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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
6月25日，由国家开放大学培训中心与亚匹联（深圳）共同主办的2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行，主题聚焦开放、创新、合作，旨在构建全民运动成长的数字生态新路径。会议邀请教育、体育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、AI赋能教育创新、匹克球推广应用及体教融合等议题展开深度交流，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，助力教育强国、体育强国、健康中国和数字中国建设。开幕致辞强调发挥终身学习体系优势，推动教育资源与体育资源协同，探索职业教育与体育人才培养融合的新模式，拓展全民终身学习场景。随后多位专家介绍可信教育数字身份、数字成长档案等创新应用，推动学习过程与成长过程的可信记录，提升教育服务的全过程支持；同时在校园食品安全治理与智慧监管方面的数字化应用也逐步落地。AI+教育、校企合作与体育普及亦被强调，通过数字化连接校园、社区与家庭，构建七位一体的全民运动成长数字生态，促进校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累和终身学习的协同发展。最后，与会各方签署合作协议，围绕终身学习、教育数字化、匹克球推广、成长过程数字化记录及全民运动成长数字生态建设等方向推进协同探索，形成资源共享、优势互补、协同推进的新格局，支撑覆盖全人群与全生命周期的成长服务体系。
🏷️ #终身学习 #数字教育 #匹克球 #数字治理 #教育创新
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
6月25日，由国家开放大学培训中心与亚匹联（深圳）共同主办的2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行，主题聚焦开放、创新、合作，旨在构建全民运动成长的数字生态新路径。会议邀请教育、体育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、AI赋能教育创新、匹克球推广应用及体教融合等议题展开深度交流，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，助力教育强国、体育强国、健康中国和数字中国建设。开幕致辞强调发挥终身学习体系优势，推动教育资源与体育资源协同，探索职业教育与体育人才培养融合的新模式，拓展全民终身学习场景。随后多位专家介绍可信教育数字身份、数字成长档案等创新应用，推动学习过程与成长过程的可信记录，提升教育服务的全过程支持；同时在校园食品安全治理与智慧监管方面的数字化应用也逐步落地。AI+教育、校企合作与体育普及亦被强调，通过数字化连接校园、社区与家庭，构建七位一体的全民运动成长数字生态，促进校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累和终身学习的协同发展。最后，与会各方签署合作协议，围绕终身学习、教育数字化、匹克球推广、成长过程数字化记录及全民运动成长数字生态建设等方向推进协同探索，形成资源共享、优势互补、协同推进的新格局，支撑覆盖全人群与全生命周期的成长服务体系。
🏷️ #终身学习 #数字教育 #匹克球 #数字治理 #教育创新
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育、体育、人工智能、数字科技等领域，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能赋能教育创新、匹克球推广应用与体教融合实践等议题展开，旨在探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，推动全民终身学习和数字生态建设。会议强调要发挥终身学习体系优势，促进教育资源与体育资源的深度协同，推动体育成为全民终身学习与人才培养的重要实践平台；通过可信教育数字身份与数字成长档案等创新应用，提升学习过程、实践过程与成长过程的可追溯性与服务能力，促进教育服务由结果评价向全过程支持转变，并将校园食品安全治理与智慧监管技术延伸至校园食品安全数字化管理。未来将加强AI在教育教学改革与学习分析中的应用，推动AI赋能教育治理与创新人才培养，同时以匹克球在校园、社区及全民健身中的推广为载体，构建校园、社区、家庭协同发展的全民运动新模式，形成以校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累、终身学习为核心的七位一体数字生态。各方将围绕资源共享、优势互补、协同推进，推动教育、体育、健康与数字治理的融合发展，逐步建立覆盖全人群、全场景、全生命周期的成长服务体系。文献工作及现场活动均体现出以国家战略为引领的跨领域协同与创新发展趋势。
🏷️ #终身学习 #教育数字化 #AI教育 #匹克球 #数字生态
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📰 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育、体育、人工智能、数字科技等领域，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能赋能教育创新、匹克球推广应用与体教融合实践等议题展开，旨在探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径，推动全民终身学习和数字生态建设。会议强调要发挥终身学习体系优势，促进教育资源与体育资源的深度协同，推动体育成为全民终身学习与人才培养的重要实践平台；通过可信教育数字身份与数字成长档案等创新应用，提升学习过程、实践过程与成长过程的可追溯性与服务能力，促进教育服务由结果评价向全过程支持转变，并将校园食品安全治理与智慧监管技术延伸至校园食品安全数字化管理。未来将加强AI在教育教学改革与学习分析中的应用，推动AI赋能教育治理与创新人才培养，同时以匹克球在校园、社区及全民健身中的推广为载体，构建校园、社区、家庭协同发展的全民运动新模式，形成以校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累、终身学习为核心的七位一体数字生态。各方将围绕资源共享、优势互补、协同推进，推动教育、体育、健康与数字治理的融合发展，逐步建立覆盖全人群、全场景、全生命周期的成长服务体系。文献工作及现场活动均体现出以国家战略为引领的跨领域协同与创新发展趋势。
🏷️ #终身学习 #教育数字化 #AI教育 #匹克球 #数字生态
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📰 教育服务的数字化答卷：《中国向新力》记录产业创新实践
教育数字化多年来推进，但存在实际落地瓶颈：数字教材的限时使用、家长与学生的获得感不足，纸质书与数字交互习惯脱节；图书馆纸电一体化推进缓慢，电子书著作权与资产管理缺乏统一规范；学校端信息孤岛、采购效率低、资源配置与教学需求不匹配。山东中教股份在《中国向新力》专题中被展现为行业标杆实践者，强调不以技术炫技为目标，而是以提高效率与服务为核心，推动数字教材与纸质教材同步出版，提供终身使用 rights，以及便捷的批注与检索等功能，促进纸电无缝切换与教育公平。其“纸电融合、课程+图书馆+出版一体化服务”的基础设施思维，通过中教金典知识服务平台实现了纸电一体化、版权合规与资产管理难题的破解，同时通过高校教材直供、校园信息化解决方案及全民智学中心等举措，形成从校园到社会的学习生态闭环。未来，该模式将以统一检索与资源共享推进偏远地区教育平等，持续推动教育数字化的实效性与长期发展。
🏷️ #教育数字化 #纸电融合 #教育公平 #知识服务平台 #教育产业
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📰 教育服务的数字化答卷：《中国向新力》记录产业创新实践
教育数字化多年来推进，但存在实际落地瓶颈：数字教材的限时使用、家长与学生的获得感不足，纸质书与数字交互习惯脱节；图书馆纸电一体化推进缓慢，电子书著作权与资产管理缺乏统一规范；学校端信息孤岛、采购效率低、资源配置与教学需求不匹配。山东中教股份在《中国向新力》专题中被展现为行业标杆实践者，强调不以技术炫技为目标，而是以提高效率与服务为核心，推动数字教材与纸质教材同步出版，提供终身使用 rights，以及便捷的批注与检索等功能，促进纸电无缝切换与教育公平。其“纸电融合、课程+图书馆+出版一体化服务”的基础设施思维，通过中教金典知识服务平台实现了纸电一体化、版权合规与资产管理难题的破解，同时通过高校教材直供、校园信息化解决方案及全民智学中心等举措，形成从校园到社会的学习生态闭环。未来，该模式将以统一检索与资源共享推进偏远地区教育平等，持续推动教育数字化的实效性与长期发展。
🏷️ #教育数字化 #纸电融合 #教育公平 #知识服务平台 #教育产业
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📰 共建区域技能生态！中国保信集团深度参与中国—东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会
本次中国-东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会在北京举行，汇聚中国、东南亚和非洲等地的120多位政策制定者、校长、专家和行业代表，围绕数字时代职业教育的变革展开深度对话。会议聚焦五大前沿议题：数字经济人才培育、职教体系数字化转型、微证书与终身学习、农村职教公平发展、区域协作机制建设，旨在解决技能供需错配与数字鸿沟等痛点。开幕式致辞强调以资源共享与优势互补推动区域职教协同发展，发布《中国—东南亚国际数字技能和人才联合培养合作倡议》，提出共建平台、师资提升、青年交流、开放产教实训平台等合作方向，推动机制化、项目常态化与成果可视化。中国匠谷及相关单位展示产教融合实践，如以智能养殖、数字管理等应用落地，促进区域产业升级。大会还安排跨国研讨与实地参访，推动区域技能共同体建设，并提出以教育赋能产业、以技能联通世界的长期发展理念，持续深化中国产教融合与区域协作。
🏷️ #教育 #数字经济 #产教融合 #区域协作 #技能生态
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📰 共建区域技能生态！中国保信集团深度参与中国—东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会
本次中国-东南亚职业技术教育管理者能力建设研讨会在北京举行，汇聚中国、东南亚和非洲等地的120多位政策制定者、校长、专家和行业代表，围绕数字时代职业教育的变革展开深度对话。会议聚焦五大前沿议题：数字经济人才培育、职教体系数字化转型、微证书与终身学习、农村职教公平发展、区域协作机制建设，旨在解决技能供需错配与数字鸿沟等痛点。开幕式致辞强调以资源共享与优势互补推动区域职教协同发展，发布《中国—东南亚国际数字技能和人才联合培养合作倡议》，提出共建平台、师资提升、青年交流、开放产教实训平台等合作方向，推动机制化、项目常态化与成果可视化。中国匠谷及相关单位展示产教融合实践，如以智能养殖、数字管理等应用落地，促进区域产业升级。大会还安排跨国研讨与实地参访，推动区域技能共同体建设，并提出以教育赋能产业、以技能联通世界的长期发展理念，持续深化中国产教融合与区域协作。
🏷️ #教育 #数字经济 #产教融合 #区域协作 #技能生态
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📰 “人工智能＋教育”学术交流活动在泰国国立发展管理学院举办
本次由北京师范大学与泰国国立发展管理学院联合举办的“人工智能赋能教学、科研与个性化学习”学术交流在曼谷圆满落幕，标志着双方在数字教育与AI应用领域合作成果转化落地。活动围绕全球AI发展、智慧教育路径、AI在教育场景中的落地、智能教学与科研工具、教育伦理治理等议题开展系统学习与研讨，依托世界数字教育联盟平台，深化中泰高等教育数字化的交流互鉴与协同创新。泰方作为世界数字教育联盟成员单位，具备公共治理与商科等领域的研究实力，与中方在数字校园建设、AI应用、数字治理与科研转化方面形成持续的常态化交流。自2025年以来，双方科研团队多次互访对接，围绕智慧教室升级、数字教育产品评测、校园智能改造、数字化领导力培养等议题深入磋商，为本次交流打下坚实基础。整场活动通过“前置导学—集中交流—互动研讨—工具实操—成果复盘”的一体化模式，设置覆盖AI教育全链条的多维板块，围绕全球AI趋势、场景化教学应用、AI教育工具实操与评估、数据治理与伦理要点等展开，帮助与会者掌握生成式AI在备课、批改、资源开发等场景的落地路径与约束。作为两校战略合作框架下的数字教育能力提升重点项目，本次交流将推动学术往来、科研协同与高层次人才培养的持续深化，并将继续以智慧学习研究院等平台深化与泰国教育伙伴的长效合作，探索智能课堂、个性化学习与教育治理的新路径。
🏷️ #AI教育 #数字校园 #智慧学习 #教育治理 #中泰合作
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📰 “人工智能＋教育”学术交流活动在泰国国立发展管理学院举办
本次由北京师范大学与泰国国立发展管理学院联合举办的“人工智能赋能教学、科研与个性化学习”学术交流在曼谷圆满落幕，标志着双方在数字教育与AI应用领域合作成果转化落地。活动围绕全球AI发展、智慧教育路径、AI在教育场景中的落地、智能教学与科研工具、教育伦理治理等议题开展系统学习与研讨，依托世界数字教育联盟平台，深化中泰高等教育数字化的交流互鉴与协同创新。泰方作为世界数字教育联盟成员单位，具备公共治理与商科等领域的研究实力，与中方在数字校园建设、AI应用、数字治理与科研转化方面形成持续的常态化交流。自2025年以来，双方科研团队多次互访对接，围绕智慧教室升级、数字教育产品评测、校园智能改造、数字化领导力培养等议题深入磋商，为本次交流打下坚实基础。整场活动通过“前置导学—集中交流—互动研讨—工具实操—成果复盘”的一体化模式，设置覆盖AI教育全链条的多维板块，围绕全球AI趋势、场景化教学应用、AI教育工具实操与评估、数据治理与伦理要点等展开，帮助与会者掌握生成式AI在备课、批改、资源开发等场景的落地路径与约束。作为两校战略合作框架下的数字教育能力提升重点项目，本次交流将推动学术往来、科研协同与高层次人才培养的持续深化，并将继续以智慧学习研究院等平台深化与泰国教育伙伴的长效合作，探索智能课堂、个性化学习与教育治理的新路径。
🏷️ #AI教育 #数字校园 #智慧学习 #教育治理 #中泰合作
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📰 北航举办“十五五”规划教材/专著工作宣贯会暨数字教材建设专项培训会-新闻网
为顺应教育数字化转型趋势并推进学校“十五五”规划教材与专著建设，北航于6月17日举办校级相关培训，线上线下结合，覆盖全校各院系。培训由教务部、教师发展中心联合组织，副部长杨明轩解读教材建设的原则、任务与推进节奏，明确学校的总体部署。北航出版社等单位的专家分别就数字教材建设背景、流程、解决方案、行业现状与前沿思路进行专题报告，聚焦多模态、交互式数字教材的建设与数据闭环应用。姚又琳就教师申报中的资质与经费等疑问进行答疑，提升申报与研发的实操性。此次培训贴合实际需求，兼具政策解读、行业前沿与实操指导，帮助教师解决在教材申报与数字教材研发中的困惑。未来学校将有序推进“十五五”规划教材建设，鼓励教师参与数字教材研发与应用，持续丰富优质数字化教学资源，夯实教材建设根基。
🏷️ #教育数字化 #十五五 #数字教材 #教师发展 #教材建设
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📰 北航举办“十五五”规划教材/专著工作宣贯会暨数字教材建设专项培训会-新闻网
为顺应教育数字化转型趋势并推进学校“十五五”规划教材与专著建设，北航于6月17日举办校级相关培训，线上线下结合，覆盖全校各院系。培训由教务部、教师发展中心联合组织，副部长杨明轩解读教材建设的原则、任务与推进节奏，明确学校的总体部署。北航出版社等单位的专家分别就数字教材建设背景、流程、解决方案、行业现状与前沿思路进行专题报告，聚焦多模态、交互式数字教材的建设与数据闭环应用。姚又琳就教师申报中的资质与经费等疑问进行答疑，提升申报与研发的实操性。此次培训贴合实际需求，兼具政策解读、行业前沿与实操指导，帮助教师解决在教材申报与数字教材研发中的困惑。未来学校将有序推进“十五五”规划教材建设，鼓励教师参与数字教材研发与应用，持续丰富优质数字化教学资源，夯实教材建设根基。
🏷️ #教育数字化 #十五五 #数字教材 #教师发展 #教材建设
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📰 家校协同智能赋能，领智云构建共育育人新范式_中华网
2026年教育行业进入数字化新生态阶段，教育部等部门推进的教育数字化意见持续落地，新媒体运营、数字化管理、家校协同共育成为机构长效发展的核心要素。多数教培机构仍存在运营模式传统、招生渠道单一、家校沟通脱节、品牌传播力弱等问题，数据无法沉淀、管理效率低下，难以适配数字化教育发展节奏。领智云以“数字新生态·教育新表达”为核心，借助一体化教育管理系统，整合数字化运营、新媒体引流、家校共育全链路能力，帮助机构构建现代化智慧教育生态。领视科技集团则依托自主研发与腾讯生态资源，专注智慧教育解决方案研发，推动教育行业数字化创新。全链路数字化运营覆盖招生、运营、课程、教学、家校、赛事、研学、AI+全业务场景，实现机构经营全流程数字化，打通多端数据壁垒，提升运营精细化与标准化水平，降低人工成本，促进规模化发展。新媒体体系赋能品牌传播，提出用户、赛道、人设三要素分析法及IP塑造法，提供个人IP短视频、内容直播、本地团购、资料粉等招生打法，比较主流平台的差异，为中小机构提供低成本搭建品牌传播矩阵的标准化方案。智能化家校共育通过教育管理系统与家长通公众号，实现课堂表现、作业、AI学情报告等信息的实时同步，让家长直观了解孩子学习动态，打通学校与家庭教育壁垒，构建高效协同的育人新格局。到目前为止，领智云已为超20万家教育机构提供数字化服务，未来将持续迭代数字化服务体系，深耕智慧教育新生态，推动教育行业的高质量创新发展。
🏷️ #教育数字化 #家校共育 #新媒体运营 #教育管理系统 #智慧教育
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📰 家校协同智能赋能，领智云构建共育育人新范式_中华网
2026年教育行业进入数字化新生态阶段，教育部等部门推进的教育数字化意见持续落地，新媒体运营、数字化管理、家校协同共育成为机构长效发展的核心要素。多数教培机构仍存在运营模式传统、招生渠道单一、家校沟通脱节、品牌传播力弱等问题，数据无法沉淀、管理效率低下，难以适配数字化教育发展节奏。领智云以“数字新生态·教育新表达”为核心，借助一体化教育管理系统，整合数字化运营、新媒体引流、家校共育全链路能力，帮助机构构建现代化智慧教育生态。领视科技集团则依托自主研发与腾讯生态资源，专注智慧教育解决方案研发，推动教育行业数字化创新。全链路数字化运营覆盖招生、运营、课程、教学、家校、赛事、研学、AI+全业务场景，实现机构经营全流程数字化，打通多端数据壁垒，提升运营精细化与标准化水平，降低人工成本，促进规模化发展。新媒体体系赋能品牌传播，提出用户、赛道、人设三要素分析法及IP塑造法，提供个人IP短视频、内容直播、本地团购、资料粉等招生打法，比较主流平台的差异，为中小机构提供低成本搭建品牌传播矩阵的标准化方案。智能化家校共育通过教育管理系统与家长通公众号，实现课堂表现、作业、AI学情报告等信息的实时同步，让家长直观了解孩子学习动态，打通学校与家庭教育壁垒，构建高效协同的育人新格局。到目前为止，领智云已为超20万家教育机构提供数字化服务，未来将持续迭代数字化服务体系，深耕智慧教育新生态，推动教育行业的高质量创新发展。
🏷️ #教育数字化 #家校共育 #新媒体运营 #教育管理系统 #智慧教育
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📰 英国雷丁大学Elizabeth McCrum副校长一行来校调研交流-天际新闻网
6月12-17日，我校迎来英国雷丁大学副校长及代表团来访，就中外合作办学的高质量发展开展系统调研，重点考察雷丁学院在办学运行、人才培养、师资队伍建设及校园条件保障等方面的成效。教师座谈会上，双边教师结合实践分享了雷丁学院平台对职业发展的多维赋能：通过RTS教师资格认证培训体系提升课堂教学质量；“Flying Faculty”项目促成国际合作者对接，部分教师已赴雷丁大学学术访问；本土培养—海外深造—返校任教的国际化人才闭环逐步形成。双方就核心课程学年分布、教学内容凝练和课时结构优化等议题达成初步共识。教学与学生管理质量提升会议阶段，双方梳理日常运行、学生事务、教学支持、学风建设及产教融合等工作进展，明确治理共性难题并提出制度化、精细化、国际化的管理优化框架。来访期间深入校园实地走访宿舍、图书馆、实验室及见山园，了解住宿、资源、智慧阅览等条件，实地感受校园人文氛围和育人底蕴。此次访问是两校落实战略合作的重大实践，深化互信，拓展新维度，为未来在顶尖人才培养、师资联合培养、优质资源共建共享及质量保障体系升级等方面的务实合作奠定基础，支撑我校“双一流”建设与教育对外开放目标。
🏷️ #中外合作 #教育国际化 #师资共育 #质量保障 #资源共享
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📰 英国雷丁大学Elizabeth McCrum副校长一行来校调研交流-天际新闻网
6月12-17日，我校迎来英国雷丁大学副校长及代表团来访，就中外合作办学的高质量发展开展系统调研，重点考察雷丁学院在办学运行、人才培养、师资队伍建设及校园条件保障等方面的成效。教师座谈会上，双边教师结合实践分享了雷丁学院平台对职业发展的多维赋能：通过RTS教师资格认证培训体系提升课堂教学质量；“Flying Faculty”项目促成国际合作者对接，部分教师已赴雷丁大学学术访问；本土培养—海外深造—返校任教的国际化人才闭环逐步形成。双方就核心课程学年分布、教学内容凝练和课时结构优化等议题达成初步共识。教学与学生管理质量提升会议阶段，双方梳理日常运行、学生事务、教学支持、学风建设及产教融合等工作进展，明确治理共性难题并提出制度化、精细化、国际化的管理优化框架。来访期间深入校园实地走访宿舍、图书馆、实验室及见山园，了解住宿、资源、智慧阅览等条件，实地感受校园人文氛围和育人底蕴。此次访问是两校落实战略合作的重大实践，深化互信，拓展新维度，为未来在顶尖人才培养、师资联合培养、优质资源共建共享及质量保障体系升级等方面的务实合作奠定基础，支撑我校“双一流”建设与教育对外开放目标。
🏷️ #中外合作 #教育国际化 #师资共育 #质量保障 #资源共享
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📰 马萨诸塞州向六家机器人企业拨款近200万美元
马萨诸塞州政府与MassTech旗下创新研究院联合推动的“马萨诸塞机器人数字孪生计划”投入近200万美元资助六家机构，覆盖波士顿动力、东北大学等单位，目标是通过数字孪生技术降低机器人硬件开发的商业化门槛，提供虚拟测试与部署前验证，提升成本效益和安全性，并将数字孪生库开放给更广泛的机器人生态系统。计划强调扩展应用领域至自动驾驶、实验室自动化、可再生能源等，并推动STEM教育与劳动力培训，促进教育与产业对接，提升州内机器人产业的创新速度与竞争力。受资助方将开发数字孪生版本并与行业伙伴合作，面向公众开放，旨在降低企业进入门槛、缩短开发周期、加速产品落地。州长与副州长均表示将持续扩大投资与生态系统建设，使马萨诸塞成为全美机器人创新的核心区域，同时通过教育与招聘策略提升欠发达地区的参与度与机会。
🏷️ #机器人 #数字孪生 #创新生态 #教育培训 #产业投资
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📰 马萨诸塞州向六家机器人企业拨款近200万美元
马萨诸塞州政府与MassTech旗下创新研究院联合推动的“马萨诸塞机器人数字孪生计划”投入近200万美元资助六家机构，覆盖波士顿动力、东北大学等单位，目标是通过数字孪生技术降低机器人硬件开发的商业化门槛，提供虚拟测试与部署前验证，提升成本效益和安全性，并将数字孪生库开放给更广泛的机器人生态系统。计划强调扩展应用领域至自动驾驶、实验室自动化、可再生能源等，并推动STEM教育与劳动力培训，促进教育与产业对接，提升州内机器人产业的创新速度与竞争力。受资助方将开发数字孪生版本并与行业伙伴合作，面向公众开放，旨在降低企业进入门槛、缩短开发周期、加速产品落地。州长与副州长均表示将持续扩大投资与生态系统建设，使马萨诸塞成为全美机器人创新的核心区域，同时通过教育与招聘策略提升欠发达地区的参与度与机会。
🏷️ #机器人 #数字孪生 #创新生态 #教育培训 #产业投资
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 西交利物浦大学举办AI 学习日 聚焦数智平台赋能教学与管理 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University
日前，西浦知识与信息中心在西浦创业家学院（太仓）举行AI学习日，该活动以“数智平台赋能大学教学与管理”为主题，汇聚校内外专家学者及一线实践者，共同探讨人工智能如何重塑教育生态，并集中展示了学校在AI赋能教育创新及数字化行政管理方面的最新成果。 首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士深入剖析了“认知卸载”现象及其对教育的深远影响。他引用Daniel Kahneman《快思慢想》中的“双系统理论”指出，人类由于认知资源有限，倾向于依赖直觉的快思考（System 1），而回避费力的慢思考（System 2）。他认为，在AI时代，过度依赖外部工具可能导致记忆力、分析推理能力和独立判断力的退化，即产生“解释性深度错觉”。 “我们必须警惕让AI成为认知的替代品，”毕新博士表示，“教育的未来不应止步于任务的快速完成，而应专注于培养认知耐力、元认知能力和复杂问题的解决能力，建立‘人类为主，AI为辅’的伙伴关系。” 在AI赋能教育创新案例分享与颁奖环节，西浦附属学校教师朱凯乐分享了“AI时代，我重新学着当老师”的实践。他通过设计类课堂案例，展示了AI如何帮助突破传统课堂资源限制，重构师生关系：“学生不再被动等待答案，而开始主动探索、创造；教师从知识传递者转变为学习引导者和情境设计者。” 西浦国际商学院教师刘苗苗博士介绍了“多智能体整体AI导师”项目。该系统针对市场营销大二学生的学习需求，结合意图分类与认知层次分类，为模块学习、科研指导、实习就业、竞赛辅导及学生活动提供个性化支持。 智能工程学院学生Natasha Atmadja则展示了“多智能体协作”系统，通过翻译、总结、任务分配及辅助等智能体，解决多语言团队中的沟通与协作障碍。 在数字平台优秀案例分享与颁奖环节，校园管理办公室王茜展示了智慧校园服务平台如何借助AI智能体与无代码平台，优化车辆申请、会议室预订及基建项目管理，AI赋能的工单处理已使人工工作量减少45%。 图书馆王俊则展示了数据驱动下的数字化转型实践，涵盖资源评估、合同管理、读者服务及AI学术搜索等领域。她指出：“数据是AI应用的基础，图书馆正从传统的资源提供者，转型为学习与科研全流程的支持者。” 活动还设置了互动展览区，来自图书馆、市场与交流办公室、博物馆、学习超市、信息技术与系统办公室及产业家学院数字化转型中心的团队，现场演示了AI在社交媒体传播、文创体验、行政赋能、数据可视化等场景的应用。
🏷️ #AI教育 #智慧校园 #数字化管理 #教育创新 #多智能体
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📰 辽宁师范大学举办本科智慧教学平台应用专题培训-辽宁师范大学新闻网
为深入推进教育数字化转型，辽宁师范大学在黄河路校区举行本科智慧教学平台应用专题培训，近300名管理人员、学科负责人及一线教师参加。开场致辞强调在国家“人工智能+教育”战略背景下，教育数字化成为必答题与进行时，学校持续投入并建成本科智慧教学融合平台与本科教学数字资源平台，形成“雙引擎”，推动教学环境迭代升级。培训以两大核心平台建设历程与应用实践为主线，详细介绍数字资源平台实现无感知录播、课程资源汇聚与智能分类，教师可建立教学班、发布作业、构建数字课程，并通过AI分析获得课堂行为数据，促进从经验驱动向数据驱动的转变，未来还将完善课程知识图谱、语音转写、翻译及AI课程小助手等功能。智慧教学融合平台展示了物联网管理系统的应用场景，能够实现来电自动工单、关键要素提取与派发、AI巡检与预警，保障课前零故障率。参训教师表示对两大平台有了更深入认识，将在教学中应用并优化设计与管理。本次培训为系列培训第一期，第二期将于西山湖校区举行，学校将持续深化数字化改革，推广智慧教学平台应用，提升教育教学质量，并为“十四五”高质量发展注入动能。
🏷️ #教改 #智慧教学 #数字资源 #AI应用 #高质量发展
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📰 辽宁师范大学举办本科智慧教学平台应用专题培训-辽宁师范大学新闻网
为深入推进教育数字化转型，辽宁师范大学在黄河路校区举行本科智慧教学平台应用专题培训，近300名管理人员、学科负责人及一线教师参加。开场致辞强调在国家“人工智能+教育”战略背景下，教育数字化成为必答题与进行时，学校持续投入并建成本科智慧教学融合平台与本科教学数字资源平台，形成“雙引擎”，推动教学环境迭代升级。培训以两大核心平台建设历程与应用实践为主线，详细介绍数字资源平台实现无感知录播、课程资源汇聚与智能分类，教师可建立教学班、发布作业、构建数字课程，并通过AI分析获得课堂行为数据，促进从经验驱动向数据驱动的转变，未来还将完善课程知识图谱、语音转写、翻译及AI课程小助手等功能。智慧教学融合平台展示了物联网管理系统的应用场景，能够实现来电自动工单、关键要素提取与派发、AI巡检与预警，保障课前零故障率。参训教师表示对两大平台有了更深入认识，将在教学中应用并优化设计与管理。本次培训为系列培训第一期，第二期将于西山湖校区举行，学校将持续深化数字化改革，推广智慧教学平台应用，提升教育教学质量，并为“十四五”高质量发展注入动能。
🏷️ #教改 #智慧教学 #数字资源 #AI应用 #高质量发展
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 “建融慧学”助力白城教育公共服务数字化
近年来，教育数字化被视为数字中国的重要支撑。建行白城分行利用“建融慧学”智慧校园平台，以数字技术提升教育公共服务水平，推动城乡学子共享优质资源。平台覆盖范围广，从城市校园到乡村学堂，涵盖幼儿园至高校全学段，服务白城地区90%以上校园，帮助解决传统校园缴费繁琐、对账低效、排队耗时等痛点。通过一站式线上缴费，资金流向透明、实时到账，显著缩短学校对账时间并提升运营效率。此外，智慧食堂功能实现刷脸取餐与家长远程充值，提升家校互动与服务便利度。平台不断延伸至县域乡镇，构建覆盖全区域的“圈链群”服务体系，适配不同学段差异化需求，兼顾监管、财务管理及家长核验等多重需求，切实提升城乡教育公共服务的数字化水平与均等性，为区域教育现代化注入新动力。
🏷️ #教育数字化 #智慧校园 #一站式缴费 #家校服务 #数字化教育
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 南开大学9门课程上线国家研究生智慧教育平台-南开要闻-南开大学
南开大学9门研究生课程正式上线国家研究生智慧教育平台，标志学校在推动研究生课程数字化转型和构建数智教学新生态方面迈出坚实步伐。上线课程涵盖项目管理概论、国际金融管理、国际商务谈判、数据、模型与决策、社会研究方法、政治学、儒学概论、现代仪器分析实验及环境管理等，体现对高质量数字化教学资源的持续投入。该平台由教育部学位与研究生教育发展中心承担研究生教育板块建设，旨在推动国家教育数字化战略，提升研究生教育质量，同时南开研究生院通过在线教学平台整合国家平台与雨课堂等数智教学工具，进一步优化教学生态。学校将以人工智能+教育为发展引擎，培育具有示范性的一流教学成果，为高层次创新人才培养和“双一流”建设提供强有力的支撑，并持续深化研究生课程体系与AI课程、慕课等资源的开发与应用，推动研究生教育的全面升级。
🏷️ #教育数字化 #研究生教育 #高水平人才 #数智教学 #人工智能
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 教育数智治理的赋能逻辑与法治转向 - 神州学人网
在教育数字化转型深化背景下，教育数智治理通过大数据、人工智能等技术与教育治理深度融合，推动资源共享、权利保障、治理效能和法治水平的系统性跃升，旨在实现教育公平与高效发展。通过国家智慧教育公共服务平台等手段，可以实现跨区域资源共享、对困难学生的精准资助，以及因材施教的个性化学习支持，提升教育的服务质量与覆盖面。同时，需重视数据权利、算法透明、数字参与和数字救济等权利保障，建立健全的在线申诉、证据固定等机制，确保教育主体的知情权、控制权与参与权。管理层面，大数据为政策与评价提供实证基础，数字化平台提升政令传达与执行效率，实名制与全流程数字化有助于治理透明与防止暗箱操作；监督层面，智能监测有助于发现违规行为，支撑执法。制度层面需将数智技术纳入法治框架，完善数据分类分级、平台责任、算法审查与未成年人保护等规则，推动从数据决策向多主体协同、从零散规范向系统框架的治理转向。为实现治理公正，需要在顶层设计中优先关注公平目标，建立算法公平性审查、数字权利保障、数字参与渠道，以及多方协同的治理机制，并加强教育数字法治人才培养。
🏷️ #教育数智治理 #数据权利 #算法透明 #数字参与 #法治框架
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📰 数字化赋能教育管理效率提升
在新时代教育背景下，数字技术深度嵌入教育管理各环节，推动管理数字化成为提升教育质量与公平、实现教育现代化的关键路径。文章提出以流程再造与智能办公自动化为核心，通过招生、教务、跨部门协同等环节的线上化、自动化改造，将“经验驱动”转向“数据驱动”，显著提高决策响应速度、降低人工错误，并提升招生服务的透明度与满意度。具体举措包括：用约束条件优化算法自动生成课表、区块链确保成绩不可篡改、建立学业进展跟踪以及跨部门任务管理看板等，提升教务与管理效率。智慧校园建设方面，应用物联网、大数据、人工智能实现教室与实验室设备的智能管理、资源动态配置与能源优化。为落地数字化转型，需加强顶层设计、建立统一标准与规章、建设专业化信息化管理部门、以及提升教职工数字素养，确保数据治理、安全与隐私保护到位，推动教育管理模式的系统性重构与治理精细化。
🏷️ #数字化 #教育管理 #智慧校园 #数据驱动 #协同治理
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📰 数字化赋能教育管理效率提升
在新时代教育背景下，数字技术深度嵌入教育管理各环节，推动管理数字化成为提升教育质量与公平、实现教育现代化的关键路径。文章提出以流程再造与智能办公自动化为核心，通过招生、教务、跨部门协同等环节的线上化、自动化改造，将“经验驱动”转向“数据驱动”，显著提高决策响应速度、降低人工错误，并提升招生服务的透明度与满意度。具体举措包括：用约束条件优化算法自动生成课表、区块链确保成绩不可篡改、建立学业进展跟踪以及跨部门任务管理看板等，提升教务与管理效率。智慧校园建设方面，应用物联网、大数据、人工智能实现教室与实验室设备的智能管理、资源动态配置与能源优化。为落地数字化转型，需加强顶层设计、建立统一标准与规章、建设专业化信息化管理部门、以及提升教职工数字素养，确保数据治理、安全与隐私保护到位，推动教育管理模式的系统性重构与治理精细化。
🏷️ #数字化 #教育管理 #智慧校园 #数据驱动 #协同治理
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📰 “智汇教材，数育未来——数智时代的教材建设研讨会暨《政治学十五讲》智能书发布会”在北京大学举行
为落实习近平总书记关于教育数字化的重要论述和教育部关于数字教材建设的要求，本文报道了“智汇教材，数育未来——数智时代的教材建设”研讨会及《政治学十五讲》智能书发布会在北京大学举行的情况。会议由高等学校政治学国家教材建设重点研究基地主办，北京大学出版社协办，汇聚教育部教材局、学界专家、出版与科技企业代表及师生，彰显数字化转型在教材建设中的核心地位。与会者聚焦如何以数智化技术推动教材从静态文本向动态知识系统转变，强调教材应具备互动、可迭代、伴成长等特征，真正实现知识与现实问题的联结、学术观点的关联，以及对学习者的智能引导，促进因材施教与泛在学习。未来，北京大学政府管理学院将继续推动数智出版与教材建设融合发展，构建更高效的教育资源体系，促进中国哲学社会科学自主知识体系建设与教育强国战略落地。
🏷️ #数智化 #教材建设 #智能书 #教育数字化 #知识体系
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📰 “智汇教材，数育未来——数智时代的教材建设研讨会暨《政治学十五讲》智能书发布会”在北京大学举行
为落实习近平总书记关于教育数字化的重要论述和教育部关于数字教材建设的要求，本文报道了“智汇教材，数育未来——数智时代的教材建设”研讨会及《政治学十五讲》智能书发布会在北京大学举行的情况。会议由高等学校政治学国家教材建设重点研究基地主办，北京大学出版社协办，汇聚教育部教材局、学界专家、出版与科技企业代表及师生，彰显数字化转型在教材建设中的核心地位。与会者聚焦如何以数智化技术推动教材从静态文本向动态知识系统转变，强调教材应具备互动、可迭代、伴成长等特征，真正实现知识与现实问题的联结、学术观点的关联，以及对学习者的智能引导，促进因材施教与泛在学习。未来，北京大学政府管理学院将继续推动数智出版与教材建设融合发展，构建更高效的教育资源体系，促进中国哲学社会科学自主知识体系建设与教育强国战略落地。
🏷️ #数智化 #教材建设 #智能书 #教育数字化 #知识体系
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📰 堪培拉理工学院如何借助技术革新重塑课堂教学体验
堪培拉理工学院（CIT）与思科的合作推动校园数字化转型，通过标准化教室设计、混合教学环境和远程设备管理，打破了教室的专属化壁垒，提升了学习的灵活性与资源利用效率。新模式将各类教室按课程需求统一分配，取消了教师对特定教室的依赖，配备固定显示面板、交互面板与后方屏幕，便于同时显示在线参与者，促进线下与线上课堂的深度融合。远程设备管理和实时占用率遥测数据，使空间利用率动态可视，特别是在沃登和其他校区的改造中，帮助学院尽量减少现场技术支持需求，并提升学习体验的包容性，如实时字幕、360度摄像头示范拍摄和定向麦克风等技术，消除了学习障碍。
在安全与运维方面，CIT实现统一身份认证、主动监控未授权设备，现场支持从两人降为零，且通过思科身份平台整合四套身份系统，有效解决影子IT与权限管理难题。CIT以Moodle和TimeEdit等系统为核心，优先推动与其的深度集成，确保教室管理与虚拟课堂的协同运行。
此次转型强调以学生为中心，最大化校园空间利用，推动可及性与学习成果的提升。未来，基于遥测数据，学校将更智能地进行课程排布与资源分配，帮助劳动市场的技能提升与人工智能等新兴领域的学习。
🏷️ #教学数字化 #混合教学 #空间优化 #安全治理 #系统集成
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📰 堪培拉理工学院如何借助技术革新重塑课堂教学体验
堪培拉理工学院（CIT）与思科的合作推动校园数字化转型，通过标准化教室设计、混合教学环境和远程设备管理，打破了教室的专属化壁垒，提升了学习的灵活性与资源利用效率。新模式将各类教室按课程需求统一分配，取消了教师对特定教室的依赖，配备固定显示面板、交互面板与后方屏幕，便于同时显示在线参与者，促进线下与线上课堂的深度融合。远程设备管理和实时占用率遥测数据，使空间利用率动态可视，特别是在沃登和其他校区的改造中，帮助学院尽量减少现场技术支持需求，并提升学习体验的包容性，如实时字幕、360度摄像头示范拍摄和定向麦克风等技术，消除了学习障碍。
在安全与运维方面，CIT实现统一身份认证、主动监控未授权设备，现场支持从两人降为零，且通过思科身份平台整合四套身份系统，有效解决影子IT与权限管理难题。CIT以Moodle和TimeEdit等系统为核心，优先推动与其的深度集成，确保教室管理与虚拟课堂的协同运行。
此次转型强调以学生为中心，最大化校园空间利用，推动可及性与学习成果的提升。未来，基于遥测数据，学校将更智能地进行课程排布与资源分配，帮助劳动市场的技能提升与人工智能等新兴领域的学习。
🏷️ #教学数字化 #混合教学 #空间优化 #安全治理 #系统集成
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📰 全国数字智能印刷包装行业 产教融合共同体成立大会在济南举行
5月29日，全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体在济南成立，标志着印刷包装产业向数字化、智能化、绿色化转型升级进入新阶段。共同体由山东传媒职业学院联合北京印刷学院、雅昌文化集团发起，旨在实现教育链、人才链、产业链、创新链四链融合。未来将建立实体化运行机制，推动真实项目和设备进入课堂，实现“入学即入职、毕业即上岗”，打造全国示范性产教融合平台。共同体发起单位代表表示，将以教育数字化优势培养复合型人才，构建“通识+专业”的人工智能课程体系，促使大数据、AI与印刷包装全链条深度融合，并搭建协同创新与转化平台。各方还将建立全国性产教供需对接平台，推动校企师资互聘、现场工程师培养，助力企业数字智能转型难题的攻关。大会同时签署多项合作协议与共建项目，标志着产教融合落地的具体落地案例。山东是印刷包装产业大省，具备完整产业链与丰富人才资源，山东传媒职业学院在印刷媒体技术等专业领域具有鲜明的办学特色，进一步推动行业转型升级。大会在共识与协议的基础上召开常务理事会与相关论坛，展示了产教融合的广阔前景与务实路径。
🏷️ #产教融合 #数字印刷 #印刷包装 #教育改革 #产业升级
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📰 全国数字智能印刷包装行业 产教融合共同体成立大会在济南举行
5月29日，全国数字智能印刷包装行业产教融合共同体在济南成立，标志着印刷包装产业向数字化、智能化、绿色化转型升级进入新阶段。共同体由山东传媒职业学院联合北京印刷学院、雅昌文化集团发起，旨在实现教育链、人才链、产业链、创新链四链融合。未来将建立实体化运行机制，推动真实项目和设备进入课堂，实现“入学即入职、毕业即上岗”，打造全国示范性产教融合平台。共同体发起单位代表表示，将以教育数字化优势培养复合型人才，构建“通识+专业”的人工智能课程体系，促使大数据、AI与印刷包装全链条深度融合，并搭建协同创新与转化平台。各方还将建立全国性产教供需对接平台，推动校企师资互聘、现场工程师培养，助力企业数字智能转型难题的攻关。大会同时签署多项合作协议与共建项目，标志着产教融合落地的具体落地案例。山东是印刷包装产业大省，具备完整产业链与丰富人才资源，山东传媒职业学院在印刷媒体技术等专业领域具有鲜明的办学特色，进一步推动行业转型升级。大会在共识与协议的基础上召开常务理事会与相关论坛，展示了产教融合的广阔前景与务实路径。
🏷️ #产教融合 #数字印刷 #印刷包装 #教育改革 #产业升级
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📰 希沃与京东政企业务达成战略合作，共绘“AI+教育”产教融合新图景
5月22日，第64届高博会在南昌举行，希沃与京东政企业务签署战略合作协议，双方将在渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，推动教育行业数字化转型。当前国家推动人工智能+行动，教育数字化进入全场景生态阶段，高校在采购、实训与供应链服务方面面临新挑战，双方因此寻求共建“技术+场景+渠道+服务”的完整生态，提供从选、购、用、服的全链路数智化解决方案。合作聚焦两大核心：一是京东慧采平台的数字化采购通道，打通希沃产品库与京东供应链，实现全流程线上化与透明化管理，提升高校采购效率与资产数字化水平；二是产教融合，通过希沃在AI微格、智慧教室等领域技术积累与京东的产业资源，建设“产业级”实训基地，提供前沿产业场景，培养复合型人才。签约仪式上，双方强调不仅是渠道扩展，更是生态融合。未来，双方将以AI为核心，提供硬件+软件+服务+内容的综合解决方案，持续丰富智能教学硬件、协同软件与云服务生态，并推动教育装备行业标准建设，推动智能教育普惠化、场景化与高效化发展。
🏷️ #教育数字化 #产教融合 #数智供应链 #智慧教室 #高校采购
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📰 希沃与京东政企业务达成战略合作，共绘“AI+教育”产教融合新图景
5月22日，第64届高博会在南昌举行，希沃与京东政企业务签署战略合作协议，双方将在渠道共建、供应链优化、产教融合等领域展开深度协同，推动教育行业数字化转型。当前国家推动人工智能+行动，教育数字化进入全场景生态阶段，高校在采购、实训与供应链服务方面面临新挑战，双方因此寻求共建“技术+场景+渠道+服务”的完整生态，提供从选、购、用、服的全链路数智化解决方案。合作聚焦两大核心：一是京东慧采平台的数字化采购通道，打通希沃产品库与京东供应链，实现全流程线上化与透明化管理，提升高校采购效率与资产数字化水平；二是产教融合，通过希沃在AI微格、智慧教室等领域技术积累与京东的产业资源，建设“产业级”实训基地，提供前沿产业场景，培养复合型人才。签约仪式上，双方强调不仅是渠道扩展，更是生态融合。未来，双方将以AI为核心，提供硬件+软件+服务+内容的综合解决方案，持续丰富智能教学硬件、协同软件与云服务生态，并推动教育装备行业标准建设，推动智能教育普惠化、场景化与高效化发展。
🏷️ #教育数字化 #产教融合 #数智供应链 #智慧教室 #高校采购
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📰 宁明县启动数智校园建设！进一步推动“人工智能+教育”深度融合_腾讯新闻
宁明县积极推进数智校园建设，启动仪式标志着教育数字化转型进入新阶段。该项目紧密对接自治区“人工智能+”行动方案，依托智慧教育平台与优质数字资源，提升日常教学与校园管理的智能化水平，帮助解决边境县域师资短缺与教育资源不均的问题。自2022年入选国家中小学智慧教育平台实践应用实验区以来，宁明县坚持立德树人根本任务，推动‘专递课堂’等数字化应用落地，五育并举的教育方针得到有效落实。培训环节聚焦AI教育应用与数智校园建设的实操路径，专家授课与研讨为本地教育提供落地方法与操作经验。未来，县域教育工作者将以启动仪式为契机，深度融合人工智能技术于教学、校园管理及资源配置，构建智慧教育新生态，推动边境县域教育质量与治理水平实现跨越式提升。
🏷️ #人工智能 #数智校园 #教育数字化 #边境县域 #智慧教育
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📰 宁明县启动数智校园建设！进一步推动“人工智能+教育”深度融合_腾讯新闻
宁明县积极推进数智校园建设，启动仪式标志着教育数字化转型进入新阶段。该项目紧密对接自治区“人工智能+”行动方案，依托智慧教育平台与优质数字资源，提升日常教学与校园管理的智能化水平，帮助解决边境县域师资短缺与教育资源不均的问题。自2022年入选国家中小学智慧教育平台实践应用实验区以来，宁明县坚持立德树人根本任务，推动‘专递课堂’等数字化应用落地，五育并举的教育方针得到有效落实。培训环节聚焦AI教育应用与数智校园建设的实操路径，专家授课与研讨为本地教育提供落地方法与操作经验。未来，县域教育工作者将以启动仪式为契机，深度融合人工智能技术于教学、校园管理及资源配置，构建智慧教育新生态，推动边境县域教育质量与治理水平实现跨越式提升。
🏷️ #人工智能 #数智校园 #教育数字化 #边境县域 #智慧教育
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