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📰 高职院校师生数字素养提升的校本创新实践

数字化创新实践是提升学校师生数字素养的重要手段。通过问题导向的高职院校实践，依托校本化创新和全链式改革，构建动态闭环教育模式，可有效推动数字素养的提高。湖南民族职业学院自2018年起，持续追踪教师和学生的信息与数字素养发展，分析痛点并进行系统性改革，促进数字素养深度嵌入职业教育。

学校通过构建动态课程调整机制和教师数字素养认证体系，致力于提高教师的数字素养和教学质量。同时，学校打造虚实融合的智慧学习环境，为学生提供个性化学习支持，构建数字素养课程体系，从基础到专业融合，提升学生的综合能力。

在评价方面，湖南民族职业学院创新评价体系，通过数字素养标准和智能测评平台，实现多元化和智能化的评价方式，提升学生的数字能力。同时，建立多元共治的管理模式，推动政企校地协同创新，为学生培养提供系统解决方案，提升数字经济人才的培养效果。

🏷️ #数字素养 #职业教育 #创新实践 #智慧学习 #评估体系

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📰 数智技术赋能高校思政课引领力提升的研究

数智技术对高校思政课的赋能为教育创新提供了新机遇，主要体现在提升教师数字素养、创新教学场景和完善评估体系等方面。首先，通过建立思政课教师数字素养标准和微认证体系，能够有效提升教师在数字化应用和社会责任方面的能力，这对增强思政课程的引领力至关重要。

其次，创新教学场景是另一个重要环节。利用AI助教、虚拟现实等技术，可以为学生提供个性化学习体验，帮助他们更好地理解抽象理论。此外，优化实践教学模式，运用5G和VR技术，能够打破传统教学的时空限制，使学生在实践中更深入地掌握思政理论。

最后，完善数字评估体系，实现数据驱动的思政引领力评估新机制至关重要。通过建立全过程监测体系和多维评价模型，可以更有效地追踪学生的学习和实践情况，为教师提供精准的教学建议，从而推动思政教育的持续改进和发展。

🏷️ #数智技术 #思政教育 #教师素养 #教学创新 #评估体系

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📰 《2025年度最具传播价值力榜》正式发布，在流量洪流中寻找新的价值支点

2025中国数字音乐产业大会的分论坛上发布了《2025中国数字音乐传播价值力榜》，旨在评估数字音乐传播的多维价值。该榜单通过结合数字音乐传播力指数及专家意见，涵盖艺人、作品、演出和案例四大类别，表彰在艺术性、创新性及市场影响力等方面表现突出的个人和项目。它的推出旨在建立一个科学、公正的价值评估体系，推动音乐产业实现社会、文化及产业的全面价值提升。

数字音乐市场的规模持续扩大，但当前行业评价标准多集中于销量和播放量，导致一些具有艺术价值的作品被忽视。新榜单的评选标准更为全面，既关注市场表现，也重视艺术及文化贡献。通过多维度的评价体系，榜单为行业树立了健康发展的标杆，并促进各环节的协同发展，为投资者提供参考。

此外，榜单还对公众音乐审美起到引导作用，帮助听众拓宽视野，提升审美能力。随着数字音乐产业的发展，价值评估体系需要不断演进，以适应行业的新趋势和变化。期待在优秀音乐人的引领下，中国数字音乐产业能够继续创造辉煌成就。

🏷️ #数字音乐 #传播价值 #评估体系 #艺术创新 #市场影响

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📰 中国信通院“算模数用”体系评估结果发布！

2025年中国算力大会在山西大同成功举办，主题为“算网筑基 智引未来”。大会上，中国信通院发布了“算模数用”体系评估结果，显示算力已成为推动数字经济的重要动力。为支持人工智能应用、优化算力资源布局和促进平台经济健康发展，信通院构建了全场景评估体系，旨在推动算力产业的标准化和智能化升级。

本次大会还解决了行业内“算力与应用脱节、标准模糊”等难题，构建了四位一体的评估体系，涵盖算力资源、模型能力、数据治理和应用效能等领域。多项产品和解决方案在评测中获得了卓越级评价，展现了领先的技术实力和应用价值，推动了算力产业的发展。

中国信通院将继续迭代“算模数用”评估体系，推动标准化进程，构建全国算力新生态。同时，优秀产品将入驻算力平台进行推广，诚邀各界共同参与标准制定和应用推广，抓住算力产业的发展机遇。

🏷️ #算力大会 #数字经济 #人工智能 #评估体系 #产业发展

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