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📰 电商人才供需迈入结构性升级新阶段_央广网

数字经济蓬勃发展、消费场景持续创新、跨境贸易规模稳步扩张,多重因素叠加推动电商行业迎来深度转型。依托“数字中国”“人工智能+”专项行动、跨境电商综合试验区扩容等政策红利,行业竞争逻辑发生根本性转变,从早期流量争夺,转向智能化效率比拼与全球化市场布局。国内人力资源服务商前程无忧51job发布《2026电商行业人才市场洞察》报告,指出AI技术落地、企业出海布局成为重塑人才市场格局的两大核心变量;同时企业用人需求与人才储备供给形成结构性失衡,行业升级倒逼从业者能力标准全面革新。2026年一季度电商岗位发布量与需求呈稳健态势,区域分布形成珠三角、长三角、京津冀三大核心集聚,且向中西部扩散。AI全链条渗透推动需求向算法、数据分析等技术岗倾斜,智能化工具降低重复性工作,相关岗位供需错配突出。跨境电商带来新的增长点,复合型人才需求提升,要求具备平台运营、海外市场研判、跨文化沟通等综合能力。薪酬方面总体上涨,AI与跨境核心岗位月薪可达到较高水平,但供需结构性矛盾明显,未来人才竞争将聚焦技术、全球化、创新三维度,推动行业走向高质量发展。

🏷️ #电商 #AI #跨境 #人才市场 #高质量发展

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📰 富邦华一银行副行长兼首席信息官王文锋:智能体推动银行服务从“响应式”向“主动服务”演进

本次采访聚焦银行数字化转型、AI与智能体在金融领域的应用及其对业务的影响。外资银行在中国的数字化转型应突出自身基因优势,如跨境金融、全球化服务、深度财富管理及供应链金融等,通过模块化、API化将金融服务嵌入企业运营,并打造一体化数字服务平台。相较于本土银行,外资银行更倾向与合作方共赢、将部分基础设施外包,自研聚焦核心差异化能力,强调对客户需求的深刻理解而非对技术所有权。智能体正推动银行从被动响应向主动服务转型,已在KYC、AML、信贷管理等场景显示成效,未来有望在账单管理、现金流优化等领域发挥作用,同时推动标准化流程自动化与客户服务智能化。AI投入需平衡效率与安全,采取人机协同、多维度评估回报,并建立清晰责任、可靠性和对存量系统的适配机制。员工培训与文化建设是关键,需通过内部培训、实践激励及标杆示范,培育既懂金融又懂AI的复合型人才,以实现“主动探索”的工作模式。

🏷️ #银行数字化 #智能体 #AI安全 #外资银行 #人机协同

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📰 江苏向全球发“英雄帖”:AI+人力资源服务大赛等你来_中国江苏网

江苏省政府6月18日宣布举办全球性的“AI+人力资源服务”创新创意大赛,面向全球开放报名,所有项目统一赛道、同等评审,不设海外分赛道。大赛由多部门联合主办,重点在于挖掘前沿创意、技术原型和场景创新,围绕AI在招聘、育人、用人、服务等全场景的应用,推动“创意挖掘—专家打磨—园区落地—基金赋能”全链条转化。参赛形式灵活,包括方案PPT、技术原型、创意设计、小型Demo等,非强制成熟商业化产品。四大赛道覆盖AI+招聘配置、AI+人才培养、AI+人效管理、AI+政务服务,聚焦真实场景的落地需求。决赛同期举行产业落地对接会,获奖项目将获得现金奖励及后续落地扶持。大赛还引入一线创投机构和资本运作,构建从概念到产业并购的全生命周期支持,提供场地、税收、人才引进等多维扶持,形成“人才发掘—项目孵化—资本赋能—产业落地”的闭环。以赛促创、促研、促用、促产,提升江苏在全球AI人力资源领域的影响力。

🏷️ #AI #人力资源 #创新 #产业落地 #资本赋能

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📰 培养更多叙事能力强的数字文化创意人才

在当前数字化浪潮中,文化与科技的融合加速推动文化数字化的发展。为培养具备数字工具运用与文化资源转化叙事能力的数字文化创意人才,需从评价导向、培养模式和社会支撑体系三方面重塑全链条。首先,将叙事效果纳入人才评价体系,提升文化理解深度、叙事创新性和受众共鸣等维度,避免只重技术参数而忽视文化内核,形成“好故事有好回报”的良性循环。各地已在职业技能评价与产业目录中尝试将叙事能力纳入考核,推动人才发展方向转向叙事驱动。其次,推进产学研一体化培养,将“完成一个完整叙事作品”作为主线,课程从知识点串联转为任务驱动,强调项目驱动式教学与真实产业需求的对接,企业参与课程设计与实训,形成产业出题高校解题的良性循环,避免形式化合作。再次,构建社会协同支撑体系,政府、行业组织与平台协同提供生态支持,政府促才与产业引才、院校育才、社会资源整合,建立案例库、跨区域创作营、孵化基金及国际化渠道,解决青年人才从创意到产品的全链条难题。综上,评价、培养、生态三位一体的协同发力,将推动更多具有叙事能力的数字文化创意人才崛起,助力中华传统文化在数字时代焕发新光。

🏷️ #叙事能力 #数字文化 #产学研 #人才评价 #社会协同

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📰 培养更多叙事能力强的数字文化创意人才
_光明网


当前,数字文化创意人才的培养需打破仅重技术、忽视叙事的现状,强调对文化内涵、叙事创新和情感共鸣的综合评价。文章提出将叙事效果纳入人才评价体系,设置文化理解深度、叙事创新性、受众共鸣等维度,推动“好故事有好回报”的正向循环,并以地方实践如辽宁、北京的探索为参考。要实现产学研一体化培养,将“完成一个完整的叙事作品”作为培养主线,课程从知识点串联转向任务驱动,考核从卷面考试转向作品评价,企业参与课程设计与实训,形成“产业出题、高校解题、市场阅卷”的良性循环。社会层面需要政府、行业组织、平台共同构建生态支撑:政府提供制度与项目驱动,行业组织建立案例库和跨区域创作营,平台设立青年人才孵化器与出海扶持机制,提供从创意到产品、从国内到海外的全链条支持。总之,通过评价、培养、生态三位一体协同,培养出更多具备叙事能力的数字文化创意人才,推动中华优秀传统文化在数字时代焕发新光彩。

🏷️ #叙事能力 #数字文化 #产学研 #人才评价 #社会生态

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📰 长江大数据行业产教融合共同体在汉成立 - 湖北日报新闻客户端

长江大数据行业产教融合共同体在汉成立,标志着产教深度融合进入新阶段。共同体由湖北大数据集团、武汉工程大学、长江职业学院共同发起,汇聚80余家高校、龙头企业及行业协会,目标是成为长江经济带大数据人才供给高地与产教融合示范区,探索产业出题高校答题市场阅卷的协同育人新路径。数字经济成为核心引擎,湖北全力打造数字经济强省,推动打通产业池与教育池,实现“开门协同”培养模式。未来将常态化举办技能竞赛与学术论坛,对社会开展大数据技术咨询与数字科普,构建数据融通、技术共创、产业共建、价值共享的开放生态,为数据要素市场化改革及数字经济发展提供人才与智力支撑。省教育厅强调打破利益壁垒,推动企业脱敏数据、真实场景向学校开放,实现“入校即入职、入职即入校”,以市场标准评价教学能力;推动学生在校学习中进行实际操作,协同攻关工业大数据与智能算法等课题,主动对接产业集群,绘制人才需求图谱。

🏷️ #产教融合 #大数据 #人才培养 #数字经济 #开放生态

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📰 培养复合型技术技能人才,长三角数字会展行业产教融合共同体在沪成立

为推动会展行业在数字化、智能化和国际化方面的迭代升级,长三角地区组建了数字会展产教融合共同体。该共同体由上海工商外国语职业学院牵头,联合头部企业与多所高校,围绕专业、课程、教材、教师与实训等要素的一体化建设,旨在打破校企资源壁垒,打造政府引导、行业推动、企业参与、学校主导的新型产教生态,定向培育“会展+数字+智能”复合型技术技能人才。共同体将设行业导师、组建数字会展教材编委会,使新技术与标准全面进入课堂与实训全链条。首批共有35家成员单位,理事长单位包括上海师范大学、浙大城市学院、上海旅游高等专科校等。校方表示,共同体将提升教育供给与产业需求的精准衔接,持续完善共享协作平台,推动长三角数字会展产业转型升级,服务上海国际会展之都建设。另据行业人士分析,数字迭代带来岗位结构变化和就业矛盾,共同体以共建、共享、共育、共促为原则,打通教育、人才、产业与创新链条,五大环节落地产教融合,契合新时代职业教育改革方向。

🏷️ #产教融合 #数字会展 #人才培养 #校企共建 #长三角

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📰 加快构建行业高质量数据集 国家数据局发布六大行动_数字快讯_数字中国建设峰会

国家数据局推出《关于推进行业高质量数据集建设行动的实施方案》通知,围绕数据供给、流通、应用等关键环节,部署六大专项行动,形成数据驱动模型、模型赋能应用、应用创造价值的“数据飞轮”,推动数据要素与人工智能协同演进。目标到2028年底建成覆盖重点领域、经应用验证的行业高质量数据集,培育创新企业与专业人才,形成工具和标准体系,促进数据产业与人工智能深度融合,推动智能经济新增长点。具体包括:一是强基扩容,拓宽数据供给渠道,丰富数据类型,支持行业应用需求,强化与数据基础设施联动;二是标注攻坚,推动人机协同、专家深度参与的多层次标注,提升专业化、智能化水平并扩大人才供给;三是提质增效,建立结构完整性、内容多样性、标注准确性、模型适配性等质量标准,降低成本、提升模型性能;四是应用赋能,促进数据要素与人工智能深度融合,打造数据飞轮应用闭环,形成行业应用标杆和典型案例;五是管理服务,完善数据伦理与治理、推进数据权益制度、建立全生命周期管理体系;六是价值释放,推动数据集商业化、资产化,探索以词元为基础的价值体系,培育为高质量数据付费的市场共识,创新行业数据集商业模式和资产化路径。

🏷️ #数据飞轮 #高质量数据集 #行业应用 #数据治理 #人工智能

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📰 数字赋能・智联上合:2026年中国—上海合作组织数字技术合作发展论坛即将召开

本次论坛由中国信通院主办,聚焦“数字赋能・智联上合 共建跨境数字合作新生态”主题,计划于2026年6月在新疆克拉玛依举行,延续自2023年起的三届传统。活动通过“一主多专一推介”模式,涵盖开幕式、主论坛、若干专题论坛及产业成果推介会,旨在推动上合组织国家在数字技术领域的深度合作,服务数字丝绸之路建设与新时代高水平对外开放战略。亮点包括:汇聚两院院士、政府代表、产业领袖及专家学者开展高端对话,围绕数字前沿趋势与创新实践形成共识;发布多项重量级成果,如合作中心分支机构共建协议、数字技术培训班开班以及《中国—上海合作组织数字技术工具箱(2026年)》等,为成员国数字化转型提供人才、实操指引与合作蓝本;设立四大专题论坛聚焦基础设施、人工智能、数字政务、低空经济与太空算力等核心议题;并举行产业成果推介会,推动全球优秀数字企业与各国代表的务实对接,搭建“China方案”与“上合需求”的精准对接平台。这场盛会不仅是对前几年合作成效的检阅,更被视为开启新篇章的起点,期待与各国嘉宾共同书写“数字丝绸之路”的崭新未来。

🏷️ #数字化 #上合互利 #产业合作 #人工智能 #跨境协同

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📰 AI技术跨越式突破 持续赋能千行百业

当前,人工智能正成为新一轮科技革命与产业变革的核心驱动力,深度融入金融、制造等千行百业,推动数字经济与实体经济的协同升级。通过大模型、算力网络和智能算法的迭代,AI正从辅助工具跃升为底层生产力,重塑产业结构、生产要素、商业模式与资本逻辑,为宏观经济注入新动能。实体经济是AI落地的主战场,工业制造通过智能调度、柔性生产与产业智能化提升效率,现代服务业通过AI实现资源优化与精细化运营,推动生产方式与资源配置模式的全面革新,提供强劲支撑。资本市场在推动AI创新、加速场景落地方面发挥重要作用,涌现出聚焦算力、大模型与数字基础设施的优质企业,同时也面临高端算力、核心算法、数据安全、行业标准与人才短缺等挑战。为实现高质量发展,各方需坚持创新驱动、强化基础底座建设、服务实体经济导向,健全监管与安全体系,促成技术发展与安全治理协同并进,继续为产业转型与宏观经济稳健提供数字动力。

🏷️ #人工智能 #数字经济 #实体经济 #算力 #创新

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📰 IBSS信息管理与信息系统专业学生在科大讯飞和特斯拉探索人工智能创新与职业发展 - Xi'an Jiaotong-Liverpool University

5月9日,西交利物浦大学西浦国际商学院(IBSS)信息管理与信息系统专业(本科)师生赴iFLYTEK苏州研究院开展企业参访活动,深入了解人工智能技术在教育、医疗、智慧办公、智能汽车及文化传播等领域的应用实践,并围绕行业趋势与大学生职业发展展开交流。本次活动由IBSS Student Development and Support(SDS)团队组织,IBSS教学副院长Nimesh Salike博士、信息管理与信息系统项目主任陆洋博士、李蕾博士以及SDS团队的侯海璐老师和张懿欣老师参与了此次参访。活动期间,师生们参观了科大讯飞展厅,系统了解了企业在语音识别、机器翻译、星火大模型、智慧教育、智慧医疗及智能车载系统等方向的技术成果与实际落地场景。同学们现场体验了AI在文本生成、多语言翻译、PPT生成、代码辅助、会议转写及智能交互等方面的应用,进一步感受到生成式人工智能在未来工作场景中的广泛潜力。在行业分享环节中,企业代表围绕人工智能行业的发展趋势、企业人才需求以及大学生职业规划进行了介绍。分享中提到,科大讯飞目前为校招生提供了较为完善的“双通道”职业发展路径,涵盖技术与管理两个方向,同时配套系统化培训体系、导师支持机制及专业能力培养计划,帮助毕业生更快完成从校园到职场的转变。企业嘉宾也结合行业经验,鼓励信管专业的同学在未来选择实习和就业机会时,不仅关注岗位本身,也应重点了解企业的人才培养机制、培训体系及长期发展制度。相较于短期导向型企业,制度完善、培养路径清晰的公司,往往更有利于学生建立长期职业能力与职业竞争力。交流过程中,同学们积极就AI行业发展、职业技能培养及未来就业方向等问题与企业代表展开讨论。通过此次参访,同学们不仅加深了对人工智能产业生态的理解,也进一步认识到信息管理专业在数字化与AI时代中的发展机遇与职业可能性。值得一提的是,本学期信管专业持续推动“课堂连接产业”的实践型人才培养模式。除本次参访科大讯飞外,该专业还组织多名学生前往特斯拉上海进行企业参访。同学们得以将课堂延伸至产业前沿,近距离探索全球领先科技企业背后的创新逻辑、数字化运营模式以及未来技术愿景。作为一个融合商业分析、数字技术与管理实践的跨学科专业,信息管理与信息系统专业始终注重学生的数据分析能力、数字化思维、商业理解能力以及行业实践能力培养。专业通过企业参访、行业交流、真实商业案例分析及实践项目等多元化学习形式,帮助学生建立对数字经济与人工智能产业的系统认知,不断提升学生在未来就业市场中的竞争力与职业适应能力。未来,该专业也将继续深化与行业企业之间的合作,为学生创造更多接触前沿科技与真实商业场景的机会,进一步推动学生从课堂学习走向产业实践。

🏷️ #人工智能 #职业发展 #企业参访 #数字化 #跨学科

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📰 中国建研院总部公开招聘公告-国务院国有资产监督管理委员会

中国建筑科学研究院有限公司(中国建研院)成立于1953年,是国资委直接管理的科技型央企,构建了以科研标准、咨询服务、规划设计、施工监理、检测认证、材料设备及信息化等为基础的全产业链,致力于为城乡建设提供系统方案与技术支撑。总部面向社会公开招聘,设置四个岗位:产业处经理、数字变革(AI)部人工智能处经理、科技创新与标准部科研发展处主管,以及企业发展部市场开发与营销管理处主管。岗位职责涵盖产品产业化、人工智能落地、科技标准与国际化、政府事务与市场开发等方面,强调跨部门协作、产业生态建设、数据治理、创新生态以及国际化与英语能力等要求。应聘者需具备相应学历、年龄和工作经验,博士或具国际合作经验者优先。报名时间为2026年5月18日至6月13日,报名方式包括在线投递与邮箱投寄,材料真实性为前提,存在不实将取消资格。通过严格筛选,目标在于引进具备产业化、智能化和标准化能力的专业人才,推动企业数字化转型与科技创新。

🏷️ #招聘 #科技创新 #数字化 #人工智能 #标准化

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📰 AI赋能供应链升级:制造业效率革命中的“年轻力量”

在新一轮科技革命与产业变革背景下,中国制造业正向数字化、智能化升级,供应链作为连接研发、生产与市场的核心环节,正经历深层次变革。文章通过芮毅科技供应链负责人的观点,阐述未来采购已从单纯买货转向数据能力、协同能力与效率能力的综合竞争,强调供应链并非仅是采购,而是覆盖研发、项目管理、供应商管理与交付协同的完整体系。过去采购依赖人工经验,但随着AI和数字工具的发展,企业通过数据分析、流程协同等手段提升效率,释放重复性工作,聚焦决策与协同。人才培养成为转型关键,供应链需要复合型人才,既懂业务又懂协同,并具备学习新工具与技术的能力。中国制造正加速融入全球价值链高端,未来竞争将不仅在产品,更在供应链的效率与协同。以芮毅科技为代表的企业,正在通过数字化和全球化供应链体系建设,探索中国供应链的新发展路径。

🏷️ #数字化 #AI #供应链 #人才培养 #协同

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📰 交大师生赴华电陕西公司开展产教融合研学活动-西安交通大学新闻网

5月20日,能动学院联合电气学院、西安理工大学师生走进华电陕西能源有限公司,参加公众开放日公益活动。通过沉浸式观摩和面对面交流,师生们直观感受能源行业绿色转型的最新成果,深化了校企协同育人,为构建能源强国奠定基础。研学线路涵盖区域能源管控一体化平台和田间光伏电站,现场展厅展示了实时生产数据、智能调度、远程管控等数智化转型成果,使同学们认识到数字技术对传统能源的颠覆性影响,并明确未来技术方向。随后在太平镇的农光互补光伏发电项目现场,光伏板与鱼塘相得益彰,展示“一地两用”模式,帮助同学们理解清洁能源开发与乡村振兴的协同效应及“双碳”目标下的多元价值,现场技术人员与同学热烈讨论光伏技术与能源系统优化。活动期间还举办就业交流座谈,企业人资与技术部门介绍人才培养、职业发展路径,并解答实习与就业前景等问题,为学校了解产业需求、提升培养质量提供参考。带队教师和学生普遍表示,产业一线是最好的课堂,公开日实现了知行合一,未来将扩大校企合作,培养更多适应新时代能源发展的高素质人才,推动陕西能源强省建设与国家能源事业高质量发展。作为深化产教融合的实践,该活动将持续为学校教学提供鲜活案例、拓展平台与创新模式。


🏷️ #能源转型 #校企合作 #数字化 #清洁能源 #人才培养

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📰 我国提振数字消费面临的主要问题及对策

文章系统分析我国数字消费现状与挑战,指出在需求、供给、治理三方面存在的突出问题。数字消费在市场体量和用户规模方面处于全球领先,但占社会消费品零售总额的比重偏低,提升空间巨大。影响因素主要包括可支配收入与技能水平不足、数字信任与操作门槛、高端供给不足、基础设施区域不均、数字人才短缺以及治理法规落后等。为破解这些障碍,提出以需求为导向的增收提技策略、以科技驱动企业场景应用与数字基础设施扩容、以法治引领完善法规与监管,建立健全数字消费信用体系。针对对策,文章建议加强数字就业与技能培训、推动数字技术跨界融合、完善乡村和偏远地区基础设施、推动高校与企业联合培养、尽快出台虚拟资产、隐私保护等法律法规、建立常态化监管机制及智能预警平台,同时通过平台信用制度和白名单机制激励良性市场。

🏷️ #数字消费 #治理 #数字基础设施 #人才短缺 #法律法规

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📰 官宣!惠州学院新增3个本科专业,今年9月招生

近日,教育部公布2025年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,惠州学院申报的“人工智能”“精细化工”“数字媒体艺术”3个本科专业全部获批通过,将于今年9月启动首届招生。新增专业介绍 01【人工智能】本专业主动对接国家人工智能发展战略,服务区域数字产业升级需求。秉承立德树人根本任务,实施知识、能力、素质一体化培养,致力于培养掌握人工智能核心理论与关键技术、能够在前沿领域持续深耕的复合型人才。核心课程:涵盖机器学习、自然语言处理、大模型原理等。产教资源:强化工程实践能力训练,与九联科技等企业共建联合实验室,以真实产业项目驱动教学,深化产教融合,为学生职业发展提供坚实支撑。就业方向:毕业生可从事算法研发、智能系统开发等紧缺岗位,适配多行业应用场景。02【精细化工】本专业面向国家战略性新兴产业与高端制造发展需求,服务粤港澳大湾区及惠州市“2+1”万亿级产业集群(石化新能源材料、电子信息、生命健康)与“3+7”千亿级工业园区建设,致力于培养具备扎实的化学工程基础、较强的技术创新能力和产业化思维的人才。核心课程:包括精细化工设计、绿色工艺、智能生产与安全管理等。产教资源:联动大亚湾石化区、中海壳牌等龙头企业,与行业领先企业共建产教融合育人平台,聚焦绿色工艺与智能制造实践,以真实产业项目和工程实训驱动教学,深化校企协同,助力学生成长为适配区域产业链需求的精细化工领域应用型人才。就业方向:毕业生可在电子新材料、生物医药、新能源、特种化学品等领域从事技术研发、工艺优化、生产管理与项目策划等工作。03【数字媒体艺术】本专业面向粤港澳大湾区数字经济、新媒体传播及游戏动画等产业需求,致力于培养具备扎实艺术审美素养、较强数字技术应用能力和创新思维的复合型应用人才。核心课程:涵盖数字影像、新媒体设计、虚拟交互、游戏IP开发等。特色方向:依托学院优质师资及省级校企合作实训平台,聚焦非遗数字化创新与科技艺术融合,以实战项目和学科竞赛赋能教学,助力学生成长为兼具艺术与科技素养的新时代数字媒体人才。就业方向:毕业生可在数字媒体、文化传播、游戏交互、互联网设计等领域从事创作、设计、策划与运营等工作。此次学校新增的三个专业紧密对接国家战略需求和粤港澳大湾区产业发展趋势,紧扣双优工程建设目标定位,旨在为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才,呈现出三大优势:一是战略契合,紧扣国家战略与区域产业布局,实现专业链与产业链同频共振;二是产教深度融合,校企共建实验室与实训平台,以真实项目驱动教学,助力学生毕业即具备岗位胜任力;三是就业前景广阔,瞄准人工智能、高端制造、数字文创三大黄金赛道,行业人才缺口大,就业空间巨大。校方表示,此次专业增设是学校持续深化专业供给侧结构性改革、动态调整学科专业布局的重要成果,旨在实现专业链与产业链同频共振,为区域经济高质量发展培养高素质应用型人才。未来,学校将继续紧扣国家战略和区域产业布局,强化校企协同育人特色,为地方本科院校服务区域发展提供可复制的实践样本。

🏷️ #教育改革 #高校专业 #区域产业 #产教融合 #人工智能

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📰 弥合人才供需“温差” 培育创新创造沃土-人民政协网

浙江省政协围绕加快卓越工程师队伍建设展开调研与协商,提出以跨学科实战平台为支撑,推动工程技术与基础科学、人工智能深度融合,立足浙江产业优势,深化跨学科交叉融合,激励导师联合指导,培养“懂算法的硬件工程师”和“懂硬件的算法工程师”。为破解人才瓶颈,建议依托国家卓越工程师实践基地(数字技术领域),整合各级基地、现代产业学院与工程师协同创新中心,建立资源共享清单与省市联动机制,形成跨平台协同运行。强调“弹性化+模块化”调训、线上培训云平台与线下实操衔接,推动企业问题导向的实战培养,提升核心技术攻关与工程师应用能力,缩小供需“温差”。同时推动校企地协同育才,行业龙头企业与高校共建产业学院、联合实验室,推广“双元制”培养和车间课堂、产线实验室等实践教育,推进“企业认定、政府认账”的人才评价改革,扩展授权范围,深化校院企双聘与产业教授等创新举措,形成“如鱼得水”的评价机制,持续推动浙江制造业高质量发展。

🏷️ #卓越工程师 #产教融合 #校企协同 #平台共享 #人才评价

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📰 报告指出新能源汽车人才结构两极分化:半导体、算法、数字前端等技术岗急缺_中国经济网——国家经济门户

新能源汽车行业正在从“制造驱动”向“技术+用户双驱动”转型,人才供需结构显著变化。薪资水平继续领跑传统行业,白领新发职位平均年薪约26.97万元,30万以上高薪岗位占比超三成,50万以上高薪岗位接近传统汽车行业的1.6倍。背后是岗位价值重构与核心技术人才的高溢价,智能驾驶、三电、车载系统等高附加值领域扩张,30万以上高薪岗位增速达61.21%,接近行业两倍。在学历层次方面,硕士及以上岗位同比增长近67%,本科成为招聘主力,占比近74%,大专及以下岗位下降。行业紧缺度在半导体、算法、数字前端等技术岗最高,TSI均超3,制约智能化落地。传统岗位如底盘、动力系统的比重下降,电动化、智能化成为核心需求。区域方面,上海、深圳、广州仍为人才聚集地,北上广深外吸引力强,产业重镇如合肥、武汉、西安、苏州等形成区域循环。新能源造车已吸引电子半导体、互联网等跨界人才,复合型人才更具职业选择权。总体看,行业正经历从制造向科技驱动的转型,企业需要核心技术与用户运营双储备,个人则需提升智能化、电气化及跨界能力,以迎接新周期的挑战与机遇。

🏷️ #新能源 #人才结构 #高薪岗位 #智能驾驶 #跨界

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📰 “数”育未来·专家谈 | 数字技术如何重构教育供需新格局?

文章围绕数字技术在高校教育中的应用,探讨如何重构教育供需新格局以促进高质量就业。通过专家观点,指出人工智能等技术可帮助精准解读产业对人才的能力需求,形成立体的人才画像,并实现供给侧与需求侧的智能匹配,进而重塑高校培养体系。其路径包括建立以能力生成为导向的培养模式,建设灵活的课程体系(如微专业、跨学科项目、产业真实案例),提前开展职业发展教育,强化校企协同,将真实项目与场景引入培养过程。同时,提出以供需适配大模型为核心,构建“国家-地方-高校”三级协同平台,创新“1+N+1”架构,推动就业指导与职业生涯教育全流程赋能。对未来教育改革还提出了多元培养通道、保持通识与人文底线、保留人工干预以防止单一数据导向等建议。总体强调数字技术不是简单替代,而是通过智能匹配、能力画像与协同育人,推动教育与产业深度结合,提升学生的综合素质与就业竞争力。

🏷️ #智能教育 #供需匹配 #人才培养 #大模型 #高校改革

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📰 把浙江建设成为工程师辈出之地向往之地-人民政协网

浙江省政协围绕加快卓越工程师队伍建设进行调研与协商,聚焦“引得进、育得好、留得下、用得活”,提出以产业优势为基底,推动工程技术与基础科学、人工智能的深度融合,构建跨学科、跨平台的协同育人与人才评价体系。通过整合国家级实践基地、现代产业学院与工程师协同创新中心,建立省市县三级联动、资源共享的运行机制,解决“千企千面”的人才供需差距。专家强调弹性化、模块化的调训、线上培训云平台以及“带着问题来、拿着解决方案走”的落地模式,推动产业工程师的理论与实操深度结合,提升认知层级,促进从单一专才向通专结合的复合型工程师转型。为实现校企地协同育才,建议共建产业学院、联合实验室,推广双元制培养、校企共编教材、共评质量,扩大企业授权,推动人才评价市场化定标,并深化“校(院)企双聘”“产业教授”等机制,促进机构间流动与共享,形成如鱼得水的人才生态,为制造强省建设提供坚实人力支撑。

🏷️ #工程师 #跨学科 #校企协同 #产教融合 #人才评价

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