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📰 打造央地协同数智产业新引擎，大吉巷数据科创中心正式启动
北京西城区大吉巷数据科创中心正式启动，标志着数据与人工智能专业平台进入全面招商运营阶段。该中心依托高等教育出版社资源，聚焦数据治理、模型研发、场景落地和产业孵化，构建政产学研金协同创新生态，力求成为首都数字经济标志性项目和央地协同示范。中心将以数据资源、应用场景、技术能力、品牌渠道为核心优势，搭建完整的产教融合生态链，沉淀4.5PB高质量教育数据资源，承接国家数据局重点专项，服务教育科技、数据AI、科研机构、医疗科创、金融科技等六大招商赛道，形成龙头引领、中小企业集聚的产业链。为营造一流营商环境，西城区从政策扶持、服务保障、政企对接等多方面协同发力，推动平台生态建设与技术创新，并通过行业研讨和对接平台为企业提供智力支持，打造央地合作示范标杆，推动北京国际科技创新中心建设迈向更高水平。
🏷️ #央地协同 #数据科创 #人工智能 #教育科技 #产业生态
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📰 打造央地协同数智产业新引擎，大吉巷数据科创中心正式启动
北京西城区大吉巷数据科创中心正式启动，标志着数据与人工智能专业平台进入全面招商运营阶段。该中心依托高等教育出版社资源，聚焦数据治理、模型研发、场景落地和产业孵化，构建政产学研金协同创新生态，力求成为首都数字经济标志性项目和央地协同示范。中心将以数据资源、应用场景、技术能力、品牌渠道为核心优势，搭建完整的产教融合生态链，沉淀4.5PB高质量教育数据资源，承接国家数据局重点专项，服务教育科技、数据AI、科研机构、医疗科创、金融科技等六大招商赛道，形成龙头引领、中小企业集聚的产业链。为营造一流营商环境，西城区从政策扶持、服务保障、政企对接等多方面协同发力，推动平台生态建设与技术创新，并通过行业研讨和对接平台为企业提供智力支持，打造央地合作示范标杆，推动北京国际科技创新中心建设迈向更高水平。
🏷️ #央地协同 #数据科创 #人工智能 #教育科技 #产业生态
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📰 迈向敏捷治理，构建基础教育人工智能应用分类分级治理体系
本文系统梳理了基础教育领域人工智能应用的分类分级治理及未成年人网络信息保护的最新政策背景、现实意义、挑战与国际经验。以《分类办法》为核心，强调通过建立统一的风险分级框架、完善全链条监管、提升教师与学生的数字素养、以及推动跨部门协同，来实现“保护与发展”并重的治理目标。文章指出在标准体系、数据治理、算法透明、伦理审查等方面仍存在标准不统一、责任划分不清、数据安全与隐私保护不足、以及评估体系欠缺等问题。同时通过对欧盟、新加坡、美国、日本等国际经验的梳理，提出我国应建立四位一体的治理体系，涵盖标准引领、监管协同、能力提升与技术创新，并推动区域差异化治理、敏捷治理及全球治理参与，以应对生成式AI等新形态带来的新挑战。未来应持续迭代治理工具箱，确保教育数字化转型在安全底线下稳健推进。
🏷️ #教育数字化 #分类分级 #未成年人保护 #算法透明 #跨部门治理
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📰 迈向敏捷治理，构建基础教育人工智能应用分类分级治理体系
本文系统梳理了基础教育领域人工智能应用的分类分级治理及未成年人网络信息保护的最新政策背景、现实意义、挑战与国际经验。以《分类办法》为核心，强调通过建立统一的风险分级框架、完善全链条监管、提升教师与学生的数字素养、以及推动跨部门协同，来实现“保护与发展”并重的治理目标。文章指出在标准体系、数据治理、算法透明、伦理审查等方面仍存在标准不统一、责任划分不清、数据安全与隐私保护不足、以及评估体系欠缺等问题。同时通过对欧盟、新加坡、美国、日本等国际经验的梳理，提出我国应建立四位一体的治理体系，涵盖标准引领、监管协同、能力提升与技术创新，并推动区域差异化治理、敏捷治理及全球治理参与，以应对生成式AI等新形态带来的新挑战。未来应持续迭代治理工具箱，确保教育数字化转型在安全底线下稳健推进。
🏷️ #教育数字化 #分类分级 #未成年人保护 #算法透明 #跨部门治理
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📰 【新湖南】校地协同育“头雁”， 湖南师大为山区教育数字化转型蓄力-湖南师范大学网站
本次国培计划在桑植县举行校长人工智能素养提升培训班，50名中小学幼儿园校长通过为期8天的数字化与AI专题研修，提升数字化治理与教育应用能力。培训内容覆盖政策理论与落地实操，包含专家授课、名校参访、企业研学、分组研讨和实操演练等多元形式，聚焦教师数字素养、数字媒介素养、校园AI伦理、数据隐私与城乡数字均衡等核心议题，旨在破解师资薄弱与资源不足等难题。实地考察中，参训者了解数字化校园顶层规划、智慧教室建设及AI备课等成熟案例，并在实际场景中感受AI减负增效的作用。培训坚持任务驱动、学用结合，以小组研磨、转型方案撰写和观点交流推动落地，鼓励校长破除“AI只属于城市名校”的认知，通过国家智慧教育平台推动校际协同与资源共享。后续将持续跟进训后指导，建立线上长效交流渠道，输出优质国培资源，助力桑植教育实现高质量、均衡发展。
🏷️ #国培计划 #数字化 #人工智能 #教育均衡 #桑植县
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📰 【新湖南】校地协同育“头雁”， 湖南师大为山区教育数字化转型蓄力-湖南师范大学网站
本次国培计划在桑植县举行校长人工智能素养提升培训班，50名中小学幼儿园校长通过为期8天的数字化与AI专题研修，提升数字化治理与教育应用能力。培训内容覆盖政策理论与落地实操，包含专家授课、名校参访、企业研学、分组研讨和实操演练等多元形式，聚焦教师数字素养、数字媒介素养、校园AI伦理、数据隐私与城乡数字均衡等核心议题，旨在破解师资薄弱与资源不足等难题。实地考察中，参训者了解数字化校园顶层规划、智慧教室建设及AI备课等成熟案例，并在实际场景中感受AI减负增效的作用。培训坚持任务驱动、学用结合，以小组研磨、转型方案撰写和观点交流推动落地，鼓励校长破除“AI只属于城市名校”的认知，通过国家智慧教育平台推动校际协同与资源共享。后续将持续跟进训后指导，建立线上长效交流渠道，输出优质国培资源，助力桑植教育实现高质量、均衡发展。
🏷️ #国培计划 #数字化 #人工智能 #教育均衡 #桑植县
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📰 2026国培中职自动化类数字化教学应用能力提升研修班在湖南化工职业技术大学开班_职教·高校_株洲站
7月15日，湖南化工职业技术大学举办2026年国培项目中职自动化类数字化教学应用能力提升研修班开班仪式，来自全省各地的中职自动化教师汇聚九郎山下、龙母河畔，开启数字化教学能力提升专项研修。学校领导及项目管理团队出席并致辞，强调数字化、智能化是现代职教改革的核心抓手，要求学员潜心钻研数字化课程设计与资源开发新方法，互学互鉴，搭建教研交流平台，将虚拟仿真与数字化工具落地课堂，提升育人实效。随后，培训纪律与安全提醒相继到位，明确考勤、请假、出行等要求，强调在高温条件下的统一行动与妥善保管财物。研修以理论授课、实操实训、校际研讨一体化为主线，围绕数字化课堂、虚拟仿真、数字资源开发等核心内容，依托国家级教师创新团队，推动学员转变教学观念、实操能力与课堂转化，力求为湖南“稳增长、促创新、育新人”目标培养更多高素质自动化技能人才。
🏷️ #数字化 #教学改革 #中职自动化 #国培 #研修
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📰 2026国培中职自动化类数字化教学应用能力提升研修班在湖南化工职业技术大学开班_职教·高校_株洲站
7月15日，湖南化工职业技术大学举办2026年国培项目中职自动化类数字化教学应用能力提升研修班开班仪式，来自全省各地的中职自动化教师汇聚九郎山下、龙母河畔，开启数字化教学能力提升专项研修。学校领导及项目管理团队出席并致辞，强调数字化、智能化是现代职教改革的核心抓手，要求学员潜心钻研数字化课程设计与资源开发新方法，互学互鉴，搭建教研交流平台，将虚拟仿真与数字化工具落地课堂，提升育人实效。随后，培训纪律与安全提醒相继到位，明确考勤、请假、出行等要求，强调在高温条件下的统一行动与妥善保管财物。研修以理论授课、实操实训、校际研讨一体化为主线，围绕数字化课堂、虚拟仿真、数字资源开发等核心内容，依托国家级教师创新团队，推动学员转变教学观念、实操能力与课堂转化，力求为湖南“稳增长、促创新、育新人”目标培养更多高素质自动化技能人才。
🏷️ #数字化 #教学改革 #中职自动化 #国培 #研修
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办
本次高等教育专题研讨会围绕“共享科技创新 开创教育数字化新格局”主题，汇集全国近200位专家学者和企业代表，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题。西浦副校长李小跃强调教育数字化要结合本土德育任务与全球前沿对标，开放互鉴、共建共享，贡献中国智慧与方案。教育部及省市相关领导阐述AI赋能教育的战略方向，肯定西浦在教育数字化与AI应用方面的成绩。席酉民教授提出AI时代教育重塑的总体思路，强调“教育+AI”全面推进的六大过程治理，并强调以开放合作推动前沿理念与真实场景的结合，形成可持续的创新动能。研讨会设立“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，分享高等教育数字化转型、智慧校园建设、国际教育新模式等实践经验，公布“国际高等教育数智化领航工程”等行业共建项目及国家级团体标准立项计划，推动高校在数智化、国际化中的协同发展与应用落地。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #智慧校园 #国际教育 #高校共创
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办
本次高等教育专题研讨会围绕“共享科技创新 开创教育数字化新格局”主题，汇集全国近200位专家学者和企业代表，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题。西浦副校长李小跃强调教育数字化要结合本土德育任务与全球前沿对标，开放互鉴、共建共享，贡献中国智慧与方案。教育部及省市相关领导阐述AI赋能教育的战略方向，肯定西浦在教育数字化与AI应用方面的成绩。席酉民教授提出AI时代教育重塑的总体思路，强调“教育+AI”全面推进的六大过程治理，并强调以开放合作推动前沿理念与真实场景的结合，形成可持续的创新动能。研讨会设立“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，分享高等教育数字化转型、智慧校园建设、国际教育新模式等实践经验，公布“国际高等教育数智化领航工程”等行业共建项目及国家级团体标准立项计划，推动高校在数智化、国际化中的协同发展与应用落地。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #智慧校园 #国际教育 #高校共创
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 聚焦教育数字化新格局 高等教育研讨会在西交利物浦大学举办 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
本次高等教育专题研讨会以“共享科技创新·开创教育数字化新格局”为主题，聚焦AI赋能教育、数据治理、教育新形态及教育数字化等核心议题，汇集全国约200位专家学者与企业代表进行深度研讨。西浦副校长李小跃强调高校数字化是全球课题，需立足本土又对标全球，推动教育数字化转型以服务国家人才培养，并以西浦建校二十周年为契机推动中外合作办学与数字化实践。江苏教育部门也表达了共同推进教育数字化与AI赋能教育的决心，期望高校共创未来学习中心，推动课程与专业体系智能化升级。大会设置“人工智能与高等教育”和“人工智能与国际教育”两大分会，邀请政产学研多方共同探讨AI时代的机遇、挑战及落地路径，分享从教育、治理到国际化教育的创新实践。会议还发布行业共建项目与国际高等教育数智化领航工程，强调教育—科技—人才的一体化推进，为未来大学建设提供可落地的样本与方案。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #国际教育 #智慧校园 #数智化转型
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📰 2026年度国家艺术基金“新时代数字艺术管理人才培训”项目在上海交通大学正式开班_综合新闻_上海交通大学新闻学术网
本次由国家艺术基金资助、上海交通大学文创学院主办的2026年度“新时代数字艺术管理人才培训”在紫竹教研基地开班，开启为期四个月的系统化学习与实践之旅。项目汇聚全国学员，围绕数字艺术管理的复合型人才培养目标，聚焦艺术审美、管理思维与技术洞察力的协同提升。开班致辞强调“国际化、学科交叉、产业导向”的办学理念，并介绍课程体系的理论与产业实践相结合，力求将知识转化为实际管理能力。培训将通过集中授课、分散实践与结业展示等阶段推进，邀请高校与产业界专家参与，覆盖艺术管理、数字策展、智能交互、知识产权等领域，旨在推动数字艺术管理的实践创新与理论发展。开班当天还进行了院长第一课与重要讲座，并实地参观多处数字艺术与科技实验空间，帮助学员直观感受数字技术在艺术创作与管理中的应用，随后以班级破冰活动开启后续学习的协同氛围。
🏷️ #数字艺术 #管理人才 #跨界融合 #教育创新 #国家艺术基金
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📰 2026年度国家艺术基金“新时代数字艺术管理人才培训”项目在上海交通大学正式开班_综合新闻_上海交通大学新闻学术网
本次由国家艺术基金资助、上海交通大学文创学院主办的2026年度“新时代数字艺术管理人才培训”在紫竹教研基地开班，开启为期四个月的系统化学习与实践之旅。项目汇聚全国学员，围绕数字艺术管理的复合型人才培养目标，聚焦艺术审美、管理思维与技术洞察力的协同提升。开班致辞强调“国际化、学科交叉、产业导向”的办学理念，并介绍课程体系的理论与产业实践相结合，力求将知识转化为实际管理能力。培训将通过集中授课、分散实践与结业展示等阶段推进，邀请高校与产业界专家参与，覆盖艺术管理、数字策展、智能交互、知识产权等领域，旨在推动数字艺术管理的实践创新与理论发展。开班当天还进行了院长第一课与重要讲座，并实地参观多处数字艺术与科技实验空间，帮助学员直观感受数字技术在艺术创作与管理中的应用，随后以班级破冰活动开启后续学习的协同氛围。
🏷️ #数字艺术 #管理人才 #跨界融合 #教育创新 #国家艺术基金
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📰 媒体江南
江南大学在数字中国战略背景下推动教育数字化转型，将“以学生为中心、以数据驱动、以智能支撑”的智慧育人生态作为核心引擎，形成“夯实基础、融合应用、引领创新”的三阶段路径。通过强化顶层设计将数字化纳入十四五规划，建立本科生院与信息化建设管理处双牵头的协同机制，并将数字化纳入人才培养全流程以提升育人质量。基建方面实现“六个一”升级，覆盖校园网、数据中心、数据平台、校园门户、标准与机制，构建统一教育数据中台与校务数据共享平台。师生素养上，开展AI赋能培训、建立AI素养测评平台，推动个人发展与课程体系的数字化再造。专业布局通过数字画像与数据驱动优化，新增多领域新兴专业并设立AI卓越创新班，产业导师与AI助教协同育人。课程方面以智鼋学堂为核心，建立大量智慧课程与虚拟仿真实验，实施个性化学习路径推荐与AI助教答疑；同时推行虚实融合的实践教学，建立近百家校外数智化基地。评价体系则引入AI评学，实现从结果导向向过程导向的转变。国际合作方面开发AI+学科融合成果，如FoodSeek大模型与食品安全大数据平台，推动数字教育出海，参与全球治理并向海外开放优质资源，体现江南大学在教育数字化转型中的示范效应。
🏷️ #数字化 #人工智能 #智慧校园 #教育改革 #国际化
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📰 媒体江南
江南大学在数字中国战略背景下推动教育数字化转型，将“以学生为中心、以数据驱动、以智能支撑”的智慧育人生态作为核心引擎，形成“夯实基础、融合应用、引领创新”的三阶段路径。通过强化顶层设计将数字化纳入十四五规划，建立本科生院与信息化建设管理处双牵头的协同机制，并将数字化纳入人才培养全流程以提升育人质量。基建方面实现“六个一”升级，覆盖校园网、数据中心、数据平台、校园门户、标准与机制，构建统一教育数据中台与校务数据共享平台。师生素养上，开展AI赋能培训、建立AI素养测评平台，推动个人发展与课程体系的数字化再造。专业布局通过数字画像与数据驱动优化，新增多领域新兴专业并设立AI卓越创新班，产业导师与AI助教协同育人。课程方面以智鼋学堂为核心，建立大量智慧课程与虚拟仿真实验，实施个性化学习路径推荐与AI助教答疑；同时推行虚实融合的实践教学，建立近百家校外数智化基地。评价体系则引入AI评学，实现从结果导向向过程导向的转变。国际合作方面开发AI+学科融合成果，如FoodSeek大模型与食品安全大数据平台，推动数字教育出海，参与全球治理并向海外开放优质资源，体现江南大学在教育数字化转型中的示范效应。
🏷️ #数字化 #人工智能 #智慧校园 #教育改革 #国际化
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📰 数字化便民举措再升级！全国就业公共服务地图发布
本期信息汇集了全国范围内的多项重大动态与事件进展：公共就业服务方面，人社部联合多家地图平台推出全国就业公共服务地图，覆盖4400多家机构，提供工作时间、地址、服务事项、联系电话等一站式信息，便于劳动者定位与导航，提升公共就业服务可及性。地方层面也聚焦教育、科技、环保等领域的发展与创新，如广州在高考成绩、教育质量提升方面取得进步，亚信国家职工技能大赛落幕并推动国际性职工技能交流；粤港澳地区在海洋碳汇项目和退役军人创业培育板块等方面实现结构性突破，展示区域协同与产业对接的成效。在自然与气象方面，台风与极端天气预警加强，厄尔尼诺现象被提及，全球气候趋势需持续关注；全球与国内新闻并存，包括国际机构活动、财政支出透明度提升、科技教育规划及产业发展等信息，反映出国家在科技创新、民生改善、生态保护与全球治理等方面的多维努力。整体上，事件呈现出政府推动公共服务、区域协同创新、气候风险管理及教育科技发展的综合态势。
🏷️ #公共服务 #教育改革 #区域创新 #气候风险 #科技教育
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📰 数字化便民举措再升级！全国就业公共服务地图发布
本期信息汇集了全国范围内的多项重大动态与事件进展：公共就业服务方面，人社部联合多家地图平台推出全国就业公共服务地图，覆盖4400多家机构，提供工作时间、地址、服务事项、联系电话等一站式信息，便于劳动者定位与导航，提升公共就业服务可及性。地方层面也聚焦教育、科技、环保等领域的发展与创新，如广州在高考成绩、教育质量提升方面取得进步，亚信国家职工技能大赛落幕并推动国际性职工技能交流；粤港澳地区在海洋碳汇项目和退役军人创业培育板块等方面实现结构性突破，展示区域协同与产业对接的成效。在自然与气象方面，台风与极端天气预警加强，厄尔尼诺现象被提及，全球气候趋势需持续关注；全球与国内新闻并存，包括国际机构活动、财政支出透明度提升、科技教育规划及产业发展等信息，反映出国家在科技创新、民生改善、生态保护与全球治理等方面的多维努力。整体上，事件呈现出政府推动公共服务、区域协同创新、气候风险管理及教育科技发展的综合态势。
🏷️ #公共服务 #教育改革 #区域创新 #气候风险 #科技教育
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📰 教育服务的数字化答卷：《中国向新力》记录产业创新实践
教育数字化多年来推进，但存在实际落地瓶颈：数字教材的限时使用、家长与学生的获得感不足，纸质书与数字交互习惯脱节；图书馆纸电一体化推进缓慢，电子书著作权与资产管理缺乏统一规范；学校端信息孤岛、采购效率低、资源配置与教学需求不匹配。山东中教股份在《中国向新力》专题中被展现为行业标杆实践者，强调不以技术炫技为目标，而是以提高效率与服务为核心，推动数字教材与纸质教材同步出版，提供终身使用 rights，以及便捷的批注与检索等功能，促进纸电无缝切换与教育公平。其“纸电融合、课程+图书馆+出版一体化服务”的基础设施思维，通过中教金典知识服务平台实现了纸电一体化、版权合规与资产管理难题的破解，同时通过高校教材直供、校园信息化解决方案及全民智学中心等举措，形成从校园到社会的学习生态闭环。未来，该模式将以统一检索与资源共享推进偏远地区教育平等，持续推动教育数字化的实效性与长期发展。
🏷️ #教育数字化 #纸电融合 #教育公平 #知识服务平台 #教育产业
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📰 教育服务的数字化答卷：《中国向新力》记录产业创新实践
教育数字化多年来推进，但存在实际落地瓶颈：数字教材的限时使用、家长与学生的获得感不足，纸质书与数字交互习惯脱节；图书馆纸电一体化推进缓慢，电子书著作权与资产管理缺乏统一规范；学校端信息孤岛、采购效率低、资源配置与教学需求不匹配。山东中教股份在《中国向新力》专题中被展现为行业标杆实践者，强调不以技术炫技为目标，而是以提高效率与服务为核心，推动数字教材与纸质教材同步出版，提供终身使用 rights，以及便捷的批注与检索等功能，促进纸电无缝切换与教育公平。其“纸电融合、课程+图书馆+出版一体化服务”的基础设施思维，通过中教金典知识服务平台实现了纸电一体化、版权合规与资产管理难题的破解，同时通过高校教材直供、校园信息化解决方案及全民智学中心等举措，形成从校园到社会的学习生态闭环。未来，该模式将以统一检索与资源共享推进偏远地区教育平等，持续推动教育数字化的实效性与长期发展。
🏷️ #教育数字化 #纸电融合 #教育公平 #知识服务平台 #教育产业
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📰 共建区域技能生态！中国保信集团深度参与中国—东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会
本次中国-东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会在北京举行，汇聚中国、东南亚和非洲等地的120多位政策制定者、校长、专家和行业代表，围绕数字时代职业教育的变革展开深度对话。会议聚焦五大前沿议题：数字经济人才培育、职教体系数字化转型、微证书与终身学习、农村职教公平发展、区域协作机制建设，旨在解决技能供需错配与数字鸿沟等痛点。开幕式致辞强调以资源共享与优势互补推动区域职教协同发展，发布《中国—东南亚国际数字技能和人才联合培养合作倡议》，提出共建平台、师资提升、青年交流、开放产教实训平台等合作方向，推动机制化、项目常态化与成果可视化。中国匠谷及相关单位展示产教融合实践，如以智能养殖、数字管理等应用落地，促进区域产业升级。大会还安排跨国研讨与实地参访，推动区域技能共同体建设，并提出以教育赋能产业、以技能联通世界的长期发展理念，持续深化中国产教融合与区域协作。
🏷️ #教育 #数字经济 #产教融合 #区域协作 #技能生态
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📰 共建区域技能生态！中国保信集团深度参与中国—东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会
本次中国-东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会在北京举行，汇聚中国、东南亚和非洲等地的120多位政策制定者、校长、专家和行业代表，围绕数字时代职业教育的变革展开深度对话。会议聚焦五大前沿议题：数字经济人才培育、职教体系数字化转型、微证书与终身学习、农村职教公平发展、区域协作机制建设，旨在解决技能供需错配与数字鸿沟等痛点。开幕式致辞强调以资源共享与优势互补推动区域职教协同发展，发布《中国—东南亚国际数字技能和人才联合培养合作倡议》，提出共建平台、师资提升、青年交流、开放产教实训平台等合作方向，推动机制化、项目常态化与成果可视化。中国匠谷及相关单位展示产教融合实践，如以智能养殖、数字管理等应用落地，促进区域产业升级。大会还安排跨国研讨与实地参访，推动区域技能共同体建设，并提出以教育赋能产业、以技能联通世界的长期发展理念，持续深化中国产教融合与区域协作。
🏷️ #教育 #数字经济 #产教融合 #区域协作 #技能生态
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📰 英国雷丁大学Elizabeth McCrum副校长一行来校调研交流-天际新闻网
6月12-17日，我校迎来英国雷丁大学副校长及代表团来访，就中外合作办学的高质量发展开展系统调研，重点考察雷丁学院在办学运行、人才培养、师资队伍建设及校园条件保障等方面的成效。教师座谈会上，双边教师结合实践分享了雷丁学院平台对职业发展的多维赋能：通过RTS教师资格认证培训体系提升课堂教学质量；“Flying Faculty”项目促成国际合作者对接，部分教师已赴雷丁大学学术访问；本土培养—海外深造—返校任教的国际化人才闭环逐步形成。双方就核心课程学年分布、教学内容凝练和课时结构优化等议题达成初步共识。教学与学生管理质量提升会议阶段，双方梳理日常运行、学生事务、教学支持、学风建设及产教融合等工作进展，明确治理共性难题并提出制度化、精细化、国际化的管理优化框架。来访期间深入校园实地走访宿舍、图书馆、实验室及见山园，了解住宿、资源、智慧阅览等条件，实地感受校园人文氛围和育人底蕴。此次访问是两校落实战略合作的重大实践，深化互信，拓展新维度，为未来在顶尖人才培养、师资联合培养、优质资源共建共享及质量保障体系升级等方面的务实合作奠定基础，支撑我校“双一流”建设与教育对外开放目标。
🏷️ #中外合作 #教育国际化 #师资共育 #质量保障 #资源共享
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6月12-17日，我校迎来英国雷丁大学副校长及代表团来访，就中外合作办学的高质量发展开展系统调研，重点考察雷丁学院在办学运行、人才培养、师资队伍建设及校园条件保障等方面的成效。教师座谈会上，双边教师结合实践分享了雷丁学院平台对职业发展的多维赋能：通过RTS教师资格认证培训体系提升课堂教学质量；“Flying Faculty”项目促成国际合作者对接，部分教师已赴雷丁大学学术访问；本土培养—海外深造—返校任教的国际化人才闭环逐步形成。双方就核心课程学年分布、教学内容凝练和课时结构优化等议题达成初步共识。教学与学生管理质量提升会议阶段，双方梳理日常运行、学生事务、教学支持、学风建设及产教融合等工作进展，明确治理共性难题并提出制度化、精细化、国际化的管理优化框架。来访期间深入校园实地走访宿舍、图书馆、实验室及见山园，了解住宿、资源、智慧阅览等条件，实地感受校园人文氛围和育人底蕴。此次访问是两校落实战略合作的重大实践，深化互信，拓展新维度，为未来在顶尖人才培养、师资联合培养、优质资源共建共享及质量保障体系升级等方面的务实合作奠定基础，支撑我校“双一流”建设与教育对外开放目标。
🏷️ #中外合作 #教育国际化 #师资共育 #质量保障 #资源共享
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📰 创维数字涨6.93%，成交额4.33亿元，近3日主力净流入4091.97万
创维数字在2024年上半年呈现多元化增长态势，股价与资金面呈现活跃表现，华为鸿蒙、数字经济、虚拟现实等概念属性叠加推动公司成为市场关注焦点。公司与鸿蒙生态深度融合，推出云端电脑与教育场景解决方案，覆盖计算机教室、信创教室及教师方案等多种应用，并基于盘古M900推出信创台式PC等产品，体现了对云VR、端到端云VR平台开发的持续投入。VR/MR产品线在国内处于领先地位，覆盖VR一体机、短焦眼镜等多款成熟设备，并在教育、医疗、文旅等行业落地应用，且对XR系列新品在IFA等国际展会上持续发布，显示出强劲的产品迭代和市场扩展能力。公司年报显示在多模态机顶盒标准及智能家居网关标准方面继续引领行业，未来若外部环境支持，股价有望受益于主力资金持续增仓及行业需求增长。
🏷️ #鸿蒙 #VR #智能家居 #数字经济 #教育
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📰 创维数字涨6.93%，成交额4.33亿元，近3日主力净流入4091.97万
创维数字在2024年上半年呈现多元化增长态势，股价与资金面呈现活跃表现，华为鸿蒙、数字经济、虚拟现实等概念属性叠加推动公司成为市场关注焦点。公司与鸿蒙生态深度融合，推出云端电脑与教育场景解决方案，覆盖计算机教室、信创教室及教师方案等多种应用，并基于盘古M900推出信创台式PC等产品，体现了对云VR、端到端云VR平台开发的持续投入。VR/MR产品线在国内处于领先地位，覆盖VR一体机、短焦眼镜等多款成熟设备，并在教育、医疗、文旅等行业落地应用，且对XR系列新品在IFA等国际展会上持续发布，显示出强劲的产品迭代和市场扩展能力。公司年报显示在多模态机顶盒标准及智能家居网关标准方面继续引领行业，未来若外部环境支持，股价有望受益于主力资金持续增仓及行业需求增长。
🏷️ #鸿蒙 #VR #智能家居 #数字经济 #教育
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 MedSeek厚道医学教育大模型亮相 2026 世界数字教育大会_北医新闻网
2026 世界数字教育大会在杭州举行，主题聚焦人工智能与教育的融合，汇聚全球教育领域专家学者与行业领袖，展示数字教育创新发展与国际合作。大会设全球数字教育成果展，精选118个优秀实践案例，全面展现智能技术在教学模式、学习方式、学校治理与科技创新等方面的应用。北京大学 MedSeek 厚道医学教育大模型作为唯一的医学教育领域大模型亮相成果展“应用场景”展区，展示我国在医学数智教育领域的技术突破与生态建设成效，传递中国医学智慧教育方案。该模型通过多模态对话、跨语种交互等形式，展示技术实力、衍生应用与全域服务能力，并围绕医学 AI 能力中心、医学教育教学 Prompt 库、医学矢量图智能体等智能工具及三大生态平台进行系统化展示，形成“大模型+知识库+资源平台+智能体群+课程群+未来学习中心”的一体化生态，吸引海内外专家驻足交流。厚道大模型入选教育部高教司“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，上线国家高等教育智慧教育平台与国家研究生智慧教育平台，成为中国医学数智教育走向世界的重要名片。未来，北大将以厚道大模型为核心引擎，继续推动医学教育数智化转型，深化国际合作与全球协同，致力构建世界领先的医学数智教育体系，推动全球医学教育高质量发展。编辑：玉洁
🏷️ #教育 #人工智能 #医学教育 #数智教育 #国际合作
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📰 MedSeek厚道医学教育大模型亮相 2026 世界数字教育大会_北医新闻网
2026 世界数字教育大会在杭州举行，主题聚焦人工智能与教育的融合，汇聚全球教育领域专家学者与行业领袖，展示数字教育创新发展与国际合作。大会设全球数字教育成果展，精选118个优秀实践案例，全面展现智能技术在教学模式、学习方式、学校治理与科技创新等方面的应用。北京大学 MedSeek 厚道医学教育大模型作为唯一的医学教育领域大模型亮相成果展“应用场景”展区，展示我国在医学数智教育领域的技术突破与生态建设成效，传递中国医学智慧教育方案。该模型通过多模态对话、跨语种交互等形式，展示技术实力、衍生应用与全域服务能力，并围绕医学 AI 能力中心、医学教育教学 Prompt 库、医学矢量图智能体等智能工具及三大生态平台进行系统化展示，形成“大模型+知识库+资源平台+智能体群+课程群+未来学习中心”的一体化生态，吸引海内外专家驻足交流。厚道大模型入选教育部高教司“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，上线国家高等教育智慧教育平台与国家研究生智慧教育平台，成为中国医学数智教育走向世界的重要名片。未来，北大将以厚道大模型为核心引擎，继续推动医学教育数智化转型，深化国际合作与全球协同，致力构建世界领先的医学数智教育体系，推动全球医学教育高质量发展。编辑：玉洁
🏷️ #教育 #人工智能 #医学教育 #数智教育 #国际合作
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📰 镜识科技亮相2026世界数字教育大会&第七届 “中外人文交流小使者” 具身智能赋能青少年科创教育
2026 年世界数字教育大会在浙江杭州举行，镜识科技携自研 Black Panther X 模块化拼装教育机器人亮相成果展和第七届“中外人文交流小使者”国际交流展示，围绕“人工智能+教育”的主题，展示具身智能在青少年科创教育中的应用与价值。该机器人采用全模块化结构，支持学生拆解、拼装与再组合，结合自研具身智能底层系统，实现机械拼装、编程学习与 AI 交互的一体化教学，有助于提升学生在机械传动、结构力学、编程逻辑等方面的实践能力。镜识科技还联合海亮儿童发展研究院，制定标准化 STEM 课程体系，采用项目式与阶梯化学习，覆盖认知、实操、编程及智能任务挑战等模块，降低学校落地门槛，推动数字教育与科创素养的融合发展。在国际赛事中，Black Panther X 的模块化特性和智能能力助力青少年队伍在竞速、智能应用等环节取得优异成绩，展现产品在青少年科创场景中的实用性与稳定性。未来，镜识科技将持续迭代硬件与课程服务，深化校企合作，推动高质量数字教育的发展与普及。
🏷️ #教育 #AI #机器人 #科教 #数字教育
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📰 镜识科技亮相2026世界数字教育大会&第七届 “中外人文交流小使者” 具身智能赋能青少年科创教育
2026 年世界数字教育大会在浙江杭州举行，镜识科技携自研 Black Panther X 模块化拼装教育机器人亮相成果展和第七届“中外人文交流小使者”国际交流展示，围绕“人工智能+教育”的主题，展示具身智能在青少年科创教育中的应用与价值。该机器人采用全模块化结构，支持学生拆解、拼装与再组合，结合自研具身智能底层系统，实现机械拼装、编程学习与 AI 交互的一体化教学，有助于提升学生在机械传动、结构力学、编程逻辑等方面的实践能力。镜识科技还联合海亮儿童发展研究院，制定标准化 STEM 课程体系，采用项目式与阶梯化学习，覆盖认知、实操、编程及智能任务挑战等模块，降低学校落地门槛，推动数字教育与科创素养的融合发展。在国际赛事中，Black Panther X 的模块化特性和智能能力助力青少年队伍在竞速、智能应用等环节取得优异成绩，展现产品在青少年科创场景中的实用性与稳定性。未来，镜识科技将持续迭代硬件与课程服务，深化校企合作，推动高质量数字教育的发展与普及。
🏷️ #教育 #AI #机器人 #科教 #数字教育
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📰 世界数字教育创新十大案例来了：场景驱动“AI+教育”变革
在第五世纪的数字教育大会上发布的《世界数字教育创新十大案例》聚焦“场景驱动的人工智能+教育变革”，通过对500余案例的筛选，呈现AI融入教育体系的多元路径和实践。十大案例覆盖个性化教与学、未来校园、智能评价、教师发展、教育公平、国际中文教育与AI伦理等方向，展示了从国家智慧教育平台赋能科学素养、到以云端课堂实现同备同研同教、再到教师电子图书馆与AI素养提升的综合性方案。还包括面向薄弱学校的 Mindspark 自适应学习生态、面向高等教育的免费AI应用集成、以及将国际标准与本地课程衔接的中文学习平台等创新实践。这些案例强调以资源联动、技术赋能与伦理建设并重，推动教育公平、提升学习体验，并为全球教育数字化提供可借鉴的中国经验与区域治理框架。
🏷️ #教育AI #教育公平 #智能学习 #教师发展 #国际中文教育
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📰 世界数字教育创新十大案例来了：场景驱动“AI+教育”变革
在第五世纪的数字教育大会上发布的《世界数字教育创新十大案例》聚焦“场景驱动的人工智能+教育变革”，通过对500余案例的筛选，呈现AI融入教育体系的多元路径和实践。十大案例覆盖个性化教与学、未来校园、智能评价、教师发展、教育公平、国际中文教育与AI伦理等方向，展示了从国家智慧教育平台赋能科学素养、到以云端课堂实现同备同研同教、再到教师电子图书馆与AI素养提升的综合性方案。还包括面向薄弱学校的 Mindspark 自适应学习生态、面向高等教育的免费AI应用集成、以及将国际标准与本地课程衔接的中文学习平台等创新实践。这些案例强调以资源联动、技术赋能与伦理建设并重，推动教育公平、提升学习体验，并为全球教育数字化提供可借鉴的中国经验与区域治理框架。
🏷️ #教育AI #教育公平 #智能学习 #教师发展 #国际中文教育
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