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📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化
本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。
🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理
🔗 原文链接
📰 【思想观澜】以教育数字化转型赋能高校治理现代化
本文从教育数字化转型推动高校治理现代化的多维路径展开论述。首先聚焦师生体验，强调以需求为导向的治理模式革新，通过一站式服务大厅和“一网通办”提升服务效率，促使数据多跑路、师生少跑腿，并实现治理理念由“管理本位”向“师生本位”转变。其次强调数据赋能在制度建设与执行中的关键作用，利用全量数据与循证决策推动教学、资源配置等管理环节的精准化和高效化，兼顾区域产业对人才与技术的前瞻性对接，提升教育对区域发展的适配度。再次提出多校区治理的协同机制建设，通过统一平台打破数据壁垒，形成五级联动的应急体系，实现信息快速同步与协同处置，提升治理的响应效率。最后强调育人本位的数字温度，强调在技术应用中坚持育人为本、以大数据实现精准前置和思政育人的新场域，打造既有智能精度又具有人文关怀的治理效果，为立德树人落地提供保障。
🏷️ #教育数字化 #高校治理 #师生体验 #数据赋能 #多校区治理
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📰 2026教培机构教务系统全维度推荐：全场景适配选型指南 —广东站—教育在线
领智云作为领视科技集团旗下的核心教育科技品牌，依托腾讯等资源，定位为全学科定制化AI教育SaaS服务商，形成“系统+课程+AI+供应链”的一站式闭环解决方案，覆盖英语、汉语、数学、艺术等全品类教育机构。通过战略并购雷小锋，扩展课程与供应链能力，提升运营效率。汉语学科上线四大核心课程模块，搭配AI智能纠音、智能跟读、学情报告等功能，提升数字化办学水平。引进剑桥原版教材《Power Up》，与国际标准接轨，降低自研成本并强化品牌公信力。核心优势包括全业务模块覆盖、智能校区运维、多端协同、统一管控中台及内置招生工具，助力连锁机构实现全流程数字化升级与高效获客。数据显示，领智云已覆盖全国97%以上省市，服务20万+教育机构与千万级家长用户，具备强大的本地化服务与资源生态。客户反馈集中于排课高效、家校互通、数据分析与总部管控能力的显著提升。总体而言，领智云凭借多元资源、国际化课程与一体化平台，尤其适合中大型、全学科、多校区的教育机构进行品牌私有化与教学体系升级。
🏷️ #教育SaaS #AI教学 #跨学科 #连锁机构 #汉语课程
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📰 2026教培机构教务系统全维度推荐：全场景适配选型指南 —广东站—教育在线
领智云作为领视科技集团旗下的核心教育科技品牌，依托腾讯等资源，定位为全学科定制化AI教育SaaS服务商，形成“系统+课程+AI+供应链”的一站式闭环解决方案，覆盖英语、汉语、数学、艺术等全品类教育机构。通过战略并购雷小锋，扩展课程与供应链能力，提升运营效率。汉语学科上线四大核心课程模块，搭配AI智能纠音、智能跟读、学情报告等功能，提升数字化办学水平。引进剑桥原版教材《Power Up》，与国际标准接轨，降低自研成本并强化品牌公信力。核心优势包括全业务模块覆盖、智能校区运维、多端协同、统一管控中台及内置招生工具，助力连锁机构实现全流程数字化升级与高效获客。数据显示，领智云已覆盖全国97%以上省市，服务20万+教育机构与千万级家长用户，具备强大的本地化服务与资源生态。客户反馈集中于排课高效、家校互通、数据分析与总部管控能力的显著提升。总体而言，领智云凭借多元资源、国际化课程与一体化平台，尤其适合中大型、全学科、多校区的教育机构进行品牌私有化与教学体系升级。
🏷️ #教育SaaS #AI教学 #跨学科 #连锁机构 #汉语课程
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 让老百姓得实惠、我们党得民心丨整治见效 群众有感_三湘风纪网_湖南省纪委监委官方网站
本文聚焦重庆市南川区及多个地区纪检监察机关围绕校园教辅材料、校服采购和校园餐等民生领域的整治与治理实践。通过推进长效机制、嵌入评审全过程、建立校园食材分拣配送中心、推动餐饮全链条可溯、引入数字化监督平台等举措，形成从源头治理到全过程监督的闭环。各地强调“谁分管、谁负责”的监管责任，强化日常监督、实地走访与数据分析相结合，提升监督的精准性和时效性。具体做法包括：规范教辅征订和公示退费流程、公开招投标与家长参与、建立校园餐信息平台与智慧监管、推动校服统一款式与市场化改革等。通过案件对治、制度建设与技术赋能相互叠加，推动治理从“查处”向“预防、治理、长效机制建设”转变，确保教育公平、降低廉政风险、提升家长与学生的获得感。
🏷️ #校园餐 #教辅征订 #校服采购 #数字监管 #教育治理
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 *ST高科半年报：战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基
ST高科在2026年半年度报告中显示，尽管营业收入同比回落，但公司通过战略调整稳步推进，持续筑牢发展根基。公司自主研发信息技术方向的高校教育解决方案，具备全链路交付能力，并建立可复制的规模化运营体系。产业层面，行业政策红利逐步落地，职业教育进入提质增效的高质量发展阶段，技术与场景融合成为核心竞争力。中国高科集团聚焦医学职业教育与产教融合两大主线，推动质量提升转型，核心产品与研发取得阶段性突破。医学教育方面，英腾教育对核心产品“考试宝典”进行全方位迭代，建立闭环智能学习体系，并开发“AI密押班”与病例研习平台，深化AI在考培与临床训练中的应用，同时探索AI数字内容人才实训，构建第二增长曲线。产教融合方面，信创与集成电路、具身机器人等新赛道初步布局，持续推进课程体系与产业资源对接，预计年底完成初步解决方案。教学运营端在全国10区域团队持续输出标准化服务，授课超1万课时，国家级与省级技能奖项超20项，课证融通模式成效显著；不动产业务稳健，通过线上线下结合、差异化一客一策提升成交转化率，并以标准化考核提升服务质量与客户满意度，形成良性循环。风险提示见公告。
🏷️ #教育改革 #AI应用 #产教融合 #职业教育 #数字化转型
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📰 深耕财经职教标准化建设｜揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实
2023年12月，央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选，揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系，获评“2023年度影响力在线教育品牌”，所获荣誉具官方公信力，可溯源核验。该评审以科教兴国为核心，设六大核心维度形成量化评估模型，筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营，构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系，形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能，显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题；标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘，确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准，迭代升级教研与教学基建，输出高质量职教产品，推动财经行业人才培养与社会价值提升。
🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育
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📰 深耕财经职教标准化建设｜揽星教育荣膺央广网2023年度影响力在线教育品牌权威纪实
2023年12月，央广网主办的“声彻中国”全国教育年度大会对在线教育机构进行权威评选，揽星教育凭借强大办学实力与规范化职教体系，获评“2023年度影响力在线教育品牌”，所获荣誉具官方公信力，可溯源核验。该评审以科教兴国为核心，设六大核心维度形成量化评估模型，筛选出具备示范效应、标准化办学与可持续发展的品牌。扬星教育通过自研标准化教研、数字化智慧教学基建、全周期伴学服务以及合规化运营，构建自主教研院、专业资质教师队伍、分级课程体系、智能学情管理等全链路体系，形成高壁垒竞争优势。其数字化平台实现学情动态监测、个性化推送、全真模拟等功能，显著改善成人在职备考的碎片化学习与效率问题；标准化服务闭环则覆盖讲师授课、班主任督学、顾问答疑与学情复盘，确保备考效果。未来将持续对标职业教育标准，迭代升级教研与教学基建，输出高质量职教产品，推动财经行业人才培养与社会价值提升。
🏷️ #教育品牌 #职教标准化 #数字化教学 #学情管理 #职业教育
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📰 贵州日报报刊社：南开大学副校长方勇纯：让数字人才成为可信、可靠、有担当的时代新人-媒体南开-南开大学
南开大学副校长方勇纯在“数字人才培养”交流活动上指出，数字人才是建设教育强国、科技强国、人才强国和数字中国的重要基础，“人工智能+”与“数据要素×”正在深入各行各业，重塑知识生产与职业能力结构。高等教育应回答在智能时代培养什么人、如何培养、为谁培养等根本问题，既要培养掌握数据、算法和平台的能力，也要提升提出问题、跨界协同、创新创造的综合素养，并善于应用AI、理解技术边界、守住伦理底线。数字人才需具备家国情怀、扎实根基、跨界本领、创新锐气与人文关怀，培养目标、知识体系、教学方式、评价标准和治理机制要系统性变革，推动立德树人、知识与能力并重、协同开放的育人生态建设。尽管AI可提升学习效率，仍需强调独立思考与责任主体性，数据只能辅助决策而不能替代人。要通过真实问题、开放协作和持续迭代，塑造能够驾驭工具、洞察规律、解决复杂问题的拔尖创新人才，并以数据要素、行业大模型、智能制造、数字金融、智慧治理等关键领域的高价值场景来牵引人才培养，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。南开将深化科教融汇、产教融合，探索数字人才自主培养的新模式，与各界携手推动数智时代的人才培养走向更高水平，为“十五五”数字人才培养书写新篇章。
🏷️ #数字人才 #教育改革 #产教融合 #人工智能 #数据要素
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📰 贵州日报报刊社：南开大学副校长方勇纯：让数字人才成为可信、可靠、有担当的时代新人-媒体南开-南开大学
南开大学副校长方勇纯在“数字人才培养”交流活动上指出，数字人才是建设教育强国、科技强国、人才强国和数字中国的重要基础，“人工智能+”与“数据要素×”正在深入各行各业，重塑知识生产与职业能力结构。高等教育应回答在智能时代培养什么人、如何培养、为谁培养等根本问题，既要培养掌握数据、算法和平台的能力，也要提升提出问题、跨界协同、创新创造的综合素养，并善于应用AI、理解技术边界、守住伦理底线。数字人才需具备家国情怀、扎实根基、跨界本领、创新锐气与人文关怀，培养目标、知识体系、教学方式、评价标准和治理机制要系统性变革，推动立德树人、知识与能力并重、协同开放的育人生态建设。尽管AI可提升学习效率，仍需强调独立思考与责任主体性，数据只能辅助决策而不能替代人。要通过真实问题、开放协作和持续迭代，塑造能够驾驭工具、洞察规律、解决复杂问题的拔尖创新人才，并以数据要素、行业大模型、智能制造、数字金融、智慧治理等关键领域的高价值场景来牵引人才培养，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。南开将深化科教融汇、产教融合，探索数字人才自主培养的新模式，与各界携手推动数智时代的人才培养走向更高水平，为“十五五”数字人才培养书写新篇章。
🏷️ #数字人才 #教育改革 #产教融合 #人工智能 #数据要素
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📰 从试点探索走向常态深耕，广东奋力打造全国教育数字化改革广东样本
广东教育“双融双创”数字化教学实践共同体第三次集中研修在北京师范大学珠海校区举行，聚焦推动各校从“被动结对”走向“主动创生”，提出可落地的执行方案。研修邀请三位专家从课堂、课程、教师发展三维度解析AI赋能教育的变革路径，强调资源运用能力与国家智慧教育平台底座的重要性。专家指出教师发展需随课堂变革迭代，需建立适配的人机协同模式，将技术服务于教学；未来学校与课程的重构应以AI驱动，并推动校本化转化。研修设五个分会场与九至十月的骨干单位融合创新课例设计，选出十个优秀实践案例，涵盖差异化教学、跨学科主题学习与数字化融合等方向，体现“一校一策、一地一特色”的建设生态。培训结束时，参与者宣读承诺书，明确开放资源、深度参与与产出四个一的共同体成果，形成线下集中研修与线上辐射并举的立体化模式。广东省教育厅将持续提供平台、专家与政策保障，推动共同体从试点走向常态深耕，力求成为全国教育数字化改革的广东样本。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #共同体建设 #智慧教育平台 #教育改革
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📰 从试点探索走向常态深耕，广东奋力打造全国教育数字化改革广东样本
广东教育“双融双创”数字化教学实践共同体第三次集中研修在北京师范大学珠海校区举行，聚焦推动各校从“被动结对”走向“主动创生”，提出可落地的执行方案。研修邀请三位专家从课堂、课程、教师发展三维度解析AI赋能教育的变革路径，强调资源运用能力与国家智慧教育平台底座的重要性。专家指出教师发展需随课堂变革迭代，需建立适配的人机协同模式，将技术服务于教学；未来学校与课程的重构应以AI驱动，并推动校本化转化。研修设五个分会场与九至十月的骨干单位融合创新课例设计，选出十个优秀实践案例，涵盖差异化教学、跨学科主题学习与数字化融合等方向，体现“一校一策、一地一特色”的建设生态。培训结束时，参与者宣读承诺书，明确开放资源、深度参与与产出四个一的共同体成果，形成线下集中研修与线上辐射并举的立体化模式。广东省教育厅将持续提供平台、专家与政策保障，推动共同体从试点走向常态深耕，力求成为全国教育数字化改革的广东样本。
🏷️ #教育数字化 #AI赋能 #共同体建设 #智慧教育平台 #教育改革
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📰 2026中国国际大数据产业博览会“数字人才培养交流活动”举行-南开要闻-南开大学
面向智能时代，数字人才培养成为建设数字中国的关键。本次在贵阳举办的2026中国国际大数据产业博览会数字人才培养交流活动，由多方共同推动，聚焦数智时代的人才培养、学科体系建设与产教融合。活动强调数据、模型、场景深度融合对人才知识结构、专业能力与创新素养的新要求，提出以立德树人、跨学科协同、开放协同的育人生态为核心，推动高校与产业、政府的协同培养模式。南开大学在数字经济人才培养方面走在前列，建立本硕博一体化的数字经济培养体系，构建词元经济学等新兴专业，联合产业方共建实训基地、开发课程与虚拟教学平台，力求提升学生的AI素养、创新思维与实践能力，推动教育、科研、产业深度融合，探索自主培养的新路径。未来需通过数智思维、跨领域融合、创新实践与综合评价，推动数智人才在智能时代发挥更大作用，支撑数字经济的持续健康发展。
🏷️ #数智人才 #数字经济 #产教融合 #教育创新 #数据治理
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📰 2026中国国际大数据产业博览会“数字人才培养交流活动”举行-南开要闻-南开大学
面向智能时代，数字人才培养成为建设数字中国的关键。本次在贵阳举办的2026中国国际大数据产业博览会数字人才培养交流活动，由多方共同推动，聚焦数智时代的人才培养、学科体系建设与产教融合。活动强调数据、模型、场景深度融合对人才知识结构、专业能力与创新素养的新要求，提出以立德树人、跨学科协同、开放协同的育人生态为核心，推动高校与产业、政府的协同培养模式。南开大学在数字经济人才培养方面走在前列，建立本硕博一体化的数字经济培养体系，构建词元经济学等新兴专业，联合产业方共建实训基地、开发课程与虚拟教学平台，力求提升学生的AI素养、创新思维与实践能力，推动教育、科研、产业深度融合，探索自主培养的新路径。未来需通过数智思维、跨领域融合、创新实践与综合评价，推动数智人才在智能时代发挥更大作用，支撑数字经济的持续健康发展。
🏷️ #数智人才 #数字经济 #产教融合 #教育创新 #数据治理
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📰 人民日报出版社AI阅读解决方案落地珠海，构建新型全民阅读服务体系
人民日报出版社在珠海发布“金台 AI 书香・人民日报伴你阅读”平台，借助 AI 技术推动基础教育升级与全域书香城市建设，构建权威、智能、普惠的新型全民阅读服务体系。平台以《人民日报伴你阅读》系列为核心，覆盖小学至高中，精选优秀文章与知名作家经典，并纳入《人民日报教你写好文章》等读物，兼具思想性、知识性与可读性。核心落地方案包括：一是 AI 赋能青少年整本书阅读的线上线下立体服务，线上通过 APP、小程序提供“AI 伴读老师”智能辅导，线下在校园、图书馆、社区共建标准化阅读空间，推动优质资源下沉；二是学校 AI 精准教研管理平台，覆盖智能备课、阅读效果测评、家校联动等教学全流程，提供标准化课程工具与数字化支撑。预计在2026 年秋季学期于珠海分批落地，并将资源延伸至书香社会、书香社区，构建覆盖校园、社区、家庭的全域全民阅读服务生态。
🏷️ #AI阅读 #全民阅读 #教育科技 #书香珠海 #数字化教育
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📰 人民日报出版社AI阅读解决方案落地珠海，构建新型全民阅读服务体系
人民日报出版社在珠海发布“金台 AI 书香・人民日报伴你阅读”平台，借助 AI 技术推动基础教育升级与全域书香城市建设，构建权威、智能、普惠的新型全民阅读服务体系。平台以《人民日报伴你阅读》系列为核心，覆盖小学至高中，精选优秀文章与知名作家经典，并纳入《人民日报教你写好文章》等读物，兼具思想性、知识性与可读性。核心落地方案包括：一是 AI 赋能青少年整本书阅读的线上线下立体服务，线上通过 APP、小程序提供“AI 伴读老师”智能辅导，线下在校园、图书馆、社区共建标准化阅读空间，推动优质资源下沉；二是学校 AI 精准教研管理平台，覆盖智能备课、阅读效果测评、家校联动等教学全流程，提供标准化课程工具与数字化支撑。预计在2026 年秋季学期于珠海分批落地，并将资源延伸至书香社会、书香社区，构建覆盖校园、社区、家庭的全域全民阅读服务生态。
🏷️ #AI阅读 #全民阅读 #教育科技 #书香珠海 #数字化教育
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📰 课本没变，学习方式变了：人民教育音像数字出版社联合小猿学习机推“中小学课本学习智能体”
本篇报道介绍了人民教育音像数字出版社联合小猿学习机共同研发的“中小学课本学习智能体”在京首发上线的场景与意义。该智能体以高质量教材资源结合小猿自研大模型，推出“AI伴学+AI导学”双模式，覆盖课前预习与课后复习，实现引导、互动和反馈的学习闭环。AI伴学提供动态课本、点读、背诵测评、AI答疑等功能，通过可视化情景动画使教材“活”起来；AI导学则进行系统化课程学习与深度讲解，智能规划学习路径，并实时调动多模态教材资源，确保学习过程的深度理解。研发强调内容安全与教育规律的融合，在保障内容审核与安全机制的同时，关注学生学习的个性化与可持续性。试点数据显示，语文和英语的知识点掌握与开口率等指标显著提升，显示出将权威教材与AI能力深度耦合的潜力。未来，课本学习智能体将推动教材形态的跃迁，使教材从静态载体转向动态、个性化的学习伙伴，同时推动教育公平与因材施教的发展。
🏷️ #AI教育 #智能体 #教材融合 #个性化学习 #教育公平
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📰 课本没变，学习方式变了：人民教育音像数字出版社联合小猿学习机推“中小学课本学习智能体”
本篇报道介绍了人民教育音像数字出版社联合小猿学习机共同研发的“中小学课本学习智能体”在京首发上线的场景与意义。该智能体以高质量教材资源结合小猿自研大模型，推出“AI伴学+AI导学”双模式，覆盖课前预习与课后复习，实现引导、互动和反馈的学习闭环。AI伴学提供动态课本、点读、背诵测评、AI答疑等功能，通过可视化情景动画使教材“活”起来；AI导学则进行系统化课程学习与深度讲解，智能规划学习路径，并实时调动多模态教材资源，确保学习过程的深度理解。研发强调内容安全与教育规律的融合，在保障内容审核与安全机制的同时，关注学生学习的个性化与可持续性。试点数据显示，语文和英语的知识点掌握与开口率等指标显著提升，显示出将权威教材与AI能力深度耦合的潜力。未来，课本学习智能体将推动教材形态的跃迁，使教材从静态载体转向动态、个性化的学习伙伴，同时推动教育公平与因材施教的发展。
🏷️ #AI教育 #智能体 #教材融合 #个性化学习 #教育公平
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📰 AI时代如何推送学前教育高质量发展？嘉兴南湖区交出区域答卷
本次在北京举行的全球智慧教育大会平行会议聚焦AI时代学前教育的高质量发展。嘉兴市南湖区作为承办方之一，提出“前瞻布局、系统集成、守正创新”的治理思路，围绕政府统筹、技术支撑、实践创新三大方向推进“AI+学前教育”全链条建设，投入近亿元建立“未来学院”等平台，并推动学前教育数字化转型。除了建立数字化教育督导中心、课程资源生态和AI活动数据中心三大平台，南湖区采用区域统一采购、一体化配置，形成覆盖健康、语言、科学、社会、艺术等全链条的AI应用生态，力求将前沿技术转化为保教工具，提升教师AI工具使用率。目前多所园所以数据驱动保教质量提升，呈现出以“数智赋能”促进教师专业发展与园本研修的成效。展区展示的AI表征、体能、绘本和思维互动等工具，帮助教师形成完整儿童画像，推进家园医三方协同，强调让数据服务于教育的温度与方向。南湖区强调，未来将继续以儿童发展为中心，深化人机协同的学前教育模式，使技术隐身于教学环境之中，提升教师专业性与儿童自主性，让每个童年在数字浪潮中健康成长，保有个性与温度。
🏷️ #学前教育 #人工智能 #数字化转型 #南湖区经验 #教育创新
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📰 AI时代如何推送学前教育高质量发展？嘉兴南湖区交出区域答卷
本次在北京举行的全球智慧教育大会平行会议聚焦AI时代学前教育的高质量发展。嘉兴市南湖区作为承办方之一，提出“前瞻布局、系统集成、守正创新”的治理思路，围绕政府统筹、技术支撑、实践创新三大方向推进“AI+学前教育”全链条建设，投入近亿元建立“未来学院”等平台，并推动学前教育数字化转型。除了建立数字化教育督导中心、课程资源生态和AI活动数据中心三大平台，南湖区采用区域统一采购、一体化配置，形成覆盖健康、语言、科学、社会、艺术等全链条的AI应用生态，力求将前沿技术转化为保教工具，提升教师AI工具使用率。目前多所园所以数据驱动保教质量提升，呈现出以“数智赋能”促进教师专业发展与园本研修的成效。展区展示的AI表征、体能、绘本和思维互动等工具，帮助教师形成完整儿童画像，推进家园医三方协同，强调让数据服务于教育的温度与方向。南湖区强调，未来将继续以儿童发展为中心，深化人机协同的学前教育模式，使技术隐身于教学环境之中，提升教师专业性与儿童自主性，让每个童年在数字浪潮中健康成长，保有个性与温度。
🏷️ #学前教育 #人工智能 #数字化转型 #南湖区经验 #教育创新
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📰 应用型高校教师数字素养评价体系构建路径
本稿聚焦地方应用型高校教师数字素养的提升，强调通过科学、符合实际的评价体系来精准推动教师在数字应用、教学创新等方面能力提升，以支撑区域经济社会的高质量发展。文章指出，教师是教育数字化转型的核心主体，构建符合地方实际的数字素养评价体系，有助于提升教师岗位适应性与数字应用能力，进而培养适应数字时代需求的高素质创新型人才。提出以数字素养框架为基础，涵盖数字化意识、技能、应用、社会责任和专业发展等维度，结合地方产业与行业场景，设计可操作的考核指标，并通过自评、技能测试、问卷与互评等多元评价，形成动态调整机制，确保指标随教育需求、技术进步而更新，建立“评价—反馈—改进”的闭环。最后强调持续测评与权重调整的重要性，以及将评价体系作为驱动教师数字能力、推动数智技术与教学、产教融合深度融合的抓手，从而为地方高校高质量发展夯实数字底座。
🏷️ #教师数字素养 #应用型高校 #教育数字化 #产教融合 #评价体系
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📰 应用型高校教师数字素养评价体系构建路径
本稿聚焦地方应用型高校教师数字素养的提升，强调通过科学、符合实际的评价体系来精准推动教师在数字应用、教学创新等方面能力提升，以支撑区域经济社会的高质量发展。文章指出，教师是教育数字化转型的核心主体，构建符合地方实际的数字素养评价体系，有助于提升教师岗位适应性与数字应用能力，进而培养适应数字时代需求的高素质创新型人才。提出以数字素养框架为基础，涵盖数字化意识、技能、应用、社会责任和专业发展等维度，结合地方产业与行业场景，设计可操作的考核指标，并通过自评、技能测试、问卷与互评等多元评价，形成动态调整机制，确保指标随教育需求、技术进步而更新，建立“评价—反馈—改进”的闭环。最后强调持续测评与权重调整的重要性，以及将评价体系作为驱动教师数字能力、推动数智技术与教学、产教融合深度融合的抓手，从而为地方高校高质量发展夯实数字底座。
🏷️ #教师数字素养 #应用型高校 #教育数字化 #产教融合 #评价体系
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📰 百城AI智能体赋能计划在京启动 助力企业AI规模化落地
“WPS Comate百城AI智能体赋能计划”在北京正式启动，金山办公联合国资委及多部门面向企业数字化与AI负责人开展专项培训，通过产品培训与AI演练推动AI在企业的规模化落地。副总裁吴庆云指出，AI落地需把应用拉到前台，让合适的数据在合适场景中出现，强调模型能力存在边界，落地效果取决于场景与数据。金山办公的AI经历从工具赋能、智能知识基座到组织级智能体WPS Comate三个阶段，WPS365以内容协作与安全为底座，兼容信创体系并对标国际标准，支持组件化嵌入现有信息化建设。分析师认为当前大模型是“全科博士”，缺乏各行业专属数据与实操经验，因此与企业真实业务之间存在供需鸿沟，但底层模型不可替代垂直应用厂商，企业核心资产与行业判断需私有化保留。教育学者强调AI教育的前置性，应在教育场景中推动数据意识与协同计算思维的培养，主张国产品牌进一步嵌入教育环节，通过“做中学、用中学、创中学”促进学生成长，助力AI在教育与办公场景的融合落地。
🏷️ #AI #大模型 #垂直应用 #教育AI #办公软件
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📰 百城AI智能体赋能计划在京启动 助力企业AI规模化落地
“WPS Comate百城AI智能体赋能计划”在北京正式启动，金山办公联合国资委及多部门面向企业数字化与AI负责人开展专项培训，通过产品培训与AI演练推动AI在企业的规模化落地。副总裁吴庆云指出，AI落地需把应用拉到前台，让合适的数据在合适场景中出现，强调模型能力存在边界，落地效果取决于场景与数据。金山办公的AI经历从工具赋能、智能知识基座到组织级智能体WPS Comate三个阶段，WPS365以内容协作与安全为底座，兼容信创体系并对标国际标准，支持组件化嵌入现有信息化建设。分析师认为当前大模型是“全科博士”，缺乏各行业专属数据与实操经验，因此与企业真实业务之间存在供需鸿沟，但底层模型不可替代垂直应用厂商，企业核心资产与行业判断需私有化保留。教育学者强调AI教育的前置性，应在教育场景中推动数据意识与协同计算思维的培养，主张国产品牌进一步嵌入教育环节，通过“做中学、用中学、创中学”促进学生成长，助力AI在教育与办公场景的融合落地。
🏷️ #AI #大模型 #垂直应用 #教育AI #办公软件
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📰 马健超：以系统化管理推动教育服务公司从项目执行走向平台化运营_中华网
在教育数字化快速发展的背景下，越来越多教育服务企业开始从单一产品交付转向系统化运营。马健超作为河南正恒教育科技有限公司核心负责人，围绕资源整合、项目落地、客户服务和长期迭代建立了一套完整的运营体系。他以智能教辅系统为核心，聚焦中小学教辅资源数字化、智能终端应用与学校教学服务场景，推动教辅内容整合、教学资料管理、终端部署、项目交付及后续服务的闭环管理，并强调“技术成果必须服务真实教学场景”。不同于传统模式，他重视前期调研、需求确认及资源协调等环节，确保每个合作项目都贴合学校教学安排、教师使用习惯与学生学习需求。正恒公司通过与多所学校和教育机构的合作，逐步积累可复制的服务流程与产品经验，形成以智能教辅系统为核心的教育数字化服务路径。其管理难点在于将概念落地，马健超通过标准化流程、阶段性反馈与跨角色沟通，提升项目协同与系统优化能力，确保在不同场景中保持一致性并推进平台化发展。未来，随着云端资源调度、多终端同步和学习分析等技术完善，企业将进一步深化在教育数字化服务领域的布局，探索更标准化、可复制、贴近教学场景的服务模式。
🏷️ #教育数字化 #智能教辅 #项目管理 #资源整合 #平台化
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📰 马健超：以系统化管理推动教育服务公司从项目执行走向平台化运营_中华网
在教育数字化快速发展的背景下，越来越多教育服务企业开始从单一产品交付转向系统化运营。马健超作为河南正恒教育科技有限公司核心负责人，围绕资源整合、项目落地、客户服务和长期迭代建立了一套完整的运营体系。他以智能教辅系统为核心，聚焦中小学教辅资源数字化、智能终端应用与学校教学服务场景，推动教辅内容整合、教学资料管理、终端部署、项目交付及后续服务的闭环管理，并强调“技术成果必须服务真实教学场景”。不同于传统模式，他重视前期调研、需求确认及资源协调等环节，确保每个合作项目都贴合学校教学安排、教师使用习惯与学生学习需求。正恒公司通过与多所学校和教育机构的合作，逐步积累可复制的服务流程与产品经验，形成以智能教辅系统为核心的教育数字化服务路径。其管理难点在于将概念落地，马健超通过标准化流程、阶段性反馈与跨角色沟通，提升项目协同与系统优化能力，确保在不同场景中保持一致性并推进平台化发展。未来，随着云端资源调度、多终端同步和学习分析等技术完善，企业将进一步深化在教育数字化服务领域的布局，探索更标准化、可复制、贴近教学场景的服务模式。
🏷️ #教育数字化 #智能教辅 #项目管理 #资源整合 #平台化
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📰 《云南省“人工智能+教育”行动方案》发布
云南省“人工智能+教育”行动方案明确到2030年实现人工智能通识教育全学段覆盖，建设专兼结合的师资队伍，全面提升师生的AI素养与应用能力，推动人才培养规模与质量提升，并支撑科研创新与国际合作。主要任务包括普及通识教育、强化师资、推动职业院校和高校的AI相关专业与课程建设，以及AI在教育治理、学习支持、教师能力提升等方面的应用落地。具体举措涵盖中小学课程体系与教材、社会科普、教师培训与骨干队伍建设、职业院校与高校的专业体系升级、数字学习空间与个性化辅导、数据平台与智能分析在学籍、 graduation 以及教育治理中的深化应用。同时强调科研平台共建、国际交流、基础设施升级、云端资源整合与校园数字化治理，并提出经费保障、伦理与安全、营造良好氛围等保障措施。通过完善算力、数据、模型等资源配置，推动AI在教育各环节的广泛应用，建设“人工智能+教育”协同创新体系，促进区域教育现代化与国际合作。
🏷️ #人工智能 #教育 #教育数字化 #师资培训 #平台建设
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📰 《云南省“人工智能+教育”行动方案》发布
云南省“人工智能+教育”行动方案明确到2030年实现人工智能通识教育全学段覆盖，建设专兼结合的师资队伍，全面提升师生的AI素养与应用能力，推动人才培养规模与质量提升，并支撑科研创新与国际合作。主要任务包括普及通识教育、强化师资、推动职业院校和高校的AI相关专业与课程建设，以及AI在教育治理、学习支持、教师能力提升等方面的应用落地。具体举措涵盖中小学课程体系与教材、社会科普、教师培训与骨干队伍建设、职业院校与高校的专业体系升级、数字学习空间与个性化辅导、数据平台与智能分析在学籍、 graduation 以及教育治理中的深化应用。同时强调科研平台共建、国际交流、基础设施升级、云端资源整合与校园数字化治理，并提出经费保障、伦理与安全、营造良好氛围等保障措施。通过完善算力、数据、模型等资源配置，推动AI在教育各环节的广泛应用，建设“人工智能+教育”协同创新体系，促进区域教育现代化与国际合作。
🏷️ #人工智能 #教育 #教育数字化 #师资培训 #平台建设
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📰 落实国家战略 共探数字生态 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育数字化、体育融合与全民健康建设，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径。活动汇聚教育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能在教育中的应用以及匹克球在校园和社区的推广等议题进行深入交流。专家提出要完善终身学习服务体系，推动教育资源与体育资源协同配置，利用可信教育数字身份和数字成长档案等技术，提升学习、实践和成长全过程的可追溯性与服务质量，从而将体育更好地融入全民终身学习和人才培养。随后，相关单位签署合作协议，计划在终身学习、教育数字化、体育推广及数字化记录等方面开展协同探索，形成资源共享、协同推进的长效机制，推动教育强国、体育强国、健康中国及数字中国建设的综合发展。整体而言，此次会议为教育、体育、人工智能与数字治理跨界融合提供了新的合作平台，明确了提升全民健身与学习型社会建设的路径与方向。
🏷️ #教育数字化 #终身学习 #全民健身 #数字治理 #体育融合
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📰 落实国家战略 共探数字生态 2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳举行
本次交流会以开放、创新、合作为主题，聚焦教育数字化、体育融合与全民健康建设，探索教育、体育、健康与数字治理的协同发展路径。活动汇聚教育、人工智能、数字科技等领域专家，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能在教育中的应用以及匹克球在校园和社区的推广等议题进行深入交流。专家提出要完善终身学习服务体系，推动教育资源与体育资源协同配置，利用可信教育数字身份和数字成长档案等技术，提升学习、实践和成长全过程的可追溯性与服务质量，从而将体育更好地融入全民终身学习和人才培养。随后，相关单位签署合作协议，计划在终身学习、教育数字化、体育推广及数字化记录等方面开展协同探索，形成资源共享、协同推进的长效机制，推动教育强国、体育强国、健康中国及数字中国建设的综合发展。整体而言，此次会议为教育、体育、人工智能与数字治理跨界融合提供了新的合作平台，明确了提升全民健身与学习型社会建设的路径与方向。
🏷️ #教育数字化 #终身学习 #全民健身 #数字治理 #体育融合
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📰 合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学举办-同济大学新闻网
为期一周的合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学沪北校区举办，来自该校多个特色工科院系及教务管理职能部门的教研骨干、教学管理干部齐聚一堂，完成集中学习。本次培训以专题讲座、主题工作坊、分组研讨汇报、现场教学一体化学习模式为核心，围绕专业建设与人才培养、数字化教学改革、课程思政建设、教学精细化管理、学科调整与院校国际化五大板块，邀请多所名校的资深专家授课，形成前沿理论与一线实操相结合的课程体系。学员携带岗位问题清单，围绕人工智能、新能源汽车、聚变工程等特色专业建设及产教融合、教学管理难点进行深度研讨，产出多份研讨材料，促进跨院系互学互通。培训后安排现场教学，参观智慧校园“驾驶舱”和校史馆，学习一流高校的数字化教学治理体系，深化对立德树人实践路径的理解。结业仪式上，学员代表分享学习心得，表示将把所学应用到专业建设与教学改革中。为提升育人质量，要求参训学员梳理研学内容并转化为实际工作举措，同济继续教育学院也表示将搭建两校常态化沟通桥梁，推动教学提质，现场为学员颁发结业证书。
🏷️ #教育培训 #教学管理 #产教融合 #数字化教学 #师资互通
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📰 合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学举办-同济大学新闻网
为期一周的合肥理工学院教育教学管理专题培训班在同济大学沪北校区举办，来自该校多个特色工科院系及教务管理职能部门的教研骨干、教学管理干部齐聚一堂，完成集中学习。本次培训以专题讲座、主题工作坊、分组研讨汇报、现场教学一体化学习模式为核心，围绕专业建设与人才培养、数字化教学改革、课程思政建设、教学精细化管理、学科调整与院校国际化五大板块，邀请多所名校的资深专家授课，形成前沿理论与一线实操相结合的课程体系。学员携带岗位问题清单，围绕人工智能、新能源汽车、聚变工程等特色专业建设及产教融合、教学管理难点进行深度研讨，产出多份研讨材料，促进跨院系互学互通。培训后安排现场教学，参观智慧校园“驾驶舱”和校史馆，学习一流高校的数字化教学治理体系，深化对立德树人实践路径的理解。结业仪式上，学员代表分享学习心得，表示将把所学应用到专业建设与教学改革中。为提升育人质量，要求参训学员梳理研学内容并转化为实际工作举措，同济继续教育学院也表示将搭建两校常态化沟通桥梁，推动教学提质，现场为学员颁发结业证书。
🏷️ #教育培训 #教学管理 #产教融合 #数字化教学 #师资互通
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📰 商汤科技斩获沙特千万元级教育订单
商汤科技与沙特国家校车运营管理机构达成千万元级教育订单，双方将联合打造以人工智能为核心的沙特全国智慧校车一体化数字管理平台。该平台面向沙特超过120万名学生，构建贯穿上下学全流程的端到端数字化管理体系，覆盖校车运营、安全监管、服务协同和数据治理的一体化升级，支撑沙特教育数字化与公共服务现代化建设。项目将依托商汤多模态大模型、大数据及应用级AI agent技术，打通学生、车辆、司机、线路及运营管理等全生命周期数据，提供智能运营调度、安全监控预警、多方协同服务、国家级平台支撑及数据驱动决策一体化的教育交通数字平台，推动沙特学生交通服务从传统运营向智能化、平台化、数据化转型。商汤科技表示将继续发挥AI技术优势，与合作伙伴共同探索AI赋能公共服务新模式，为沙特数字经济发展贡献中国企业创新力量。
🏷️ #AI #教育 #交通 #数字化 #沙特
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📰 商汤科技斩获沙特千万元级教育订单
商汤科技与沙特国家校车运营管理机构达成千万元级教育订单，双方将联合打造以人工智能为核心的沙特全国智慧校车一体化数字管理平台。该平台面向沙特超过120万名学生，构建贯穿上下学全流程的端到端数字化管理体系，覆盖校车运营、安全监管、服务协同和数据治理的一体化升级，支撑沙特教育数字化与公共服务现代化建设。项目将依托商汤多模态大模型、大数据及应用级AI agent技术，打通学生、车辆、司机、线路及运营管理等全生命周期数据，提供智能运营调度、安全监控预警、多方协同服务、国家级平台支撑及数据驱动决策一体化的教育交通数字平台，推动沙特学生交通服务从传统运营向智能化、平台化、数据化转型。商汤科技表示将继续发挥AI技术优势，与合作伙伴共同探索AI赋能公共服务新模式，为沙特数字经济发展贡献中国企业创新力量。
🏷️ #AI #教育 #交通 #数字化 #沙特
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📰 商汤斩获沙特千万级教育订单，打造国家级智慧校车运营管理平台
商汤科技与沙特国家校车运营管理机构携手，打造以人工智能为核心的全国智慧校车一体化数字管理平台，覆盖全国超过120万名学生，构建端到端的数字化运营、安全、服务与数据治理体系，促进教育数字化与公共服务现代化。该平台以多模态大模型、大数据和AI应用能力为支撑，打通学生、车辆、司机、线路及运营管理等全生命周期数据，形成智能运营调度、安全监控预警、多方协同服务、国家级平台支撑与数据驱动决策于一体的教育交通数字平台，推动从传统运营向智能化、平台化、数据化转型。核心能力包括智能运营、安全保障、协同服务和平台底座，以及基于数据分析的智能决策与可视化驾驶舱，提升运行态势感知与运营效率。同时，该平台将实现多主体、多系统、多业务的统一连接与协同，建立统一标准、运营、监管与数据的数字治理体系，为沙特教育交通现代化提供稳定的底座，并为未来教育公共服务数字化创新预留开放能力。该项目契合沙特2030愿景的数字化公共服务与现代教育体系建设目标，未来将持续推动AI在公共服务中的应用与创新，为沙特数字经济与Vision 2030贡献中国企业力量。
🏷️ #智慧校车 #数字平台 #AI赋能 #教育交通 #数字治理
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📰 商汤斩获沙特千万级教育订单，打造国家级智慧校车运营管理平台
商汤科技与沙特国家校车运营管理机构携手，打造以人工智能为核心的全国智慧校车一体化数字管理平台，覆盖全国超过120万名学生，构建端到端的数字化运营、安全、服务与数据治理体系，促进教育数字化与公共服务现代化。该平台以多模态大模型、大数据和AI应用能力为支撑，打通学生、车辆、司机、线路及运营管理等全生命周期数据，形成智能运营调度、安全监控预警、多方协同服务、国家级平台支撑与数据驱动决策于一体的教育交通数字平台，推动从传统运营向智能化、平台化、数据化转型。核心能力包括智能运营、安全保障、协同服务和平台底座，以及基于数据分析的智能决策与可视化驾驶舱，提升运行态势感知与运营效率。同时，该平台将实现多主体、多系统、多业务的统一连接与协同，建立统一标准、运营、监管与数据的数字治理体系，为沙特教育交通现代化提供稳定的底座，并为未来教育公共服务数字化创新预留开放能力。该项目契合沙特2030愿景的数字化公共服务与现代教育体系建设目标，未来将持续推动AI在公共服务中的应用与创新，为沙特数字经济与Vision 2030贡献中国企业力量。
🏷️ #智慧校车 #数字平台 #AI赋能 #教育交通 #数字治理
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📰 全国学生资助管理与服务平台移动端应用试点工作会议在我校召开
为优化全国学生资助服务体系，推进学生资助管理智能化升级，8月3日，全国学生资助管理与服务平台移动端应用试点工作会议在华北电力大学保定校区顺利召开。来自全国学生资助管理中心、河北省各级教育资助部门及学校代表等30余人参会，会议由全国学生资助管理中心信息管理处主持工作副处长胡备主持。胡备对华北电力大学和河北省资助战线同仁的鼎力支持与辛勤付出表示诚挚感谢。他指出，当前我国学生资助事业迈入高质量发展新阶段，党的二十大对学生资助工作作出重要部署，“十五五”规划纲要、教育强国建设规划纲要明确提出健全学生资助政策体系的工作任务，为学生资助工作指明了方向。经过多年持续建设与迭代完善，全国学生资助管理与服务平台已成为全国学生资助管理工作的核心数据支撑与基础保障。为主动适应新时代资助工作新要求，全国中心开发了学生资助移动端，推动学生资助服务从学生资助管理人员向学生、家长延伸。他强调，此次试点任务责任重大，要全方位、多维度检验移动端的功能完备性、环境适配性和操作实用性，为后续全面推广应用夯实基础。 河北省学生资助事务中心主任王永军介绍了河北省学生资助管理信息系统的使用情况和经验做法。 学生处（保定）处长陈立伟代表学校致欢迎辞，并回顾了全国学生资助管理中心长期以来对学校资助工作的指导与支持。他表示，试点工作的开展是全国学生资助管理中心对华北电力大学学生资助工作的认可和信任，学校将全力做好场地、网络和会务等全方位保障工作，为全国学生资助数字化服务升级贡献华电力量。 会上，全国学生资助管理中心干部和技术服务团队对移动端的功能进行了详细的介绍，来自河北各学段教师代表积极参与测试工作并进行现场反馈。学生处（保定）还向参会人员展示介绍学校自主开发的资助系统和数据库的运行使用情况。 本次试点工作，为移动端平台正式上线运行、面向全国广大学生和家长提供便捷服务打下了坚实基础，标志着全国学生资助管理与服务平台移动端建设迈出了关键一步。未来，华北电力大学将持续深化与全国学生资助管理中心的联动协作，持续完善精准资助数字化工作模式，助力全国学生资助服务体系提质增效，全方位提升资助育人服务质效。
🏷️ #资助管理 #数字化 #移动端 #华电 #教育服务
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📰 全国学生资助管理与服务平台移动端应用试点工作会议在我校召开
为优化全国学生资助服务体系，推进学生资助管理智能化升级，8月3日，全国学生资助管理与服务平台移动端应用试点工作会议在华北电力大学保定校区顺利召开。来自全国学生资助管理中心、河北省各级教育资助部门及学校代表等30余人参会，会议由全国学生资助管理中心信息管理处主持工作副处长胡备主持。胡备对华北电力大学和河北省资助战线同仁的鼎力支持与辛勤付出表示诚挚感谢。他指出，当前我国学生资助事业迈入高质量发展新阶段，党的二十大对学生资助工作作出重要部署，“十五五”规划纲要、教育强国建设规划纲要明确提出健全学生资助政策体系的工作任务，为学生资助工作指明了方向。经过多年持续建设与迭代完善，全国学生资助管理与服务平台已成为全国学生资助管理工作的核心数据支撑与基础保障。为主动适应新时代资助工作新要求，全国中心开发了学生资助移动端，推动学生资助服务从学生资助管理人员向学生、家长延伸。他强调，此次试点任务责任重大，要全方位、多维度检验移动端的功能完备性、环境适配性和操作实用性，为后续全面推广应用夯实基础。 河北省学生资助事务中心主任王永军介绍了河北省学生资助管理信息系统的使用情况和经验做法。 学生处（保定）处长陈立伟代表学校致欢迎辞，并回顾了全国学生资助管理中心长期以来对学校资助工作的指导与支持。他表示，试点工作的开展是全国学生资助管理中心对华北电力大学学生资助工作的认可和信任，学校将全力做好场地、网络和会务等全方位保障工作，为全国学生资助数字化服务升级贡献华电力量。 会上，全国学生资助管理中心干部和技术服务团队对移动端的功能进行了详细的介绍，来自河北各学段教师代表积极参与测试工作并进行现场反馈。学生处（保定）还向参会人员展示介绍学校自主开发的资助系统和数据库的运行使用情况。 本次试点工作，为移动端平台正式上线运行、面向全国广大学生和家长提供便捷服务打下了坚实基础，标志着全国学生资助管理与服务平台移动端建设迈出了关键一步。未来，华北电力大学将持续深化与全国学生资助管理中心的联动协作，持续完善精准资助数字化工作模式，助力全国学生资助服务体系提质增效，全方位提升资助育人服务质效。
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