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📰 南开大学获批设立“量子信息科学”“大数据管理与应用”“数据资源与数据智能”3个本科专业_华禹教育网

南开大学获批设立三个本科专业并将于2026年起招生，其中包括数据资源与数据智能、量子信息科学、大数据管理与应用。数据资源与数据智能专业隶属管理学门类，设在信息与传播学院，围绕数据全生命周期管理与价值实现，构建理论、技术、实践、治理四位一体的培养体系，课程覆盖数据管理、人工智能、数据治理、数据资产、数据挖掘等，强调场景化数据治理与产教融汇，培养具备数据素养与人文科学精神的交叉复合型人才，学生可选择辅修以适应数智化转型。量子信息科学专业隶属于理学门类，设在物理科学学院，聚焦量子力学、量子信息、量子通信等核心课程，培养具备国际视野与创新能力的高层次科技人才，支撑科技革新与产业升级。大数据管理与应用专业聚焦人工智能与数据驱动管理，设在商学院，强调数据分析、智能决策与管理能力的培养，课程涵盖大数据分析、机器学习、智能决策等，致力于打通理论与产业应用，培养具备数据思维与智能决策素养的数智应用型管理人才。南开大学强调以国家战略需求为引领，推进专业布局优化与新文科新工科建设，确保本科专业建设质量，服务中国式现代化。


🏷️ #高校专业 #数据资源与数据智能 #量子信息科学 #大数据管理与应用 #教育部

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📰 梁金玲：以“能效”与“能量”双轮驱动，构建AI赋能教育新生态

信息时报报道了南沙区朝阳学校副校长梁金玲在圆桌论坛上的观点与实践。她指出，AI对教育的赋能不仅是技术迭代，更是教育能效与教育能量的深度变革。学校早在三年前引入“鲸准教”智能教学系统，实现从备课到作业的全流程数字化管理，通过个性化错题本与知识点掌握情况的即时反馈，达到精准教与精准学，试点学生的增值评价也显现出教育效率的显著提升。梁金玲强调，AI的应用应成为推动学科素养落地的内生动力，而非停留在工具层面。学校正在探索更好地利用AI工具培养学生的学科素养与终身学习能力，并强调“打开校门”办学的重要性，例如与广州软件技术院共建AI实训基地，将前沿技术与专家资源纳入教学。她强调，AI赋能教育不仅提升质量的“能效”，更唤起教育者的“能量”，在科技快速迭代中，朝阳学校致力于培养主动深入研究的学生与敢闯敢试的破局者，用扎实的学习力与创新精神迎接未来挑战。民办学校应勇于变革，利用AI打造自身办学品牌，推动高质量发展实现新突破。

🏷️ #AI教育 #教育能效 #学科素养 #主动研究 #民办教育

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📰 数字化赋能教育家精神传播-中国社会科学网

在数字化浪潮下，教育家精神在高校和社会传播的关键是内容创新、传播场域拓展、覆盖面扩大、教师数字素养提升以及管理制度完善。文章提出通过数字技术对教育家精神的案例进行多模态呈现，如文字、图片、音视频和动画，并借助VR/AR等实现可视化与参与性，帮助教师深化对道德情操的认知与认同，增强对数字化魅力的体验，从而提升道德品质与社会责任感。传播场域从平面扩展至立体动态空间，教师在互动中理解教育家教育逻辑，促使教育家精神融入日常教学实践并引发情感共鸣。通过精准化的大数据与AI分析，扩大传播覆盖，形成广泛社会认同与协同参与，营造尊师重教的社会氛围。为提升教师数字素养，强调以身作则、数字化教学与因材施教的实践，将数字技术转化为教学内容、教学策略与互动式、沉浸式、项目式学习的具体行动，并通过资源库、数据分析与激励机制促进教师专业成长，建立数字化传播教育家精神的制度保障。最终以云展馆、精准画像和分层推送等手段，实现线上线下协同的传播力，推动教育家精神在社会各界的持续传播与深度践行。

🏷️ #教育家精神 #数字化传播 #教师素养 #VRAR #社会风尚

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📰 高等教育数字化 “十五五”规划编制的思考与建议

“十五五”时期是我国高等教育高质量发展的攻坚阶段，数字化转型成为提升教育质量、促进教育公平、服务国家战略的核心路径。文章结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》及党的二十届四中全会精神，从战略定位、数字基建、教师发展、人才培养、治理创新、产教融合、保障机制七大维度提出规划编制建议，旨在构建与数字中国建设相适配的高等教育新生态。

在战略定位方面，强调高等教育数字化转型需紧扣国家创新驱动发展战略，动态调整学科专业结构，强化交叉学科建设，培养复合型创新人才。同时，构建差异化发展路径，支持地方高校与产业结合，推动科技成果转化。数字基建则关注教育数据支撑体系的构建，升级智能教学基础设施，优化在线教育平台，推动教育决策科学化。

教师发展和人才培养方面，提出提升教师数字化素养与教学能力，重构课程体系以培养数字时代的创新型人才。治理创新通过构建智能决策系统和动态监测机制，提升教育治理现代化水平。最后，强调保障机制的建立，确保政策支持和资金投入，为高等教育数字化转型提供有力保障。

🏷️ #高等教育 #数字化转型 #人才培养 #教师发展 #产教融合

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📰 四中全会精神在基层丨数字春风劲吹天山南北

在乌什县依麻木镇国家通用语言小学，学生利用AR眼镜“游览”名胜古迹，这一创新教育方式让边境小村的孩子们享受到了优质的教育资源。数字中国的建设为新疆带来了积极变化，数字乡村平台的使用使得乡村治理更加高效，村民委员会的管理变得透明便捷，文化生活也因此更加丰富。

数字技术同样推动了实体经济的转型。在纺织业，库车利华纺织有限公司利用5G和智能化设备，实现生产效率的提升和成本的降低，形成了现代化的生产模式，展现了技术改造升级的实效。同时，旅游景区的数字化建设提升了游客体验，让人们在享受美景的同时，也能享受畅通的通信服务。

从教育到乡村治理，再到产业和旅游的升级，数字春风渗透到了新疆的各个角落。伴随着党的政策引导，数字技术的深入应用推动了新疆现代化进程，营造了更加繁荣、智慧的生活环境。这个转型不仅优化了经济结构，也带动了民生改善，彰显了数字化带来的巨大潜力。

🏷️ #数字春风 #新疆 #智慧生活 #产业升级 #教育创新

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📰 石家庄金融职业学院数智技术产业学院成立大会暨校企合作签约仪式圆满成功

为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，我校于11月18日举行了数智技术产业学院成立大会暨校企合作签约仪式。会议主题为“金智引领，融创未来”，汇聚了政府代表、行业专家和知名企业等，标志着学校在深化产教融合和构建现代职业教育体系方面迈出了重要一步。校党委书记董慧主持大会，强调了“三元育人”生态体系的全面升级和数智化转型。

大会上，联邦教育集团董事长施国连发表致辞，指出学校坚持立德树人，积极探索教育现代化路径，并与多家行业领军企业签署合作协议，成立多个产业学院。这些合作彰显了学校聚焦数智技术前沿，推动教育链、科技链、人才链与产业链的深度融合，为培养高素质技术技能人才搭建了高水平平台。

签约仪式后，各企业代表分享了产业体系建设和数智人才培养模式的前瞻观点。我校与中国邮政集团等单位共建的“邮政金融产业基地”也正式揭牌，旨在推动邮政业务创新与教学改革的深度融合，提升应用型人才培养质量。大会探索了产教融合的新机制，推动校企合作的全方位发展，致力于培养德技并修的高素质技术人才，为经济社会高质量发展贡献力量。

🏷️ #数智技术 #校企合作 #人才培养 #教育改革 #产教融合

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📰 红色文化铸魂高校思政课的路径探索

红色文化在高校思政教育中具有重要的铸魂作用，能够为新时代的社会发展和民族精神提供深厚的精神支撑。高校应提升教师的红色文化认知水平，建立数字化育人资源体系，创新育人方式，以提高思政教育的实效性。首先，教师队伍建设是关键，通过常态化培训和专家讲座，提升教师的理论素养和教学能力，形成“思政+红色文化”的教育目标。

其次，整合红色文化教育内容，构建数字化教育资源管理体系，确保教学内容的新颖性和吸引力。高校应与各类文化机构合作，升级基础设施，实现教育资源的动态更新和系统互联互通，增强红色文化的传播效果。通过多样化的教学方式，如角色扮演和项目式教学，激发学生的学习兴趣和参与感。

最后，系统设计多层次的思政实践活动，鼓励学生参与红色文化的宣传和实践，提升其对红色文化的认同感。通过跨学科合作，开发红色文创产品和多语种传播渠道，拓宽红色文化的影响力，增强思想政治教育的内生动力。高校应积极探索红色文化与思政教育的融合路径，推动学生全面发展。

🏷️ #红色文化 #思政教育 #教师培训 #数字化资源 #实践活动

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📰 阅见“书香泉城” |科技赋能“二安”文化，济南这座智慧书房让文化“活”起来_泉城新闻_大众网

第四届济南市全民阅读大会的媒体采风行动于11月21日启动，来自20余家主流媒体的记者们探访了泉城书房高新区海川教育集团分馆，体验传统文化与现代科技的融合。书房的设计以暖色调实木装修和“二安”文化装饰为主，营造出浓厚的文化氛围，馆内藏书23993册，涵盖多个领域，满足不同读者的需求。

书房的科技体验是其一大亮点，作为全国首个无感借阅闭环服务的公共阅读空间，书房将图书定位、可视化检索等技术融入其中，提升了数字化管理与智慧服务水平。无感借阅系统实现了便捷的“刷脸进门、拿书即走”的体验，同时还设置了多种智能设备，带给读者新奇的互动体验。

书房不仅是阅读空间，更是文化传播和教育延伸的平台，定期举办各类文化活动，成为高新学子的“第二课堂”。自今年4月开放以来，书房已接待读者超8万人次，未来将继续推动全民阅读，营造丰富多元的精神家园。

🏷️ #全民阅读 #文化传播 #科技体验 #智慧书房 #教育延伸

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📰 数字消费，绘就美好生活新图景_行业资讯_数字中国建设峰会

数字消费已经深刻融入人们的日常生活，展现出巨大的潜力和活力。根据商务部的测算，2024年我国居民数字消费规模将达到23.8万亿元，占居民消费的44.2%。为促进数字消费的发展，商务部等部门联合发布了《指导意见》，提出了14项具体任务，旨在丰富数字消费供给、培育经营主体、优化支撑体系和营造良好环境。

数字消费在多个领域展现出丰富的应用场景。在文化领域，数字技术使文化遗产焕发新生；在医疗领域，远程诊疗提升了就医体验；在教育领域，在线课堂打破了时空限制，优质教育资源得以普及。此外，超高清视频和沉浸式娱乐等数字内容消费也极大丰富了人们的精神生活。

随着《指导意见》的落实，未来数字消费将更加智能化和个性化，人工智能与消费的深度融合将成为重要趋势。各地积极探索数字消费发展路径，推动地方特色实践，展现出中国数字消费蓬勃发展的生动图景。未来，无人机配送、智能家居和虚拟现实购物等新场景将逐步融入生活，带来更多可能性。

🏷️ #数字消费 #人工智能 #文化遗产 #医疗服务 #教育创新

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📰 数字校园：重塑教育治理模式与服务生态

自全国教育大会召开以来，内蒙古商贸职业学院积极贯彻大会精神，围绕国家教育数字化战略，加快教育教学与管理服务的数字化转型。通过“1221数字化赋能范式”，学院成立跨部门协同机制，打破数据壁垒，实现数据共享，提升师生体验。同时，大幅提升了业务处理效率，搭建统一的数据平台，推动了教育治理现代化的进程。

在数据决策方面，学院构建了基于数据的五维评价体系，整合各类业务数据，为教育管理提供精准决策支持。通过数据中心与可视化平台，学院能够实时监控教学与管理数据，为课程设置、实习管理以及资源分配提供科学依据，促进教育资源的优化配置。

在安全与治理层面，学院通过构建全域安全防护网络，确保信息系统的稳定运行与数据安全。此外，学院还积极推动学生参与，使治理结构更加多元化，形成了“即反馈-数据分析-精准改进”的治理闭环。通过这一系列措施，学院不仅提升了管理效能，也为职业教育的数字化转型提供了宝贵实践经验。

🏷️ #数字化转型 #教育治理 #数据安全 #师生体验 #多元共治

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📰 中原传媒亮相数字出版博览会 数字化成果受关注- DoNews

中原传媒在第十五届中国国际数字出版博览会中展示了其在数字化转型方面的丰硕成果，成为展会的亮点之一。通过多媒体互动、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等前沿技术，中原传媒将传统出版内容以创新的数字形式呈现，吸引了众多观众的参与。特别是依托经典神话IP的数字展陈，观众可以通过手机扫描书页，看到3D动画角色与他们互动，生动有趣地讲述经典故事。

此外，中原传媒在教育数字化领域的进展同样引人注目，展示了河南省中小学智慧教育平台等成果，整合了多种教学应用，为教育提供了新的数字化解决方案。近年来，中原传媒加大科技创新投入，推出了多个项目如“AI赋能全民阅读”，提升个性化阅读服务，推动传统文化技艺的数字化保存与创新。这些举措为行业发展提供了新思路，展现了中原传媒在数字技术应用上的深度与广度。

在实体书店转型方面，中原传媒也积极探索，将传统书店打造成城市文化会客厅和校外体验中心。同时，数字化平台建设取得突破，用户增长显著，会员经济成为发展重点。2025年半年度报告显示，中原传媒在营业收入和净利润上均实现了显著增长，核心业务精品出版方面也获得了多项国家及省部级奖项，国际传播能力进一步增强。

🏷️ #中原传媒 #数字出版 #教育数字化 #科技创新 #会员经济

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