⁣
📰 天津日报数字报刊平台-懂城市爱人民 打造思政课教学新范式

“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念为新时代城市建设提供了重要遵循，天津城建大学利用这一理念深化思政课改革创新。学校立足红色资源，构建了理论与实践相结合的教学新模式，将“人民城市”理念嵌入育人全过程，培养出懂城市、爱人民的新时代人才。

通过挖掘城市肌理中的红色基因，学校将“人民城市”理念转化为育人资源，开发校本课程，引导学生从建筑与历史中理解城市发展。创新的“三位一体”立体化实践课堂体系打破了传统课堂的界限，实现了理论与实践的无缝衔接。

学校还通过实践基地和校地共建，推动思政教育的综合发展，提升教学质量与育人效果。未来，天津城建大学将继续深化思政课建设，为新时代培养更多栋梁之才，贡献“城建智慧”。

🏷️ #人民城市 #思政课 #红色基因 #育人模式 #教育改革

🔗 原文链接

⁣
📰 开放教育思政课实践教学的数字化转型探析

开放教育思政课实践教学的数字化转型是提升公民素养的重要途径，推动这一转型不仅响应教育数字化战略，也是丰富思政教育形式的重要举措。首要任务在于资源与平台的整合，通过开发模块化数字资源，系统整合红色文化、时政热点等，构建适配性强的资源库。同时，建立智慧教学平台，实现教学活动与资源的无缝衔接，确保数据的规范性与兼容性，以支持精准化指导和个性化服务。

创新教学模式与评价体系是转型实施的核心环节。通过线上线下的有机融合，利用智慧平台提供理论研学资料，增强学员的理论基础。线下实践活动则将理论转化为实际行动，提升思政教育的感染力与代入感。此外，构建科学的评价体系，综合考虑过程与结果，整合多视角的评价主体，确保全面反映育人效果。

教师是数字化转型的关键保障。开放大学需制定精准的能力提升计划，通过多种培训形式提升教师的数字化教学能力。同时，深化校企协同开发与校际资源共享，构建可持续的数字化转型生态，以促进经验交流和资源互通，形成校企协同、资源共享的良好生态，为思政课实践教学的数字化转型提供稳定支撑。

🏷️ #开放教育 #思政课 #数字化转型 #教学模式 #资源共享

🔗 原文链接