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📰 武职大校长校友同台，对话数字经济时代就业创业路
极目新闻报道武汉职业技术大学第五期“创·讲堂”，聚焦就业与创业路径，通过校友分享与圆桌对话，为学生提供思想碰撞的平台。活动邀请了来自数字经济和产业互联网等领域的杰出校友，讲述创业与职业成长的真实经历。王朋正以利楚商服为例，强调创业路上的孤独与自我相处的重要性，以及从校园起步到服务百万商户的成长历程；向少文分享了在花卉行业坚守十六年、以数字化转型实现业绩增长的经验，强调数字化是生死关头的选择；余杰则从投资人角度提出“投靠谱之人，拓新兴之事”的理念，鼓励同学找到真正热爱的方向，持续积累。唐丽艳以技术岗位为根基，坚韧奋斗十年，证明起点并非天花板。校长何保华与四位校友在圆桌环节深入讨论教育意义、就业稳定与灵活创业、个人成长突破等话题，强调理性判断、开拓进取与理解他人付出的重要性。该活动由科创协同教育中心打造，已成品牌，旨在培养创新思维、职场经验与创业实战能力。未来应继续引导学子把握时代机遇，在多元选择中找到自身成长路径。
🏷️ #创业 #就业 #数字化 #教育意义 #校友分享
🔗 原文链接
📰 武职大校长校友同台，对话数字经济时代就业创业路
极目新闻报道武汉职业技术大学第五期“创·讲堂”，聚焦就业与创业路径，通过校友分享与圆桌对话，为学生提供思想碰撞的平台。活动邀请了来自数字经济和产业互联网等领域的杰出校友，讲述创业与职业成长的真实经历。王朋正以利楚商服为例，强调创业路上的孤独与自我相处的重要性，以及从校园起步到服务百万商户的成长历程；向少文分享了在花卉行业坚守十六年、以数字化转型实现业绩增长的经验，强调数字化是生死关头的选择；余杰则从投资人角度提出“投靠谱之人，拓新兴之事”的理念，鼓励同学找到真正热爱的方向，持续积累。唐丽艳以技术岗位为根基，坚韧奋斗十年，证明起点并非天花板。校长何保华与四位校友在圆桌环节深入讨论教育意义、就业稳定与灵活创业、个人成长突破等话题，强调理性判断、开拓进取与理解他人付出的重要性。该活动由科创协同教育中心打造，已成品牌，旨在培养创新思维、职场经验与创业实战能力。未来应继续引导学子把握时代机遇，在多元选择中找到自身成长路径。
🏷️ #创业 #就业 #数字化 #教育意义 #校友分享
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在武汉成立-新华网
长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园成立，汇聚80余家高校、企业与行业协会，构建涵盖人才培养、技术研发、社会服务、生态建设的综合性平台。共同体以湖北为核心，辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，面向社会提供大数据技术咨询与数字科普，推动数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态。目标是在三年内打造覆盖数据全要素的“大数据生态链”品牌，五年内形成长江经济带的大数据人才高地与产教融合示范区，为湖北数字经济提供坚实的人才与智力支撑。当天签约项目覆盖大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域，推动真实数据、真实场景进入课堂，实现“项目即教学、教学即项目”。七大专业委员会将聚焦大数据与生命健康、国际人才、数字文化、交通、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向，完善组织架构。湖北正全力推进数字经济强省，但人才供给与产业需求结构性矛盾突出。教育厅提出打破利益壁垒，推动企业数据与真实场景向学校开放，实行“入校即入职、入职即入校”，以市场标准评价教学能力，让学生在“学中做、做中学”中成长。
🏷️ #大数据 #产教融合 #湖北 #数字经济 #校企合作
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立
6月12日，长江大数据行业产教融合共同体在武汉小洪山数据产业园正式成立，由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起，聚合80余家高校、龙头企业及行业协会，形成产教融合新平台。共同体以“建成长江经济带大数据人才供给高地、产教融合示范区”为目标，探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径，推动企业脱敏数据与真实场景向学校开放，实现入校即入职、入职即入校，采用市场标准评价教学能力，使学生在学中做、做中学。活动现场签署校企合作协议，围绕大数据、绿色低碳、检验检测、国际人才交流等领域形成合作，并成立七个“大数据+行业应用”专业委员会，涵盖生命健康、国际人才、数字文化、交通运输、低空经济、绿色低碳、酒店文旅等方向。共同体将立足湖北、辐射长江经济带，常态化举办技能竞赛与学术论坛，对社会开展大数据技术咨询及数字科普，推动数据要素市场化改革与数字经济发展，构建开放生态，为湖北成为中部地区崛起的重要支点提供人才与智力支撑。
🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #校企合作 #数字经济
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📰 用心解难题 用情暖校园 ——广州大学把实事办到师生心坎上-广州大学新闻网
广州大学以师生为中心，深入基层听民意、解难题，扎实推进民生实事落地。学校围绕立德树人根本任务，优化人才培养体系，结合粤港澳大湾区产业需求，建立多元化育人载体与专业改革，推动产教深度融合，提升学子创新与就业竞争力。为毕业生提供全链条服务，从毕业审核到学位授予的梯次化制度，线上线下协同，极大缩短办理时限，提升办事效率。校园生活方面，改造餐饮与住宿条件，建立膳食监督、开放日等制度，推出庆园送等线下服务，扩大高温时段供冷与宿舍改造，确保生活便捷与温暖。医疗、心理健康与智慧校园建设并进，优化就诊流程、扩大师生心理关怀覆盖，推动自助终端、智慧政务和AI教学应用落地，提升校园治理效率与服务水平。校领导深入基层，听取师生意见，落实惠民实事，累计征集意见880条、落地335件，持续增强师生的安全感、获得感与幸福感，书写高质量发展的新篇章。
🏷️ #育人改革 #民生服务 #智慧校园 #校企协同 #师生满意
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📰 用心解难题 用情暖校园 ——广州大学把实事办到师生心坎上-广州大学新闻网
广州大学以师生为中心，深入基层听民意、解难题，扎实推进民生实事落地。学校围绕立德树人根本任务，优化人才培养体系，结合粤港澳大湾区产业需求，建立多元化育人载体与专业改革，推动产教深度融合，提升学子创新与就业竞争力。为毕业生提供全链条服务，从毕业审核到学位授予的梯次化制度，线上线下协同，极大缩短办理时限，提升办事效率。校园生活方面，改造餐饮与住宿条件，建立膳食监督、开放日等制度，推出庆园送等线下服务，扩大高温时段供冷与宿舍改造，确保生活便捷与温暖。医疗、心理健康与智慧校园建设并进，优化就诊流程、扩大师生心理关怀覆盖，推动自助终端、智慧政务和AI教学应用落地，提升校园治理效率与服务水平。校领导深入基层，听取师生意见，落实惠民实事，累计征集意见880条、落地335件，持续增强师生的安全感、获得感与幸福感，书写高质量发展的新篇章。
🏷️ #育人改革 #民生服务 #智慧校园 #校企协同 #师生满意
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📰 粤高校校园餐智慧监管平台建设现场交流活动举行—新闻—科学网
本次由广东省教育厅主办的校园餐智慧监管平台现场交流活动在华南农业大学举行，旨在解读平台建设政策、分享试点经验，推动校园餐数字化智慧化管理落地，保障师生“舌尖上的安全”。活动强调各高校要提升对大数据赋能校园餐整治的认识，推进资金监管、食材溯源、数据监管等模块对接，依据省级平台指南查漏补缺，全面推进智慧监管建设。自今年4月平台上线以来，全省高校数据接入工作稳步推进，力争实现校园餐智慧监管全覆盖。华农副校长介绍学校在ISO9001、HACCP体系基础上的自营食堂信息化改造，已打通进销存、食安、消费等核心环节，形成“食材可溯、过程可视、数据互联、资金可管、风险可控”的闭环，正推动全校自营食堂实现智慧化监管覆盖。通过现场观摩，参与者了解了智能秤、留样仪、双屏点餐机等设备与软件协同应用，核心功能验证阶段将采购信息传递时间从2小时压缩至30分钟，显著降低人工错误与工作量，提升食品安全防控能力。
🏷️ #校园餐 #智慧监管 #数字化 #大数据 #食品安全
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📰 粤高校校园餐智慧监管平台建设现场交流活动举行—新闻—科学网
本次由广东省教育厅主办的校园餐智慧监管平台现场交流活动在华南农业大学举行，旨在解读平台建设政策、分享试点经验，推动校园餐数字化智慧化管理落地，保障师生“舌尖上的安全”。活动强调各高校要提升对大数据赋能校园餐整治的认识，推进资金监管、食材溯源、数据监管等模块对接，依据省级平台指南查漏补缺，全面推进智慧监管建设。自今年4月平台上线以来，全省高校数据接入工作稳步推进，力争实现校园餐智慧监管全覆盖。华农副校长介绍学校在ISO9001、HACCP体系基础上的自营食堂信息化改造，已打通进销存、食安、消费等核心环节，形成“食材可溯、过程可视、数据互联、资金可管、风险可控”的闭环，正推动全校自营食堂实现智慧化监管覆盖。通过现场观摩，参与者了解了智能秤、留样仪、双屏点餐机等设备与软件协同应用，核心功能验证阶段将采购信息传递时间从2小时压缩至30分钟，显著降低人工错误与工作量，提升食品安全防控能力。
🏷️ #校园餐 #智慧监管 #数字化 #大数据 #食品安全
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 AI时代校长如何引领师德建设
在AI深入教育场景的背景下，本文探讨了新时代师德建设面临的挑战与对策。作者认为，AI 的普及改变了知识传播与教学关系，校长作为第一责任人，需引领从外部管控向内在认同转变，破除惩戒主导、形式主义、功利化和空心化等四大误区。核心在于以信任、制度与文化三位一体，构建可持续的师德新生态。具体做法包括：以身作则与容错机制凝聚育人共识，建立更具弹性与导向性的制度体系，促进教师专业成长与自我反思；通过校园文化与日常实践，让道德修养内化为教师的自觉与行动，强调师德不仅是遵循规范，更是对教育初心的坚守与对学生心灵的关怀。文章强调，AI 越强，人格与教育温度越珍贵，教师需在技术赋能与人文坚守之间寻找平衡，重塑职业定位，成为“懂科技、善引导、有温度”的教育者，从而让师德真正落地于课堂、家校与学生成长的实际场景。
🏷️ #师德建设 #AI教育 #校长角色 #教育文化 #伦理与隐私
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 委员联系界别群众大家谈 | 赵京丹：深耕界别履职 助力数字职教发展
作为宁夏政协教育界别委员、宁夏工商职业技术大学信息技术学院副院长，我始终牢记政协委员履职为民的初心使命，将委员履职与本职工作深度融合，把联系服务教育界师生、数字信息产业从业者作为履职能力，扎根职业教育一线、深入产业发展前沿，用心倾听界别心声、用情解决实际难题、用力践行委员担当，全力搭建起教育界与产业界、院校与学生之间的沟通桥梁。立足教育界别履职定位，紧扣宁夏数字信息产业发展大局，我始终把助力高素质技能型数字人才培养作为履职重点，坚持走出校园、深入一线，精准对接产业发展需求。为破解职业院校数字信息专业人才培养与产业需求脱节难题，我多次带队深入宁夏数字信息企业、行业一线开展实地调研，走进企业生产车间、技术研发部门，与企业负责人、技术骨干、一线员工面对面交流，全面掌握数字信息产业最新发展趋势，细致梳理产业在赋能宁夏重点产业过程中，亟须的人工智能、大数据、网络安全等关键技术需求。通过系统开展岗位能力分析，精准提炼岗位核心素养与技能要求，为院校专业优化、人才培养方向调整提供依据，让职业教育人才培养更贴合产业发展、市场需要。赵京丹为学生讲解人工智能知识。心系广大青年学生，我始终把服务学生成长成才作为联系界別群众的重中之重。坚持深入课堂教学一线、走进学生宿舍，常态化与学生沟通交流，细致了解他们在专业学习、日常生活、就业择业等方面遇到的实际困难，耐心答疑解惑、积极协调解决。为提升学生数字素养与实操能力，贴合数字产业发展需求，我牵头面向全院学生组织开展AI应用实践活动，通过实操教学、案例分析、技能比拼等形式，将前沿数字技术知识融入实践教学，拓宽学生专业视野，提升学生就业核心竞争力，用实际行动守护学生成长之路。深化产教融合、校企合作，是职业教育发展的关键路径。我充分发挥桥梁纽带作用，主动邀请数字信息行业、企业技术骨干走进校园，开展多场交流研讨活动，与院校教学团队、专业教师共同探讨校企合作、产教融合的落地实施路径。围绕产业需求与人才培养衔接、实践教学基地建设等问题，深入交流、凝聚共识，积极谋划符合宁夏发展实际的高素质技能型数字人才培养模式，探索职业教育育人改革新思路，全力打通校企协同育人“最后一公里”。赵京丹和学生一起研究课件。聚焦职业教育发展痛点难点，积极搭建职业教育界别教师交流平台。利用教研活动、专题座谈等契机，与区内各职业院校信息技术专业教师深入沟通交流，围绕专业建设、课程体系优化、教学方法创新等关键内容，共同破解专业建设难题、分享教学育人经验，合力推动职业教育数字信息类专业提质培优。在今后的工作中，我将始终扎根教育与产业一线，持续密切联系界别师生、行业从业者，把群众的呼声、产业的需求、教育的痛点转化为履职建言的方向，以更扎实的调研、更务实的举措、更暖心的服务，履行委员职责、彰显委员担当，用心用情办好教育民生实事，全力培养更多高素质数字技能人才。
🏷️ #教育界别 #职业教育 #产教融合 #数字技能 #校企合作
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 办学27年来,累计培养技术技能人才十余万人
山东圣翰财贸职业学院成立于1999年，是山东省教育主管部门备案的全日制普通高等院校。27年来，学院累计培养技术技能人才十余万名，现已发展为师资力量充沛、培养体系完备、社会声誉良好的高等职业院校。学校报考代码为C945，2026年在全国招生35个专业，涵盖智能工学院、云商传媒学院、信息工程学院、商学院、食品药品与医学技术学院、文化体育与康养学院等领域，设置机电一体化、数字媒体、计算机网络、大数据、药学、康复治疗、舞蹈表演等多条专业线，满足不同人才培养需求。硬件设施方面，学校位于济南市长清区，校园占地约540亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，校内实训室32个、校外实习基地301个，配套公寓、体育场馆及健身中心等，硬件条件完善。学校坚持以“社会育人才、青年谋发展”为办学定位，深化产教融合、校企合作，推动校企一体化办学，致力于打造宜教、宜学的温暖校园生态，培养德技双修的高技能人才。
🏷️ #职业教育 #高职院校 #产教融合 #实训资源 #校园生活
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📰 常熟市第二届校园智创嘉年华启幕
常熟市举办第二届校园智创嘉年华，聚焦“人工智能+教育”融合建设成果，推动基础教育内涵提质升级。2025年，常熟市中小学积极推进AI教育应用场景建设，通过严格评审，有32所学校入选相关建设项目。活动现场为入选学校颁发证书，并表彰各校在科创教育领域的创新实践。来自不同学段的代表分享了AI赋能课堂教学与校园育人的经验与探索，展示了AI在提升教学质量和育人效果方面的具体做法。为减负增效、优化校园管理，教育局创新研发了“校园餐工作智能体”和“招生工作智能体”，并在现场发布两款智能体，推动以数字化手段巩固教育管理基础，促进智慧教育的高质量发展。
🏷️ #智能教育 #AI校园 #教育创新 #校园管理 #智慧教育
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📰 常熟市第二届校园智创嘉年华启幕
常熟市举办第二届校园智创嘉年华，聚焦“人工智能+教育”融合建设成果，推动基础教育内涵提质升级。2025年，常熟市中小学积极推进AI教育应用场景建设，通过严格评审，有32所学校入选相关建设项目。活动现场为入选学校颁发证书，并表彰各校在科创教育领域的创新实践。来自不同学段的代表分享了AI赋能课堂教学与校园育人的经验与探索，展示了AI在提升教学质量和育人效果方面的具体做法。为减负增效、优化校园管理，教育局创新研发了“校园餐工作智能体”和“招生工作智能体”，并在现场发布两款智能体，推动以数字化手段巩固教育管理基础，促进智慧教育的高质量发展。
🏷️ #智能教育 #AI校园 #教育创新 #校园管理 #智慧教育
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📰 校园餐产业提档升级 2026第七届北京市校园餐行业交流展示活动举办
本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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本次第七届北京市校园餐行业交流展示活动在京举行，聚焦校园餐全产业链成果展览、食育科普交流及公益赠书等主题，现场汇集入校专用粮油、果蔬、肉蛋、净菜、调理食材等全品类源头食材。为解决学生挑食、主食单一及营养不均等问题，设立特色营养主食展区，企业围绕低油、低糖、高营养、粗粮适配及口感优化开发新型主食，兼顾科学营养与学生口味。活动还设智慧食堂数字化展区，展示AI明厨亮灶、留样系统、溯源平台、营养大数据及智能管理等前沿技术，推动校园餐智能化水平提升。北京市学生营养餐协会会长强调，未来将聚焦大宗食材集采、校园微食堂建设与智慧化管理三大提升路径，通过统一区级集采、全程溯源、降低成本以及经费合规透明，提升膳食保障与管理水平。推进微食堂改造、中央厨房+微厨房模式，以及区域协同供餐，解决后厨空间不足等问题，建立全链条监管与冷链溯源体系；并通过信息化监管平台，打通采购、加工、就餐与结算全过程。协会还将推动食育百校联盟，促使食育课程常态化、规范化进入校园，并持续优化校园供餐模式、智慧食堂建设及自办食堂改造，促进大宗素材集中采购与行业标准化，达到提质服务和惠民价格的目标。
🏷️ #校园餐 #智慧食堂 #食育 #全产业链 #溯源
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📰 新校长接手老学校，如何打破“惯性”与“茧房”？这三点很关键_腾讯新闻
新校长要快速站稳脚跟，首先要突破“经验茧房”和“认知茧房”，将个人优势与学校发展深度绑定，推动学校走出惯性思维。文章通过具体案例指出，优秀的自我优势并非单打独斗，而是要融入学校的资源禀赋、学科专长与管理智慧，之后通过示范课、资源整合、校本课程开发等方式推动全体教职工认知转变，形成组织共识。比如一位信息科技骨干型校长，围绕数字化校园建设开展培训、搭建资源平台、开发数字化校本课程，促使原本普通的乡镇学校两年内跃升为区域数字化示范校；又如其他校长借助国家教育政策契机，将劳动教育、健康学校建设等政策转化为贴合校情、可落地的具体举措，提升学校形象与活力。文章强调“点上突破”的策略：找准一个具体、可落地的突破点，集中力量深耕，快速产出可感知、可复制的成效，形成改革共识，推动学校实现高质量发展。三者相辅相成，帮助新校长在传承中创新，在创新中发展。强调在顺势而为中转化外部机遇为内生动力，借助外部政策红利推动学校悄然转身。
🏷️ #校长 #改革 #数字化 #劳动教育 #创新
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📰 新校长接手老学校，如何打破“惯性”与“茧房”？这三点很关键_腾讯新闻
新校长要快速站稳脚跟，首先要突破“经验茧房”和“认知茧房”，将个人优势与学校发展深度绑定，推动学校走出惯性思维。文章通过具体案例指出，优秀的自我优势并非单打独斗，而是要融入学校的资源禀赋、学科专长与管理智慧，之后通过示范课、资源整合、校本课程开发等方式推动全体教职工认知转变，形成组织共识。比如一位信息科技骨干型校长，围绕数字化校园建设开展培训、搭建资源平台、开发数字化校本课程，促使原本普通的乡镇学校两年内跃升为区域数字化示范校；又如其他校长借助国家教育政策契机，将劳动教育、健康学校建设等政策转化为贴合校情、可落地的具体举措，提升学校形象与活力。文章强调“点上突破”的策略：找准一个具体、可落地的突破点，集中力量深耕，快速产出可感知、可复制的成效，形成改革共识，推动学校实现高质量发展。三者相辅相成，帮助新校长在传承中创新，在创新中发展。强调在顺势而为中转化外部机遇为内生动力，借助外部政策红利推动学校悄然转身。
🏷️ #校长 #改革 #数字化 #劳动教育 #创新
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📰 提升学生营养健康水平 重庆今年将推行“电子营养师”应用 制定科学“带量食谱”
本届全民营养周与中国学生营养日聚焦提升全市营养健康服务的可及性与质量。重庆建立覆盖40家疾控机构及110余家基层机构的全民营养监测网络，形成跨越20年的动态数据库，持续监测居民营养健康状况，并对12万余名学生开展体格检测，推动农村义务教育学生营养改善计划评估。未来将健全监测体系，扩展市级食物成分数据库，研究重庆特色膳食模式与营养风险可视化展示，为群众制定差异化干预措施。临床营养科建设迅速，160家二级以上医疗机构设立科室，深度融入MDT诊疗，开展体重管理、慢病营养与营养支持等服务，促使临床营养成为疾病治疗的关键环节。拟推行电子营养师与数字化带量食谱，开展全链条风险监测，强化校园食源性疾病监测及供餐企业抽检，确保校园食品安全与营养摄入的科学性。以“线上+线下、科普+行动”为载体，推动食育深入家庭，巴蜀小学将中医药文化与二十四节气融入饮食，形成易记易传播的营养教育模式。全年将推动医院—社区—家庭连续营养管理，打通营养健康服务的“最后一公里”。
🏷️ #营养监测 #临床营养 #校园营养 #数字化干预 #食育
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📰 提升学生营养健康水平 重庆今年将推行“电子营养师”应用 制定科学“带量食谱”
本届全民营养周与中国学生营养日聚焦提升全市营养健康服务的可及性与质量。重庆建立覆盖40家疾控机构及110余家基层机构的全民营养监测网络，形成跨越20年的动态数据库，持续监测居民营养健康状况，并对12万余名学生开展体格检测，推动农村义务教育学生营养改善计划评估。未来将健全监测体系，扩展市级食物成分数据库，研究重庆特色膳食模式与营养风险可视化展示，为群众制定差异化干预措施。临床营养科建设迅速，160家二级以上医疗机构设立科室，深度融入MDT诊疗，开展体重管理、慢病营养与营养支持等服务，促使临床营养成为疾病治疗的关键环节。拟推行电子营养师与数字化带量食谱，开展全链条风险监测，强化校园食源性疾病监测及供餐企业抽检，确保校园食品安全与营养摄入的科学性。以“线上+线下、科普+行动”为载体，推动食育深入家庭，巴蜀小学将中医药文化与二十四节气融入饮食，形成易记易传播的营养教育模式。全年将推动医院—社区—家庭连续营养管理，打通营养健康服务的“最后一公里”。
🏷️ #营养监测 #临床营养 #校园营养 #数字化干预 #食育
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📰 山东移动济南分公司助力高校打造智慧校园新平台-新黄河APP
山东移动济南分公司与某职业院校达成信息化合作，围绕校园数据治理体系建设，打造覆盖全校核心数据的统一管理平台，提升教学管理、专业建设、课程资源等信息化水平，为教育教学数字化转型提供支撑。平台采用多层次安全防护、数据加密传输、细粒度访问控制及完善备灾机制，保障数据在采集、传输、存储与使用各环节的安全，并通过云网端协同与5G专网的结合，形成覆盖数据全生命周期的防护体系，具备弹性和主动防护能力。项目将通信服务与校园信息化深度融合，优化网络覆盖和移动通信质量，营造安全、便捷的数字化教学环境，获得校方高度评价。未来将持续深化教育信息化服务，利用云计算、大数据、5G等技术，完善解决方案与服务体系，推动教育行业数字化转型，提供高质量、一体化的信息服务，推动学校与行业的协同创新。编辑与校对人员对全文内容进行了认真审核。
🏷️ #数字化 #校园数据 #信息化 #安全防护 #教育信息化
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📰 山东移动济南分公司助力高校打造智慧校园新平台-新黄河APP
山东移动济南分公司与某职业院校达成信息化合作，围绕校园数据治理体系建设，打造覆盖全校核心数据的统一管理平台，提升教学管理、专业建设、课程资源等信息化水平，为教育教学数字化转型提供支撑。平台采用多层次安全防护、数据加密传输、细粒度访问控制及完善备灾机制，保障数据在采集、传输、存储与使用各环节的安全，并通过云网端协同与5G专网的结合，形成覆盖数据全生命周期的防护体系，具备弹性和主动防护能力。项目将通信服务与校园信息化深度融合，优化网络覆盖和移动通信质量，营造安全、便捷的数字化教学环境，获得校方高度评价。未来将持续深化教育信息化服务，利用云计算、大数据、5G等技术，完善解决方案与服务体系，推动教育行业数字化转型，提供高质量、一体化的信息服务，推动学校与行业的协同创新。编辑与校对人员对全文内容进行了认真审核。
🏷️ #数字化 #校园数据 #信息化 #安全防护 #教育信息化
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 海康威视亮相第87届中国教育装备展
海康威视在第87届中国教育装备展示会集中展示其在教育数字化领域的全场景解决方案，围绕智教、健康、安全、观澜四大板块，覆盖从备课、授课到教研和评价的完整教学链路，以及AI录播、电子班牌、PC桌面云等产品在教学与班级管理中的应用。智慧体育、智慧照明等健康保障方案通过AI视觉技术提升体育测试计数与数据分析，优化教室照明与用眼环境，保护学生视力。校园安全方面，AI预警系统结合物联网实现对欺凌等风险区域的监测与联动报警，降低校园不良事件发生概率。观澜专区通过云边一体、局校协同的理念，构建统一数据通道与集中可视化管控，推动校园从单点应用向全域协同的智能化建设。海康威视表示将持续以数智技术优化教育应用，提升办学效率，推动教育数字化生态的健康发展。
🏷️ #智慧教育 #校园安全 #AI预警 #数字化转型 #教育生态
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📰 AI“小龙虾”进校园：高校来了个“数字员工”
4月8日，湖北商贸学院计算机学院举办AI前沿讲座，来自中软国际的资深专家带来可动手干活的OpenClaw框架，昵称小龙虾，引发热烈讨论。专家聚焦核心能力，强调任务拆解、工具调用、自我纠错等实战技能，表示其可自主完成邮件管理、数据采集与流程自动化等任务，真正实现一句话让AI替你干活。
讲座首次在校园场景展示OpenClaw的部署方式、多场景应用及产业落地案例，强调本地隐私保护、模型兼容性与插件生态。现场提醒师生关注权限管理、插件来源等安全风险，体现企业对AI伦理与安全的高度重视。互动环节热烈，学生围绕二次开发、校园适配与职业前景提问。讲座作为计算机学院“登陆智高点”科创讲座系列的一部分，未来将持续引入行业资源，推动校企协同育人。
🏷️ #小龙虾框架 #隐私保护 #插件生态 #校企协同
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📰 AI“小龙虾”进校园：高校来了个“数字员工”
4月8日，湖北商贸学院计算机学院举办AI前沿讲座，来自中软国际的资深专家带来可动手干活的OpenClaw框架，昵称小龙虾，引发热烈讨论。专家聚焦核心能力，强调任务拆解、工具调用、自我纠错等实战技能，表示其可自主完成邮件管理、数据采集与流程自动化等任务，真正实现一句话让AI替你干活。
讲座首次在校园场景展示OpenClaw的部署方式、多场景应用及产业落地案例，强调本地隐私保护、模型兼容性与插件生态。现场提醒师生关注权限管理、插件来源等安全风险，体现企业对AI伦理与安全的高度重视。互动环节热烈，学生围绕二次开发、校园适配与职业前景提问。讲座作为计算机学院“登陆智高点”科创讲座系列的一部分，未来将持续引入行业资源，推动校企协同育人。
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📰 “数融活态遗产・共筑工业记忆”2026年国际古迹遗址日主题活动在京举行
本次由数字遗产专委会主办的活动，在RE睿·三高炉数字博物馆举行。来自政府、院校、行业机构及企业的专家学者共聚研讨，聚焦活态遗产的保护、传承与传播。宋新潮强调活态遗产是社区与实践共同传承的有机系统，警惕过度商业化与价值观风险，倡导现代制度与科技赋能推动韧性发展。
在“传承”环节，北京建筑大学师生原创的“百年首钢变形记”研学路线正式发布，面向青少年、学校与社区开放报名，旨在打通遗产—教育—公众链条。随后举行的“RE睿·三高炉数字博物馆×北京建筑大学实践基地”挂牌，突出产学研用一体化建设，为数字保护与公众展示提供校企合作模板。学术报告环节，北京建筑大学傅凡、沈阳建筑大学哈静、中国传媒大学卜希霆等围绕工业遗产向文旅目的地转型、在地保护与数字传播等议题展开探讨，推动数字化传承与场景化传播的发展。
🏷️ #工业遗产 #活态遗产 #数字化传承 #校企合作
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📰 “数融活态遗产・共筑工业记忆”2026年国际古迹遗址日主题活动在京举行
本次由数字遗产专委会主办的活动，在RE睿·三高炉数字博物馆举行。来自政府、院校、行业机构及企业的专家学者共聚研讨，聚焦活态遗产的保护、传承与传播。宋新潮强调活态遗产是社区与实践共同传承的有机系统，警惕过度商业化与价值观风险，倡导现代制度与科技赋能推动韧性发展。
在“传承”环节，北京建筑大学师生原创的“百年首钢变形记”研学路线正式发布，面向青少年、学校与社区开放报名，旨在打通遗产—教育—公众链条。随后举行的“RE睿·三高炉数字博物馆×北京建筑大学实践基地”挂牌，突出产学研用一体化建设，为数字保护与公众展示提供校企合作模板。学术报告环节，北京建筑大学傅凡、沈阳建筑大学哈静、中国传媒大学卜希霆等围绕工业遗产向文旅目的地转型、在地保护与数字传播等议题展开探讨，推动数字化传承与场景化传播的发展。
🏷️ #工业遗产 #活态遗产 #数字化传承 #校企合作
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📰 媒体华大
4月13日，中泰（石狮）供应链管理有限公司与石狮华大数字经济研究院签约共建跨境电商产教融合实训基地，旨在推动产教融合与校企协同育人，为跨境电商行业高质量发展注入新动能。当前行业对具备国际视野、数字技能与合规素养的复合型人才需求持续攀升，双方将以资源互补提升人才培养水平，促进高校理论与企业实践深度衔接。
签约后，基地将挂牌成立，面向在校学生提供岗前培训、跨境电商实战课程与行业导师指导，帮助学员把理论转化为实操。依托公司在跨境贸易全链路的经验，学生可在导师带领下参与选品分析、平台运营、海外推广与数据复盘等完整项目，缩短校园到职场的适应周期，提升专业综合素养。
🏷️ #跨境电商 #产教融合 #校企协同 #数字经济
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📰 媒体华大
4月13日，中泰（石狮）供应链管理有限公司与石狮华大数字经济研究院签约共建跨境电商产教融合实训基地，旨在推动产教融合与校企协同育人，为跨境电商行业高质量发展注入新动能。当前行业对具备国际视野、数字技能与合规素养的复合型人才需求持续攀升，双方将以资源互补提升人才培养水平，促进高校理论与企业实践深度衔接。
签约后，基地将挂牌成立，面向在校学生提供岗前培训、跨境电商实战课程与行业导师指导，帮助学员把理论转化为实操。依托公司在跨境贸易全链路的经验，学生可在导师带领下参与选品分析、平台运营、海外推广与数据复盘等完整项目，缩短校园到职场的适应周期，提升专业综合素养。
🏷️ #跨境电商 #产教融合 #校企协同 #数字经济
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📰 中国服务贸易指南网
浙江省绍兴融杭数字贸易港与浙江工业职业技术学院黄酒分院、纺织工程分院联合开展的产教融合实训活动正式启航，168名学生将在园区开展为期三个月的集中实训，聚焦跨境电商+产业带领域。实训以“跨境电商+产业带+产教融合”为主题，贴近绍兴本地特色产业带，学生在主流跨境电商平台系统学习店铺运营、选品策略、营销推广及数据分析等实操技能。通过真实账号、真实业务的“实战化”演练，促进理论向实践转化，提升数字贸易综合素养，同时融入传统电商、直播电商基础知识，提升学生的网感。此次深度合作体现园区推动教育链、人才链与产业链有机衔接的重要举措，为地方产业数字化转型储备高素质应用型人才，深化校企协同育人机制，服务区域经济高质量发展注入新动能。
🏷️ #跨境电商 #产业带 #产教融合 #数字贸易 #校企合作
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📰 中国服务贸易指南网
浙江省绍兴融杭数字贸易港与浙江工业职业技术学院黄酒分院、纺织工程分院联合开展的产教融合实训活动正式启航，168名学生将在园区开展为期三个月的集中实训，聚焦跨境电商+产业带领域。实训以“跨境电商+产业带+产教融合”为主题，贴近绍兴本地特色产业带，学生在主流跨境电商平台系统学习店铺运营、选品策略、营销推广及数据分析等实操技能。通过真实账号、真实业务的“实战化”演练，促进理论向实践转化，提升数字贸易综合素养，同时融入传统电商、直播电商基础知识，提升学生的网感。此次深度合作体现园区推动教育链、人才链与产业链有机衔接的重要举措，为地方产业数字化转型储备高素质应用型人才，深化校企协同育人机制，服务区域经济高质量发展注入新动能。
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📰 产教协同 实践赋能
高职院校是技能人才培养的主阵地，需围绕专业特色、产业需求和创新机制，构建“实践淬炼技能、产业反哺教育、价值引领成长”的育人体系，帮助技能青年掌握一技之长并培养家国情怀。破解实践育人的困境关键在于价值重构，将社会实践定位为技能锻炼、产业需求的晴雨表和思政教育的活教材。通过调研企业需求，明确“懂技术、能实操、善创新”的复合型人才培养目标，并让实践场景与产业需求精准对接，如在电梯、新能源汽车等专业开展贴近真实场景的项目。同時，需构建场景融合的实践生态，形成双轨体系：技术类专业以校园实训—社会服务—企业攻坚的梯度链，智能制造类专业通过赛事、项目孵化与产业对接实现实战化。在此基础上，推动“三维协同、全程贯通、闭环转化”的育人机制，实施双师共育、基地共建以及产教协同的校企生态，建立实践产出与产业需求互促的闭环，推动教育与产业双向赋能，落实“为党育人、为国育才”的初心，服务制造强国与乡村振兴的伟大实践。
🏷️ #职业教育 #产教协同 #人才培养 #实践育人 #校企共育
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📰 产教协同 实践赋能
高职院校是技能人才培养的主阵地，需围绕专业特色、产业需求和创新机制，构建“实践淬炼技能、产业反哺教育、价值引领成长”的育人体系，帮助技能青年掌握一技之长并培养家国情怀。破解实践育人的困境关键在于价值重构，将社会实践定位为技能锻炼、产业需求的晴雨表和思政教育的活教材。通过调研企业需求，明确“懂技术、能实操、善创新”的复合型人才培养目标，并让实践场景与产业需求精准对接，如在电梯、新能源汽车等专业开展贴近真实场景的项目。同時，需构建场景融合的实践生态，形成双轨体系：技术类专业以校园实训—社会服务—企业攻坚的梯度链，智能制造类专业通过赛事、项目孵化与产业对接实现实战化。在此基础上，推动“三维协同、全程贯通、闭环转化”的育人机制，实施双师共育、基地共建以及产教协同的校企生态，建立实践产出与产业需求互促的闭环，推动教育与产业双向赋能，落实“为党育人、为国育才”的初心，服务制造强国与乡村振兴的伟大实践。
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