革方向。
🏷️ #产教融合 #数字会展 #人才培养 #校企共建 #长三角
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📰 学术探讨｜数字化背景下高校非学历继续教育的转型发展
在数字化浪潮中，高校非学历继续教育被赋予新的转型任务，成为服务社会、提升职业能力的重要载体。文章提出要以数字化为引擎，打破资源壁垒，强化资源整合，构建数字共享育人底座。通过对接产业岗位标准，更新课程体系，融入新技术和行业趋势，提升课程的实用性与前沿性；依托云端平台整合网课、实操、教研等资源，建立面向企业员工和职校教师的专属数字资源库；深化校企协同，共同开发定制化培训资源，实现资源共建共享、动态更新。培训模式需线上线下融合，利用智慧教育平台实现自主学习、在线答疑、数据化管理，并结合AI工具提升学情跟踪与过程考核，解决时间与地域限制，提升规范化与精细化水平。评价体系应引入全流程多要素评价，强调过程与结果、知识与能力并重，利用大数据动态分析学习成效，形成“以评促教、以评促学”的反馈机制，同时对接行业标准与第三方机构，确保考核指标与产业需求贴合。未来，高校要持续融合数字技术，推动优质资源跨时空传播，支持个人成长、产业升级与全民终身学习，推动学习型社会建设再上新台阶。
🏷️ #数字化 #资源整合 #校企协同 #线上线下融合 #全流程评价
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📰 学术探讨｜数字化背景下高校非学历继续教育的转型发展
在数字化浪潮中，高校非学历继续教育被赋予新的转型任务，成为服务社会、提升职业能力的重要载体。文章提出要以数字化为引擎，打破资源壁垒，强化资源整合，构建数字共享育人底座。通过对接产业岗位标准，更新课程体系，融入新技术和行业趋势，提升课程的实用性与前沿性；依托云端平台整合网课、实操、教研等资源，建立面向企业员工和职校教师的专属数字资源库；深化校企协同，共同开发定制化培训资源，实现资源共建共享、动态更新。培训模式需线上线下融合，利用智慧教育平台实现自主学习、在线答疑、数据化管理，并结合AI工具提升学情跟踪与过程考核，解决时间与地域限制，提升规范化与精细化水平。评价体系应引入全流程多要素评价，强调过程与结果、知识与能力并重，利用大数据动态分析学习成效，形成“以评促教、以评促学”的反馈机制，同时对接行业标准与第三方机构，确保考核指标与产业需求贴合。未来，高校要持续融合数字技术，推动优质资源跨时空传播，支持个人成长、产业升级与全民终身学习，推动学习型社会建设再上新台阶。
🏷️ #数字化 #资源整合 #校企协同 #线上线下融合 #全流程评价
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📰 用心解难题 用情暖校园 ——广州大学把实事办到师生心坎上-广州大学新闻网
广州大学以师生为中心，深入基层听民意、解难题，扎实推进民生实事落地。学校围绕立德树人根本任务，优化人才培养体系，结合粤港澳大湾区产业需求，建立多元化育人载体与专业改革，推动产教深度融合，提升学子创新与就业竞争力。为毕业生提供全链条服务，从毕业审核到学位授予的梯次化制度，线上线下协同，极大缩短办理时限，提升办事效率。校园生活方面，改造餐饮与住宿条件，建立膳食监督、开放日等制度，推出庆园送等线下服务，扩大高温时段供冷与宿舍改造，确保生活便捷与温暖。医疗、心理健康与智慧校园建设并进，优化就诊流程、扩大师生心理关怀覆盖，推动自助终端、智慧政务和AI教学应用落地，提升校园治理效率与服务水平。校领导深入基层，听取师生意见，落实惠民实事，累计征集意见880条、落地335件，持续增强师生的安全感、获得感与幸福感，书写高质量发展的新篇章。
🏷️ #育人改革 #民生服务 #智慧校园 #校企协同 #师生满意
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📰 用心解难题 用情暖校园 ——广州大学把实事办到师生心坎上-广州大学新闻网
广州大学以师生为中心，深入基层听民意、解难题，扎实推进民生实事落地。学校围绕立德树人根本任务，优化人才培养体系，结合粤港澳大湾区产业需求，建立多元化育人载体与专业改革，推动产教深度融合，提升学子创新与就业竞争力。为毕业生提供全链条服务，从毕业审核到学位授予的梯次化制度，线上线下协同，极大缩短办理时限，提升办事效率。校园生活方面，改造餐饮与住宿条件，建立膳食监督、开放日等制度，推出庆园送等线下服务，扩大高温时段供冷与宿舍改造，确保生活便捷与温暖。医疗、心理健康与智慧校园建设并进，优化就诊流程、扩大师生心理关怀覆盖，推动自助终端、智慧政务和AI教学应用落地，提升校园治理效率与服务水平。校领导深入基层，听取师生意见，落实惠民实事，累计征集意见880条、落地335件，持续增强师生的安全感、获得感与幸福感，书写高质量发展的新篇章。
🏷️ #育人改革 #民生服务 #智慧校园 #校企协同 #师生满意
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📰 报志愿，选未来！建筑业正在变“智慧”，智能建造站上时代风口 —陕西站—教育在线
当AI遇上建筑、当机器人走进工地、当BIM模型连接设计、施工与运维，一个全新的工程时代正在到来。西京学院智能建造专业以国家战略需求为导向，融合信息技术、集成技术和智能技术，培养能够在数字化设计、智能化施工、绿色建造与智慧运维中解决复杂工程问题的应用型人才。专业以“BIM+AI+机器人”为特色，学习内容涵盖BIM原理与应用、Python、智能感知、数字信号处理、建筑设备与自动化、3D打印、装配式建筑、智能建筑机器人等，强调工程与数据并重、图纸与模型并用、施工管理与智能装备协同。未来就业领域广泛，涵盖市政、交通、水利、信息工程等基础设施建设，岗位包括三维建模、智慧工地管理、全生命周期运维等。
学院具备省级平台与实验实训条件，拥有多项国家级实验教学中心、先进设备与虚拟仿真平台，校企深度合作，使学生在真实项目与企业需求中成长。毕业生对口就业率持续超高，教育体系以产学研结合、实践驱动为特点，培养出既懂工程又懂技术的复合型智慧建造人才。若你追求有国家战略支撑、具行业前景、具工程应用场景的本科专业，西京学院智能建造专业将是值得重点关注的选择。
🏷️ #智能建造 #BIM+AI #数字化 #工程教育 #校企合作
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📰 报志愿，选未来！建筑业正在变“智慧”，智能建造站上时代风口 —陕西站—教育在线
当AI遇上建筑、当机器人走进工地、当BIM模型连接设计、施工与运维，一个全新的工程时代正在到来。西京学院智能建造专业以国家战略需求为导向，融合信息技术、集成技术和智能技术，培养能够在数字化设计、智能化施工、绿色建造与智慧运维中解决复杂工程问题的应用型人才。专业以“BIM+AI+机器人”为特色，学习内容涵盖BIM原理与应用、Python、智能感知、数字信号处理、建筑设备与自动化、3D打印、装配式建筑、智能建筑机器人等，强调工程与数据并重、图纸与模型并用、施工管理与智能装备协同。未来就业领域广泛，涵盖市政、交通、水利、信息工程等基础设施建设，岗位包括三维建模、智慧工地管理、全生命周期运维等。
学院具备省级平台与实验实训条件，拥有多项国家级实验教学中心、先进设备与虚拟仿真平台，校企深度合作，使学生在真实项目与企业需求中成长。毕业生对口就业率持续超高，教育体系以产学研结合、实践驱动为特点，培养出既懂工程又懂技术的复合型智慧建造人才。若你追求有国家战略支撑、具行业前景、具工程应用场景的本科专业，西京学院智能建造专业将是值得重点关注的选择。
🏷️ #智能建造 #BIM+AI #数字化 #工程教育 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
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📰 学校发起成立全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体_北京印刷学院新闻网
5月29日，全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体在山东传媒职业学院成立，出席的领导与专家包括山东省广播电视局副局长刘国华、山东传媒职业学院党委副书记院长白莽、雅昌集团总裁李才均等，来自全国的本科院校、职业院校、技师学院及企业的180余位代表参会。共同体由全国新闻出版职业教育教学指导委员会、山东省印刷协会指导，北京印刷学院、山东传媒职业学院、雅昌文化集团主办，多家单位协办，宣布成立并通过章程、理事长等名单，山东传媒职业学院被选为理事长单位，同时签署数智工厂建设第三方监理服务等科研合作协议，深化校企协同。大会还举行了“绿印未来·数智融合”发展趋势论坛，围绕行业发展趋势、人才培养、数智技术融合等议题进行讨论，学院领导和专家共同探讨培养方案与科研转化路径。会议期间，学校开展就业推介、参观调研后总结办学成果，推动就业对接与继续深化产教融合的落地实施。
🏷️ #产教融合 #印刷包装 #数智化 #校企合作 #就业推介
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📰 学校发起成立全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体_北京印刷学院新闻网
5月29日，全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体在山东传媒职业学院成立，出席的领导与专家包括山东省广播电视局副局长刘国华、山东传媒职业学院党委副书记院长白莽、雅昌集团总裁李才均等，来自全国的本科院校、职业院校、技师学院及企业的180余位代表参会。共同体由全国新闻出版职业教育教学指导委员会、山东省印刷协会指导，北京印刷学院、山东传媒职业学院、雅昌文化集团主办，多家单位协办，宣布成立并通过章程、理事长等名单，山东传媒职业学院被选为理事长单位，同时签署数智工厂建设第三方监理服务等科研合作协议，深化校企协同。大会还举行了“绿印未来·数智融合”发展趋势论坛，围绕行业发展趋势、人才培养、数智技术融合等议题进行讨论，学院领导和专家共同探讨培养方案与科研转化路径。会议期间，学校开展就业推介、参观调研后总结办学成果，推动就业对接与继续深化产教融合的落地实施。
🏷️ #产教融合 #印刷包装 #数智化 #校企合作 #就业推介
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📰 产教融合，打破围墙“锻造”AI时代数字技术人才
在数字化浪潮推动下，高校培养的人才要与企业需求无缝对接。郑州西亚斯学院与软通动力于2022年联合成立数字技术产业学院，打破校企之间的“看不见的墙”，通过“项目制+师徒制”的培养模式，从大一即与企业导师结对，参与真实业务和产业化任务，形成“1:1导师配比”的深度协同。近四年来，学院取得显著成效：在校生3462人，国家级学科竞赛奖项321项，行业认证通过率超97%，授权专利及软著39项，核心技术已有落地转化。学校推动“一个班级对接一个BD、以一专业一龙头、一班级一特色”的模式，逐步实现教师-企业-产业链的全链融合。除了技能培养，学院还强调激发学生主动学习与自我成长，提出建设“国际化+AI原生”的新目标，培养能够在AI时代自我成长、具备持续学习能力的青年人才，助力鸿蒙等产业生态的人才需求。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #AI原生 #原生人才 #产业学院
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📰 产教融合，打破围墙“锻造”AI时代数字技术人才
在数字化浪潮推动下，高校培养的人才要与企业需求无缝对接。郑州西亚斯学院与软通动力于2022年联合成立数字技术产业学院，打破校企之间的“看不见的墙”，通过“项目制+师徒制”的培养模式，从大一即与企业导师结对，参与真实业务和产业化任务，形成“1:1导师配比”的深度协同。近四年来，学院取得显著成效：在校生3462人，国家级学科竞赛奖项321项，行业认证通过率超97%，授权专利及软著39项，核心技术已有落地转化。学校推动“一个班级对接一个BD、以一专业一龙头、一班级一特色”的模式，逐步实现教师-企业-产业链的全链融合。除了技能培养，学院还强调激发学生主动学习与自我成长，提出建设“国际化+AI原生”的新目标，培养能够在AI时代自我成长、具备持续学习能力的青年人才，助力鸿蒙等产业生态的人才需求。
🏷️ #产教融合 #校企合作 #AI原生 #原生人才 #产业学院
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📰 京东养车全面开放加盟，养车新模式怎么炼成的？
京东养车2026年度合作伙伴战略大会在北京举行，来自全国2000余名加盟商参会，宣布2025年末门店数量突破4000家，盈利能力持续提升，并公布新招商政策，包括3年加盟费低至0元、管理费最高减免12个月等扶持措施。大会还宣布与10所高校签约，构建规模化校企合作的人才招留体系，推动行业持续发展。文章指出，汽车全生命周期管理成为市场新趋势，门店将成为买、配、养、用、换的一体化流量入口，借助国民好车交付中心等协同，帮助加盟商实现精准流量导入、低成本扩张及高转化。二轮试点覆盖摩托车和电动自行车养护，探索服务品类多元化，开辟新利润增长点。依托京东庞大用户群和数据优势，京东养车提供六大扶持、AI能力等，提升门店盈利与运营效率。未来布局聚焦县域市场和新能源车维修新需求，国民好车合作、三电远程诊断、上门取送等新模式，将系统性地打通整条汽车消费链，建立可复制的商业模型，尽管成否尚待执行检验，但方向清晰、前景乐观。
🏷️ #京东养车 #加盟政策 #校企合作 #全生命周期 #新能源
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📰 京东养车全面开放加盟，养车新模式怎么炼成的？
京东养车2026年度合作伙伴战略大会在北京举行，来自全国2000余名加盟商参会，宣布2025年末门店数量突破4000家，盈利能力持续提升，并公布新招商政策，包括3年加盟费低至0元、管理费最高减免12个月等扶持措施。大会还宣布与10所高校签约，构建规模化校企合作的人才招留体系，推动行业持续发展。文章指出，汽车全生命周期管理成为市场新趋势，门店将成为买、配、养、用、换的一体化流量入口，借助国民好车交付中心等协同，帮助加盟商实现精准流量导入、低成本扩张及高转化。二轮试点覆盖摩托车和电动自行车养护，探索服务品类多元化，开辟新利润增长点。依托京东庞大用户群和数据优势，京东养车提供六大扶持、AI能力等，提升门店盈利与运营效率。未来布局聚焦县域市场和新能源车维修新需求，国民好车合作、三电远程诊断、上门取送等新模式，将系统性地打通整条汽车消费链，建立可复制的商业模型，尽管成否尚待执行检验，但方向清晰、前景乐观。
🏷️ #京东养车 #加盟政策 #校企合作 #全生命周期 #新能源
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📰 独家｜淘宝闪购加码高校即时零售，首批锁定200个核心高校商圈
淘宝闪购正式推出高校商圈合作计划，面向全国招募合作伙伴，首批锁定200个核心高校商圈，目标在9月开学季实现落地运营。依托阿里全域电商与本地生活生态，淘宝闪购将投入千万级流量与补贴，提供校园专属会员、全域曝光及定制化解决方案，降低入局门槛，快速扩展规模。已在浙江工业大学落地“工大i生活”并共建AI实验室，搭建校园即时零售体系，打造校园食堂数字化品牌“淘小橙”，推动餐饮线上点单、无接触取餐及数字化管理升级，校方增收与风控并举。这一高校赛道长期价值凸显，学生群体消费习惯易于延续至职场，成为平台的长期高价值用户来源，但也面临校方管理、成本与最后一公里配送等挑战。未来竞争将围绕深度绑定校园生态、全品类覆盖与多元化校园服务展开，谁能形成难以复制的校企壁垒，谁就能在高校即时零售赛道获得先机。
🏷️ #高校商圈 #校园即时零售 #淘小橙 #工大i生活 #校园生态
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📰 独家｜淘宝闪购加码高校即时零售，首批锁定200个核心高校商圈
淘宝闪购正式推出高校商圈合作计划，面向全国招募合作伙伴，首批锁定200个核心高校商圈，目标在9月开学季实现落地运营。依托阿里全域电商与本地生活生态，淘宝闪购将投入千万级流量与补贴，提供校园专属会员、全域曝光及定制化解决方案，降低入局门槛，快速扩展规模。已在浙江工业大学落地“工大i生活”并共建AI实验室，搭建校园即时零售体系，打造校园食堂数字化品牌“淘小橙”，推动餐饮线上点单、无接触取餐及数字化管理升级，校方增收与风控并举。这一高校赛道长期价值凸显，学生群体消费习惯易于延续至职场，成为平台的长期高价值用户来源，但也面临校方管理、成本与最后一公里配送等挑战。未来竞争将围绕深度绑定校园生态、全品类覆盖与多元化校园服务展开，谁能形成难以复制的校企壁垒，谁就能在高校即时零售赛道获得先机。
🏷️ #高校商圈 #校园即时零售 #淘小橙 #工大i生活 #校园生态
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📰 智联时空，数启新程！福工商这场论坛共探空间信息与数字技术发展新未来
福州工商学院与多家企业联合举办“智联时空 数启新程”专业论坛暨校企合作签约仪式，标志着空间信息与数字技术本科专业正式落地并进入高质量发展阶段。活动围绕新专业建设、产教融合、资源对接展开，宣布专业成立、对接低空经济、智慧城市等产业需求，并提出以计算机为基础、空间为域、应用为本的培养思路，力推实训平台共建、校企协同育人模式。科研和产业 тал理论的深度融合通过与13家行业龙头企业的长期战略合作、行业导师聘任与课程共建落地，提升人才培养质量，促进课程改革和实践教学创新。三场主旨报告聚焦学科发展趋势、遥感应用、国产GIS平台与产教融合，为新专业提供发展蓝图与实操路径，现场互动热烈，形成产教深度融合的新生态。未来，该专业将结合数字中国与数字福建建设，持续深化产教融合，推动区域空间信息产业与人才供给同步升级。
🏷️ #新专业 #产教融合 #空间信息 #数字技术 #校企协同
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📰 智联时空，数启新程！福工商这场论坛共探空间信息与数字技术发展新未来
福州工商学院与多家企业联合举办“智联时空 数启新程”专业论坛暨校企合作签约仪式，标志着空间信息与数字技术本科专业正式落地并进入高质量发展阶段。活动围绕新专业建设、产教融合、资源对接展开，宣布专业成立、对接低空经济、智慧城市等产业需求，并提出以计算机为基础、空间为域、应用为本的培养思路，力推实训平台共建、校企协同育人模式。科研和产业 тал理论的深度融合通过与13家行业龙头企业的长期战略合作、行业导师聘任与课程共建落地，提升人才培养质量，促进课程改革和实践教学创新。三场主旨报告聚焦学科发展趋势、遥感应用、国产GIS平台与产教融合，为新专业提供发展蓝图与实操路径，现场互动热烈，形成产教深度融合的新生态。未来，该专业将结合数字中国与数字福建建设，持续深化产教融合，推动区域空间信息产业与人才供给同步升级。
🏷️ #新专业 #产教融合 #空间信息 #数字技术 #校企协同
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📰 提供1500多个岗位！南京举办2026年全市电商（跨境电商）专场招聘会_中国江苏网
南京城市职业学院联合多方共同举办的“电亮未来·商通全球”2026年南京市电商（跨境电商）专场招聘会在新街口校区顺利举行，围绕电商和跨境电商产业的人才需求，吸引约50家企业参会，提供1500余个就业及实习岗位，岗位月薪均值约5500元，核心岗位年薪超十万元，覆盖电子商务、国际贸易、商务英语、数字媒体等专业。活动现场设四大分区，企业宣讲、简历面试、人才对接与咨询、政行校企交流，提升对接效率并促成多项合作共识。初步统计现场收到简历1100余份，达成就业意向230余人次，岗位匹配率超35%，吸引全市8所高校600余名应届毕业生及100余名社会求职者进场。学校将持续深化政行校企协同，建立常态化的人才对接机制，推动产教融合，为2026、2027届毕业生提供更高质量就业机会，支撑南京电商产业高质量发展。
🏷️ #就业 #校企协同 #电商人才 #跨境电商 #产教融
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📰 提供1500多个岗位！南京举办2026年全市电商（跨境电商）专场招聘会_中国江苏网
南京城市职业学院联合多方共同举办的“电亮未来·商通全球”2026年南京市电商（跨境电商）专场招聘会在新街口校区顺利举行，围绕电商和跨境电商产业的人才需求，吸引约50家企业参会，提供1500余个就业及实习岗位，岗位月薪均值约5500元，核心岗位年薪超十万元，覆盖电子商务、国际贸易、商务英语、数字媒体等专业。活动现场设四大分区，企业宣讲、简历面试、人才对接与咨询、政行校企交流，提升对接效率并促成多项合作共识。初步统计现场收到简历1100余份，达成就业意向230余人次，岗位匹配率超35%，吸引全市8所高校600余名应届毕业生及100余名社会求职者进场。学校将持续深化政行校企协同，建立常态化的人才对接机制，推动产教融合，为2026、2027届毕业生提供更高质量就业机会，支撑南京电商产业高质量发展。
🏷️ #就业 #校企协同 #电商人才 #跨境电商 #产教融
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📰 交大师生赴华电陕西公司开展产教融合研学活动-西安交通大学新闻网
5月20日，能动学院联合电气学院、西安理工大学师生走进华电陕西能源有限公司，参加公众开放日公益活动。通过沉浸式观摩和面对面交流，师生们直观感受能源行业绿色转型的最新成果，深化了校企协同育人，为构建能源强国奠定基础。研学线路涵盖区域能源管控一体化平台和田间光伏电站，现场展厅展示了实时生产数据、智能调度、远程管控等数智化转型成果，使同学们认识到数字技术对传统能源的颠覆性影响，并明确未来技术方向。随后在太平镇的农光互补光伏发电项目现场，光伏板与鱼塘相得益彰，展示“一地两用”模式，帮助同学们理解清洁能源开发与乡村振兴的协同效应及“双碳”目标下的多元价值，现场技术人员与同学热烈讨论光伏技术与能源系统优化。活动期间还举办就业交流座谈，企业人资与技术部门介绍人才培养、职业发展路径，并解答实习与就业前景等问题，为学校了解产业需求、提升培养质量提供参考。带队教师和学生普遍表示，产业一线是最好的课堂，公开日实现了知行合一，未来将扩大校企合作，培养更多适应新时代能源发展的高素质人才，推动陕西能源强省建设与国家能源事业高质量发展。作为深化产教融合的实践，该活动将持续为学校教学提供鲜活案例、拓展平台与创新模式。
🏷️ #能源转型 #校企合作 #数字化 #清洁能源 #人才培养
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📰 交大师生赴华电陕西公司开展产教融合研学活动-西安交通大学新闻网
5月20日，能动学院联合电气学院、西安理工大学师生走进华电陕西能源有限公司，参加公众开放日公益活动。通过沉浸式观摩和面对面交流，师生们直观感受能源行业绿色转型的最新成果，深化了校企协同育人，为构建能源强国奠定基础。研学线路涵盖区域能源管控一体化平台和田间光伏电站，现场展厅展示了实时生产数据、智能调度、远程管控等数智化转型成果，使同学们认识到数字技术对传统能源的颠覆性影响，并明确未来技术方向。随后在太平镇的农光互补光伏发电项目现场，光伏板与鱼塘相得益彰，展示“一地两用”模式，帮助同学们理解清洁能源开发与乡村振兴的协同效应及“双碳”目标下的多元价值，现场技术人员与同学热烈讨论光伏技术与能源系统优化。活动期间还举办就业交流座谈，企业人资与技术部门介绍人才培养、职业发展路径，并解答实习与就业前景等问题，为学校了解产业需求、提升培养质量提供参考。带队教师和学生普遍表示，产业一线是最好的课堂，公开日实现了知行合一，未来将扩大校企合作，培养更多适应新时代能源发展的高素质人才，推动陕西能源强省建设与国家能源事业高质量发展。作为深化产教融合的实践，该活动将持续为学校教学提供鲜活案例、拓展平台与创新模式。
🏷️ #能源转型 #校企合作 #数字化 #清洁能源 #人才培养
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📰 校园餐产业提档升级 2026第七届北京市校园餐行业交流展示活动举办
本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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📰 校园餐产业提档升级 2026第七届北京市校园餐行业交流展示活动举办
本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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📰 走进文化数字化一线 新媒体学院学生赴澜景科技开展专业实践参访_北京印刷学院新闻网
为深化产教融合并拓展学生专业视野，新媒体学院组织了2024级虚拟、光影方向与志兴班的100余名学生走访北京澜景科技有限公司及深澜空间，围绕虚拟制片、沉浸式空间、光影互动等前沿方向，在真实产业场景中理解技术流程、系统配置与内容呈现，进一步掌握文化数字化背景下的新媒体艺术创作路径与行业应用。澜景科技定位为文化数字化的新引擎，其技术生态覆盖展演播控、虚拟制作、交互体验与数字化管理，深澜空间提供展示、交流、实践与共创的现场观察窗口。虚拟制片现场，企业技术人员讲解xR/VP流程，空间部署3台媒体服务器并融入7.1.4环绕声场，通过高精度渲染、摄像机追踪、多屏幕播控与声学协同实现声画合一的联动，为现场记录提供支撑。学生们近距离观察虚拟拍摄的现场组织，了解LED屏、地屏、渲染服务器、合成系统、摄像机与追踪系统的协作，并上手部分设备的基础操作。沉浸式空间体验让同学们感受投影融合、体感交互、AI互动展项在展览、文旅与公共文化场景中的应用，空间影像、灯光、声音与互动反馈共同构成多感官叙事，使观众从观看者转为参与者，拓展新媒体艺术创作的表达路径。此次参访提升了对数字媒体技术在文化内容转译、空间氛围营造与观众体验设计中的作用的理解，强调光影互动是内容、场景与用户体验的设计语言。学院通过此行推进实践育人、校企协同，将课堂延伸至企业一线，帮助学生在真实项目环境中理解生产逻辑、行业标准与岗位需求，思考个人创作如何与文化传播、空间展示及产业应用对接。参访由王彬、刘毅、赵子薇老师带队，未来将深化与澜景科技的合作，加快数智实践基地建设，围绕文化数字化、数字媒体艺术、虚拟现实、光影装置与智能交互等方向，拓展校企资源，推动课程教学与专业实践对接，提升学生在技术学习中的艺术表达与在产业认知中的创新能力，培养适应文化科技融合的复合型新媒体艺术人才。
🏷️ #产教融合 #数字媒体 #虚拟制片 #光影互动 #校企合作
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📰 走进文化数字化一线 新媒体学院学生赴澜景科技开展专业实践参访_北京印刷学院新闻网
为深化产教融合并拓展学生专业视野，新媒体学院组织了2024级虚拟、光影方向与志兴班的100余名学生走访北京澜景科技有限公司及深澜空间，围绕虚拟制片、沉浸式空间、光影互动等前沿方向，在真实产业场景中理解技术流程、系统配置与内容呈现，进一步掌握文化数字化背景下的新媒体艺术创作路径与行业应用。澜景科技定位为文化数字化的新引擎，其技术生态覆盖展演播控、虚拟制作、交互体验与数字化管理，深澜空间提供展示、交流、实践与共创的现场观察窗口。虚拟制片现场，企业技术人员讲解xR/VP流程，空间部署3台媒体服务器并融入7.1.4环绕声场，通过高精度渲染、摄像机追踪、多屏幕播控与声学协同实现声画合一的联动，为现场记录提供支撑。学生们近距离观察虚拟拍摄的现场组织，了解LED屏、地屏、渲染服务器、合成系统、摄像机与追踪系统的协作，并上手部分设备的基础操作。沉浸式空间体验让同学们感受投影融合、体感交互、AI互动展项在展览、文旅与公共文化场景中的应用，空间影像、灯光、声音与互动反馈共同构成多感官叙事，使观众从观看者转为参与者，拓展新媒体艺术创作的表达路径。此次参访提升了对数字媒体技术在文化内容转译、空间氛围营造与观众体验设计中的作用的理解，强调光影互动是内容、场景与用户体验的设计语言。学院通过此行推进实践育人、校企协同，将课堂延伸至企业一线，帮助学生在真实项目环境中理解生产逻辑、行业标准与岗位需求，思考个人创作如何与文化传播、空间展示及产业应用对接。参访由王彬、刘毅、赵子薇老师带队，未来将深化与澜景科技的合作，加快数智实践基地建设，围绕文化数字化、数字媒体艺术、虚拟现实、光影装置与智能交互等方向，拓展校企资源，推动课程教学与专业实践对接，提升学生在技术学习中的艺术表达与在产业认知中的创新能力，培养适应文化科技融合的复合型新媒体艺术人才。
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