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📰 以“德技并修”回应数字经济时代财经人才新要求

在数字经济时代，财经行业正经历深刻变革，传统核算向数智化管理转型，对财经人才的数字技术应用能力提出了更高要求。高职财经专业需聚焦数字技术应用与技能提升，落实“立德树人”根本任务，以思政教育为核心，持续培育学生的职业素养和社会责任意识，达成“德技并修”的目标。

高职财经专业应构建“育人+育才”一体化课程体系，将数字化教学与思政教育目标深度耦合。课程目标需紧扣数字经济对财经人才的能力要求，融入诚信守法、社会责任等思政目标，形成技能习得与价值塑造的双向赋能。通过优化课程内容，挖掘数字金融、大数据会计等核心课程中的思政教育资源，提升学生的行业价值与社会使命认知。

此外，建立多元数据驱动的协同育人评价机制，整合学生在学习过程中的多维数据，构建全方位的评价体系，精准呈现学生的技能短板与思政薄弱环节。高职财经专业需与企业深度合作，强化学生的数字化实操能力，实现思政教育的场景化渗透，推动技术赋能与价值塑造的深度融合，为财经行业的健康发展注入“人才动能”。

🏷️ #数字经济 #财经教育 #思政教育 #技能提升 #人才培养

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